5升6暑假班期中复习题[定稿]

第一篇：5升6暑假班期中复习题[定稿]

新世纪奥校5升6暑假班期中复习题

姓名：教室：

1.两个数的最大公因数是12，最小公倍数是180，且大数不是小数的倍数，这两个数各是多少?

2.一排电线杆有25根，原来两根之间的距离是30米，现改为45米。那么一共有多少根不必移动？

3.一次数学测验，全班平均91分，其中男生平均89分，女生平均92.5分，已知这个班女生有24人，男生有多少人？

4.一个班上体育课，老师拿出好多球让同学们玩。如果每2人玩1个球，则有12个人没有球玩；如果每3人玩一个球，就会有1个球没有人玩，问这个班共有多少学生？

5.有红、白球若干个，若每次拿出一个红球和一个白球，拿到没有红球时，还剩下100个白球；若每次拿出一个红球和3个白球，则拿到没有白球时，红球还剩100个。这堆红、白球一共有多少个？

6.每人搬砖4块，就有5人要搬2次，如果每人搬5块，就有2人无砖可搬，问：这堆砖

共有多少块？

7.今年父亲的年龄是43岁，母亲的年龄是34岁，儿子的年龄是12岁，那么几年后，父

母年龄之和是儿子年龄的3倍？

8.一个水桶里面装有水，连桶称是5千克，把水加到原来的4倍，连桶称是11千克。桶

里原来有多少千克水？桶有多重？

9.耕一块地，第一天耕的比整块地的一半少5公顷，第二天耕的比余下的一半多2公顷，第三天耕了20公顷后还剩下5公顷。这块地有多少公顷？

10.有砖26块，兄弟二人争着去挑。弟弟抢在前面，刚摆好砖，哥哥赶到了。哥哥看弟弟挑的太多，就抢过一半。弟弟不肯，又从哥哥那儿抢走一半。哥哥不服，弟弟只好给哥哥块，这时哥哥比弟弟多挑2块。问最初弟弟准备挑多少块？

11.某游乐场5张成人票和4张儿童票共70元，3张成人票比2张儿童票多20元，每张成人票和儿童票各多少元？

第二篇：2014政治生活期中复习题

《政治生活》期中复习题

班级姓名

一、选择题（每题3分，共45分）

1．我国宪法规定：“中华人民共和国工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政的社会主义国家”。这句话规定的是我国的（）

A．国家政权组织形式B．国体C．政府工作原则D．政党制度

2．近年来,我国各级政府采取有效措施解决贫困人口看病难、上学难等问题,尊重和保障他们生存权和发展权等基本人权。这充分反映了我国()

A.广泛性B全民性C.完善性D真实性

2014年年1月25日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，研究加强产品质量和食品、药品安全工作，加大食品、药品等产品安全监督管理的执行力度。回答3--4题。

3．国务院召开常务会议，研究加强食品、药品质量和安全工作，是政府在行使（）

A．政治职能B.公共服务职能C.经济职能D.文化职能

4．会议指出，产品质量和食品安全，关系人民群众生命健康和切身利益，这说明了

①政府是国家权力机关②提供社会公共服务是政府的主要职能

③政府积极对人民负责④为人民服务是政府的宗旨

A.③④B.②④C.①②D.①④

5．关于人大代表选举,我国实行直接选举与间接选举相结合的选举方式,下列对我国目前这一选举方式理解正确的是（）

①乡镇级人大代表实行直接选举②县级人大代表实行间接选举

③县级人大代表实行直接选举④省级人大代表实行间接选举

A.①②③B.①②④C．②③④D．①③④

6．依法行政是依法治国中的重要环节。依法行政就是要求

①各级党组织要科学执政、民主执政和依法执政

②各级政府及其工作人员必须严格依法行使行政权力

③各级政府及其工作人员必须依法处理国家行政事务

④各级司法机关必须严格执法、公正司法

A．①②③B．①②③④C．②④D． ②③

“国家中长期科学和技术发展规划”网站开通不久，几名大学生把自己写的《关于国家科技发展问题的建议》提交到了国务院网站上。回答7—8题。

7.上述材料反映了公民通过一种制度参与民主决策，它是（）

A.信访举报制度B.社情民意反映制度 C.专家咨询制D.社会听证

8．近年来，我国政府把实行科学民主决策、推进依法行政、加强行政监督作为政府工作的三项基本准则。从监督体系上看，对我们益阳市政府具有外部监督职能的地方国家机关有①益阳市人大及常委②益阳市监察局和审计局

③益阳市人民法院和人民检察院④益阳市政协及常委

A.①③B.①④C.③④D.②④

9．人民代表大会制度是我国的根本政治制度,这表明（）

① 在我国，国家权力属于人民 ②人民代表大会是国家最高权力机关③人民代表大会制度是我国的政体④人民代表大会制度是我国政权组织形式

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

10．我国公民最基本的政治权利是（）

A．言论自由B．监督权C．维护民族团结与祖国统一D．选举权与被选举权

11.对我国农村村委会和城镇居委会认识正确的是（）

A．是我国基层群众自治组织B．是我国最基层的地方政府

C．具有完全的自治权D．是一种类似同乡会的社团

12.党的十八大报告指出：“人民民主是社会主义的生命。发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。”社会主义民主政治的本质和核心是（）

A．人民当家作主B．扩大民主，健全法制C．依法治国D．坚持党的领导

13.享有充分的人权，是人类不懈追求的美好理想和社会文明进步的重要标志。如何进一步保障人民权益，是发展中国特色社会主义的一项重大任务。具体来讲，就是要（）

① 落实人民民主，保证人民当家作主② 发展基层民主，保障人民民主权利

③ 落实依法治国方略，加快建设法治国家④ 完善监督机制，保证权为民所用

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

14.据报道，一些行政机关为了“创收”，常常向企业推销一些所谓展示企业形象和产品的高价年鉴，不管有关企业情愿与否，都得乖乖掏钱购买。这一事例说明()

①必须建立健全权力制约和监督机制 ②政府必须依法行政、合理行政

③必须适当限制和弱化政府职能④政府滥用权力会损害政府的形象

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15.下列对选举权和被选举权的认识中，正确的是（）

①中华人民共和国年满18周岁的公民都享有选举权

②行使选举权和被选举权是公民的基本民主权利

③我国各级人民代表都由选民直接选举产生

④依法被判刑的人，不能享有选举权和被选举权

A．①②B．③④ C．②D．②④

1--56--1011--15

二、非选择题（共55分）

16.根据中共中央部署，党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日启动。一年左右的时间里，活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民、务实、清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在中共全党、各国家机构深入开展。党的群众路线教育实践活动第二批活动于2014年1月开始进行，预计于2014年10月结束，这次活动更为贴近基层。

从“政府责任”的角度谈谈：政府机构及工作人员开展群众路线教育实践活动的必要性（6分）和具体要求（9分）。

17.某市拥有许多旅游资源，但当地政府不从实际出发，大搞“形象工程”，结果财政收不抵支，亏损严重。花了几年时间，绿化街道，美化市容，结果钱化了不少，树却活得少。

新一届政府成立后，开展调查研究和民主决策提出了旅兴市的策略，扎扎实实一一落实，使经济状况得到扭转，政府招标筹建了图书馆、文化宫等多个公共工程项目，同时健全各级干部工作制度，规范干部工作行为，市政府以新的面貌展示在市民前。

整理材料所反馈的信息，并从《为人民服务的政府》中找出相应的政治道理（知识点）。（16分）

18.从“面对面”到“键对键”，“网络问政”提升了公民行使监督权的热情与能力。请你例举公民民主监督的方式。（12分）

19.私营业主邓先生在赫山区龙光桥镇办了一家企业，附近有些不法分子和刁民常常到企业“找事”干，影响企业的正常运转。在这种环境下，邓先生可以通过哪些途径向当地政府救助？（12分）

参考答案

一、选择题（每小题3分，共计45分）

Bdcaddbacdaadbd

二、非选择题（55分）

16.（1）6分：我国政府的性质是人民的政府，基本工作原则是对人民负责。

（2）9分：坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

17.（16分）① “开展调查研究和民主决策提出了旅兴市的策略”，政府要科学决策、民主决策、依法决策。②“扎扎实实一一落实，使经济状况得到扭转，政府招标筹建了图书馆、文化宫等多个公共工程项目”政府要切实履行职能，加强管理，提供更多优质服务，坚持对人民负责的原则。

③“健全各级干部工作制度，规范干部工作行为”，政府要依法行政，健全制约和监督机制。④“市政府以新的面貌展示在市民前”政府要提高公信力，树立威信与形象。

18.（12分）信访举报制、人大代表联系群众制、舆论监督制，监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动。

19.（12分）①打热线电话（龙光桥镇派出所、司法所、政法办、镇长办公室等相关职能部门电话）。②上访（直接到龙光桥镇派出所、司法所、政法办、镇长办公室等相关职能部门反映情况）。③点击镇政府政务网站，反映情况。

第三篇：期中测试复习题

一，判断题

期中测试复习题

1，《诗经》原称“诗”或“诗三百”，从宋代起，儒家学者把《诗》当做经典，尊称为《诗经》。（）

2，屈原是中国最早的伟大诗人。（）

3，王国维《人间词话》认为陶渊明的《饮酒》（其五）是“无我之境”的典范。（）4，孟浩然长于五律，其诗多写田园山水，语言淡雅，意境清新，与王维同为盛唐山水田园诗的代表人物，世称“王孟”。（）5，王之涣是盛唐著名的边塞诗人，有“诗家天子”“七绝圣手”之誉。（）6，刘禹锡有“五言长城”之称。（）

7，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟“出自李白的《蜀相》。（）8，白居易称刘禹锡为“诗豪”。

（）

9，中唐时期杜牧和李商隐齐名，人称“小李杜”。（）

10，李东阳是明代湖南茶陵人，在当时很有影响，形成了以他为首的茶陵诗派。（）11，有“秋思之祖”之称的是马致远的《天净沙·秋思》

（）12，宋代第一个大力创作慢词的作家是苏轼。

（）

13，在我国词史上被人称为“百代词曲之祖”的是李白的《忆秦娥》。（）14，可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳寞。（）15，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（）16，停车坐爱岚林晚，霜叶红于二月花。（）17，种豆南山下，草深豆苗稀。

（）18，细雨鱼儿出，微风燕子斜。

（）19，星垂平野阔，月拥大江流。

（）20，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）21，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（）22，人面不知何处去，桃花衣旧笑春风。（）

二，连线题 1，将以下作者、字号、作品集对应的连线

作者

字号

作品集

李

白

五柳先生

《惜抱轩全集》

杜

甫

石湖居士

《陶渊明集》

白居易

青莲居士

《白石道人歌曲》

苏

轼

惜抱先生

秦

观

白石道人

李清照

杜陵野老

姜

夔

香山居士

范成大

东坡居士

姚

鼐

易安居士

陶渊明

淮海居士

2，将下列作者与称号连线

作者

称号

王 维 诗仙

王昌龄 诗圣

李 白 诗豪

杜 甫 诗佛

刘禹锡 诗豪

王羲之 诗家天子刘长卿 山中宰相陶弘景 书圣 张 先 曲状元 贺 铸 张三影 马致远 贺梅子

《漱玉词》 《淮海集》 《吴船录》 《白氏长庆集》 《杜少陵集》 《李太白集》 《东坡乐府》

3，将下列作品、作者、朝代连线

作品 作者 朝代

《兰亭集序》 柳永 战国

《岳阳楼记》 姚鼐 北魏

《湖心亭看雪》 周密 西晋

《登泰山记》 元结 唐朝

《观潮》 郦道元 北宋

《右溪记》 柳宗元 南宋

《三峡》 李东阳 明朝 《望海潮》 屈原 清朝

《游岳麓寺》 王羲之

《渔翁》 范仲淹 《湘夫人》 张岱

三，默写（并写出诗题及作者）

1，嫋嫋兮秋风，（）。2，（），悠然见南山。3，云日相辉映，（）。4，（），云中辨江树。5，洛阳亲友如相问，（）。6，古木无人径，（）。7，（），大漠孤烟直。8，相看两不厌，（）。

9，孤帆远影碧空尽，（）。10.（），洪波喷流射东海。11，请君试问东流水，（）。12，淡扫明湖开玉镜，（）。13，（），芳草萋萋鹦鹉洲。14，（），寒林空见日斜时。15，出师未捷身先死，（）。16，吴楚东南坼，（）。17，（），樯燕语留人。18，（），江枫渔火对愁眠。19，春潮带雨晚来急，（）。20，林间暖酒烧红叶，（）。21，烟销日出不见人，（）。22，（），明月何时照我还。23，（），溪柳自摇沙水清。24，晴天摇动清江底，（）。

25，小楼一夜听春雨，（）。26，平沙浅草连天远，（）。27，（），天跃日初熔。28，（），浪下三吴起白烟。29，（），画船听雨眠。30，郴江幸自绕郴山，（）。31，“池塘生春草”的下句是？ 32，“路漫漫其修远兮”的下句是？

33，盛唐山水田园诗人的代表是？边塞诗人的代表是？ 34，白居易的长篇感伤叙事诗的代表作是哪两首？

35，“苏门四学士”指的是？其中诗作与苏轼齐名的是？被称为“当代词手”的是？ 36，中国现代文学史上第一部白话诗集是？第一个新诗社是？ 37，先秦诸子散文有哪些？历史散文有哪些？

38，我国第一部国别史、编年史、纪传体通史、纪传体断代史分别是? 39，先秦儒家经典有哪三部？ 40，先秦散文中最具文学价值的是？

41，汉赋经历了哪三个发展阶段？写出汉赋的主要作家作品？ 42，我国文学史上第一篇以描写田园隐居乐趣为主题的作品是？-43，古文运动的发动者是？他们是什么朝代的？

44，北宋文坛领袖、宋代散文的奠基者是？代表北宋散文最高成就的是？ 45，清代影响最大的散文流派是？代表作者是？ 46，茶陵诗派的首领是？他是什么朝代的？是哪里人？ 47，晚明小品文的创作成就最高的是？他的代表作品是？ 48，新体散文的正式形成是由谁完成的？

49，成为后来报告文学的典范的作品是？我国最早的两部报告文学作品集是？ 50，魏晋南北朝时期的小说有哪两大类？代表作是？

51，唐传奇步入兴盛期的标志性作品是？《李娃传》《莺莺传》《南柯太守传》的作者分别是？ 52，我国古典长篇小说的唯一体裁是？他是在什么基础上发展起来的？ 53，我国第一部以家庭生活为题材的长篇小说是？作者是？

54，《三国演义》的全名是？

55，“三言”“二拍”分别指的什么？作者分别是？《今古奇观》的作者是？ 56，中国小说史上具有杰出成就的一部文言短篇小说是？第一部长篇讽刺小说是？ 57，中国古代成就最高的一部长篇小说是？ 58，中国现代文学史上第一篇白话小说是？ 59，现代抒情小说的代表作是？

60，《边城》《围城》《华威先生》的作者分别是？ 61，中国戏剧成熟的标志是？

62，我国戏剧史上最早、最伟大的戏剧作家是谁？他的公案剧代表作是？ 63，戏剧舞台艺术的完整性，达到元代戏曲的最高水平的是？ 64，代表南戏艺术最高成就的剧目是元末谁的什么作品？

65，汤显祖的“临川四梦”中成就最高的是？其中《南柯记》和《邯郸记》分别取材于唐传奇中的什么？

66，有“南洪北孔”之称的是？他们的传奇作品分别是？ 67，被鲁迅称为清末四大谴责小说的是？作者是？ 68，我国第一个戏剧杂志是？我国第一个戏剧团体是？

69，在中国的话剧发展史上作出了里程碑式的贡献的是？他的代表作有？ 70，话剧《屈原》《上海屋檐下》《回春之曲》《茶馆》的作者分别是？ 71，中国游记文学在什么朝代走向成熟？

72，魏晋游记文学中“书”的代表作品有哪些？（试举三篇）73，《水经注》的作者是？《水经》的作者是？

74，唐代第一个大量写作山水游记的作家是？游记创作的最高峰是？ 75，宋代散文赋的代表作是？

76，宋代产生的两种新的游记体式是？代表作是？

77，后人赞之为“真文字、大文字、奇文字”的游记作品是？ 78，将现代游记推向最高峰的是哪两位作家？ 79，《扶桑印影》和《长安寺》的作者分别是？

第四篇：期中复习题(含答案)

期中复习题（必修2第一～四单元）

第一单元

1、中国农业独立发展、自成体系是在何时？

答：西汉时期

2、我国开始使用铁农具和牛耕是在何时？

答：春秋战国时期

3、我国传统农业的主要耕作方式是什么？由此形成的经济形态是？其特点？

答：汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式； 小农经济；以家庭为生产、生活的基本单位，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济。精耕细作

4、写出耧车、曲辕犁、筒车、翻车的发明时间。

答：西汉发明了播种工具耧车； 隋唐时期，江东地区出现曲辕犁；

唐朝时创制了筒车，宋朝出现利用水力的高转筒车； 曹魏时，经改制的翻车用于灌溉

5、列举春秋时期在农业、手工业、商业发展方面的表现。

答：铁犁牛耕

官府控制手工业的局面被打破，民间手工业发展起来 商业繁荣，官府控制商业局面打破，商人社会地位提高，出现许多商品市场和拥有雄厚资产的大商人。

6、青铜铸造的繁荣时期是？两汉时期冶金技术成就？

答：商周时期，青铜铸造进入繁荣时期；

两汉：高炉炼铁和炒钢技术，东汉杜诗发明水力鼓风冶铁工具。

7、列举制瓷业发展在东汉、唐、宋、元、明、清的成就。

答：东汉：青瓷

唐朝：南青北白两大系统 宋朝：瓷窑遍布全国，并出现了五大名窑。元朝：青花瓷江西景德镇成为瓷都 明朝：彩瓷、青花瓷。清朝：珐琅彩

8、中国最早有丝织品的时间？丝织业发展顶峰是在何时？著名的丝织业中心是？专门织造精细的丝织品的工具是？ 答：距今四五千年；

明清时，南方丝织业进入鼎盛时期；

苏州、杭州和南京成为著名的丝织业中心；

花楼机

9、列举隋唐、宋元时期商业发展的表现。

答：隋唐时期：都市商业发展，农村集贸市场发展，柜坊和飞钱问世，广州成为了重要的外贸港口，政府设立市舶使管理对外贸易；

宋朝：商业经济空前繁荣，商业环境相对宽松；商品种类迅速增加，出现了最早的纸币“交子”，商税成为政府的重要

财源，城市中坊和市的界限被打破；城市繁荣与“草市”遍布，出现四大商业名镇——佛山镇、朱仙镇、汉口镇和景德镇；早市、夜市昼夜相接，交易活动也不再受官府的直接监管。

元朝：大都成为国际性的商业大都会，国内外各种商品汇聚于此，泉州港是当时世界第一大商港；政府在主要港口设市舶司。

10、明清时期出现的地域性商人群体中人数最多、实力最强的是？

答：徽商和晋商

11、列举夏商周时期、春秋、战国时期的土地制度

答：夏、商、西周时期，一切土地属于国家，这种土地国有制度被称为“井田制”；

春秋时期，由于生产力的发展，井田以外的皇帝被大量开垦为私田。594BC，鲁国按亩收税，实际上承认了土地私有的合法性。

战国时期，各诸侯国纷纷变法，废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制。（典型的封建制改革——秦国的商鞅变法）

12、古代统治者推行的主要经济政策是？首倡者是？

答：重农抑商；

商鞅

13、明清时期的对外政策有何异同点？产生怎样的影响？

答：异同点：见《评价》P13第14题

消极影响：妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累，从而阻碍了资本主义萌芽的发展。闭关锁国政策隔绝了中国与外界的联系，从而阻断了中国学习西方的先进科学技术，阻碍了生产力发展，使中国落后于世界潮流。

积极影响：“闭关锁国”政策在一定程度上也保护了国家的安全。第二单元

1、新航路开辟的条件有哪些？其中，根本原因和直接原因是？

答：经济根源：15世纪欧洲各国商品经济的发展和资本主义生产萌芽出现，导致西欧各国对黄金需求的迅速增长。（根本原因）

社会根源：15世纪以来，《马可·波罗行纪》在欧洲广泛传播，使当时欧洲出现一种到东方国家寻找黄金的“寻金热”。（主要原因）

直接原因：15世纪中期，奥斯曼土耳其帝国崛起，控制传统东西方商路，引发商业危机，加剧了西欧的黄金短缺。间接原因：天主教会鼓励人们到东方传播天主教。思想根源：人文主义提倡冒险进取精神。

2、最早开辟新航路的国家是？最早到达非洲最南端的航海家是？时间？最早到达印度的航海家是？时间？发现新大陆的航

海家是？时间？最早完成环球航行的航海家是？时间？ 答：葡萄牙和西班牙；迪亚士，1487年；达·伽玛；1497年；哥伦布；1492年；麦哲伦；

1519－1522年

3、写出欧洲前往世界各地的几条主要新航路（能从地图上指认）。

答：1487年，迪亚士从欧洲出发，经大西洋沿非洲西海岸向南航行，发现非洲最南端的“好望角”。

1497年，达·伽玛从欧洲出发沿非洲西海岸向南航行，到“好望角”后，转印度洋向东航行，到达印度。

1492年哥伦布从欧洲出发向西航行，到达美洲。

1519－1522年麦哲伦从欧洲出发，经大西洋向西航行，绕过美洲南端的海峡，横渡太平洋，到达亚洲，绕过非洲最南端的“好望角”，经大西洋回到欧洲。

4、新航路的开辟产生了怎样的影响？（对世界、欧洲、亚非拉？）

答：对世界的影响：

（1）新航路的开辟使世界上原来相互隔绝的地区沟通起来，人类之间的联系越来越紧密。（2）世界各地区之间的经济联系已经大为加强，以欧洲为中心的世界市场雏形开始出现。这在一定程度上成为人类历史的转折点。（3）新航路的开辟证明了“地圆说”的正确性，沉重打击了宗教神学。对欧洲的影响：

（1）新航路开辟以后，西班牙和葡萄牙从海外获得大量财

富，一跃成为欧洲最富有的国家。（2）新航路发现促使荷兰、英国、法国等欧洲国家纷纷加入海外探险行列，开辟了欧洲前往世界各地的新航路，最终促成了“地理大发现”。（3）新航路开辟及地理大发现引发了欧洲历史上的“商业革命”，导致贸易规模扩大、商品种类增多、商业经营方式发生变化、商业地位提升，贸易中心由地中海沿岸转到大西洋沿岸，促进了荷兰和英国等西欧国家资本主义工商业的发展。（4）“地理大发现”之后，大量黄金、白银流入欧洲，造成物价上涨，引发“价格革命”。“价格革命”一方面使封建主地位下降，资产阶级实力上升。这加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展；另一方面使贵重金属流入荷兰、英国等西欧国家，促进上述国家资本主义工商业的发展。对亚、非、拉美的影响：

新航路的开辟给一方面是西欧殖民势力涌入，给亚、非、拉美的人民带来了深重灾难；另一方面，西欧的文明成果涌入冲击了当地落后的文化和生活方式。

5、世界市场拓展的主要途径是什么？

答：殖民扩张和殖民掠夺

6、指出16世纪、17世纪、18世纪世界范围的殖民帝国。

答：16世纪，西班牙和葡萄牙

17世纪，荷兰 18世纪，英国

7、“海上马车夫”是指哪个国家？

答：荷兰

8、请指出荷兰在亚洲、非洲、美洲的殖民行径。

答：在非洲，从葡萄牙手中夺取好望角殖民地；

在亚洲，夺取马六甲、锡兰，在印度沿海建立殖民据点、入侵印度尼西亚，一度占领台湾；

在美洲，建立以新阿姆斯特丹为中心的殖民地。

9、英国成为“日不落帝国”的主要历程及原因。

答：（1）1588年，英国击败西班牙“无敌舰队”夺取海上霸权。（2）17世纪初，英国建立东印度公司等垄断贸易公司，在印度和北美大西洋沿岸建立殖民据点（3）17世纪末英国击败荷兰，扩张殖民霸权。英国颁布《航海条例》，打击荷兰的航运业。英国连续取得三次英荷战争的胜利，夺取荷兰在北美的殖民地。（4）18世纪中期，打败法国，夺取法国在北美的加拿大和密西西比河以东的新法兰西，最终确立了世界霸权。原因：地理优势：

制度保障： 物质基础： 武力保障：

10、列举殖民扩张的罪恶及影响（对世界、欧洲、亚非拉）

答：三大罪恶：殖民掠夺、殖民贸易、贩卖黑奴（15～19世纪）

对世界市场而言：随着殖民扩张历程的展开，逐渐形成了由西欧国家为主导的“三角贸易”，世界市场进一步拓展。对西欧殖民国家而言：在殖民扩张的历程中，西欧国家通过直接掠夺、种族灭绝、黑奴贸易和垄断贸易，使大量财富流入西欧，为西欧资本主义的发展提供了资本原始积累。对亚、非、拉美地区而言：殖民扩张给殖民侵略的地区和人民造成了极大的破坏和灾难。另一方面，西欧的文明成果涌入冲击了当地落后的文化和生活方式。

11、列举两次工业革命发生的时间、国家、直接原因、标志、对生产力的影响、生产形式、工业生产结构、生产关系的变化，对世界市场的主要影响，对中国的影响。

答：第一次工业革命：时间：18世纪60年代~19世纪中期

国家：英国首先发生，法、美国等相继开展。

直接原因：自16世纪末以来，英国取得了一系列殖民争霸战争的胜利，逐步确立了殖民霸权，为工业革命的爆发提供了广阔的市场；

标志：1785年，英国人瓦特研制成改良型蒸汽机。对生产力的影响：人类进入“蒸汽时代”

生产形式的变化：工业革命使工厂成为工业生产的主要组织形式。

工业生产结构的变化：轻工业为主导

生产关系的变化：整个社会日益分裂成两大对立阶级——工

业资产阶级和工业无产阶级。

对世界市场的主要影响：资产阶级加快了殖民扩张与掠夺的步伐，更多国家和地区纳入资本主义世界市场当中，19世纪中后期，世界市场基本形成。

对中国的影响：列强发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；近代工业产生；向西方学习的新思潮萌发。

第二次工业革命：时间：19世纪70年代~19世纪末期20世纪初

国家：美国、德国等主要资本主义国家同时开展

直接原因：19世纪中后期，很多科学研究成果应用于生产，各种新发明、新技术层出不穷。

标志：1879年10月21日，爱迪生发明了电灯 对生产力的影响：人类进入“电力时代” 生产形式的变化：垄断组织形成。

生产结构的变化：第二次工业革命使重工业取代了轻工业成为最主要的工业部门

对世界市场的主要影响：世界市场进一步发展。第二次工业革命期间，帝国主义列强在全世界划分殖民地和势力范围，掀起了瓜分世界的狂潮，19世纪末20世纪初世界基本被瓜分完毕。

对中国的影响：①帝国主义列强发动了一系列侵华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。②

中华民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动高涨。

12、第一次工业革命最早发生在哪个部门？开始的标志？完成的标志？ 答：棉纺织业

18世纪60年代，英国人哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 1840年前后，英国的大机器工业基本取代来人工场手工业，率先完成了工业革命，成为世界上第一个工业国家

13、两次工业革命出现的交通工具及发明国家、时间。

答：1807年，富尔顿（美国），蒸汽汽船

1814年，史蒂芬孙（英国），火车机车 1885年，戴姆勒和卡尔本茨（德国），汽车 1903年，莱特兄弟（美国），飞机

14、列举第二次工业革命的主要成就（时间、发明国家及发明者）。

答：1866年，德国人西门子研发发电机成功。

1876年，美国人贝尔发明电话

1879年10月21日美国人爱迪生发明电灯

1885年，德国人戴姆勒和卡尔·本茨各自独立地制成了以汽油内燃机为引擎的三轮汽车

1895年，意大利人马可尼发明了电报

1903年，美国的莱特兄弟一内燃机作动力，把飞机升上天空。

15、第二次工业革命后，资本主义国家进入帝国主义阶段，在侵略方式上有何变化？

答：第二次工业革命期间，帝国主义国家对殖民地半殖民地经济侵略方式由商品输出转为主、资本输出为辅，变为以资本输出为主，商品输出为辅

第三单元

1、中国近代自然经济解体的最直接原因是？开始解体的标志是？

答：外国资本主义入侵

“耕”与“织”的分离

2、列举洋务运动的时间、代表、实践活动。

答：洋务运动：19世纪60年代~90年代

洋务派中央代表：奕訢。地方代表人物：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

实践活动：创办近代军事工业，创办近代民用工业，建立近代海军，创立近代教育制度

3、洋务运动中创办的企业有哪些？（旗号，军事工业、民用工业）

答：旗号：19世纪60年代，洋务派打着“自强”的旗号。19世纪70年代起，洋务派又打出“求富”的旗号。

军事工业：安庆内军械所（曾国藩）、江南制造总局（李鸿章）、福州船政局（左宗棠）、天津机器制造局（崇厚）

民用工业：轮船招商局，开平煤矿（李鸿章）、汉阳铁厂，湖北织布局（张之洞）

4、洋务运动失败的根本原因是？洋务运动最具远见的措施是？

答：根本原因：没有彻底变革封建制度

建立近代教育制度

5、洋务运动的主要功绩？

答：引进了西方先进技术,培养了一批科技人才，客观上刺激了中国资本主义的发展；一定程度上抵制了外国的经济侵略；对本国的封建经济的瓦解起了推动作用。

6、民族资本主义产生的时间？条件？

答：19世纪六、七十年代。

自然经济的逐渐解体；外商企业丰厚利润的刺激；洋务派引进西方先进生产技术的诱导。

7、列举民族资本主义的代表企业。

答：19世纪六、七十年代：上海发昌机器厂；广东南海的继昌隆缫丝厂；天津的贻来牟机器磨坊。

8、甲午中日战争后，民族资本主义发展的特征？主要原因？

答：民族资本主义有了初步发展。

甲午战后，列强的资本输出，进一步瓦解中国的自然经济，客观上提供了劳动力、市场、原料；为扩大税源，清政府放宽了对民间设厂的限制；清末“新政”的推动，倡导私人办实业

9、民族资本主义出现“短暂春天”是在何时？主要原因？

答：第一次世界大战

辛亥革命推翻了封建专制统治，建立了中华民国，为资本主义的发展扫除了一些障碍。南京临时政府奖励发展实业，激发了实业家们投资近代企业的热情；“实业救国”思潮的推动。辛亥革命后，群众性的反帝爱国运动此起彼伏，有力地推动了民族资本主义的发展。民国初年，一战爆发，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，客观上为中华民族资本主义的发展提供了有利的外部条件.10、南京国民政府前十年，民族工业发展特征？主要原因？

答：国民政府统治前期（1927—1936年）民族工业得到较快发展。

“国民经济建设运动”，鼓励发展工业、农业、交通运输业

11、抗日战争时期，国统区受益最大的是？

答：官僚资本

12、解放战争时期，民族工业为什么陷入绝境？

答：《中美友好通商航海条约》，美货排挤国货；官僚资本主义的挤压；国民政府苛捐杂税，恶意通货膨胀；国共内战，政局动荡不安

13、中国的民族工业为什么被称为“没有前途的经济奇迹”？阻碍民族工业发展的重要因素是？民族工业发展的出路是？ 答：因为社会环境没有改变（即：仍处于半殖民地半封建社会）。完成反帝反封建的民族民主革命任务。

第四单元

1、“一五计划”的时间？优先发展的是？成就？

答：1953-1957

重工业

鞍山钢铁公司三大工厂、长春一汽、沈阳机床厂、飞机制造厂等先后建成投产。我国开始改变工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了初步基础。

2、三大改造的含义？时间？实质？

答：对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。形式：广大农民组织起来，参加农业生产合作社，走集体化道路；手工业者也纷纷加入手工业生产合作社；资本主义工商业掀起全行业公私合营高潮。

1953~1956。生产资料私有制变为社会主义公有制，社会主义经济体系在中国基本建立起来。实质：变革生产关系的社会主义革命

3、中共八大召开时间？内容？为什么是成功的探索？

答：1956年

提出当前国内主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求，同落后农业国的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。（先进的生产关系和落后的生产力之间的矛盾）党和人民的主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业

国变为先进的工业国。

八大对当时中国社会主要矛盾和主要任务的分析是正确的，是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。

4、列举全面建设社会主义十年中的成功与失误。失误的实质是？

答：成功：1956中共八大：对主要矛盾、主要任务的正确分析；1960八字方针（含义及顺序）

失误：1958八大二次会议，提出社会主义建设总路线；大跃进；人民公社化运动。

实质：（违背了客观经济规律；超越了生产力发展水平）“左”倾错误

5、十一届三中全会指导思想的确立？召开时间？主要内容？伟大意义？

答：指导思想的确立：邓小平中央工作会议《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。召开时间：1978年12月

主要内容：重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线；抛弃“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误思想方针；把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来；确定今后党和国家的工作要以经济建设为中心。

伟大意义：是新中国历史上的重大转折点，成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点。

6、我国的经济体制改革首先在哪里开始？经济体制改革的本质

含义是？ 答：农村

改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节

7、我国农村经济体制改革主要形式是？哪些省先实行？

答：实行家庭联产承包责任制。

安徽、四川

8、城市经济体制全面展开是哪年？中心环节是？怎么改？

答：1984年以后。

中心环节：增强企业活力，把企业搞活

管理体制改革：实行政企分开，简政放权，使企业称为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者。

所有制改革：变单一的公有制经济为以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展。

分配制度改改：按劳分配为主、多种分配方式并存

9、农村、城市经济体制改革的共性？1953～1956年对农业进行社会主义改造和1978年农村实行的改革的共性？

答：改变单一的管理形式，克服分配上平均主义，有利于解放社会生产力。

为了调整生产关系以发展生产力。

10、邓小平论述社会主义本质、姓“资”姓“社”的标准问题是在何时？

答：1992年初，邓小平同志“南方谈话”。还提出要搞好社会主

义的市场经济。

11、中共十四大的召开时间？重要内容？重大意义？

答：1992年10月

明确要坚持党的基本路线不动摇；要抓住机遇，加快改革开放和现代化建设的步伐；提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

邓小平的“南方谈话”和党的十四大成为我国社会主义改革开放和现代化建设进入新阶段的标志。

12、列举党的十四大、十四届三中全会、十五大关于社会主义市场经济体制的重要决定。

答：1992年10月，中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；

1993年，中共十四届三中全会，确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架；

1997年，中共十五大进一步完善了社会主义市场经济理论。提出以公有制为主体、多种所有制经济共同发展

13、我国社会主义市场经济体制何时基本建立？

答：21世纪初。

14、我国第一批经济特区是哪年设置的？哪几个？都属于哪些省份？经济特区“特殊性”的实质是？ 答：1980年

深圳（广东）、珠海（广东）、汕头（广东）、厦门（福建）

实行特殊的经济政策；实行不同于内地的计划经济体制。

15、国家决定开放14个沿海港口城市是哪一年？属于江苏的是？ 答：1984年

连云港和南通 16、1985年开辟为沿海经济开放区的是？

答：环渤海地区；长江三角洲；珠江三角洲；闽东南地区

17、中央政府决定开发开放浦东是何时？其重大意义是？

答：1990年

是90年代改革开放的重点和标志。

18、写出我国对外开放的步骤，特点。

答：我国已形成了经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市的开放体系。

我国初步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局

第五篇：暑假班金口才课程小升中教案

暑假班金口才课程（小升中）

第一课 两位新朋友

一、蝴蝶树叶 活动目标：

1．能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。2．能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。活动过程：

*欣赏户外捡树叶照片

——共同回忆、讨论捡落叶和落叶飘情景。

师：宝宝们你们看这些是什么啊？（照片）照片上有谁？ 在干什么呢？ ——出示树叶

——师：你们看我们捡的小树叶也来啦？ ——说说树叶的颜色、形状，*感受诗歌意境

——师：每一片树叶都是一首好听的诗歌 ——幼儿完整欣赏诗歌

提问：你听到了什么？ 小树叶像什么？ 小树叶为什么会飞？ ——跟着老师边念诗歌边做动作。*尝试仿编诗歌

——编新的诗歌，集体朗诵

*游戏 “大风和树叶”——播放歌曲落叶 老师做大风幼儿手拿树叶扮小树叶!小树叶随风的方向做下蹲、摇晃„„动作！附儿歌：蝴蝶树叶

秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，好象一群蝴蝶，张开翅膀追追！

二、两位新朋友 活动目标：

1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。

2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用“我会自己„„”的句式说说自己会做的事。活动重点：

培养幼儿积极观察表达的能力，有说的愿望。活动过程：

1、以介绍新朋友给大家认识引出主题

2、认识红红

（1）介绍红红

（2）向红红问好，幼儿自我介绍。

（3）观察红红，说说喜欢红红吗？为什么？

（4）介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。

（5）表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。

3、认识东东

（1）观察东东，说说对东东的感受。

（2）友爱教育，劝说东东。

（3）帮助东东，说说怎样让东东变干净。

（4）教具操作，语言同步东东的卫生行动。

（5）说说东东自己会做的事。

（6）说说夸赞的话。

4、介绍自己

（1）说说自己会做的事。（告诉老师，小朋友，两位新朋友）

（2）听音乐动一动，演演自己会作的事。活动结束

对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。

第二课 儿歌你问我答

一、躲起来了 目标：

1、乐意在集体面前大胆讲述，并学说短句“我躲在ⅩⅩ下面”。

2、体验游戏给人带来的快乐。游戏《猫妈妈睡觉醒不了》

老师：看我是谁呀？（猫妈妈）那你们是我的谁呀？猫宝宝，我们一起来玩〈猫妈妈睡觉醒不了〉的游戏。

2、请猫宝宝听好了，等到最后才能找个地方躲起来，妈妈喊你们，你们一定要到妈妈这里来告诉妈妈，你们躲在哪里了？请猫宝宝说出“我躲在ⅩⅩⅩⅩ”

3、游戏过后请猫宝宝说说，自己躲在哪里了？

4、请猫宝宝来做妈妈进行游戏。然后相互之间说说自己躲到哪里去了？

二、你问我答 ［活动目标］

1、通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。

2、要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。

3、巩固有关的知识。［活动准备］

1、节奏卡片。

2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片。

3、课件：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的本领和生活习性。［活动过程］

1、游戏《小蜂窝》。问：是谁飞走了？答：蜜蜂。瞧！蜜蜂又飞来了。

2、出示节奏卡片，引导幼儿按节奏拍手。出示四种飞虫的图片，引导幼儿按语言节奏说出：x x飞来了，欢迎x x的句子。

3、创设情景，理解诗歌内容。请小朋友说说都有谁？它们都有什么样的本领和特点。通过幼儿讨论，教师总结四这种昆虫的本领。让我们一块来看看我们说的对不对。引导幼儿观看课件。

4、游戏《看谁飞的快》，按照飞虫不同的特点飞到相应的图片旁。

5、学习诗歌，教师结合图片提问，幼儿用填空的形式回答提问。教师示范读，教师注意读出疑问句的语调。

6、分段欣赏，指导幼儿读出疑问句的语调。

7、将幼儿分为两大组，一组读问句，一组读答句。

8、创编：结合以上学习的形式教师引导幼儿创编儿歌《什么圆圆》

什么圆圆红彤彤？太阳圆圆红彤彤。

什么圆圆响咚咚？小鼓圆圆响咚咚。

什么圆圆蹦蹦跳？皮球圆圆蹦蹦跳。

什么圆圆空中飘？气球圆圆飘空中。

第三课 太阳和月亮 活动目标：

⒈感受诗歌内容，学习说“„„醒来了”“„„睡着了”

⒉区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄” 活动准备； ⒈课件

⒉太阳、月亮、小草、花、小鸟、小兔、小朋友图片 ⒊音乐：《欢乐颂》、《摇呀摇》 活动过程；

㈠理解诗歌第一段内容：

⒈看课件，提问太阳出来了，谁醒来了？

教师小结：太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。⒉太阳出来了，还有谁醒来了？

小结：太阳出来了，„„醒来了„„醒来了„„醒来了，白天真热闹。⒊小动物、小朋友都醒来了，他们会做些什么事情呢？ 他们会唱歌跳舞真热闹呀。让我们也来唱歌跳舞热闹一下。⒋感受热闹的音乐：随《 欢乐颂》的音乐，师生共舞。㈡继续看课件，理解第二段内容。

⒈提问：看，谁出来了？小草在干什么？还有谁在睡觉？

教师用诗歌小结：月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了,小朋友睡着了，黑夜静悄悄。⒉提问：月亮出来了，还有谁睡着了？鼓励幼儿用诗歌中的结构说出来。⒊感受安静的音乐：黑夜静悄悄，大家都睡着了。我们也休息吧。在《摇啊摇》的音乐中做花、草、睡觉的动作。㈢完整欣赏：

⒈放录音，幼儿欣赏诗歌。今天，太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫《太阳和月亮》。⒉提问：太阳出来了，谁醒来了？月亮出来了，谁睡着了？（根据幼儿的回答出示相应的图片）⒊看图片师生朗诵诗歌。

㈣感受音乐的性质，体验白天的热闹和黑夜的静悄悄。

⒈太阳和月亮带来了两段音乐。一段是白天，很热闹的；一段是黑夜，静悄悄的。让我们来听一听哪段是白天，热闹的；哪段是黑夜，静悄悄的。⒉听音乐：《欢乐颂》和《摇呀摇》

提问：哪段是白天，热闹的；哪段是黑夜，静悄悄的？

⒊小结：第一段音乐好象许多的小朋友和小动物一起出来玩，有的唱歌，有的跳舞，有的做游戏。热热闹闹的，是白天。第二段音乐好象小朋友、小动物都睡着了，静悄悄的，是黑夜。㈤游戏：白天和黑夜。

游戏规则：《欢乐颂》的音乐时，小朋友离开座位，做花、草、动物醒来蹦蹦跳跳的动作，《摇呀摇》时回到自己的座位做睡觉的动作。活动延伸：

用《太阳和月亮》的格式创编诗歌。附：太阳和月亮 太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了 小朋友睡着了，黑夜静悄悄。

第四课 一、二、三自己爬起来

一、目的要求：

1.在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”。

2.鼓励幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个勇敢的孩子。

二、活动重点： 理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”。

三、材料及环境创设：木偶：大象、小兔、小猪、小猫四个角色；事先请两位老师排练好表演内容，布置表演场景。

四、设计思路：二十一世纪需要高素质的人才，从小培养幼儿勇敢自信、不怕困难的品质相当重要。根据小班下学期目标，其中有一条：“初步培养幼儿不依赖别人，学习克服简单的困难。”结合我班幼儿的实际情况：在家中比较依赖父母长辈；孩子们碰到一点点小事就哇哇哭个不停；独立自理能力较弱、怕困难。由此我设计了《一、二、三自己爬起来》这个活动。作为一个语言活动，又结合认知目标中“引导幼儿学习普通话，大胆地表达自己的想法和意愿”，我将语言目标重点定位于学说两个短句：“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”。而且采用了小班幼儿感兴趣的木偶表演，通过边看边议，以及让幼儿与木偶对话，为木偶们动脑筋想办法等手段，让幼儿在愉快的活动中，大胆地用比较规范的语言表达自己的想法，鼓励小朋友不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个勇敢的孩子。

五、活动过程：

（一）引起兴趣：今天，老师请来了几位小动物来表演节目，你们想看吗？

（二）初步感知：（分段观看表演，边看边讨论）

1、从开始——小兔说：“哎，你太重了，我扶不起” 问：（1）大象怎么啦？（2）小兔看到大象摔倒了，它怎么说？（学说短句：“大象，不要怕，我来扶你起来”。先个别幼儿回答，后集体练习。）

2、从小猪出场——“哎，你太重了，我扶不起”。问：谁又来帮助大象，它是怎么说的？（集体练习以上短句）

3、小猫出场“喵喵喵” 问：（1）谁又来帮助大象了？（2）小猫会对大象说什么？（请个别幼儿上台来对大象说“大象，不要怕，我来扶你起来”）

4、过渡提问：三个小动物都扶不起大象，这可怎么办？（1）请幼儿讨论有什么办法让大象起来？（2）个别幼儿讲自己的办法（2－3名）。

5、看最后一段表演 问：小动物对大象说了什么话，大象爬起来了吗？（练习短句“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”）

（三）反复感知：（完整观看表演，引导幼儿学着讲讲）

1、交代表演名称。

2、要求幼儿一边看表演，一边可以和小动物一起表演。

（四）迁移运用：

1、出示小熊，它走着走着就摔倒了。（师：哎呀，小熊摔倒了，我们怎么对它说？）

2、如果你摔倒了，你怎么办？

3、小结：鼓励幼儿摔倒了不要怕，自己爬起来，做个勇敢的孩子。

第五课 交换

一、儿歌《不要吵醒小蜗牛》 雷公公，雷公公，请您清点打胡噜。我的蜗牛在睡觉，不要吵醒小蜗牛。

二、交换 活动目标

1．了解故事内容，初步理解“交换”的意思，知道交换的好处。2． 会使用短句：“我用**交换你的**，好吗？” 活动准备：

图片，小兔手偶，各种蔬菜塑料玩具。活动过程： 一． 了解故事内容 1．教师有感情讲故事一遍。

提问：兔妹妹跟谁交换东西了？交换到一些什么东西？交换时应该怎么说？ 2．出示图片，讲故事第二遍。

幼儿学说：“我用**交换你的**，好吗？”

兔妹妹为什么能有那么多好吃的东西呢？下面我们也像兔妹妹一样来交换东西。二． 向幼儿介绍游戏玩法和规则。

幼儿先选一样东西，然后跟同伴交换，交换时使用短句“我用**交换你的**，好吗？” 三． 引导幼儿游戏

1．请两组幼儿上来，每人选择一种蔬菜，数量为两个，然后两组进行交换练习，会用交换句式“我用**交换你的**，好吗？”

2．幼儿每人选择一种蔬菜，数量相等，然后自由选择同伴交换。四． 小结

交换可以让小朋友换到自己没有的东西，平时小朋友带来的书和玩具也可以和小朋友交换着看和玩，那么你就可以看到许多你自己没有的书和玩到许多你自己没有的玩具了。

第六课

一、童谣《九月九》 目标：

1、会欣赏儿歌，初步学习儿歌。学习词：

2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。准备：

1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

过程：

一、导入：（出示图片）引起幼儿的兴趣。

师：图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）师：他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

二、欣赏儿歌《九月九》

师：你们喜欢爷爷奶奶吗？（请小朋友说一说）

师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以呀编了一首好听的儿歌，你们想听吗？

1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）

2、再次让幼儿欣赏一遍。

3、幼儿学习儿歌。（帮助幼儿矫正个别音）

4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。附儿歌：《九月九》 九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。

二、小兔生病了 活动目标：

1． 乐意参加语言游戏，学会关心生病的小兔子。2． 会用短句“我送你**”或“我给你**”等与别人交往。活动过程：

一． 通过看望小兔，引起幼儿与小兔交往的兴趣。1． 场景：小兔坐在沙发上不停地咳嗽。2． 提问：

1）这是谁的家？我们应该对它说什么？（小兔，你好！）2）小兔生病了，我们应该怎么办呢？（幼儿讨论）二． 关心小兔。

1． 通过送药、送食物等方式让幼儿关心小兔，并学习短句“我送你**”或“我给你**”等。2． 幼儿自由选择各种物品去关心小兔，教师鼓励胆小的幼儿大声讲话。3． 通过动物朋友们看望小兔的练习，巩固短句的运用。4． 提问：

1）小兔的朋友们也知道它生病了，它有哪些朋友呢？ 2）它们会怎样关心它呢？

第七课 山上有个木头人

一、活动目标

1．要求幼儿正确发出“山、上、三”等字音，区别s和sh，an和ang等音。

2．帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。

3．培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。

(这个活动的目标体现了听说游戏的主要目标：帮助幼儿发准难发的音和易混淆的音，听懂并理解游戏规则，提高控制自己的动作及语言反应的能力。目标较全面，也较具体，且目标的难度适中，较符合小班幼儿的年龄特点。)活动过程

1．示木偶人创设游戏情境，引起幼儿的兴趣。

教师以小木偶的口吻向大家自我介绍：“我是木头人。今天我想和小朋友一起玩一个游戏，名字叫‘山上有个木头人。”接着，教师边操作木偶拉线，边念儿歌，帮助幼儿了解游戏的基本内容。

表演结束后，教师继续以木偶的口吻与幼儿交谈。教师可以这样说：“谁想和我玩游戏呢？那你必须先告诉我，刚才我说了些什么？”引导幼儿回忆儿歌内容，学会念游戏儿歌，正确发出每个字音，特别是“山”“上”“三”。

(活动开始，采用木偶表演的形式创设游戏情境，更符合小班幼儿的认知特点，更能吸引小班幼儿的注意力，激发幼儿对游戏的兴趣。

在此活动中，教师通过语言激发幼儿学念儿歌，在幼儿学习过程中，要及时纠正幼儿的不正确发音，教幼儿正确地念儿歌·这样可以为以后顺利开展游戏奠定基础。)

2．向幼儿介绍游戏的规则及玩法。

(1)游戏时须念儿歌，并可自由做动作。儿歌做完后就不能动，也不能发出声音。

(2)如果谁动了或发出了声响，就必须将手伸给同伴，而同伴则拉住他的手说：“本来要打千千万万下，因为时间来不及马马虎虎打三下。”然后边拍同伴的手心边说：“一、二、三。游戏结束。

(听说游戏规则中一定要包含语言练习的要求，否则就不能达成语言学习的目标。此游戏规则中要求幼儿边念儿歌边进行游戏，这就充分体现了语言练习的要求。

对于小班幼儿来说，教师制定的规则一定要简单，语言也一定要简洁明了，以便于幼儿理解游戏的规则，基本了解游戏的玩法。)

3．教师以游戏参与者的身份分别与全体或个别幼儿进行交往活动，给幼儿观察和练习的机会。

(1)教师带领全体幼儿边念儿歌，边坐在椅子上自由做动作，鼓励幼儿做出各种动作以增加游戏的趣味性。儿歌念完后，教师自己故意先动，然后伸出一只手让全班幼儿边说边打三下，给幼儿以练习游戏语言的机会。

(2)教师与个别幼儿游戏，及时纠正个别发不准的音。

(在幼儿基本了解游戏规则的前提下，教师担任主角指导游戏，这一环节十分重要。

教师先与全班幼儿游戏，可以以一个失败者的身份出现，让幼儿成为胜利者，练习游戏中的规则性语言，并充分体验游戏的快乐。

接着，教师再与个别幼儿进行游戏，让每一位幼儿清楚地感知游戏的全过程，为幼儿自主游戏做好充分的准备。)

4．幼儿自主游戏。

教师安排幼儿与同伴结对，自由组合，自主地开展游戏活动。注意提醒幼儿遵守游戏规则，与同伴友好合作游戏。

(此游戏较适合采用让幼儿两两自由结伴的形式进行活动。这样可以让每位幼儿都能充分地、自主地进行游戏活动，为幼儿提供了充分练习的机会，也有利于培养幼儿与同伴合作的能力。

在此过程中，教师从主角地位退出，放手让幼儿自主游戏，但并不是袖手旁观，而是巡回观察幼儿的活动，了解幼儿的游戏情况，并及时给予帮助和指导。)活动延伸

在日常活动中，教师可启发幼儿想象，进行简单的听指令仿编游戏儿歌的活动。教师可提下列问题，如“除了木头人，你还看见过用其他材料做成的人吗？还可以用什么材料做人呢？”引导幼儿说出“铁皮人”“石头人”“稻草人”等。

游戏时，幼儿必须听指令改编游戏儿歌，如发令人说“稻草人”，幼儿就念“山上有个稻草人”的游戏儿歌。

(建议此活动可安排在日常生活中进行，让幼儿有更充分的时间去进行发音练习和训练各种能力。

在幼儿较熟练地开展上述游戏的基础上，组织安排幼儿进行简单地仿编游戏儿歌活动，一方面可以丰富游戏的内容，提高幼儿对游戏的兴趣，另一方面能培养幼儿听说应变能力，提高幼儿的语言仿编能力。

附儿歌： 山，山，山，山上有个木头人。

三，三，三，三个好玩的木头人。

不许说话不许动。

二、动物的伞 ［活动目标］

1、能根据自己已有的经验，为小动物寻找雨伞，萌发关爱动物的情感。

2、理解诗歌的内容，感受诗歌的情趣。［活动步骤］

一、谈话引出

下雨了，你怎么样才不会让自己被雨淋湿呢？

二、为动物朋友找伞

1、激起帮助动物的愿望

师：我们都有自己的雨伞，可小动物们也想有一把伞，你们有办法吗？（出示各种小动物的贴绒）

2、引导幼儿说，为燕子找大树做雨伞、为青蛙找荷叶当雨伞等。

三、学习儿歌

1、完整欣赏教师念诗歌一遍，请幼儿给诗歌起个好听的名字。（根据幼儿的多种回答，选择一较合适的名字为题目）

2、幼儿看图学念诗歌一遍，重点能正确念好动词。

3、幼儿边学念诗歌边表演动作一遍。

4、师生（教师做“雨伞”，幼儿做各种“动物”）边表演边学念诗歌，体验主动学习的快乐感受（集体、分组等方式）。

5、我们一起帮助小动物们找到了伞，小动物真高兴，谢谢大家！

附： 《动物的伞》

哗啦，哗啦，下雨了；

燕子飞到树枝上，大树伞！

蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞！

青蛙举起了荷叶，荷叶伞！

小鸡钻进妈妈的翅膀，妈妈伞！

瓢虫飞到花瓣下，花瓣伞！

小动物们有了伞，再也不怕被雨淋！

第八课 米老鼠的“魔术棒”

目的：

1、理解故事内容，学习词汇“变大”和“变小”。

2、能用肢体语言大胆表现“大”和“小”。

3、培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐。

准备： 米老鼠头饰一个，魔术棒一根，魔术杯一个，小魔术棒若干，故事图片四张。

过程：

一、欣赏故事 1．以“米老鼠”变魔术的形式引入，激发幼儿的兴趣。2．借助图片，引导幼儿边听故事边回答问题。提问：米老鼠的“魔术棒”有什么本领？米老鼠是怎样说的？

3、完整讲述故事一遍。

二、游戏：“木头人，变变变。”

1、教师交代游戏名称及玩法。玩法：教师与幼儿一边拍手，一边念：我们都是木头人，一起跑跑变变变，大大大！（当念到“大大大”时，幼儿自由夸张地做“大”的肢体动作。）我们都是木头人，一起跑跑变变变，小小小。（动作与“大”的相反。）

2、组织幼儿游戏，鼓励幼儿用肢体语言大胆表现“大和小”。

三、迁移游戏经验

1、如果你有“魔术棒”，你想让哪些东西变大或变小？(个别提问）

2、幼儿自由探索。幼儿每人手持一根“魔术棒”，在周围环境中寻找自己希望改变的物体（自由结束）。

附故事：米老鼠的“魔术棒” 有只米老鼠，它有一根神奇的魔术棒，能把大东西变小，把小东西变大。有一天，米老鼠来到草地上，看到小鸡和小狗在争吵，它跑过去问：“你们为什么吵架？”小鸡说：“我们都想吃这个苹果，可是苹果太小了，不够分。”米老鼠说：“ 别担心，试试我的魔术棒。”米老鼠用“魔术棒”指着小苹果，嘴里说：“变变变，大大大！”小苹果真的变成了大苹果，小鸡和小狗高高兴兴地吃到了香香甜甜的大苹果。有一回，米老鼠到兔妈妈家串门儿，路上，被一块大石头挡住了去路，它就拿出魔术棒，指着大石头，嘴里说：“变变变，小小小！”大石头立刻变成了小石头，米老鼠跨过了小石头，继续向前走。走着走着，突然听到一阵“救命啊，救命啊！”的呼喊声，米老鼠赶紧跑上前一看，不好！大灰狼正准备吃小鸡，它赶紧拿出魔术棒，指着大灰狼，嘴里说：“变变变，小小小！“大灰狼立刻变小了，米老鼠用脚使劲一踩，把大灰狼踩死了，小鸡得救了。米老鼠救了小鸡后，来到兔妈妈家，兔妈妈正在犯愁：“唉，胡萝卜刚刚长出来，孩子们就吵着要吃。”米老鼠说：“别急别急，让我来试试！”它用魔术棒指着一颗小小的胡萝卜，嘴里说：“变变变，大大大！”胡萝卜就长大了，兔妈妈高兴得谢了又谢。