党的阳光下,茁壮成长——读《共产党好》有感[合集5篇]

第一篇：党的阳光下,茁壮成长——读《共产党好》有感

党的阳光下，茁壮成长——读《共产党好》有感

现在这样繁荣昌盛、欣欣向荣的祖国是从何而来？现在这样民心一致、幸福和谐的生活从何而来？现在这样民风淳朴、团结一致的社会从何而来？共产党，你们的事迹家喻户晓，从英明神武的毛泽东主席到幽默爱国的周恩来总理，从凶残邪恶的大日本帝国主义到背叛祖国的蒋介石，从艰苦难熬的红军长征到留下阴影的南京大屠杀。这些不可毁灭的罪证让中国站起来了，中国生活在党的阳光下，我必须让这缕阳光传遍世界所有的角落！

共产党，我们感激你，是你让中国人民重新生活在舒适安逸的环境下。南京大屠杀，这是我记忆中的一个污点，也是我在当时阅读的最为血腥的一个场面。几十万人的牺牲换来的却仅仅是几个人的成就感和满足感？这是不公平的，日本的帝国主义让他们感受到无与伦比的喜悦，却让我们跌进了深渊！残暴，凶狠，那时的南京横尸遍野、血流成河，生活在水深火热之中的人民却从未看到一丁点希望读到这里，我的心如同有千万把刀子在割，只会一时英勇的懦夫！在人民受苦的时候，你们在哪儿；在人民饱受屈辱的时候，你们在哪儿，在人民被残酷地夺去生命的时候，你们又在哪儿？不错，共产党是为我们换来了繁荣昌盛的祖国，那这些在我们记忆中永远抹不去，中国历史上最屈辱的一页该是找谁讨回呢？日本？对，八国联军，他们是很过分，那无数的走狗、汉奸呢，他们是中国人！背叛祖国、贪生怕死的中国人！当然，共产党也是功不可没的，他们净化了汉奸、走狗的灵魂，让他们做回了自己，也让我们在党的阳光下，做一株接受甘霖的小草！

党的阳光滋润了所有的中国人民。你们像一缕阳光，滋润了祖国大地；你们像一阵春风，温暖了中国人民；你们像一瓢清水，拯救了无数花草。共产党，如果你是阳光、春风、清水，我愿是渺小的花、草，享受你们给予的，虽然无以为报，但花、草同样有生命、有能力、唤醒你们的幸运之神，让人民尽心尽力地为你们做些什么吧同样真心真诚真挚的说：共产党好！

湖塘桥中心小学北校区六年级:王琳

第二篇：在阳光下茁壮成长

在阳光下茁壮成长

水泥厂小学王思佳

我叫王思佳，是一个活泼开朗的阳光女孩。今年十二岁了，是崮云湖水泥厂小学六年级的“小班长”。我学习刻苦，爱好广泛。在校，我尊敬师长，团结同学，深受老师的喜爱；在家，我乖巧懂事勤快能干，深受爸妈的喜爱。

在老师看来，我有较强的进取精神，能够出色地完成老师交给的任务，是同学们的好榜样，我时刻注意自己的言行，当有同学为一些鸡毛蒜皮的小事争吵时，我总是上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”，“大家聚在一起就是缘分”，总能大事化小，小事化了，常常能使犯错的同学静下心来承认错误并改正。

我深知一花独放不会香，百花齐放香满园的道理，所以有同学主动向我请教问题时，我总是不厌倦，耐心细致的讲解，帮助同学们解决学习上、生活上一个有一个难题。在我们几个班干部的带动下，我们班的学风、班风各个方面都井然有序。

在爸爸妈妈的心目中，我是一个懂事的好孩子。当爸爸下班后回家，我会亲切地问爸爸：“今天怎么样？”我会把拖鞋放到最显眼的地方，还会给爸爸沏上茶；妈妈回来，我会把包放下，拿上筷子准备吃饭。我能够认真，独立低地完成家庭作业。从不乱花钱，不挑食，自己的事情自己做，学习之余我总帮父母干些力所能及的家务。我兴趣广泛，全面发展。我喜欢画画，曾在市级少年绘画比赛获得二等奖。在画画的时候，我又喜欢听流行音乐。在周末，我还喜欢

打羽毛球，与姐姐大战三百回合。几个月前，山东教育台幸福速递栏目采访我们，给我们制作了一些节目。

每一次考试，我都不怯场，这不是骄傲，而是自信，相信自己之前付出的辛勤汗水，相信“一分耕耘一分收获”，艰辛劳动之后总会有好的结果。我相信，人外有人，天外有天，强中自有强中手。

除此之外我还个性十足，敢作敢为。我班的淘气包董海龙经常欺负女生。有一次，董海龙把一个女生欺负哭了。我自勇向前，说: “董海龙，你一个男生欺负一个小女孩还干什么呐？你比他大，你应该让着她。团结就是力量，同学之间要团结友爱。”

成绩只能够说明过去，将来则需更加努力。今后，我要更加努力学习，不断锻炼自己，使我们班级的各项活动更上一层楼；在同学们面前，树立良好的模范形象，为班里增添新的活力篇章，使我们班在学校这个大花园中，绽放更加芬芳灿烂的花朵！

第三篇：在党的阳光下茁壮成长

在党的阳光下茁壮成长

——读《雷锋的故事》有感

狂风骤雨，电闪雷鸣。

阴沉的天空中，卷集着一大片乌云，恶煞似的闪电，劈开无边的黑暗帷幕，施展它最强大的威力，制造出震人心魄的声响。狂风扫遍大地，呼啸而过，随着疯狂的闪电和狂风，雨点如钢针一般密密麻麻落下，落在童年时幼小的雷锋的心房上，留下一个个永远无法磨灭的印记。

童年的记忆，对于雷锋来说是痛苦的，在万恶的旧社会，日寇疯狂的扫荡着中国，在日寇的淫威下，汉奸走狗为虎作伥，地主军阀欺压百姓，广大人民处于水深火热之中，在旧社会，雷锋的亲人接二连三地离去，雷锋沦为了孤儿。

幼小的雷锋目光穿不透无边的黑暗，这带给他的是怎样一种苦难的童年，怎样的一种仇恨的记忆啊！那个风雨飘摇的年代，虽已一去不复返，但是面对我们今天的幸福生活，能在党的阳光下沐浴温暖，我们难道还不应该感到庆幸，并感谢伟大的祖国吗？而在那个时候，活命都是奢侈。我们应该热爱我们伟大的党。

雨弱风微，一丝微光。

耀武扬威的雷电，突然有所收敛，张狂的声音，好长一会才略显微弱。狂风依旧在打旋，但只是在空中上下翻腾，很少触及地面。雨变得不那么密集，有一阵没一阵的下着，东边可以看到一丝丝的微亮。

在旧社会最黑暗的时候，在地主老财的压迫下，和雷锋一样的广大人民，突然听到一个令人惊喜的巨大喜讯——穷人翻身的日子来到了。雷锋于是加入与地主作斗争的行列中，盼星星盼月亮，穷人的出头之日终于来到了。

为什么在黑暗的旧中国，人民还有当家作主的可能？那是因为在华夏大地上诞生了中国共产党，它奉行共产主义，以人民为中心，一切为人民考虑，得到了人民的拥护。而中国自古以来“得民心者得天下”，所以共产党最终击败了国民党，赶走了官僚资本家，广大劳动人民在党的领导下终于站起来了！我们应该热爱我们伟大的党。

光芒四射，东方红遍。

苟延残喘的狂风、暴雨、雷电，早已无力，不得不接受消亡。一道道光芒的射出，是最美丽的光明。过了一会儿，太阳跃上天空，带来无尽的温暖与光明，黑暗完全消逝，阳光洒遍大地，带来温暖的希望。

中国人民解放军解放了中国的大部分，雷锋终于盼望到了渴望已久的光明。黎明之前，他充满无限期待，现在贫穷的他也能开始学习，这是旧社会想都不敢想的。很快，雷锋学业结束后参加了工作，后来又北上鞍钢，逐渐在党的阳光下茁壮成长起来，再后来，他成为了一名优秀的共产党员，并在平凡的岗位上做出了卓越的贡献。

试想，若是在昔日，像雷锋这样的穷苦儿童可能入学吗？不可能。党给穷苦人民带来了新生活的曙光！今天党的科教兴国战略已经使我们每个孩子都能享受到教育，享受到学习的快乐。孩子们茁壮成长，人民生活水平不断提高，国家综合国力也大大增强，这都是党的正确领导及社会主义制度优越性的体现。雷锋在旧社会的黑暗中承受着亲人离去，备受欺凌的苦难生活的痛苦：雷锋在新中国党的阳光下享受着贡献祖国，无私助人的幸福生活的快乐。两者对比，我们更热爱我们伟大的党。

黑暗早已离去，光明照耀我们，党为我们做了许多，一切只为人民的幸福。我们现在正

生活在一个和平并迅猛发展的环境里，有机会学到更多的知识，我们享受着学习的快乐。与世界上还有许多在今天仍战争不断的地方比起来，我们现在的生活真的很幸福。这一切都来之不易呀，我们更应好好珍惜。就让我们这一代的孩子沐浴着党的阳光茁壮成长，将来报效祖国，让人民生活的更好吧！

第四篇：让学生在阳光下茁壮成长

在素质教育的春风里茁壮成长

——浅谈学校体育教学中素质教育的实施

关键词：体育教学、素质教育、身心健康、茁壮成长

摘要：在全国大力实施素质教育的今天，我们应该着眼于促进学生全面发展；激发学生运动兴趣，以促进学生健康成长为中心，重视学生的身心健康；作为体育教师应认真学习领悟新课改的精神，克服传统教学模式的束缚，不断创新、让每一名学生从体育学习中受益，健康成长为做过的建设着和接班人。

素质教育的新风，带来了教育改革的春天。眼下，深化基础教育改革，实现由应试教育向素质教育的转变，全面提高学生的素质。已成为摆在广大中小学教育工作者面前一项刻不容缓的任务。那么，广大教师、家长和社会对这场深刻的变革应该怎样形成共识，就体育教学方面，大家的思想观念应该发生了哪些变化呢？

一、转变教育思想、树立一切为了孩子教学理念。

我们注意到：每年秋天临近开学时，许多书店和个体书摊相继推出“新学期教材辅导书”，许多家长开始穿棱于大街小巷，为孩子挑选各类文化课书籍。但很少看到家长能够真心的关心孩子的身体状况、心理健康，为孩子买一些身心、成长等方面的书籍。至于身高、体重、营养情况、视力情况等更是很少有人问津。对此，在大力提倡素质教育的今天，我们应首先通过舆论导向，转变家长的观念。给家长补课、给学生松绑，家长要成为素质教育的支持者，努力配合学校促进孩子全面键康成长。

就学校而言，仔细审视当前的教育现状，我们不难发现，在实施素质教育过程中，不少教师对素质教育还缺乏比较深刻的理性认识，无论是教育思想、教育观念，还是教学方法和教学手段，都缺乏一种全方位变革之后的适应性，成绩决定一切的负面影响并没有完全从教师的思想观念中消失。尤其是一些教育管理者以及个别家长对素质教育的内涵缺乏全面理解，片面的认为开齐课程就是全面发展，开展活动就是提高素质。尤其表现在学生身体素质方面，往往简单的认为：课程表上列上体育课，课间时间长一些，就保障了学生的身体素质。个别学校更是对体育教学存有偏见，大搞应试教育，忽视学生体育与健康。在很多老师的眼里：“体育教学很简单，就是让学生跑跑跳跳、打打闹闹。”至于从科学与理论的角度去培养学生的身体素质，却又感到茫然、不知从何入手抓。”

其实，素质是一个综合性的概念，他表现在一个学生的各个方面，是一个学生德、体、美、劳等方面综合素质的反应。而身体素质则是指一个学生体魄健全、身心健康，具备身体方面的某项特长，能够胜任学习或者劳动的重任。由此我们可以看出，实施素质教育是一个长期而复杂的过程，是细微而具体的，不是任何形式的东西所能取代。

除了家长、老师的重视，还应该引起全社会的关注，这是牵扯国家和民族未来的大计。当前，我们开展的全国亿万中小学生阳光、体育运动，就充分体现了党和人民对孩子身体素质的高度重视，作为教育者我们应该努力贯彻好当的教育方针，不断提高学生的身体素质。

二、提高自身素质、不辱神圣使命。

中小学教师是实施素质教育的主力军，教师教育观念的转变、认识的提高，是实施素质教育的前提。实施素质教育不仅是教育思想的一次深刻变革，也是教育内容，教育方法和育人模式的一次深刻变革。只有教师教育思想的转变，才能带动其他各方面的变革，教师的教育思想不转变，即使有了先进的教学内容、先进的设备和手段，仍然不能在教育实践中发挥作用。今天，当老师、学生从应试教育的压力中解放出来时，我们应将注意力从学生的分数转移到全面提高学生素质上来。作为教师，我们必须改变那种“只重智育，轻视德育，漠视体育”、“考什么教什么”“只抓知识灌输，忽视能力培养”，“只抓书本知识、忽视实践环节”的现状，从偏向少数学生到实实在在面向全体学生，从单纯追求学科知识到追求人的全面素质的提

高。

就体育教学来说，体育教师是体育活动的组织者，对学生的发展起主导作用。素质教育对学校体育提出的要求，即是对体育教师的要求，无论是体育教育观念的更新，还是体育教学内容、教学方法的改革，都取决于教师的素质。所以，作为体育教师，首先要树立高度的事业心、责任感；其次要端正教学思想，从适应社会需要，培养人才的素质出发，树立以育人为目标的现代教育观、人才观、质量观，树立学校体育为健身、益智、育德、促美的观点；另外体育教师要有渊博的知识和多处技能。为此，教师除对所任学科知识的融汇贯通之外，还要对相关学科有一定的造诣。同时还要具备较好的语言表达能力和课堂应变能力等。这样，教师在执行体育教学任务时就会得心应手，提高教学效果。具体来说，教师首先要熟悉教材，了解教材的价值和作用，教学中尽量多的安排对增进身心健康有积极作用的教材，如：发展耐力素质可以采用定时跑、定距跑、折返跑、跳绳等多种形式的练习；发展速度素质可采用快速跑、接力跑等练习，发展力量素质可采用实心球、各种形式的跳跃练习、俯卧撑、立卧撑等；培养学生组织纪律性可采用队列练习；培养学生竞争与协作的精神可采用篮球比赛和接力比赛等。其次，教学内容要符合初中学生的身体、心理特点，教师要了解学生的兴趣爱好，学生喜欢才能全身心投入学习。例如：初中大部分男生都喜欢篮球，制定教学计划时可多安排篮球课，而女生可安排健身操、跳绳、跳皮筋等项目。另外，要开发新的教学资源。我国是一个多民族国家，民族体育文化源远流长，我们有许多宝贵的民族传统体育资源，竹竿舞、跳绳、沙包、毽球等都可以引入了课堂，形成学校的校本教材，对传承民族民间传统体育具有积极的作用。

三、培养学生兴趣、加强课外活动。

体育教师还要高度重视对学生兴趣的培养，并使之贯穿在整个教学活动中。学习兴趣直接影响学习行为和效果，当学生对学习有兴趣时，他们总能自觉主动积极的学习，不觉得学习是一种负担，并从中获得乐趣。在指导和组织学生进行体育活动时，应充分挖掘学生对运动的内在潜力和乐趣，以良好的教学形式，丰富生动的教学内容，采取灵活多变的教学方法，培养学生的兴趣，并把稳定的兴趣培养为自我锻炼的习惯，使学生学有所得，受益终身。同时，在教学过程中，教师应注意加强体育基本知识教学，开阔学生视野，教会学生运用知识技能的方法及科学的健身方法，增强学生自我锻炼的能力。在教学中根据学生的兴趣爱好，在教学内容的选择上尽量满足学生学习的需要，学生可以根据自己的兴趣爱好自主选择练习项目；不断改进教学方法。如：采用游戏法、比赛法，提高练习的趣味性和娱乐性；不断变化练习方式，使学生的练习不再枯燥无味；组织小型比赛，培养学生的竞争精神，使学生在激烈的比赛中，运用自己的技术技能、智慧和毅力去战胜自我、战胜对手，品尝成功的喜悦。只有这样，学生才能主动积极地参与教学。身体素质好、运动能力强的学生在教学中比较活跃，能从体育活动中获得乐趣，能积极主动地参与教学。而体育差生由于完不成教学任务、达不到教学要求，没有表现的机会，容易产生失败感和厌学情绪。因此，教学中我们应更多地关注差生，区别对待，在运动强度和练习次数上提出不同的要求，使他们都有不同程度的提高，让他们也能体验到运动的快乐。只有这样，才能真正调动学生学习积极性。

课外体育活动是学校体育工作的组成部分，是完成学校体育目的和任务的重要组织形式。它可巩固和扩大体育课效果，使学生得到全面锻炼。因此，必须把课堂教学与课外体育活动紧密结合起来，坚持做好眼保健操和广播体操、抓好两个大课间活动，进行队列操练、身体基本训练，狠抓基本体操的质量。并要根据学生的实际情况和爱好，提倡小型多样，注意生动活泼，讲求实效，持之以恒。在普及体育运动的基础上，应建立以传统项目为主的运动队和相关的兴趣小组。对有特长的学生要集中进行训练，运动队员必须要思想好，各科学习成绩良好，并在学校体育活动中起骨干作用。同时要健全学校体育竞赛制度，坚持小型多样、达标内容为主的原则，每年举行一至两次体育比赛开好春、秋两次运动会。只有这样，才能很好地完成学校体育的目的任务，巩固和提高体育教学的效果，有效地增强学生的体质，提高学生的素质。学校体育的任务不仅仅是增进身心健康，掌握体育知识、技术、技能，而且要培养体育能力，使学生学会锻炼身体的方法，养成自觉锻炼身体的习惯。鼓励学生将所学的体育知识、技能、科学锻炼身体的方法运用于体育实践，坚持锻炼持之以恒，养成自觉锻炼的习惯，树立终身体育意识。

四、加强思想、心理教育，让学生品质高尚、心清如水。

体育与知识、道德相互依倚。体育教学要把教育贯穿到教学中去，利用体育教学丰富的教育因素，加强学生的德育。首先要通过严密的课堂组织，培养学生动作迅速、听从指挥、遵守纪律、协同行动的良好习惯和作风。其次要通过教材的游戏内容，培养学生团结友爱、互相帮助、热爱集体、勇敢顽强、机智果断、遵守规则等良好的道德品质。第三要通过田径、球类、体操等训练，培养学生良好的组织纪律性和勇敢、果断、机智、顽强的意志及团结协作的集体主义精神。另外，教师要通过自己的表率作用教育影响学生。要时刻注意对学生的言传身教，用自己的模范行动为学生树立表率。

加强对学生心理素质的培养，是社会发展的需要，也是深化学校体育改革的必然。现代社会所需要的人才在身体方面，不仅要求要有健壮的体魄，而且要有健康的心理。因此，要充分利用体育这一独特的教育形式，加强对学生心理素质的培养。通过丰富多彩的体育活动，培养学生顽强向上的精神，良好的心理品质及坚强的意志，发展他们的想象思维和创造能力；要指导帮助学生建立正常的人际关系，培养他们自尊、自爱、自信。

实施素质教育，是一项系统复杂的长期工程，是我国基础教育领域一场深刻的变革，需要全社会的共同努力，教育内部需统一认识，全社会都应当转变观念，特别需要政府部门的理解和支持，需要学生家长和全社会的理解和支持。这种理解和支持，一方面要树立科学的教育观、人才观、质量观，在如何正确评价学生、教师、学校的标准上形成共识；另一方面，要给学校的教育改革以各种支持帮助，为实施素质教育创造一 个比较宽松的环境。只有在这种环境之下，我们的教育才能步入良性发展的轨道，素质教育的新风才能催生教育改革的春天，在这个春天里，我们的校园才能百舸争流、百花齐放，我们祖国的幼苗才能在阳光雨露中、茁壮健康的成长！

参考文献：《中小学课程标准》

《体育与健康教师教学用书》

《体育与健康课程标准解读》。

第五篇：我们在阳光下茁壮成长

“阳光下成长”征文

我们在阳光下茁壮成长

洞口县石柱乡中心学校八年级179班 尹若兰

小鸟在阳光下自由翱翔，花儿在阳光下含苞欲放，我们在阳光下茁壮成长……

在阳光照耀下，我与同学们在校园里和睦相处，互相帮助，十分快乐。我们一起生活，一起学习，一起玩耍，一起嬉笑……每天，天刚蒙蒙亮，我们就被悦耳动听的起床铃乐音唤醒，一起做操，一起晨读，一起攀登科学高峰。党和政府为我们修建了宽敞明亮的教室，教室里都装配了“班班通”设备，我们上课就像看电视一样着迷。学校每天给我们免费配发营养餐，家庭困难的同学每个学期还能享受生活补助费，让我们在学校无忧无虑的安心学习。我们生活在学校这个幸福美好的大家庭里，就像一棵棵嫩绿的小树苗，沐浴着春天的阳光雨露茁壮成长。

在学校里，有最好的老师热心教育我们，精心呵护我们。俗话说得好，一日为师，终身为父。没有老师的谆谆教诲，肯定不会有我们今天的青春靓丽。老师把我们每个学生都当做自己的子女一样看待，希望我们都有一个美好的前途，早日成为国家栋梁之才。

老师不辞辛苦，将满腔爱心倾注给我们，对我们严格要求，循循善诱。我原本是一个爱玩网络游戏的小女孩，多少次上网作

业没有完成，多少次溜出校园上网晚习迟了到，学业成绩急剧下降。班主任王老师看在眼里，痛在心里。一天傍晚，王老师来到网吧，将我抓住，将我带回她房间狠狠地教训了一顿，她自己竟掉下了眼泪。从此，课余时间王老师总是将我喊到她房间，陪我一起上网；王老师说网络是把“双刃剑”，她带着我上对学习有益的网站。精诚所至，金石为开。王老师慈爱的心灵，真诚的教诫，感动了我的心，我认识到自己不该沉迷于网络游戏不能自拔，这样浪费了美好的青春光阴，会毁掉前途，毁掉未来。于是，我毅然戒掉了上网玩游戏，将精力投入学习，课余时间用于练字，慢慢地我爱上了书法艺术。经过几个月的刻苦练习，我的书法有所长进，在学校书法比赛中获得了第一名。

王老师在班上热情表扬了我，要我在班会上谈了自己戒掉网络游戏爱上书法艺术的经验体会。之后，老师根据同学各自的兴趣爱好，在班上成立了课外艺术活动小组，有的学声乐，有的学舞蹈，有的学绘画，有的学摄影，有的学书法……王老师聘请学校里的音乐、美术、体育、语文等有艺术特长的教师担任指导老师，每天课余时间里老师如期辅导同学们学习艺术，开展课外艺术活动。艺术魅力无穷，迷人的缪斯精灵唤回了一颗颗少年之心。渐渐地，我们班上那些爱上网的“帅哥靓妹”们也陆续戒掉了网玩游戏，走上课外艺术活动之路。同学们有了展示自我风采的平台，找到了自己的精神依托，在课余时间里感受美、表现美、创造美，发展个性特长，大显艺术身手。学校老师和领导啧啧称赞，校长多次表扬我们班由“网络游戏班”变成“课外艺术班”。在今年“五四”青年节学校举行的艺术展演活动中，我们班夺得了团体总分第一名的骄人成绩，我又一次取得书法第一名。

亲爱的老师，你无私的爱心，唤醒了多少迷惘，点燃了多少自信，催动了多少理想的风帆啊！我们在您们阳光般温暖的教育下，在学校艺术教育乐园里，快乐而茁壮地成长……

OK，我的同学！OK，我的老师！我们的生活充满阳光。太阳每天从东方升起，阳光照耀祖国大地。在温馨的校园里，我们在阳光下茁壮成长！

（指导老师：欧阳炎中）