2010年兴安外国语实验学校初一新生招生简章范文

第一篇：2010年兴安外国语实验学校初一新生招生简章范文

2011年兴安外国语实验学校初一新生招生简章

根据兴安县人民政府文件（兴政发[2006]26号）关于允许我校等民办学校

自主招生的精神，现公布我校2011年初一新生招生简章。

一、招生对象：自愿报读我校的县内外应届小学毕业生。2011年计划招收初一新生200人（四个班）。

二、报名时间、地点及考试时间：（1）县城三所小学的学生：以学校为单位于5月25日—6月15日在各班主任处报名并填写好《准考证》。（2）县内各乡镇及外县的学生：5月25日—6月20日（每天上午8:00—12:00，下午3:00—5:00）带《户口本》及4—6年级期间县级以上（含县级）获奖证书原件到兴安外国语实验学校教学楼二楼办公室报名。（3）报名时须交：同底免冠一寸相片两张；《户口本》；交报名考试费30元；4—6年级县级以上（含县级）获奖证书原件；同时填写好《准考证》。（4）考试时间和地点：所有报名的学生（含县城、各乡镇、外县学生）带《准考证》于兴安县小学毕业考考试结束后的第二天（具体测试时间见准考证）统一集中在兴安外国语实验学校进行文化测试（语文：9:00—10:10；数学、英语10:30—12:00。考生务必在考试当天上午8:30前到达考点）。

三、报名联系电话：

***（庄校长）***（肖老师）

***（文老师）***（伍老师）***（唐老师）

四、收费标准：每学期按县物价局批复收取住宿费等正常费用外，每学期

每生交学费3000元。

五、录取办法：按我校组织的文化测试成绩从高到低择优录取。文化测试结束后的第二个工作日在兴安外国语实验学校张榜公布被录取的学生名单。被录取的学生当天缴费（上午9:00-下午4:00），缴费后发放《新生录取通知书》。报名缴费后又不愿就读我校的学生，所缴费用只退90％。

六、奖励办法：参加我校组织考试的学生并就读于我校的学生按下列办 法奖励：前1-10名（含第10名）一次性奖励1500元；11-20名（含第20名）一次性奖励1000元；21-30名（含第30名）

七、入学后奖励方案：

1、每学期期考成绩：排名进入全年级总人数前10%（含10%）的学生，下学期开学免交学费1500元（交学费1500元）；排名进入全年级总人数前11%—20%（含20%）的学生，下学期开学免交学费1000元（交学费2000元）；排名进入全年级总人数前21%—25%（含25%）的学生，下学期开学免交学费500元（交学费2500元）。如果本学期有违纪受到学校纪律处分的学生，取消该学期的获奖资格。排名在全年级总人数25%后（不含25%）的学生每学期交学费3000元。

2、本届学生在毕业学期参加中考，成绩优秀的学生，被兴安中学正取并在兴安中学就读高中的，其中考成绩：排名进入全年级总人数前10%（含10%）的学生，每生奖励1500元；排名进入全年级总人数前11%—20%（含20%）的学生，每生奖励1000元；排名进入全年级总人数前21%—25%（含25%）的学生，每生奖励500元。

3、本届学生在毕业学期参加中考时，中考成绩特别优秀又在兴安中学就读高一的学生，以县排名按以下方式奖励：（1）前1-5名各奖励9000元；（2）前6-10名各奖励7000元；（3）前11-20名各奖励5000元。（已包含上述第2项中的奖金）。

兴安外国语实验学校

2011年5月17日

背面是兴安外国语实验学校简介

兴安外国语实验学校简介

兴安外国语实验学校是根据中华人民共和国国务院第226号令《社会力量办学条例》的规定,经兴安县人民政府研究批复[兴政函(2002)7号]决定成立的一所由社会力量办学的民办学校。根据兴安县人民政府文件（兴政发[2006]26号）关于允许我校等民办学校自主招生的精神，2010年计划招收初一新生200人（四个班）。

兴安外国语实验学校争取办成桂北的一所优质义务教育学校，为兴安县及其周边县群众提供优质的初中教育和小学教育，为兴安中学培养合格的高一新生。

学校校园环境优美，学习氛围浓厚；现代化的教学设施高档、齐备；生活设施完善，学生公寓楼安全、舒适、配有热水、并聘有专职的生活老师。学校配备了一支高素质的教师队伍，教师学历均在大学本科以上。其中研究生学历1人，广西A类骨干教师3人、B类骨干教师1人，学科带头人1人，桂林市“教学能手”5人，特级教师2人，高级教师15人。教师们教育教学经验丰富，责任心强。长期聘请外籍英语教师对学生进行小班口语教学，加强英语教学，突出兴安外国语实验学校的教学特色。

兴安外国语实验学校创办于2002年，实行小班教学，封闭式寄宿制管理和午睡制度。2005年、2006年、2007年、2008年、2009年已送出五届初中毕业生，现有初三5个班，初二4个班，初一4个班，在校学生共有642人。

兴安外国语实验学校贯彻“以人为本”的办学理念，在学校工作中以德育为首，以学生的终生发展为着眼点，全面关心爱护每一个学生。我校不搞重点班，入学时用电脑平行分班。学校认真抓好初一新生军训和入学教育，注重抓好学生日常行为规范和养成教育，让学生在学习中，在集体生活中逐渐去掉坏习惯，养成好习惯，学会做人，学会学习，学会合作，学会创新。多年来，在师生的共同努力下，学校的教风勤、考风严、学风好、校风正，在教育教学各方面取得了好成绩——中考成绩一年迈上一个新台阶。

1、2005-2008年连续四年中考成绩列兴安县第一名；2005年被评为桂林市课程改革“先进集体”； 2005年参加全县初中篮球赛男、女均获第三名。

2、2005-2008四年中考考试情况对照表：

5、现在我们全校师生正满怀信心，斗志昂扬，备战2010年中考，2010年的中考我们一定能实现预期的目标，一定会给社会交上一份满意答卷。今年217人毕业，208人参加中考，9人获区级示范性重点高中保送生资格，毕业率、合格率都为100%。

目前，我校在抓紧初

一、初二教育教学的同时，开始一布置今年初一新生的招生工作。我们相信，有上级领导的关心，有社会各界人士的大力支持，在全校师生共同努力，我校的教育教学工作和初一新生招生工作会取得更好的成绩。

各位家长、各位同学：初中阶段是人生最宝贵的阶段，是迈上成功的起点。事实证明，初中阶段能否受到最优质的教育，对人生成长的影响特别大。我们兴安外国语实验学校拥有一流的师资，一流的校舍，一流的设备，一流的管理，我们一定有信心、有能力能培养出一流的学生。欢迎县内外小学六年级的优秀

毕业生选择我们学校，欢迎各位家长送子女到我校上学。

兴安外国语实验学校

2009年5月

背面是2009年兴安外国语实验学校初一招生简章

第二篇：银川外国语实验学校2014年小升初招生简章

银川外国语实验学校2014年小升初招生简章

根据自治区教育厅、银川市教育局有关民办初中学校招生工作的通知精神，结合我校实际情况，经校董事会研究制定了2014年银川外国语实验学校招生办法，具体方案如下：

一.学校办学特色与优势

银川外国语实验学校长期与银川一中友好合作，2014年5月双方共同确定了第二个十年发展合作框架，并加入了银川一中教育发展合作共同体，携手合作，建立校际间教研合作平台，实施优势互补，强强联合，相互促进，共同探索，引领宁夏民办学校健康、有序、可持续发展。

银川外国语实验学校经过十几年的拼搏与探索,目前学校已拥有占地165亩的花园式校园, 拥有先进的硬件设施设备、两个标准化的操场，一个新建的5500平方米同时容纳3000余人就餐的餐厅,成功打造、培养了一支爱岗敬业、乐于奉献、成熟稳定的师资队伍, 摸索、构建起适合于学生健康成长的较为完善、先进的办学理念与管理经验,优化了X（国家课程）+2（英语+国学）+1（一项特长）的办学特色,为高中学校输送了近以万计的优秀学子,得到了社会、家长及学生的广泛认可。学校先后获得“全国民办教育百强学校”、“全国基础教育百佳学校”、“银川市文明单位”等荣誉称号。

二、招生政策与指导思想

根据国务院《民办教育促进法》的相关条例，我校不实行划片招生。依据自治区教育厅、银川市教育局有关民办初中的招生文件精神，我校20%的学生由银川市教育局摇号招生；其余80%的学生由学校通过面谈方式自主招生。

三、成立招生工作领导小组

组长： 朱建华副组长：薛海林

组员：余建强、胡青、倪培新、邵月芬、王毅等

四、招生计划

今年继续面向全市招收品学兼优的小学毕业生,计划招收12个班。

五、报名办法及时间

凡有志于升入银川外国语实验学校的小学毕业生须在7月1日—5日期间在市教育局专门指定的“银川市民办学校小升初报名网”上报名。凡申报我校的学生可根据自身条件及我校要求的报名资格，理性选择报名。如发现弄虚作假者将视为报名作废，不能参加银外初中的录取。

六、参加面谈的资格及条件认定

1.参加面谈的同学须同时具备以下两个条件者方可有资格参加面谈：

① 在小学四、五、六年级期间，至少荣获一次校级及以上级别的三好（四好、多好）学生或优秀少先队员（好少年）、优秀班干部等荣誉称号或获得县级以上教育行政部门及教育部门认可的学科专业委员会表彰的奖项。

② 在小学四、五、六年级期间语文、数学、英语检测结果均达到优等（90分以上）。

2、面谈时间：在银川市教育局摇号结束后，学校定于7月11号开始对符合银川外国语实验学校招生简章公布的面谈条件的学生进行面谈，并在学校网站按报名顺序陆续公布面谈时间与名单。

3、面谈评价内容：

学校聘请校内外有关专家，成立若干个考核小组参与面谈考核工作，面谈以考察学生的综合素质为目标，以集体评价的方式，由多名教师进行共同评价、多元评价。考核小组根据学生在面谈过程中所表现出来的综合素养进行评价。

面谈主要通过提问和抽签回答问题考察学生的综合素养，重点考察学生理解、使用信息的能力、思考问题的能力。通过与学生的交流考察学生语言表达能力、临场发挥能力、观察能力等。

4、面谈学生须提交以下资料：（所有资料的复印件须装订成册，交学校存档备查<不退还>）。

（1）一寸彩色照片2张；

（2）在四、五、六年级获得校级及以上能够证明学生综合素质能力的各项获奖证书原件、复印件。

（3）《小学生成长记录报告册》原件及复印件。

面谈学生所交的各级获奖证书的复印件均要在学校指定的位置进行公示，并采用内查外调等方式对所携带获奖证书核实，一经发现有造假现象当即取消其申报和录取资格，并在学校网站和公示栏中予以公示。

七、录取工作：

考核组将面谈结果报学校招生领导小组审核，学校将面谈录取名单报市教育局确认备案，并在市教育局规定的时间内在学校公示栏中公布新生录取名单，通知学生及家长领取录取通知书。

八、收费标准：

1、面谈综合素质测评费30元 ；

2、学费：每生每学期3000元；

3、住宿费：每生每学期500元（6人间）；

4、伙食费：按学生实际消费收取；

5、校服费：120元；书本资料费：按实际价格收取；

6、校车费：根据学生选定线路自愿缴费乘坐。

特别声明：本校未与任何社会办学机构或个人联合办学、组织考试，也未在校本部以外其它地方设立招生咨询报名点。

欢迎2014年我市品学兼优的优秀小学毕业生关注银川外国语实验学校！

银川外国语实验学校

2014年6月22日

第三篇：外国语实验学校初一年级工作计划

外国语实验学校初一年级工作计划

一、指导思想：

全面贯彻北京市、宣武区教育工作会议精神，以教学为中心，以课改为契机，努力探索新形势下课堂教学模式的改革。充分发挥集体的作用，群策群力，全面提高年级教学质量。

二、工作重点：

1、针对初一年级的特点，加强对学生思想、品德、纪律、法制和心理健康教育。

2、加强行为规范的养成教育。

3、以课改为契机，继续贯彻落实课改精神，转变教学观念，改变教学思想，努力探索和推进课堂教学模式，结构及手段的改革。全员参与课改实验，注意不断总结经验，发现问题及时纠正，确保课改顺利进行。

4、狠抓教学过程管理，向45分钟要质量，要效益。

5、加强同头备课组活动，充分发挥全备课组每个人的作用，打整体仗，提高每位教师的教学水平和教学基本功。

6、加强工作的检查和落实，扎扎实实搞好每一项工作。

三、工作要求和措施

1、对初一新生进行健全人格的教育

⑴教会学生如何做人，如何学习。

⑵培养学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神和健康的心理，通过开展日常教育实践活动。培养刻苦钻研的精神，对挫折的承受能力。

⑶通过各种活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。开好主题班队会，通过主题班队活动让学生从中受到教育。

2、加强对学生的养成教育

⑴对学生进行遵守校律、校规的教育，组织学生认真学习《中学生手则》《日常行为规范》迈好升入中学的第一步。

⑵培养学生正确、规范的文明礼仪。从点滴小事抓起。加强语言文明和行为文明的教育，不攀比，不追名牌，统一校服，不攀比，不追名牌，不骂脏话，不佩戴饰物、护身符。男生不留长发、女生不烫发、染发。

⑶养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。引导学生学会考前定计划，考后写总结，教会学生预习、复习、课上认真听讲、记笔记和独立思考的好习惯，引导学生学习上多一份勤奋、努力，少一份懒惰、懈怠，多一点认真，少一点草率，多一点谦虚、细心，少一点自大、粗心。

3、加强教学过程管理和常规管理

⑴深入开展课程改革研究，组织全组教师认真学习课改理念，促进全组教师教学思想的转变，全员参与课改实验。

⑵在实践中注意不断总结好的经验，以点带面，带动全年级的课改实践。

⑶加强同头备课，把各科教学工作真正落到实处，做到定时间、定地点、定主讲人。语文、数学、英语每周活动一次。备课活动时间安排如下：语文--周三下午14：30分；数学--周三上午10点30分；英语--周三上午9点35分。

⑷同头备课组加强互相听课，互相学习，共同研究教学方法，达到共同进步，共同提高的目的。

⑸认真备好、上好每一节课，充分利用多媒体教学手段，让学生自主学习，在提高效率上下功夫。

⑹改变课堂教学模式，处理好教学理念，教学目标，教学活动的关系。注意学生的全面发展，面向全体学生，承认个性差异。加强分层教学，分层指导。

⑺把教学管理落到实处，2分钟小预备，45分钟课堂效益，作业的布置、要求及批改。

⑻加强与学生家长的沟通，求得家长的帮助与支持，我年级定于10月14日上午为家长开放日。

⑼结合初一年级学科特点开展社会实践活动，让学生参加各种活动巩固所学知识，做到学以致用。组织课外小组以学生为中心开展丰富多彩的课外活动。

初一年级组

2004年8月30日

第四篇：外国语实验学校初一（3）班班主任工作计划

外国语实验学校初一（3）班班主任工作计划

指导思想：

全面贯彻学校德育工作计划，加强班集体建设，增强班集体的凝聚力。努力成为一个健康、向上、团结、友爱的班集体。争取在德、智、体、美、劳等诸方面均让学生有所发展。为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生是我做班主任的原则。

一．

班级特点：二．

班集体的形成：

初中阶段是人生中的黄金时代，决定着孩子们一生的前途。一个好的班集体对学生的影响是无穷的，班内的风气很重要。所以我向同学们提出四个字“敬、竟、静、净。”

敬：相互尊敬，尊敬父母、老师、同学，说文明语言，不说脏话，行为举止要讲文明；竟：树立竞争机制，努力争第一，建立起学习型班集体，在班内创立浓厚的学习氛围；净：环境卫生要干净，班级要美化，要求同学们把教室当成自己的家来爱护；静：在校内要慢步轻声，不要追跑打闹，不要大声喧哗，自习课保持安静，做到老师在与不在一样，加强自我管理。

三．

培养班干部，使他们成为老师的助手

加强学生的养成教育，规范学生在校的一日学习、生活要求，在行为上养成良好的习惯，认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。认真参加学校的五项评比。分清干部责任，各负其则树立榜样，在班中起好模范带头作用，互帮互学，建立良好的班风。开学初采取自荐班干部和老师指定相结合的原则，期中考试后，进行民主选举，把真正受到广大同学和老师好评的同学选到干部队伍中，使他们得以施展自己才能。另外也实行班干部轮换制，让更多的同学得以锻炼。

四．

结合奥运精神，激发爱国热情

在本届奥运会上我国体育健儿取得了历史的突破，举国上下，一片欢腾，借奥运的精神激发爱国热情，开展主题教育“唱响国歌。”

以及外语学校特色说好英语、用好英语，为2008年奥运会做好一名合格的志愿者。

五．

结合学校的主题活动，开展班级活动

九月份：主题班会，我骄傲，我自豪，我是宣武外国语学校的一名学生。

十月份：爱科学月，及家长开放日

十一月份：期中考试，期中考试后总结及经验交流会

民主选举班干部

十二月份：迎接区内督导，迎接圣诞节的活动

一月份：期末考试，总评、三好学生工作

总之，好的开始是成功的一半，本学期班主任工作的重点是良的班风，健康向上的氛围，树立比、学、赶、帮、超的竞争机制，争取成为一个优秀的班集体。

初一（3）班

李婉红

2004年9月

第五篇：外国语实验学校初一（3）班班主任工作计划

外国语实验学校初一（3）班班主任工作计划

指导思想：

全面贯彻学校德育工作计划，加强班集体建设，增强班集体的凝聚力。努力成为一个健康、向上、团结、友爱的班集体。争取在德、智、体、美、劳等诸方面均让学生有所发展。为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生是我做班主任的原则。

一．班级特点：

我班是由32名同学组成的。其中11名男生、21名女生。单亲家庭3人，离异后组合家庭1人，享受低保家庭2人，父母亲为残疾的1人。在小学当过班干部的12人。

二．班集体的形成：

初中阶段是人生中的黄金时代，决定着孩子们一生的前途。一个好的班集体对学生的影响是无穷的，班内的风气很重要。所以我向同学们提出四个字“敬、竟、静、净。”敬：相互尊敬，尊敬父母、老师、同学，说文明语言，不说脏话，行为举止要讲文明；竟：树立竞争机制，努力争第一，建立起学习型班集体，在班内创立浓厚的学习氛围；净：环境卫生要干净，班级要美化，要求同学们把教室当成自己的家来爱护；静：在校内要慢步轻声，不要追跑打闹，不要大声喧哗，自习课保持安静，做到老师在与不在一样，加强自我管理。

三．培养班干部，使他们成为老师的助手

加强学生的养成教育，规范学生在校的一日学习、生活要求，在行为上养成良好的习惯，认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。认真参加学校的五项评比。分清干部责任，各负其则树立榜样，在班中起好模范带头作用，互帮互学，建立良好的班风。开学初采取自荐班干部和老师指定相结合的原则，期中考试后，进行民主选举，把真正受到广大同学和老师好评的同学选到干部队伍中，使他们得以施展自己才能。另外也实行班干部轮换制，让更多的同学得以锻炼。

四．结合奥运精神，激发爱国热情

在本届奥运会上我国体育健儿取得了历史的突破，举国上下，一片欢腾，借奥运的精神激发爱国热情，开展主题教育“唱响国歌。”以及外语学校特色说好英语、用好英语，为2008年奥运会做好一名合格的志愿者。

五．结合学校的主题活动，开展班级活动

九月份：主题班会，我骄傲，我自豪，我是宣武外国语学校的一名学生。

十月份：爱科学月，及家长开放日

十一月份：期中考试，期中考试后总结及经验交流会

民主选举班干部

十二月份：迎接区内督导，迎接圣诞节的活动

一月份：期末考试，总评、三好学生工作

总之，好的开始是成功的一半，本学期班主任工作的重点是良的班风，健康向上的氛围，树立比、学、赶、帮、超的竞争机制，争取成为一个优秀的班集体。

初一（3）班

李婉红

2004年9月