2013—2014第二课堂兴趣活动总结

第一篇：2013—2014第二课堂兴趣活动总结

2013—2014学年第一学期第二课堂

兴趣活动总结

克拉玛依市第二十小学

2013年12月

2013—2014学年第一学期第二课堂兴趣活动总结

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。结合学校“悦纳”教育理念，学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。现就本学期学校第二课堂活动开展情况总结如下。

一、领导重视，后勤保障。

学校非常重视学校第二课堂兴趣活动的开展。新学年开始，围绕兴趣活动的组建，给教师做工作，召开会议进行教师动员，发挥教师的特长，尽可能多的组建由特色、有助于学生兴趣和能力培养的兴趣队；制定兴趣活动计划，结合学科和就近原则进行场地馆室安排，做好一切后勤保障工作。

二、加强组织与管理

学校教务处具体负责，坚持每周三下午第三节课为全校第二课堂兴趣课。教务处分管领导进行学生到场情况、教师组织及活动效果的检查和考核。一学期下来，整体上各兴趣课教师能提前进班组织，有教案上课，学生按时到场。

三、内容丰富、形式多样。

从2013年9月4日第一周起，学校按计划有序组建各支兴趣队，9月11日全校正式开展兴趣课，12月25进行了学期末考评。

1、年级队合计6个队，有10名教师参与带队，有特点是一年级的橡皮泥、二年级的数学操作班，突出了学生动手操作和学习兴趣的培养；

2、校队合计14个队，主要由21名教师参与带队，其中除了原有的田径队、花样跳绳、“丝带绣”与“十字绣”等兴趣队外，增设了简笔画兴趣班。这样就保证了学校461名学生100%的参与第二课堂兴趣活动。

3、每周二继续进行三年级空竹训练，聘任辅导教师每周定期到校辅导；每周四 “戈壁油花”艺术团的长笛、琵琶、古筝兴趣班，让82名学生每人至少学习掌握一项艺术特长，丰富特色学校内涵，培养学生高雅健康的艺术审美素养和情趣，促进学生个性和特长的发展。

四、取得成绩

1、由于宋寒梅、李雪等新分配教师的加入，从兴趣队内容和质量衡量，学校的兴趣队较上一学期有提高。

2、在教务处的引领下，教师们进行了校本课程编撰初次尝试，取得了好的突破，从学校实际出发，相继开发出《花样跳绳》、《简笔画》、《十字绣与丝带绣》，并参加了区教育局组织的优秀校本课程评选。

3、由起晶晶主任和大队辅导员王圆圆亲自主抓的鼓号队训练，经过半学期的训练有了一定的提高，同时也在一定程度上做好了梯队培养工作。

4、各项兴趣活动开设给学生提供了可选择性的同时，丰富了孩子的兴趣培养，培养了爱好和学科能力。

五、存在不足

1、学校场地条件有限，在一定程度上局限了第二课堂兴趣活动的开展，比如缺乏专用馆室、体育馆等场所。

2、学校专任教师队伍数量有限，具有专任特长的教师少；学生人数也偏少，致使学校兴趣活动发展到了一个瓶颈阶段，不容易突破。

3、由于兴趣课没有一定奖励津贴，教师的积极性不高，兴趣活动的效果没有最大化呈现。

总之，学校第二课堂兴趣活的开展，在很大程度上彰显了学校“悦纳”教育的内涵，张扬了学生的个性，展现了学校丰富多彩的校园文化，为建设“和谐校园”做出了贡献。

第二篇：第二课堂兴趣活动工作计划2

第二课堂兴趣活动工作计划

为了发展学生多方面的特长，本学年的兴趣活动在原有内容的基础上，将增加“二胡”“古筝”两个活动内容，使这项活动更加丰富多彩，现计划如下：

一、制定计划

1.学年初，各活动小组要拟定出详细的活动计划，有目的，有安排，有内容，有具体的活动形式，做到有的放矢，心中有数。

2.三月份向学校申请“二胡”“古筝”两个活动小组的开设，准备由丁珏、顾新春两位老师担任辅导任务，申请学校购置二胡、古筝在学生自愿，家长同意的情况下自己准备。

二、活动时间安排

1.“象棋”小组于每学期期中测试后，由各班班主任利用校本课时间隔周进行。

2.“书法、绘画”组“舞蹈”组，“二胡”组分别由塔娜、张利、丁珏老师负责于每周星期二第三节课进行辅导。

3.“书法、绘画” 由温士灵老师负责，于每周星期三下午第三节课进行。

4.“摄影”组于星期五下午第三节课进行，由“刘关山”辅导老师负责辅导。

5.“体训”队，于每天早晨的晨练时间由高永胜、李键负责。1

三、明确职责

1.每学期初，组织各小组成员开展教研活动，明确各自的职责和目标，认真上好每一节课，努力给学生创造展示特长的平台。

2.各辅导老师要认真守时，每一次的活动要有特色，有新意，有详细的教学设计，以保证活动的实效性。

四、配合学校大型活动进行特色展示

1.各兴趣小组，积极组织学生参加各级各类有关艺术类的竞赛活动，走出校园，接受本科目高层次的体验。

2.校运会、旗运会，音乐组负责排练出大型艺术体操，展示一完小的风采。

3.配合学校办好艺术节及教师节、国庆节的庆祝活动，艺术节上“舞蹈”“合唱”组以年级为单位选送高质量的节目为艺术节争光添彩；“书法、绘画”组以班级为单位选送好作品参展，来展示兴趣活动的成果。另外，除以上计划内的活动，如有上级或学校临时安排的活动，各兴趣活动小组积极参与配合，给学生一个展示的平台，也让我们的学校蓬勃发展。

乌拉特前旗第一小学

二00六年三月

第三篇：2010年第二课堂兴趣小组活动总结

2010年第二课堂兴趣小组活动总结 第二课堂兴趣小组是我校实施素质教育的重要场所，是激发学生学习兴趣，开启学生智力，发展学生创造性思维培养学生理论联系实际的重要渠道。一学期来，第二课堂兴趣小组，在全体教师的共同努力下现已圆满结束，为了夯实基础，寻找不足，现将一学期以来的第二课堂兴趣小组活动情况作如下回顾：

一、体育兴趣小组

体育兴趣小组共分5个项目，在所设立的5个项目中，学生对篮球和排球最感兴趣，同时两位体育教师也做到了精心策划，培养出了一些骨干力量，这些骨干发挥自身的作用，让活动开展的更加有秩序，由于是学生自主管理、自主体验，因此大部分学生能够积极参与，活动开展已形成了一定的秩序和特色，现已成功组建了学校篮球队、排球队。尤其值得我们骄傲的是我校体育运动队在2010年全市运动会上取得了优异的成绩，同时运动队中的三名同学分别被九台体校，吉林省体校录取，我们相信他们将会有美好的未来。

二、美术兴趣小组

美术兴趣小组所设立的三个项目中，学生对手工编制最感兴趣，大部分学生都是自愿参与的，现已涌现出了一些编制能手，在老师的指导下能独立完成作品，为发展特色学校打下良好基础。

三、音乐兴趣小组

音乐兴趣小组共设立了三个项目，其中电子琴班进展比较好，学生在本学期的学习中初步掌握了一些基本的技能和技巧，大部分同学通过练习，五指已基本灵活，能用右手弹奏小型的乐曲，并掌握了五线谱和简谱的基本知识。

合唱兴趣小组在本学期活动中进展的比较缓慢，学生的演唱方法有所提高，能够独立演唱一定数量的歌曲，表现力也有了更大的提高，但发声方法上还有待加强，我们将继续做好下学期的工作。

舞蹈兴趣小组发展进度比较快，已由原来的十几人发展到现如今的三十几人，现已成功编排了十几首作品，本学期，我校文艺兴趣小组积极参加了2010年全市运动会，同时较好的完成了市教育局交给的任务，编排了精彩的健美操，获得了领导和观众的一致好评。

总之，本九台市第五中学的兴趣小组开展的比较成功，今后我们将继续努力，为发展更多的艺术特长学生而努力。

第四篇：第二课堂活动总结-第二课堂活动总结

第二课堂活动总结-第二课堂活动总

结

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本学期我除了认真完成三年级和五年级的科学课教学外,还承担了学校的科技第二课堂活动的教学任务.我们把它起名叫做科技泡泡堂活动.活动目的：

科技活动课的目的就是要提高学生对科学认知的兴趣,培养学生的动手能力,激发学生的创新意识,使学生在愉快的活动中学到本领,增长知识和才干。

本着这一原则,我带领学生一起观察,实验,研究,采取自主合作探究的多种方法,开展科技第二课堂活动.活动内容：

本学期在学校领导的大力支持下,我们成立了红领巾气象观测站,学校还为实验室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齐全,在全管局也是前所未有的,是一流的.开学初,我对学生进行气象观测知识讲座,让每一位学生都学会简单的气象观测,比如风力风向的目测法,背诵风级歌,最高最低寒暑表的观测方法,如何测量降雨量,地温及干湿球温度计的读法.学生通过一个周期的学习与培训,基本上可以独自观测记录天气状况,而且每人都写出了至少一篇观测日记.许多学生对气象观测产生了深厚的兴趣,节假日也会到

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本学期我除了认真完成三年级和五年级的科学课教学外,还承担了学校的科技第二课堂活动的教学任务.我们把它起名叫做科技泡泡堂活动.活动目的：

科技活动课的目的就是要提高学生对科学认知的兴趣,培养学生的动手能力,激发学生的创新意识,使学生在愉快的活动中学到本领,增长知识和才干。

本着这一原则,我带领学生一起观察,实验,研究,采取自主合作探究的多种方法,开展科技第二课堂活动.活动内容：

本学期在学校领导的大力支持下,我们成立了红领巾气象观测站,学校还为实验室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齐全,在全管局也是前所未有的,是一流的.开学初,我对学生进行气象观测知识讲座,让每一位学生都学会简单的气象观测,比如风力风向的目测法,背诵风级歌,最高最低寒暑表的观测方法,如何测量降雨量,地温及干湿球温度计的读法.学生通过一个周期的学习与培训,基本上可以独自观测记录天气状况,而且每人都写出了至少一篇观测日记.许多学生对气象观测产生了深厚的兴趣,节假日也会到学校的气象观测场地来观测记录天气情况,充分体现出强烈的责任感和坚持不懈的精神.我们还采集了植物标本,并且学习了制作植物标本的两种方法;鼓励学生自己在家里建立家庭实验室,在家里开辟生物角,饲养小动物,栽培各种植物,用这种方法培养学生的动手饲养与种植能力,培

养学生的观察能力,同时要求学生写观察日记,学生的写作能力也得到提高,真正做到了学科间的整合.在活动中,我们力求做到废物利用,变废为宝.我们利用废旧电池和用过的易拉罐制作用橡皮筋作动力的回滚器;利用用过的小食品包装袋和旧雨伞制作了太阳灶的模型;利用口服液的小药瓶制作利用大气压原理来控制升降的升降小人;我们还请学校的技工帮助我们把废弃的玻璃切割成相同大小的长条形,制作成了万花筒和潜望镜;在晴好的天气带领学生利用课间做光的汇聚实验,到校园里的角落观察小动物,观察植物;指导学生利用废旧的饮料瓶子制作各种小饰品和小挂件……

活动总结：这次活动举报的相对成功，预期效果也基本达到。

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第五篇：第二课堂活动总结

活 动 总 结

这期活动是配合心理第一课堂“人际交往”专题而展开。为此我班和商管106班联合策划并举办这次活动。

这次活动的主题是“个性情趣与成长”，我们希望通过生动活泼的团体游戏活动来进一步了解人的个性与情趣，分析长处与限制，从而学会接纳自己和他人，并掌握完善人格和管理调节情绪的方法。活动一开始就让成员抽签随机组合，扩大了两个班级成员的接触面。在大概了解对方班级的情况后同学们就各自在组内采取“滚雪球”的方法互相认识。

随后，我们让每个组摆一个pose, 同学们都很喜欢摆Pose这个，因为这个活动激发同学们的想象力，让各组成员交流与探讨，学会创新，充分发挥当代大学生的主观能动性。

“格斗气球”，这是策划者新想的游戏，策划者在原有的“踩气球”活动基础上创新改动了一番，这让所有的活动成员都倍感新鲜并积极参与。这个活动的成功也体现了策划者们的创新、交流与合作。

“新萝卜蹲”，是在原萝卜蹲的基础上加上了报数这一点，增加了整个活动的难度。这个活动在很大的程度上考验了各组成员及主持人的脑力，考验组内成员的协作精神。

“五毛一块”，此活动是个大综合，打散所有成员，让所有人都投入一个活动，这是一个大集体的交流。整个活动由组内到组外，由个人到集体，是一个由小交流到大融合的过程。充分体现了这期的主题，实现了我们活动的目标。

我们在欢乐与互相赞美声中合影留恋，真的很幸福。

通过这次联谊，每个人都收获了不少，有的同学在游戏中得到了快乐，有的同学收获了友谊，我也从这次活动中收获了很多，其中办活动的经验是最重要的。这次活动我们班男生帮了帮我很多，我真的很感动。

这个世界上没有一个人是可以脱离群体生活的，所以学会和别人交往真的很重要，校心协组织相关的活动真的是很必要，而这次活动的主题恰恰就是与人际交往相关的。

我也是有意识的组织了这次联谊，希望同学们能多认识一些其他学院的同学，和他们多交流，培养人际交往方面的能力。我相信，只要我们认真了，积极

地和别人接触，总会有意想不到的收获和体验。