麦盖提民汉小学军民共建活动总结

第一篇：麦盖提民汉小学军民共建活动总结

麦盖提民汉小学军民共建活动总结

军民共建活动是开展“双拥”工作的有效载体，也是“双拥”工作的重要组成部分。开展军民共建活动是新形势下实施精神文明建设的重要途径，是密切军民关系，巩固国防的有效形式。2013年我校与乌什县国防大队结成军民共建单位以来，双方以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的方针路线政策，从实际出发，不断加强联系和沟通，积极开展军民共建活动，促进了双方两个文明建设的协调发展。

在开展军民共建活动过程中，双方单位领导重视，机构健全，方案具体，措施落实，注重突出思想共建，以思想共建提高师生和官兵的思想认识，以道德风尚共建共育“四有”新人，以文化共建共倡文明、健康、科学的生活方式，以环境共建共创优美的环境和优良的秩序，积极探索新形势下军民共建的新路子，扎扎实实地开展军民共建活动，做到军民共建制度化、活动经常化、拥军智能化、使双方在各方面工作中不断取得新成绩。

一、加强领导，统一思想，营造良好的共建氛围。

思想上形成共识：学校党政领导从讲政治、顾大局的高度重视军、政、民关系，把军民建设作为保持学校长期持续稳定、促进学校两个文明建设的重要工程来抓。组织上健全体系：成立了军民共建领导小组，组长由书记担任。学校还把军民共建工作列入学校年度工作计划，认识组织实施，并给予一定的支持，为活动提供组织保证和物质基础。

二、加强思想道德共建，促各项事业全面发展。

我校与武警内卫支队开展共建活动以来，一直把思想共建放在突出的重要位置。一方面充分利用部队这个革命的大熔炉，对师生进行国防教育、军事训练、艰苦奋斗教育、爱国主义教育等革命传统教育。学校邀请部队官兵给学生做专题讲座；组织师生到部队进

行参观学习，了解部队建设情况、观摩军事训练和了解军营生活及部队风貌。同时充分利用新生军训这一有利时机，请部队官兵给学校师生作国防教育报告，讲部队的光荣传统、现代科学技术在国防建设中的重要作用、国防建设在社会主义现代建设中的重要地位等等。使广大师生普遍受到深刻的国防教育、艰苦奋斗教育、爱国主义教育等革命传统教育，为学校培育高素质技能人才提供了又一个良好的载体。

三、开展各种文体联谊活动，共倡文明、健康、科学的生活方式。文体联谊活动是联系军民关系的一条重要纽带。双方定期开展形式多样的文体活动，举办篮球赛，上国防教育课等活动。

四、同呼吸、共命运、心连心，军民携手并进，共创美好未来。军爱民、民拥军；同呼吸、共命运。师生们为军人整洁的军容、挺拔的军姿所吸引，敬佩他们严明的组织纪律性，羡慕他们的多才多艺和热情机警。同学们的纪律观念、国防意识和爱国精神增强了，宿舍内务整洁了，校园干净了，学习的劲头更足了，和谐的校园气氛也就形成了。

总之，我校与边防大队支队的共建活动，虽然取得了一定的成绩，但与形势要求还有一定的差距。如共建制度的进一步完善共建的内容、形式、机构、成效、广度等，还有很多工作要做。在以后的工作中，我们将认真总结过去开展共建活动的经验，向先进单位学习，与时俱进，努力探索新时期军民共建的新形式、新内容、提高军民共建活动的层次，促进双方单位的不断发展。我们相信，在今后一段时间迎接我们的将会是更丰硕的“双拥”成果，将会创造更有新意的“双拥”经验，让军民团结之花永远绽放。

麦盖提民汉小学中学

2013年8月20日

第二篇：麦盖提民汉小学军民共建计划

麦盖提民汉小学军民共建工作计划

为认真贯彻落实县委、县人民政府及主管部门关于双拥工作的安排部署，切实做好我校军民共建，双拥工作，更好地为全县经济建设和国防建设服务，特制定以下工作计划：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实中央新疆工作座谈会，以发展地方生产力、提高部队战斗力为根本任务，通过军民结对共建活动，加快拥军优属、拥政爱民建设步伐，实现经济社会新跨越、新崛起和军队全面建设提供坚强有力的保障。

二、主要任务

通过军民结对共建达到：组织领导有力，教育广泛深入，活动经常坚持，共建富有成效，政策落到实处，军民关系融洽的总体要求。

1、领导重视。要把拥军优属作为义不容辞的责任，纳入具体工作统筹安排，大力开展国防教育，提高广大干部职工的国防观念和爱国拥军意识。成立领导小组，积极开展拥军工作，维护军人和优抚安置对象的合法权益。

2、政策落实。健全完善优抚工作机制，制定工作计划，将拥军工作贯穿学校工作始终，切实落实政策。

3、组织健全。拥军优属组织健全，根据实际情况开展各种形式的服务活动，做到组织网络化、内容系统化、工作经常化，服务网络覆盖面达85％以上。

4、解决困难。根据实际需要，与乌什县边防大队分队通过结对共建活动，有效解决其部队、官兵在生活工作遇到的有关学习方面的问题。

三、领导小组

为了使我校军民共建活动有序开展，特成立以下工作领导小组： 组长：艾书记

副组长：孟贝贝（校长）

成员：梁俊杰（政教主任）

娄凤（教研室主任）

万里新（政教主任）

蔡紫阳（少先队辅导员）

黄振兴（工会主席）

四、共建措施

1、提高认识，加强组织领导。要充分认识军民共建工作的重要性，及时调整充实双拥工作领导小组及领导小组办公室，配强工作力量，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓的工作格局。要提出明确的共建内容和实施办法，并认真组织实施。要把军民共建拥军优属工作作为考核领导干部政治素质和政绩的重要内容，定期检查，认真考核。

2、注重教育，形成共建合力。要大力开展以“爱国主义”为核心，以“拥军优属、拥政爱民”为主要内容的国防教育，充分发挥烈士陵园、国防教育基地的主阵地作用，努力在全县掀起双拥宣传教育的热潮，力争群众受教育面达到70％以上。要充分发挥广播媒体的舆论导向作用，大张旗鼓地宣传拥军优属、拥政爱民活动中涌现出的先进典型和模范事迹，引导全院干部职工不断增强做好双拥工作的责任感和自觉性，广泛参与到创建“自治区双拥模范城（县）”活动中来，共同为争创“自治区双拥模范城（县）”作出积极的贡献。

3、明确重点，狠抓工作落实。要把军民共建工作的重点放到以深化医药卫生体制改革，加快卫生事业发展为目标，放到为优抚对象解决实际困难上，制定规划，统筹安排，认真组织，抓好落实，努力实现双拥工作与经济建设同步发展。

4、建全制度，规范工作运行。要进一步健全完善双拥工作各项规章制度，健全双拥工作档案，使双拥工作和军民共建活动经常化、制度化、规范化。

麦盖提民汉小学

2013年8月

第三篇：民汉小学简介

民汉小学简介

民丰县民汉小学于2010年9月成立，是由原县一小、县二小两所学校合并而成，是民丰县第一所民汉合并的小学，也是和田地区唯一的一所民汉小学。全校共有3栋教学楼，累计投资800万元，其中1号楼属自治区义教工程，投资是260万元；2号楼属浙江援建项目，投资是280万元；3号楼属自治区项目工程，投资是280万元。校园占地总面积17亩，绿化面积7000平方米。学校配有微机室2个，图书室2个，实验室1个，远程教育室1个。现有教职工 98人；专任教师88人，汉族教师42人，民族教师56人，中级职称人34，初级职称人64，党员教师33人，特岗教师2人，保安2人。全校设有30个教学班，其中汉语班9个，双语班20个，普通班1个，在校学生1164人，民族学生967人，汉族学生197人。

近年来，学校充分利用民汉合校的优势资源，实行民汉教师、学生“一帮一”结对子，在各方面互帮互助，有效推动了民族团结和教育教学各项工作的深入开展。

2012年，由政府倡导、规划、利用我校现有场地、器材、师资力量等教育资源，建起了乡村少年宫。乡村学校少年宫设有多媒体教室、合唱室、舞蹈室、美术室、绘画室、书法室、图书室、阅览室、探究性实验室、手工制作室。依托学校现有设施、场地，结合学校实际，根据学生的兴趣、爱好、特长，学生自由选择，组建了十多个校级兴趣小组。做到班班参与，人人参与，实现了“一校多品，一室多用，班班有特色”。

乡村少年宫辅导员队伍，主要是选拔本校有特长的音乐、体育、美术、信息技术等学科任课教师，同时聘请校外有特长的志愿者作为“少年宫”辅导教师，充分利用学校大课间、活动课、课外活动、节假日等课余时间，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的丰富多彩的兴趣活动和文体活动。乡村学校少年宫建设，为农村未成年人健康成长创造了条件，有力的促进了孩子的全面发展。

第四篇：民汉教师结对子活动总结

民汉教师结对子活动总结

教师：梁俊河

去年我校开展民汉结对子活动，学校召开了民汉教师结对子与青年教师拜师活动，同时对上一学期此项活动的开展做一个总结。第十七中学中是一所民汉合校，长期以来民汉各校各自为阵，我校理化生组随着双语教学的广泛开展，打破常规，一切工作开展均由学校统一管理，从年级、班级的编制，教师的办公室安排，到教务、教研也民汉统一。这样就实现了民汉学生、民汉教师密切交流，为民族师生学习汉语提供了良好的环境。

为了提高“双语”教学水平，在学校教研室的组织下，自2009年以来学校开展了民汉教师手拉手结对子和青年教师拜师活动，民汉教师之间共同办公、共同备课，相互听课、评课等一系列的教研活动。通过去年的实践，汉语水平大幅度提高。在总结会上，结对子教师说：“通过这一活动，不仅提高了我的汉语教学水平，而且还学会了计算机的使用。感谢学校开展的手拉手活动，让我受益很多。”曾经的徒弟，现在成长为师傅，他们表示一定会像师傅们一样，为学校的教师队伍建设贡献自己的力量。在此次结对活动中，学校校长说：“我们不要把这项活动当做一种形式，要注重的是形式背后的落实，要把结对子的活动扎扎实实地落到实处，并把这项活动作为学校的一项常规工作坚持开展下去。把我校的双语教学提高到一个新的高度。

大泉乡中心校西泉分校 2015年3月4日

第五篇：民汉结对子总结

伊宁市四中民汉结对子年底总结

去年我校开展民汉结对子活动，学校召开了民汉教师结对子与青年教师拜师活动，同时对上一学期此项活动的开展做一个总结。四中中是一所民汉合校，长期以来民汉各校各自为阵，随着双语教学的广泛开展，打破常规，一切工作开展均由学校统一管理，从年级、班级的编制，教师的办公室安排，到教务、教研也民汉统一。这样就实现了民汉学生、民汉教师密切交流，为民族师生学习汉语提供了良好的环境。

为了提高“双语”教学水平，在学校教研室的组织下，自2009年以来学校开展了民汉教师手拉手结对子和青年教师拜师活动，民汉教师之间共同办公、共同备课，相互听课、评课等一系列的教研活动。通过去年的实践，学校的民语教师不仅汉语表达意愿增强，而且汉语水平大幅度提高。在总结会上，结对子教师说：“通过这一活动，不仅提高了我的汉语教学水平，而且还学会了计算机的使用。感谢学校开展的手拉手活动，让我受益很多。”曾经的徒弟，现在成长为师傅，他们表示一定会像师傅们一样，为学校的教师队伍建设贡献自己的力量。

在此次结对活动中，学校校长说：“我们不要把这项活动当做一种形式，要注重的是形式背后的落实，要把结对子的活动扎扎实实地落到实处，并把这项活动作为学校的一项常规工作坚持开展下去。把我校的双语教学提高到一个新的高度。”

结对子老师：帕尔哈提

徐龙彪 2011-12-29

民汉结对子总结

徐龙彪 2011-12-30