爱护公物活动周方案

第一篇：爱护公物活动周方案

爱护公物活动周方案

一、指导思想

根据我校近期德育工作总体部署的具体要求，为了保护学校各项设施，优化校园环境，使这所美丽的校园能够得到同学们的珍惜和呵护，增强学生的主人翁责任感和珍惜环境、爱护环境的良好意识，使学生克服陋习养成良好的文明习惯，成为讲究公德、爱校如家、文明进步的好学生，特制定爱护公物活动周方案。

二、活动步骤

1、宣传阶段

各班接到通知后，先向学生作好宣传动员工作，并组织学生做一次校园环境巡视，了解校园公物损坏和环境破坏情况，通过调查了解，写出详细的调查报告，从而反映出损坏公物、破坏环境现象给学校造成的损失、影响和麻烦，以及给学生心灵造成的伤害、给定海四中在社会上的良好形象造成的不利影响。利用文字、图片解说调查内容，对损坏公物、乱扔垃圾、随地吐痰、踩踏草坪等不文明行为进行曝光。

2、感悟、领会阶段

通过召开主题班会、演讲、手抄报、讨论、反思、访谈等活动进行自我教育，感悟形成良好的公德意识，激发学生的主人翁责任感。认真学习《守则》、《规范》和学校的各项规章制度，学习讨论“公民道德建设实施纲要”、“社会主义荣辱观”，让学生知道领会该做什么，不该做什么，明辨是非美丑，形成一种良好的校园风气。

3、落实行动阶段

各班发出倡议书并在班级显要位置张贴，每位同学写出一份心得体会和向不文明行为告别的承诺，搞一次“爱我校园实际行动”进行切身体验，并以文字、图片的形式对所有活动过程进行记录。

4、总结展示阶段

各班要对本次教育活动做出总结，并把所有材料都要及时上交政教处存档，学校将对“爱护公物、爱护环境”教育活动的成果进行集中展示。

展示内容规格份数上交时间要求

1、倡议书A4竖开 1页19月25日打印

2、调查报告A4竖开19月25日打印

3、手抄报A3横开29月25日

4、数码图片不限4张以上9月25日有图片说明

5、活动总结A4竖开 19月25日打印

三、时间安排

9月15日---9月18日，宣传阶段；

9月18日---9月19日，感悟、领会阶段；

9月19日---9月22日，落实行动阶段；

9月22日---9月25日，总结展示阶段；

四、检查、通报

政教处、学生会平时要加大检查力度，及时通报检查结果，批评损坏公物、破坏环境等不文明行为，表扬有文明行动的同学和开展此项活动取得明显效果的班级，并把这项活动纳入优秀班集体的考核。

附学习材料：

“爱护公物、爱护环境文明公约”、“卫生间使用规定

定海四中

2006-9-1

5爱护公物、爱护环境文明公约

1、不随地吐痰，不乱吐口香糖、泡泡糖。

2、不乱扔垃圾，不往路旁垃圾箱倒垃圾。

3、不踩踏草坪，不攀折花木。

4、不在甬路上踢球，不在校园骑车玩耍

5、不在花坛上行走，不踢踹花坛石板。

6、不在走廊追逐打闹，不摸打班牌。

7、不乱涂乱刻墙壁、门窗、桌凳，不踢墙踢门。教室的门、窗、电器设备、桌椅等,由班级管理,损坏由个人或班级负责赔偿。损坏公物及时赔偿、及时修理。

8、不往窗外抛扔杂物。

9、不浪费用电、用水，不浪费粮食。

10、损坏公物要赔偿。不慎损坏,主动承认者, 照价赔偿；不慎损坏,不向学校报告或故意损坏者,根据情况,加倍赔偿,同时视情节轻重予以处分。

卫生间使用规定

1、不准往卫生间扔杂物、倒垃圾，更不准往便池、水池内扔杂物，以免造成卫生间堵塞。

2、便后要及时冲洗，不准用脚踹冲水阀门。

3、不准随处便溺。

4、不准在卫生间打闹、聚集。

5、不准往墙壁和门板上吐痰，不准涂抹、踢塌、损坏门板。

几年来，我校坚持在每学期结束前定期开展爱护公物活动周活动，旨在强化学生爱护公物的意识，培养学生养成良好的行为规范。爱护公物活动周的具体工作如下：

一、指导思想：

以党的十六大五中全会精神为指导，以《中学生守则》为准绳，通过开展宣传教育活动，让每位学生树立主人翁意识，养成爱护公物的良好习惯，增强责任心和集体主义精神。

二、工作设想：

通过宣传教育、自查自纠，营造良好的舆论氛围，在本周对校产进行全面清理，落实责任，督促维护，增强班主任和学生的责任感和使命感。

三、活动内容：

1、各班主任利用星期二班团活动时间开展以“爱护公物”为主题的班会课。

2、在本周出一期以“爱护公物”为主题的黑板报。各班在下周二前将爱护公物活动情况进行一次书面小结，并将小结情况送交总务处。

3、在本周适当时间组织学生进行一次卫生大扫除，对教室门窗等公物进行刷洗。

4、组织本班学生对公物损坏、丢失程度进行自查自纠，并在班会课有针对性的对爱护公物的人和事进行表扬，或对损坏公物的人和事进行严肃批评。

5、总务处将组织人员对各班开展活动进行评比，并对本学期的公物进行一次大检查，在期末兑现奖惩。

6、对一学期以来各班的爱护公物进行评比，结果将作为班主任期末工作评估的依据之一。

第二篇：5班爱护公物活动方案

爱护公物活动方案

一、指导思想

根据我校近期德育工作总体部署的具体要求，为了保护学校各项设施，优化校园环境，使这所美丽的校园能够得到同学们的珍惜和呵护，增强学生的主人翁责任感和珍惜环境、爱护环境的良好意识，使学生克服陋习养成良好的文明习惯，成为讲究公德、爱校如家、文明进步的好学生，特制定爱护公物活动周方案。

二、活动步骤

1、宣传阶段

向学生作好宣传动员工作，并组织学生做一次校园环境巡视，了解校园公物损坏和环境破坏情况，通过调查了解，写出详细的调查报告，从而反映出损坏公物、破坏环境现象给学校造成的损失、影响和麻烦，以及给学生心灵造成的伤害、给定海四中在社会上的良好形象造成的不利影响。利用文字、图片解说调查内容，对损坏公物、乱扔垃圾、随地吐痰、踩踏草坪等不文明行为进行曝光。

2、感悟、领会阶段

通过召开主题班会、演讲、手抄报、讨论、反思、访谈等活动进行自我教育，感悟形成良好的公德意识，激发学生的主人翁责任感。认真学习《守则》、《规范》和学校的各项规章制度，学习讨论“公民道德建设实施纲要”、“社会主义荣辱观”，让学生知道领会该做什么，不该做什么，明辨是非美丑，形成一种良好的校园风气。

3、落实行动阶段

各班发出倡议书并在班级显要位置张贴，每位同学写出一份心得体会和向不文明行为告别的承诺，搞一次“爱我校园实际行动”进行切身体验，并以文字、图片的形式对所有活动过程进行记录。

四、检查、通报

政教处、学生会平时要加大检查力度，及时通报检查结果，批评损坏公物、破坏环境等不文明行为，表扬有文明行动的同学和开展此项活动取得明显效果的班级，并把这项活动纳入优秀班集体的考核。

班级文明公约

1、不随地吐痰，不乱吐口香糖、泡泡糖。

2、不乱扔垃圾，不往路旁垃圾箱倒垃圾。

3、不踩踏草坪，不攀折花木。

4、不在甬路上踢球，不在校园骑车玩耍

5、不在花坛上行走，不踢踹花坛石板。

6、不在走廊追逐打闹，不摸打班牌。

7、不乱涂乱刻墙壁、门窗、桌凳，不踢墙踢门。教室的门、窗、电器设备、桌椅等,由班级管理,损坏由个人或班级负责赔偿。损坏公物及时赔偿、及时修理。

8、不往窗外抛扔杂物。

9、不浪费用电、用水，不浪费粮食。

10、损坏公物要赔偿。不慎损坏,主动承认者, 照价赔偿；不慎损坏,不向学校报告或故意损坏者,根据情况,加倍赔偿,同时视情节轻重予以处分。

卫生间使用规定

1、不准往卫生间扔杂物、倒垃圾，更不准往便池、水池内扔杂物，以免造成卫生间堵塞。

2、便后要及时冲洗，不准用脚踹冲水阀门。

3、不准随处便溺。

4、不准在卫生间打闹、聚集。

5、不准往墙壁和门板上吐痰，不准涂抹、踢塌、损坏门板。

第三篇：爱护公物（第二学期第十三周）

今天我演讲的题目是：爱护公物

一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。

但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有的同学为求近路而不惜践踏草坪；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅，水龙头的损坏，走廊墙面的打破，扫除用具的破坏等等等等。

每每看到这些不文明的行为。你也许皱着眉头嘟囔一句“缺德”！是的，这些人缺少的正是公德心，不讲社会公德，不遵守规矩，他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品。每一个人都有爱护公物的义务。

爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个社会的风尚、体现一个民族的素质、反映一个国家的精神。

为此,我发出几点提议：

1、爱护门窗，不踢门，每天放学后关好窗，锁好门。

2、爱护课桌，不乱写、乱画、乱刻，保持课桌整洁完好。

3、爱护图书报刊，不在学校图书刊物上涂写，撕页和污损。

4、爱护仪器，严格按实验操作规程，轻拿轻放。

5、爱护校园绿带花草树木，不践踏，不攀折，不在花坛、草坪里乱丢果皮纸屑。

6、节约用水，勤关水龙头。

7、节约用电，爱护电器，及时关灯。

古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”其实爱护公物做起来也很简单。只要拥有一颗功德之心。处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

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同学们，我们真诚的希望大家能够实现自己的梦想，早日走向成功，但人无德不立，国无德不兴。一个人的成功不仅仅是拥有真本领，更重要的是良好的道德素质，希望同学们从现在做起，为自己，为他人，为学校，爱护公物，成为举止文明道德高尚的人才。

第四篇：爱护公物[范文]

爱护公物，从我做起

尊敬老师，亲爱同学们：

大家早上好，今天我演讲的题目是《爱护公物，从我做起》你们知道“爱护公物”吗？你们觉得“爱护公物”是小事吗？爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。公物：包括所有的公共设施。

我在这里给大家讲一个故事，在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌，令人称奇的是这80张课桌，居然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了60年的岁月蹉跎，它们却依然完好如初，整洁如新。在浑江小学，每一个学生都有爱护公物的良好品德。他们爱护公物，爱护课桌，就像珍爱自己的眼睛一样。我们一定要向浑江小学的同学们学习。

让我们对比一下班级的课桌，大家看看，有哪张课桌是完整的呢？全都被大家用尺子、笔等东西割坏，全部坑坑洼洼，许多漆都掉了，多难看呀。所以我们要爱护公物，应该从小事做起，从自己力所能及的身边事做起。

如

1、不踢学校的垃圾桶。

2、不踢学校的指示灯。3不踢电线杆。

4、不在墙上乱涂乱画。

5、不随便乱扔垃圾。6不乱砍树木。

7、不随地吐痰。

8、不乱踩踏草地。

9、不浪费水源、电源等。

我们该如何保护我们的家园呢？我们应爱护绿油油的草地，绝不能去踩踏小草的生命，那高大的参天大树要保护起来，绝不能砍伐，那清澈见底的小河面上绝不能有垃圾及污水，使用完的电池要按要求进行回收处理等等。

我们要从我做起，自觉保护自己周围环境的整洁。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活就会减少一些污染。让我们团结起来，用我们的爱心，共同保护我们美好的家园，这样，我们的祖国到处变成一片绿色世界。

为了我们自己，为了我们的子孙后代，为了我们共有的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动，为了大自然、自己和家人，行动起来

第五篇：四班“爱护公物、保护环境、节约资源”主题活动方案

维新二小四(1)班“爱护公物、保护环境、节约资源”主题

活 动 方 案

为增强学生“爱护公物、保护环境、节约资源”意识，养成良好的文明行为习惯，本班本学期准备开展“爱护公物、保护环境、勤俭节约，从我做起”主题实践活动。特制定本活动方案如下：

一、活动目的：

通过“爱护公物、保护环境、节约资源、低碳生活”教育实践活动，帮助本班学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，节约资源，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创“环保教室、绿色校园，绿色家庭”。

二、活动主题：

节约资源，传播低碳文明，参与环保行动。

三、活动时间：2018年9月3日——10月12日

四、活动对象：四(1)班师生

五、活动安排： 1、9月3日至9日，班主任组织学生认真学习“爱护公物、保护环境、勤俭节约，从我做起”主题活动倡议书以及“小学生手则”，通过学习，使同学们进一步明确活动意义和具体要求，通过诸多形式营造浓郁活动范围。2、9月10至16日，开展一次以“爱护公物、保护环境，节约资源，低碳生活”为主题的班会。认真落实倡议内容，广泛深入地展开讨论，查找班级及自身存在的不足，制定整改措施。3、9月17至23日组织全班同学精心设计，办一期“保护环境，从我做起”主题手抄报。4、9月24至30日组织开展“保护环境、勤俭节约人人行”主题实践和“青少年志愿者公益”活动。5、10月1日至10月12日，活动总结。

6、成立“护绿”班级环保小组。

六、活动组织领导。组长：王永（班主任）副组长：陈权（副班主任）成员：全班学生。

2018年9月1日

维新二小四（1）班“保护环境、节约资源”主题活动

简 报

为增强学生“关注环保、节约资源”意识，养成良好的文明行为习惯，在班本班主任的精心组织下，在全班学生的共同努力与密切配合下，从9月3至10月12日，由班主任牵头，在全班深入开展了“爱护公物、保护环境、节约资源，从我做起”主题实践活动。

围绕本次活动目标和要求，9月3日至9日，班主任组织学生认真学习“爱护公物、保

护环境、勤俭节约，从我做起”主题活动倡议书和“小学生手则”，通过学习，使同学们进一步明确活动意义和具体要求。大力宣传爱护公物、勤俭节约、保护

环境的意义，营造了浓郁的创建氛围；3月10日至16日，班主任组织开展了“爱护公物、保护环境、勤俭节约，从我做起”主题班会，认真落实倡议内容，广泛深入地展开讨论，查找自身存在的不足，制定整改措施；9月17至23日，全班同学精心设计，办了一期主题手抄报；9月24至30日组织开展“保护环境勤俭节约人人行”主题实践和“青少年志愿者公益”活动。10月1日至10月12日进行活动总结。

总之，通过“宣传发动、组织专题学习、召开主题班会、办主题手抄报”等系列主题实践活动的开展，全班学生“爱护公物、勤俭节约、保护环境意识”得到进一步增强；学生良好行为习惯和优秀品质正逐步形成。此次主题活动的开展对我班良好班风、学风乃至班级文化的进一步升华都起到了很好的促进作用。