第一篇：武汉联发九都国际项目规划方案批前公示
联发集团武汉房地产开发有限公司联发·九都国际项目位于武汉市武昌区徐东大街，武汉联发九都国际项目规划方案批前公示。该项目拟新建3栋45层、3栋33层住宅楼，1栋41层办公楼及1栋4层办公配套，总建筑面积为203307.53平方米。我局拟审批其规划方案，现将规划方案予以公示。公示内容如下。公示时间：2011年8月17日-2011年8月29日。公示反映方式：有关单位或个人对该项目审批有任何意见或建议的，可在公示期间通过以下方式向武汉市国土资源和规划局反映，规划方案《武汉联发九都国际项目规划方案批前公示》。1.网上留言：2.联系电话：027-82700100彭兆澜3.传真：027-82700057(请注明“规划公示”字样)4.信件寄往“武汉市三阳路13号武汉市国土资源和规划局信息中心收”(请注明“规划公示”字样)，邮编：430014武汉市国土资源和规划局二○一一年八月十七日在徐东哪个地方?看效果图这栋41F的办公楼肯定有150+很漂亮啊这栋办公楼品质不错！这楼是很有品质都不能加到200吗原先是34层的写字楼和公寓楼(武汉环保网),现改为41层的写字楼了.不错已经不错了总算是加高了！应该接近180他后面的住宅都有140
第二篇：规划方案批前公示业务联系单
建设项目设计方案公示通知书
___________（建设单位）拟在_______________（用地四至）建设__________（项目名称）项目，该设计方案已经我局初步审查同意，现将方案予以公示。公示时间自___________至_____________，如有意见建议，请在公示期间来电、来函或向项目所在地社区居委会领取并填写意见表。
来信请寄：邮编：
联系电话：
邮箱地址：
（单位全称、盖章）
__________（日期）
第三篇：建设(工程)项目批前公示通知书
建设(工程)项目批前公示通知书
：
根据《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国
城乡规划法》和《宁波市规划局推行“阳光规划”的实施意见》，为进一步增强规划工作的透明度，维护公众对规划的知情权、参与权和监督权，经研究决定，现对你单位报建的项目实行批前公示，公示时限不少于7天。我局将综合公示后的反馈意见作出续办决定，如需听证，我局将另行通知。
（单位全称、盖章）
年月日
抄送：区街道办事处。
建设（工程）项目批后公示通知书：
你单位报建的项目，我局已核发建设工程规划许可证，根据《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国城乡规划法》和《宁波市规划局推行“阳光规划”的实施意见》，为进一步增强规划工作的透明度，维护公众对规划的知情权、参与权和监督权，经研究决定，现对你单位报建的项目实行批后公示。请接此通知后，尽快委托我局信息中心或其它单位制作批后公示牌，公示牌制作规格及有关要求可向我局信息中心索取，公示期为自《建设工程规划许可证》核发后30日内至建设项目确认竣工合格之日止。我局将对你单位的公示情况进行监督检查。
（单位全称、盖章）年月日
抄送：区街道办事处。
建设项目批前公示公众意见表
填表日期：
第四篇：《常熟市河道蓝线及主城区防洪规划》批前公示
《常熟市河道蓝线及主城区防洪规划》第一册
《常熟市河道蓝线规划》
一、规划概况
常熟市地处江苏省南部，太湖下游。市域为东经120°33′～121°03′，北纬31°31′～31°50′。东邻太仓，距上海100km；南接昆山、苏州；西接无锡、江阴；北濒长江黄金水道，与南通隔江相望；西北境与张家港接壤，总面积1276.32km2（含长江界属水面）。全市辖虞山镇、梅李镇、海虞镇、古里镇、沙家浜镇、支塘镇、董浜镇、尚湖镇、辛庄镇，碧溪新区（街道办事处）、常熟经济技术开发区、常熟高新技术产业开发区（东南街道办事处）、虞山尚湖旅游度假区（虞山林场）、服装城。
二、规划范围
规划范围为常熟1276.32km2市界范围的河道湖泊，分为主城区及主城区以外两个部分，按照流域性河道、区域性河道、市级河道、镇级河道、村级中心河道以及湖泊的六个级别进行蓝线规划。河道共323条，总长度1187.0km。流域性河道1条（长江不列入本次规划），长37.0km；区域性河道8条，长199.1km；市级河道16条，长180.9km；镇级河道98条（主城区4条，主城区以外范围94条），长500.8km；村级中心河道200条（主城区162条，主城区以外范围38条），长269.2km。湖泊共24个，总面积5.143万亩。
三、规划原则
（1）遵循流域、区域水利规划的相关标准；（2）同常熟市城市总体规划相协调；（3）与各乡镇规划相协调；
（4）遵循因地制宜、以人为本，坚持科学性、合理性、可行性相统一，体现生态型河道的原则；
（5）可操作性原则，蓝线保护与控制范围界定清晰，实现线界落地，为管理部门提供直观、可行的管理依据。
四、蓝线规划
1、蓝线绘制办法
（1）现状河道的蓝线绘制：以现状河道河口线加向外预留距离（包括规划需拓宽的宽度）为蓝线位置，河道二侧蓝线之间面积为蓝线管理范围，即蓝线总控制宽度；
（2）规划新开河道的蓝线绘制：以规划新开河中心线加向二侧预留距离为蓝线位置，规划新开河二侧蓝线之间面积为蓝线管理范围，即蓝线总控制宽度。
2、蓝线宽度划定
（1）流域性河道望虞河的蓝线按照太湖流域防洪规划确定（长江不列入本次规划中）；
（2）区域性河道的蓝线在规划口宽基础上岸控各20m，其中集镇居住密集段蓝线岸控10m，主城区段根据河道功能另行考虑，宽度不小于20m；
（3）市级河道的蓝线在规划口宽基础上（下同）岸控各20m，其中集镇段蓝线岸控10m, 主城区段根据河道功能另行考虑，但岸控宽度不小于20m；
（4）镇级河道
① 一般为规划河口线外侧10m；
② 有拓宽、景观绿化要求的河道，依照相关规划或相关部门意见进行划定，蓝线控制宽度不小于10m；
（5）村级中心河道蓝线一般为河口线外侧5m；
（6）湖泊蓝线控制宽度为湖口线外侧20m。
附图
《常熟市河道蓝线及主城区防洪规划》第二册
《常熟市主城区防洪及水系规划》
一、规划概况
本规划以《常熟市城市总体规划（2010-2030）》（以下简称《总规》）为依据，进一步优化主城区河网水系布局，确定防洪排涝标准，完善有效的城市防洪、排涝安全体系，保障城市防洪防涝安全，改善城市人居生态环境。
规划范围为东至东三环河-常浒河，南至东三环河-三环路，西至三环路-张家港河与望虞河交叉处-四环路（204国道），北至四环路-四环路与常浒河交叉处-常浒河，面积125km2。重点规划范围为常熟市现状主城区，以东环河为界，南、北、西三个方向以三环路为界，面积88km2。规划期限为2012－2030年。重点规划内容包括河网水系总体布局规划、防洪排涝规划、雨水管网规划、调水引流改善水环境规划、河网湖泊生态修复规划等。
二、规划原则
（1）规划布局与相关规划协调的原则。（2）全面规划与突出重点相结合的原则。（3）统一规划，远近结合，分步实施的原则。（4）依据《总规》，因地制宜的原则。（5）工程措施和非工程措施相结合原则。
三、水系规划
主城区圩外河道主要是二级（区域性）、三级（市级）、四级（镇级）河道，结合《常熟市水资源综合规划》等相关规划，圩外河道布局维持原有布局，全长42.12km。
主城区圩内骨干河道规划长度135.51km，其中疏、拓浚河道97.09km、新开河道32.22km、填埋河道18.01km。新建河道护岸91.35km，新建水系连通箱（管）涵2.59km；新建桥梁71座、改建桥梁7座。
主城区湖泊规划主要考虑在不影响现有湖泊功能的前提下，配合水资源、水环境、水生态、水景观的要求，进行规划治理。
规划后水面积17.82km2，水面率20.5%，其中圩外河道水面积1.82km2，圩内河道3.0km2，湖荡水面积13.00km2。
四、防洪排涝规划（1）防洪排涝标准
防洪标准：主城区防洪标准为100年一遇；山洪防治标准为20年一遇。排涝标准：圩区20年一遇最大24小时降雨24小时排出。（2）工程等级
工程等别为Ⅲ等工程，堤防及相关水闸、套闸、泵站等建筑物工程级别为3级水工建筑物。圩区堤防设计洪水位为4.46m（100一遇的洪水位），根据《堤防工程设计规范》规定，堤顶高程应按设计洪水位加堤顶超高确定，堤顶高程取5.2m。
（3）联圩调整
规划对兴隆片、青墩片、颜港片、安定片、尚湖南片、花园浜片、泄水片、尚湖片（不含尚湖）等进行调整。
（4）水利设施规划
规划工程包括新建、改建防洪闸和排涝泵站，堤防新建和加高加固等。其中，新建防洪闸71座、排涝泵站44座，拆除防洪闸23座、排涝泵站16座，新增排涝流量共109.9m3/s；堤防新建9.03km，加高加固60.27km；新建挡墙0.3km。
五、雨水工程规划（1）雨水管网设计标准
雨水管网设计重现期采用：P=2年~5年，其中城市快速路采用重现期5年，主干路及重要地区重现期采用3年~5年，其余道路及一般地块重现期均采用2年。
在2020年和2030年主城区雨水管道的规划服务面积普及率达到85%、95%。（2）雨水工程规划方案 结合常熟市主城区防洪排涝规划，各片地势分布，按高水高排、低水低排的原则制定雨水排水格局；结合道路新改建计划新建雨水管网，或对现有不达标雨水管网进行升级改造；按设计标准，规划雨水管道和雨水泵站规模。
（3）雨水设施规划
规划工程包括雨水泵站和雨水管网工程。其中，雨水泵站共新建8座、改建18座，新增流量36.417共m3/s；雨水管网共新建约353km。
六、区域调水引流改善水环境规划
依托流域、区域骨干工程建设，进一步扩大引排能力，加强水体有序流动，形成“北引东排、西引东排”的水循环体系，促进水体有序流动，改善城区水循环条件。北引东排方案，自海洋泾从长江引水，至花板塘处通过海洋泾闸控制，使水体从花板塘进入耿泾塘与福山塘，再向南进入城区，之后从常浒河、白茆塘和青墩塘向东排除城外。西引东排方案，从望虞河引水、白峁塘和常浒河排水。
在大循环系统尚未建立之前，主要通过各分片泵闸调控来实现分区内部水体流动，实现分区内部水体有序流动，达到改善河道水环境的目的。
七、河网湖泊生态修复规划
结合河道整治、堤防整治、岸线利用，从削减污染物、改善水质、水生态修复综合确定生态修复和治理措施。
河道生态治理措施：在污染治理、生态清淤基础上，进行生态护岸、驳岸建设，生态植物的配置，浮岛、生态湿地建设等。
湖泊生态治理规划：对常熟市主城区内的主要湖泊，结合规划功能区划开展生态治理，主要措施包括生态清淤、生态堤岸、湖滨湿地建设等。
八、工程总投资
工程总投资共157379.5万元，其中水系规划工程41049.1万元、防洪排涝规划工程41775.2万元、雨水规划工程54399.9万元、生态修复工程20155.3万元。
第五篇：现代国际书院项目规划方案
现代国际书院项目规划方案2010年12月31日星期五20：28现代国际书院项目规划方案全球读经教育基金会王财贵读经教育推广中心一项目概述全球第一个真正意义上的“现代型”“国际型”书院，现代国际书院项目规划方案。以“继承道统”为纲，以“中西会通”为维，欲塑造第一流的世界级人才。曾经，如“岳麓书院”的传统学府，为中国培养出一代代圣贤，护佑这古老民族生生不息。如今，像“哈佛大学”的现代高校，为世界培养出一批批英杰，引领人类不断的前进。如果一定要给“现代国际书院”下一个定义，那么就是：凭借东方的胸襟智慧，融汇西学的真知灼见，建成“当代的岳麓”“中国的哈佛”。我们并不想去过分的形容它，然而它无疑是“唯一的”“不朽的”。我们正在找寻一块偏僻且幽静的土地，准备建设这一座“现代国际书院”，给它冠上一个名字，这个名字将如同“岳麓”“哈佛”一样，永恒的流传在世间.书院,是中国古代教育史、学术史上具有重要地位的教育组织形式，即由民间设立，供个人读书治学之所。简言之，书院的成立，乃为社会培养人才。进一步讲，在这充满希冀又令人堪忧的时代中，吾人所要培养的，是一种有着“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的胸怀和志气的大人才。众所皆知，当今天下，人才寥落，尤其是文化人才。新的人才，须要重新培养。十五年来，王财贵教授在全球范围内倡导“儿童读经教育”，即利用十三岁之前的黄金时期，诵读中西方经典著作，以开启智慧，以陶铸性情，奠定一生的文化和人格基础。此举掀起海内外华人读经热潮，据不完全统计，台湾地区接受读经教育的儿童已超过五百万，大陆地区至少有五千万儿童从中获益。这些“满腹经纶”的孩子成才基础已经奠定，他们渐渐长大，需要继续深造，学以致用，书院的建立，即可提供此种机会。“读经教育”的理念及方法，是合乎人性的。伴随著西方世界的“中国热”，中文教育，已成为世界语文教育的主要趋势，中国是一个有深度文化的国度，有人学中文，我们应除了给他们语言之外，同时也给他们文化，早日促成中西文化的交流。人类漫长的历史演进至今，已经到了前所未有的关键时刻，即，人类从未有过如此通讯发达、交通便利、沟通顺畅的时代，东方人开发得当的实践理性与西方人开发得当的思辨理性，这是人类必须同时具备的两大学问系统，终于在这个时代得以交汇。然而，现代科技文明无休止的发展，使得无论东方还是西方，都已渐渐远离自身的传统，在这中西文化转机的时刻，谁来规划世界文化大方向，已成为全球迫切关注的课题。吾人需要做一项影响世界的文化事业，培养可以引领人类走向幸福的大人才，并最终完成中西文化传统的会通、融合，这是人类文明所必然的大走向。此项工作虽本是人类的共同责任与权利，但从学问传统的涵摄性及世界格局的现况来看，却只能也必须由中国人来完成。故，在继承传统的基础上，“现代国际书院”将突出其“现代性”与“国际性”。吾人当以怀天下的胸襟，览万世的眼光，弘扬中华民族已绵延五千年的气度与智慧，有以俯仰无愧于天地。综上，书院之建立将有如下之预期：●利用十年时间，发展到三千学生的规模，恢复讲学、养士传统；●建立现代教育理论新典范，把符合人性、易行有效的教育理念贡献世界；●设立经典译述中心，为中华民族吸收西学奠定永世之基础，使华夏智慧广布世界；●成为全球学术、思想、文化交流中心，促进中西文化的全面会通；●附设其它有重要意义之文化之研究及推广中心，如：礼乐衣冠研究推广中心等；●书院之规划，不仅仅在教学中注重经典著作的研读、传承与应用，且将尽量在各方面皆“依照人性而做最合理的创建”。如：书院主体建筑吸取唐宋经典建筑风格，周边建筑采用环保型绿色建筑；开辟生态养殖区，饮食务求天然、绿色与健康；生活起居依照《内经》之养生原则，顺应四时节气；垃圾排污采用世界先进生物净化系统，不造成环境污染…书院教育不同于一般经营型项目，其本身无所谓盈利。不过，因人才辈出，口碑流传，渐成为文化影响力的中心，势必引动当地经济的活跃，间接带来不可估量的商机。此仍在其次。因文化的繁盛，给书院所在地带来城市品牌效益的提升，声名洋溢，吸引世界各地人才汇聚。国际大人才的流动，必使其成为世界瞩目的焦点。又，大学云：国不以利为利，以义为利也。“以义为利”，诚大利也。此利在子孙后代，利在千秋万世。有器识者当之。二项目背景
1、民族及文化发展的关口：中华民族是世界上历史最长久，繁衍最广盛的民族。唯由于清朝末年以来，受到西方的冲激，造成五千年来所未有的大变局，一个民族以其深厚的生命力，自需做一番大的吸收消化与大的自我调理。经过一百年的左冲右突，世界流传著「二十一世纪将是中国人的世纪」的预言。中华民族即将复兴，而民族的总体复兴，实以文化复兴为其根本。1995年,赵朴初、叶至善、冰心、曹禺、启功、张志公、夏衍、陈荒煤、吴泽西等9位德高望重的文化老人、全国政协委员在第八届全国政协会议上，以正式提案的形式，发出《建立幼年古典学校的紧急呼吁》，以焦急迫切的文字，为我们敲响了传统文化正处于存亡续绝关键时刻的警钟。新一期中华文化的复兴，应具备融贯古今会通中西的志气与能力，以带领世界走向更健全更合理更幸福的时代，而此种人才何在?此是当前中华民族之重大课题，也是世界人类共同的关注所在。将来的中国需要各种国际性人才，尤其需要有「为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平」的卓荦大才，而此种人才，恐非当前以「职业训练」为导向的体制教育所能培育，本书院即为培育此种人才而规划。
2、读经风气的兴起：「读经教育」就是让儿童读诵中国文化乃至世界文化的一切经典，以此推及人生各个阶段及全方位人格发展的教育。近十余年来，民间悄然兴起读经的风气。有识之士和社会团体纷纷为传统文化和经典的推广奔走呼吁、出资办学。自中华大地重开读经风气以来，由于社会各界人士的热情支持和参与，读经已经蔚成广泛的社会风气。全国各地已经成立了数百家各类的读经推广机构，其中有国家级、省级的专业学术团体，有大学的人文学院、专业研究机构、学生社团，有民间书院以及各类的民间推广组织。读经班分布在各大、中、小学和幼儿园中，分布在小区、少年宫，业余培训班中。全国各地也出现了众多的家庭读经，成立了许多读经幼儿园，读经学校(如北京的圣陶实验学校)。读经已经从中文读经拓展到英文读经、音乐读经、美术读经、书法读经、数学读经。涌现出众多优秀的少年儿童，海内外华人，直接或间接受益的儿童已数千万。读经的儿童品学兼优，家长放心，老师满意，邻里称赞。几年来的实践表明「读经」这种教育方式不仅符合儿童的天性，而且符合教育原理，不仅不过时，而且具有先进性和科学性，能促进儿童身心的健康发展，当然更重要的是中华文化及世界各民族智慧的传承。在千万读经儿童中之尤佳者，既已长期浸润在圣贤诗书之中，又好学能思，实具备了以德慧为本，兼通古今融贯中西的基础。待其十五岁以上，实应给予安定适宜之所在，教以正式解读经籍，以充实其义理见识，然后辅以中西文、史、哲学，乃至各家学说之研读，师友相伴，经过长年安心的进德修业，或可期待成为国际性的大才。三五十年之后，此种大才，如能有数百个或有数十个，乃至只有数个，已足以为我民族为此时代完成文化的使命。本书院即为此种人才之培育而规划。三项目详述(一)设备规模：
1、地点：(待选)，以风景清爽，适宜读书讲学为佳，若能类似附图中的书院地形格局概念图为首选，规划方案《现代国际书院项目规划方案》。
2、名称：暂定为「某某(可用地区之名)书院」。
3、使用地面：约三千亩。其中一千亩为书院建设用地(二百至三百亩作为建筑用地)，一千亩作为生态养殖用地，另一千亩作为景观用地。
4、建筑物：初期以能容纳三百人之教学、讨论、食宿，及各种日常活动与景观为考虑，渐增加为三千人规模(其概念可参考附图中的书院建筑格局模拟图)。
5、图书：设图书馆，渐次集结图书。(二)人员设置：
1、主持人：王财贵(台湾台中教育大学语教系副教授、全球读经教育基金会董事长，其简历见附录)，主持教学及总管理。
2、助教：若干人，引导并协助学员学习及讨论。助教人数与学员之比为一比二十。由主持人选出助教长，协助主持人，必要时代表主持人。
3、顾问：以备各种咨询，聘请社会各界关怀文化教育贤达或领导若干人。
4、行政人员：若干人，负责各类办公行政工作。
5、管理员：若干人，膳宿、环境、种作、及养殖等管理。
6、学员：初期预计一百名，五年之后约一千名，十年之后约三千名。(三)招收学员之类别：不拘海内外，凡有志者，皆可申请入学。学员分为三类：
1、正式学员：年龄约在十五岁至二十五岁之间，能背诵三十万字经典文字(中文二十万，外文十万)，通过测试者，可以收为本书院之正式学员，每年春秋两季测试入学，入学者，劝说尽量在书院中沉潜用功，至少十年。
2、预备学员：年龄未到或尚未通过测试者，可申请为预备学员，待其通过测试，可成为正式学员。
3、伴读学员：年龄已超过之成人，有志于研读学问者，可申请为伴读学员，在学时期长短自由。(四)教学模式：
1、以自学为主：主要学程由书院主持人与助教会商，指定功课进度，提供治学方法，教由学员自行研读。依其能力，主动愤悱，不急不徐，因材而学。
2、以听讲及讨论为辅：间或安排讲座，由主持人作定期讲座，并不定期聘请国内及国际学者作讲座。并鼓励学员之间，相互论学。
3、心得报告与学术论文：每读一部大书须写心得报告；三五年后，每年完成两篇学术论文。(五)主要学习内容：本书院教学之宗旨在于「进德修业」，期许养成有德有才之学者。进德乃时时自我反省自我规范之事，而修业之全程时间，约须十年，其内容大略如下：
1、解经：就其所已熟诵之中文二十万字，逐字逐句，皆能默写，然后自行参考古来三至五种名家注解，自行解读。外文十万字，逐字逐句，皆能默写，然后自行从单字到单句，到整段整篇，一一解读之，从大量解读中领悟文法，养成高度之外文阅读能力，并对外族文化有一种根源上的领会。(中文经典二十万字，范围大略为：论语全文、孟子全文、大学全文、中庸全文、老子全文、庄子内七篇及天下篇、易经全文、诗经全文、唐诗三百首全文，尚书、礼记、春秋及古文选约两百篇、诗歌词曲选约五百首。外文经典十万字，以英文为例，范围大略为：莎士比亚十四行诗一百五十四首全文、莎士比亚仲夏夜之梦剧本全文、柏拉图苏格拉底自辩篇全文、其它名著选读、圣经选读等约一百篇、英语会话一千句。)──完成此项作业约须两年。
2、各种专学概览：涉览中外所有科技与人文之各类专学，如中西方科学、哲学、史学、文学、美学、政治、经济、社会、教育、艺术等之概论、导读及其历史。──此项作业约须一年。
3、国学及西学名著涉猎：以汉文读国学，以外文读西学。国学部份，参考梁启超「国学入门书要目」，其中包括重要之群经、诸子、二十五史，及思想家文学家之合集专集，约两百部，选读其中一百部。西学部份，参考美国芝加哥大学贺钦斯校长(Robert Maynard Hutchins)所开列之经典系列，依各人喜好，选读三十至五十部──此项作业约须二至三年。主要学习内容细目如下：国学部份：【甲】修养应用及思想史关系书类：《论语》《孟子》《易经》《诗经》《书经》《礼记》《老子》《墨子》《庄子》《荀子》《尹文子》《公孙龙子》《韩非子》《管子》《孙子兵法》《吕氏春秋》《淮南子》《春秋繁露》《盐铁论》《论衡》《抱朴子》《列子》《杂阿含经》《华严经》《法华经》《金刚经》《维摩诘经》《涅盘经》《摄大乘论》《大乘起信论》《法华玄义》《摩诃止观》《成唯识论》《华严一乘教义分齐章》《六祖坛经》，《张子正蒙》(张载著)，《通书》(周濂溪著)，《二程遗书》(程颢、程颐著)，《知言》(胡宏著)，《近思录》(朱熹著，江永注)，《朱子语类》(朱熹著)，《朱子年谱》(王懋竑著)，《陆象山全集》(陆象山著)，《传习录》(王阳明著)，《王龙溪全集》(王龙溪著)，《盱坛直诠》(罗近溪著)，《刘子全书》(刘嶯山著)，《明儒学案》《宋元学案》(黄宗羲著)，《日知录》《亭林文集》(顾炎武著)，《明夷待访录》(黄宗羲著)，《王船山全集》(王夫之著)，《颜氏学记》(戴望编)，《东原集》(戴震著)，《雕菰楼集》(焦循著)，《文史通义》(章学诚著)，《大同书》(康有为著)，《国故论衡》(章炳麟著)，《东西文化及其哲学》(梁漱溟著)，《先秦政治思想史》(梁启超著)，《清代学术概论》(梁启超著)，《新唯识论》《十力语要》(熊十力著)，《中国文化之精神价值》《生命境界与心灵九境》(唐君毅著)，《中国艺术精神》《中国人性论史》(徐复观著)，《中国哲学十九讲》《心体与性体》《才性与玄理》《佛性与般若》《现象与物自身》《圆善论》(牟宗三著)【乙】历史及其它文献学书类：《尚书》《逸周书》《竹书纪年》《国语》《春秋左氏传》《战国策》《周礼》《考信录》(崔述著)，《资治通鉴》(司马光著)，《续资治通鉴》(毕沅著)，《文献通考》《续文献通考》《皇朝文献通考》《通志二十略》《二十四史》，《廿二史札记》(赵翼著)，《圣武记》(魏源著)，《国朝先正事略》(李元度著)，《读史方舆纪要》(顾祖禹著)，《史通》(刘知几著)，《中国历史研究法》(梁启超著)，《国史大纲》(钱穆著)【丙】文学书类：《诗经》《楚辞》《文选》《乐府诗集》(郭茂倩编)魏晋六朝诗文、唐宋诗文、两宋词集、元明清戏曲【丁】小学书及文法类书：《说文解字注》(段玉裁著)，《说文通训定声》(朱骏声著)，《说文释例》(王筠著)，《经传释词》(王引之著)，《古书疑义举例》(俞樾著)，《文通》(马建忠著)，《经籍纂诂》(阮元著)【戊】随意涉览书类：《四库全书总目提要》《黄帝内经》，《伤寒论》(张仲景著)，《金匮要略》(孙思邈著)，《本草纲目》(李时珍)，《世说新语》(刘义庆著)，《水经注》(郦道元撰，戴震校)，《文心雕龙》(刘勰撰)，《大唐三藏慈恩法师传》(慧立撰)，《徐霞客游记》，《梦溪笔谈》(沈括撰)，《困学纪闻》(王应麟撰，阎若璩注)，《通艺录》(程瑶田撰)，《癸巳类稿》(俞正燮撰)，《东塾读书记》(陈沣撰)，《庸盦笔记》(薛福成撰)，《张太岳集》(张居正撰)，《王心斋先生全书》(王艮)，《朱舜水遗集》(朱之瑜)，《李恕谷文集》(李塨)，《鲒琦亭集》(全祖望撰)，《潜研堂集》(钱大昕撰)，《述学》(汪中撰)，《洪北江集》(洪亮吉撰)，《定盦文集》(龚自珍撰)，《曾文正公全集》(曾国藩撰)，《苕溪渔隐丛话》(胡仔撰)，《词苑丛谈》(徐钪撰)，《语石》(叶昌炽撰)，《书林清话》(叶德辉撰)，《广艺舟双辑》(康有为撰)，《剧说》(焦循撰)，《宋元戏曲史》(王国维撰)西学部份：【甲】哲学类：柏拉图《苏格拉底的申辩》《理想国》，亚里士多德《逻辑学》《形而上学》《自然哲学》《伦理学》《政治学》，鲍埃修《哲学的慰藉》，马基雅弗利《君王论》，穆尔《乌托邦》，格老秀斯《战争与和平的法则》，帕斯卡《思想录》，洛克《人类理解论》，普罗提诺《六部九章集》，奥古斯丁《忏悔录》《上帝之城》，阿奎纳《神学大全》，贝克莱《人类知识原理》，笛卡尔《沈思录》，康德《纯粹理性批判》《实践理性批判》《判断力批判》，吉本《罗马帝国衰亡史》，边沁《道德与立法原理》，马尔萨斯《人口论》，黑格尔《宗教哲学》《历史哲学》，叔本华《作为意志和表像的世界》，爱克曼《歌德谈话录》，密尔《论自由》，尼采《查拉斯图拉如是说》，弗洛伊德《精神分析引论》，霍布斯《利维坦》，鲁索《社会契约论》，亚当斯密《国富论》，马克思《资本论》【乙】文学类：荷马《伊里亚特》《奥德赛》，埃斯库罗斯《乞援女》《七将攻忒拜》，索福克勒斯《俄底浦斯王》《安提戈涅》《厄勒克拉特》，费多希《帝王之书》，清少纳言《枕草子》，紫式部《源氏物语》，奥玛˙开俨《鲁拜集》，但丁《神曲》，拉伯雷《巨人传》，赛万提斯《堂吉诃德》，威廉?莎士比亚《莎士比亚全集》，马可?波罗《马可?波罗游记》，歌德《浮士德》，西塞罗《论友》，蒙田《蒙田随笔》，梭罗《瓦尔登湖》【丙】史学类普鲁塔克《希腊罗马名人传》，克奈里乌斯?塔西佗《罗马编年史》《罗马史》，修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》，恺撒《高卢战记》【科学类】希波克拉底《箴言》，盖伦《医经》，欧几里得《几何原本》，阿基米得《数沙器》，《圆的度量》《论球与圆柱》《抛物线求积法》《论浮体》，卢克莱修《物性论》，托勒密《天文学大成》，哥白尼《天体运行论》，伽利略《关于两大世界体系的对话》，开普勒《宇宙谐和论》，牛顿《自然哲学的数学原理》，达尔文《物种起源》，爱因斯坦《相对论--狭义说与广义说》
4、贯通古今融汇中西以成学：以数年博涉之基础，就个人性向及喜好，选一种或二种专学作广度及深度研读，并向世界相关名家请益，培养消化与批判之能力，练习作出有本有源有创见有贡献之论述。──此项作业约须三至五年。(六)其它学习：
1、才艺：必习书法、古琴、养生医学。另可自选其它一至二种。皆延名师教授。
2、体育：必习中国剑术、拳术、弓道，印度瑜珈。皆延名师教授。(七)作息：
1、日程：早上3.30起床，4.00温经，6.00体育，7.00早餐，8.00读书，12.00中餐，午休，2.00读书，6.00晚餐，7.00朋友讲习，团体活动，或自由活动，9.00就寝。
2、年程：全年无休，每年年终放假省亲二十日。(年中可开放亲人探访时间)。
3、期程：最好以十年为期。(八)预期：经过十年的培育，粗具德业规模，富有研究潜力，可以有数种出路：
1、留在本书院继续研读，成为天下读书种子，并为本书院干部。
2、向国内外大学推介，进入研究所深究，成为一国际性学者。
3、进入社会，在各界成为一个有守有为之君子。(九)附设：
1、读经教育推广及研究中心：附设读经教育中心，成为国内及国际读经教育研究及推广重镇。其所推广的教育理论及成效，可供世界教育学者研究参考，势将带动世界教育改革思潮。
2、国际学者交流中心：或聘请国际学者作短期之讲学，或提供国际学者来本学院作长期或短期之游学研究。
3、经典译述中心：仿效晋唐翻译佛典之心量与气度，结合专家成立学者村，择取西方文史哲名著约二百部，采用集体(三至五人共商)翻译法，为中华民族吸收西方文化奠定永世之基础。若有余力，并将中国文史哲名著亦以集体翻译法译成英、法、德等文字，使中华民族智能广布于世界。
4、师资研习中心：提供世界各地经典文化教育师资培训以及交流研习会。
5、全球中外文经典会考基地：每年定期针对全球儿童举办经典会考，成为读经领域品牌，并酌情从中选拔书院生员。
6、全球经典文化诵读教育年会交流基地：打造读经教育交流平台，以便互相扶持，并以利科研、统计。
7、礼教、乐教、射教、衣冠研究推广中心：中国传统教育以“六艺”为主，即礼、乐、射、御、书、数，书院有义务传承并发扬之。
8、生态观光区及养生基地：非建筑土地开发当地自然生态景观，以供教学、研究、休闲、观光及成人养生、读书之用。
点击咨询 