小学公民道德教育计划

第一篇：小学公民道德教育计划

小学公民道德教育计划

在2010年的工作中，我们将努力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进学生的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。为贯彻中共中央关于落实《公民道德建设实施纲要》通知精神，进一步加强学校德育工作，从我校实际情况出发，制定本计划。

1.提高认识。全面贯彻落实十七大精神的高度，充分认识加强公民道德建设的重要性、艰巨性、长期性和迫切性，把公民道德建设放在突出位置来抓，促进依法治国和以德治国紧密结合，推动社会全面发展。

2.组织全体师生认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，明确公民道德建设的重要性，知道公民道德建设的主要内容，大力加强公民道德教育，3.开展“五小”活动，倡议全体同学努力做到：在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。深入开展公民道德实践活动。

4.积极营造有利于公民道德建设的环境氛围。

学校通过国旗下讲话、班队会、黑板报、宣传栏等阵地，宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气、倡导科学精神，大力宣传体现时代精神的道德行为和高尚品质，鼓励全体师生积极向上，追求真善美；坚决批评各种不道德的行为和观念，帮助学生辨别是非，抵制假恶丑。

5、引导全体同学积极主动地参与到校园的“三别”（向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别），“四带”（把礼仪带进校园、把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会），“五无”（地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话）活动中来。

6、向全体学生家长分发倡议书，呼吁全体家长和身边所有的亲人，以及全社会的人都来关心“小公民”建设活动，在学校、在家庭、在社会为学生创造一个良好的学习环境和氛围。

7、用好《小学生道德修养读本》，确保教育课时不挤占。要丰富教育的形式，特别是要发挥少先队阵地的作用。各学科教学要加强道德修养的渗透

第二篇：公民道德教育计划

班庄镇新集小学公民道德教育计划

(2012~2013学年第一学期)

在2012年的工作中，我们将努力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤

俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进学生的全面

发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。为贯

彻中共中央关于落实《公民道德建设实施纲要》通知精神，进一步加强学校德育

工作，从我校实际情况出发，制定本计划。

1.组织全体师生认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，明确公民道德建设的重要性，知道公民道德建设的主要内容，大力加强公民道德教育，3.开展“五小”活动，倡议全体同学努力做到：在家做孝顺父母、关心亲

人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守

信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩

序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小

主人”。深入开展公民道德实践活动。

4.积极营造有利于公民道德建设的环境氛围。

学校通过国旗下讲话、班队会、黑板报、宣传栏等阵地，宣传科学理论、传

播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气、倡导科学精神，大力宣传体现时代

精神的道德行为和高尚品质，鼓励全体师生积极向上，追求真善美；坚决批评各

种不道德的行为和观念，帮助学生辨别是非，抵制假恶丑。

2012年9月

第三篇：皮山农场第二小学公民道德教育计划

皮山农场第二小学2012-2013学年第一学期公民道

德教育计划

我校为加强师生道德宣传教育，强化师生的公德意识和公共意识，提高师生文明素质，提升学校整体文明程度，现结合我校实际，按照“以点带面、以月促年、积极行动、务实高效”的工作思路，在全校掀起一个公民道德建设热潮，进一步推动我校公民道德建设宣传工作再上新台阶。

一、指导思想

公民道德建设宣传月活动要以大力宣传社会主义核心价值体系为重点，突出“弘扬雷锋精神，做文明师生”这一主题，组织开展各种与师生自身工作、学校和生活紧密相关的道德实践活动，引导广大师生“在社会做个好公民、在单位做个好职工、在家庭做个好成员”，努力为建设“和谐昌吉”营造良好的社会氛围、提供强大的思想动力和精神支持。

二、组织领导：

组

长：麦麦提敏.艾麦提 副组长：艾尼瓦尔.马木提 成员：各年级组长及班主任。

三、活动内容

（一）利用各种宣传阵地进行宣传。充分利用升旗仪式、班队会、校园广播、黑板报、手抄报等宣传阵地，采取多种形式广泛开展以《公民道德建设实施纲要》和“八荣八耻”为重点的公民道德基本规范和文明礼仪的宣传。

（二）充分结合校情，创新活动形式，丰富活动内容，让广大师生在活动中接受道德教育，提升道德素质。

（三）搞好舆论宣传。学校悬挂“公民道德宣传”标语，及时报送活动开展信息，宣传报道公民道德建设中涌现的感人事迹。

四、主要活动安排

1、积极开展“公民道德建设宣传”活动。学校要充分利用校园广播、宣传橱窗、墙板报等宣传阵地，采取多种形式广泛开展以《公民道德建设实施纲要》和“八荣八耻”为重点的公民道德基本规范和文明礼仪宣传。

2、各年级开展以“学会感恩，做文明好少年”为主题的诗朗诵比赛，通过赛诗会让学生明白怎样作一名合格的学生和社会的公民。

3、开展“我做合格小帮手”的演讲比赛。

4、利用“十一”国庆节，开展“三个一活动”即：给祖国写一句感恩的话，送祖国一份礼物，学唱一首爱国的歌。

5、各班利用班队会时间组织学生收看2012感动中国颁奖晚会，让学生从这些平凡而又伟大的人身上懂得生么叫无私，什么叫奉献和感恩。

7、在全校开展一次“做一个有道德的人——践行公德从我做起”主题班会活动，针对学生公共场所的不文明行为，通过演讲、表演等形式，发现自身的不文明行为并及时改正。

五、组织保障

1、由校长负责，德育处组织落实。加强统筹和领导，结合学校实际提出切合实际、可操作性强的规划方案，在领导、教师和学生理解的基础上组织实施。

2、整个过程，坚持“从实际出发、循序渐进”的原则，从大处着眼，从小处入手，使学生在耳濡目染、潜移默化中形成良好品行。

3、加强管理和监督，落实责任制，以班主任为主线，全员育人；以班队、班委会、大队委为主线，通过小小执勤员等形式保证活动的落实。

皮山农场第二小学

德育处

2012年9月

第四篇：小学国防教育计划

小学国防教育计划

康各庄小学国防教育方案是根据 “中小学国防教育纲要”的要求制定的，学校国防教育是全民国防教育的基础，是向青少年进行公民素质教育，培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。

一、教育的目的

通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。

二、教育原则

1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与党校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;

2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类党校经常性的教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。

三、教育内容和要求

（一）小学1－3年级

国防知识

1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；

2、了解“七·一”、“八·一”“十·一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者；

3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。

军事技能

4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；

5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器；

6、会做简单的军事游戏。

国防观念

7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；

8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。

（二）小学4－6年级

国防知识

1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹；

2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位；

3、了解祖国的疆域及周边国家。

军事技能

1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；

2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识；

3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。

国防观念

1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；

2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业；

3、理解集体力量大于个人力量的道理；培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯；

4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。

四、组织实施

1、学校要加强对国防教育工作组织领导，有计划地培训各学科教师，组织他们学习国防教育理论，增强国防观念，提高搞好国防教育工作的自觉性，要确定专人分管此项工作，检查指导实施。

2、要有一位校领导专门负责这项工作，组织各年级、教学组、少先队共同承担贯彻本纲要的具体任务，并要争取社会各种力量的支持，形成互相配合的教育网络。

3、学校要组织教师认真学习，掌握教学内容和要求，把握教育要点，教学中做到国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式，不断提高教育效果；班主任应根据学校计划组织安排好课外国防教育活动。

4、学校应在体育课中有机结合国防教育、体育教师要了解解放军队列条令的内容；掌握队列训练的教学要求及方法，按条令要求组织相关活动。

5、学校要积极与驻军、武警、公安、预备役部队和其他军事部门开展军民共建活动，在他们的配合下，利用节假日，以举办军事夏令营等形式，让学生体验军事化生活，学习军事知识技能，培养良好的品质和作风，也可开展小警察、小消防队等活动，培养学生的社会责任感和机智勇敢的品德。

五、学校国防教育常规

1、升降国旗

严格执行《中华人民共和国国旗法》，按照国家教委《关于施行中华人民共和国国旗法，严格中、小学升、降国旗制度的通知》中规定的程序和要求升降国旗。国旗应符合标准，旗手和护旗员要经过训练并按规定着装，升旗的师生要列队肃立，升旗时要面向国旗敬礼，唱（奏）国歌。

2、庆祝重大节日

认真组织“七·一”、“八·一”、“十·一”等节日庆祝活动，并通过墙报、广播、队会、班会、庆祝会、文娱、社会调查等形式对学生进行热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民解放军的教育。

3、拥军优属

支持与当地驻军开展共建社会主义精神文明活动，有计划地组织学生参加拥军优属工作，教育学生热爱人民军队，保护军事设施。

4、祭扫革命烈士

民族英雄陵墓选择在当地有一定影响的革命烈士、民族英雄陵墓，在清明节或是烈士诞辰、逝世纪念日，有计划，有目的地组织学生参加祭扫活动，扫墓前要介绍生平事迹，对学生进行教育。

5、队列训练

结合体育课教学对学生进行队列训练，升旗仪式及全校性活动对队列应有一定要求。分享：

第五篇：小学国防教育计划

小学国防教育计划

一、目的要求：

（1）理解有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理，认识保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，懂得“生于忧患、死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念；

（2）牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训，了解当今世界霸权主义、强权政治依然存在，对国内外敌对势力颠覆、破坏与和平演变的图谋要提高警惕，决不让历史悲剧重演；

（3）认识“没有一支人民的军队，便没有人民的一切”的道理，学习解放军不畏艰难、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉献的精神；

（4）认识现在的和平生活，是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的，中国只有走社会主义道路才能民富国强，青年学生必须刻苦学习科学文化知识，立志献身于社会主义现代化建设；

（5）认识长期的和平环境不能忘记国防，只有人民军队的壮大、国防科技的兴盛和全体公民国防意识的增强，才能筑起保卫伟大祖国的钢铁长城。青年学生要积极参加军事训练，加强组织纪律性，养成良好的学习、生活习惯。

二、基本任务： 1.了解基本国防知识：（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（3）学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；（4）了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；（5）初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；（6）了解历史上杰出的军事家。

三、各年级教学内容： 一年级：

（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（3）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石；

二年级：

（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（3）学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；（4）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石

三年级：

（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（3）学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；（4）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。（5）了解历史上杰出的军事家。

四、五年级：

（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（3）学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；（4）了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；（5）初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；（6）了解历史上杰出的军事家。