第一篇：结营仪式议程
六、七年级新生军训结营仪式议程
时间：2011年8月25日（星期四）下午4：00
地点：六中操场
组织: 战洪光
评 委：共6人
刘莉史（组长）曹宏泰朱存香白琼张伟民杨杰
统计：赵鹏忠（组长）、张连元（或曹团明）（共2人）
服务：学生会干部3人
摄影摄像：李建海程世强
主持人：战洪光
（全体军训学员在六中操场主席台前集合）
第一项：宣布军训开始
尊敬的部队领导、承训教官、各位老师、亲爱的同学们：
为了增强新生纪律观念，培养服从意识，增强自立、自强、自理能力，提生综合素质，为形成良好的校风、学风奠定基础，学校邀请解放军驻金68313部队进行为期一周的军训，为检验军训成果，今天特举行新生军训汇报表演。
现在，我宣布，金川公司六中新生军训汇报表演现在开始。
第二项：汇报表演（请军训工作领导小组组长、解放军驻金68313部队范教官进行指挥调度）
范教官（解放军驻金68313部队）集结队伍
（负责）：向领导报告（军训表演队伍集合完毕，请指示）
领导指示：开始（汪校长）
（在演练结束后向领导汇报：军训表演结束，请指示；领导指示：归列）全体军训学员向主席台前集合（范教官）
第三项：请学校副校长李同楼同志讲话
第四项：请学校副校长马骏同志宣布表彰决定
（请校领导为获奖集体和个人颁奖）
请军训表演“优胜中队”上台领奖
请军事训练“精神文明中队”上台领奖
请1－5中队“军训之星”上台领奖。
请6－13中队“军训之星”上台领奖。
第五项：金川公司六中新生军训汇报表演到此结束。（请教官在主席台前集合，请各班主任带学生有秩序返回教室。）
第二篇：开营仪式议程
魏都区中小学校生产实践教育基地
2018年春季开营仪式议程
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
魏都区中小学校生产实践教育基地2018年春季第 期开营仪式现在开始。
首先向大家介绍参加今天活动的领导：
学校领导：
基地领导：
让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢!第一项：请基地营长 同志授连旗。
第二项：请基地营长致欢迎词。
第三项：请 同志介绍授课教官，安排本周综合实践活动内容。
第四项：请 校长讲话。
第五项：请 同志讲述基地生活注意事项。
第六项：宣读开营誓词。请 同学领读，其他同学握右拳举起跟读。
第七项：请后勤教官展示套被罩、叠被子，同学们坐在草地上仔细观看。
刚才，基地和学校领导对这次军训活动进行了很好的动员，为我们明确了目标，提出了具体要求。我们坚信，在教官和同学们的共同努力下，我们的活动一定会成功！绝不辜负领导的期望！
开营仪式结束，各连营员在教官带领下依次离开。
第三篇：闭营仪式议程
平顶山市第七中学军训闭营仪式
议
程
各位领导、各位教官、老师们、同学们：
大家上午好！
刚才经过精彩的会操表演，每个连队、每位同学都展示了自己的英姿与风采。经过4天的艰苦努力同学们已经圆满完成了本期军训任务。今天上午我们在这里隆重举行军训闭营仪式，与会的领导有学校胡国河校长、李平书记、谢丽虹校长、张留庆校长、张爱民校长。
仪式进行第一项：请学校胡国河校长讲话。（大家欢迎）
第二项：请军训大队
队长讲话。（大家欢迎）第三项：宣布获得“综合评比先进连队”、“精神文明先进连队”、“军事训练先进连队”集体，获得“军训标兵”学生名单。并颁发锦旗和证书。
1、综合评比先进连队是：
2、精神文明先进连队是：
3、军事训练先进连队是：
4、军训标兵是（名单附后）：
请“综合评比先进连队”队长“精神文明先进连队”队长 “军事动作先进连队”队长上台领取锦旗，大家鼓掌表示祝贺；
请优秀学员上台领取证书，大家鼓掌表示祝贺；
第五项：请学员代表6连的张馨月同学发言。
同学们，本期军训活动已经圆满结束，希望你们把在军训期间学到的好作风、好习惯和不怕困难顽强拼搏的意志带进你们的班级中去，贯穿到你们学习、生活中去，坚持下去并发扬光大。
闭营仪式现在结束。请领导退席，由德育处安排学生退场。
平顶山市第七中学
2012年8月29日
军训标兵名单
一连：
邬锡
张益博 毕然
冯冰灿
薄景心 王雯乐 二连：
杨岚钦 许玉杰 李培源
潘淑洁
芦莹莹 王思佳 三连：
霍佳昕 郭笑宇 陈梦园 李世文 刘明洋 刘红浩 四连：
郭柔雅 周超 陈星皓
陈梦尧 马宇航 刘海鹏 五连
谢昊益
郑志行
冀丽可
王雅慧
刘柯
周子杰 六连
张馨月 杜若琳 李岩龙 迟久彦
李永奇 周江涛
第四篇：结营仪式讲话稿
“盐港中学磨砺教育结营仪式”讲话稿
同学们，首先我要代表盐港中学全体老师向你们表示祝贺！祝贺你们圆满完成了此次校外实践教育任务。作为校长，我以你们这三天的表现而感到骄傲，感到自豪！
同学们，三天的实践教育，短暂而充实；三天的实践教育，辛苦却难忘。三天以来，你们做到了严格律己，听从指挥，不怕吃苦，绝不放弃，你们像军人那样身着一身迷彩服，雄姿英发，你们像军人那样起床，像军人那样吃饭、像军人那样思考，像军人那样训练，整个人，由外到内，发生了翻天覆地的变化，给了我一个实实在在的惊喜！
我看到，你们从教官进班时的懒散吵闹变成了开营仪式时的整齐划一，那“勇敢坚强、意志如钢、体验磨砺、锻造力量”的铮铮誓言至今犹在耳边；
我看到，“军事小教官选拔训练”选出的小教官的脸上挂着与年龄不相称的稳重，在“停止间转军事队列训练”中即使嗓子哑了，也继续履行自己的职责，毫不懈怠的下达“左转”、“右转”等军事命令，在帮助同学们建立自我角色感的过程中，以身作则，真正的开始自己教育自己！
我看到，在“化零为整”团队闪电行动训练中，你们经过两个小时的团队训练，实现了20个人报数只用3秒的目标，这既是你们注意力、团队凝聚力和整体行动能力的一次大比拼，同样也是你们行动力、思维创造力和班级团队行动力的一次大迸发！
我看到，《洞穴之光》、《冲出亚马逊》（或《小孩不笨》）片场泪眼婆娑的你们，那颗心，因为生活在洞穴里面的孩子而颤抖，因为南美洲“猎人学校” 在烂泥坑里打架，在野外和鳄鱼搏斗，在臭水沟里吃蜥蜴，在食堂里吃生牛肉的中国军人王晖和小龙而震动（或“因为两种不同教育模式而带来的不同教育效果而思考”），那颗心，因为颤抖、震动而受到了一次洗礼。
我看到，“软吸管建高塔”活动中，你们所表现出的创造力和创新思维是那么的令人惊奇，令人欣慰，高二（7）班的“团结之塔”和初二（4）班的“圆梦塔”凭借其新颖独特的造型更是分获高中组和初中组的冠军，祝贺你们！
我看到，12月2日中午的全过程自助式户外野炊中，“饭来张口、衣来伸手”的你们勇敢的拿起了菜刀、锅铲，炒出了一盘盘你们心中“最美味”的佳肴；更有些班级连这短短的时间也不忘记训练，高二（5）班和高二（6）班在教官的指导下激烈的开展了“队列中是否应该讲话”的辩论会，同学们一个个辩的脸红脖子粗的，趣味横生；还有初二年级的同学们不失时机的相互展示刚刚才学会的手臂操“早晨起来做操好”，不亦乐乎！
我看到，“飞夺泸定桥”的急行军中，你们你追我赶，在冬日的初阳下显得那样的生机勃勃，豪情万丈，即使有的同学脚底磨出了水泡，有的同学不慎擦伤了手臂，但“轻伤不下火线”，你们大无畏的坚持下来了，而这种坚持更让我相信，你们今后的的脚步将更加坚定；
我看到，“领导力与责任感训练”中，你们由最开始的不解、幸灾乐祸逐渐沉默，然后思考，再到感动、落泪直到最后的嚎啕大哭，孩子们，在汗水和泪水中你们终于明白了原来我们每个人都不是单独的个体，我们的背后无时无刻都有家长的付出，有老师的帮助，有许许多多的人在为你们付出！在这种深深的感动中，相信你们一定能更好的反思自己的行为，真正的实现自我成长。
看到的这一切，使我坚信，尽管你们很多人已经被训练得腰酸背痛，被晒黑了，也变瘦了，流了很多汗，有的同学甚至还流了泪，但我相信，这样的经历一定会增强你的意志，健壮你的体魄，一定会让团队协作精神与吃苦耐劳精神像一颗种子植入你的内心深处，直到有一天生它们枝繁叶茂，最终成为你一生都倍加呵护的宝贵财富！
近代著名思想家梁启超先生曾掷地有声地喊出“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，”的口号，这句话清晰地表明，青年对于一个民族和国家未来的至关重要。然而，现在很多人都说九零后的孩子娇气，吃不得苦，是中国缺乏希望的一代。同学们，你们就是我们中国九零后一代，面对社会对你们的嘲讽与怀疑，你们会无动于衷吗？不，我肯定你们绝对不会对这些评价听而不闻，视而不见，因为你们就是我们中国的未来，而我们中国的未来是充满希望的！所以，你们要奋起，你们要不断磨练自己的身体和意志，让中国人吃苦耐劳的优良传统与军人们团队协作的集体精神在你们这一代得以继承和发扬！只要这样，身为中国九零后的你们才能让社会对你们充满信心期待，充满期待，甚至充满敬佩。也正因为如此，盐港中学和深圳市新天地教育机构合作，在深圳市园山青少年教育基地开展这次“磨砺教育，锻造有强度的人生”校外实践教育活动，为大家提供这个锻炼自我，激发自我，超越自我的平台。
三天的实践教育非常短暂，我相信，你们中的很多同学一定会从刚开始的极不情愿到现在的意犹未尽甚至依依不舍，但我要告诉大家，其实人生的每一天、每一月，每一年都在“磨砺意志”，无论你是否情愿，无论你来自贫寒的乡下还是富庶的大都市，无论你的父母是否贫穷或富贵。当今的世界是一个充满竞争与挑战的世界，没有人敢做丝毫的松懈，所以我想借这次实践教育的机会告诉大家一个永远的真理，那就是：努力才有收获，懒惰终被淘汰！所以，要想在这个社会立足甚至走向成功，你们都必须在今后的每一天、每一月，每一年都要严格要求自己，诚信待人，不怕吃苦，注重团队，处事灵活，永不放弃！也只有如此，你们才能让自己强大，才能让我们的国家与民族强大！
在这3天的活动中，教官们发扬不怕苦、不怕累的精神，顶着犹有“秋老虎”余威的炎日，抛洒汗水，尽职尽责，忘我工作，以坚定的政治信念、出色的驾驭能力、严明的组织纪律和过硬的军事素质，展示了军人的良好形象。在此我谨代表学校，向3天来来辛勤工作的各位教官，再次表示崇高的敬意和衷心的感谢！
同时，我代表学校向参与本次校外实践教育活动的全体老师致以亲切的慰问！对于平日里忙于工作和学习的老师们而言，本次实践活动既是精彩的，充实的，同时又是艰苦的。在实践活动中，老师们关爱学生，全程投入，协助教官，言传身教，带领全体学生顺利通过了校外实践教育这个严峻考验，表现出高昂的热情、顽强的意志和坚韧的毅力。我代表全校师生向你们道一声：辛苦了！
同学们，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。3天的校外实践教育就快结束了，而你们人生的大好时光才刚刚开始!我坚信，此次实践教育活动一定会成为你的人生路上那一页难以忘怀的篇章。
下面我宣布，盐港中学此次“磨砺教育，锻造有强度的人生”校外实践教育活动圆满结束，谢谢大家！
第五篇：整理感悟(结营仪式)
没有行动没有发生
——结营仪式感悟
42天的整理营，即将结束，回顾这42天以来的体验，应该给自己一个仪式。
昨天爸爸给我一段关于我进行整理的反馈，家人说，光听你说整理、整理，你到底在整理什么？这让别人感觉云里雾里的，不知所以。到底整理什么呢，衣服、用品、思路、语言还是哪些？听着爸爸的疑问，我心里觉得很有趣。因为之前一段时间，他们一直在国内，我在国外。有时候打电话感觉很开心时，会向他们展示自己的整理成果，但在家人的概念里，你到国外，不好好学习，光整理什么，干嘛呢？
如果换做以前，被家人一同质疑和追问，我会觉得很挫败，不被理解，情绪很容易反感和解释。但现在，可以很好地接纳大家的质疑，并且明白这是一种很棒的互动和关心、有效回复。为何如此讲呢？任何事物，即使自己再乐在其中，也需要互动才能真正理解、支持、互相学习。亲人间毫不掩饰他们的疑问，这对于自己是一个很好地问题。享受整理喜悦的人，自然会明白这是怎样的整理，而在由怦然心动主导的整理之外的人看来，整理是一个名词。需要去加以界定，同时很多人并不认为谁不会整理，即使学习，也只是一些窍门，学会了，练习一下即可，犯不着用大力气和时间来做。
分享是很好的学习方式，认真了解关注这个话题的人的意见，正好是一种关于需求和潜在需求特别好的调查方式。说的直白一些，也是朋友亲人间交换私密话题特别好的契机。通过父母过来居住，我很自信的告诉爸妈，以前我的东西及摆放、规整，我会觉得很困难，现在不会。因为我有方法，有经验，有体验的。第二，关于整理，归根结底，是一个如何分配时间的问题。生命中时间最宝贵，可平常时间都去哪里了呢？到底这些人、事、物是否是朝向自己人生目标的组成部分还是牵绊？第三，灵慧老师开展整理，已经风生水起，有一定的事业规模了，家庭生活井然有序，孩子也陪伴调教的很好，同时自己也在专心投入自己喜欢并享受的事情。任何职业，重要的是为人服务，我们学习多年，并不是为专业所缚，找一份工作，用别人的纪律和条款把自己安放在一个岗位上，几十年如一日。反看那些自由行走的人和一些所谓的老板，跳出框，找到自己的路，没有太多文化和专业的限制，反而能顺风顺水。整理，如果在前面加以一个限定，除了灵慧整理，这是一个个人品牌。我想也可以从功能上来定义，人生模式整理。如果加以程度来形容，那就是怦然心动的人生模式整理。关于商业模式，大家可能都有耳闻，微软的商业模式，腾讯的商业模式，京东的商业模式，商业模式简单概括就是企业如何经营的方式。成功的商业模式，是简单易懂、可以大规模推广、可以带来持续增长的现金流。这里，金钱的流动、用户习惯的培养、人数的多寡、市场的份额都是一个评估的角度。那什么是，成功的人生模式整理呢？对于人来说，好好活着需要什么？阳光、水、空气、居住环境、吃、穿、用度等方面。这些基本的因素简单的不能再简单，但多少人可以坦言，自己很好的创造并享受了让自己这个生物生存最适宜的环境了呢？自己把自己养的怎样？很多人，会拿社会压力、责任、生存、工作、学习、竞争、事业目标、情感需求等等来说事，似乎为了很多不得已的外部因素耗费生命是一件理所当然，不得不做的事情。但人生短短不过2万天，除去每天吃喝拉撒睡的时间，还有多少时刻呢？这些时刻你是如何经营和享受的呢？你能清晰的说出你的人生模式，你如何利用你有限的时间创造无尽的快乐，并且是一个可以不断复制、累积、创造专属于你的光荣和梦想的人生模式吗？恐怕很多人回答不上来，跟着老一辈，或者别人怎么过，我就怎么过呗。仿佛一生就是一道坎，小心谨慎，不出差错的走完，就可以歇口气了。但多少人，走到生命最后的一刻，充满太多的遗憾、自责、反思而不得其果的终结呢。这些，只有自己了然，身边都是看客。别人如何评价，终究会化为尘土消逝风中。
再多的人生道理，也许你会说，谁不知道呢？但如何把道理活出来，真正懂得并践行，这是很多人苦求而不得其法的秘密。追求安稳，寻找捷径，道听途说，拜访高师，研习各种法门是很多常见的做法。似乎总想自己少走弯路，得到法门，直接悟道，但一切的根本，是为你而来。你是一切的根源，你是独一无二的生命个体，生命赋予你，只有一次，没有所谓的捷径，一切都是需要你去用脚丈量，用手去操作，用脑去思考，用心去指引，得道无非是在过程中自己逐渐由学习他人到专注并享受走出自己的通道的过程。
四万万法门，不及一个善念。众多科学家、宗教、宇宙等等，都在告诉人们，一切以无条件的爱为前提的付出和给予，都是最终极的目的。但如何做到呢，所谓的善，是我们以为的善吗？所谓的付出和给予，是我们自以为的付出和给予吗？所谓的爱，是天天挂在嘴上，问别人和告诉自己，爱你或爱自己吗?如果一切不是表面以为的那样，那如何去领受并加以呈现呢？
很多时候，文字语言是一种头脑的工具，借由它，人们可以来交互，但真正的感受，相信很多人会理解，说无可说，怎么形容都不为过，而那种感受体验，只有自己亲临其境才会感同身受。人，需要解决与物的关系，再解决与他人的关系，最终回归到与自己的关系。这是一个递进的过程。而灵慧整理入道，其实无意中恰恰是走里程的过程。灵慧老师说，灵慧整理是直接入道的最快的途径之一。猛一听，也许你会有各种质疑，需要评判、比较、分析，而很难放下内在的疑惑单纯的去行动。但如果尝试把自己头脑中那些杂音放下，简单投入几天时间，全然用灵慧导师的方法去逐一实践，你会亲身验证它。而在过程的每一分每一秒投入最终都将真实不虚、一点不浪费的呈现在你现实生活中。没有行动，没有发生，没有自己的体验，没有真正的感悟。
42天的整理营，我可能开始的更早。从最初走完7天的个案，看到很多方面的翻转之后不过瘾，然后到一个长期跟进的计划，逐渐找到事业机会。再到42天整理营，一路跟随，一直践行。这是一个过程，虽然我仍然有很多这样那样的不足，可能也未必一下子风生水起的显化出来，但过程的喜悦和人生内在的清理，让自己感觉整颗心都是闪闪发光的，在每一个当下，与自己和谐相处，变得不再虚幻或过于认真、投入。一切可以轻松来体验，接纳生命中很多自然的发生。这些是生命的体验和感悟，而落实到过程是什么呢？整理，简单的开宗明义之后就是分秒必争的行动。从衣服开始，逐渐去到食物、入口、出口、客厅、卧室、书籍、杂物、电脑手机、汽车、思路梳理、心灵整理等等。透过一类一类的归集整理，逐渐找到最怦然心动的模式，把自己最宝贵的内在打磨呈现出来。让生命的花，不要蒙上太多的尘土和阴暗，而可以在阳光下、在风中尽情绽放、绽放。
借事炼心，整理恰恰就是很好的入口。整理过程中，逐渐做到合一是一个自然过程。整理过程中，让自己的呼吸越来越放松，让头脑那些紧绷的弦一点点放松，让僵硬的身体和表情逐渐放松，让心灵的自由逐渐放飞出来。这才是真正的人，一个可以称得上活出来的人。
整理，不是教授那些方法、收纳技巧，也不是扔扔扔、买买买。遇到不爽，立刻去到呼朋引伴或者转移目标，寻找开心的去处；不是对于那些情绪、内心的焦虑、疑惑、郁结、堵塞视而不见；不是对于好的状态欣然悦纳，对于差的状态种种自责、责他；而是真正看到好坏无非是头脑的以为和区分而已。真正的合一，是接纳一个完整、内外俱足的自己。在任何时刻，始终与自己内在专注在一起，不为外物所拘，享受生命，活时尽兴，去时无羁，不假于外物而获得内在的纯然喜悦。
我的42天结营，到现在，还在一个过程中不断精进。但幸运的是，一路走来，从与物品的链接起，到逐渐与物品断开，一切朝向自己。真正在生命中拿回主动性，拿到属于自己的力量，看到一切的发生不是偶然的。我的42天，在整理的最初目标中，我看到关于夏令营的规划，一步步往前推进，越来越顺其自然，获得越来越多的支持。我看到，关于外语学习，逐渐可以顺畅的听说读写，在这个过程中轻松不费力。我看到关于托福考试，虽然成绩浅浅，但与沟通的老师逐渐在体验中学习到通过对标的方式，一点点看待自己存在的问题和进步。我看到在这个过程中，我和生命中的亲人、朋友、贵人，在一步步清理过程中越来越切近，一点一点越来越放松，成就别人也成为自己。我看到，与灵慧老师的友谊、合作可以越来越深厚，我看到从整理物品到与自己心灵深处链接时，一印导师来到生命中，给予禅师棒喝。一阴一阳，天空父亲，大地母亲，严宽的爱和给予都是生命最珍贵的礼物。我看到在很多觉察的时刻，越来越平和、敏锐的洞见。这些都是整理带给我的喜悦人生。
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