翻译 第2页

第一篇：翻译 第2页

层粘连蛋白整合素Dll4 /缺口轴在视网膜血管生成的过程中是如何起作用的呢？Gerhardt小组通过使用大鼠的突变性分析对此进行了综合研究。内皮细胞需要α2,α3 和α6整合素相互作用，粘连到层粘连蛋白，并且α2或者α6的存在使得层粘连蛋白介质感应Dll4。而在视网膜，研究人员在小鼠中未见超萌芽表型，这是因为基因缺乏整合素α2,α3或β3.那么整合素是如何发生作用的呢？β1整合素内皮特异性、α2配体和α6亚基的缺失减弱了视网膜Dll4的表达和突变视网膜的超萌芽。考虑到先前的结果会预示一些根尖细胞表型层黏连蛋白，这个极度有益的结果会带来模型充分循环。

因此，在超萌芽状态期间，根尖细胞能产生层粘连蛋白，层粘连蛋白可以通过整合素反过来调控切口信号通道。鼠科动物层粘连蛋白411会特异诱导产生Vegfr-2和Dll4，他们能够激活内皮细胞的切口信号（如图1）。在体外，内皮细胞中Dll4的诱导作用需要整合素β1的参与，在体内则依赖于整合素α2或者α6。总体而言，Dll4通过层粘连蛋白411产生调控作用可能同时需要α2β1和α6β1.因此，根尖细胞会对动态微环境产生影响和反应。动态微环境会决定他们是否能够维持内皮茎细胞的主要特点或区分他们的转换状态。整个反应过程中涉及到的成分有特异性的膜组成，整合素，VEGF受体，切口配体和切口靶基因。

我们从根尖细胞微环境学到了什么？巨噬细胞——因影响膜组成而长期为人所知，能够对专门激活巨噬细胞切口蛋白的根尖细胞信号做出反应，并且有可能影响根尖细胞的表型。此外，神经元能够影响Dll4/切口通道。Gu和他的同事们已经发文指出VEGF控制从状蛋白D1的表达和壁板蛋白3E受体。（Sema3E ；Kimet al,2011）.在小鼠视网膜中，丛状蛋白D1基本上是在正在生长的血管前端内皮中表达。Sema3E是视网膜神经元分泌用以在内皮细胞中产生Sema3E-plexin D1信号的。这目前是另一个影响Dll4表达的调控通道，因为Sema3E和plexin D1的“得到和缺失”功能会阻断视网膜脉管系统中正常Dll4的表达，切口活性，根尖/茎细胞的分配。

有着如此多的指挥机制作用于初期萌芽状态，指挥机制包括基本膜，巨噬细胞和神经元，还有其它一些内皮细胞，根尖细胞是如何保持整个过程是连贯的呢？这是自然界的奇迹之一。

第二篇：第10课 议论文的翻译

第10课 议论文的翻译

1．教学目的（知识、能力）

本课通过分析大量议论文的汉译日实例，总结日语议论文的写作特点及日译汉技巧。从而培养学生以下几方面能力：用日语进行逻辑思维，将汉语议论文严谨、周密、恰当地翻译成日语议论文。2．教学要点（重点、难点）

论点的提出方式、论据的引用方法、接续词与接续助词在逻辑推理中的作用、作者语气与立场的再现 3．教学方法

阅读包括评论、杂文、感想文、科技论文等多种体裁的议论文，将原文与日语译文进行对比，总结日语议论文在写作上的语体特点。分析日语议论文展开论述的方法与特点，强调在进行议论文的翻译时，除了注重语体的严谨规范外，还应立足于原文的主旨与风格，将作者的观点、思想、价值观等准确再现出来。4．教学课时 4课时 5．教学步骤

A 以范文为例，先让学生将汉语原文分出引论、本论、结论三大段，然后提出论点、论据、论证部分。再从译文中找出相对应的部分。这一阶段可先举一些论点鲜明、简单的科技论文、然后逐步过渡到一些稍微复杂的评论文章等。B总结日语议论文的语体特点，进行书面语的转换训练；从论点、论据、论证三方面，例举几个有代表性的句型。（1）论点的提出： ① 直接提出法

„である／と思う／と述べたい ② 委婉提出法

„と考えられる／なければならない／といえるのではないだろうか（2）论据的引用

◆ 例えば、…（という）／によれと、…（といわれている）／（著者）は…と述べている／（事実）た。（3）论证的展开：

① 演绎论证。即中心论点出现在开头，摆论点，后摆论据，也即议论文常用的思维过程，即提出问题---分析问题---解决问题。

◆ …については明らかではない／果たして…のだろうか／どうして…のか

② 归纳论证。即先是摆事实，再得出结论。

◆ ということを検討すると、…ということがわかる／…にしてみれば確かに…である。

C日语议论文的逻辑推理与接续词、接续助词 ◆ 接续助词｢ば｣与｢たら｣的区别

｢ば｣可以接续作者的观点、立场：厳密に言えば、…のである／これは…によるものと考えれば、説明できるのではないか；或表示前项条件得出某个必然结果：小学校を卒業すれば、…のが普通であった。

｢たら｣所接续的后项多是个人的感受、体验：これは当時の歴史的背景を考えたら、…が納得できる。D在达到以上目标的基础上，为实现翻译中原文语气、风格的生动再现，训练学生包括长句、短句、对偶、排比、设问、反问等在内具体的修辞手法的运用。E练习

一、论点部分的翻译

1．德国这面镜子告诉人们：一个国家、一个民族只有勇于自我反省，直面历史，以史为鉴，且见诸行动，而不是“说一套，做一套”，方能赢得国际社会的普遍尊重。

参考译文：ドイツの例は我々に対し、国家、民族が進んで自己反省し、歴史を直視し、歴史を鑑とし、かつそれらを行動に移しつつ、言行不一致の態度を取らなければ、国際社会からあまねく尊重を勝ち取ることが出来ることを教えている。

２．人要达成某个课题时，必定会碰到很多困难，如减少睡眠、饮食不规则、肉体疲劳、感到压力、置身于不解的环境等。而为了达成这一课题则必须要忍受并克服这些困难。

参考译文：人が何かの課題を達成しようとするとき、そこには必ず、睡眠時間を切りつめる、食事が不規則になる、肉体的疲労を感じる、ストレスを感じる、不潔な環境に身を置くなどの困難な情況が立ちはだかる。けれども、課題を達成するためにはその困難を受け入れ、乗り越えなければならない。

二、论据部分的翻译

1．德国重视在国民中、特别是在青少年中展开客观的历史教育，反对掩饰和美化纳粹历史，以教育后人认清纳粹危害。在编写历史教科书时，德国不断剔除掩盖纳粹暴行的内容和观点，明确指出由纳粹德国发动的这场战争是“一场占领、奴役和毁灭性的战争”。

参考译文：ドイツは国民、特に青少年に対する客観的な歴史教育を重視し、ナチスの歴史を隠したり、美化することに反対していくことで、後代の人々にナチスの危険性を認識させてきた。歴史教科書の編纂過程でも、ドイツはナチスの蛮行を覆い隠そうとする内容や観点を削除し、ナチスドイツが引き起こした戦争を「占領と奴隷と破滅の戦争」だったと明確に指摘している。

2．据统计，德国向二战受害国、受难者后人赔偿了800多亿马克（1马克约等于0.5美元），以示赎罪。

参考译文：統計によると、ドイツは第2次大戦の被害国、被害者の子孫に対し、総額800億マルク余り（1マルク＝0.5ドル換算）の賠償を行い、贖罪意識を示した。

3．例如，结婚之后，在丈夫与妻子的娘家关系开始密切的同时，妻子也要融入丈夫的家庭关系中。在彼此的家庭中，大都有婆婆、兄弟姐妹以及亲戚们。在与这些人的接触中，会逐渐发生很多新的关系，如拜年和盂兰盆节、年末馈赠、庆贺孩子出生和升学、探望病人等等。特别是在两家遇上婚葬的时候，作为亲戚是一定要参加的。

参考译文：例えば、結婚すると同時に、夫は妻の実家と密接な関係に入り、妻は夫の実家と密接な関係に入る。それぞれの実家には、姑や兄弟姉妹をはじめ、親族たちがひかえているケースが多い。そうした人たちとの間で、正月の挨拶回りや盆、暮のつけ届け、さらには出産や進学祝いや、病気見舞などなど、実に多くの係わりを持ち、新たな付き合いをしていくことになる。特に、両家で起きた冠婚葬祭の際には、親族として必ず出席しなければならない。

三、论证部分的翻译

1．一到演出，连想都不要想，就把《茉莉花》推上去了，多省事啊！什么构思，什么设计，什么创意，还需要挖空心思、煞费苦心吗？不用！统统地省了！只要上《茉莉花》就行。

参考译文：演出になると、考えもせずに、『マツリカ』を出すなんて、これほど簡単なことはない。構想や設計、アイディアなんて、知恵を絞り、苦心に苦心を重ねることはもういるか。いや、いらないよ。もう全部省くことだ。ただ『マツリカ』だけで十分だ。

2．为什么会发生这样的事件，为什么教团没有消失，这也是我们不得不继续思考的问题。对教祖的判决只是其中的一步而已。

参考译文：なぜ事件は起きたのか。なぜ教団がなくならないのか。私たちも考え続けなければなるまい。教祖への判決はその一歩に過ぎない。

第三篇：第4单元 课文翻译

Unit 4

Fresh Start In-Class Reading

Fresh Start

新的开端

当我父母开车离去，留下我可怜巴巴地站在停车场上时，我开始寻思我在校园里该做什么。我决定我最想做的就是平安无事地回到宿舍。我感到似乎校园里的每个人都在看着我。我打定主意：竖起耳朵，闭上嘴巴，但愿别人不知道我是新生。第二天早上我找到了上第一堂课的教室，大步走了进去。然而，进了教室，我又碰到了一个难题。坐哪儿呢？犹豫再三，我挑了第一排边上的一个座位。3 “欢迎你们来听生物101 课，”教授开始上课。天哪，我还以为这里是文学课呢！我的脖子后面直冒冷汗，摸出课程表核对了一下教室——我走对了教室，却走错了教学楼。怎么办？上课途中就站起来走出去？教授会不会生气？大家肯定会盯着我看。算了吧。我还是稳坐在座位上，尽量使自己看起来和生物专业的学生一样认真。下了课我觉得有点饿，便赶忙去自助食堂。我往托盘里放了些三明治就朝座位走去，就在这时，我无意中踩到了一大滩番茄酱。手中的托盘倾斜了，我失去了平衡。就在我屁股着地的刹那间，我看见自己整个人生在眼前一闪而过，然后终止在大学上课的第一天。摔倒后的几秒钟里，我想要是没有人看见我刚才的窘相该有多好啊。但是，食堂里所有的学生都站了起来，鼓掌欢呼，我知道他们不仅看见了刚才的情景，而且下决心要我永远都不会忘掉这一幕。接下来的三天里，我独自品尝羞辱，用以果腹的也只是些从宿舍外的售货机上买来的垃圾食品。到了第四天，我感到自己极需补充一些真正意义上的食物。也许三天时间已经足以让校园里的人把我忘在脑后了。于是我去了食堂。我好不容易排队取了食物，踮脚走到一张桌子前坐下。突然我听到一阵熟悉的“哗啦”跌倒声。抬头看见一个可怜的家伙遭遇了和我一样的命运。当人们开始像对待我那样鼓掌欢呼的时候，我对他满怀同情。他站起身，咧嘴大笑，双手紧握高举在头顶上，做出胜利的姿势。我料想他会像我一样溜出食堂，可他却转身重新盛一盘食物。就在那一刻，我意识到我把自己看得太重了。我是否摔了个托盘，坐在教室的哪个位置，甚至是否走错了教室，有谁会在乎呢？没有人在乎。这不像在中学。在大学里，这些都无关紧要。我完全可以按自己的意愿行事。一旦意识到我不必考虑别人的期望，只要自己满意就行，我感到释然。我开始把大学看作一个美妙的实验。我稍稍改变了自己的穿着，开始欣赏爵士乐，还认定自己喜欢光着脚走路。在接下来的大学生活里，我不再试图做出什么姿态，而是顺其自然。大学，在我看来，也许是唯一一个犯错误可以得到完全谅解的阶段（包括踩到番茄酱，摔了托盘）。于是，我利用这个机会来体验我认为自己可能会犯的所有过失。大学毕业已经三年了，我仍然时有过失。其中的一些过失我甚至还是得到了原谅。

After-Class Reading

College-a New Beginning

大学—— 一个新的开端 “今天上午早些时候，我与一位同事通电话。他告诉我，今天我不用到办公室来，因为正是新生入学的时候，校园里一切都乱套了。他说得没错。真的是一团糟。校园里有数百辆车，载着汗流浃背的新生、他们的家人、还有许多行李。父母们为什么时候停车、在哪里停车、是否要停车争执不停。校警竭尽全力指挥交通，但是他们知道，今天不得不允许人们违反一些规则了。这是一年中最忙乱的日子，这一点毫无疑问。这也是我最喜欢的日子。” 2 这是夏洛特·J.帕特森在迎新致辞中的开场白。作为弗吉尼亚大学的一位心理学教授，帕特森对新生了如指掌：她了解他们的希望、梦想和顾虑。在开学的这一天成为大学一年级学生意味着什么？帕特森教授认为它意味着一个崭新的开端。她接着说： “它使我想起了积雪消融的早春时节。你无论踩到哪里都会溅起水花。但即便是又冷又湿，我也无法使自己怨恨那些日子，因为它们昭示着春天的来临。新生的到来让学校变得一团糟，但我同样无法讨厌这件事。新生来到镇上，就像绿色的新苗从四处冒出来，寻找阳光。当他们从宿舍的窗户里探出头来时，就 好像古老的大树上绽出的新芽。也许有人会担心阳光是否充足，土壤是否肥沃，霜冻是否降临，但是对于幼苗和大学新生来说，能够存活，能够跨进大学 的校门，就足够了。“是的，今天是新生活的开始。昨天你们还是妈妈的孩子，住在家里；今天，你们已经是大学的新生，开始独立生活了。‘新生！’我喜欢这个称呼。这个称呼本身让人想到一个问题。我们在读这个词时，应该把重音放在‘新’上呢，还是放在‘生’上？怎么读都可以。无论你把成年看作是人生的一段旅程还是新 起点的到来，今天无疑是你们人生道路上的一大步。新生的欢喜和新生的忧愁都挂在我周围每一张年轻的 脸上。“大学是令人激动的时期，也许还是你一生中最开心的时光，但同时也是进行许多重大调整和经历一些挫败的时期。如今，大多数研究领域的竞争都已经非常激烈了。你们必须努力学习，做好充分准备，才能进入这些领域。信息爆炸对想要吸收所有信息的人提出了更高的要求。因此，对大学生活来说，越来越需要有一个安排更合理的开端。现在，学校里针对新生的课程越来越受欢迎。作为新生，你们应该选修一些这样的课程，它们能帮助你们为将来学习难度更大的课程做准备。你们应该确保自己能够提高读、写、说等各方面的能力，不要惧怕那些迫使你思考的课程。思考可以令人兴奋并且大有裨益。同时，花一些时 间享受生活——放松一下，注意饮食，笑口常开。让大学生活如你所愿，成为美妙而有价值的经历。祝大家好运！”

第四篇：第7单元课文翻译

Unit7 TextA

是什么造就了奥运冠军? 1 1992年，在法国阿尔贝维尔冬季奥运会上，当克里斯蒂· 山口在冰场上跌倒时，观众席上一片遗憾的声音。这位20岁的运动员获得花样滑冰金牌的希望肯定会因这一失足而化为泡影。但是克里斯蒂站了起来，她灿然一笑，旋转身体，继续表演。她虽然不幸跌倒，但裁判却给她打了近乎完美的分数。她能鼓起勇气，重振旗鼓，获得了金牌，这足以证明她的决心和勇气。

作为美国奥运队及许多运动员的顾问，我目睹了许多像克里斯蒂这样年轻的男女运动员：他们在关键时刻能够挖掘自身，找到发挥潜能的一种力量。他们登上领奖台，不单纯是因为运动才能，还因为他们内在的不屈不挠的意志。

他们拥有梦想。|克里斯蒂·山口6岁时首次穿上溜冰鞋，那时她就想象自己是一名奥运冠军。邦妮·华纳三度代表美国参加奥运会的仰卧滑行小雪橇比赛。她直到上了大学才有自己的梦想。之前，她从未听说过有“仰卧滑行的小雪橇”这种比赛用的雪橇。这两个年轻女子，一旦拥有梦想，就锲而不舍地、勇敢地追求，为了梦想的实现不遗余力。

最重要的是，这些运动员的父母以及周围的人都支持他们的梦想。洛雷塔·道斯16岁的女儿多米尼克是代表美国参加奥运会的第一批黑人女性体操运动员之一。洛雷塔最近告诉记者说，培养一个世界一流的运动员着实不易。在1992年奥运会之前整整一年中，她很少看见自己的女儿。为了离体育馆近一点，女儿和教练住在一块，那儿离家有45分钟的车 程。当有人请她给其他运动员的父母提一些建议的时候，她的回答简单却极具说服力。“相信你的孩子吧，” 她这样说。

这并非意味着每个拥有奥运梦想的孩子都能有朝一日登上领奖台。但是，梦想是通向成功的第一步 —— 哪怕当初的梦想最终让孩子走向另一条不同的道路。

他们满怀激情。优秀运动员们梦寐以求的奥运圣火在他们的内心深处燃烧。他们有强大的动力，不仅要成为最优秀的运动员，还要竭尽全力去实现目标——始终不渝。

正因为如此，已经获得八枚奥运金牌的卡尔· 刘易斯依然筹划在36岁时再度参加1996年的奥运会，同那些年龄只有他一半的年轻人决一雌雄；铁饼运动员艾尔· 奥特，在连续获得四届奥运会的金牌之后，47岁时依然为进入奥运队伍而努力。

游泳健将珍尼特·埃文斯在1988年的汉城奥运会上虽获得三枚金牌，但她表达了同样的心愿：四年后再次夺冠。在400米自由泳项目中，她因毫厘之差与金牌擦肩而过。随后，她完成了800米自由泳项目，这是她一生中最具有心理挑战的一次比赛，结果她夺冠胜出。“我只是想再一次登上冠军的领奖台，”她坦白地说。

他们胸怀大志。|我曾经让一个世界级的运动员猜测一次重大比赛的结果。“我会得第五名，”他说。他果真得了第五名。他本来可以轻而易举地名列第三，甚至是第二，因为另外两名主要对手发挥得不好。

拿他和“弗洛·乔”——弗洛伦斯·格里菲斯·乔伊纳比比 吧。在1998年奥运会前一周的训练中，乔伊纳在日记中写下预计自己百米短跑夺冠的成绩：10.54秒。当弗洛·乔跨过终点线时，刚好是10.54秒。她不仅能够在赛前看到自己夺冠，而且对夺冠的成绩也能作出毫秒不差的预测。

他们从不放弃。| 1992年夏季奥运会有两个让人极度惋惜的特写镜头。在百米跨栏比赛中，本来绝对领先他人的美国短跑运动员盖尔· 德弗斯在跨越最后一道障碍时绊倒在地。但她双膝跪地，极其痛苦地爬完了最后五米，虽然仅获得第五名，但是完成了比赛。

更加令人心碎的是400米半决赛。英国选手德里克· 雷德蒙的一条腿受了伤，跌倒在跑道上。他挣扎着站起来，只见他一瘸一拐地跑起来，显然是决心完成比赛。他的父亲从看台上跑下来，想搀扶他离开跑道，但是这个运动员拒绝放弃比赛。他倚靠着自己的父亲，父子俩蹒跚而行，直到终点，观众的掌声震耳欲聋。

13他们创造运气。|当保罗·怀利在阿尔贝维尔赢得男子花样溜冰比赛的银牌时，除他以外，所有的人都很惊讶。本来有望得奖的几位选手有的受伤了，有的发挥不好。“没有人会想到我能登上领奖台，”怀利说，“但是，之前我拼了命地训练，当最有希望获胜的运动员比赛失利时，我已作好了夺冠的准备。”

我所了解的这些奥运选手，为了那个辉煌的时刻，日复一日、年复一年地埋头苦干。溜冰运动员凌晨四时起身，为的是在溜冰场向公众开放之前挤出几个小时的训练时间。自行车竞技运动员在每天上班前，进行长达几小时的长跑训 练。拳击运动员每天都前往体育馆进行不懈的训练。

奥运会上运气当然重要，这和生活的其他领域一样。当最优秀的单簧管手生病时，屈居第二但是勤奋练习的乐手就有幸获得独奏的机会。这就像在紧急情况下助理销售经理填补老板的位置一样。当然，在这两种情况下，要填补上来的人必须为自己的巨大转机作好准备。在奥运会上——在任何情况下——好运只光顾那些做好准备迎接好运的人。

Unit7 TextB

奥林匹克理想的象征

奥林匹克的格言、信条、誓言、圣火、会旗及其会歌——这些都是奥林匹克理想的象征。它们共同体现着奥林匹克运动的精髓，各自都为奥林匹克运动会的精神财富作出了贡献。

奥林匹克格言： 著名的奥林匹克格言“Citius, Altius, Fortius”是拉丁语，意思是“更快、更高、更勇”。但在英语中，这一格言广为认同的说法是“更快、更高、更强”。1894年6月23日，法国教育家米歇尔·布里厄在现代奥林匹克运动会复兴大会的闭幕宴会上首度使用该用语。就在那次大会 上，它被认可为国际奥林匹克运动委员会的正式格言。

奥林匹克誓言：|每一届奥林匹克运动会开幕时，所有的运动员都要承诺将公平比赛，遵守各项奥运规则。在开幕式上一名来自主办国的运动员代表全体运动员宣誓。他手执奥运旗帜的一角，背诵如下的誓言： “我代表全体参赛运动员宣誓，在本次奥林匹克运动会上，我们将尊重并遵守大会各项规则，恪守体育道德，为体育争光，为团体争光。”

该运动员誓言的作者是德·顾拜旦男爵，1920年在比利时安特卫普奥运会上首次被宣读。

奥林匹克信条：|开幕式上，主办国的一个裁判诵读出现在记分牌上的奥运信条： “奥运重在参与，不在于夺冠，就像生活重在奋斗，而不在于成功；奥运的要旨不是已经征服，而是曾经奋斗拼搏。”

尽管奥运历史上表达这一基本精神的措辞屡经变换，上述信条自1972年在慕尼黑奥运会上采用后就一直沿用到今。

奥林匹克圣火：|在希腊神话里，火是神圣的。点燃奥林匹克圣火的传统来自古希腊。古代奥林匹克运动会上，圣火采自奥林匹亚山上的阳光，它一直燃烧到运动会结束。

现代奥林匹克之火是在1928年阿姆斯特丹奥林匹克运动会的开幕式上首次点燃。每隔四年当古老的火焰为新一届奥运会再次点燃时，这个古希腊的遗风得以复活。

奥林匹克会歌：|奥林匹克会歌原本是首诗，由20世纪最著名和最受人喜爱的一位希腊诗人科斯塔·帕拉马斯1893年所作。1896年希腊作曲家斯皮罗斯·萨马拉斯为帕拉马斯的这首诗歌谱曲，同年，这首歌曲首度唱响在雅典举行的第一个复兴后的奥林匹克运动会上。

多年来，许多不同版本的会歌在奥林匹克运动会上演奏和歌唱。1958年国际奥委会最终确定其中的一个版本作为奥林匹克运动会的正式会歌。下面引用的帕拉马斯诗歌不太确切的英文版译文便是自1958年起在每次的奥林匹克运动会上吟唱的英文版会歌。* 古代不朽之神 真善美之父 祈求你降临尘世彰显你的光辉 在这大地上苍穹间 它第一个见证你流芳百世的荣耀 请把活力与生气赐予这些崇高的竞技！把永不凋谢的花环颁赠给优胜者！塑造出钢铁般的意志！放射出玫瑰般的艳丽霞光 筑起一座巨大的神殿 世界各地的人们都来膜拜你，啊！永远不朽的古代之神。

奥林匹克会旗：|开幕式演奏奥林匹克会歌时，会旗冉冉升起。据说皮埃尔·德·顾拜旦在特尔斐掘出的一个祭坛石头上发现了雕刻其上的五环标志的真迹。如今，彩色奥运环是世界上最广泛认可的的标志。

奥运会会旗长2.06米，高60厘米，白底无边，中央有五个圆环。白色的背景象征和平和真理。五个环代表世界的五大洲： ●蓝色代表欧洲 ●黑色代表非洲 ●红色代表美洲 ●黄色代表亚洲 ●绿色代表大洋洲

奥运会会旗象征和平、友好、全球团结和宽容。真正意义在于，它使那些无法在自己国度的旗帜下参赛的运动员有机会一展风采。

奥林匹克的理想使我们日常生活充满生气和活力，而不只是对过去的顶礼膜拜。

第五篇：第3单元A课文翻译

参考译文：

气候变化对渔业和水产养殖的影响

气候变化大大改变了世界捕捞渔业，世界捕捞渔业由于过度捕捞和其它人为因素的影响面临着巨大压力。内陆渔业－主要分布在发展中国家和非洲国家－尤其面临着高风险，这威胁着世界上一些最贫穷人群的食品供应和生计。同时也会对水产养殖产生影响，尤其是对亚洲的居民。各国必须采取行动，确保以鱼为食物和和依赖渔业生存的人们有能力，有新的政策和资源来适应不断变化的水域。

气候变化导致海洋正在变暖，但这种变暖在地理的分布并不均匀。由气候变暖造成的温度和盐度变化的共同影响，预计将降低表层水密度，从而增加垂直分层。这些变化可能会减少表层养份，从而改变温暖区域的初级和次级生产。

此外，有证据表明，季节性上升流可能受到气候变化影响，进而影响整个食物网。气候变化可能会影响浮游生物和鱼类种群的群落构成、生产力和季节性过程。世界海洋酸度的逐渐增加（逐渐降低PH值）普遍对珊瑚礁产生重大长期的威胁。短期内，与珊瑚白化有关的温度升高可能导致珊瑚礁和其他生态系统稳步退化。长期来看，我们预计酸化程度会逐渐增加，珊瑚礁结构将完全弱化。而珊瑚礁系统能否适应这些环境的变化还不得而知。

随着气候温暖，向两极范围的海洋鱼类种群丰量增加，而朝赤道方向的范围种群丰量下降。一般情况下，预计气候变化将驱动大多数陆地和海洋物种的分布范围向两极转移，温水物种分布范围扩大，而冷水物种分布范围减少。鱼类群落最快速的变化将发生在深海物种，它们向更深水域转移以应对海洋表面温度的升高。此外，许多动物的迁徙时间也会受到影响。海洋变暖还将改变掠食－被掠食的匹配关系，因为浮游生物会有不同反应（一些响应温度变化，另外的响应光照强度）。

证据表明，内陆水域也在变暖，但气候变化对流入这些水域的河流径流有不同影响。一般而言，高纬度和高海拔湖泊将经历冰盖减少、水温增加、生长季节增长，因而，藻类丰量和生产力也会增加。相反，热带区域的一些深湖将经历藻类丰量减少和生产力下降，这可能是由于营养物质供应减少。对一般淡水系统而言，在考虑气候变化的结果是要特别关注洪水发生时间、强度和持续时间的变化，这些是许多鱼类物种在洄游、产卵、运输鱼卵等方面要适应的。

预计依赖渔业的经济、沿海地区和渔民以不同方式受到气候变化的影响，其中包括：人口移居和迁移，由于海平面上升和热带风暴频率、分布或强度变化而对沿海地区和基础设施造成的影响；渔民生计不如以前稳定和食用鱼可获得性和数量变化。

渔业和渔业地区的脆弱性取决于其面临变化的程度和敏感度，还取决于个体或系统预测和适应的能力。适应能力是由不同的地区状况决定的，受到文化、当前体制和治理框架或不能有效获得适应资源的影响。国家和地区之间、某一地区不同人群之间的脆弱性都存在差异。总体上，较穷和权势不大的国家和个人更容易受气候变化的影响，资源捕捞过度、生态系统退化以及生活贫困，社会服务及必要基础设施缺乏的社区，渔业更加脆弱。

渔业是富有活力的社会－生态系统，经历着市场、开发和治理的快速变化。这些变化加上气候变化对自然和人的联合作用使我们很难预测气候变化对未来渔业社会－生态系统的影响。人类适应气候变化包括个人或公共机构的反应或预测行动，包括完全放弃渔业寻求其他替代职业，确立安全保障和警告系统以及改变捕捞生产。渔业治理将需要灵活处理种群分布和丰量的变化。一般认为，改进渔业适应性能力最好的办法是确立基于生态系统的合理、可持续渔业，以应对其固有的不确定性。

与其他领域相比，渔业和供应链的温室气体排放不多，但可采用已有措施进一步减少排放。在许多情况下，减缓气候变化影响与现有的改进渔业可持续性互为补充，互相促进。技术创新包括在捕捞生产中减少能源消耗，建立更效率的捕捞后流通系统。

水产养殖现占人类水产品消费的近50%，预计这一比例将进一步增加，以满足进一步的需求。人们日益关注能否长期为捕捞业生产提供鱼粉和鱼油作为水产养殖的饲料。现在，很多替代品如大豆、玉米粉、稻糠等的效果并不理想，不能满足鱼的需求。此外，随着水产养殖的扩大，对这些农产品的需求也会大大增加，这也会产生很多问题。

全球水产养殖集中在热带和亚热带区域，其中亚洲内陆淡水产量占总产量的65%。大量的水产养殖活动集中在主要河流的三角洲。未来几十年海平面上升，这将增加更远的上游的盐度，影响咸水和淡水养殖生产。为了适应这一变化，需将水产养殖生产转移到更远的上游或转为养殖更耐盐的物种。这类措施代价较大，并对相关地区的社会－经济状况有显著影响。另一方面，温带水产养殖更易受水温变暖的影响，这会超过许多养殖物种的极限，从而需改变养殖的物种。

极端天气的增加可能从这几方面影响水产养殖：水产养殖设施毁坏、种群丧失和病害扩散。这类危险性在开阔地点更大。预计气候变化也会很大程度上影响静止的水体，一些化学品在水中的浓度增加到有毒水平或改变水体分层，这些导致水体缺氧，增加养殖种群的死亡率。但如果认真监测，并采取合适的战略，可应用适应性措施。

同时，气候变化也给水产养殖带来了机遇。一些内陆水域的浮游植物和浮游动物会有所增加，这将提高水产养殖的产量。尽管三角洲的盐度增加将使一些水产养殖转移到上游，但在许多额外区域可进行高价商品对虾的养殖，当然这样需消耗更多的能源。

与占全部人为甲烷排放量37%的陆基畜牧业不同，养殖的水生物种不排放甲烷。养殖软体动物和大范围海澡养殖排放的二氧化碳很少（如果不是根本没有），同时这类养殖在一定程度上有碳封存的作用，还可为生物燃料（海澡）提供原料。这就提高了水产养殖的价值，即可作为动物蛋白的重要来源但产生更少的碳痕迹，以及具有进一步减缓大气碳排放的相对潜力。

池塘半精养是亚洲分布最广的养殖系统之一，这些池塘产量很高。如加以良好管理，这些池塘可增加吸收碳的能力，可以为淡水和半咸水系统的碳封存做出极大贡献。