第一篇：四大名著复习资料
四大名著复习资料
《三国演义》作者：（元末明初）罗贯中
这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事。
典型人物：刘备、关羽、张飞、孙权、吕布、曹操、诸葛亮等
典型情节：草船借箭（周瑜、曹操、诸葛亮）火烧赤壁（诸葛亮、周瑜、黄盖）桃园三结义（刘备、张飞、关羽）三顾茅庐（刘备、诸葛亮）空城计（诸葛亮）
《水浒传》作者：（元末明初）施耐庵
写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的过程。
典型人物：（黑旋风）李逵、（及时雨）宋江、（行者）武松、（豹子头）林冲、（花和尚）鲁智深、（智多星）吴用、（浪里白条）张顺
典型情节：武松：武松打虎、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼智取生辰纲（吴用、晁盖）倒拔垂杨柳（鲁智深）
《西游记》作者：（明）吴承恩
是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。讲述了唐僧师徒四人，历经千辛万苦，经过九九八十一难，到西天取回真经的故事。
典型人物：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧
典型人物：三打白骨精、大闹天宫、三借芭蕉扇
《红楼梦》作者：（清）曹雪芹
书中以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，展现了封建大家族由盛而衰的历史。典型人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤（“凤辣子”泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵）、史湘云
典型情节：黛玉葬花、湘云醉卧、宝钗扑蝶
最热闹的：刘姥姥进大观园
最凄惨的：黛玉焚稿
第二篇：四大名著复习资料
【水浒传】
1、作者：施耐庵
2、朝代：元末明初
3、主题：深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。
4、主要人物：宋江等梁山108将
5、重要故事情节：
1.姓名：豹子头林冲 京城八十万禁军教头
主要事件：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 正面评价：忠厚老实、武艺高强、善良、不卑不亢，勇而有谋，反面评价：懦弱隐忍，安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山
2．姓名：黑旋风李逵
主要事迹：坐堂寿张县、为母杀四虎，真假李逵、中州劫法场
正面评价：直爽、忠诚，恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真 反面评价：残暴、大老粗
3．姓名：活阎王阮小七 主要事迹：智劫生辰纲
正面评价：直爽、义气、水上功夫了得 反面评价：暂无
4．姓名：智多星吴用 主要事迹：智取生辰纲
正面评价：足智多谋、神机妙算 反面评价：对宋江愚忠
5．姓名：呼保义宋江
主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 正面评价：为人仗义、善于用人
反面评价：不能文不能武，出身低微形容猥亵，趋炎附势，一心出人头地流芳百世
6．姓名：小李广花荣 主要事迹：三打扈家庄
正面评价：武艺非凡尤其射箭百步穿杨 反面评价：也愚忠宋江，不值
7．姓名：浪子燕青 主要事迹：擂台胜任源 正面评价：聪明机灵，努箭高明，识时务 反面评价：暂无
8．姓名：行者武松
主要事迹：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭
正面评价：武艺高强、性格刚烈，崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报 反面评价：滥杀无辜
9．姓名：青面兽杨志
主要事迹：遗失生辰纲、杨志卖刀 正面评价：武艺高强，精明能干 反面评价：粗暴蛮横
10．姓名：花和尚鲁智深
主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、野猪林救林冲，大闹野猪林
正面评价：见义勇为、武功高强、力大无穷，爱憎分明，扶危济困，嫉恶如仇，慷慨大方，重义疏财，率直粗矿，勇而有谋，胆大心细 反面评价：无
杨志卖刀
杨志因失花石纲被太尉高俅赶出了殿帅府，他身上没钱，只好卖掉祖传的宝刀。于是就在刀鞘上插了个草标儿来到街上，遇到了叫牛二的流氓。
那牛二抽出杨志的刀问价，杨志说要三千贯。牛二问刀的好处，杨志便介绍有三件好处。第一件，砍铜剁铁，刀口不卷；第二件，吹毛得过；第三件，杀人不见血。
第一、第二件试过之后，果然应验。到第三件，牛二坚持要用刀杀人。俩人争执，杨志挣开身子，顺手一推，把牛二推了一跤。牛二爬起来，就来硬夺杨志手里的刀。杨志“火从心上起，怒向胆边生”，只见寒光一闪，流氓牛二倒在杨家的祖传宝刀下，当然刀刃上果然滴血不沾。
杨志对围观的众人说：“我杀了人，你们陪我去自首吧。”于是众人跟杨志来到开封府，帮着杨志把事情经过说了一遍。官府上下都佩服杨志，也庆幸东京街上从此少了一害，所以没要杨志偿命，从轻发配到北京大名府留守司充军。
林冲风雪山神庙
林冲遭到高俅陷害，被发配沧州。高俅又买通差役，要在路上把他杀害，幸亏结义兄弟鲁智深在野猪林救了他。林冲到了沧州，被派去看管一个草料场。一天，大雪纷飞，他到附近小酒店打酒，回来看到他住的那间草屋已被大雪压塌，于是就到不远的一座山神庙中躲雪喝酒。正喝之间，见草料场起了大火，林冲正要出去救火，忽听门前有三个说话，原来是高俅的心腹买通监狱牢头，放火烧了草场，想把林冲烧死。林冲怒火中烧，冲出庙门，一口气杀了这三个仇人。这样一来，林冲走投无路，只好投奔梁山泊。
鲁智深拳打镇关西
一天下午，鲁达、李忠、史进三人到潘家酒楼喝酒，听到隔壁阁子有人啼哭，鲁达叫酒保带来金家父女询问原因。听了金家父女对镇关西强媒硬娶，虚钱实契强占翠莲，又将她赶出，还向金家追要典身钱的血泪控诉，激起鲁达对镇关西大怒，当即赠送两，为金家父女安排出逃方法。第二天一早，鲁达赶到金家父女住宿的鲁家客店，亲自保护金家父女逃出虎口。然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。鲁达打死郑屠后，为避官司，奔出南门出走。
武松醉打蒋门神：武松因杀嫂子和西门庆后，被发配孟州。在孟州牢城和管事施恩结为好友。施恩的酒馆被一恶霸蒋门神所霸占，武松为报答施恩，在一路上喝的酩酊大醉后，醉打蒋门神，功夫场面甚是精彩！
鲁智深倒拔垂杨柳
说鲁智深打死了镇关西，落发为僧。因为整天违犯戒律，于是被罚在庙中看守菜园，当地一些泼皮整天偷菜，发现看管菜园的人换成了鲁智深，也不在意，继续偷。
鲁智深是什么人物，能让人在头上撒尿？于是准备收拾这群泼皮，但是泼皮先一步下手，想把鲁智深弄到大粪池里面，结果不但没弄成，反而被鲁智深踹到粪池。
后来这群泼皮也就服了，整天来鲁智深这里送酒送菜，拍马屁，吹牛鼻，一日鲁智深吹的性起，说门口这腰秆粗的柳树老子也能拔起来。众人起哄，于是鲁智深去拔，就拔起来了。
智取生辰纲故事
北宋末年, 大名府留守梁中书, 为讨好权臣蔡京, 民脂作生辰纲献京.三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州, 杨志负责押送.刘唐饱受贪官迫害, 遂联同晁盖、吴用、阮氏兄弟、白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲.志在押运途中, 步步为营, 但终为盖等人所算, 于黄坭岗被迷倒, 尽失生辰纲.黄坭岗为涛所管辖, 涛被责失职, 惨遭受刺青之刑并被判监, 幸得其属下求情得免入狱.涛奉命追查, 胜将所分获之生辰纲财物带回家时为涛之弟何清所见, 清告密于其兄.涛将胜擒获, 在严刑迫供下, 胜供出盖等人.涛率领雷、朱二人及一众官差往盖家捉拿盖等人.余众获宋江通报, 乘夜渡江上梁山。
武松打虎
武松走上岗来，醉意涌上睡着了。朦胧中听得一声吼，武松勉强睁眼望去，只见一只斑烂猛虎就在数步之外。武松叫一声不好，挺身而起酒意化作一身冷汗全去了。那虎跃起扑过来，武松闪过忙举齐眉棍向虎打去，虎向前一窜齐眉棍打在树枝枒，将树枝和棍都打断了。武松丢下断棍，那虎又向他扑来，向后一跃那虎就落在他的面前。急忙中用一只手尽力将虎头向地下按住，另一手举起钵大的拳头打虎的头。虎极力挣扎四只脚将地抓出一个坑，也难脱武松神力，也不知打了多少拳，那虎竟七孔流血不再动了。
三打祝家庄
三打祝家庄是梁山的一个重要转折点。头一次是晁盖领兵的，但中箭死去。宋江暂时接任头领，并约定谁能为晁盖报仇谁就当山寨的头领。所以后两次攻打实际上是宋江带兵的。结果当然是梁山大胜。胜利的关键因素之一是祝家庄的盟友扈家庄倒戈，扈三娘被擒，后来嫁给了矮脚虎王英。祝家庄头领是祝氏三兄弟，称祝家三虎，后来被杀。
行者武松
武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松自小习武，武艺高强，性格急侠好义。一次醉酒后，在阳谷县（今聊城市阳谷县）景阳冈赤手空拳打死一只猛虎，因此被阳谷县令任命为都头。武松兄长武大郎是一个侏儒，其美貌妻子潘金莲试图勾引武松，被拒绝，后被当地富户西门庆勾引，奸情败露后，两人毒死了武大郎。为报仇，武松先杀潘金莲再杀西门庆，因此获罪被流放孟州。在孟州，武松受到施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府进行的暗算，被迫大开杀戒，血溅鸳鸯楼。在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“行者”。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。
宋江杀妻：宋江和梁山晁盖交好，两人常有书信来往。一日，被宋江小妾闫婆惜发现，闫婆惜要挟宋江要报官，宋江恼羞成怒，将她杀死。
黑旋风沂岭杀四虎
李逵在看望母亲的路上遇见假李逵，李逵给他留了一条命，给他一些钱，傍晚，李逵饿了，去吃饭，听见假李逵和他老婆谈起这件事，他上去就把假李逵杀了，假李逵老婆跑了，后来他到家了，骗母亲说自己作官了，把他接上梁山，途中，李逵母亲渴了，想喝水，李逵把锅拿来后发现母亲被老虎吃了，李逵大怒，先杀了两只小虎，后来又杀了两只大虎。官府知道后，把李逵接上衙门，假李逵老婆发现了，报告给官府，李逵被捉。
6、俗语：这贼配军却不是作死！倒来戏弄老娘！正是“灯蛾扑火，惹焰烧身。”（《水浒传》27回）
王庆看到好处，不觉心头撞鹿，骨软觔麻，好似雪狮子向火，霎时间酥了半边。（《水浒传》101回）
7、歇后语：
一、关于全书
1官逼民反，不得不反 2没有三两三，不敢上梁山
二、有关梁山人物
1梁山兄弟——不打不成交 2梁山兄弟——不打不亲 3梁山兄弟——越打越亲
三、林冲
1林冲买宝刀——哪知是计 2林冲误入白虎堂——上当受骗 3林冲误入白虎堂——祸从天降 4林冲误入白虎堂——有口难辩 5林冲棒打洪教头——看破绽下手 6林教头发配沧州—— 一路风险 7林冲到了野猪林——绝处逢生 林冲上山—— 官逼民反
14林冲买宝刀——中了诡计
15林冲误闯白虎堂——单刀直入
四、鲁智深 1三拳打死镇关西——痛快 2鲁智深醉打山门——个个都怕 3鲁智深倒拔垂杨柳——好大的力气 4鲁智深大闹野猪林——够义气 鲁提辖拳打镇关西--抱打不平
五、武松
1景阳冈上武松遇大虫——不是虎死就是人伤 2恶狗服粗棍，猛虎怕武松 3老虎扑食——三股劲
4武松斗杀西门庆——扔他出去 武松看鸭子——英雄无用武之地
六、李逵
1李逵的板斧——逢人就砍 2李逵升堂判案——乱打一通 3李逵断案——强者有理
4李逵开铁匠铺——人强货硬
5李逵卖煤炭——黑对黑；黑上加黑 6关公斗李逵——大刀阔斧
7假李逵碰到真李逵——冤家路窄 李逵打宋江－－过后赔礼 李逵上阵——身先士卒
七、潘金莲
1潘金莲熬药——暗地里放毒 2潘金莲给武松敬酒——不怀好意 潘金莲给武松敬酒——别有用心
八、史进
史进认师父——甘拜下风
九、孙二娘
孙二娘开店—— 谋财害命
十、时迁
时迁偷鸡—— 不打自招
十一、武大郎
武大郎上墙头——上不来下不去 武大郎攀杠子——够不着
潘金莲不在家——没人伺候武大郎 武大郎敲鼓——懵了点子
武大郎玩夜猫子——啥人玩啥鸟 武大郎趴在桥底下——瞅空
十二、无用
梁山的军师——无用（吴用）
十三、综合
1贼去了关门——迟了（第5回 周通）2瓮中捉鳖——手到拿来（第18回 刘高）
3阎罗王面前——没放回的鬼（第21回 阎婆惜）4花木瓜——空好看（第24回 潘金莲）
5马蹄刀木勺里切菜——水泄不露（第24回 郓哥）6孙武子教女兵——十捉九着（第24回 王婆）7十五个吊桶打水——七上八下（第26回 作者）8披麻救火——惹焰烧身（第21回 作者）9灯蛾扑火——惹焰烧身（第27回 作者）
10一佛出世，二佛涅磐——死去活来（第39回 作者）11割猫儿尾拌猫儿饭——自供自（第62回 蔡福）12佛面上去刮金——刻薄（第83回 军校）13雪狮子向火——酥了半边（第101回 作者）老虎扑食——三股劲 李鬼的板斧——冒牌 杨志卖刀——英雄末路
8、成语：
鞍马劳倦 不按君臣 不避水火 别出心裁 报仇雪耻 极天罔地 将遇良材 将遇良才 口出狂言 千恩万谢 恐后无凭 看景生情 开眉展眼 里勾外连 七横八竖 路见不平踉踉跄跄 柳眉踢竖 泪如雨下 两相情愿 明明白白 民穷财尽 民穷财匮 漫天遍地 面色如土 买上嘱下 买笑迎欢 目睁口呆 捏脚捏手
袅袅娜娜 浓妆艳抹 屁滚尿流 炮龙烹凤 披头盖脑 气急败坏 青面獠牙 七上八落 七损八伤 七上八下 弃邪归正 缺一不可 人非草木 如饥如渴 人困马乏 人山人海 色胆如天 说地谈天 三分像人 深根固蒂 烧眉之急 四平八稳 似漆如胶 深入骨髓 十死九活
9、名人对联
吴用智取生辰纲，林冲误入白虎堂
【三国演义】
1、作者：罗贯中
2、朝代：元末明初
3、主题：
小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。故事起自黄巾起义,终于西晋统一。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。
4、主要人物：
刘备、关羽、张飞、曹操、孙权
5、相关故事情节：
三国演义故事开始于刘备、关羽、张飞桃园三结义，结束于王浚平吴，描写了东汉末年和三国时代魏、蜀、吴三国之间的军事、政治斗争。官渡之战：曹操与袁绍决战于官渡 赤壁之战：
桃园三结义、刘备三顾茅庐、诸葛亮火烧新野、赵子龙单骑救主、草船借箭、火烧连营、孔明三气周瑜、孙权赔了夫人又折兵、关云长单刀赴会、关云长败走麦城、关公刮骨疗伤、孔明巧布八阵图、刘备白帝城托孤、诸葛亮七擒孟获、赵子龙过五关斩六将、马谡拒谏失街亭、诸葛亮空城计退敌。
三顾茅庐
刘备屯住新野时，自知蹉跎半生之缘由是身边虽有关羽，张飞等猛将，而无出谋划策运筹帷幄之谋士，便礼仪贤下士，寻求良辅。在司马徽和徐庶的荐举下，刘备与关羽，张飞便来到襄阳隆中，拜访诸葛亮。
第一次来到茅庐时，亮已外出，三人返途中遇见亮好友崔州平；数日后，刘、关、张顶风冒雪，二顾茅庐。途中，遇亮好友石广元，孟公威。到达茅庐，只见亮弟诸葛均，方知亮已出游，备留下一笺，表达倾慕之意。返回时，在隆中山下小桥边遇见亮岳父黄承彦；过了一段时间，刘备与关羽、张飞三顾茅庐，适逢亮在家，但昼寝未醒。刘备吩咐关、张在门外等候，自己徐步而入，拱手立于阶下，直到亮醒后，方才相见。人们把这件事称作“三顾茅庐”，把诸葛亮这番谈话称作“隆中对”。
6、俗语： 主薄陈琳曰：“不可！俗云：‘掩目而捕燕雀’，是自欺也。微物尚不可欺以得志，况国家大事乎？”（《三国演义》2回）人报司马懿，懿大惊：“‘智囊’泄矣！如之奈何？”蒋济曰：“驽马恋栈豆，必不能用也。”（《三国演义》107回）
7、歇后语：
一、曹操
曹操下江南--来得凶，败得惨 曹操吃鸡肋--食之无味，弃之可惜 曹操遇蒋干--倒了大霉 曹操作事--干干净净 曹操杀华佗--讳疾忌医 曹操用计--又奸又滑 曹操战宛城--大败而逃 曹操杀吕伯奢--将错就错 曹操败走华客道--不出所料 曹操败走华容道--走对了路子 曹操诸葛亮--脾气不一样
二、诸葛亮
草船借箭--多多益善 草船借箭——满载而归 草船借箭——自有妙计 草船借箭——巧用天时
草船借箭——用人的箭射人的靶 草船借箭——有误（雾）孔明夸诸葛亮——自夸自夸 诸葛亮哭周瑜——假悲假叹 诸葛亮皱眉头——计上心来 孔明大摆空城计——化险为夷 诸葛亮征孟获--收收放放 诸葛亮弹琴--计上心来 诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测 诸葛亮三气周瑜--略施小技 诸葛亮借箭--有借无还
诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局 诸葛亮要丑妻--为事业着想 诸葛亮招亲--才重于貌 诸葛亮用兵--神出鬼没 诸葛亮的锦羹--神机妙算 诸葛亮隆中对策--有先见之明 三个臭皮匠--顶个诸葛亮
三、关羽
关公斗李逵——大刀阔斧
关二爷的胡子——然（髯）也 关公的脸——红到头了
关公败走麦城——吃亏全在大意上 关公的眼睛——睁不开 关公开凤眼--要杀人 关羽卖肉--没人敢来
关云长卖豆腐--人硬货不硬 关帝庙求子--踏错了门 关公射黄忠--手下留情 关公照镜子--自觉脸红 关公喝酒--不怕脸红 关云长走麦城--大难临头 关帝庙里拜观音--找错了门 关帝庙里挂观音像--名不符实 关公赴会--单刀直入
关云长刮骨疗毒--全无痛苦之色 关云长刮骨疗毒--若无其事
四、张飞
张飞穿针——大眼对小眼 张飞扔鸡毛--有劲难使 张飞使计谋--粗中有细 张飞贩私盐--谁敢检查 张飞卖秤锤--人强货硬 张飞卖肉--光说不割 张飞战关公--忘了旧情 张飞吃豆芽--一盘小莱
张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非 张飞抓耪子--大眼瞪小眼 张飞绣花--粗中有细 张飞穿针--粗中有细
五、周瑜
周瑜的妙计——赔了夫人又折兵 周瑜摆手——嘟嘟（都督）叫 周瑜打黄盖--两相情愿 周喻打黄盖--装样子
周瑜打黄盖--一个愿打,一个愿挨 周瑜讨荆州--费力不讨好
六、其他
·阿斗当皇帝--软弱无能 ·董卓戏貂蝉--死在花下 ·貂蝉唱歌--有声有色 ·对着张飞骂刘备--找气惹 ·蒋干盗书--上了大当
·鲁肃宴请关云长--暗藏杀机
·鲁肃讨荆州--空手而去，空手而回 ·吕布见貂蝉--迷上了 ·东吴招亲--弄假成真
·司马懿破八卦阵--不懂装懂
·吃曹操的饭，想刘备的事----人在心不在 ·关胜战李遣--大刀阔斧 ·董卓进京--来者不善 ·董卓进京--不怀好意 ·刘备的江山--哭出来的
·刘备三上卧龙岗--就请你这个
8、成语：
东汉末年，民生凋敝。兵荒马乱，群雄竞起。枭雄曹操，首屈一指。龙骧虎步，踌躇满志。唯才是举，远见卓识。济济多士，如虎添翼。发号施令，假传圣旨。身经百战，出生入死。青梅煮酒，旁敲侧击。梦中杀人，狐性多疑。望梅止渴，略施小计。割发代首，工于心计。对酒当歌，横槊赋诗。才兼文武，独步一时。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。诸葛孔明，惊才风逸。上知天文，下知地理。宁静致远，淡泊明志。用行舍藏，韬晦待时。三顾茅庐，精诚所至。知遇之恩，投桃报李。隆中对策，审时度势。指点江山，面授机宜。初出茅庐，锦囊妙计。运筹帷幄，决胜千里。舌战群儒，力排众议。草船借箭，妙算神机。巧借东风，火烧赤壁。空城妙计，化险为夷。七擒七纵，有胆有识。六出祁山，矢志不移。文韬武略，经天纬地。苦心经营，不遗余力。事必躬亲，日理万机。出师未捷，积劳成疾。鞠躬尽瘁，死而后已。后继无人，此恨何及。武圣关羽，义薄云天。赤胆忠心，天人共鉴。桃园结义，相见恨晚。同生共死，披肝沥胆。身在曹营，忠心在汉。过关斩将，一往无前。华容让道，网开一面。知恩图报，仰不愧天。刮骨疗毒，处之泰然。夜读春秋，手不释卷。单刀赴会，视若等闲。水淹七军，智勇双全。位高权重，志得意满。顾盼自雄，自负不凡。痛失荆州，令人扼腕。败走麦城，虎落平川。三强会战，临军对阵。决一雌雄，赤壁鏖兵。旌旗蔽日，樯橹连云。刀枪林立，剑戟森森。风猛火烈，流急水深。人喊马嘶，鼓角齐鸣。短兵相接，弓折刀尽。血海尸山，触目惊心。曹军败北，豕突狼奔。灰飞烟灭，片甲不存。周郎赤壁，羽扇纶巾。以寡敌众，大获全胜。成事在天，谋事在人。天下大势，鼎足三分。
8、人物性格
刘备：白帝城托孤、三顾茅庐 性格：唯才是用（是人才就涌），心胸宽广，求贤若渴，有仁有义、仁德爱人，心怀天下；善于投机，长于观人；重情重义，冲动自大。
诸葛亮：七擒孟获，赤壁之战，草船借箭 性格：忠心耿耿，为汉室鞠躬尽瘁、死而后已，有谋有略等
关羽：过五关斩六将 性格：忠心不二，武艺高强，重情义、智勇双全，文武全才；热血男儿；高傲自大，离于士族
张飞：张益得大闹长板桥 性格火爆，武艺高强，重情重义，鲁莽冲动，勇猛善战；，热血男儿；贪酒好杯，离于兵卒
曹操：青梅煮酒论英雄 性格：阴险狡诈，喜怒不形于色，求贤若渴，心胸宽广（？）周瑜：火烧赤壁 性格：心眼小，神机妙算，足智多谋；羽扇纶巾，一代帅才；英年早逝，可怜无辜
赵云：长板坡赵云救阿斗 性格：忠心不二，武艺高强，有仁有义；三国力我最喜欢赵云赵子龙乐！
蒋干：太过老实，自作聪明；自恃聪明，轻浮易信人。【西游记】
1、作者：吴承恩
2、朝代：明代
3、主题：书中讲述唐朝法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。
4、主要人物：
孙悟空：勇敢机智，意志坚强，爱憎分明，明察秋毫，幽默，具有强烈反抗精神。
猪八戒：好吃懒做，见识短浅，搬弄是非，耍小聪明、说谎，有爱占小便宜，贪恋女色，但是还不失忠勇和善良，知错改错，纯朴憨厚，任劳任怨，尽心尽力。
唐僧：他恪守宗教信条和封建礼教，乃至迂腐顽固，而又胆小懦弱，而且常常误信谗言，颠倒是非，诚心向佛、顽固执着，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，心地善良富有同情心，但有时过于顽劣,不守纪律,我行我素，人妖不分善恶不辨，自私自利。
沙和尚：沙和尚保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二；沙僧心地善良、敦厚朴实，老实忠诚，默默无闻。但同时又过于老实,缺乏主见.5、相关故事情节：
主要情节：大闹天宫 三打白骨精 智取红孩儿 三调芭蕉扇、女儿国遇难
主要内容：主要写孙悟空、猪八戒、唐僧三人保护唐僧西行取经沿途经御道八十一难一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。
西游记以民间传说的唐僧取经的故事和有关话本及杂剧（元末明初杨讷作）基础上创作而成。西游记前七回叙述孙悟空出世，有大闹天宫等故事。此后写孙悟空随唐僧西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。
6、俗语： 八戒点头道：“我理会的。但你去，讨得讨不得，次早回来，不要弄做‘尖担担柴两头脱’也。”沙僧遂念了诀，驾起云光，直奔东胜神州而去。（《西游记》57回）他却暗想：“我若把功曹的言语实告诵师父，师父他不济事，必就哭了；假若不与他实说，蒙着头，带着他走，常言道：‘乍入芦芋，不知深浅’——倘或被妖魔捞去，却又不要老孙费心？„„”（《西游记》32回）行者笑道：“该与不该，烦为引奏引奏，看老孙的人情如何。”葛仙翁道：“俗语云：‘苍蝇包网儿，好大面皮！’”（《西游记》87回）那妖闻言，呵声笑道：“这叫做个‘蛇头上苍蝇，自来的衣食’你众小的们！疾忙赶上也，与我拿将来！我这里重重有赏。”（《西游记》28回）
7、歇后语：
1蛇头上苍蝇——自来的衣食（第28回 妖怪）2乍入芦芋——不知深浅（第32回 孙悟空）3皮笊篱——一捞个罄尽（第39回 孙悟空）4糟鼻子不吃酒——枉担其名（第39回 猪八戒）5磨砖砌的喉咙——又光又溜（第47回 众僮仆）6尖担担柴——两头脱（第57回 猪八戒）
7吃了磨刀水的——秀气在内（第67回 孙悟空）8狗咬尿泡——空欢喜（第71回 作者）
9铁刷帚刷铜锅——家家挺硬（第77回 作者）
10大海里翻了豆腐船——汤里来，水里去（第81回 猪八戒）11和尚拖木头——做出了寺（第83回 哪吒太子）12贩古董的——识货（第86回 小妖）
13苍蝇包网儿——好大面皮（第87回 葛仙翁）14三钱银子买个毛驴——自夸骑得（第93回 沙僧）
15皮肉粗糙，骨骼坚强——各有一得可取（第93回 猪八戒）★俗语
猪八戒照镜子——里外不是人。猪八戒吃人参果——全不知滋味儿。猪八戒摔耙子——倒打一耙。唐僧取经——一心一意。唐三藏取经——好事多磨。唐僧的书——一本正（真）经。孙猴子碰着如来佛——跳不出手心。孙猴子跳出水帘洞——好戏在后头。沙和尚挑行李——义不容辞。唐僧的二徒弟——无（悟）能
猪八戒的后脊梁——无能之辈（悟能之背）猪八戒戴花——自美
白骨精一计未成——又生一计 和尚打伞——无法无天 猪八戒读书----竟冲识字的 孙大圣拔猴毛----看我七十二变 花果山猴子---无法无天 猴子爬竹竿---上窜下跳
哮天犬过了独木桥就不会叫了——过目(木)不忘(汪)八戒保媒把把成功——猪连必合(珠联壁合)猪八戒进女儿国——看花了眼
牛魔王和小白龙拍大头贴----牛头马面 猪八戒娶媳妇——背着走 孙猴子坐天下-----毛手毛脚 猪八戒背媳妇：舍得花力气 猪八戒不成仙：坏在嘴上 猪八戒吃黄连：苦了大嘴的 猪八戒吃人参果：苦了大嘴的 猪八戒吃猪啼：自残骨肉
猪八戒充英雄：只是嘴皮子拱得欢 猪八戒戴耳环：自以为美 猪八戒戴花：越多越丑 猪八戒的武艺：倒打一耙 猪八戒的嘴巴：自我欣赏
猪八戒掉进万花筒：丑态百出 猪八戒发眸气：又丑又恶 猪八戒拱帘子：嘴先进 猪八戒过火焰山：倒把一耙 猪八戒进了女儿国：看花了眼 猪八戒进屠场：自己贡献自己 猪八戒啃地梨：什么仙人吃什么果 猪八戒了天拜佛：掸心不稳 猪八戒买猪肝：难得心肠 猪八戒卖炒肝：这是哪道肺
猪八戒卖凉粉：样数不多，滋味不少 猪八戒三十六变：没有一副好嘴脸 猪八戒耍把式：倒打一耙 猪八戒摔镜子：怕露丑 猪八戒西天取经：三心二意 猪八戒相亲：怕露嘴脸 猪八戒想娶媳妇：一厢情愿 猪八戒肖媳妇：心甘情愿 猪八戒招亲：黑灯黑人 猪八戒照镜子：自找难堪 猪八戒照像：自找难堪(看)
7、成语：
天造地设、自由自在、不计其数 天花乱坠、毛骨悚然、无拘无束、随波逐流 魂飞魄散、金碧辉煌 神通广大、大惊失色、威风凛凛、大闹天宫
第三篇：四大名著复习资料
哈工大“英语文学”课程教学改革实践
寻求多样互动、培养创新能力
---哈工大“英语文学”课程教学改革实践
哈尔滨工业大学外语系傅利刘克东张瑾
英语文学是人文教育的重要组成部分，兼外语与文学双重作用。英语文学的学习是培养人心智发展的有效途径之一，它可以激发人的灵性、创造力和创新精神。然而，传统英语文学课授课仍以教师为中心，强调文学知识的积累和对文本的理解，而相比之下忽视了对学生素质的培养。教师在课堂上充当信息的输入者，学生则是知识的接收者与记忆者。这样的教学模式缺乏教师与学生之间的互动，作为认知主体的学生在整个教学过程中始终处于比较被动的地位，主动探索的意识薄弱，不利于培养学生独立思考的能力和创新精神。此种模式已无法适应高等学校教学现代化的需求。因此，我们对我校“英语文学”课程教学进行改革，在材料输入（即选材）、教学过程（涉及教学思想和方法）、成果输出（学生讨论、研读报告、作业、成绩考核）各个环节中均体现创新教育的特色，增加师生互动，将教师的主导作用融入学生的主体活动中去，最大限度地引导学生发挥探索问题的主动性，培养其创新能力。
1．教育理念的转变
长期以来，包括英语文学课教师在内的大部分中国英语教师一直采取“一言堂”的授课模式，很少或几乎不给学生表达个人观点的机会。这样做的直接后果是久而久之，学生形成了被动接受的学习习惯，变成了大规模生产的“标准件”，不会自己动脑思考，创新能力更是无从谈起。因此，如何培养学生的实践能力和创新精神是亟待解决的问题。
基于此，英语文学课不应再是单纯的信息输入课，而应转化为以提高学生的文学素质为宗旨，以培养学生的认知能力、创新精神和实践能力为重点的教学活动。学生的创新素质包括创新意识、创新精神、创新能力、创新人格等多种要素，涉及到个体发现问题的独到性、判断问题的敏锐性、分析问题的准确性、解决问题的高效性等多个方面。此种教学强调智力因素和非智力因素相结合，重视非智力因素包括意志、情感、兴趣、气质、性格等在教育过程中的作用。因此，英语文学课的教学内容和教学方法都要服务于提高学生的文学素质，培养其创造性思维这一宗旨。
2．教学内容的改革
在一些学校的英语文学课中，往往使用一本教材，既讲史又讲选读，这样效果往往不好。因此，我们在教学中将文学史和文学选读分开来上。文学史课程主要强调系统性和知识性，目的在于使学生了解英语文学的发展过程，熟悉英语文学的全貌，掌握文学批评的基本知识和方法及不同文学流派的主要特征。文学选读课则强调对个别作品的深入研究。
在文学史方面，强化文学常识的介绍，加入了文学批评理论、流派及术语等方面的知识，更新了许多教科书中陈旧、过时的观点，补充了很多教科书中没有包括的二战以后截至目前的、后现代主义的内容。
文学选读课则新增了文学体裁介绍、其历史演变及基本知识，加大了短篇小说的比例，强调阅读完整英文原著的能力。基于以上考虑，根据我校实际情
况，我们编写了《美国文学选读》讲义，后增加了英国文学的内容更名为《英美文学选读》校内教材，分为诗歌、短篇小说、长篇小说和戏剧四个部分。诗歌部分包括11位诗人及其作品；短篇小说部分包括5位作家，6篇作品；长篇小说部分包括8位作家；戏剧部分包括4位剧作家。教材中所选诗歌、短篇小说和戏剧都是完整的，以便学生对其有整体的理解认识，具备阅读原著的能力，从而获得第一手资料，避免断章取义。至于长篇小说，教材中只给出作家简介、故事梗概和问题，我们要求学生结合这些内容，每月读一本英文原著小说，必须是没有经过缩写、简写或改写的，这一点非常重要。南京大学的王守仁教授曾说过：“阅读文学作品，从整体上去感受体验，读者会有所震动，有所启迪，而文学史那种二手介绍或选读的零碎敲打，是产生不出这种效果的。”我们强调从整体上去感受、领会文学作品，以期学生能够对作家的写作风格和作品的寓意有所体会。同时，所选的优秀文学作品能够有效地启发学生思考，激发他们的想象力，有助于他们形成健康的人生观。
3．教学模式的创新---文学选读分段式
鉴于文学史和文学选读课程的不同特点，我们的两门文学史课各由一位教师通讲下来，给学生一个整体认识和系统的历史框架，保证其系统性和一致性；而文学选读课则采取分工合作的分段讲座、研讨和多种互动形式，各位教师根据各自的兴趣、爱好和专长，分别讲授不同的内容，做到课上讲解、讨论与课下实践相结合。2003年3月至2004年1月，文学组5位教师共同承担文学选读课的教学，从2004年2月起又吸收了外籍教师参加。大家共同讨论、互相听课，一起切磋课堂教学的详略、教学重点的倾斜、教学方法的调整等。这种教学模式的优点是：其一，可以保障文学课的开设，有利于教学梯队的形成；其二，几位教师可以相互借鉴、取长补短，促进了学术和教学方法的交流，增加了科研的深度；其三，可以展现教师各自不同的教学风格及风采，使学生汲取众长，帮助他们从不同的角度来把握文学作品，从而调动学生学习文学的积极性。此种做法有利于创造文学教学与学习的氛围。
这种分工合作的授课方式既有其稳定性、持续性和系统性，又有很大的普遍性和灵活性，充满了潜力和活力。提高了教师的教学水平，讲出了文学作品的精华与文采；提高了课堂教学质量，给学生最精彩的内容；吸收外籍教师担任某些作品讲解，为学生提供解读文学作品的不同角度与观点；促进了科研工作，增加了文学理论研究及文学作品分析的深度。
4．教学方法的改革
在教学方法上，我们尝试打破传统的“满堂灌”的授课方式，采用教师讲授、课堂讨论及研读报告相结合的方式，综合多种教学方法，实现师生互动，增强教学效果。为此，我们分别采取了以下方法：
（1）启发激励教学法。在教学中启发和鼓励学生大胆进行发散思维，不满足于现有的“权威”结论。在网络时代，对固定文本的理解趋势呈现一个“中心消除趋势”。如果学生们对名家的评论或名家的译本存有一种敬畏心理，那么他们就会一味接受，而不敢提出任何质疑，久而久之，思想就会僵化，更无所谓创造性了。因此，我们提倡个性的发展，注重激发学生的主观能动性，使其思维不受教师的固有思路和权威观点的限制，进而扩大其课上的参与空间。
（2）实验探究法。这是借鉴理工科研究的一种方法，通过教学实验探讨科学、合理的教学方法，以期了解学生的学习和认识规律，更好的指导文学课的教
学。意象派诗歌历来令学生感到头疼，他们难以体会隐含的抒情，更不用说去领会寓意了。教师剖析诗歌包含的写景、抒情、寓意的三段式，介绍意象派诗歌突出写景部分，将抒情隐含其中，将寓意留给读者自己。在此基础上，安排学生模仿并创作意象派诗歌，然后介绍自己的诗歌意欲抒发什么情感、传递什么寓意。通过这样的实践，教师引导学生了解意象派诗歌的写作特点，进而学会欣赏意象派诗歌的美及其领会其深刻寓意。
（3）课题研究法。在教师的指导下，让学生通过自己亲自调研课题来得出结论，培养他们独立研究的能力。
研读报告(poster presentation)是专业会议上的一个重要环节，斯泰恩（2000）认为，研读报告使学生有机会展示自己学习的内容并与同伴互相交流信息，它同样适合学生在文学课上阐述自己学习的结果。因此，我们要求学生利用图书馆和现代媒体查阅资料，在每次课前作小型研读报告
(mini-presentation)。教师可提供一些与教学内容紧密联系的题目，让学生带着问题去读书、查资料、作报告。题目的设置要适合学生的理解力与研究能力。涉及面较广的问题，也可安排数名学生形成小组，共同解决。对学生来说，自己独立“备课”、调研，给同学做讲解，比单纯被动地接受教师的信息收益更大。基于解决问题的学习最大限度地激发了他们的自觉性和独立性。
这样的活动既锻炼了学生查找资料、独立学习的能力，又充分张扬了其个性。一旦学生对文学的个人爱好有了释放的空间，他们学习的主动性就会得到相应的提高。
（4）讨论、辩论法。创新教育一定要保证学生交流活动的进行。讨论和辩论是交流的一种常用的方法。开展课堂讨论是使学生在英语文学课上由被动学习变主动学习的一种行之有效的方法。一些教师在教学实践中发现：课堂讨论能够明显激活学生们的主动性，使他们在轻松活跃的气氛当中，一直保持最佳的学习状态，从而加深了对知识的理解与记忆。
课堂讨论通常以小组的方式进行。学生在讨论中，利用各自掌握的语言知识，取长补短，解决了作品中文字上的难题，降低了文学文本的难度。同时，在小组讨论的氛围当中，学生能够更随意地发表自己的见解，在一定程度上消除了主动参与时的胆怯心理。开放式的讨论能够激发学生从多个角度欣赏、分析文学作品，帮助每一位学生建立自己与文学作品的对话，阐述自己的观点。在讨论的过程中，无论教师和学生都会发现一些自己从未想到过的新思路、新视角。教师在教学中组织讨论和辩论，让学生充分发表自己的见解、自己解答问题，既可以使学生加深对文学作品的理解，也可以增强学生全面分析问题的能力。
（5）娱乐活动法。影视资源的利用及多媒体设施的普及为英语文学教学的形象化、生动化和多样化提供了可能。播放根据英美文学名著改编的电影，可增强学生对文学作品的感性认识，帮助深入理解作品的内涵。组织学生排练英语短剧，并在课堂或其它场合表演，这是一项集学习与娱乐于一身的方法。通过亲身参与文学活动，学生随处都能感受到文学的召唤，体会到文学的魅力，于不知不觉中加深对文学的兴趣，陶冶其情操，增强其想象力、创造力和自信心。
5．实践环节的调整
学习英美文学，掌握系统的知识和分析方法固然重要，然而，我们的根本目的是提高学生的素质和创造性，因此，激发学生学习的兴趣是关键的一环。在上面思想的指导下,除了改革教学方法,我们还对学生的实践活动进行了相应的调整。
课外作业是学生在相对独立的环境下，通过收集资料，经过自己分析、思考后完成的，是课堂教学的有益补充。因此，我们在教学中丰富了作业的内容和形式（尤其是文学选读课的作业），要求学生翻译诗歌,创作诗歌、短篇小说、自传，续写故事、给故事中的人物写信等，以及撰写有关各种体裁的评论性的文章。注重发挥课外作业在培养学生独立思考能力，开发其创造性潜能中所起的作用。
教师在学期初安排学生针对文学选读课上规定的必读作品撰写评论性文章，此项作业的重点是消除学生对权威解释的敬畏心理，允许并鼓励他们提出自己独特的理解。学生需要对作品仔细阅读，挖掘自己的思想，寻找自己的评论视角，查找相关的资料，只有这样才能写出有独创性的文章。同时，这也是学生独立发现问题并解决问题的过程。将文学评论引入课堂教学的一个目的就是培养学生分析问题的能力，评论性文章的写作恰好能起到了这样的作用。
在教学过程中引导学生进行英语文学创作，其目的是实现以读促写、以写促读的英语文学阅读与写作的结合，使学生成为能够灵活运用英语表达自我的创造者。文学写作揭去了文学的神秘面纱，使它走进学生的生活，从而缩短了文学与学生的距离。根据学生的实际情况，文学创作作业以诗歌和短篇小说为宜。学生综合运用所掌握的英语语言与文学知识来表达自己的思想，他们对文学的理解，对生活的理解在创造的过程中得以充分的阐释。同时，创作又反作用于学生，促使他们对文学形式进行研究，对文学内容进行反思，对文学语言进行筛选。由于学生的生活经历和人生体验的局限，他们的诗歌及短篇小说大多围绕爱情、友情、亲情及校园生活展开，但他们对这些问题的理解大不相同，表现形式和语言极富个性化。如对爱情的处理，有人直抒胸臆，有人借助自然界的景物传递情感，还有人巧妙地以对话的形式在诗歌中表达思想，以日记体的形式编写爱情故事。这一创造过程增强了学生的艺术想象力、语言表现力和思维创造力。许多同学因此而喜欢上了文学。从学生作业题目的丰富程度和观点的多样性我们不难看出他们对于文学的兴趣，尤其是我们课程改革之后，这些作业对他们的灵感的呼唤及创作活动/冲动的激发，以及他们为创造性写作所付出的努力。
我们已将学生创作的诗歌、短篇小说和翻译的诗歌上传到我系的外语学习网站，并打算将此项工作坚持下去。将学生作业上传网页在网络时代实际上无异于作品的发表。这件事本身就可以使学生感到欣喜若狂。浏览网页的众多读者对作者的大量反馈信息更不是某一位教师才思所能及的。这些活动使得学生意识到自己是创作活动的主体，因而，这些做法可以大大提高学生的积极性和主观能动性，从而激发他们的创造性。
小结
我校的“英语文学”课程教学改革首先在英语专业本科生（含双学位）的四门专业必修课（《英国文学史》、《英国文学选读》、《美国文学史》、《美国文学选读》）上实施，随后推广到面向全校本科生、研究生开设的11门文学选修课中（如《英国文学》、《美国文学》、《英语短篇小说赏析》、《英语诗歌欣赏》、《英美文学名著选读》等）。教学改革强调学生个性的发展，为学生留下足够的思维空间，使教学过程逐渐成为学生自己学习、思考、创新的过程。学生的反馈信息表明，新的教学方式有助于培养他们对文学的兴趣、独立思考问题的能力和创造性思维能力。经过四年的实践，我们的教学取得了一定的成果，于2004年被评为哈工大“优秀课程”，为其他课程的改革探索了途径。
资料来源：哈工大网站http://fld.hit.edu.cn/english/Majors/News_Detail.asp?id=952
第四篇：四大名著复习资料
【水浒传】
1、作者：施耐庵
2、朝代：元末明初
3、主题：深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。
4、主要人物：宋江等梁山108将
5、重要故事情节：
1.姓名：豹子头林冲 京城八十万禁军教头
主要事件：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山
正面评价：忠厚老实、武艺高强、善良、不卑不亢，勇而有谋，反面评价：懦弱隐忍，安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山 2．姓名：黑旋风李逵
主要事迹：坐堂寿张县、为母杀四虎，真假李逵、中州劫法场
正面评价：直爽、忠诚，恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真
反面评价：残暴、大老粗
3．姓名：活阎王阮小七
主要事迹：智劫生辰纲
正面评价：直爽、义气、水上功夫了得
反面评价：暂无
4．姓名：智多星吴用
主要事迹：智取生辰纲
正面评价：足智多谋、神机妙算 反面评价：对宋江愚忠
5．姓名：呼保义宋江
主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄
正面评价：为人仗义、善于用人
反面评价：不能文不能武，出身低微形容猥亵，趋炎附势，一心出人头地流芳百世
6．姓名：小李广花荣
主要事迹：三打扈家庄
正面评价：武艺非凡尤其射箭百步穿杨
反面评价：也愚忠宋江，不值
7．姓名：浪子燕青
主要事迹：擂台胜任源
正面评价：聪明机灵，努箭高明，识时务
反面评价：暂无
8．姓名：行者武松
主要事迹：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭
正面评价：武艺高强、性格刚烈，崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报 反面评价：滥杀无辜 9．姓名：青面兽杨志
主要事迹：遗失生辰纲、杨志卖刀
正面评价：武艺高强，精明能干 反面评价：粗暴蛮横
10．姓名：花和尚鲁智深
主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、野猪林救林冲，大闹野猪林
正面评价：见义勇为、武功高强、力大无穷，爱憎分明，扶危济困，嫉恶如仇，慷慨大方，重义疏财，率直粗矿，勇而有谋，胆大心细 反面评价：无
杨志卖刀
杨志因失花石纲被太尉高俅赶出了殿帅府，他身上没钱，只好卖掉祖传的宝刀。于是就在刀鞘上插了个草标儿来到街上，遇到了叫牛二的流氓。
那牛二抽出杨志的刀问价，杨志说要三千贯。牛二问刀的好处，杨志便介绍有三件好处。第一件，砍铜剁铁，刀口不卷；第二件，吹毛得过；第三件，杀人不见血。
第一、第二件试过之后，果然应验。到第三件，牛二坚持要用刀杀人。俩人争执，杨志挣开身子，顺手一推，把牛二推了一跤。牛二爬起来，就来硬夺杨志手里的刀。杨志“火从心上起，怒向胆边生”，只见寒光一闪，流氓牛二倒在杨家的祖传宝刀下，当然刀刃上果然滴血不沾。
杨志对围观的众人说：“我杀了人，你们陪我去自首吧。”于是众人跟杨志来到开封府，帮着杨志把事情经过说了一遍。官府上下都佩服杨志，也庆幸东京街上从此少了一害，所以没要杨志偿命，从轻发配到北京大名府留守司充军。林冲风雪山神庙
林冲遭到高俅陷害，被发配沧州。高俅又买通差役，要在路上把他杀害，幸亏结义兄弟鲁智深在野猪林救了他。林冲到了沧州，被派去看管一个草料场。一天，大雪纷飞，他到附近小酒店打酒，回来看到他住的那间草屋已被大雪压塌，于是就到不远的一座山神庙中躲雪喝酒。正喝之间，见草料场起了大火，林冲正要出去救火，忽听门前有三个说话，原来是高俅的心腹买通监狱牢头，放火烧了草场，想把林冲烧死。林冲怒火中烧，冲出庙门，一口气杀了这三个仇人。这样一来，林冲走投无路，只好投奔梁山泊。鲁智深拳打镇关西
一天下午，鲁达、李忠、史进三人到潘家酒楼喝酒，听到隔壁阁子有人啼哭，鲁达叫酒保带来金家父女询问原因。听了金家父女对镇关西强媒硬娶，虚钱实契强占翠莲，又将她赶出，还向金家追要典身钱的血泪控诉，激起鲁达对镇关西大怒，当即赠送两，为金家父女安排出逃方法。第二天一早，鲁达赶到金家父女住宿的鲁家客店，亲自保护金家父女逃出虎口。然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。鲁达打死郑屠后，为避官司，奔出南门出走。
武松醉打蒋门神：武松因杀嫂子和西门庆后，被发配孟州。在孟州牢城和管事施恩结为好友。施恩的酒馆被一恶霸蒋门神所霸占，武松为报答施恩，在一路上喝的酩酊大醉后，醉打蒋门神，功夫场面甚是精彩！
鲁智深倒拔垂杨柳
说鲁智深打死了镇关西，落发为僧。因为整天违犯戒律，于是被罚在庙中看守菜园，当地一些泼皮整天偷菜，发现看管菜园的人换成了鲁智深，也不在意，继续偷。
鲁智深是什么人物，能让人在头上撒尿？于是准备收拾这群泼皮，但是泼皮先一步下手，想把鲁智深弄到大粪池里面，结果不但没弄成，反而被鲁智深踹到粪池。后来这群泼皮也就服了，整天来鲁智深这里送酒送菜，拍马屁，吹牛鼻，一日鲁智深吹的性起，说门口这腰秆粗的柳树老子也能拔起来。众人起哄，于是鲁智深去拔，就拔起来了。
智取生辰纲故事
北宋末年, 大名府留守梁中书, 为讨好权臣蔡京, 民脂作生辰纲献京.三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州, 杨志负责押送.刘唐饱受贪官迫害, 遂联同晁盖、吴用、阮氏兄弟、白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲.志在押运途中, 步步为营, 但终为盖等人所算, 于黄坭岗被迷倒, 尽失生辰纲.黄坭岗为涛所管辖, 涛被责失职, 惨遭受刺青之刑并被判监, 幸得其属下求情得免入狱.涛奉命追查, 胜将所分获之生辰纲财物带回家时为涛之弟何清所见, 清告密于其兄.涛将胜擒获, 在严刑迫供下, 胜供出盖等人.涛率领雷、朱二人及一众官差往盖家捉拿盖等人.余众获宋江通报, 乘夜渡江上梁山。武松打虎
武松走上岗来，醉意涌上睡着了。朦胧中听得一声吼，武松勉强睁眼望去，只见一只斑烂猛虎就在数步之外。武松叫一声不好，挺身而起酒意化作一身冷汗全去了。那虎跃起扑过来，武松闪过忙举齐眉棍向虎打去，虎向前一窜齐眉棍打在树枝枒，将树枝和棍都打断了。武松丢下断棍，那虎又向他扑来，向后一跃那虎就落在他的面前。急忙中用一只手尽力将虎头向地下按住，另一手举起钵大的拳头打虎的头。虎极力挣扎四只脚将地抓出一个坑，也难脱武松神力，也不知打了多少拳，那虎竟七孔流血不再动了。三打祝家庄
三打祝家庄是梁山的一个重要转折点。头一次是晁盖领兵的，但中箭死去。宋江暂时接任头领，并约定谁能为晁盖报仇谁就当山寨的头领。所以后两次攻打实际上是宋江带兵的。结果当然是梁山大胜。胜利的关键因素之一是祝家庄的盟友扈家庄倒戈，扈三娘被擒，后来嫁给了矮脚虎王英。祝家庄头领是祝氏三兄弟，称祝家三虎，后来被杀。行者武松
武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松自小习武，武艺高强，性格急侠好义。一次醉酒后，在阳谷县（今聊城市阳谷县）景阳冈赤手空拳打死一只猛虎，因此被阳谷县令任命为都头。武松兄长武大郎是一个侏儒，其美貌妻子潘金莲试图勾引武松，被拒绝，后被当地富户西门庆勾引，奸情败露后，两人毒死了武大郎。为报仇，武松先杀潘金莲再杀西门庆，因此获罪被流放孟州。在孟州，武松受到施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府进行的暗算，被迫大开杀戒，血溅鸳鸯楼。在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“行者”。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。
宋江杀妻：宋江和梁山晁盖交好，两人常有书信来往。一日，被宋江小妾闫婆惜发现，闫婆惜要挟宋江要报官，宋江恼羞成怒，将她杀死。
黑旋风沂岭杀四虎
李逵在看望母亲的路上遇见假李逵，李逵给他留了一条命，给他一些钱，傍晚，李逵饿了，去吃饭，听见假李逵和他老婆谈起这件事，他上去就把假李逵杀了，假李逵老婆跑了，后来他到家了，骗母亲说自己作官了，把他接上梁山，途中，李逵母亲渴了，想喝水，李逵把锅拿来后发现母亲被老虎吃了，李逵大怒，先杀了两只小虎，后来又杀了两只大虎。官府知道后，把李逵接上衙门，假李逵老婆发现了，报告给官府，李逵被捉。
6、俗语：这贼配军却不是作死！倒来戏弄老娘！正是“灯蛾扑火，惹焰烧身。”（《水浒传》27回）
王庆看到好处，不觉心头撞鹿，骨软觔麻，好似雪狮子向火，霎时间酥了半边。（《水浒传》101回）
7、歇后语：
一、关于全书
1官逼民反，不得不反
2没有三两三，不敢上梁山
二、有关梁山人物
1梁山兄弟——不打不成交
三、林冲
3林冲误入白虎堂——祸从天降
7林冲到了野猪林——绝处逢生
15林冲误闯白虎堂——单刀直入
四、鲁智深
2鲁智深醉打山门——个个都怕
3鲁智深倒拔垂杨柳——好大的力气
武松看鸭子——英雄无用武之地
六、李逵
4李逵开铁匠铺——人强货硬
5李逵卖煤炭——黑对黑；黑上加黑
史进认师父——甘拜下风
梁山的军师——无用（吴用）
9、名人对联
吴用智取生辰纲，林冲误入白虎堂
【三国演义】
1、作者：罗贯中
2、朝代：元末明初
3、主题：
小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。故事起自黄巾起义,终于西晋统一。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。
4、主要人物：
刘备、关羽、张飞、曹操、孙权
5、相关故事情节：
三国演义故事开始于刘备、关羽、张飞桃园三结义，结束于王浚平吴，描写了东汉末年和三国时代魏、蜀、吴三国之间的军事、政治斗争。官渡之战：曹操与袁绍决战于官渡 赤壁之战： 桃园三结义、刘备三顾茅庐、诸葛亮火烧新野、赵子龙单骑救主、草船借箭、火烧连营、孔明三气周瑜、孙权赔了夫人又折兵、关云长单刀赴会、关云长败走麦城、关公刮骨疗伤、孔明巧布八阵图、刘备白帝城托孤、诸葛亮七擒孟获、赵子龙过五关斩六将、马谡拒谏失街亭、诸葛亮空城计退敌。三顾茅庐
刘备屯住新野时，自知蹉跎半生之缘由是身边虽有关羽，张飞等猛将，而无出谋划策运筹帷幄之谋士，便礼仪贤下士，寻求良辅。在司马徽和徐庶的荐举下，刘备与关羽，张飞便来到襄阳隆中，拜访诸葛亮。
第一次来到茅庐时，亮已外出，三人返途中遇见亮好友崔州平；数日后，刘、关、张顶风冒雪，二顾茅庐。途中，遇亮好友石广元，孟公威。到达茅庐，只见亮弟诸葛均，方知亮已出游，备留下一笺，表达倾慕之意。返回时，在隆中山下小桥边遇见亮岳父黄承彦；过了一段时间，刘备与关羽、张飞三顾茅庐，适逢亮在家，但昼寝未醒。刘备吩咐关、张在门外等候，自己徐步而入，拱手立于阶下，直到亮醒后，方才相见。人们把这件事称作“三顾茅庐”，把诸葛亮这番谈话称作“隆中对”。
一、曹操
曹操下江南--来得凶，败得惨 曹操吃鸡肋--食之无味，弃之可惜 曹操遇蒋干--倒了大霉
曹操作事--干干净净
曹操杀华佗--讳疾忌医 曹操用计--又奸又滑
曹操战宛城--大败而逃 曹操杀吕伯奢--将错就错 曹操败走华客道--不出所料 曹操败走华容道--走对了路子 曹操诸葛亮--脾气不一样
二、诸葛亮
草船借箭--多多益善
草船借箭——满载而归
草船借箭——自有妙计
草船借箭——巧用天时
草船借箭——用人的箭射人的靶
草船借箭——有误（雾）孔明夸诸葛亮——自夸自夸 诸葛亮哭周瑜——假悲假叹
诸葛亮皱眉头——计上心来 孔明大摆空城计——化险为夷
诸葛亮征孟获--收收放放 诸葛亮弹琴--计上心来 诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测 诸葛亮三气周瑜--略施小技 诸葛亮借箭--有借无还
诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局 诸葛亮要丑妻--为事业着想 诸葛亮招亲--才重于貌 诸葛亮用兵--神出鬼没 诸葛亮的锦羹--神机妙算 诸葛亮隆中对策--有先见之明 三个臭皮匠--顶个诸葛亮
三、关羽
关公斗李逵——大刀阔斧
关二爷的胡子——然（髯）也
关公的脸——红到头了
关公败走麦城——吃亏全在大意上 关公的眼睛——睁不开 关公开凤眼--要杀人 关羽卖肉--没人敢来
关云长卖豆腐--人硬货不硬 关帝庙求子--踏错了门 关公射黄忠--手下留情 关公照镜子--自觉脸红 关公喝酒--不怕脸红 关云长走麦城--大难临头 关帝庙里拜观音--找错了门 关帝庙里挂观音像--名不符实 关公赴会--单刀直入
关云长刮骨疗毒--全无痛苦之色 关云长刮骨疗毒--若无其事
四、张飞
张飞穿针——大眼对小眼 张飞扔鸡毛--有劲难使 张飞使计谋--粗中有细 张飞贩私盐--谁敢检查 张飞卖秤锤--人强货硬 张飞卖肉--光说不割 张飞战关公--忘了旧情 张飞吃豆芽--一盘小莱
张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非 张飞抓耪子--大眼瞪小眼 张飞绣花--粗中有细 张飞穿针--粗中有细
五、周瑜
周瑜的妙计——赔了夫人又折兵
周瑜摆手——嘟嘟（都督）叫
周瑜打黄盖--两相情愿
周喻打黄盖--装样子
周瑜打黄盖--一个愿打,一个愿挨 周瑜讨荆州--费力不讨好
六、其他
·阿斗当皇帝--软弱无能
·董卓戏貂蝉--死在花下
·貂蝉唱歌--有声有色
·对着张飞骂刘备--找气惹
·蒋干盗书--上了大当
·鲁肃宴请关云长--暗藏杀机
·鲁肃讨荆州--空手而去，空手而回
·吕布见貂蝉--迷上了
·东吴招亲--弄假成真
·司马懿破八卦阵--不懂装懂
·吃曹操的饭，想刘备的事----人在心不在·关胜战李遣--大刀阔斧
·董卓进京--来者不善
·董卓进京--不怀好意
·刘备的江山--哭出来的
·刘备三上卧龙岗--就请你这个
8、成语：
东汉末年，民生凋敝。兵荒马乱，群雄竞起。
枭雄曹操，首屈一指。龙骧虎步，踌躇满志。
唯才是举，远见卓识。济济多士，如虎添翼。
发号施令，假传圣旨。身经百战，出生入死。
青梅煮酒，旁敲侧击。梦中杀人，狐性多疑。
望梅止渴，略施小计。割发代首，工于心计。
对酒当歌，横槊赋诗。才兼文武，独步一时。
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
诸葛孔明，惊才风逸。上知天文，下知地理。
宁静致远，淡泊明志。用行舍藏，韬晦待时。
三顾茅庐，精诚所至。知遇之恩，投桃报李。
隆中对策，审时度势。指点江山，面授机宜。
初出茅庐，锦囊妙计。运筹帷幄，决胜千里。
舌战群儒，力排众议。草船借箭，妙算神机。
巧借东风，火烧赤壁。空城妙计，化险为夷。
七擒七纵，有胆有识。六出祁山，矢志不移。
文韬武略，经天纬地。苦心经营，不遗余力。
事必躬亲，日理万机。出师未捷，积劳成疾。
鞠躬尽瘁，死而后已。后继无人，此恨何及。
武圣关羽，义薄云天。赤胆忠心，天人共鉴。
桃园结义，相见恨晚。同生共死，披肝沥胆。
身在曹营，忠心在汉。过关斩将，一往无前。
华容让道，网开一面。知恩图报，仰不愧天。
刮骨疗毒，处之泰然。夜读春秋，手不释卷。单刀赴会，视若等闲。水淹七军，智勇双全。
位高权重，志得意满。顾盼自雄，自负不凡。
痛失荆州，令人扼腕。败走麦城，虎落平川。
三强会战，临军对阵。决一雌雄，赤壁鏖兵。
旌旗蔽日，樯橹连云。刀枪林立，剑戟森森。
风猛火烈，流急水深。人喊马嘶，鼓角齐鸣。
短兵相接，弓折刀尽。血海尸山，触目惊心。
曹军败北，豕突狼奔。灰飞烟灭，片甲不存。
周郎赤壁，羽扇纶巾。以寡敌众，大获全胜。
成事在天，谋事在人。天下大势，鼎足三分。
8、人物性格
刘备：白帝城托孤、三顾茅庐 性格：唯才是用（是人才就涌），心胸宽广，求贤若渴，有仁有义、仁德爱人，心怀天下；善于投机，长于观人；重情重义，冲动自大。
诸葛亮：七擒孟获，赤壁之战，草船借箭 性格：忠心耿耿，为汉室鞠躬尽瘁、死而后已，有谋有略等
关羽：过五关斩六将 性格：忠心不二，武艺高强，重情义、智勇双全，文武全才；热血男儿；高傲自大，离于士族
张飞：张益得大闹长板桥 性格火爆，武艺高强，重情重义，鲁莽冲动，勇猛善战；，热血男儿；贪酒好杯，离于兵卒
曹操：青梅煮酒论英雄 性格：阴险狡诈，喜怒不形于色，求贤若渴，心胸宽广（？）
周瑜：火烧赤壁 性格：心眼小，神机妙算，足智多谋；羽扇纶巾，一代帅才；英年早逝，可怜无辜
赵云：长板坡赵云救阿斗 性格：忠心不二，武艺高强，有仁有义；三国力我最喜欢赵云赵子龙乐！
蒋干：太过老实，自作聪明；自恃聪明，轻浮易信人。【西游记】
1、作者：吴承恩
2、朝代：明代
3、主题：书中讲述唐朝法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。
4、主要人物：
孙悟空：勇敢机智，意志坚强，爱憎分明，明察秋毫，幽默，具有强烈反抗精神。
猪八戒：好吃懒做，见识短浅，搬弄是非，耍小聪明、说谎，有爱占小便宜，贪恋女色，但是还不失忠勇和善良，知错改错，纯朴憨厚，任劳任怨，尽心尽力。
唐僧：他恪守宗教信条和封建礼教，乃至迂腐顽固，而又胆小懦弱，而且常常误信谗言，颠倒是非，诚心向佛、顽固执着，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，心地善良富有同情心，但有时过于顽劣,不守纪律,我行我素，人妖不分善恶不辨，自私自利。
沙和尚：沙和尚保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二；沙僧心地善良、敦厚朴实，老实忠诚，默默无闻。但同时又过于老实,缺乏主见.5、相关故事情节： 主要情节：大闹天宫 三打白骨精 智取红孩儿 三调芭蕉扇、女儿国遇难
主要内容：主要写孙悟空、猪八戒、唐僧三人保护唐僧西行取经沿途经御道八十一难一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。
西游记以民间传说的唐僧取经的故事和有关话本及杂剧（元末明初杨讷作）基础上创作而成。西游记前七回叙述孙悟空出世，有大闹天宫等故事。此后写孙悟空随唐僧西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。
6、俗语：
八戒点头道：“我理会的。但你去，讨得讨不得，次早回来，不要弄做‘尖担担柴两头脱’也。”沙僧遂念了诀，驾起云光，直奔东胜神州而去。（《西游记》57回）
他却暗想：“我若把功曹的言语实告诵师父，师父他不济事，必就哭了；假若不与他实说，蒙着头，带着他走，常言道：‘乍入芦芋，不知深浅’——倘或被妖魔捞去，却又不要老孙费心？„„”（《西游记》32回）
行者笑道：“该与不该，烦为引奏引奏，看老孙的人情如何。”葛仙翁道：“俗语云：‘苍蝇包网儿，好大面皮！’”（《西游记》87回）
那妖闻言，呵声笑道：“这叫做个‘蛇头上苍蝇，自来的衣食’你众小的们！疾忙赶上也，与我拿将来！我这里重重有赏。”（《西游记》28回）
7、歇后语：
1蛇头上苍蝇——自来的衣食（第28回 妖怪）
2乍入芦芋——不知深浅（第32回 孙悟空）
3皮笊篱——一捞个罄尽（第39回 孙悟空）
4糟鼻子不吃酒——枉担其名（第39回 猪八戒）
5磨砖砌的喉咙——又光又溜（第47回 众僮仆）
6尖担担柴——两头脱（第57回 猪八戒）
7吃了磨刀水的——秀气在内（第67回 孙悟空）
8狗咬尿泡——空欢喜（第71回 作者）
9铁刷帚刷铜锅——家家挺硬（第77回 作者）
10大海里翻了豆腐船——汤里来，水里去（第81回 猪八戒）
11和尚拖木头——做出了寺（第83回 哪吒太子）
12贩古董的——识货（第86回 小妖）
13苍蝇包网儿——好大面皮（第87回 葛仙翁）
14三钱银子买个毛驴——自夸骑得（第93回 沙僧）
15皮肉粗糙，骨骼坚强——各有一得可取（第93回 猪八戒）★俗语
猪八戒照镜子——里外不是人。
猪八戒吃人参果——全不知滋味儿。
猪八戒摔耙子——倒打一耙。
唐僧取经——一心一意。
唐三藏取经——好事多磨。
唐僧的书——一本正（真）经。
孙猴子碰着如来佛——跳不出手心。
孙猴子跳出水帘洞——好戏在后头。
沙和尚挑行李——义不容辞。
唐僧的二徒弟——无（悟）能 猪八戒的后脊梁——无能之辈（悟能之背）
猪八戒戴花——自美
白骨精一计未成——又生一计
和尚打伞——无法无天
猪八戒读书----竟冲识字的孙大圣拔猴毛----看我七十二变
花果山猴子---无法无天
猴子爬竹竿---上窜下跳
哮天犬过了独木桥就不会叫了——过目(木)不忘(汪)八戒保媒把把成功——猪连必合(珠联壁合)猪八戒进女儿国——看花了眼
牛魔王和小白龙拍大头贴----牛头马面
猪八戒娶媳妇——背着走
孙猴子坐天下-----毛手毛脚
猪八戒背媳妇：舍得花力气
猪八戒不成仙：坏在嘴上
猪八戒吃黄连：苦了大嘴的猪八戒吃人参果：苦了大嘴的猪八戒吃猪啼：自残骨肉
猪八戒充英雄：只是嘴皮子拱得欢
猪八戒戴耳环：自以为美
猪八戒戴花：越多越丑
猪八戒的武艺：倒打一耙
猪八戒的嘴巴：自我欣赏
猪八戒掉进万花筒：丑态百出
猪八戒发眸气：又丑又恶
猪八戒拱帘子：嘴先进
猪八戒过火焰山：倒把一耙
猪八戒进了女儿国：看花了眼
猪八戒进屠场：自己贡献自己
猪八戒啃地梨：什么仙人吃什么果
猪八戒了天拜佛：掸心不稳
猪八戒买猪肝：难得心肠
猪八戒卖炒肝：这是哪道肺
猪八戒卖凉粉：样数不多，滋味不少
猪八戒三十六变：没有一副好嘴脸
猪八戒耍把式：倒打一耙
猪八戒摔镜子：怕露丑
猪八戒西天取经：三心二意 猪八戒相亲：怕露嘴脸
猪八戒想娶媳妇：一厢情愿
猪八戒肖媳妇：心甘情愿
猪八戒招亲：黑灯黑人
猪八戒照镜子：自找难堪 猪八戒照像：自找难堪(看)
7、成语：
天造地设、自由自在、不计其数 天花乱坠、毛骨悚然、无拘无束、随波逐流 魂飞魄散、金碧辉煌 神通广大、大惊失色、威风凛凛、大闹天宫
第五篇：2011小升初语文复习资料四大名著知识
2011小升初语文复习资料四大名著知识[1].txt昨天是作废的支票；明天是尚未兑现的期票；
只有今天才是现金，才能随时兑现一切。人总爱欺骗自己，因为那比欺骗别人更容易。四大
名著知识练习题
1,有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是（）.2,按要求写出人物形象或文学作品。
（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（）。
（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（）。
3，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何
心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是
（），“美玉无暇”指的是（）。
4，“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？......一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首诗
出自《红楼梦》中人物（）之手。
5，请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是
（）；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为（）一事。
6，在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是（），也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好
汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是（）。
7，请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。
（1）风雪山神庙陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）
（2）煮酒论英雄关公赚城斩车胄（《三国演义》）
8，《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智
慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是（），这部作品是《》。
9，“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”......说的是《水浒传》中的一位传奇英雄
（）。
10，《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是().这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称：11，“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是。
12，诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：
舌战群儒。、。
13，下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
示例：三顾--三顾茅庐
六出：东和:收二川：
七擒：北拒：排八阵：
14，下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）
A,鲁智深--倒拔垂杨柳B，孙悟空--大闹天空
C，诸葛亮--三顾茅庐D，刘姥姥--三进大观园
15,古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是
（）。
16，《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：
请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：17，《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令
人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。18，“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《》的开篇词。
19，女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺
真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《》。
20，“天下三分”是指天下分裂为、、三国。
21，《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇体小说《三国演义》。
22，“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“
英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的（）（人名）之口。
23,《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是（）。
24，成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
25，语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
（要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关
西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述：
26，对对联。
上联：足智多谋，孔明巧借箭。
下联：。
27，读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。
书名：
作者：
印象最深的人物：
该人物形象给你的人生启示：。
28，你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。
答：。
答案：1，曹雪芹 2，（1）鲁智深（2）曹操 3，林黛玉贾宝玉4，林黛玉 5，赤壁之战失街
亭 6，吴用 智取生辰纲 7，林教头 曹操 8，吴用 水浒传 9，武松 10，关羽大意失荆州（温
酒斩华雄）11，青梅煮酒论英雄 12，草船借箭、空城计、七擒七纵等 13，六出祈山、东和
孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。14，C 15，大闹天空 16，示例：
（1）武松打虎（花和尚倒拔垂杨柳）（2）鼓上蚤时迁，轻功上乘，善于偷盗。17，不屈不挠的反抗精神，如大闹天空（或与各种恶势力坚决斗争的精神，如三大白骨精）18，三国演义
19，红楼梦 20，“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。21，章回 22，曹操23，孙
悟空。24，赤壁之战。25，略。26，（1）艺高胆大，悟空勇斗魔。（2）义盖云天，关羽私
放曹。（3）多愁善感，黛玉悲葬花。
27，略。28，如：写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记；通过读书报告会、辩论
会等方式与同学之间交流；尝试对名著进行再创作。
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2010
年9月
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