军训的意义

第一篇：军训的意义

军训的意义

军训是大学生入学以后接受的一次特殊教育。大学生进行军事训练，是我国法律尤其是军事法赋予的一项使命，是国家围绕人才培养长远战略和国防后备力量建设需要开展的一项重要工作，是根据国家兵役法、国防教育法及《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，围绕国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要，对大学入学新生的一种带强制性的训练。《兵役法》第43条明确规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。”2001年4月28日九届人大常委会第21次会议通过的《中华人民共和国国防教育法》第15条规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。”军训的目的在于通过军事教学，使学生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合和素质的提高，为中国人民解放军训练储备合格的后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。

军训一直以来是交大的特色，不仅在第一学期有散训，而且在大一暑假还有更为严格的集中军训。拥有两次军训的机会，我们真应该感到庆幸。初中高中我们对军训只是一些浅显的认识，如今上了大学，我们应该着眼大局，发现它“寓军于民”的政策思想以及它契合党在新历史条件下提出的军民融合式发展战略的特点，了解它对国家、国防的意义。

(一)国家人才培养

一强化国防观念，增强责任意识

（二）高校管理

首先，军训使大学生养成了良好的生活和学习习惯。大学生活过度的自由也使同学们不自觉地养成了散漫的坏习惯，而军训让学生们不再拖沓：良好的作息时间，标准的军被，严谨的言行。这些对于大学生今后的大学学习和生活打下了良好的基础，也辅导员的学风管理和学风建设提供了方便。

第二，军训培养了大学新生团结与协作的精神。经过军训的磨合，大学新生逐渐适应大学的集体生活，及时调整个人生活习惯和集体生活的矛盾，以适应今后大学四年的集体生活。这对于大学生今后的寝室管理和班级管理打下了坚实的基础。

第三，军训为大学生搭建了展示与训练自己的舞台。高中除学习之外的课余活动比较少，同学们各方面的能力也锻炼得相对较少。进入大学之后，许多同学不愿意主动地展现自己的才华。而军训为同学们提供了一个发挥特长和能力的空间。辅导员根据学生的表现，可以发现学生的不同特点，大概可以明确如何培养不同的大学生。对于那些涌现出来的优秀学生，更可以成为辅导员学生管理工作中的好帮手。

国防建设：

首先，学生军训能够奠定后备兵员的思想根本。

系统的国防知识和国际安全形式教育,使大学生增强忧患意识,激发起爱国之心、报国之志,增强建设祖国、保卫祖国的政治责任感,自觉地担负起时代所赋予的历史使命。学生军训是落实国防教育实践活动,强化学生国防观念的治本良策,也是推动全民国防教育的客观需要的明智之举。

其次，学生军训能够打牢后备兵员的军事基础。

通过必要的军事训练,使其接受我军宗旨、任务、光荣传统、兵役教育,亲身体验军事生活,接受解放军优良传统和品德情操的感染熏陶,不断激发他们的爱国热情,增强他们履行兵役义务的体魄和保卫祖国的政治责任感。

第三，学生军训能够提高后备兵员的综合素质。大学生有计划地进行军事训练,让他们掌握一定的军事知识和军事技能,并通过军训把他们的能量储备起来,从而达到寓军于民,寓军于校的目的,这是改善后备兵员知识结构,为未来高技术局部战争输送高素质后备兵员的有效

途径。

个人成长：第一，是对“德”的培养。军训可以使参训学生重新思索人生的价值，进一步认清时代赋予当代大学生的历史使命和肩负的历史重任。国防教育对大学生确立人生目标起到了导向作用，它有利于高校德育总体目标的实现。

第二，是对“智”的培养。一方面，军事理论课通过讲授军事科技，开阔视野，扩大知识面； 另一方面，军事斗争的残酷性和复杂性，孕育了军事思维的创造性特点。而创造性思维正是创新意识和创新能力的源泉和动力。学习军事科学，有利于学生打破专业学习的思维定势，拓展思维空间，进一步提高创造力和综合思维能力，促进智育的发展。

第三，军训有利于大学生的专业学习。军训培养了青年大学生锻炼身体，增强体质的自觉意识，经过刻苦训练，身体素质发生了很大变化，身体强壮了，精力充沛了，学习效率得到了提高；紧张有序的军训生活节奏使大学生学会了科学利用时间。军人的铁的纪律和挤时间的“钉子精神”，使大学生们受到启发，从“时间就是胜利”的至理名言中，找到了成功的秘决——科学地利用时间搞好专业学习；军训调动了大学生的学习积极性。

第二篇：军训意义

军训意义

今天交我一群员工，明天还您一支部队！

“当好新兵，团队为赢”新员工训练系统

管理大师彼得*德鲁克说：“企业成功靠的是团队而不是个人！”的确，在这个充满着竞争的商业社会里，可以说没有任何一个人能够拥有他所需要的全部资源并能独立的完成所有的事情。每个人只有依靠团队的力量、他人的智慧，才能使自己立于不败之地。

作为初入企业的每一位新员工，他们会因进入一个好的企业而高兴，但他们更应清楚的认识到自己与企业的要求暂时还存在一定差距，因此绝不能当着是骄傲的本钱。从校园人到企业人，他们带给企业的是活力、是创意、是企业的未来和希望，但同时他们也带给了企业的责任和压力！他们从知识的买方一下变成了知识的卖方，仅仅依靠在校园所学的理论很难在较短时间为企业带来很大的价值！校园的生活方式也让他们一下难以适应企业的工作节奏，他们的价值观、态度和处事方式比较个性化，容易以自我为中心，不容易管理，有很多人特别喜欢强调和突出个人的知识才能，有时反到会形成制约企业实现目标的因数。对新员工进行心态、行为、工作方法等进行引导和针对性培训，让他们建立良好的归零心态：不管他们来自哪所大学，不管他们以前学业有多么优秀，在他们人生起航的企业里，就应该有当好新兵的思想，感恩、虚怀，脚踏实地！到以质量、服务和创意为工作重点的事业单位中去，他们应拥有良好的团队精神、服务意识和不断超越自我的创新思想！

训练目的：

1、调整员工心态：向解放军学习，我是企业一新兵！

发扬新兵入伍时的训练精神，把自己当成企业的一名新兵，严格要求，从一点一滴做起，从小事做起，从细微之处做起，做为一名新兵，只有把企业交代的事情做好，才有可能做好大事；好的心态如同站军姿，军姿需要耐力，职场需要平和心态。

2、训练员工执行力：按公司的标准和要求去工作！

立正、稍息、停止间转法、齐步、正步......，这些基本的军事队列，就是我们军训的主要内容！简单的动作重复做！训练员工把简单的事情重复做，按公司的要求做标准，这就是执行力！

3、培养员工团队和责任意识：我们首先是一个优秀的团队！然后才是优秀的个人！

世界杯中大部分甚至全部打进的球、好看的球，都是配合的结果，都是团队协作的结果。即使是最有名的球星也需要打配合。

军事队列的整齐划一，才能产生强大的震撼力！个人的作用和表现是团队成功的基础。

我们的工作同样如此，离开了团队的智慧，我们的设计作品只能是孤芳自赏。

4、感恩互助，营造和谐高效的团队环境：

感恩缔造和谐，和谐产生价值！

胡锦涛总书记也曾教导全国人民：“不折腾”就能开创更美好的明天！

培训团队成员从进入工作的第一天起，就以感恩的心与他人相处，营造和谐的团队环境，更能激发创意，产生灵感。

训练内容：

第三篇：军训意义

学生军训的意义

（一）大学生军训是培养学生德智体全面发展的需要

担负着传授科学文化知识、为现代化建设培养各类专门人才的重要任务。要完成这个任务，需要通过多种途径，而学生军训就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。学生军训，除了学习初级军官和士兵必须掌握的基本知识和基本技能以外，还要进行政治教育，组织他们学习我国近代史，了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹，学习党的路线、方针和政策，增强同党中央在思想上和政治上保持一致的自觉性；组织他们到农村、工厂、部队搞社会调查，体验生活，了解我国的国情和社会现实。同时，由于军事本事也是一门科学，有着自己的规律和特点，并且包含了许多自然科学的内容，学习军事，也可以促进其他专业的学习。

（二）大学生军训是加速现代化建设的需要

随着国家经济建设的不断发展，人民解放军武器装备现代化的步伐将进一步加快。这就需要成千上万具有较高军事素质和科学文化知识的人去掌握。高等院校和高级中学的学生具有较高的文化程度，经过一段军事训练以后，挑选一部分适合服现役的学生入伍，这对人民解放军的现代化建设是有好处的。我军已从全国各地方大学选拨了一大批大学毕业生入伍服役，在部队现代化建设中发挥了很好的作用。今后，根据国家教育事业的发展和人民解放军现代化建设的需要，我军将不断从高等院校和高级中学毕业选拔军人，吸收军官。通过这样的改革，必将更好地改善人民解放军官兵的知识结构，提高官兵的素质，加速人民解放军的现代化建设。

（三）大学生军训是加强国防后备力量建设的需要

坚持走精干的常备与强大的国防后备力量相结合的道路，这是我国国防现代化建设的必由之路。对高等院校学生和高级中学学生进行军事训练，是党中央、中央军委从加强国防后备力量建设出发作出的战略决策。我们对高等院校和高级中学的学生实施军事训练，使他们牢固树立国防观念，掌握一定的军事知识和技能，就能为我军实行战时快速动员，储备基层指挥军官、技术军官和后备兵员打下坚实的基础。目前，我国已有高等院校1000余所，在校学生150万余人，每年招收新生60余万人；已有高级中学（含中等专业学校、技工学校、职业高中）2.4万余所，在校学生700余万人，每年招收新生400余万人。如果他们都经过一定的军事训练，掌握一定的军事知识和军事技能，做到寓兵于民，寓兵于校，我国的国防后备力量将会更加强大。一旦战争发生，将会源源不断地满足兵员动员的需要，保证战争的胜利。

（四）大学生军训是加强全民的需要

国防教育是全民教育的一项重要内容，也是当代大、中学生整个的重要组成部分。历史经验表明，一个国家、一个民族的强弱兴衰与国民国防意识的强弱有密切的联系。大、中学生既有较高的科学文化知识，又年轻力壮，他们是国家最有希望的一代，是国防兵员的主要来源。加强全民的国防教育，首选要加强学生的国防教育，要从娃娃抓起，提高他们的国防观念。要做到这一点，最有效的途径就是对他们进行军事训练。通过军事训练，对他们进行爱国主义、革命英雄主义和人民军队的传统教育，激发他们的爱国主义热情，增强建设祖国、保卫祖国的责任感，从而推动全民国防教育的发展，弘扬中华民族崇勇尚武的传统美德，使全体公民都树立起居安思危、常备不懈、有备无患的国防观念

首先这是义务，而且去参加军训能锻炼你的个人能力与坚强的意志力，对你现在和以后的生活都会有多多少少的帮助的军训对人的在集体生活中的健康发展是有益的.所以军训要认真参加,对今后的学习和生活一定会有帮助的.军训主要通过队列及内务整理等训练,训练学生的以下内容:军训主要是训练集体主义的团队精神,积极向上的乐观精神,克服困难的大无畏精神,和永不放弃的进取精神.军训一般比较累,就也是锻炼人的一种方式.军训对人的在集体生活中的健康发展是有益的.所以军训要认真参加,对今后的学习和生活一定会有帮助的.军训主要通过队列及内务整理等训练,训练学生的以下内容:军训主要是训练集体主义的团队精神,积极向上的乐观精神,克服困难的大无畏精神,和永不放弃的进取精神.军训一般比较累,就也是锻炼人的一种方式.军训中带少量的防晒防虫叮咬等药物即可.军训就十多天,是新环境下老师和同学互相熟悉的场合,要坚持良好的形像.会对你将来在该环境中良好发展有大的帮助.《中华人民共和国国防教育法》 摘录 第十五条 高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程，高级中学和相当于高级中学的学校应当在有关课程中安排专门的国防教育内容，并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动。高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校学生的军事训练，由学校负责军事训练的机构或者军事教员按照国家有关规定组织实施。军事机关应当协助学校组织学生的军事训练。第十六条 学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果。学校组织军事训练活动，应当采取措施，加强安全保障

所谓：天将降大任于斯人 不锻炼一下 怎么能知道苦呢？ 军训可以磨练人的心智 成长的过程 训练可以使学生有纪律观念，有大局意识，集体意识。

主要从培养大学生集体意识,个人独立,自强自立这方面和组织纪律观念培养这几方面下手去写

第一次遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣的色彩”，但军人的责任是神圣的，上天赋予了我们许多选择，而我们却没有选择去当一名军人，然而上天却宽恕地把一次体验地机会给了我们。

迷彩是我喜欢的混合色，它似乎是一个天性的装扮师，平凡略显娇弱的脸上无形中增添了一些英武，我在想，天蓝地绿的搭配是否过于单调了，如果我们能够多增加一些迷彩，是否又多了一份精彩呢？生活也是如此吧？一些迷彩生动一份光阴。

歌声“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢„„”这首《团结就是力量》在初中时也曾会唱，但感觉从来没有像今天这样响亮过，以至如今都已不记得当初的力量是团结来自己哪里。然而在这里，当一群男女生在高温下盘腿而坐，不顾往日斯文，将人的本性里热情、积极的一面显露时，就成了心中永远的记忆；当大家放声歌唱时，我才明白什么叫真正的团结。冰心曾说过这么一句话：“一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂。我们生活在一个集体里，唯有团结，才能为团队增光，为自己加彩，才能促成灿烂的锦绣。9月的惠州，骄阳似火，但是并没有晒僵我们的激情，反倒激发了我们的土气，人们总是爱在烈日暴晒时找个阴凉的地主躲起来，为什么不勇敢的以另一种

心情去迎接呢？它能驱散我们心中的软弱，生长出新的希望。只要我们手牵着手，心连着心，任凭骄日如何猛烈，我们都能共同坚持到最后。

每一个经历过军训同学都会抱怨军训太苦太累，但当我感觉到苦和累的同时，我们的教官不也是在烈日下手把手的教我们？其实他们比我们更苦更累，但他们从不抱怨，今天，我们一起经历风雨，经受磨练。明天，我们一起迎接绚丽彩虹。苦，让我们一起珍惜现在的甜；累，让我们体验到超出体力极限的快感；严，让我们知道更加严格要求自己。

天空愈晴，星辰愈灿烂，三天谓之辛苦的军训后，我们的灵魂将得到升华。我想念军训后回拥有一个绚烂的星空，会有一个美好的明天，让我们大声说：军训，感谢你

大学军训感言 军训是大学的第一堂课，在这堂课上有严明的纪律、有紧张、有欢笑......火热的阳光炙烤着大地和我们的身躯，这几天对我来说就像是几个世纪一样的难熬，好想为自己找一个逃避的理由。教官教诲我们：“想尽一切办法，克服一切困难，完成一切任务，争取一切荣誉。” 我的思想开始转变，考入大学并不意味着一劳永逸，人生中有好多的关口要过，有好多的责任等我们去抗，又有好多的义务等我们去尽。大学只是万里长征中的第一步，那种“船到码头车到站，兵器入库马放南山”的思想对当代大学生的成长都是不建康的。军训不仅仅是对我们的身体的考验，更多的是对我们的意志的磨练，同时提高我们的思想水平和团队精神，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”人是在不断的磨练中长大的，就像一棵小树一样经历风雨后才能变成参天大树，军人的气质和钢铁般的意志给我很深刻的印象，正如一首军歌歌词描写的一样：“还硬比钢还强”。在我们军训中我们军人、学生一家人，了解不少的军中生活，体会到了军人的艰辛，感受到了军人的豪迈气概，他们肩负着保卫国家的重任，苦中的乐，教官说：“当兵后悔二年，不当兵会后悔一辈子”。军人的奉献精神和大公无私深深的打动我们每个人，我们的新生班主任给我们讲解生活中要注意的事项，为我们今后的学习生活做准备，辅导员教师像大哥哥一样照看着我们。在这里有酸楚的泪水，有苦咸的汗水，有飘扬的歌声，有欢乐的笑声，这些就像不灭的音符跳动不已，我们是充实的，我们是快乐的，苦与累已化作美与甜，军训——我们不后悔 军训已过去三天，这三天中我的感触很深。感觉到我比以前坚强多了，总觉得自己全身都是力量，叠被子是我在军训三天中觉得最难的，因为以前没有叠过被子，叠起来就头大，怎么也叠不好，尽管教官一而再的教，可我还是叠不好，使我都觉得我没有喝方面的天赋，呵呵，经过不懈的努力，我最终还是会叠了，军训中还有很多很多的感慨，它们都会影响我的一生。感谢军训，它教会了我很多以前没学到的东西。

人生中的每段经历都如一颗晶莹剔透的珍珠，当你驻足回首用心将其一一串起时，你会发现你已拥有了一笔美丽而又珍贵的财富…… 解放军电子工程学院与我校交好多年，今年已是电子工程学院在我校担任学生军训任务的第九个年头，同时也是张先久参谋长在我校组织军训的第二年。见到参谋长时，他正与军训团团长吴朝树交谈。我们表明来意后，参谋长主动热情地接待了我们。

采访中，他严肃而不失和蔼，威严而不失风趣。他表示，军训对我们每个人来说，是人生旅程中不可多得的一次磨炼自我、发展自我的契机。他从四个方面阐述了军训的深刻意义，并希望我们每个人都能够深入了解。

第一、军训有利于培养大学生吃苦耐劳的精神。为考进这所学校，学生们的确吃了不少苦。而军训之苦却是另一番滋味。简单地说，军训之苦是一种强制性的苦，是一种更能磨炼人意的苦。

第二、高科技在战争中的主动脉的地位正日益凸现，我们的国防事业必须拥有强大的高素质后备军。当代大学生应时代要求，成为这支后备军中重要的一部分。军训是一个契机，它使我们能够深入了解我们的军队，增强国防意识，时刻准备捍卫祖国。

第三、军训有助于大学生培养集体荣誉感。军训提供了一个能够让我们融入大集体的环境。在这个环境中，大家相互关爱、相互帮助，培养了对集体的热爱之情。集体逐渐成为我们共同拥有的家，我们就像热爱家那样热爱我们的集体。不知不觉中我们已经感受到了集体荣誉感的伟大与崇高，这是我们人生道路中生动的一课。

第四、军训有益于大学生德、智、体的全面发展。军训可以使我们拥有强健的体魄。同时，我们也了解到一些国防知识和条令条例，懂得了军队里纪律严明、令行禁止的原则，培养了雷厉风行的作风。参谋长坚持每天都抽空去训练场视察，而且还真诚地给我们提出四点有针对性的要求：

第一、深化认识，勇于吃苦。军训是对大学生进行国防教育的一种有效形式，在这堂严肃的教育课中，我们不仅认识了军队，认识了自己，还培养了吃苦耐劳的精神。

第二、遵守纪律，培养作风。无论是战争年代抑或和平时代，“一切行动听指挥”是军队铁的纪律，我们必须培养顽强的军人作风。这是作为一名军人应当具备的最基本的条件。

第三、团结互助，增进友谊。无论是作为同学还是作为战友，我们必须团结一致，相互谦让，以更高的热情投入训练。

第四、科学施训，确保安全。近来天气酷热，各位教官应上级要求，积极调整训练场地，采取科学的施训方法，以求在确保安全的前提下内容齐全、保质保量地完成训练任务。采访结束时，参谋长夸赞科大校园环境优美，人文气息浓厚；学生素质高，举止文明；而且表扬说科大学生集体荣誉感强，训练热情积极。

中华人民共和国国防教育法》规定:国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力,提高全民素质的重要途径。高校的国防教育是指高校通过开展与国防有关的教育活动服务国家国防建设,它与国家的战略需要紧密结合。和平时期,高校的国防教育主要是通过大学生军事训练来实施,以此为国家培养高素质的国防后备人才。大学生军训,主要是对其进行军事基础知识教育和必要的军事技能训练,增强他们的国防意识和国防能力。大学生军事训练对培养国家国防后备人才建设具有重要的战略意义,在国防后备力量建设中有着其它形式不可代替的作用。首先,学生军训能够奠定后备兵员的思想根本。国民国防观念的强弱,是一个国家民族精神的集体体现,也是民族向心力和凝聚力的重要象征,关系到国家民族的兴衰成败和长治久安。青年学生是当代社会的重要组成部分,也是最生动最具有活力的群体,他们的素质高低,国防观念的强弱,将对社会起到巨大的辐射作用。因此,我们必须紧紧抓住青年学生这个根基,以增强他们的民族精神来辐射、带动全社会的国防观念的增强。学生军训是落实国防教育的极好形式,通过军训不仅使学生学到了一定的军事知识和技能,同时,还培......一、军训是当代大学生的入门必修课

“国无防不立，有国才有家”。国防建设直接关乎着国家安全和社会稳定。国防教育是国防建设的重要内容，《中华人民共和国国防教育法》明确规定：“国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径”，“依法普及和加强国防教育是每个公民的权利和义务”。大学生军训更是国防教育的重中之重。在高等学校开展学生军训，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养有中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要途径，是加强国防后备力量建设的一项重要任务。自1985年以来，党和国家高度重视大学生军训工作，以法律的形式保障了军训工作的正常进行，将大学生军训规范化、制度化。《中华人民共和国兵役法》第四十三条规定，“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。”

当今世界，大多数发达国家和发展中国家都十分重视对学生的国防教育和军事训练，将其作为加强国防建设的一项重要措施。例如，美国对高等学校的学生军训已经形成了一套完善的制度。全美非军事院校开办“军官训练团”，作为国防教育的专门组织，使青年学生在完成学业的同时，接受必要的军事训练。英国国防部预备役局在全国数十所大学中设立了陆军军官训练团，海军训练中心和空军飞行中队，分别负责所在地区几所大学学生的军事训练和宣传工作，英国政府还在许多大学设有专门的军事学位，强化青年学生的国防意识。法国《国防教育草案》等法律明确规定对公民进行国防教育的组织机构和组织细则，每年的4月8日，17岁以下的男女青年都要到设在全国各地的2200个国家军事中心报到，参加武装部队举办的全民教育日活动。俄罗斯以《俄联邦兵役义务与服役法》和《俄联邦预备役军事集训条例》等专门的法律为国防教育的组织和实施提供依据和保障，不仅形成了从国防部、有关军种和高校所在军区至高校军事教研室的学生训练管理体系，而且各管理层的职责很明确。日本构建了较为完善的全民国防教育体系，其自卫队在全国范围内定期募集大学生到部队参加军事夏令营。日本的多所大学与日本防卫厅共同策划研究课程，让自卫队军官到大学里讲课，让日本青年大学生和日本自卫队进行各种军事研究，举行摸拟演习，探讨世界战事局势。可见，军训已经普遍成为青年人必须经历的一次洗礼式教育。在我国，对高校大学生集中开展军训，它不仅仅是一次军事技能的掌握和运用过程，更是一次自我教育与社会教育相结合的过程。

育人是军训工作的首要功能和最终目的。百年大计，教育为本。教育规划纲要明确指出，要促进德育、智育、体育、美育的有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。军训作为新生入学后的第一课，对学生良好习惯的养成、意志品质的磨炼和思想意识的提高具有重大的教育意义和实践意义。大学生军训是为国家培养受过高等教育的合格人才而服务的，无论从教育观上还是从人才观上，坚持育人为本，德育为先，坚持能力为重、学生的全面发展都离不开大学生军训。军训融合了国防教育、体育、纪律教育、集体主义教育，能够依托这样一种重要的载体实现育人的目标，十分难得和重要

第四篇：大学生军训意义

成都自强军事夏令营， ,大学生军训意义 训使同学们养成了良好的生活习惯和严谨的生活作风

大学生活的自由与自律使同学们不自觉地养成了散漫的坏习惯，纪律在同学们的认识中逐渐淡化。有些同学认为“大丈夫不拘小节”，在宿舍不叠被子，吃完饭不刷饭盒，学习用品随处乱丢，不遵守作息时间等事情与学习和工作相比都是小事，于是就放松了在生活上对自己的要求。这样的认识实为不妥。所谓“细节决定成败”，生活上的事看似是小，但却这代表了人生态度的问题。试想，如果我们没有良好的生活习惯，那么也就不会在平时的一点一滴中形成严谨的作风；一个做事不严谨的人，怎么可能取得更大的成功呢？

军训为同学们敲响了警钟。在军营中，让同学们感触最深的是军人的严谨作风。记得有一次在训练中，教官问同学们“学会没有”这个问题时，大家几乎不约而同地回答：“差不多。”教官也打趣说：“‘差不多’是差不多会了还是差不多不会啊？”在笑声中，同学们很自觉地体会到了严谨的态度。可以说，贯穿军训始终的教官们雷厉风行的作风和说一不二的严谨态度深深影响着每个同学。当晨起的号声惊醒了同学们的美梦，当晨练随着太阳的东升撬开了惺忪的睡眼，令人惊叹的整齐内务与原本邋遢的宿舍形成了鲜明的对比，严格的起居要求使同学们开始憎恶原来“晨睡晨起”那样混乱的作息生活。当一切看似严厉又不可理喻的要求变成了每天的习惯时，当优劣对比变得越来越明显时，同学们爱上了这种军营化的生活，这种有计划有目的、干净整洁、健康美丽的生活。

军训回来以后，在同学们的宿舍中，床已经不是以前的床，被子从以前随意的蜷缩变为了整齐的豆腐块；桌子也不是以前的桌子了，每件东西都有了它固定的归宿；有规律的生活还让同学们身心受益–一扫往日课堂上的疲惫，朦胧困乏的双眼代之以炯炯有神的目光，这些都展现出蓬勃青年的朝气和本属于他们这个年纪的活力和进取精神。军训还培养了他们严谨的做事风格，这些对于人生来说无疑是一笔宝贵的财富。我喜悦于同学们的这种转变，因为他们在向成功迈进。

军训为同学们搭建了展示与训练自己的舞台

成都自强军事夏令营， ,现代社会需要的是高素质人才，多才多艺的人越来越容易适应社会的变化。高中的生活是单调的，除学习之外的课余活动比较少，同学们各方面的能力也锻炼得相对较少。进入大学之后，虽然有了较多的空余时间和课外活动，但一些有能力的同学由于缺乏自信或碍于面子，不愿意主动地展现自己的才华，而这方面能力较弱的同学就更难主动锻炼自己了。在军训中的活动，为同学们提供了一个发挥特长和能力的空间。他们在军营训练中养成了强烈的集体荣誉感，只要能为集体争光，同学们都愿意放下了架子、勇敢地站出来参加许多活动。在参与的过程中，同学们逐渐学会了展示自己的才华，发挥自己的作用。很多同学不再躲藏在人群之后，而是自告奋勇地走出来，让自己经营已久的能力接受现实的考验，这也是现代社会不可或缺的”推销自己”的技术。同学们敞开心扉去迎接失败和挑战，让自己经受住磨砺而更上一层楼。在展现自己的同时，他们一方面必然会更加主动地承担责任，更加谨慎地完成使命，更加珍惜地保护自己的成果；另一方面也必将体会到别人努力的艰辛，从而珍视他人的劳动成果。经过了军训中的这种锻炼，有能力的同学变得更加大方和自信了，能力不太强的同学更是获得了可贵的勇气和很好的锻炼。这些都是同学们人生中的一笔宝贵精神财富。

第五篇：学生军训意义

浅谈学生军训在推进素质教育中的地位和作用

在高中生的素质教育中，学生军训具有非常重要的作用，是其它形式所不能替代的，主要表现在高中生的思想道德素质、身体心理素质、文化科技素质和专业素质的培养和提高，同时，对高中生的纪律观念、国防观念、民族自尊心和凝聚力的增强也具有积极的促进作用。因此，学生军训是学校素质教育的重要组成部分，必须予以高度重视。学生军训，是学生在校期间进行军事基础知识教育和必要军事技能训练的活动，也是学生参加社会实践，在实践中锻炼成长的一个重要途径。学生军训的根本宗旨和目标同素质教育的一致性表明，它是学校素质教育的一项重要举措和一种特殊教育形式，在全面推进素质教育中具有其他形式不可替代的作用。

一、学生军训是增强学生国防观念和忧患意识的重要举措

当代青年学生，朝气蓬勃，充满活力，思想敏锐，勤于思考，是祖国的未来和希望。但是长期的和平环境，使他们国防观念淡薄，忧患意识淡漠。开展学生军训，就是要通过军事理论和国防知识教育，使他们清醒地认识到，当今世界并不太平，因民族、宗教、领土等因素引发的局部战争从未间断；霸权主义、干涉主义、强权政治，愈演愈烈，特别是“9〃11”恐怖事件和伊拉克战争发生后，国际战略格局已发生重大变化，对我国的安全环境带来了新的挑战；使他们意识到，在西方敌对势力怂恿支持下，民族极端分子蠢蠢欲动，台独分裂势力更加猖獗，国内面临的不安定因素进一步增多，增强全民国防观念和

忧患意识显得尤为重要和迫切。学生军训的目的就是教育他们始终不能忘记中国近代的屈辱历史，从中懂得“盛世不忘隐忧，居安须防危乱，有备才能无患”的道理，激发他们将爱国之情变作学习的动力，将来为报效祖国、建设强大的国防做出应有的贡献。

二、学生军训是培养学生组织纪律观念和群体意识的有效手段 俗话说：“没有规矩，不成方圆”。这里的规矩就是铁的纪律，纪律是完成各项任务的根本保证。现在的学生，多是独生子女，不少自律性不强，生活习惯比较散漫，个性突出，我行我素，逆反心理较强，不愿接受管理。而军训就是一味治“散”的良药。军训期间结合部队条令条例和各项规章制度，教育他们一切行动听指挥，讲究严明的组织纪律性，从点滴做起，抓日常养成，改掉他们怕苦怕累的不良习惯，使他们懂得什么是纪律，为什么要遵守纪律，怎样做才符合一个文明大学生的标准，从而养成时时事事讲文明、守纪律的好作风。群体意识对每一个人成长、发展都非常重要。通过军训，让他们认识到个人与集体的辩证关系，如何关心热爱集体，遇事先把集体的利益放在首要地位，再考虑个人利益的合理性、从属性，并注重两者的兼顾性、双赢性，通过自己的努力，为集体争光。

三、学生军训是帮助学生开阔视野、充实知识的有效方法

著名科学家钱学森先生曾经讲过，一个完整的人应当具备一些军事素质，这是其他素质不可替代的。它有利于提高学生的思想政治素质，有利于提高学生的道德素质，有利于学生打破专业学习的思维定式，从而进一步培养了学生的创新意识，提高了学生的创造能力，促

进了学生综合素质的全面发展。21世纪将是一个各类科学技术文化大交叉、大渗透、大融合的新时代，对教育的要求将是从单一的专业技术人才向复合型人才过渡。从一定意义上讲，学生军训具有把各方面知识、技能融合到一起的功能。

四、学生军训是提高学生心理素质、磨炼意志、提高抗挫能力的有效途径

青年学生没有经过生活的磨砺，对困难和挫折的承受能力较低，心理上比较脆弱，意志相对薄弱。军训以是一粒治“娇”的“丹丸”。严格训练、严格要求、严格管理恰恰从客观上创造了一个特殊锻练的环境。一方面，军训中风吹日晒，摸抓滚打，是对学生意志毅力的考验和磨炼。利用站军姿、练队列、小拉练，抵抗炎炎烈日和长途跋涉的疲惫，鼓励流汗不流泪，掉泪不掉队，坚持就是胜利，强化锻炼和培养学生顽强的毅力与坚定的信心，增强他们战胜困难的勇气，培养他们吃苦耐劳的品质和良好的心理素质。有些学生深有感触地说：“军训真是一所'磨难'学校，它可以使我们由脆弱走向坚强，由坚强走向胜利。”另一方面，利用军事技能训练中的“三防、野外生存、自救互救”训练是培养学生防护意识，提高生存本领的最好办法。让学生了解自己周围的污染源，学会一旦出现泄漏事故后，怎样进行防护；在平时的水灾、震灾、洪灾等自然灾害面前怎样去处置，学会处理应付突发事件的能力，提高生存的技能。此外，利用整理内务，可增强学生的生活自理能力。很多学生在家是饭来张口，衣来伸手，衣服不洗，被子不叠，自理能力较差，在军训过程中，通过耳闻目染和教官手把

手教，他们学会了怎样合理安排自己的生活，怎样整理内务，怎样清理个人和公共卫生，并把这些作为品行修养来养成。军训中，很多学生由不会到会，由会到熟练，由熟练成为一种自然习惯，自理自立能力得到了很大提高。学生家长深有感触地说：“没想到学校军训竟有如些好的效果。孩子长大了，我们放心了！”