宜都市高坝洲镇发展生态养殖效益高

第一篇：宜都市高坝洲镇发展生态养殖效益高

宜都市高坝洲镇发展生态养殖效益高

高坝洲镇离宜都城区十公里，是一个生猪养殖大镇也是一个柑橘种植大镇，这里的农户经济基础条件好，农民发展经济的思维活跃，近年来，生态种养殖在该镇发展迅速。

位于该镇曾家岗村十组的彭兵猪场，是2010年全国标准化养殖现场会生态养殖典型。全场集养猪、养鱼、柑橘、“农家乐”为一体。场区占地130亩，承包养殖水面140亩，拥有柑橘园80亩。2010年新建“150”标准化猪舍三栋，栏圈总面积870平方米，另外建设饲料加工、仓储、消毒及兽医室223平方米，沼气池两座220立方米，配套沼液微罐塔一座5立方米，安装喷头60个，管道2500米，实现了桔园自动微罐。2010年出栏1180头，家庭总收入达到540万元，今年上半年已出栏543头，预计年利润可达80万元。

彭兵猪场这样的立体生态养殖户在该镇已是比比皆是，政府在畜禽养殖、沼气能源、生态微罐、“农家乐”等发展项目上都有相应的政策扶持，全镇百分之百的养殖户都配套建有沼气池，猪-沼-果配套发展的生态养殖模式在全镇得到全面发展，农户种养殖效益得到全面提升。

第二篇：高坝洲镇卫生院医疗质量管理督查整改报告

高坝洲镇卫生院医疗质量管理督查整改报告

为了精准帮扶提升基层医疗卫生服务能力，提高管理水平，2018年８月16日，宜都市第一人民医院对我院开展了医疗质量管理督导检查，现将督导检查反馈情况和整改措施汇报如下：

一、存在问题

（一）医院综合管理方面

1、无五大管理委员会活动及会议记录。

2、质量与安全通报不规范。

（二）医疗核心制度方面

1、持续改进问题：十八个核心制度在操作时，每个制度都要有相应的流程，随着核心制度的修改，要调整相应制度的内容，如临床输血申请的申请单要由主治医师提出申请，分级别签名。缺乏医疗质量持续改进的指标。

2、核心制度的知晓率低。

（三）住院病历质量方面

1、病历书写规范问题：如诊断依据要以主要诊断为主，鉴别诊断要诊断明确，准确。大病历中的患者签名按手印的要注明谁的第几手指。心电图的时间不能手写修改时间。病程记录中用药要有记录。相应的疾病诊断，要有配套的检查支持。脑梗死的治疗方案不全面。危急值要有一定的标准，要有流程等。辅检报告不能手写修改。

2、首页填写改进问题：首页填写主要诊断放在第一位。

3、缺乏系统管理人员等。

（四）药事质量与管理方面

1、合理用药：处方开具的诊断和用药不相符；处方开具的用量不规范、用法（滴速、给药时间不规范）、给药途径（抗生素静脉、肌注的改为外用，能口服的输液）不合理；药师处方审核有待规范；处方点评工作有待规范。

2、抗菌药物合理使用：无感染诊断，无相应检查依据用抗生素的；抗生素的品种选择，特殊抗生素克林霉素注射液、头孢曲松钠的溶媒量的选择；抗生素专项点评工作有待规范。

3、麻醉和精神药品管理：二类精神药品处方开具没得“精二”标识，给药时间有必要时，据诊断“失眠”、给药2次/日不合理；麻醉药品处方格式不合理，处方开具用量不规范；

4、药品保管：药品陈列分区不合适；

（五）护理质量管理方面

1、分级护理：医嘱上的护理级别和饮食种类与病房床头卡不一致。

2、落实医嘱核对后的管理痕迹：第二天的滴注卡上只有与医嘱核对的一人签字，与治疗台上的药物无核对，无签字。

3、药物管理：冰箱内无温度计，有少量药物混放。

4、护理评估单填写不完整，（六）医院感染质量管理方面

1、未进行８４消毒液浓度监测、环境卫生学监测、紫外线灯强度监测等。使用95%酒精擦拭紫外线灯管。未开展主动医院感染监测，仅依赖医生主动上报。

2、洗手液、手消、干手纸各科室无消耗量登记。

3、手卫生依从性不强。职业暴露处理流程错误。

二、整改措施

（一）医院综合管理方面

1、规范五大管理委员会活动及会议记录。

2、质控通报要有责任人和奖惩的考核明细。

3、参加医共体医院质量管理培训学习，联系帮扶科室医师指导。

（二）核心制度方面

1、制订十八项核心制度流程，根据国家卫健委发布的《关于印发医疗质量安全核心制度要点》及时调整核心制度的内容。完善医疗质量持续改进的指标。

２、加强业务培训学习，人人牢记并严格落实十八项核心制度的内容和流程。

3、参加医共体医院医师培训学习，联系帮扶科室医师指导。

（三）住院病历质量方面

1、加强病历书写规范培训学习，严格按照规范书写病历，做到合理诊断，合理检查，合理用药等。

2、加强病案首页填报的培训学习。联系医院系统管理员尽量完善系统设置。

（四）药事质量与管理方面

１、组织医、护、药剂人员对处方（含特殊药品处方）质量各方面管理要求进行培训，医生怎么开具处方才是合格，处方开具的用法、用量是与药品说明书为准，用药品种如何选择才能合乎诊断，给药途径等合规；

２、药品入库人员把药品字典设置好，特别是特殊药品要区别一般药品，医生好开医嘱，特殊药品处方开具是有特殊药品显示； ３、增加药师人员，强化药师处方审核，交清医嘱，核对发药；

4、做好药品陈列规范。

（五）护理质量管理方面

1、加强护理人员的业务培训学习，认真落实护理各项核心制度。

2、病床床尾有床头卡的，医嘱上的护理级别和饮食种类与病房床头卡调成一致，无床头卡的，申请安装。

3、第二天的滴注卡，要与医嘱和治疗台上的药物核对，且双人签字。

4、冰箱内要放温度计，并有每天的温度记录。冰箱内的药物要有目录，分开存放。绘制冰箱内药品示意图贴于冰箱门。５、护理评估单填写要完整，不允许有空项。

６、参加医共体医院护士培训学习，联系帮扶护士长指导。

（六）医院感染质量管理方面

１、购买测氯试纸条，紫外线监测试纸卡，做好８４消毒液浓度监测、紫外线灯强度监测。

２、加强环境卫生学监测、医院感染率监测。

4、各科室做好洗手液、手消、干手纸消耗量登记。

5、加强监督医护人员手卫生。

6、加强医院感染知识培训。

高坝洲镇卫生院

2018.09.03

第三篇：高坝店镇第一初级中内涵发展汇报材料3

高坝店镇第一初级中学

内涵发展汇报材料

一、学校基本情况

高坝店镇第一初级中学位于县城东20公里处高坝店镇渔塘村，依山傍水，环境幽雅。学区覆盖9个行政村，人口1.5万余人。现在校学生500余人，其中住校生近200人。共12个教学班，现有教职工49人，其中专任教师45人。专业对口的计算机、劳动技术课教师各1人，音乐、美术、体育教师各3人。专任教师本科以上学历30 人（含在读研究生2人），占专任教师的比例61%。校园总面积29680m2，建筑面积12800 m2，绿化面积6100 m2；宿舍480m2，食堂（含餐厅）720m2；体育场地面积4880 m2。各类部室设置齐全，仪器设备配置达到了国家及省颁标准，实现了校园网、班班通。校园三季有花，四季常青。

二、达标情况

41、全面提高义务教育质量：我校把让学生学会做人、学会做事、学会合作、学会感恩作为全面提高义务教育质量的主线，通过邀请共青团省委宣讲团，召开了家长教师学生共同参与的“让生命充满爱的感恩教育活动”的演讲报告会，去敬老院献爱心，去社区打扫卫生，帮父母干力所能及的活动。让学生感恩社会的关爱，感恩父母的养育，感恩教师的培养。培养了学生在学校里做文明中学生，在家庭里做孝敬父母的好孩子，在社会中成为遵纪守法、敢于担当的小公民。学生的社会责任感、创新精神和实践能力明显增强。学生行为规范合格率达99%以上，操行合格率达到98%，初中毕业学生合格率达到98%。实验操作合格率达到95%，其中优秀率达到30%；计算机操作合格率达到95%。学校被评为山阳县提高教育教学质量先进单位。

43、落实素质教育战略主题： 一是坚持党的教育方针，坚持以人为本，促进德育、智育、体育、美育的有机结合，成立素质教育领导小组，开足开全史、地、生、体、音、美、劳、信息、书法、劳技等各类课程。认真开展“阳光体育运动”。坚持每天锻炼1小时，坚持上好两课两操。成立兴趣小组。培养学生特长，促进学生全面发展。

二是开展丰富多彩的活动，提高学生素质。每学期举办一次运动会。每年举办一次艺术节。每逢重大节日举行各种庆祝纪念活动。去敬老院献爱心、去实践基地拔草、去社区打扫卫生，帮父母干农活等实践活动，让学生在活动中学会做人、学会做事。同时开展“学雷锋树新风，做文明中学生”主题活动。组织学生观看十八大开幕式直播。开展“纪念九一

八、捍卫主权钓鱼岛”国旗演讲。这些活动增强了学生责任感和爱国激情。

三是结合学生实际，制定了符合素质教育要求的教育教学工作实施方案和后勤工作实施方案；成立了校长为组长的素质教育领导小组，建立了素质教育评估制度，形成了素质教育的正确导向。我校积极深化教育教学改革，全面推行素质教育，形成了素质教育实施方案和保障制度，保证了素质教育的顺利实施。坚持经常组织开展团、队活动，开办“翠竹之声”校园广播室，编辑手抄报，版报与橱窗展示等形式开展丰富多彩的主题教育，使全体师生开阔视野，丰富知识，陶冶情操，增强能力，提高素质。

四是充分发挥学校图书室、阅览室、校园网、校园广播、宣传栏、阅报栏等校园文化载体的使用效益，通过介绍中外名人事迹，激励学生奋发向上，展示了我校的文化特色和亮点。我们还从报刊中选摘了《地震后大爱无处不在》、《告诉世界我能行》、《面对生命—放弃不如珍惜》等优秀文章对学生进行真爱生命教育，感恩教育和青春期教育，努力培养学生的创新精神和实践能力，在市青少年书信大赛中我校多名同学获奖，学校荣获优秀组织奖。

五是成立课外活动兴趣小组，发展个性，增强自信心。如演讲比赛、各种评优活动和学科知识竞赛、知识讲座、各种体育比赛、文艺汇演、美术书法作品展等和实践性的晨训等，努力让学生根据天资所好、扬长避短，各得其所，各行其乐。每学期都要组织一次运动会、一次学生体质健康达标测试、一次竹工艺制作展示活动，培养了学生的艺术审美能力、实践能力和创造能力，取得了显著的成绩。通过大力开展学生第二课堂、组织开展各种文体活动和主题教育，打造积极健康的活动文化，大大丰富了校园文化生活，挖掘了学生个体的潜在能力。

44、学校管理：一是学校实行校长负责制，充分发挥党支部的政治核心作用和教代会的民主监督作用。一条线实施包年级负责制。落实年级领导、年级组长责任制。校委会包年级管理制。另一条线是部门管理责任制。校委会分工明确、部门责任到位。实行校委会部门责任考核，加强了学校细化管理。学校组织机构健全，岗位职责明确，分工协作，相互配合，共谋发展；领导班子结构合理，团结协作，廉洁奉公，作风民主，与时俱进，开拓创新，具有较强的凝聚力和领导力。二是通过修定完善常规管理制度，规范办学行为，实施依法办学。2011年学校完善修订了各项规章制度，使各项管理有章可循。同时实施全员岗位责任制管理，定岗、定标、定责。所有教师填写“拟岗申请表”、岗位目标责任制，实现目标管理。2012年实施民主科学管理模式，让教师参政、议政。发放学校管理方面的教师家长调查问卷3次20余项问题。三是我校遵循教育规律，依据教育方针和教育法规，建立和健全各种规章制度，制定了学校章程和发展规划。构建规范化管理体系。以制度去规范人，以制度去激励人，从而调动广大教师工作的积极性，教学设施不断更新，校园环境不断美化，素质教育不断推进，教学质量不断提高。四是强化管理公开透明，定期召开教代会。各部门定期公示相关工作。做到评优树模、严格账务、财务校建 等全方位公开、透明。虚心接受师生员工和社会监督。多年来，无重大安全责任事故的发生，确保了校园平安稳定。近年来，学校领导班子求真务实、廉洁高效，广大教职工团结拼搏，教育教学质量连年提升，教学设施不断更新。省、市、县领导多次来我校检查指导工作，亲切的关怀，殷切的期望，巨大的鼓舞，使我校各项工作齐头并进，成绩突出。先后被誉为市级“文明校园”、“平安校园”、“学校文化建设”先进单位和市级“绿色文明学校”称号；县级“双高普

九、质量立校、体育工作先进单位”和316工程评估“优秀学校”等称号。同时被授予省、市体育传统项目训练示范学校。

45、班级建设：学校定期对班主任进行培训，班干部是通过民主推荐形式产生，并定期轮换，培养了学生的自主管理能力。通过结对子、班团队活动帮助学生解决学习、生活中困难。轮换主持升旗仪式、晨会，主题班会等提高学生素质和能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的行为习惯。

46、校园文化建设：加强学校文化建设，全方位打造文化品牌。一是加强了学校环境文化建设力度，优化育人环境，使校园处处发挥教育人、熏陶人的作用。我校大到校园的整体布局规划，小到一室、一梯乃至一厕的净化、美化，都作为一种文化内涵的表象来精心设计、规划。设计制作了大型文化墙，栽植了水竹圆、斑竹圆、山竹圆、苦竹圆和紫竹圆五片翠竹林，新建了阶梯式文化长廊和翠竹古亭。挺立的女贞、卵石的小路、方形的草地、仿根读书台是它美丽的风景。美化了校园环境，丰富了学校文化，为全校师生提供融学习、工作、生活、休闲、娱乐、欣赏为一体的绿色环境，使校园的一草一木一石都成为富有哲理的教育诗篇，使校园成为滋养心灵、陶冶情操、充满诗情画意的人文空间，使学生在其间耳濡目染、日积月累，最后形成观念、化为行为。

二是开发校本教材，开设拓展型课程，形成以竹子内涵“虚心、坚韧、团结、向上”为核心的学校特色文化理念体系。编写了《理念解读》、《制度汇编》、《竹心竹韵》、《竹思竹话》校本培训教材。大幅翠竹主题文化墙、校园文化用语、校徽、校歌已征集制作完成。创建了师生竹文化书画展、竹文化素质教育成果展。开办了“翠竹之声”广播室，召开了“弘扬翠竹精神”主题班会等，又通过一节节竹文化课和素质教育展等，促进学生全面谐发展，提高了学生实践操作能力；通过一幅幅经典古诗词吟诵，达到了读诗冶情，读诗铸德，见贤思齐之目的；达到了教师和学生共同进步，学校发展与校园文化建设共同提升的双赢目的。

三是加强班级文化、部室文化、宿舍文化、餐厅文化、走廊文化建设，培养学生优良品格。我们每个班级都具有各自特色的班训牌，各班的班训、班风、班级誓词、班主任寄语都不同，都是通过全体学生共同参与设计、讨论推荐评选出来的。室内有翠竹黑板报、文化角、园地；通过班训、班风、班级誓词征集和吟诵，增强了班级的凝聚力、集体观念和荣誉感。我们围绕翠竹文化精神，提倡特色化班级文化建设，利用早操、集会、体育课、大型活动进行班级文化训练，通过翠竹晨会、晨训、主题班会，全方位营造良好的班级文化氛围，把竹子精神、感恩教育融入到学生思想道德教育中，培养学生具有优雅脱俗、正直谦虚、无私奉献、坚忍不拔、不畏险阻、勇于突破等竹子的精神和品格。让学生感恩社会，培养学生爱国情怀；让学生感恩父母，培养学生敬老爱老的思想；让学生感恩教师，培养学生尊重知识的情操。宿舍内开辟了各具特色的小小读书角，每个宿舍都有其独有的宿舍文化，都有自己的名字。学生们自己动手装扮寝室，在学校文化建设活动的推动下，宿舍布置温馨舒适，生动活泼，各有特色。使人在得到知识的同时，感受到浓厚的文化气息。温馨、和谐、团结、活泼、个性的宿舍文化正在悄然形成。走廊过道、办公室、教室的名人画像、名人名言、艺术作品的布置、悬挂等，营造和谐进取的文化氛围，促使广大师生始终保持昂扬向上的态势。为师生营造了美丽舒适的学习、工作环境。

四是挖掘、提炼本校文化建设优良传统和文化底蕴，充分挖掘核心文化理念的内涵和拓展。学校成立了“竹文化研究”小组，负责对“竹文化”课题、内涵、核心理念的研讨。制定工作计划和方案。以“翠竹”为载体，以“虚心、坚韧、团结、向上”为核心，通过对有关竹子的特性、生长环境、古今文人墨客诗词的学习，通过吟竹、画竹、栽竹、竹工艺等方面的实践，使之逐步渗透到政治、地理、生物、美术、音乐、劳技、体育、文学、历史等多学科领域，又通过网络、图书馆资料、教学实践资料、学生成果积累、教学经验总结、实践学习资料等逐步积累资料与经验，开发校本教材，开设拓展型课程，形成以竹子内涵“虚心、坚韧、团结、向上”为核心的学校特色文化理念体系。

五是通过广播室、黑板报、阅报栏、宣传窗、名人名言警示牌的作用，扶正祛邪，净化校园空气，引导正确舆论，促进优良校风的形成。通过开展文明中学生评比、系列化专题活动，如《我是学校小主人》、《我爱高坝一中》、《说文明话、办文明事》、《手拉手献爱心》等活动教育学生说文明话、办文明事。不说脏话、不随地吐痰，不随意扔纸，能见到废纸自觉捡起，养成良好的行为习惯。达到了教师和学生共同进步，学校发展与校园文化建设共同提升的双赢目的。

47、规范办学行为：我校严格遵守《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，坚持规范办学、依法治教理念，探索建立了中小学课业负担监测、公告制度，坚决禁止体罚学生、教育滥收费等现象发生，做到不滥发教辅资料、不违规补课、不违规布置作业，有效维护了学生权益，保障了教育健康发展。根据就近上学的要求，我校接纳了来自本学区和外来的全部适龄少年，按时入学率达100%。几年来，学校将“控辍保学”工作作为贯彻“双高双普”工作的重要举措，成立 “控辍保学”领导小组，严把入学、教育、巩固三关，切实抓好“控辍保学”工作。每年暑期我们都要组织学校领导、班主任、任课教师深入所辖学区，面向广大家长，宣传《义务教育法》、宣传“两免一补”政策，通过宣传，使家长们清楚地认识到，完成九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务，保证了义务教育的实效性。此外，我们严格执行收费政策，坚决杜绝“三乱”现象的发生，保障辖区内少年儿童按时完成义务教育。学校还通过多种途经扶贫助学，对其相应费用予以减免和资助，三年来，学校共为30多名低保、残疾子女减免资助费用共5800多元，校党支部还开展了党员与贫困生帮扶结对子活动，16名党员共为20名困难学生捐助资金、学习用具和衣物；对全校105个留守儿童少年单独造册登记，实行师生结对子帮扶，定期与学生谈话和家访制度等措施，及时关爱他们。通过以上几项控辍措施使我校近三年学生的辍学率都在1%以内，入学率、初级中等教育完成率均达到100%。

48、课程与科研：我校能严格按照教育部颁布的课程计划，开齐课程，开足课时；全面落实学生体质健康标准，学生健康达标率97%，健康知识知晓率达95%以上，视力不良率低于4%。学校坚持“科研兴校、质量立校”的指导思想，教育科研机构制度健全，设立了各学科教研组，全体教师参与校本课题研究，2012年一个省级课题《学校文化建设研究》，两个市级，四个县级，八个校级课题已结题。教育论文课件等省级以上11篇，市县级50余篇。积极开发校本教材，开设拓展型课程，形成以竹子内涵“虚心、坚韧、团结、向上”为核心的学校特色文化理念体系。出版了《竹心竹韵》等四个版本的校本教材和两个分册的资料汇编。

49、课堂教学：我校坚持以学生为主体，以教师为主导，实施了平等、互动、和谐、高效的“餐桌式”新型课堂教学模式，积极开展各类示范课、公开课、优质课教学活动比赛，探索教学新模式，不断优化课堂教学模式，学校组织多种形式的示范课、展示课，要求所有教师会用多媒体设备进行授课，会独立或合作制作简单的课件，充分利用现代化的教学设备进行教学；同时，提倡理化生等学科实验室充分利用，提高了教师的专业化水平和课堂教学效果，提高了学生的学习兴趣，提高了学生学习能力和学习效率，切实做到了减负增效。教师能严格按要求夯实教学环节，扎实有效推行课程改革，积极引导学生自主探究、独立思考、合作交流，切实减轻学生课业负担，注重师生关系建设，营造了民主和谐的课堂氛围。

50、减轻学生课业负担：我校严格控制学生课外作业量在1.5小时之内，严格执行学生在校时间不超过7小时，并建立了中小学课业负担监测、举报、公告和问责制度。

51、德育工作：学校坚持育人为本，德育为首的原则，德育工作管理机构、工作机制健全，建立了学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，开辟了高坝敬老院为德育基地，还聘请了法制副校长，定期到学校开展法制、道路交通安全等教育活动，学校无师生违法犯罪现象，无体罚或变相体罚学生现象，无乱收费、订资料、补课现象。在各项教育教学活动中渗透思想品德教育，建立了学生成长档案，认真进行学生综合素质评价；能按课程计划开设上好政治课，通过校园阅报栏、板报等形式宣传德育工作。学校高度重视共青团建设，定期开展团组织活动，按期评选“三好学生”、“优秀学生干部 ”、“优秀团员”。学生行为规范合格率达99%以上，操行合格率达到98%，初中毕业学生合格率达到98%。

54、科学实验：我校实验室配置到位，设置合理，管理规范，实验开齐率达到100%。创建了科技室，科技小制作展室。建立了学生劳技、科技制作、发明奖励机制；结合科技活动和科学实验，每学年举办一届科技节。

55、综合实践：我校积极开展综合实践活动，每周开设信息技术课，积极组织学生到街道社区服务、打扫卫生、栽树植树等，开设了安全、健康、法制、竹文化等地方课程。开辟了高坝街道社区，高坝镇苗圃等为学生劳动实践基地，并经常组织开展实践活动。创建了劳技科技室，文体活动中心、素质教育展室。开办了“翠竹之声”广播室，召开了“弘扬翠竹精神”主题班会等，又通过一节节竹文化课和素质教育展等，促进学生全面谐发展，提高了学生实践操作能力。学生利用多种豆类“红心向党”的各类小制作，利用各类废纸制作火箭等高科技模型，既锻炼了学生绘画制作能力又培养了学生的爱国热情;举办了以感恩和弘扬翠竹精神为主题的手抄报和绘画展，让学生写竹画竹，在文化长廊展出，让学生利用当地资源“翠竹”，编制了各类竹器具，锻炼了学生的动手制作能力。既突现了文化主题，陶冶了学生情操，也提高了学生技能。

56、安全法制教育：成立了学校安全管理机构，定期对学生进行安全教育和法制教育。贯彻“安全第一，预防为主”方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的观念，加大安全教育舆论宣传力度，强化安全法律法规学习，夯实领导带班、教师值班工作，以安全常识教育为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。特别重视学生课间活动、交通安全教育，杜绝意外事故发生；加强学生饮食管理，认真做好校园内防火、防盗、防爆、防触电、防中毒、防传染病、防震演练等工作，加强校园内及周边环境治理，划分责任区，层层签订责任状，夯实安全责任，制定突发事件工作预案，提高快速反应能力，安全工作基本做到家长放心，社会满意。学校未发生安全责任事故，学生无违法现象。

57、家庭教育：我校能认真贯彻《未成年人保护法》，积极指导家长正确教育子女，并成立家长委员会，每学期召开一次家长会。建立了信息平台，及时与家长沟通学生的学习与生活情况。建立了由家长、学校、社会等方面构成的全方位监控网络，营造安全、健康的家庭教育氛围。

59、教师编制：我校严格执行教职工与学生比例，并配备宿舍、食堂专职管理人员3名。

61、初中教师结构：我校本科学历40人达到80%、研究生学历2人达到3%、专业对口、学科配备齐全。

62、教师技能：我校教师职称达标，教师能够运用现代教育技术开展教学，95%教师能使用多媒体、80%能够设计多媒体课件，40%教师能制作多媒体课件。学校加强了对教研活动组织领导，在提高教师的专业素质、技能方面，我校加大了教研力度，每年春季、秋季分别举行教学赛讲课系列活动，使教师的业务水平逐渐提高，专业成长之路越走越宽，涌现出寇越有等一批市、县级中青年骨干教师和名师。有3名教师被评为商洛市教学名师，有 5名教师被评为山阳县教学能手，有6名教师被评为山阳县先进教育工作者、山阳县优秀教师、山阳县优秀班主任。

63、师德建设：为了加强教师职业道德建设，我校从狠抓师德师风入手，规范教师的职业道德与考核管理制度。一方面对教师的职业道德、为人师表、言论行为等进行评估，另一方面对教师所担负的教育管理水平进行量化考核。把德育工作纳入学校日常考核之中。每学期不定期抽查学生问卷、座谈，采取不记名投票的方法对教师的职业行为、教育教学进行评价、反馈，评选出学生欢迎的好老师。深入社会调查，召开家长会，听取家长的意见和呼声，将社会反馈与学校考核相挂钩。严禁教师六不准。即：不准体罚学生或变相体罚；不准教师乱补课乱办班乱收费，有勒索行为；不准教师强制学生购买复习资料，教辅读物或到指定地点购书；不准教师接受学生及家长的宴请和礼品；不准教师在开会或上课期间接听手机；不准教师放弃或歧视学困生和问题学生。学校每学期开展一次师德师风检查活动，实行师德表现一票否决，每学年表彰奖励一次优秀教师和先进工作者，教师无违法犯罪现象发生。

64、教师培训：我校注重青年教师快速培养和教师学历层次的提高，制定了“教师素质提升工程”实施方案，我们提出，领导关心“指路子”、培养锻炼“压担子”、以老带新“结对子”、教学练兵“搭台子”。骨干教师示范课起到了专业引领作用，青年教师的展示课给自己提供了锻炼和进步的机会。实施：“一年能胜任，三年出成绩，六年成新秀，九年当骨干”的培养计划。学校鼓励教师进修，提高学历，并进行奖励。积极鼓励教师参加学历提高培训、阳光师训、国培、现代教育技术能力培训、教科研培训等，做到了学校公用经费的5%用于教师培训。要求校长和班主任全员参加了培训，每人每年培训不少于80学时，我们经常组织青年教师在岗学习和外出学习培训，提高了教师加强自身素质的积极性。提高了全体教师自身的教育教学能力。

三、学校特色亮点

1、学校文化建设有特色（核心理念体系、环境文化、部室文化、餐厅文化，走廊文化、宿舍文化、校本教材研发、课题研究等亮点多，特色明）

2、素质教育活动开展好（落实素质教育战略主题扎实有效；综合实践活动开展多，效果好；劳技、科技、美术等展室学生手工制作、作品百花齐放，精彩纷呈。）

2012年11月29日