浅谈公卫事业的发展前景与自我专业学习的五年设想

第一篇：浅谈公卫事业的发展前景与自我专业学习的五年设想

浅谈公卫事业的发展前景与自我专业学习的五年设想

摘要：随着时代的发展，社会医疗体系的进一步完善，日益严重的环境卫生问题和由此引发的职业病流行病将成为危胁人类健康的头号杀手。公共卫生专业教育的独立性将越来越突出，将不再仅是医学范畴，而是医学、社会学、环境学多学科教育的集合。五年预防医学的学习，看起来漫长，过起来却又短暂，必须要有一个明确而可行的目标及规划设想，这样才不会在大学里虚度五年的时光。

关键词：公共卫生；发展前景；自我学习设想

公卫事业的发展前景

随着时代的发展人们对健康和疾病的认识的不断加深，“防患于未然”——预防疾病、控制传染病、促进健康„„这些公共卫生事业范畴内的问题就越发显得重要了。

说到预防医学的发展前景，目前国际上正在普遍推广“美国模式”。随着西方各国社会医疗体系的进一步完善，社会医疗将成为医疗体系的主导，而日益严重的环境卫生问题和由此引发的职业病流行病也将成为危胁人类健康的头号杀手。所以美国公共卫生教育所倡导的“立足群体、立足社会”的原则以及将公共卫生教育从医学领域向社会领域过渡的方针被日益接受，而且将随着西方社会“追求健康，回归自然”的思潮而大行其道。可以做这样的展望，公共卫生专业教育的独立性将越来越突出，将不再仅是医学范畴，而是医学、社会学、环境学多学科教育的集合。

2003年，非典疫情的暴发让人们意识到了公共卫生事业的必要性，随后的禽流感流行和手足口病的流行则更是让人们知道了公卫事业的重要地位，而随着社会、经济、文化的不断发展，“预防为主，防治结合”的理念必定会不断地深入人心。

目前我国的公共卫生事业还存在这很多不足之处，如疾病信息检测系统不全，疾病预防控制体制孱弱，对突发性公共卫生事件的应急能力薄弱，城乡之间卫生资源分配的不平等，公共卫生法制观念淡薄，国家公共政策作用体现不充分，工作模式落后等等。因此加强法制建设，改革公共卫生管理体制和内部运行机制，加强公共卫生的政策和策略研究等等这些都亟需有人投身于公共卫生事业，来完善我国公共卫生事业，促进我国公共卫生事业的发展。

借用一段话来描述我国公共卫生的处境:“公共卫生在很大程度上是其成功的牺牲品。由于没有任何依据来证实疾病被预防或流行被控制后的收益，因此在正常状态下，公共卫生被媒体和政府所忽视。他们认为不会出什么事。公共卫生一直被忽视，在发生重大灾难后，他们意识到应该加强公共卫生。但当疾病从记忆中消退后，公共卫生又重新从其脑海中消失。”公共卫生的未来走向显然是光明的，但是道路是艰难的，如何转变人们和政府的观念，让公共卫生在其脑海中长存，正是我们当前乃至未来所要面对的重大问题之一。

从预防医学专业的角度，对于我国来说，我国的经济收入和文化素养正在不断提高，对疾病的认识也由被动接受治疗转向主动预防、追求健康上来。我国政府已明确提出响应世界卫生组织提出的“2000年人人享有卫生保健”的目标，并已明确做出承诺。因此，目前国家对预防医学教育的重视程度将进一步提高，投入将进一步增加，招生规模将进一步扩大，同时课程设置将更趋向于社会学、环境学等非医学类的比例。以此来满足不断增长的社会对公共卫生专业人才的需求。由于该专业在我国的状况一

直比较好，所以其供求应该基本上可达到平衡，但其仍将是21世纪世界范围内的热点专业。

现在几乎每所医学院校都开设有预防医学专业，毕业后授予医学学士学位。由于我国人口众多，地域辽阔，预防医学人才的供给远远赶不上需求，而且相对人数要远少于临床医学专业，所以本专业毕业生有较多选择，想继续深造，可以读硕士、博士，对预防学中的某一领域进行深入的研究；想参加工作，也有比较广的就业面，可以到政府的卫生部门，从事卫生事业管理、卫生经济政策的制定等等，到各级卫生保健机构从事医疗服务，到科研机构进行预防疾病方案的设计、实施等。

自我专业的五年设想 先看看本专业的专业培养、培养目标和培养要求：

专业培养：该专业培养从事预防医学实验工作与科研工作，具有一定卫生管理知识和外语水平的卫生医师。学生在掌握一般临床医学理论知识与技能的基础上，能系统地掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，能运用所学的知识、技能从事实际工作和科学研究工作。

业务培养目标：本专业培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在卫生防疫、环境卫生或食品卫生监测等机构从事预防医学工作的医学高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识，受到卫生检测技术、疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力；

2.掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力；

3.具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的能力；

4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

5.熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作；

6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

从中不难发现，预防医学专业要培养的是综合型的专业人员。既要掌握一定的医学方面的专业知识，又要懂得结合其他方面的知识进行灵活运用，以达到减少人群因疾病致死致残，促进人群健康，延长人类寿命的目的。

下面具体说说五年的学习设想：

大一，在认真学好本专业课程的基础上，争取参加公共卫生学院的教授的课题组，了解学习课题的提出、申报以及研究、统计和分析方法等，如有可能后半学期开始着手准备与同学组队，申报课题项目。选修课选一些跟未来发展有关的非医学类课程，以拓宽自己的知识面。大一的暑假参加暑期社会实践活动，开阔自己的视野，也增强自己的动手实践能力。也不能放松外语，即英语的学习，争取在大二上学期过英语四级。

大二，同样在认真学好本专业课程的基础上，继续参加课题组，和同学共同申报课题项

目，争取能发文章。并且利用选修课和本部的人文讲座等等各种方式拓宽自己的知识面，运用到课题研究或学习生活的各个方面中。英语要过四、六级，上学期过四级，下学期过六级。在寒假或暑假参加社会实践活动，有了大一暑假的经验，相信大二会做的比大一好一些。

大三，依然要以认真学好本专业课程为前提条件，除了参加课题组的研究，争取能发文章以外，下学期还要到第二临床学院进行学习，这时要多积累一些临床知识和临床经验，为以后的学习工作做准备。并且不放松英语的学习，有可能的话考一次托福或者雅思，也为出国深造做一些准备。

大四，回到公共卫生学院，还是要以认真学好本专业课程为前提，自己积极主动地思考，多与导师交流，确定自己毕业以后的方向，如考研（争取保研）、出国深造还是直接找工作，或者是具体到考哪个导师，读什么学校，工作方向等等，自己心中要搭建起大致的框架。如继续读研，就要确定自己研究的方向；如直接找工作，则必要考取公共卫生执业医师资格。并且努力提高自己运用所学知识，解决问题的能力。与此同时保证每天的英语学习。

大五，无论是学习还是实习，都是重心，还要分析明确目标，向着自己确定的发展方向努力，以达到自己制定的目标。还要努力提高自己运用知识，解决问题的能力。同时不能放松对英语的学习。

这只是我基于现在的认识，对自己预防医学五年学习的一个大致规划设想，随着学习的不断深入，认识的不断加深，也许会有所改变。因此我想这一规划设想也是应该不断修改和完善的，不应该是一成不变的。

参考文献：

【1】龚向光，从公共卫生内涵看我国卫生走向，卫生经济研究，2003.9

【2】张凯，王学春，陈廷，张春之，改革预防医学教育模式，培养学生创新能力，医学教育探索，2006.第5卷第11期

【3】杨克敌，杨世秀，欧阳宁慧.公共卫生与预防医学人才培养模式研究.中国高等医学教育，2003，（3）：24-25.【4】江城梅.预防医学教育模式的改革与创新.淮海医学，2005，23（2）：160-161.【5】预防医学，百度百科

第二篇：五年的临床专业学习自我评价

分享如下一篇一名医学生在五年的临床理论学习的自我评价，供参考：

在大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的知本。

丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级，国家大学英语四级，能熟练掌握windows98、windows2000、windowsxp操作系统，并自学使用office、photoshop、foxpro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。

工作过程中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作。，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作。

通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员, 我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿.还有很多相关的文章，请浏览自我评价

第三篇：药学专业五年学习生活自我评价

以下一篇就是一名药学专业的大学毕业生五年学习生活的自我评价，供参考：

从来都不知道，原来“再见”这两个字是那么的难说出口，放在心里就更加难。临终毕业了，我要感谢我的五年大学生活，让我从一个年幼无知的小姑娘，逐渐成长了。无论是从思想上还是人际关系及工作能力上，都是质的飞跃。

本人自入校以来思想上进，努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践，学习十七大精神和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

本人学的药学专业，五年的大学生活和社会实践使我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的药学专业知识，我不仅学习了药物化学，药物分析，药理学，药剂学等专业知识，还学习了其它的基础医学知识，还积极在课外的实践和实习中，提高自己的操作动手能力和技术。并通过了英语四六级，具备了一定的英语听，说，读，写能力，熟悉计算机的理论和应用技术，如OFFICE等办公软件操作。

除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。我曾在xx药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，了解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。

当然，还存在很多不足之处，在以后的工作和学习中我将继续努力，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

还有很多相关的文章，请浏览自我评价

第四篇：药物化学专业五年学习的自我评价（xiexiebang推荐）

本人学的药学专业，五年的大学生活和社会实践使我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。以下就是本人的自我评价：

大学使我掌握了深厚的药学专业知识，我不仅学习了药物化学，药物分析，药理学，药剂学等专业知识，还学习了其它的基础医学知识，还积极在课外的实践和实习中，提高自己的操作动手能力和技术。并通过了英语四六级，具备了一定的英语听，说，读，写能力，熟悉计算机的理论和应用技术，如OFFICE等办公软件操作。

除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。我曾在xx药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，了解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。

当然，还存在很多不足之处，在以后的工作和学习中我将继续努力，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

第五篇：五年专业学习的大学生自我评价

本人毕业于**学院**专业，获得**学士学位。本人善于接受新鲜事物，善于学习新兴技术和新的方法，具有持续发展的潜力。

对于**专业，我有着深厚的感情。专心学习**五年，我被这一门学科深深地迷住了，细读**理，不禁酣畅雀跃，精研**案，往往拍案叫绝，掩卷沉思，常感豁然开朗之妙，临床印证，时有立竿见影之功。

在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，牢固的掌握了所学的专业知识和技能，做到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，提高自身的思想文化素质。丰富的大学生活让我掌握了学习的方法，使我对新知识、新事物有很快很好的上手能力。

在生活上，有良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与大家和睦相处。能够吃苦耐劳，具有很好的独立能力。

在工作上，细致入微，认真负责，具有很好的团队合作精神，注重团体的利益，集体意识强。能够与人充分合作，充分听取他人的意见和建议，并能对察力强、上进心强而且为人随和，易于沟通，能够快速地融入工作群团队及成员给出良好的意见。

在追求知识、努力工作的同时，我努力完善自己的人格。在别人眼中，我工作勤恳，为人坦诚，思想活跃，吃苦耐劳，维护集体利益，有敬业精神，与人为善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德观和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。