新华社追问军训冲突频发 释疑为何要军训

第一篇：新华社追问军训冲突频发 释疑为何要军训

【新生军训，有什么用？】这两天，军训成了热门话题，很多人想起了自己学生时代军训的事。很多人不解，站军姿、走正步、练队列、叠被子，对一个青少年而言，这些行为的意义到底是什么？军训这种舶来品，是如何成为每个新生的必经修炼？今天，壹读君就聊一聊“军训”的事。

通过军训时走正步、叠被子等训练，并开展不同团队的比赛等形式，培养学生的集体主义精神，体验“最可爱的人”的生活。但目前军训多流于形式，最好像反四风一样使其落于实处。建议训练学生一些野外求生、防身、消防、地震逃生等实用的技能。强烈反对军训时男教官总和美女学生打成一片的情况！

李云龙说：即使身体不行，也要勇敢的站到军训行列中来，就算倒下了，也要成为一座山，一道岭，这，才是军训的真正精神。今天我们跟随高一七班的军训日记，看看他们如何换一种方式，收获成长、坚持与激情，如何走出独特的青春之歌。

【高中校新生军训添新项目】新高一的同学即将迎来全新挑战——新的校园、新的伙伴。军训成为每位新生的“第一个门槛”。今年我市多所学校的军训内容一改传统的站军姿、齐步走和队列，加入了红十字培训课程、徒步拉练各种新项目。哪所学校的军训最实用？哪所学校的军训最锻炼人？让我们来一一盘点。

“军训除了让我们懂得坚持外，更多的也让我们懂得了珍惜自己所拥有的生活，双脚很疼，汗水流进了眼睛里却没有丝毫摇晃。”今天我们就随着二中高一三班的军训日记，感受他们从军训中收获到了什么？

新华社北京8月26日新媒体专电(记者乌梦达、袁汝婷)24日，湖南龙山皇仓中学军训教官和师生发生冲突，造成42人受伤，其中40名是学生。几天前，辽宁阜新一高中女生自杀，家属称其因军训表现不好被教师批评。

近期数起与军训相关的事件发人深省，以国防教育、培养意志为初衷的军训，如何防止“好经被念歪”？ 法律规定：高中、高职、高校必须开展军训

一些网民“吐槽”要求取消军训。为何要军训？军训是否必须？

根据我国《国防教育法》有关规定，小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，可以组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动。而高中、职业院校和高校则需要开展军事训练，由学校负责军事训练的机构或者军事教员按照国家有关规定组织实施。

《中华人民共和国兵役法》四十八条明确规定，普通高等学校和普通高中学生的军事训练，由教育部(微博)、国防部负责。教育部门和军事部门设学生军事训练的工作机构或者配备专人，承办学生军事训练工作。

湖南省某重点中学高中部教师唐明表示，“军训很有必要”，对学生的学风、行为习惯的培养影响很大。“集体训练可以培养孩子的集体荣誉感，对提高学生的意志力也有好处。”唐明说，他所在的学校高中三个年级在入学时都要军训，只是时间长短不同。

相关文件称，坚决杜绝打骂体罚学生的现象

然而，近年来一些地方的军训也暴露出不少问题。有的学校借机乱收费搞创收；有的军训教员素质参差不齐出现了军训教员打骂、体罚学生等情况。湖南皇仓中学日前的军训冲突就是一个案例。

湖南龙山的官方通报称：因为“互动不愉快”，预备役人员担任的教官与军训学生发生冲突，造成40名学生、1名老师、1名教官受伤。

针对此，有网友评论，军训除了磨炼意志，教官以身作则、展现中国军人风采也是重要的示范教育，但如果教官不是一身正气，而是“一身匪气”，甚至体罚打骂学生，效果可能适得其反。

不少网民呼吁，对这起冲突必须深入调查严肃追责，另一方面更要举一反三，有关部门挑选教官必须有严格标准，不能应付了事，避免类似情况发生。

有网民提出，非现役军人具备担任军事教官的资格吗？记者查阅发现，目前，国防教育法、兵役法等相关法规并未对军事教官的资质做出明确界定。

记者从相关部门获得的一份《关于加强承担学生军训任务部队官兵教育管理的通知》要求：严格落实有关政策纪律，坚决杜绝打骂体罚学生的现象。

湖南省学生军训工作办公室2012年发布的《湖南省学生军事训练安全管理暂行规定》第十六条明确规定：在军训中严禁打骂、体罚或其他增加学生心理压力的不当训练方法。

加强管理，规范化处理

一位多次担任军训教官的干部告诉记者，正规部队对派出的军训教官有明确纪律要求，比如教官集中作息，避免与学生尤其是女学生发生不必要的身体接触，“比如帮学生调整军姿，能拉袖子就不碰手”。此外，对训练强度和尺度也要因材施教，打骂体罚学生更是大忌，如果违反纪律，会受到批评甚至纪律处分。“但预备役人员的管理、训练、任务等和现役军人区别很大，属于非战时状态由地方管理。”

记者了解到，目前部分学校的军训主要是学校有关部门与部队进行联系，教育主管部门并没有进行统一部署。

“在选择军训承办方的时候，应该教育行政部门统一管理，且应选择规范的部队，这样纪律严明、规范化处理，可以避免很多问题。”唐明说。

多位教师及家长建议，教育主管部门对引进的军训教官素质要有非常严格的审核要求，而且要有规范的管理制度，一旦教官对学生有不当的行为，学校和教师可以对其进行制约。(

第二篇：医患暴力冲突频发 医生为何成为高危职业

医患暴力冲突频发 医生为何成为高危职业

人民图片

医生流汗又流血

近十年间，医患暴力冲突呈井喷式爆发，医生普遍感到执业中的人身安全和人格尊严得不到保障

今年以来，医患暴力冲突恶性事件频频发生，引起了社会各界的忧虑。

9月15日，北京同仁医院发生一起惨烈血案，43岁的女医生徐文被一名患者连刺17刀，倒在血泊中。此后一周，又有一名眼科医生被患者打伤。

9月21日，湖北武汉协和医院发生一起暴力冲突。一名七旬患者因病情复杂，抢救无效死亡，家属因不认同医院的结论，纠集数十人持械冲击医院。

8月23日，江西南昌市第一医院发生一起血腥械斗。上百人手持棍棒、渔叉、钢管到医院闹事，与保安发生冲突。

8月16日，广东东莞市长安医院发生恶性伤害事件，一名男子因治疗后病情不见好转，持菜刀冲入诊室，致医生一死一伤。

5月30日，江西省上饶市人民医院发生医患冲突事件，一患者家属纠集近百人封堵医院，一名医生下肢被打残。

自20世纪90年代末以来，我国医患关系发生了剧烈变化，医疗纠纷不断增加，医生执业环境持续恶化。尤其是近十年间，医患暴力冲突呈井喷式爆发，且有愈演愈烈之势，医生普遍感到执业中的人身安全和人格尊严得不到保障，医生成为一个高危职业。

2010年8月，世界著名医学杂志《柳叶刀》发表文章——《中国医生：威胁下的生存》。文章称：“中国医生经常成为令人惊悚的暴力的受害者”，“医院已经成为战场，因此在中国当医生便是从事一种危险的职业”。

不久前，中国医师协会发布的《第四次医师执业状况调研报告》显示，48.51%的被调查医师对当前的执业环境不满意。82.64%的被调查医师认为，目前医患关系紧张主要是由于体制造成的，主要包括医院管理体制、补偿机制、医疗保障制度、法律法规等因素。

中国医师协会法律事务部主任邓利强认为，不让医生流汗再流血，是一个最基本的要求。尊重医务人员的劳动、谴责医院场所的暴力行为，应当成为全社会的共识。

一名网友写道：“当医生受到暴力侵犯时，整个社会应该和医生站在一起。我不是在偏袒医生，而是想明白了一个道理：我们离不开医生，更离不开好医生。”

医患信任太脆弱

“病好了，万事大吉；病没好，立刻翻脸。”这种以结果为导向的信任，成为医患关系的一大特点

信任缺失是转型期中国医患关系的显著特征。医患暴力冲突愈演愈烈，最根本原因是缺乏信任。

2008年，西南政法大学教授徐昕等发表了一份关于“转型中国的医疗暴力研究”的报告。报告认为，基于一种近乎当然的常识，患方会将延续生命、恢复健康的希望寄托于医务人员，但这是一种事前的、临时性的“脆弱信任”。一旦发生不良的医疗后果，这种“信任”就会立即出现戏剧性转向，而且往往是彻底反转，变成彻底的不信任。“病好了，万事大吉；病没好，立刻翻脸。”这种以结果为导向的信任，成为医患关系的一大特点。因此，医患之间“脆弱的信任”，与其说是信任，倒不如理解为不得不信任、半信半疑。

中国医科院整形医院副院长吴念告诉记者，几年前，医院曾收治了一名烧伤男孩，由于家长对治疗效果不满意，把医院告上法庭。令人意外的是，家长居然出示了长达70分钟的录音资料。原来，患方从第一次就诊时便开始录音，包括医生的承诺和解释、抢救治疗过程、多方专家咨询等。“患者随时留取证据，以备诉讼，这是对医生情感的极大伤害。”吴念说。

生老病死，本是人生的自然规律。然而，很多患者家属对生命的期望值过高，要求医生只能成功，不能失败。一旦发生死亡或意外，往往迁怒于医生，无理取闹。今年9月，北大人民医院收治了一名女患者，肺癌晚期并侵犯心脏，病情凶险。而家属却说是肺炎，医院属于误诊。后来，多家医院均证实是肺癌。于是，家属又要求医生确保生命安全。医生不能承诺，故遭到殴打。

北京协和医院急诊科副主任王仲认为，医学技术是有限的，而患者的期望是无限的。我们不能只强调医学的先进性，而忽视了医学的局限性。如果患者对医学的期望值太高，一旦出现意外，很容易导致医患冲突。现在，不少患者认为医生无所不能，希望医生彻底解决病痛，其实医生没有这个能力。医生能做的通常有三件事：减轻痛苦、适当延长生命、提高生活质量。

医患沟通是“短板”

医患双方对医学的理解是不同的，医生应努力降低患者不切实际的期望值

医疗环境恶化，医患纠纷频发，一个重要原因就是医患之间的信息不对称。由于医疗知识的专业性，医生占据主导地位，患者处于被动地位，患者获取医疗知识主要依靠与医生的交流沟通。

北京安贞医院副院长周生来说，目前，医患沟通是医学教育的“短板”。医生本来有“三件宝”：语言、药物、手术刀。但是，很多医生只会用后两件，不会用第一件。很多人当了一辈子医生，却不会和患者说话。

北京大学肿瘤医院院长季加孚认为，医患双方对医学的理解是不同的，医生应努力降低患者不切实际的期望值。例如，有一位直肠癌晚期患者需要手术，他提出的要求是保住肛门。但是，医生告诉他，对于直肠癌患者来说，第一是保命，第二是保排尿功能，第三是保性功能，第四才是保肛门。这么一说，患者就理解了。

王仲说，人体是有差异性的，同样的治疗、同样的药物，效果都不尽相同，并发症、医疗意外随时可能发生。因此，面对医疗中的诸多不确定性，医生应主动和患者沟通。

北京大学肿瘤医院主任医师顾晋认为，我国大医院的医生超负荷工作现象十分普遍，这使得医生没有更多的时间与病人沟通。现代医学要求医生应该具备良好的沟通能力。而我国在医学教育方面，尚没有把沟通能力作为医生晋升考核的内容。因此，提高医生的沟通能力，是亟待解决的现实问题。

用制度保护医患双方

建立具有公信力的第三方调解机制，让医院从医疗纠纷中解脱出来，可以有效改善医生的执业环境

中国医院协会自律维权部副主任郑雪倩认为，医患暴力事件不是单纯的医患矛盾，仅靠医患双方努力无法解决，还需要社会各方形成合力。要从根本上杜绝暴力事件的发生，关键在于完善法律法规，建立良好的医患纠纷处理制度。

据一些医院院长反映，对于打砸医院的“医闹”事件，公安部门往往认为只是医患纠纷，所以采取消极应对的态度。只有当发生人身伤害时，才动用警力。这种做法客观上助长了“医闹”行为。目前，很多公安人员错误地认为，医疗机构不属于公共场所，处罚闹事者缺乏法律依据。事实上，《治安管理处罚法》明确规定，扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行的行为，属于违法。

郑雪倩认为，台湾地区也曾出现过类似的“医闹”现象，为此台湾专门出台法律，将干扰医疗秩序的行为界定为犯罪。因此，内地也应就医院暴力事件作出更加明确的法律规定，公安部门严格依法履行职责，维护医院的正常秩序。

据悉，一些地方已出台相关法律法规，有力地维护了医院和医生的合法权益。例如，《上海市医疗机构管理办法》规定：“任何单位或者个人不得以任何理由或者方式扰乱医疗机构的正常秩序，侵犯医务人员的人身安全或者损毁财物；不得在医疗机构内进行各种形式的迷信祭祀活动；不得干涉、阻碍医疗机构对尸体的常规处置。”

目前，我国医疗纠纷处理的主要渠道有诉讼、行政调解、医疗事故鉴定等。但是，由于耗时长、成本高、难度大，患方大多数选择“私了”。而“私了”的“潜规则”是“大闹大赔、小闹小赔、不闹不赔”。结果，医院越想“花钱买平安”，“医闹”越猖獗，医院越不平安。

根据卫生部要求，今后我国将普遍推行医疗纠纷第三方调解和医疗责任保险制度。医疗纠纷人民调解组织受司法部门业务指导，独立于卫生部门、医疗机构和保险公司，在医患双方自愿平等的基础上进行独立调解，且不收取任何费用。

北大人民医院院长王杉说：“建立具有公信力的第三方调解机制，让医院从医疗纠纷中解脱出来，可以有效改善医生的执业环境。”据悉，《天津市医疗纠纷处置办法》规定，发生医疗纠纷后，索赔金额未超过1万元的，可以由医疗机构与患者或者患者家属协商解决。索赔金额超过1万元的，医患双方当事人可以向市医疗纠纷人民调解委员会申请调解，也可以依法向人民法院提起诉讼。这一举措赢得了医患双方的认可，70%以上的医疗纠纷通过人民调解得到妥善处理，“医闹”现象得到了有效遏制。