夜晚阅读答案范文

第一篇：夜晚阅读答案范文

夜晚阅读答案

27．本文运用对比手法，写出了城市的和乡村夜晚的，抒发了作者的思想感情。（3分）

28．请从“星星、太阳、云彩”中选择一个词语为对象，仿照“月亮是别在乡村上的一枚徽章”的句式写一个句子子（2 分）

仿写：

29．本文语言形象、优美，请按要求赏析。（5 分）

(l)第④ 段中加点的“筛下”一词，能否用“落下”代替？请说出理由。（2 分）(2)作者对月光作了精彩的描写，请你说说第（3）段画线句在写法上的妙处。（3 分）答：

30．文章第（5）段中说：“我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。”你是如何理解这句话的？（3分）

答：

31．文章结尾运用用了的写法，意境幽远。请写出一句与此意境或写法相似的古诗文。（2分）

答：

27．喧嚣浮躁静谧安宁希望远离浮躁，亲近自然，获得精抖的宁静与自由。

28、示例：云彩是飘在蓝天上的一条彩带。（以要求的词语为对象，句式吻合，比喻贴切即可）（2 分）、（5分）(1)不能。“筛下”用拟人手法写出了月光被树阴分割成许多光斑的特有景象，把月亮和树阴都写得鲜活，有生命。而“落下”不能突出景物的这种特点。（2分）(2)在这句话中，作者化静为动，写出月光是活的，是有生命的。表现了月光的美好和作者对月光的喜爱。（3 分）

30．人在城市里忙碌着，或沉溺于热闹的场所，· 常常会变得浮躁，“忘记”自己，缺少自我反省和反思，迷失在喧器的城市里。（3 分）

31．以动写静。示例：① 月出惊山鸟，时鸣春涧中。② 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。③ 明月松间照，清泉石上流。（2分）

第二篇：《夜晚》阅读附答案

阅读下面的文章。（18分）夜晚① 月亮是别在乡村上的一枚徽章。② 城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空中一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，丢弃在五光十色的垃圾里。③ 由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，即使他们的全部生活都现代化了，只要他们还身在农村，月光就还是他们生活的重要部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间的感觉。④ 相比之下，城里人是没有月亮的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在30 多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。看月亮透过树阴筛下的满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的晾台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我在一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。⑤ 盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在这时候出现，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现，银河系里繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦哗啦塌下来，把我黑咕隆咚地一口完全吞下，天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步退近。我是躺在一个晾台上吗？也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和飘浮？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝时之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问？„ „ 这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻，我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。⑥ 山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。小题1:本文运用对比手法，写出了城市的____________________和乡村夜晚的____________________，抒发了作者____________________的思想感情。（4分）小题2:请从“星星、太阳、云彩”中选择一个词语为对象，仿照“月亮是别在乡村上的一枚徽章”的句式写一个句子。（3 分）小题3:本文语言形象、优美，请按要求赏析。（6分）(l)第④ 段中加点的“筛下”一词，能否用“落下”代替？请说出理由。（3 分）(2)作者对月光作了精彩的描写，请你说说第（3）段画线句在写法上的妙处。（3 分）小题4:文章第（5）段中说：“我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。”你是如何理解这句话的？（3分）小题5:文章结尾运用用了____________________的写法，意境幽远。请写出一句与此意境或写法相似的古诗文。（2分）参考答案：小题1:喧嚣浮躁（1分）静谧安宁（1分）希望远离浮躁，亲近自然，获得精神的宁静与自由。（2分）小题2:示例：云彩是飘在蓝天上的一条彩带。（以要求的词语为对象，句式吻合，比喻贴切即可）（3分）小题3:(1)不能。（1分）“筛下”用拟人手法写出了月光被树阴分割成许多光斑的特有景象，把月亮和树阴都写得鲜活，有生命。而“落下”不能突出景物的这种特点。（2分）(2)在这句话中，作者化静为动，（1分）写出月光是活的，是有生命的。（1分）表现了月光的美好和作者对月光的喜爱。（1 分）小题4:人在城市里忙碌着，或沉溺于热闹的场所，常常会变得浮躁，“忘记”自己，缺少自我反省和反思，迷失在喧器的城市里。（3 分）小题5:以动写静。（1分）示例：① 月出惊山鸟，时鸣春涧中。② 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。③ 明月松间照，清泉石上流。（1分）小题1:试题分析：阅读全文，找到描写城市夜晚和乡村夜晚的文段，抓住其中关键语句概括，从作者描写的语言中体会作者对两处夜晚不同的感受。小题2:试题分析：按照要求选例，运用比喻手法拟写句子，关键要注意喻体与本体要有相似点。要用暗喻的形式，保持与例句句式相同。小题3:试题分析：注意题干的要求，从“形象、优美”的角度来赏析句子，从写作方法的角度来分析语句是如何出来景物特点和表现作者情感的。要点明写作方法，使用评价语如“形象生动”“突出”等。小题4:试题分析：根据作者在文中所描写的城市夜晚的特点，体会作者对人们在城市里忙忙碌碌生活浮躁状态的否定态度。根据“正在接受上帝的召见和盘问？”一句可理解“上帝”指每个人的内心，没有上帝的召见与盘问，即指人们无暇自省。小题5:试题分析：注意题干中“意境”一词，在描写性文字中，“意境”与景物有关，找到本段中写景的语句即“无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦哗啦塌下来，把我黑估隆咚地一口完全吞下”来理解“写作方法”，显然“哗啦哗啦”“隆咚”是以动（声）写静，写出用此方法的古诗即可。

第三篇：有关夜晚作文

有关夜晚作文15篇

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的有关夜晚作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关夜晚作文1

夜晚，那绚丽的城市中，依旧如往常般热闹，许许多多的车不停往来，许许多多车的灯光照耀着这个城市，许许多多店里的招牌为这幅美丽的画卷画蛇添足。叫卖的，到处都有。

我喜欢夜晚，它如同暗夜精灵，悄然的袭入天空，天逐渐变暗，天上的月亮看着我们，她那如同玉盘般纯洁的脸庞，笑嘻嘻的看着我们。月亮周围的小星星们都对我们调皮的眨着小眼睛。

我站在窗户外，打开窗户，抬头就能看到高高挂在天空上的月亮，它还是如往常般纯洁、美丽、动人。

夜晚，是将要消失一天的结尾曲，一天，度过完了，我们即将面临明天

有关夜晚作文2

每当夜晚来临时，路灯总会照亮黑漆漆的道路，也照亮夜晚回家的行人。霓红灯一盏盏的亮起，点缀黑暗的城市。

夜晚来临了，家人回家了，我也回家了，只有商店的店员没有回家，远远望着黑暗中的商店，像守护黑夜的卫兵，全年无休的守护黑夜，也守护路过的行人。

坐在书桌前，望着桌上成堆的书本，散发着淡淡的书香，再泡上一杯“铁观音”，在这个自在自适的天地里，书香掺上茶香让精神为之一振。虽然坐在书桌前，但“醉翁之意不在酒”，不是读书，而是享受这种难得的空闲，让音乐来放松身心。

躺在床上，望着漆黑的天花板，反省这一天下来做的事，在这众人皆“睡”我独醒的时刻，我的思路比平常更加清楚，渐渐地，我进入了梦乡，梦到我变成小鸟在空中翱翔、变成马在草原上奔跑、变成鱼在水中嬉戏……。

每当夜晚来临时，就是我一天中最享受的时刻，也是思绪最澄明的时刻，我就能做一些事来放松、娱乐自己。

有关夜晚作文3

在竹林的庇护下（我新换的窗纱是竹叶图案的），在月光的照耀下，我们一家三口幸福地睡在一张床上。

这可是好久没有的事了，因为自从我要上小学前的暑假，我就开始一个人在楼下的蓝精灵床上独自睡觉了。今晚，爸爸妈妈躺在我的两侧，像三年前那样呵护着我，好像我一下子变成了一个还没上学的小孩子。我们一家在被窝里唠着家常，聊着我以前的趣事，一家人都感觉到了家的温暖，连春风都被吸引了，轻轻的吹拂着玻璃，好像说：“我要进来，我要进来！”我的被窝不再冰凉，取而代之的是父母浓浓的爱意；我的被窝不再冷清，取而代之的是三颗连在一起的心。

在这个温暖的`夜晚，我们一家三口静静的入睡了，这是一个无法代替的夜晚……

有关夜晚作文4

暑假里我们二、一班组织了夏令营活动，是去承德坝上草原和北戴河。由于生病，我参与的集体活动很少，其中最让我难忘的是在北戴河海边的那个晚上。

7月29号这天晚上，侯老师、班上的同学和家长我们一块来到海边，点起了篝火，我们围成一圈，开始了篝火晚会。亲爱的侯老师给我们唱了一首《好大一棵树》，我和同学们都去给她献花，她激动地都哭了。我们围在一起，我也很感动。我和同学们也都唱起了我们喜欢的歌。我们可闲不住，活动可多了：我们堆起了沙堡，又在它旁边建了一条渠道，用来上水；我们又建了一座山，又围了一个湖，太好玩了，我们笑啊、跳啊高兴极了，多么令人难忘的一个晚上呀！

有关夜晚作文5

如此一般寂静的夏夜，听蝉鸣叫，听青蛙在歌唱，音乐的陪伴打破了这一切；漆黑的夜晚映照出人心的皎洁，我之所以喜欢夜晚，是因为它的不起眼引起我的好奇，为什么在夜晚人们不像白天那样活跃。明亮的月光默默的照着大地，五彩的灯光却刺破了这般的纯洁，夜晚变得五彩，变得美丽，犹如彩虹般横越，这就是艳丽得像花朵般的初春。每当一个人仰望星空时，认为那颗最不亮丽的星星是自己，静静的俯视大地，没有人会注意到，只有夜晚，我才能容光焕发，变成一个暂新的自己；夜空中的星星是美丽的，但却容易破碎，像泡沫般易亮易碎，我的孤单恐怕只有夜晚才懂，为什么呢，因为我们是同一到的人。我喜欢夜晚的宁静，喜欢听蝉鸣鸣，听青蛙歌唱，看月亮的单纯，体会星星的孤单，这样我会很快乐。

有关夜晚作文6

晚饭后，我和妈妈去河边散步。多迷人的景色啊！我忍不住大喊。

河岸上有成千上万盏灯，建筑物披上了珠宝外套，街道变成了一个闪亮的星系。

站在河边眺望远方，各种各样的灯光点缀着这座城市，就像神话故事中的水晶世界。月光，像柔软的银色薄纱，从天而降。

有些人喜欢河上有船的美丽景色，河上的树木郁郁葱葱。仰望天空，夜空漆黑如墨，天空点缀着闪闪发光的小星星。满天的星，明的暗的，东簇西簇，脉脉相依，交头接耳。

这里的风景真的很美！有空我会经常来这里玩。

有关夜晚作文7

星期四的一个晚上，爸爸和妈妈给我设了一个局，两人故意准备出去买东西，然后对我说：“宝贝你一个人乖乖在家吧，我们出去逛逛街，你好好看家，不要给陌生人开门哟。”

我立刻在心里念叨：不要啊！救命啊！但嘴上却说：“好的，你们放心。”于是，他们真的出去逛街了。

我马上兴奋起来，我把平板找了出来，放了一首爱听的歌，一边听一边在跑步机上跑步，心情很愉快。一会儿工夫，平板就没电了，我觉得一个人在家好空荡，脑子里胡思乱想，十分害怕。

为了打破平静，我打开了电视，竟然找到了电影频道，电影很精彩，我被电影情节吸引了，看着看着竟然忘了一个人在家，忘记了害怕。

这时候，突然听见敲门声。脑子里竟想会不会是白骨精啊？想到这儿，我情不自禁地打了冷颤，小心翼翼问：“你，你是白骨精吗？”

“我是妈妈，快开门吧。”

“哎哟，你们终于回来了。”我高兴地大呼小叫。

这一次，我挑战了自己，也敢一个人在家了！

有关夜晚作文8

那是一个月明星稀的夜晚。

皎洁的月光柔和地倾洒在大地的每一角落。宝石一般的星星眨着亮晶晶的眼睛，好像在对我说话呢！萤火虫打着小灯笼，在草丛中翩翩起舞，飞到东来飞到西。风儿轻轻地吹着，听，那“呼——呼——”的声音，多好听哪！好像在为我们唱歌呢！小花小草们一边满脸微笑地点着头，一边在欣赏美妙的歌声，好像在说：“风娃娃，你的歌声好听极了！”温暖的灯光下，妈妈在为我准备明天野餐的食物。

往外看，路灯下有一对一大一小的影子，拉得很长很长。原来，那是一对父子。儿子已经等上了夜班的父亲，别提有多开心啊！小影子开始一蹦一跳起来。我能想象到那父子间的浓浓的爱。

有关夜晚作文9

每当夜幕降临，大地披上黑衣悄悄的来到人间，让大家来看看我们宁波美丽的夜晚。

中山路上华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，远远望去，好像星星从天而降。焕然一新的天一大教堂，灯光像星星银光闪闪，光芒四射，大教堂尖形的外观美丽的色彩，像冰激凌一样甜美，多么漂亮啊！五光十色的霓虹灯、绚丽多彩，一束束灯光照射着高楼大厦，甬江上倒映着明亮的高楼，把三江口变成了灯的海洋，光的世界。

宁波大剧院像一颗“蓝宝石”落在了大地上，闪闪发光，引得大家都来观看这颗神奇的“大宝石”。古色古香的南塘老街、鼓楼步行街，灯火辉煌，张灯结彩，彩灯勾画出长长的内城墙和四角翘翘的角楼，光彩动人。

宁波的夜晚，多么明亮，多么辉煌！

有关夜晚作文10

夜

当黑夜一个人独坐窗边，是否孤独？

夜深了，女孩独自一人坐在窗边。清秀的面庞以45度角，向上仰着，目光望于天空。窗外的天空，更换了一层幕布，上映着夜的协奏曲。

天如墨一般黑，繁星与月相伴，点缀与上空。月亮又圆又大，只是外面披了一层薄纱。望着圆月，不禁想起了李白的一句诗小时不识月，呼作白玉盘。多么稚嫩的童真啊！微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。女孩的发丝，轻轻的飘起，落下。窗外，叶子也有一丝的颤动。星星一颗又一颗地围绕着月儿。顺着月光的踪迹，慢慢地往下看，月光将万物都镀上了一层银边。透过树的缝隙，月光洒在地上。此时，旁处有着参差的斑驳的黑影，光与影有着和谐的旋律，像是贝多芬钢琴钢琴上的手奏出美妙无比的曲子。此时，看着那个星星，那是他么？他曾说过：人死后，会化成一颗星星。我死了，你别怕。要是想我了，你就抬头，那颗最亮的星星就是我。女孩脸颊上流下了两行泪，可是，你没告诉我，哭了该怎么办。女孩抹了抹眼泪，脑海里只有和他一起的照片，那片黑夜，和今天的黑夜格外相似，唯一不同，只是，你已不在。

夜之美，只因有赏夜之人。你之美，只因有懂你之人。

有关夜晚作文11

天色慢慢地暗下来。出现了数不清的星星，闪烁不定，发出美丽的光茫。还有一轮明月悬挂在天空。

我走在乡村的大堤上，两排整齐的大树像是一群群士兵在列队欢迎我检阅。一阵凉爽的秋风送过来，两旁的大树在微风中跟着风的奏音跳起了舞。平静的河面上漾起了一道道波纹，在皎洁的月光下，波光粼粼，明亮耀眼，像是城市中的路灯，照耀着我通向城市中去。

城市中，马路上灯火通明。原本黑漆漆的马路就变成了金色大道，好似披上了一件金外套，川流不息的车子也都变了颜色。不远处，有一只巨大的飞碟在天空中发出强烈的白光照射着整个广场。这里像是白天，人山人海，有的在跟着欢快的音乐节奏跳着祥和的舞步；有的在练习中国传统武术——太极拳；有的相互追逐嬉戏，热闹非凡。

美丽的夜色越来越深了，车辆、行人也逐渐少了。热闹的夜晚又开始宁静了，准备迎接明天的灿烂朝霞。

有关夜晚作文12

晚饭过后，我看看钟面，时间还早，就自言自语的对自己说：“嗯，今晚出去玩会儿吧!”说完我就和妈妈出发了。

出门一看真安静，外面特别凉爽。走着走着，看见路上有许多熙熙攘攘的人群，原来人们都在去体育场和中心公园的路上。我和妈妈去商店买了点儿吃的，从商店里一出来，我惊呆了。转眼间街道的两旁已经灯火辉煌，原来夜幕开始降临了。哇!好美的夜晚呀!已经很久没有看见夜晚的景色了，还依稀记得3岁时和爷爷奶奶晚上坐车去辛店的情景，就和现在一样的美丽。

回来的路上，我还看见大虎山下灯火辉煌，人们有的踢毽子，有的在中心公园乘凉，有的在体育场锻炼，道路两旁还坐着一些正在悠闲的吃着烧烤的人们。

夏天的夜晚既美丽又热闹，真是迷人!

有关夜晚作文13

白天，太阳像一个大火球把大地烤得热腾腾的，人们只好躲在家里。到了傍晚，天气开始变凉快了，人们便陆陆续续的出来乘凉。

街道两边卖有各种各样的小吃、冷饮。好多人聚到一块一边吃饭一边聊天，十分热闹。广场上人也很多，老人们拿着小扇子坐到一起聊天，年轻人随着优美的音乐跳舞，我们这些孩子这会也很快乐，有的在做游戏，有的在滑汗冰，有的围在小书滩旁看书，还有的在数星星……

夏天的夜晚也很美。天空像深蓝的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，弯弯的月亮船在深蓝的大海上飘啊飘……真美丽呀！我喜欢夏天的夜晚，更喜欢这美丽的景色！

有关夜晚作文14

今天晚上出奇的热，爸爸妈妈带我去江滨公园乘凉。

为什么去江滨公园乘凉呢？因为江滨公园那有一座防洪大坝，所以江滨公园非常热闹。人们都是趁晚上的时后来乘凉的。大坝下边是灵江，所以才这么凉快。大坝上有许多健身器材，只见器材上面挤满了人：有的人在玩跑步机；有的人在玩自行车机；还有的人在玩拉力器……晚上来到这里，既能锻炼身体，又能乘凉。

江边的怡景公园，春游的时候我们来过。到了晚上，又有另外一种景色。有很多人在这里散步，微微的凉风吹来，让人感到心旷神怡！

江滨路上开满了各种各样的店铺，有意大利冰淇淋店，有法拉利酒吧，还有忆口香龙虾店。玩累了的人们，都喜欢到店里坐坐，顺便吃点夜宵。我最喜欢吃的是冰淇淋，所以常常央求妈妈带我去意大利冰淇淋店。

晚上江滨公园的气氛真热闹啊！

有关夜晚作文15

放学我来到蔚然教育就大声对老师说：“老师，我今天作业特别多，还有我数学考试考了100分！”老师奖励了我一张星星卡就让我回去写作业了。

我写着作业突然想起作业就开始心烦了，我觉得那么多作业我什么时候才可以做完呢？我越想越着急，就哭了起来，老师立马叫我走外面，亲切得问我：“怎么了？”我回答说：“我很烦，头晕，很冷，没胃口，”最后我还是吃了饭……

晚上，爸爸来时老师向爸爸提起了这件事，然后告诉我：“三年级作业是会多的，但是不能用哭解决问题，要心平气和地完成作业。”我点点头就上车回家了了。

以后再不能为作业哭泣。

第四篇：夜晚心情随笔

抬头看昊空点点繁星，任思绪飘飞，以下是小编搜索整理一篇夜晚心情随笔，欢迎大家阅读!

篇一：夜晚点滴

那一瞬间的心动续下了后缘。

这厢的放下，那边的拿起，其实也是续写了放下的累。人到什么时候才能真的放下？不完美渴望完美，得不到渴望得到，人的一生其实也就是飞蛾的过程，只不过在时间上延长了许多。对飞蛾来说，灯火的光明是致命的诱惑，但飞蛾不知。人何尝又不是？赴生即赴死。都说烟花寂寞，烟花一霎的瑰丽绽开后就归于永恒的寂寞，人的一生其实也如烟花，最后都会归于寂寞，区分只是过程中，或是瑰丽或是平庸。

在月明风清里听窗外蛙声点点，虫儿叽啾，不远处的河水波光粼粼，心绪随着夜一起起伏。一杯淡茶在手，月光如心底的温柔悄然铺下，这样的时候适合发呆、想你，心，四处放牧。月下的夜色如淡淡的水墨画，我的心绪是夜的梦。夜的宁静宽容着我的信马由缰，白天在夜的怀抱里睡沉了。

宁静在很多时候成了奢望。欲望、纷争让宁静无立足之地，唯有心境平和的夜晚，宁静才会悄然而至，享受这时刻，呼吸平缓的任自己放松再放松。悄悄爬上来的感受像水底的气泡升起，细小的快乐声音只有自己能听见，就如你在我的心里。

今夜如有梦，你入住我的梦里。红尘里的还是不能放下，知如烟花，还是烟花。

篇二：夜晚随笔

真的不知道为什么，我的思绪总在夜晚变得忧伤。

他们说，夜晚是人们的保护色，可谁知道，简单的黑色下埋藏着多少的不堪。

回忆又被思绪完整揭露。

我还记得啊，我们的第一次见面，不是很愉快。甚至可以说成是火药味儿十足。

那是我第一次知道。原来世界上还有你这个人的存在。

当老师安排我和你坐在一起的时候啊，我的心情，比被告知考了倒数第一一样震惊。

我低头俯视你这个小矮个儿，你非常不屑的瞅了我一眼，往座位走去。

我没在意，也往座位冲去。

我用自以为非常灿烂的笑容向你扬了一下。你无视了我。

忍。我安慰自己。只是个小朋友而已。

我还记得，你当时穿了一件橙色的短袖，小小的身子显得很是孱弱。

上课的时候，我斜眼瞅了你一眼。你依旧板着个没有表情的脸。美文

我是个爱说话的主儿，一天不说话能急死也不夸张。

可你偏偏不说话。急死个人啦！

于是我试着跟你沟通。终于，在我的死皮赖脸之下，你对我说了第一个字。滚。

虽然话不太好听。但是，总归你还是说话了。

在接下来的几天内，我依旧死皮赖脸。

也许是你受不了天天喇叭花笑容的伺候，也许是你良心未泯。你与我的交流也渐渐多了起来。

有一天，一个外校老师来咱班讲课。回答一个问题发一个糖。我举手，你也举手了。但你没能回答一个问题。你生气了。看我在你旁边拿着糖耀武扬威的样子，你掐住了我的脖子。很难受。待你放过我后，我已泪流满面。我报告老师。老师将我们俩调开。

后来想想，那时的我，真傻。

那件事并没有影响我们之间的友情，反而使我们的友情持续升温。

中间的事有点记不太清了。只记得，我和你的朋友混的不错。咱们几个经常在一起玩。

虽然我和你调来了。但是我和你还有你朋友的座位正好是在一竖行，正好相邻。所以我们背书都在一起。

每次背书啊，我都是第一，你朋友第二，你最后。每当这时，你就会很无奈得看着得意洋洋的我，以及你朋友。

而我，总会很欠抽得撇撇嘴。谁让咱生来聪明呢？

还有一次很难忘。那是夏天。你瘦小的身子包裹在肥大的短袖里面，我甚至能看到风在你的衣罅间狂飞。

你在奔跑。风将你的本竖起的短发往后梳，你的衣服因为风的作用而鼓鼓的。你与朋友追逐。我在一旁看着。一阵大风将你的短袖吹起，我看到了你白净的肚皮。

我擦。比我还白。当时我的第一反应是这样的。

但后来，我又转念一想。不对吧，我看了他哪？

我反应过来后，脸瞬间爆热。赶忙朝班级走去。

后来的后来。就放暑假了。

我很想你。

想你骂我笨，想你说我蠢。

想你说我说话带脏字，不是个淑女。

想你骂我数学题不会，比猪还要笨。

连之前很喜欢的男生，现在想起来，还是没你好。

原来，已经习惯了你的存在。

暑假过去了。分班。你不跟我一班。

难过。

之前喜欢的男生跟我一班，可我却高兴不起来。很厌恶他。

还是你好。

我打听到你的消息。

你不写作业了。

你学习下降了。

你性格叛逆了。

为什么。

我不知道。

我只觉得，没有你的时候，耳根子清静了。

静的太可怕。我很害怕。

我的成绩也下降了。不过，没有你下得厉害。

我的作文水平倒高了。喜欢写一些忧伤的文字。

期间，有人告诉我，你喜欢我。

骗人。我表面反驳，心里却很喜悦。

但是，我依然没有忽略掉我脸上那几个白斑。

是啊，没可能。

后来，有人告诉我，你经常念叨着什么，你嫁给我之类的话语，是念着我的名字。

骗人。我反驳，内心很高兴。

但是，我没有忽略我的相貌。

是啊，没可能。

然后，就到了现在。

我单恋着。非常提心吊胆。

因为我不懂你的想法。

现在，想起你，依然是会悲伤，但更多的是喜悦。

如果，我们在一班时，我就明了了我的这一番心思，后面的事情，会不会好很多？

我无从知道。因为没有如果。

那么，就过好现在吧。

反正，每个星期都能看到。

即使，这样的时光很快过去。

篇三： 我与夜晚

我没读过多少书，但却很爱文字，无聊的时候总会一个人拿着笔写写。无论是经典诗句，名人语录，还是一个寓意很美的汉字，我都把它们认真写下来消遣这段闲暇的时光。

深夜，万籁俱寂。安静的躺在床上，总会莫名的思考很多事情。那时，提笔写字就显得局促。但总要做些什么才好，于是，就打算在手机上写一些杂七杂八的东西。日记，心情，感悟，还是生活中的某人。反正，只要是觉得可以记录的，都写下来。

时间一久，我就逐渐的与夜晚达成了某种协议。每天到深夜总会冥想，总会思考，总会记录。

长此以往，我在夜晚记录下很多东西。

我也曾渴望有人能看看，看看我的荒诞，看看我的成长，看看我满腹凌乱的思绪。

于是，我打算把我的记录放在这个可以公之于众的平台。再为自己启一个看起来很有文化的笔名。

寂寞如雪的年纪，爱写一些涉世未深的文字，在某个寂静深夜，时而喜，转而悲。把过去的爱恨纠葛，现在千万般的如棉心绪以及对未来变化莫测的美好夙愿都放在这里。若是有几个愿意看的人，愿意懂的人，愿意评论的人，愿意指点我迷津的人，也就心满意足。

于是我打算与每个夜晚做个莫逆知己，我不说话只打字，他就安静的陪伴着，不吵不闹。我们就这样保持着，而后允许我将心里的话一个个的打成字，而后给每个字以温柔对待，就像抚摸一张绝色佳人的面容。

一文不值的文笔，就这样在夜晚的鼓动下躁动起来。他要去找几个不嫌弃的读者，找几个愿意给出建议的朋友。

只要是夜晚，我都会像现在一样，安静的躺着，默默思考人生与命运，过去与未来。彼时，时光爬过我的床头，我亦顺着时光的残影，在悄无声息中潜移默化的改变。

我一直认为时光很奇妙，它闭口不言，在不经意间把我从昨天带到今天，今天带到明天；把我在过去的得与失，悲与喜，爱与恨都带走，然后支零破碎的储存在我的记忆里。

时光它宽容，从不抱怨；它公平，从不偏袒；它慈悲，普度众生，把众生从此岸牵引到彼岸。它教我学会忘记，学会放弃，学会如何去面对。可我只能在岁月流逝中的每个夜晚去聆听它的教诲，它的教诲无声无息，仿佛在告诉我，有时，不说，也就是最好的表达。

第五篇：夜晚说课

苏教版六年级下册《夜晚的实验》说课稿

一、说教材

1、教材的地位和作用

《夜晚的实验》是苏教版小学语文第十二册的一篇讲读课文。文章按照事情的发展顺序，记叙了斯帕拉捷在夜晚散步时发现蝙蝠能够在夜间自由自在飞翔，然后通过四次实验，终于揭开了秘密，以及人们对它的运用。作者以通俗易懂的描写，使学生易于接受而且对实验过程颇感兴趣，培养了学生的学习和实验欲望。

2、教学目标的制定

（1）、有感情地朗读课文。

（2）、弄清斯帕拉捷揭开蝙蝠夜间飞行秘密的经过并能复述内容。

（3）、体会斯帕拉捷善于观察、大胆实验、不怕失败的品质，感悟人物精神。

3、教学重点、难点

（1）、斯帕拉捷做四次实验的过程。

（2）、体会斯帕拉捷的精神。

二、说教法

《夜晚的实验》是一篇优美的记叙文，条理清晰，语言表达学生易于接受，因此，在教学中，我主要采用了“ 读书指导法”、“分组讨论法”等，其理由是：

1、《夜晚的实验》文章的词句通俗易懂，过程描写对学生很兴趣，因此，采用读书指导法，可让学生在文中积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，得到熏陶，获得启迪，享受乐趣。

2、小学阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解欣赏和评价能力，以拓展思维空间，提高阅读量。其最佳方法之一就是让学生在读书思考的基础上，通过教师的点拨，围绕重点展开讨论和交流，发表独立的见解。因此，我运用了“讨论法” 进行教学。

三、说学法

教会学生学习是教学的一项基本任务，本着以说为本，说中理解，以读促说的教学理念，我引导学生运用“读---画---思---说”（其中读贯穿始终）的方法来学习本课，既让学生动眼、动手，又让学生动脑，动口，充分调动他们的阅读能力。

四、说教学程序

（一）、谈话导入，揭示目标

上节课，我们已经初读了课文，了解了课文的大致内容。学习了课文第一段，知道了斯帕拉捷发现了一个现象，引起他的好奇，他到底做了些什么呢？今天我们就学习《夜晚的实验》。

（二）、学习二至六自然段。

1、齐声朗读

①、读后后提问：二至六自然段主要写了什么内容？

②、教师小结（板书：四次实验、实验内容、实验结果实验结论）

③、教师提出问题：那么接下来，我们就逐步去了解斯帕拉捷这四次实验的过程、结果、结论分别是什么？

2、再次分角色读课文。①、边读边想：第一次实验的经过是什么？②、从本自然段中了解“匆匆”一词说明了什么？③、同桌讨论后，学生试答

④、教师小结

⑤、老师提出问题：第四次的实验是：“这次蝙蝠可没有了先前的神气„„跌落到了地上”。“先前的神气”指的是什么？而第四次呢？（无头的苍蝇东碰西撞、跌落）形成了鲜明的对比，也预示了斯帕拉捷的实验取得成功了。）

（三）、全班齐读第六自然段

①想想：你从这两句话中读出了什么？怎么读好这两句话？这句话连续运用的两个感叹句意在什么呢？

②、同桌讨论并回答。

③、老师小结（这两个感叹句表现了他在实验成功后激动万分，欣喜若狂之情。

（四）、复述后三次实验及结论。

（五）、感悟人物精神

①、课文读到这儿，你觉得斯帕拉捷这个人怎么样？（要结合课文内容讲）

（他善于观察、肯动脑有好奇心、不怕失败„„）

②、小结：斯帕拉捷在前三次实验中，都没有发现到其中的奥秘，对此，他从不放弃，这就是斯帕拉捷永不言败的精神，因此，在第四次实验中，他揭示了这个秘密。同学们，他这种精神正应验了那些名言“功夫不负有心人”“铁杵磨成针”等。

③、你能否说说几句称赞斯帕拉捷的话。

（六）：布置作业：（略）