争当品德优良的好少年

第一篇：争当品德优良的好少年

争当品德优良的好少年

我们班上有个叫刘雅雯的同学，她是名副其实的“雅”、“文”，从一年级到现在，她从没和同学吵过一次架，红过一次脸，大家对她佩服得五体投地。今天，我终于发现了她的“秘诀”。午间，刘雅雯回到教室，却发现已有一个同学站在她的凳子上，还有一个同学坐在她的课桌上。看见她进来，瞟了一眼，绝不让开。刘雅雯非但不生气，反而有礼貌地说：“请让一下，好吗？”可他们非但没有让开，坐在椅子上的同学还用钢笔用力击打着桌子，瞪大眼睛，粗鲁地说：“我要开音乐会，快走开！”“对不起，我要在桌上写作业。”刘雅雯仍然语气平和地说。“好好好！”站在椅子上的男同学不耐烦地把笔一扔，对课桌上的同学说：“走，别理她！”说着，跳下椅子，桌上的同学手一撑也跳下桌子。事后，我问刘雅雯：“他们占你的座位不让，还敲你的钢笔，对你的态度这么差，你怎么不和他争辩？”她不假思索地说：“我对他不好，不是等于对自己不好吗？”

对呀，“我对他不好，不是等于对自己不好吗？”如果刘雅雯以牙还牙，那又将是一场不可避免的纠纷。这样她不仅不能解决问题，还会影响班集体。“不要让别人决定你的行为。”保持文明礼貌的态度能赢得人们的好感，让长辈开心，甚至化解一些不必要的矛盾。文明礼貌是做人处世，结交朋友的桥梁。记得一个犹太人每天早上都向一位傲慢无礼的当地居民问好，竟与他建立了友情。几年后，那位当地居民在犹太战争中救了他一命。保持文明礼貌的态度，能建立友情，展现你的人格魅力。他就如一只无形的手，总能在关键时刻帮助你。做到文明礼貌是不是就能是品德优良的好少年了呢？不是，我们还需要讲究公德。

公德是一个人的镜子。“咚咚”两块西瓜皮从天而降，“谁这么不讲公德？”“当然是那个男孩喽！”从此明日星城他“臭名招展”。我们要争当四好少年，必须遵守公德，就拿我自己来说吧，我是名少先队员，遵守公德是我义不容辞的责任。一天，我与妈妈在方塔街上逛街，“呼呼”一阵风吹过，我手中的餐巾纸向后飘去，我立刻转身飞奔着去追，追了好几十米才抓住了随风飘荡的餐巾纸,我气喘吁吁地跑回妈妈身边,我身后的一位老爷爷投来赞赏的目光。我欣慰地笑了，因为我又一次遵守了公德，又一次履行了自己的职责。公德随处可见，哪怕在短暂的那一瞬间，那微小的动作会为你赢得发自内心的快乐，同学们的赞赏信任，老师和家长的肯定，更会为你在别人心中树立好形象。“啊，我要小便!”我压低了嗓门对妈妈说，妈妈答：“随便找个角落方便一下！”我想到要争当四好少年，坚定地说：“不行，这样会污染环境，也不遵守道德！一定要到公共厕所去！”妈妈啧啧称赞：“真是个讲道德的好孩子！”我笑了，妈妈也笑了。

如果把少年比作一棵树，那么品德就是树的主干。我们一定要争当品德优良的好少年。

第二篇：争当品德优良的好少年演讲稿

争当品德优良的好少年演讲稿

祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。

我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。

祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲，我们要好好学习报答祖国。要像大雁一样，抱着远大的理想，叼着明珠飞向远方

我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。

祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。“好好学习，天天向上；虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。

我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。

祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美，知道感恩。帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，要互相团结，力量才会大。

我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。身心健康是主要，锻炼身体，活泼开朗，才会有好心身来争当四好少年。不要像脱了毛的雄鹰，没有健康也飞不起来。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，未来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步。我们一定要铭记大家的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起自己，一起去争当四好少年吧!

第三篇：争当新时代好少年

争当新时代好少年

——电影《鸡毛信》观后感

泉州市实验小学

叶煜佳

今天，我和爸爸妈妈一起观看了一部抗日战争影片——《鸡毛信》。影片描述了龙门村的儿童团长海娃凭借着机智和勇敢战胜了日本鬼子，历经艰难险阻最终把鸡毛信安全地送到了张连长手中，成了家喻户晓的抗日小英雄。

看完电影，海娃应对鬼子的那几个惊心动魄的情节时常浮现在我的眼前，一个机智勇敢、有着坚定信念和顽强毅力的小英雄形象深深地印在我的脑海中„„

情节一：揣着信的海娃在蜿蜒崎岖的小路上碰上了鬼子。“信该放哪儿才不会被鬼子发现呢”海娃左思右想，望着“咩咩”叫的绵羊群顿时心生一计，他把信绑在一头老绵羊的大尾巴下，与敌人一番周旋之后瞒过了鬼子。海娃临危不乱，机智勇敢、沉着冷静的品质值得我们学习。虽然我们处在和平年代，但生活中难免会碰到一些危险的处境，无论是保护自己还是见义勇为都需要讲究方法。“海娃精神”鼓励了我，我一定要克服胆小怕事的心理，做一个勇敢坚强的孩子。

情节二： 海娃被迫为鬼子带路。夜里，饥寒交迫的海娃怀揣着鸡毛信冒着极大的危险，蹑手蹑脚地从一个个鬼子身上跨过，逃了出来„„ “海娃，好样的！”我不禁为之欢呼。

情节三：再次被抓回带路的海娃故意把鬼子引入悬崕峭壁之中。穷凶极恶的鬼子发现中计后拔枪打伤了海娃的手，海娃强忍着剧痛奋

不顾身地跑向八路军的阵地。终于，海娃把信安全地交到张连长手中：“鸡毛信！”说完，两天一夜滴水未进的海娃晕了过去„„

回想起这些情节，我深深地被海娃这种不怕牺牲、勇敢机智地完成任务的精神所震撼。爸爸说，那个年代的人，有着强烈的爱国主义精神，内心有着坚定的信念，凭借着一股顽强的毅力，战胜困难。我想，这不正是现在的我们所缺少的吗？我们生活在丰衣足食的年代，过着无比幸福的生活，然而却常常经不起一点点打击。学习、生活中遇到一点点小困难、小挫折就想打退堂鼓。海娃年代的这些可贵的品质我们应该继承并且发扬光大，这样，我们才能成为生活的强者，把祖国建设得更加繁荣昌盛。

从我做起，从小事做起，做一个有智慧、有理想、勇敢又坚强的新时代的好少少年。

教师点评：文章结构新颖，以情节回放的形式，夹叙夹议。小作者一方面向读者真实描述了电影《鸡毛信》的精彩片段，一方面结合现实的生活实际真切地抒发了自己强烈的内心感受，并深情感召广大读者，从小坚守志向，争做振兴中华的新时代好少年。

第四篇：争当四个好少年

争当四个好少年

班会时间：2010年3月16日星期二下午第三节 班会地点：七年九班教室

活动目的意义： 通过活动，使全体少先队员牢记党和人民的重托，确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当“四个好少年。”

活动准备：1.中队干部讨论“争当四个好少年”的具体要求 2.制作争当四好少年的幻灯片 3.搜集关于争当四好少年的资料 4.准备怎样争当四好少年的演讲稿 5.练习《争当四个好少年》歌曲

活动方式：以观看幻灯片、开展各项活动的方式深入了解争当四个好少年

活动过程：

一、学习“争当四个好少年”的具体要求

1.同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。

2.在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯。

3.孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性。4.不浪费，不乱花钱，生活节俭。

5.讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。6.学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。7.积极参加体育活动，增强体质。

8.自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。9.养成课外阅读的好习惯，增加知识积累。

10.不参与迷信、邪教、赌博等活动，不唆使同伴做违法违纪的事情。

二、游戏活动“找一找”身边的好少年，“夸夸”他好在什么地方。

三、分组讨论

1.对照“争当四个好少年”的具体要求，提出自己的行动目标。把自己努力的目标写在卡片上面。2.谈谈自己如何实现这些目标

内容简要: 理想远大的好少年。爱国不是单单体现在说自己有多么热爱自己的祖国，而是应该用实际行动来表达对祖国的爱。这爱是弯腰捡起一张纸；慷慨捐出一份钱；辛苦种下一棵树；节约使用一度电......我们也要时刻将“报效祖国”牢记在心，有一个远大的理想，找一个前进的动力，为中华而奋斗，为祖国而努力。争当一名热爱祖国、理想远大好少年，犹有路标，使我们从中找到自己的向导;犹如目标，使我们从中找到自己的方向；犹如一盏明灯，永远闪烁在我们的心中。我们要做一个勤奋学习、追求上进的好少年。学习，以“勤”为方向。时刻牢记古人闻鸡起舞，凿壁借光，悬梁刺骨......的故事。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！我们要时刻铭记“不经一番风霜苦，哪的梅花扑鼻香”的古训。拥有一颗上进心，就好比拥有了一盏明灯，能时刻照亮我们前进的道路。

我们要做一个品德优良、团结友爱的好少年。为人处事以诚信，廉洁为本，让这种优良品德伴随我们成长。我们也要拥有一颗宽容之心，对每个人都应该宽容，只有它才能在人与人之间架起一座友谊的桥梁。

我们要做一个体魄强健、活泼开朗的好少年。身体是万事之本，有了一个强健的体魄我们才有本钱去做想要做的事。我们要经常锻炼，也要保持一个良好的心态。不为小事而烦恼，不被挫折所打败，活泼开朗的面对每一个挑战！

同学们让我们携起手来时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量吧!

班会反思：今天同学们对自己“争当四个好少年”都提出了切合实际目标，非常好，希望同学们把这些目标转化为自己的实际行动。时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。少先队员要把争当“四个好少年”的要求牢记在心、成为自己的实际行动。从小树立良好的道德观念，为中华之崛起而奋起读书!

第五篇：争当阳光好少年

“最美阳光少年”演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是四（2）班-----。我为大家演讲的题目是：争做阳光好少年。

我不止一次的问妈妈：盲人晚上走路，为什么要点灯笼？妈妈告诉我：灯笼可以照亮别人。多次之后，我明白了一个道理，灯笼是盲人心中的阳光！阳光就是太阳，照亮自己，温暖别人。我心想：阳光，一个多么温暖的名字；少年，一个多么响亮的称呼，我要争做阳光好少年。

我心中的阳光好少年是一位有着良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，热情乐观，积极向上，德智体全面发展的好学生。所以，阳光少年是我喜欢和追求的形象，也是我要努力和争当的目标。

我有一颗正直善良，懂得感恩的心。在家里，孝敬长辈，乖巧懂事。经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，洗碗筷、叠被子、扫卫生，做个爸爸妈妈喜欢的好孩子；对待邻居，我文明礼貌、与人为善，常常帮助邻居小朋友；在学校里，我热爱集体，热爱劳动，尊敬老师，团结同学，关心他人。对于有困难的同学，我乐于伸出援助的小手，真诚奉献。有的同学上课忘了带学习用具，我豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们，有的同学遇到难题，我热情耐心地帮助解决，从不计较个人得失。爱护环境，我不会随意乱扔垃圾，看到垃圾便能捡起；乘车时我总能把位置让给比我更需要的老人和小朋友；路过马路时，我把压岁钱捐给路过需要帮助的叔叔阿姨们。

记得三字经里有这样一句话，“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，就是说玉石不经过雕琢，就不能制成器物，人如果不去学习，也就不会懂得道理。而我们就像小树苗需要雕琢，需要规范，所以进校要有健康的心态，站立要有优美的形态，落座要有端庄的姿态，走路要有稳健的体态，听讲要有专注的神态。只有这样小树苗才不会长歪，才能长成参天大树。

阳光，是温暖的，是灿烂的，是世界万物生长的源泉，文明是一滴水，许多文明就是一片海，让我们插上文明的翅膀，共同行动起来吧！不做小皇帝，做一个勤劳爱学习的阳光少年！

谢谢大家！