小学毕业座谈讲话

第一篇：小学毕业座谈讲话

同学们:大家好

光阴似箭，日月如梭”转眼间你们小学的生活就要结束了，回想与你们朝夕相处的日子,我现在就开始怀念了。在我们一起生活的日子里，发生了许许多多的事情，有欢笑,有悲伤,但更多的还是欢乐的记忆.我现在还记得你们入学时的情景,一个个活泼可爱,蹦蹦跳跳,转眼间一个个长的比我还高,都成了大姑娘,大帅哥了。如今你们要离开了，我心中是万分的不舍，纵有千言万语也难表达。

六年了，最让我欣慰的是你们优异的成绩、良好的学习习惯还有纯朴的生活方式，这一切都让我喜欢。在这六年中，我们有一个好的班主任撖老师，她善良贤慧、踏踏实实、不骄不躁，让我们在不知不觉中都受到了感染，在这浮躁的大环境中保留着这么一片净土。遇到这样一位好老师不仅是大家的幸福，也是我这位数学老师的幸运。

在这六年中，我唯一能做的就是给大家认认真真的上好每一节课，大家期待的目光就是我最大的动力，大家优秀的成绩就是对我最好的奖赏，有了你们，才让我看到工作的价值，体会到了勤奋的意义。我只有这样做了，才能对你们的童年问心无愧，才能对你们的将来问心无愧。

最近以来，由于社会上坏分子的影响，我们小学生的安全受到威胁，学校也基本上取消我们的任何活动，我和撖老师考虑其它的活动可以取消，但我们的毕业典礼一定要举行，因为这六年对我们来说太珍贵了，太值得纪念了，这六年对你们来说是人生中最快乐的的六年，对我们来说是人生中最美好的六年，也许这样美好的日子再也不会重现，人生一去不复返呀！

今后同学们到了新的环境以后，一定要保持做人的本色，不要比吃比穿，不要受社会大环境的影响，常言到“智者不惑”，不论到什么时候，自己都要清楚自己将来要做什么，自己现在需要做的是什么。也不要认为这个社会有太多的不公平，我给大家说过，永远要做个善良的人，不论在是什么情况下，都不给自己找做坏事的理由，上帝让我们成为善良的人是对我们最大的奖赏，是任何东西都换不来的，不论将来你们的能力大小，有没有出息，我希望我将来看到的是一群善良的年轻人。

再有10几天你们就要离开了生活学习了六年的学校了，离开老师了，让我们今天在这里尽情欢笑，尽情歌唱吧！为我们都有个精彩的明天而干杯!

第二篇：2013年六年级毕业座谈会上讲话

2013年六年级毕业座谈会上讲话

李炳章

大家上午好！

你们就要小学毕业了。我们在这里集会，举行毕业座谈会。我谨代表学校老师们、同学们对你们圆满完成小学六年学业，顺利毕业表示热烈祝贺！向为你们健康成长付出辛勤劳动的各位老师、工友表示衷心感谢！

你们就要毕业了，就要离开母校了。六年前，你们在父母的陪伴下，走进校园，从一个个懵懂的稚气的儿童成长为今天会学习、善思考的少年学生。六年里，你们在老师们的教导下，勤奋学习，积极锻炼，大胆实践，健康成长。开放的课堂里、赛场上、公益活动的街道社区、综合实践的农村厂矿、部队军营，到处留下你们矫健的身影。你们用自己的实际行动，为母校增添了光彩。你们成长着自己，也成长了母校。母校是同学们度过童年美好时光的地方！

你们就要毕业了，就要离开你们曾经朝夕相处的老师了。这六年里，多少个不眠之夜，老师们为你们操心劳顿。当你们取得点滴进步的时候，老师们满怀喜悦；你们一个个小小的失误，老师们无数次的追悔；多少次手把手的亲切教诲，多少次面对面的促膝谈心，你还记得吗？当你不交作业时，是他们追着你，催着你；当你们摔倒时，是他们在扶起你、关怀你；当你遇到困难时，是他们在呵护你、鼓励你！当你犯错误时，是他们在纠正你、原谅你！他们，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀乐，更知道你的优点瑕疵！他

们用心良苦掩饰着自己的忧愁郁闷，他们全力以赴忘掉了自己的病痛疲劳。当然，学校、教师也有犯错的时候。也许，他曾经错怪了你；也许，他曾经忽视了你；也许，他曾经伤害了你„„你们就要毕业了，就要告别他们了，原谅老师们的无心之过吧，记住他们是陪伴你们度过童年美好时光的师长。

你们就要毕业了，像雏鹰展翅，就要步入初中新的学习阶段。此时此刻，可否把一个简单的问题想明白。家长、老师、学校、社会对我们倍加关爱，我们生活得无忧无虑，不愁衣食住行。那么，我们到底为了什么，怎样度过初中、高中乃至大学的新的学习阶段呢？中国古代有个宰相叫范仲淹，两岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠，改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大后，知道了自己的生世，含泪告别母亲，外出求学。他刻苦学习，白天、深夜都认真读书，五年中，竟然没有脱去外衣睡过安稳觉。夜里感到昏昏欲睡，常常把水浇在脸上。白天苦读，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了书中的主旨，立下了造福天下的志向，常常对自己讲：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

你们就要毕业了！我希望我校全体毕业同学，树立远大志向，自信、自强、自立，用范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想勉励自己，刻苦学习，努力实践，积极锻炼，成长为祖国社会主义事业的合格建设者和接班人！

第三篇：小学毕业讲话

毕业典礼讲话稿

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长、各位同学们：

大家上午好！

首先对同学们在毕业考试中取得的优异成绩表示衷心的祝贺、向六年级所有的任课教师和家长表示衷心的感谢！

世界上没有什么事比感受并见证一个人的成长更神奇的。六年前，同学们刚进学校时那满脸的稚气还在眼前晃动。如今，同学们已经练就了自己坚强健康的体魄；已经逐渐成熟地学会自己选择；在丰富多彩的校园生活中，已经懂得了尊重和热爱是生活最好的老师。学习期间，我看到的是同学们勤奋执着、刻苦攻读的身影，体会到的是同学们蓬勃向上、积极进取、吃苦耐劳的精神。

同学们当你们能独自将一桶纯净水拎起并按在饮水机上时；当你们能在运动会上摇旗呐喊“加油”时；当我走到你们身边，或平视或仰望，聆听你们的妙言巧语时…… 我惊喜地发现，你们长大了；而且成长中的你们竟如此美丽：有了自主意识的你们与老师据理力争；能够明辨是非的你们知道用合理的方式帮助同伴改掉坏毛病……知道吗？此刻，我想得更多的是：你们都是我的儿女。如水的岁月带走了你们的无知与懵懂，催开了你们灿烂的成长之花——教室里的欢声笑语，竞赛中的全力以赴，值日时的汗流浃背，节日里带给我的无数惊喜……这一切，都将是我一生的回味。

孩子们，拿着你们流光溢彩的手抄报，听着你们妙赛天籁的琅琅书声，看着你们灿烂如花的笑脸，我感到了从未有过的幸福。当然，这份幸福还在于：我们用了六年的时间，进行着心灵的交流、生命的对话。这六年，是我们彼此的幸福。

你们知道吗？我原想给你们一片蓝天，你们却带给我热情的光芒；我原想送你们果实，你们却还我一片肥沃的土壤；我原想赠你们一束鲜花，竟然发现手留余香……我真心诚意的感谢你们，我可爱的孩子们，感谢你们让我意识到自己也在成长。

同学们，毕业是一个里程碑。毕业其实不是结束，而是开始。在你们临行时，我想在你们的行囊里放上我的希望与祝福：

希望你们懂得爱与责任；希望你们在平凡中追求超越；希望你们追求快乐；希望你们志存高远，树立终身学习的观念。

亲爱的同学们，你们即将踏上人生的新征程，自己将要面对各种各样的新挑战。作为老师，我对你们的将来充满信心。同学们，希望你们常回“家”看看，因为这里有你心中常想的人；这里有期待着与你继续交流的心……最后祝同学们：一路顺风，全力以赴我们心中的梦！！

谢谢大家！

苗云

2009年6月26日

第四篇：毕业就业座谈

囡涯

面对就业，我们应该做些什么？

囡涯 http://909811494@qq.com 注：本文章是在其他地方查询整理而成……

1、大学生应具备的择业心态

（一）正视现实

社会为大学生提供的工作岗位不可能使人人满意。

供需形势也不平衡，边远地区、艰苦行业、基层和第一线急需人才。我国毕业生就业市场还不规范，不公平竞争依然存在。

正视现实还包括正视自身，正视自身，包括对自己的思想表现，“专业学习状况、各种能力、身心素质等有一个客观的认识。

对自己有充分的认识，有助于将主观愿望与客观实际结合起来，确定恰当的就业目标。

（二）敢于竞争

毕业生就业制度的改革，为毕业生和用人单位提供了“双向选择”的机会，使大学生能够根据国家赋予自己的权刊，结合自己的专业，爱好、性格、特长、愿望等挑选工作岗位，可以通过适当的途径和方式展示自己、推荐自己。大学生应该珍惜这个机遇，敢于竞争，努力实现自己的抱负。

敢于竞争，首先要有竞争意识。要敢想、敢说、敢干、有敢为天下先的精神；不能唯唯诺诺、胆小怕事。敢于竞争，就要从实际出发，充分考虑到自己的专业、性格、气质、爱好等，扬长避短，发挥特长。

敢于竞争，要靠真才实学，而不能靠纸上谈兵，更不能互相拆台或互相嫉妒。

（三）不怕挫折 求职择业的竞争，失败在所难免。有了充分的遭受挫折的思想准备，才会成为竞争中的强者。遇到挫折，要认真分析失败的原因，是主观努力不够，还是客观条件不具备？认真分析，调节心理。

（四）放眼未来

多数大学生可以通过“双向选择”获得较满意的职业。

要看到不管怎样，择业是自己生活的起点，全身心地投入，才能使自己成长、发展、充实，从而实现人生的目的。

要认识到基层是锻炼人的最好地方。大学生要想成才，没有什么捷径可走，只有立足基层，才能有所作为。

有理想。有抱负的青年大学生，应该怀着一腔热血，到祖国最需要的地方去建功立业、奉献青春。要看到我国人事制度正在进行较大改革。首次择业未成功或未能如愿，还可以有第二次、第三次甚至更多的择业机会，人才市场将会为毕业生提供更为广阔的择业前景。

2、求职资料的准备

1、个人简历。

这种简历设计各不相同，从要求上讲，以简单明了为好。主要内容应有：本人自然情况，包括姓名、性别、出生年月、民族、政治面貌、籍贯、毕业学校、系别、主修专业、辅修专业、学历、学位、外语水平、计算机水平、毕业时间、身体状况、特长等；主要经历（从高中写起）；从事的社会工作、组织的活动、担任的职务；社会实践和生产实习；受奖励情况及取得的成绩等。表格上方要贴上一张一寸近照。

2、学校推荐表或推荐信。

一般由学生所在院系填写推荐意见，因为是组织对你的全面评价，招聘单位一般是比较重视的。

3、学习成绩单。

这是反映毕业生大学学习成绩的证明，应由各院系教学部门填写、盖章。

4、各种证书。

如外语、计算机等级证书，各种荣誉证书，获奖学金以及各类竞赛的证书或驾照等。

5、参加社会实践、毕业实习的鉴定材料。

6、有关科研成果证明及在报刊发表的文章（剧照、美术作品照片）。

7、推荐、引荐信。

如果是通过老师或亲友介绍你去某个单位，最好带上一封推荐信、引荐信。

3、如何写出得体的简历

写一份得体的简历是找工作中最难的一部分，但是，通过下面十二步，这件事不再那么难了。1.让简历内容突出

内容就是一切，所以简历一定要突出你的能力、成就以及过去经验，仅有漂亮的外表 而无内容的简历是不会吸引人的。

简历内容要仔细分析你的能力并阐明你能够胜任这份工作。强调以前的事件，然后一定要写上结果，比如：“在全市黄鹤美育节中荣获一等奖等等。” 2.让简历外表醒目

简历的外表不一定要强调，但它应该醒目。如使用各种字体格式，如斜体，大写，下划线，首字突出，首行缩进或尖头。

3.尽量使你的简历简短，只使用一张纸。4.为你的简历定位 雇主们都想知道你可以为他们做什么。含糊的、笼统的并毫无针对性的简历会使你失去很多机会，所以必须为你的简历定位。如果你有多个目标，最好写上多份不同的简历，在每一份上突出重点。这将使你的简历更有机会脱颖而出。5.写上简短小结

这其实是最重要的一个部分，“小结”可以写上你最突出的几个优点。没有什么应聘者写这几句话，但雇主们却认为这是引起注意的好办法。

6.强调成功经验

雇主们想要你的证据证明你的实力。记住要证明你以前的成就以及你的前雇主得到了什么益处，包括你为他节约了多少钱，多少时间等，说明你有什么创新等。7.力求精确

阐述你的技巧、能力、经验要尽可能的准确，不夸大也不误导。确信你所写的与你的实际能力及工作水平相同。8.使用有影响力的词汇

使用这种词汇，如：证明的，分析的，有创造力的和有组织的。这样可以提高简历的说服力。

9.用词要注意

在调查中许多官员都说到了这个问题。他们最讨厌错字别字。许多人说：“当我发现错别字时我就会停止阅读。”所以，你的简历一定要认真写。雇主们总认为错别字说明人的素质不够高。

10.个人信息不是必须

现在，在简历上写上个人信息如婚姻状况，血型，身高等已不再是必须。许多公司都乐意接受没有个人信息的简历。

11.最后测试

记住，你的简历应该回答以下问题：它是否清楚并能够让雇主尽快知道你的能力？是否写清了你的能力？是否写清了你要求这份工作的基础？有东西可删除吗？ 12.尽力完善你的简历直到最好。

4、自荐信举例 自

荐

信

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中阅读我的求职材料。我是×××医学院———专业的一名应届毕业生，现已顺利完成了所有必修课程及实习任务，正在人生旅途上寻找一个新的起点，希望您给我一个机会。毛遂自荐，求展鲲鹏之志；慧眼识才，求报知遇之恩。我真诚地希望成为贵单位的一员，在众多的求职者中，我也许不是最优秀的，但我一定会以兢兢业业的工作态度，踏踏实实的工作作风，开拓进取的工作精神来回报您对我的无限信任！再次真诚地感谢您阅读我的材料！此致 敬礼！自荐人：××× 2003年11月20日

5、仪表包装在就业求职中的重要性

“双向选择”比作用人单位与毕业生之间的“自由恋爱”。一般来说，和用人单位第一次接触时，给对方留下的首次印象是极其重要的。首先印象是穿着打扮、举止、谈吐与气质的综合效果。衣着装束是一个人文化水平、精神风貌和性格的外在体现。尽管不同行业，不同接待者对于仪表的要求和评价是不同的，但总体来说，衣着要整洁，朴素，给人以朝气蓬勃，落落大方的感觉。有的同学喜欢穿着有特色的服装以引起招聘者的注意或表现自己的个性，但要主意，你所做这一切所产生的效果应该是增加招聘者的好感而不是适得其反。服饰: 服饰不仅体现出一个人个性的修养，也在很大程度上体现一个人特有的精神面貌。总的来说，服饰应该朴实、整洁、合体、大方，即不能太新潮时髦，又不能太古板守旧，应给人一种稳重的时代感。朴实即朴素、实在；整洁即整齐、清洁；合体包括衣服尺寸与人的体形相一致，衣服的颜色、线条、样式和人的肤色、脸型相统一；大方即整体上看起来洒脱美观，配色理想。打扮：

首先，服饰穿着要使自己感到自然、搭配合理，不必刻意追求流行赶时髦，也不要太随便。一般来说深色代表庄重，浅色代表活泼。如果你是一位女性，那么你最好穿上整洁美观的套裙或有袖连衣裙，但不宜暴露，更不宜将自己打扮得花枝招展。

其次，服饰打扮要适应工作的需要。知识阶层的服饰特点是稳重大方；白领阶层的特点是高雅、名贵、企业家的服饰特点是干净、利落、工薪阶层的服饰是得体、整洁；而酒吧小姐的打扮则会让你感到艳丽、可爱。

一些应注意的细节问题:现在不少毕业生患近视眼，为了漂亮在求职时不肯戴眼镜，眯着眼看人或看才料时的感觉让自己和别人都会感到很不舒服。如果条件允许，不妨配戴无形眼镜，否则，干脆请戴上眼镜。

6、就业六步： 1.了解有关就业政策

大学毕业生就业是一项政策性很强的工作。了解国家有关就业政策是大学生求职择业的关键一步。不要做不懂比赛规则而上场比赛的运动员。2.收集处理就业信息

就业信息是毕业生求职择业的基础和必备条件，谁能及时获取信息，谁就获得了求职的主动权。因此，毕业生应当及时地、全面地掌握有关就业方面的种种信息，并认真地对这些信息进行分析，筛选整理，最终作出正确处理。信息的收集，不能只靠自己到处跑着找单位或四处发求职信来获取，一般说来这种办法成功率并不高，要善于利用各种渠道、通过各种途径收集信息，这些渠道和途径有： a、校内的主管部门 b、各级毕业生就业市场 c、查询信息就业网 d、师长、校友及亲朋好友 e、社会实践活动

f、各种类型的“双向选择”、“供需见面”会 g、社会上的传播媒介

3.做好资料及心理准备

大学毕业生在选准求职信息、决定应聘之前，一定要做好必要的资料准备和心理准备。这是确保求职成功的一项基础工作。4.应聘

应聘有两种形式：一是毕业生本人去用人单位面谈，应试；另一种是毕业生在各级就业指导管理部门举办的毕业生就业市场应聘。如若毕业时一时难以找到满意的单位，可以由学校帮助推荐，及时到学校推荐的单位应聘。无论采用哪种方式，均要以用人单位录用为最终目的。5.签约

通过双向选择，毕业生确定了用人单位，对方也明确表示同意录用后，毕业生就可以和用人单位及学校签定由教育部统一制订的协议书。该协议书明确规定了学校、用人单位及毕业生本人三方面的责任、权利与义务。协议书一经签订，便视为生效合同，不能随意更改。签约的各方都要守信用，不能做与协议书内容相违背的事情。需要指出的是，有的毕业生在与用人单位签约后，又去联系其他单位，“脚踏两只船”。这种做法是很不对的，结果也不会很好，往往会几头落空。要记住，不讲信誉的人在社会上是不受欢迎的。6.派遣与报到

由用人单位、学校和毕业生本人签定的协议书，要统一汇总纳入学校的毕业生就业建议计划，报上级就业主管部门调整平衡，形成正式计划下达执行。至此，毕业生的求职择业程序就算完成，接着毕业生将进行毕业鉴定，学校按计划派遣毕业生，待办完离校手续后，便按照报到证规定的期限和指定的地点去单位报道上班。

7、面试四忌 1.忌临阵怯场。

面试前一天，与朋友彩排一下，准备好经常提及的问题的答案，让朋友提提意见。面试前一小时，浏览一下自己的简历，特别是所获奖励等项。

面试前半小时，深呼吸，提醒自己以前再大的坎儿也闯过来了，今后找工作会经历更多的面试。

面试前五分钟，试着背一下唐诗三百首，放松一下情绪，以便投入紧张的战斗。2.忌与众相同。

”能介绍一下自己吗？”是面试时常问的问题，切记不要把自己的简历复述一遍。你甚至可以讲一个自己的故事，让对方了解你的性格、脾性。面试时，要注意自己的语音、语速。要想让考官满意，你可以模仿他们的语速。3.忌”口直心快”。

如果每次考官刚说完问题，你就迫不及待的去回答，会显得不够稳重。当然了，如果每个问题都要想了又想，又显得过分谨慎，畏首畏尾。正确的做法是：大多数问题一经提出，你可以立即回答，边回答边考虑如何收尾。其他比较棘手或意想不到的问题，你可以采取下列对策：

把对方提出的问题用陈述的语气自己讲一遍。如对方问”你有时会不会感到与他人合作很困难啊？”你可以这样回答：”在学校的各种社会活动和小组课题中，我从没有听到别人说跟我合作很困难。如果有的话，我想那是因为有时我对自己感兴趣的活动太投入了。”确认对方的问题，”您指的是...吗？” 4.忌无视规则。

面试是程式化很强的活动，有自己的游戏规则。如：衣着得体；第一印象至关重要；肢体语言要恰到好处；不要老是盯着考官；面试后写感谢信或询问录取情况以表示你很重视这份工作。无视规则，就会输掉比赛。

8、接到面试通知后,你该做些什么呢?

（一）迅速查找该企业的原始招聘广告。因为每个求职者都可能投寄出数十上百封求职信。因此在寄出求职信的同时，应该把每个企业的求才广告剪辑记录下来，以便在收到企业的面试通知时进行查阅，避免张冠李戴。查阅的同时要重温该企业的背景情况（一般在招聘文选中有所说明），同时再重温当时应聘的是何种职位，该职位在招聘文选中的要求是什么等等。如果你备有几种不同的求职信，应当了解寄出的是哪一种求职信，最好再看一遍，做到心中有数。

（二）查找交通路线，以免面试迟到。要留出充裕的时间去搭乘或转换车辆，包括一些意外情况都应考虑在内。如果对交通不熟悉的话，最好把路线图带在身上，以便问询查找。

（三）整理文件包，带上必备用品。面试前，应把自己准备带去参加面试的文件包整理一番，诸如文凭、身份证、报名照、钢笔、其它证明文件（包括所有的复印件）均备整齐，以备考官索要核查。同时带上一定数量的现金以备不时之需。有晕车症的应带上药品。

（四）准备面试时的着装和个人修饰。参加面试，在衣着方面虽不要特别讲究、过分花哨华丽，但也要注意整洁大方，不可邋遢，男士衬衫要换洗干净，皮鞋要擦亮；女士不能穿过分前卫新潮的服装。总之，着装要协调统一，同所申请的职位相符。头发要梳齐，男士要把胡须刮干净。女士若感觉脸色不佳则可化淡妆，不可修饰过分。另外，还应保证面试前充足的睡眠。

9、没有“工作经验”怎么办

“人人都说要有经验，可我没有毕业，上哪里积累经验？你们在座的有谁一毕业就经验丰富？” 很多单位招聘广告上的“经验”两字就像一把无形剑高悬头顶，吓跑了很多毕业生。那么，怎么避开经验之剑呢？

一位人力资源专家提醒参加应聘的学生注意：

1、在校时除了完成学习计划外，多到社会上参加社会实践，对毕业时就业有很大好处。

2、现在许多接收应届毕业生的单位将高校招聘和社会招聘分开进行，主动到高校招人，如果您怕被“经验”伤害，最好能有针对性地参加这些招聘会。

3、求职时千万不要被广告上的“经验”吓跑。事实表明，吸引招聘人员注意的往往不是那些专业最出色的人，而是心理素质好的人。

张同学在这方面的经验对我们就很有启发。他当初看到的招聘信息中要求有两年工作经验，他认为自己虽然是应届大学毕业生，却有长期的兼职经历，也同样积累了丰富的工作经验。于是他寄出了求职信。参加面试时，他向主考官陈述了自己的经历和看法，最终使主考官折服。

应届大学生不要因招聘会上充斥着“经验”而失去信心，如果对自己有信心，你完全可以直接与有关公司的人力资源部联系，避开招聘会上的摩肩接踵，与公司进行充分的交流。这或许是你脱颖而出的另一个机会。

10、《全国普通高等学校毕业生就业协议书》管理办法

一、毕业生与用人单位达成一致意见之后，均须签订《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。

二、《全国普通高等学校毕业生就业协议书》由教育部高校学生司制定，学校学生事务处统一翻印，各学院集体到学生事务处领取，或者由毕业生持本人学生证到招生就业工作处领取。每位毕业生只有一套《全国普通高等学校毕业生就业协议书》，每套一式四份。

三、任何单位或个人均不得复印、复制、翻印《全国普通高等学校毕业生就业协议书》；在签订就业协议书时，如果《全国普通高等学校毕业生就业协议书》因破损等情况而不能使用，可持原件到招生就业工作处申请更换；《全国普通高等学校毕业生就业协议书》不得挪用、转借、涂改，否则视为无效。

四、毕业生在协议书上签署个人意见之后，用人单位或学校两方之中只要有一方在协议书上签字，毕业生即不得单方面终止协议的签订工作。毕业生违约时，必须办理完毕与原签约单位的解约手续（有原签约单位的书面退函，交纳完毕违约金），然后将原协议书交还学生事务处，并换取新的协议书。

五、毕业生如果不慎将协议书遗失，学校原则上不再补发，到毕业派遣时，毕业生回生源地参加二次分配。若因特殊情况需要补发时，毕业生必须以书面形式提出申请，由所在学院主管毕业生就业工作的负责人签署意见，经学生事务处调查并研究之后酌情处理。

11、毕业生与用人单位签订就业录用协议后要承担什么责任?

“双向选择”明确规定了学校、用人单位及毕业生本人三方面的责任、权利与义务，协议书一经签订便视为生效合同，不能随意更改。有的毕业生在与用人单位签订协议后又去联系其他单位，“脚踏两只船”，这是一种不负责任的态度，这种不讲信誉的人在社会上是不受欢迎的，所以，毕业生必须信守协议。如果万不得已要单方面毁约，就必须在规定的时间内征得原签约单位的同意，经学校毕业生分配主管部门批准，并按照有关规定交纳一定的违约金，方可列入计划派遣。

签约后的毕业生仍需努力学习，通过各种方式了解签约单位的生产、工作情况，做好相应的准备，以提高适应工作的能力。同时，要加强思想品德和职业道德修养，遵守校纪校规，顺利完成学业，以示对用人单位负责。如果签约后放松学习，纪律松散，思想道德品质恶劣，学校可视情况如实向用人单位反映，取消所签订协议或取消其派遣资格，责任由其本人承担。

12、未经学校盖章的就业协议书，可否要求换发？

教育部明确规定，学校在制定毕业生建议就业方案时，要完善相应的管理措施，与用人单位和毕业生一道，维护《全国毕业生就业协议书》的严肃性。

毕业生一旦与用人单位签订就业协议，双方就已构成契约关系（不论是否经学校盖章），毕业生如因故要终止与原签约单位的协议，必须办理违约手续。

13、违约手续如何办理？

签协议是非常严肃的事，所以签了协议后，原则上不得违约。至于个别毕业生由于种种原因需要违约的，必须按下列手续办理。

准备材料：（1）原签约单位（包括协议书上盖过章的上级主管部门）书面同意解除协议的函件；（2）新单位同意接收的函件；（3）本人要求违约的书面申请；（4）填写违约审批表，并由学院签署意见。

由所在学院（系）在规定的时间内统一将毕业生违约材料送至就业指导服务中心，经就业指导服务中心审核同意，到校财务处缴纳违约金后，再发新协议书。

14、学校为什么要收取违约金？

为了维护学校的良好声誉和用人单位的合法权益，并教育学生养成履行协议、信守诺言、尊重法律的良好职业道德，学校对毕业生的违约行为采取收取违约金的经济手段予以制约。已签订就业协议，又考取硕士或录取为国家公务员或出国的毕业生，在征得原签约单位的书面同意后，学校不收取违约金。若用人单位违约，学校和学院的老师也会要求用人单位给予学生赔偿，学校不向学生收取违约金。

15、签了协议后，又被录取为研究生、考取公务员或自费出国留学，怎么办？

只要毕业生提供如下材料，学校不作违约处理：（1）原签约单位同意解除就业协议的书面证明；

（2）研究生录取通知书的复印件，或公务员录取通知书，或国外学校录取通知书的复印件；（3）本人申请报告，并附上学院意见。

毕业生将以上材料送就业指导服务中心，经审核同意后即可。

16、问：

我已经和单位签约，现在单位说由于要裁员，所以要和我违约。请问单位的理由行的通吗？协议上规定：如果本人违约须向单位交——元违约金。现在单位违约，那么违约金怎么处理。我的新协议书什么时候领取。谢谢！答：

如果是单位原因违约的（需单位出具书面证明），毕业生无需向学校交违约金。可凭单位出具书面证明到毕办办理有关手续即可。

17、请问单位定了以后的手续是怎么个程序？比如： 什么协议书，劳动合同之类的，怎么个流程？谢谢！答：

与用人单位谈定后，应该签订毕业生就业协议书。就业协议书需要毕业生本人、用人单位、学院、学校毕业生就业办公室签章。签完就业协议书之后就可以等待毕业离校前在学院老师处领取本人的就业报到证、户口迁移证、毕业证、学位证等相关证件。本人持这些证件去单位报到上班。

劳动合同是在到单位工作时签署。

18、问：

请问协议书本人和校方都已签字后寄往单位，单位因为一些莫须有的原因拖迟或是拒绝签约该怎么办？ 答： 可以直接要求单位退回本人协议书。如果协议书上仅本人和学校签字盖章，可以持原协议书在毕业生就业办公室办理更换手续。如果对方单位已签章，必须同时取得单位的书面同意解约证明（一定要注明解约原因）。

19、问：请问我的协议书丢失了，该怎么办？

答：《全国普通高等学校毕业生就业协议书》管理办法中第五条规定：

毕业生如果不慎将协议书遗失，学校原则上不再补发，到毕业派遣时，毕业生回生源地参加二次分配。若因特殊情况需要补发时，毕业生必须以书面形式提出申请，由所在学院主管毕业生就业工作的负责人签署意见，经学生事务处调查并研究之后酌情处理。同时具备以下四个条件时，学生事务处方予受理：

1、经核查，协议书确实属于遗失者；

2、补发协议书的时间定在2004年4月20日之后；

3、学生事务处收到毕业生的申请书两个星期以上；

4、毕业生须交纳相当于违约金数额的费用。

20、问：我想问一下，如果公司不要求交违约金，我要再领取一份就业协议书，需要向学校交违约金吗？

答：你需要出具已签约单位的书面退函，再向学校缴纳违约金，才能领取新的协议书。

21、问：我现在已经和某单位签约，如果因为体检不过而被退回来的话，是否算我违约？退回来以后要换新协议书是否要交钱，多少钱？

答：对于这种情况，学校不算你违约，但必须出具签约单位的证明。

22、问： “实行聘用制，档案挂靠市人才交流中心，中心将协助解决户口”请问这是什么意思，能否解释一下“聘用合同制”，谢谢！

答：聘用合同制指你和单位之间是聘任制的关系，而不是终身制关系。单位内设的岗位定期进行招聘，你可以应聘。双方同意的话，签订合同，你即可在被聘的岗位上工作至聘任期满。期满后，如你愿意，可以继续参加应聘。

23、问：一些事业单位“全额拨款”是什么意思？ 答：其经费完全由政府供给。

24、问：

我在应聘时，单位要求如果立即上班，就与我签。请问我该怎么办？ 答：

如果这个单位能按照正常的签约手续与你签订毕业生就业协议书（部分单位还需要主管部门或所在地的人事部门同意），同时在你毕业时也能接收你的档案、户口（或由当地的人才服务机构代管）。你在不影响学业、你们双方就工作期间薪酬已达成一致的情况下可以去单位工作。

25、问：

一般有单位过来，是先和就业中心联系还是先和各院系联系？谢谢！答：

两种情况都有,一般对专业要求较强或原来用人单位与学院联系较多的,会直接与学院联系。

26、问：

请问签定就业协议后，如果后来考上研究生不去就业是不是一定要交违约金？ 答：

我校对这种情况不算违约，但用人单位是否属违约就不一定了。建议报考研究生的同学在签就业协议时，先与用人单位协商，如用人单位同意，在备注栏写上类似“若考取研究生，本协议自动无条件解除”的条款。

27、问：现在学生都很困难，同时大家想找一个好工作的心情学校也应该理解，为什么还要收那么重的违约金，学校是不是有点雁过拔毛之嫌！作为学校本应该尽力为学生服务，如此下去，长江大学学生的利益如何保障？

答：对违约毕业生收取违约金的主要目的是：

1、维护长江大学的形象，为广大毕业生创造更好的就业环境。毕业生违约无疑会影响到我校其他毕业生到该单位就业，严重的会取消今后到学校招聘的计划。某单位曾录用了我校2002届毕业生2人，其中一人根本未到单位报到，另一人报到时就提出解除协议，原因是要参加2003年的考研，该单位多次打电话与我办联系，在协调未果的情况下，该单位严肃的指出“今后决不再要××大学的毕业生”了！

2、违约对于用人单位来说是一个损失。如果用人单位当时不录用你，可能会录用其他较好的毕业生，这是人才的损失；同时单位招聘也需要费用，单位收取的2000元违约金不一定能弥补其经济损失。

3、避免毕业生草率与用人单位签约。武汉的某重点高校1999年开始不收违约金，结果毕业生违约的人次明显增大，尤其是同一毕业生违约次数的增大。增加就业部门工作量是小事，学校在用人单位的信誉不断下降，用人单位越来越少才是学校最着急的事情。在这种情况下，该校不得不决定从2002届开始向违约毕业生收取违约金。

28、问：

现在招聘单位都要求身体健康，对于身体不健康的人是否能找到工作？是否有必要参加招聘会？ 答：事实求是地向用人单位说明你的情况！

29、问：

我因一时之的冲动，受到了留校察看的处分，虽已解除，但仍然拿不到学位，请问这对我的有多大影响呢，会不会就因此而找不到工作呢？

答：如果没有学位，大学生就业时的确有影响。建议你真实地向单位说明原因，求得单位的理解。30、问：

我的协议书用人单位已经盖了章，我自己还没有签字，现在协议书也在我这里，如果我现在改变了主意，那能不能再换一份协议书，是否要按违a约处理？

答：《全国普通高等学校毕业生就业协议书》管理办法中规定：“毕业生在协议书上签署个人意见之后，用人单位或学校两方之中只要有一方在协议书上签字，毕业生即不得单方面终止协议的签订工作。毕业生违约时，必须办理完毕与原签约单位的解约手续（有原签约单位的书面退函，交纳完毕违约金），然后将原协议书交还学生事务处，并换取新的协议书。

31、怎样的《协议书》和《接收函》有效？

接收单位盖章同意接收，同时接收单位的上级主管部门也必须盖章方有效。非国有企、事业单位（包括私立各类学校）均无直接接收权，其均应到人才流动中心盖章方有效。各地市级高等专科学校及以下各类学校均无直接接收权，其均应到地市教委盖章同意后方有效。出省就业的毕业生落实到同有企、事业单位的，除接收单位和单位主管部门盖章同意后，该单位所在省的就业部门也须盖章同意后方有效。

32、问：什么叫生源地？

答：生源地就是学生入学之前的户口所在地。

33、问：我签约的单位是广东省交通厅下属的一个公司，是不是也需要经广州市人事局的批准并由广州市人事局发接收函？

答：不需要。该公司接收你只需广东省交通厅批准就可以了－－－在协议书上有广东省交通厅“同意接收”的意见或由广东省交通厅出具一份接收函。象广东省交通厅、广东省旅游局、广东省建筑工程总公司、广东省教育学院等冠以“广东省××××”的单位一般来说属于省直属单位，这些单位具有独立的人事审批权，不需广州市人事局批准。也就是说，经省直属单位批准接收的毕业生也可以获得“国家干部”资格并落户广州。但要注意，并不是所有冠以“广东省×××”的单位都是省直属单位，而且不是所有省直属单位都冠以“广东省××××”，比如：南方日报社。另外，中央直属单位也有独立的人事审批权，如：电子工业部第七研究所、华南理工大学。

34、问： 什么是人事权（干部指标或编制）？非国有企业有没有人事权？

答：这里所指的人事权指的是企业员工、干部及人事档案管理权，而非一般公司内部的行政人事权。一般处级以上的政府机关部门，国有企事业单位，都具有相应的人事权，在政府人事部门设立了人事专户，这类用人单位办理人事方面的业务可以直接或经上级管理部门向政府人事部门办理手续，非国有企业不能直接面对政府人事部门，只有通过各级的人才交流中心才能办理各类人事事宜。

35、签约时应注意哪些问题？

1、签约是非常严肃的事情，也是一个法律行为，因此签约前的了解洽谈十分重要。毕业生应详细了解用人单位的情况，一般包括单位的规模、效益、管理制度等；单位的隶属也很重要。国家机关、事业单位、国有企业一般都有人事接收权；民营企业、外资企业则需要经过人事局或人才交流中心的审批才能招收职工，协议书上应签署他们的意见才能有效。毕业生还应对不同地方人事主管部门的特殊规定有所了解，除协议书外，如北京市非本地生源进京还应经过市人事局大学生处的审批。上海市、广东省、福建省等也有类似的规定。

2、签约的一般程序为：毕业生持用人单位的接收函到院系领取教育部就业协议书，先由毕业生、院系在协议书上签署意见后交用人单位，由用人单位签署意见后再交给学校，学校签字后协议书生效。

3、一般到用人单位报到后毕业生和用人单位要签定劳动合同书，因此在签约前了解合同书的内容是十分必要的，尤其重要的是合同书的工作年限和待遇。毕业生应向招聘人员索要样本或复印件，以免报到后发生纠纷，遭受很大损失。

4、为避免到用人单位报到后发生纠纷，签约前达成的收入、住房和保险等福利待遇最好在协议书中写明。如果报考了研究生或准备出国，应事先向用人单位讲明，并写在协议书中。有些毕业生向用人单位隐瞒这些情况，这是不可取的，也会带来许多麻烦。

最后，也是非常重要的，遇到问题而犹豫不决时，应及时向学校主管就业的老师询问，征求他们和父母的意见，经过深思熟虑后方可签约。

36、问：户口有哪些区分？

答：户口分为农业户口和非农业户口，非农业户口分为常住户口和临时户口(如：蓝印户口、读书时由生源地迁来学校的户口也是学生临时户口)，常住户口是具有永久城市居民身份，有固定户址的常设性户口；常住户口又分为集体户和私人户口，因为是分配到新的工作单位，未婚的一般都是集中在单位统一管理，已拥有自己的住房和结婚以后一般都要单独开设户头，所谓的私人户口。

37、问：档案有什么用？毕业后能否自己保管档案？

答：档案是一个人历史的凭证。在我们国家，办理个人事务往往需要以档案为依据，如：计算工龄、确认政治身份、评定职称、党团关系、出国政审等等。毕业后，档案不能由自己保管，只能由具有人事管理权的单位保管，如：国家机关、国有企事业单位或期上级主管部门以及有人事行政主管部门开办的人才市场（诸如江西省人才市场、南昌市人才市场）。自己保管档案不符合档案管理有关规定，将导致档案证明个人身份的功能失效。

38、问：

没有人事权的单位可将户口、档案、党团组织关系挂靠到当地的人才交流中心（或人才市场）是什么意思？到底是不是具有那个城市的户口了呢？谢谢！答：

当然具有那个城市的户口。

各地人才交流中心（市场）一般可以提供保管档案、出具出国政审证明、考研证明、办理转正定级手续、专业技术职称的评定、代办社会保险、党团组织的转正手续等服务，当然也要收取一定的费用。因此没有人事权的单位可将户口、档案、党团组织关系挂靠到当地的人才交流中心（或人才市场）后，就如同有人事权的单位一样。

须提醒的是：各人才交流中心（市场）提供的服务不尽相同，收取的费用也不同。详情请咨询当地的人才服务机构。如果你的档案托管在人才交流中心（市场），可以与单位协商托管费用问题。

39、学校如何为毕业生办理报到证？

学校上报的就业方案经省教育厅批准后，由省教育厅统一签发毕业生报到证，并加盖公章（湖北省教育厅高等学校毕业生调配专用章）后生效。

41、毕业生到单位报到需要哪些证件和材料？

毕业生到就业单位报到需交《报到证》、《户口迁移证》、《粮油关系迁移证》（部分省份还有）；党员需向接收单位的党组织上交党员组织关系转移介绍信，团员需向接收单位团组织出具《团员证》。另外，有的单位在毕业生报到时，需鉴证毕业证书和学位证书；深圳市的接收单位要求毕业生出示或报出深圳市人事局签发的接收公函的编号等。

42、毕业生档案中主要应包括哪些材料？

毕业生个人的档案主要包括：⑴毕业生录取大学前的有关材料，如中学生登记表、中学德育考核表、招生报考登记表等；⑵《实习鉴定表》；⑶《高校毕业生登记表》；⑷入党、入团志愿书及思想汇报；⑸大学体格检查表；⑹大学期间校系以上奖惩材料；⑺大学学习成绩单。

第五篇：在高三毕业座谈会上的讲话

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在高三毕业座谈会上的讲话

同学们：大家好！

作为一名只做了一年的语文老师被同学们热情的邀请、盛情的接待我倍受感动。一年时间，是多么地短暂啊，恍若昨日，就连第一次走进教室的情形我都清楚的记得。但是在这一年里，我在同学们身上发现了你们的惰性和自以为是，但是看到了更多的是你们对知识的渴求和对未来的希冀，看到了阳光、看到了向上的热情、看到了青春。值此即将分别之际让人有无限的留恋和感慨，留恋的是时间竟然如此的短暂，因为我对同学们还不是很熟悉啊；感慨的是我的又一批学生即将要走出了校园，即将走上工作岗位，而我们这些坚守着自己的工作岗位上的老师们又该去迎接新的一批向同学们一样的学生了，因此说下如是，以作纪念。也就是几点希望：

1、希望能记住你们的母校,你们的老师,记住你们亲同手足的同学。因为母校熔铸了你们的性格，老师教会了你们做人和知识，同学让你们感受到了纯洁的友情。

2、学会感恩。在这个世界上有太多的人值得我们去尊敬。父母给了我们生命、老师给了我们做人及知识、朋友给了我们友情、兄弟姊妹给了我们亲情......当我们带着感恩去生活那我们的周围会充满阳光充满温暖。/ 8

3、踏踏实实做人、不沾小便宜。我们这个社会太需要认真的人了，因为浮躁和空虚一直充斥着这个社会，当我们为了一点点小小便宜往往会落入万丈深渊。

4、无论何时何地都要读书。因为读书可以给人以气质，那是任何色相的诱惑，金钱的诱惑以及权力都不能改变的。

5、高考不是唯一出路，但是出路之一。希望同学们在这几天里利用时间将自己的所学知识再做一次梳理，但要求要注意休息注意身体，不暴饮暴食，不走亲访友。因为你们要参加一次非常的几近残酷的考试。

6、当你们走出校门的哪一刻，我们不再是师生我们应该是朋友，让我们以朋友的目光关注对方。

同学们，今天下着小雨，绵绵的。但是雨无论在春季还是夏季总是带给农人们希望，当我们笔耕了十几年后，在今天我们就像农人也满怀希

尊敬的各位领导，老师：亲爱的同学们： 上午好！

今天，很高兴能够代表毕业班全体班主任老师在这里和大家交流。六年前的夏天，我从鲁东大学外语系毕业，所以，从这个意义上说，台下的各位，我是你们的师姐。今天，姑且放下教师的身份，放下班主任的身份，而仅以一位师姐的身份，和即将迈出蓬师校园的我的学弟学妹们探讨“毕业的喜与忧”。-范文最新推荐-----------------------

骄阳六月，毕业在即，青春散场，逝者如斯夫！这让我想起了印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的第82首“生如夏花”。英文原文是:”let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.”。我国著名翻译家郑振铎将此译为“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。所以，从这个意义上讲，“生命不只是折射短暂与匆忙，毕业不只是充满感伤与怀恋。我倒更喜欢歌手朴树在歌曲《生如夏花》中的理解：“惊鸿一般短暂/如夏花一样绚烂/我是这燿眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰”。夏花、火焰、惊鸿一瞥，虽然是一样的短暂，却都有不一样的美丽。所以，毕业是一个终点，更是一个起点，毕业喜忧参半。

这儿，我说的“喜忧参半”，“ 喜” 是指在蓬师的五年，你所学到的东西。“忧”则指迈出校园，你将怎样去回报社会。也就是给大家诠释了两个问题：“蓬师的五年，学校教会了我什么？”，“迈出了蓬师校园，我又能做些什么？。”大学毕业的时候，顶着省级优秀毕业生和鲁大优秀实习生的光环，我放弃了学校推荐的曲阜师范大学的就业机会，选择了蓬莱师范，至今也坚定这份选择，还记得应聘的时候校长问我“为什么选择蓬师？”，我说了两点：第一点，蓬莱的天很蓝，蓬莱师范的天更蓝，这是学校的地理环境；第二点，“学高为师，身正是范”，“做文明人，讲普通话，写规范字”深深吸引着我，这是学校的人文环境，我不可抗拒。于是才有了我们生命中5年的美好回忆。/ 8

而今，青春散场，先说第一点，毕业的喜：母校给了我什么？我想用两个字概括：“成长”。“每个人都想成功，但却没想到成长”，这是德国诗人歌德的话。几年前，杨澜女士在厦门大学新闻学院的演讲中对这句话作出了让人回味的诠释，她说“成功是一个点，它是外在，源自外界评价，由别人去评论；而成长则是一个过程，它是内在，是一种内在知觉，并在内心愉悦存在。我们担心失去的成功往往转瞬即逝，而让我们经历痛苦的成长却不被剥夺，成长属于自己，虽然缓慢，但却充满自信。”杨澜女士的这番诠释让我回味良久，也引发了我对于成长的思考。是非审之于己,毁誉听之于人，我们可以不成功，但决不能不成长。我想就算没有成功这个点，我们也依然可以享受成长的过程。关于这点，5年的在校学习，我想大家也会感同身受。蓬师的5年，我们学到了知识，学会了做人，收获了成长，这段学习经历将会受用终身，因此我称之为“毕业的喜”。

接着讲第二点“毕业的忧”。迈出校园，踏入社会，我能做些什么？应该怎样去做？遇到了问题怎么办？这些无疑都是摆在我们面前的难题，所以我称之为“毕业的忧”。“我能做些什么？应该怎样去做？”这点我想引用范校长在05级实习动员大会上提出的四点做以回答——“有目标，有信心，有干劲，有方法”，虽然简单，但很精辟，对于这12个字的精髓我想大家需要反复琢磨，悟出其中的真谛，并在生活中，工作中去体检，去实践。有句话说“希望如火，失望如烟，人生就是七处点火，八处冒烟。”，生活中遭遇困境在所难免，那么碰到了问题又该怎么办呢？曾子曰：“吾日三省吾身——为-范文最新推荐-----------------------

人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思是说“我每天多次反省自己，替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？老师传授的学业是不是反复练习实践了呢？”而今，世道纷纭，熙熙攘攘，心为外利所动，几乎失去真我；物欲横流，乃至人心不古；求诸外欲，而忽略了内存的诚信。如何对待浊世横流？如何面对生活中的不如意？我想，作为即将迈出校园的我们，凡事都要以道德为底线，自省他省，三思而后行，坚定信念，迎难而上。“老老实实做人，踏踏实实做事”便是我对自己和大家的期许。

末了，此情此景，想推荐两首歌，大家可以下载试听，第一首是罗大佑的《爱的箴言》，用来表达5年来，我们师生之间彼此的爱。第二首是美国电影《毕业生》的主题曲《scarborough fair》，用来表达我对同学们的期待与警示。我衷心的希望大家能把“今日我已母校为荣，明日母校以我为荣”落到实处。

最后，用我们学校老校长位校长的话结束今天的发言，那就是“你的心可以在天上，可你的身必须脚踏实地。”。

尊敬的各位领导，亲爱的中青班同学们：大家好!能有机会在这里和大家交流、回报这三个月来的学习历程和心得体会，我感到很荣幸。同时我心里也很清楚，与学习班中那么多优秀的学员相比，我的认识和进步是微不足道的，相对肤浅的。在这里，我不揣冒昧，与大家分享。/ 8

首先，最大的感受就是：这次活动安排的周密性和全面性。我相信这也是全体学员共同的感受。学习分为四个部分：一是听专题讲座。三个月中，我们共听了十余场次专题报告，内容涉及了党建、经济、金融、管理、教育很多方面。二是小组讨论，情景模拟、案例教学等互动式学习。三是自学。党校为我们赠送了近十本理论读物。这些主题鲜明、内容深刻丰富的书籍值得我们深入研究和体会。四是进行实践活动，有外出参观、拓展训练，这也是我们这次培训学习的一大亮点。

学习班形式多样，有深度也有广度，组织者充分考虑学员的个体性和共性，既有大家共同关心的问题进行探讨，又能针对目前各自岗位的特点进一步拓展，充分体现了自我管理、自我教育、自我提高的办班宗旨。党校各位老师事先精心周密的考虑和安排，为大家取得好的学习效果奠定了基矗在此我深深道一声：谢谢!其次，对共-产主义认识理论的深入。

“一个幽灵，共-产主义的幽灵，在欧洲游荡。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警-察，都联合起来了。”这充满神秘色彩的文字映入眼帘，一种神奇的魔力促使我探询下面的文字。不可否认，学习了这么多年的政治课程，很少真正静下心来读原著。160多年前，马克思与恩格斯写就的脍炙人口的文章，阐明了共-产-党人鲜明的阶级立场和斗争方向。为什么共-产-党会成为幽灵?因为“共-产主义已经被欧洲的一切势力公认为一种势力了”。反动者使用一切可能的利刃-范文最新推荐-----------------------

和武器疯狂的想将之扼杀于摇篮之中，但是，真金不怕火炼，真理的光辉是无论怎样也遮挡不住的。

共-产-党人是坦诚的，“共-产-党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴-力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共-产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”简洁、明了，一如共-产-党人光明磊落的特性。

读完这薄薄的三十几页文字，不得不说，《共-产-党宣言》是一本史无前例的著作。从1848年《共-产-党宣言》发表到1949年中华人民共和国成立，1XX年的时间，共-产主义的“幽灵”在这个古老的东方大国酝酿、成长，发展壮大。从毛泽东思想，邓-小-平理论，xxxx，到科学发展观，一直源于马克思主义，并与时俱进，把马克思主义推向一个个新的高度，同时也带领我国走向新历程。

我不是一名共-产-党员，很少有机会阅读党性、理论性强的书籍，但这次活动的多样性、生动性驱使我捧起了这些书，我将这些书籍置于办公桌上，每天抽点时间阅读学习，有时可能只是浏览几句话，这些话读起来也并不陌生，但细细品味，就有了新的感受。不怕大家笑话，读到精彩处，我甚至会大声念出声，引发办公室的同事一道讨论。有人这样形容共-产主义：“在人类生存的地球上，逶迤着一条条千里江河。在我们的精神世界中，还奔流着另外一种江河。这是思想的江河，也是真理的江河。这条江河，从160年前的《共-产-党宣言》/ 8

开始，从欧洲流经俄罗斯，流入中国。又从嘉兴的南湖开始，流过井冈山麓，流经宝塔山下，流入北京的中南海中。

••••这是马克思主义的江河，也是我们党的指导思想的江河。••••这条江河，有源、有流，源与流，前后相继，一脉相承。既从遥远的源头奔涌而来，又一路不断注入新的活力。” 再次，拓宽知识面。

这次培训班请了许多知名理论家来为我们办讲座。这些讲座从更具体、更生动的层面让我们理解新时期的形式、任务，向我们描述了几代领导人坚定的党性，力挽狂澜的光辉形象，同时也向我们展示了伟人朴素、平凡的生活，从我们熟知的大事讲起，引导我们理解国家的发展方向、方针政策。

这些主题蕴含的思想高度与深度若非理论研究透彻的专家学者是无法担当的。主题各异，内容精彩，再加上主讲人热情投入，眼球被深深吸引，深感自己知识面的欠缺，大脑就像海绵一样使劲吸龋不敢妄称水平提高了很多，但开阔眼界，转换思维方式绝对是上了一个台阶，这些提高对工作的帮助是潜移默化的。还有就是在小组讨论中，对既定的主题，成员们各抒己见，互相切磋，集思广益，彼此之间能相互吸纳思想、观点，这也是拓宽知识面的一条捷径。