九年级思想品德第二单元检测题(粤教版)

第一篇：九年级思想品德第二单元检测题(粤教版)

九年级思想品德第二单元检测题(粤教版)

班级姓名座号成绩

一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将这一项前面的字母填入括号里。每小题2分，共30分。）

1．当人类跨入21世纪的时候，我国已实现了社会主义现代化建设“三步走”战略的第二步目标，人民生活水平达到（）

A．温饱水平B．小康水平

C．中等发达国家水平D．最先进国家水平

2．是人类生存和发展所需要的财富源泉，也是产生和积累知识、发现和孕育人才，凝聚和提供创造力的源泉。（）

A．劳动B．教育C．科技D．人才

3．人类社会之所以能够不断发展，其内驱力是（）

A．创造B．教育C．科技D．人才

4．社会主义的最终目标是实现（）

A．全面小康B．全体人民的共同富裕

C．国家的完全统一D．富强、民主、文明的现代化社会主义国家

5．在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是，力争2020年国内

生产总值比2000年（）

A．翻一番B．翻两番C．增长50%D．翻三番

6．坚持，是人民民主和依法治国，沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。（）

A．中国共产党的领导B．“三个代表”重要思想

C．改革开放D．人民代表大会制度

7．社会主义民主政治建设的出发点和归宿是（）

A．中国共产党的领导B．依法治国C．人民当家作主D．共同富裕

8．依法治国的主体是（）

A．中国共产党B．我国公民C．各级人民政府D．人民群众

9．“依法治国”最主要的依据是（）

A．宪法B．刑法C．行政法D．民法

10．“听证会”这一名词，成为近两年来在新闻媒体使用频率较高的词语。实

行听证会制度表明（）

A．我国公民享有充分的政治自由B．人民群众的民主权利得到充分尊重

C．社会主义法制建设不断增强D．政府职能在逐步增强

11．中国特色社会主义文化建设的根本要求是（）

A．坚持四项基本原则B．坚持改革开放

C．坚持中国共产党的领导D．坚持“三个代表”重要思想

12．决定社会主义精神文明建设的性质和方向的是（）

A．思想道德建设B．教育科学文化建设

C．文化建设D．社会主义物质文明建设

13．为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持，必须加强（）

A．思想道德建设B．“三个代表”重要思想教育

C．教育科学文化建设D．加强党的执政能力建设

14．对待我国传统文化和世界文化成果，要坚持的方针，把批判与继

承有机结合起来，既不能全盘肯定，也不能全面否定。（）

A．海纳百川，博采众长B．以我为主，为我所用

C．古为今用，洋为中用D．继承和吸纳

15．我国的文化发展过程中，对于别的民族和国家的文化，要坚持的原则，开展多种形式的对外文化交流，博采各国文化之所长。（）

A．海纳百川，博采众长B．积极继承和发展

C．以我为主，为我所用D．全盘西化

二、不定项选择题（下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的，请将符合题意的选项前面的字母填入括号里。每题3分，共24分）

1．国家正在加大开发西部，下岗工人再就业，扶贫帮困，个人所得税征管等

工作的力度。这些工作有一个共同点，都是为了（）

A．提高科技水平B．扩大对外开放

C．实现共同富裕D．提高人民生活水平

2．党和政府鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动，合法经营先富起来的同时，还高度重视“弱势群体”问题，并采取一系列的政策和措施使全体人民走

共同富裕的道路。这是因为（）

A．共同富裕是一个过程

B．共同富裕是社会主义的最终目标

C．坚持社会主义就必须坚持走共同富裕的道路

D．坚持共同富裕是社会的共同要求

3．2005年9月1日，党中央、全国人大常委会在庆祝西藏自治区成立40周年的贺电中强调：党和国家将继续坚持“中央关心西藏，全国支援西藏”的方针，中央和各地将继续帮助西藏发展经济和各项社会事业。这样做（）

A．能使少数民族地区先富起来

B．说明少数民族地区的发展只能靠各地的无私援助

C．有利于各民族共同繁荣D．有利于各民族团结平等

4．社会主义政治文明的本质特征是三者的有机统一。（）

A．坚持党的领导B．坚持“三个代表”重要思想

C．人民当家作主D．依法治国

5．之所以要发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是因为（）

A．社会主义民主是社会主义的内在要求和本质属性

B．没有社会主义就没有民主

C．社会主义民主政治是生产资料公有制的必然要求

D．发展社会主义民主政治是全面建设小康社会的重要目标

6．依法治国（）

A．就是政府依法行政B．是党领导人民治理国家的基本方略

C．是社会文明进步的显著标志D．是国家长治久安的重要保障

7．目前，全国不少历史文化名城，在如何建设现代化文明城市过程中延续历

史文明，正越来越引起有识之士的关注。下列做法值得提倡的是（）

A．既保护优秀传统文化遗产，又不失时代特征

B．努力挖掘历史文化内涵，体现城市深厚文化底蕴

C．融传统与现代文明于一体

D．大力拆迁，改变历史名城的风貌，打造现代城市新形象

8．下列关于社会主义精神文明的观点，不正确的有（A．社会主义精神文明是全面建设小康社会的重要目标之一

B．精神文明建设是物质文明建设的基础

C．社会主义精神文明建设是我国文化建设的主要内容

D．社会主义精神文明建设包括思想建设和道德建设两个方面

三、简答题（每小题5分，共25分）

1．全面建设小康社会的目标实现后，我国将是一个怎样的社会？

2．“三个代表”重要思想的内容是什么？

3．我国公民参与政治生活的重要内容是什么？

4．建设中国特色社会主义文化的指导思想、中心环节是什么？

5．发展社会主义先进文化的根本任务是什么？）

四、辨析题（本题8分，只作判断不说明理由者不能得分）

只要充分发挥先富者的示范效应，就能实现共同富裕。

五、活动与探究题（13分）

材料一：十六届五中全会公报指出，要“不断提高建设社会主义先进文化的能力，优先发展教育和科学事业”。

材料二：2004年10月9日，中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林在纪念孔子诞辰2555周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第三届会员大会上强调，要植根于中国特色社会主义的伟大实践，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，更好地为建设中国社会主义先进文化服务。

阅读上述材料，回答下列问题。

（1）建设社会主义先进文化的含义是什么？（3分）

（2）为什么建设中国社会主义先进文化需要“继承和弘扬中华民族优秀的传统文化”？（4分）

（3）为落实十六届五中全会精神，营造美好的社区文化环境，你所在的社区大力开展社区先进文化建设活动，让社区原有文化有进有退。这里的“有进有退”你是如何认识的，试各举一例说明。（6分）

答案：

一、1．B 2．A 3．A 4．B 5．B 6．A 7．C 8．D 9．A 10．B

11．D 12．A 13．C 14．C 15．C

二、1．CD 2．BCD 3．CD 4．ACD 5．ACD 6．BCD 7．ABC 8．BD

三、1．经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。

2．中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

3．依法参与民主选举，民主决策，民主管理，民主监督，是公民参与政治生活的重要内容。

4．建设中国特色社会主义文化要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导思想。思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。

5．提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

四、（1）实现共同富裕是一个过程，所以首先必须鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。

(2)共同富裕是社会主义的根本原则，让一部分人、一部分地区先富起来有利于形成示范效应，并通过先富者帮助后富者才能逐步实现共同富裕。

（3）党和国家要采取有力措施，推动先富起来的地区积极支持和帮助后富的地区发展经济，走上富裕的道路。各地区也要根据自身的优势和有利条件发展经济，个人要凭借自己的智慧和学识，用辛勤的汗水走上致富之路。

五、（1）建设社会主义先进文化，就是建设面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

（2）中华民族在漫长的历史进程中，创造了富有生命力的灿烂文化，其内容丰富多彩，蕴含着崇高的民族精神、传统美德。这笔博大精深的文化遗产，是全体中国人民的精神财富，也是人类历史的瑰宝。因而要继承和弘扬优秀传统文化。

（3）“进”是健康、有益的文化，“退”的是落后腐朽的文化。应进的是如尊老爱幼、邻里和睦、爱护环境；应退的如乱扔垃圾、聚众赌博、搞封建迷信活动等。

第二篇：《思想品德》八年级(上册)第二单元检测题

《思想品德》八年级（上册）第二单元检测题

一、单项选择题

1.部分青少年看到别人在做违法事情，就认为“法不责众”，于是盲目跟风。这说明（）A、不少青少年违法犯罪是从盲目追求流行风开始的 B、盲目追求流行风的青少年都会走上违法犯罪的道路

C、要避免追求流行风的负面影响，别人做的，我们坚决不做 D、个人选择不能参考他人的意见和做法 2.伏尔泰说：“人类如果没有崇拜的偶像，也会自己造一个出来”。下列理解正确的是（）A、人类没有偶像就会灭亡B、偶像崇拜是人类社会的正常现象 C、崇拜偶像是为了生活的更好D、崇拜偶像能得到我们想要的东西

3.在影视之星、歌坛之星、体坛之星、科学之星等“群星闪耀”的是代理，我们应该（）A、寻寻觅觅在灿烂星空中迷失自我B、善于模仿群星的成功之路

C、追赶时髦，追求浪漫，寻求刺激D、走自己的路，坚定追寻自己的理想，成就自我 4.走向独立是长大成人的基本特征之一,而走向独立的一个基本要求是()A、拥有个人秘密并能恰当处置B、与父母保持一定的心理距离 C、情绪自控能力有较大提高D、学会忍受孤独和痛苦 5.下列选项中不属于危险秘密的是（）

A、考试同学偷看我的试卷并要求我替他保密B、同学做了好事，但他不让我告诉老师 C、小林携带三棱刀到校，他不准我们乱说D小杜发现邻居吸毒，可不敢告诉别人 6.下列法律中，不涉及公民隐私权保护的是（）A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国未成年人保护法》 C、《中华人民共和国妇女权益保护法》D、《中华人民共和国环境保护法》 7.下列选项中不属于侵犯公民隐私权行为的有（）

A、私拆他人信件，偷看他人日记B、警方依法监听犯罪嫌疑人电话

C、随意公开他人姓名、住址和电话等信息D、道听途说传播他人的身体隐疾或缺陷 8.青春是诗，美丽优雅；青春时歌，激情昂扬。青春相册的主角是（）A、男生和女生B、老师和学生C、父母和老师D、父母和孩子

9.现实生活中，不少人总认为女性在智力、能力等各方面比不上男性，对女性存在偏见和歧视。这是由于（）

A、长期受男尊女卑封建思想的影响B、社会中男女地位不平等 C、生活中男性都特别能干D、我国现行教育制度造成的 10.与异性交往时，会遇到“小广播”的闲言碎语。这时我们应该()A、停止与异性交往B、注重反省，加强沟通

C、以其人之道还治其人之身D、我行我素，让别人说去吧

二、多项选择题

11.下列句子中表达了青春时期积极人生追求的有（）

A、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人 B、莫等闲，白了少年头，空悲切C、青春易逝，人生易老，当及时行乐D、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 12.关于逆反心理和逆反言行，下列说法正确的有（）

A、青春期产生逆反心理，是成长过程中的正常现象B、一味逆反，害人害己

C、从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘D、逆反心理是正确的，子女可以反抗父母 13.人们通常将人生中11岁到17、18岁这段美好年华称为“青春期”。它是（）A、人由少年到成年的过渡时期B、人生中充满幻想、希望、欢笑的黄金时期 C、充满烦恼、矛盾、困惑的动荡时期D、产生逆反心理，成为“刺猬”的最佳时期

14.进入青春期后，我们容易脱离现实，沉溺幻想；固执己见，走向片面；情绪容易失控，难以承担自己行为的责任。对此下列看法正确的有（）

A、这是成长过程中的正常现象B、这些心理矛盾让我们感到苦闷

C、这些矛盾心理构成我们前进的动力D、如果处理不好，这些矛盾会阻碍我们的发展 15.下列选项中，你不赞成的追星方式有（）

A、疯狂追求明星，梦想一夜成名B、模仿明星的打扮和姿态

C、全面看待偶像，欣赏其内在品质D、眼中有星，心中有梦，但从不行动 16.作家冰心说过：“成功的花儿，人们只惊羡她现实的明艳！然而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这启示我们应当（）

A、崇拜明星背后汗水的闪烁和内在美的华光B、崇拜明星成功背后的奋斗精神

C、效仿明星的一切做法D、不只看偶像成功的结果，还要看其成功的历程 17.下列对“追星”现象的正确认识有（）

A、明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样B、要认识到明星的优缺点，择善而从

C、要提高鉴别能力，克服盲目追风的从众心理

D、明星都是媒体“炒作”和“包装”的结果，不值得学习18.关于盲目追星的正确认识有（）

A、有利于培养高雅的情操B、不利于良好个性的发展 C、有利于实现自己的理想和目标D、不利于青少年身心健康发展 19.日常生活中，“流行”层出不穷。下列观点合理的有（）

A、凡是流行的都是好东西，我们都要喜欢B、凡是流行的都不是好东西，我们都要拒绝 C、流行的东西有积极向上的，也有消极颓废的D、流行多姿多彩，利弊皆有

20.2011年全国许多地方高考题体检工作中，学生身高体重不再报出数字，内科在帘内脱衣检查，尽量做到男医生检查男生，女医生检查女生。这些人性化的做法（）A、有利于保护考生的人格尊严和隐私B、违反了正常的高考体检秩序 C、有利于获得更加准确的体检结果D、体现了对未成年人的社会保护

21.初中生小张认为自己已经长大，很多事情都自己处理，很多心事不再对父母诉说。那么，长大的标志是（）

A、与父母保持一定的心理距离，独享一片心灵天空B、经济上自给自足，不再向父母要钱 C、心理已经成熟，处理问题完全有由己决定D、拥有自己的秘密 22.“青春的我，渴望拥有一片自己的天空，独享一份心灵的自由和宁静”。这说明（）A、青春期的孩子渴望摆脱父母约束，向往独立自由B、青春期的孩子开始有了各种各样的秘密 C、青春期的孩子应向父母关闭自己的心扉D、青春期的孩子认为自己长大了 23.生活中有些事情是不能保密的，下列选项中你认为该向别人倾诉的有（）A、是自己压抑难排解的事情B、可能给自己带来危险的事情 C、朋友的家庭住址、身体缺陷、家庭关系D、违反法律的事情

224.老师、学生、家长历来对于学生考试分数是否该张榜公布看法不一。你认为下列说法可能合理的有（）

A、分数是诚实劳动的结果，不公开分数，难以激励学生勤奋学习B、分数的高低与否，它都是一个既成事实，要勇敢面对 C、父母不能仅仅关注分数，更应关心孩子的学习态度和方法

D、把分数作为隐私不能一概而论，而应看是否有利于保护学生的自尊 25.备受男生欢迎的女生的共性有（）

A、花枝招展B、扭扭捏捏C、文静、细腻、善解人意D、大方、稳重 26.男女生的差别主要体现在（）

A、男女生个性上各具特点B、男女生看问题的角度上有一定差异 C、男女生兴趣爱好完全不同D、男女生在智力和体力上有很大差异

27.调查显示，在招聘员工时，67%用人单位提出了性别限制；80%的女大学生表示自己曾在求职中遭遇性别歧视。这告诉我们（）

A、性别偏见和歧视非常严重，危及到社会的发展B、妇女享有与男子平等的就业权利受到侵害 C、性别偏见存在于社会生活的饭方方面面D、要行动起来消除性别偏见和歧视

28.父亲觉得女孩书读多没用，于是决定让读八年级的女儿小红回家，好让她弟弟安心读书。父亲做法（）

A、是从家庭实际出发的明智选择B、性别偏见，侵犯了小红的平等受教育权 C、重男轻女，弘扬了民族传统D、受男尊女卑封建思想的影响，是错误的29.父母和老师有时会对我们与异性交往猜疑甚至干涉，要让他们理解我们，就要要做（）A、尽量避免“一对一”的单独会面B、多与父母沟通，消除误解

C、自爱自重，尊重对方，友好交往D、与举止文明、对人有礼貌的异性交往 30.男女同学正常交往的好处有（）

A、有利于智力上取长补短B、有利于激励自己奋发向上 C、有利于个性的完善与丰富D、有利于增强班集体的团结互助

三、请你观察与思考

31.材料一：目前中学生中最流行的商品有：最新款手机，八卦杂志、潮人穿着、护肤品、化妆品、口袋书、动漫书、网游杂志、PS2等。流行的歌曲有：steety的《樱花草》、陈慧琳的《希望》、张韶涵的《翅膀》、范玮琪的《那些花儿》《最初的梦想》等。材料二：“再高雅的东西，只要成为流行而被盲目地追捧，就一定会沾染一身低俗的灰尘。唯一的方法，就是使用最纯净的水洗净追捧者的手，让他们明白为什么要追捧。这样，那些美丽的光泽才能透出来”。

（1）结合材料，谈谈你是如何看待流行风的？（2）中学生追求流行风的原因有哪些？

（3）你身边有哪些盲目追求流行风的现象？（围绕学习、生活方面写）（4）盲目追求流行风会有哪些危害？

（5）你认为中学生该如何抵制盲目追求流行风的现象？

32.材料一：进入初中学习的小张，常常锁门写作业。门上贴着告示：早上7:00之前父母不得入内；晚上7:30—10：00之前不许打扰；有事请敲门。小张父母对此不太理解。3材料二：报载，中学生小慧结交一网友，瞒着父母与其约会，而后被网友尾随跟踪，结果小慧家里被盗。

（1）结合材料一，请用所学知识帮助小张父母理解他的行为。写出理由。（2）材料二的案例对你有何启示？

（3）生活中还有哪些危险复杂的秘密？应该怎样处置？

33.材料一:电视广告:幸福家庭，女人洗衣做饭。食用油、调味品、洗衣粉，还有儿童药品广告，出现的也多是女人。而涉及金融、科技、商务的广告，男人出现的多，且多都是 一副精英形象。

材料二：美丽标准：从古至今跟着男人的心在变。汉代以瘦为美，唐代以胖为美，古时以蛾眉小口为美，解放初期认为浓眉大眼才美，美的标准在变，但标准是男人定的。（1）上述材料说明了什么？（2）请分析存在这种现象的原因。（3）请你为消除这种现象出主意。

四、请你进行活动与探究

34.在学习有关“追星”的问题时，老师发现许多同学为了使自己在各方面更像偶像，从发型、服饰到说话、走路都与偶像一模一样。结果消费支出呈上升趋势，成绩日趋下滑。为了对同学“追星”行为进行正确的引导，老师准备开展一次主题探究活动。请你参与活动，完成任务：

(1)请为此次活动拟定一个主题。(2)请你简要列举探究活动的程序。

(3)探究活动小组组织讨论，请你谈谈对“追星”的认识。

(4)请你设想：通过活动，同学们可能认识到他们哪些行为是不恰当的？(5)为使同学走出盲目追星的泥淖，做到健康追星，请你发几条倡议。

35.报载，一中年妇女不小心将自己电子信箱、电话及地址留在网上，不久她发现自己电子信箱、电话号码和地址都与色情网站链接。

报载，为保护顾客隐私，在一工商银行内，柜台前划了“一米线”，同时设置警报，一旦越线，就有“请站在一米线外”的提示音。人们发现警报时不时就会起。你所在班级据此开展了相关主题活动，请你参与其中。（1）请为此次活动拟定一个合适主题，设计几种活动形式。（2）请你调查，生活中还有哪些不尊重他人隐私的现象。（3）围绕主题，请你谈谈保护人们隐私的意义。

（4）你认为网络时代，我们该如何保护自己的隐私？（5）我们该如何尊重他人隐私？

36.班长小雷正在筹备组织班级活动，他找团支书小芸商量。为了保密并给大家一惊喜，他们选在校园后的小树林里商量。不料恰巧被班上小红看到了，两人回到教室后，发现同学们议论纷纷。此时俩人深感尴尬，不知如何是好。（1）请分析小雷和小芸为什么会如此尴尬？

（2）若你是他们的同学，会议论此事吗？为什么？（3）请你告诉小雷和小芸该怎样面对？

（4）结合所学，请你谈谈男女同学该怎样交往？

第三篇：八年级思想品德下册第二单元检测题

保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力

A．②③④B．①②④C．①②③④D．①②③ 班级：姓名：成绩：

12、法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列属于侵犯公民通信自由和通信秘密的行

一、选择题：（每题2分，共40分）为有（）

1、我国法律规定，最低用工年龄是（）①私自窃听他人的电话 ②毁弃他人信件 ③擅自拆阅他人的信件 ④非法扣押他人的信件 A、14周岁B、16周岁C、17周岁D、18周岁 A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

2、我国公民行使一切权利的基础和前提是（）

13、中学生张某晚上从同学家回来的路上被两个歹徒尾随，这时他可以采取的较好的应A、人格尊严权B、人权C、姓名权D、生命健康权 对方法有（）2001在某县的一个农村，暑假中，几个小孩在一个废弃的鞭炮厂内玩耍，有人用打火机①勇敢地与歹徒搏斗②设法向司法机关报案，寻求保护③尽快跑到人多的地方去④自点燃了残留鞭炮，结果导致爆炸，造成两人死亡，一个受重伤的惨剧。己走自己的，装做没看见

3、假期学生安全不容忽视，上述安全告诉我们（）A．①②B．②③C．①④D．③④ ①家长应切实加强子女的安全教育，监管好自己的孩子②家长不应该让孩子出去玩③

14、中华民族是一个十分看重自己名誉的民族，良好名誉首先取决于（）学生自己应增强安全意识，提高自我保护能力④小孩子不能玩鞭炮 A．他人的高度评价 B．个人的良好表现C．父母的社会地位D．个人的专业方向 A、①②B、③④C、①③D、②④

4、该鞭炮厂虽然废弃了，但事故发生后，其负责人还是受到了法律的追究，这说明（）

15、某中学生写作文时，用邻居的真实姓名，虚构邻居家重男轻女的情节，作文被某晚

A、我国法律很完善B、每个公民负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务报选登，造成了较恶劣影响。该学生的行为主要侵犯了邻居的（）

A．健康权B．隐私权C．名誉权D．肖像权 C、我国法律对未成年人衽特殊保护区D、使他人受到伤害必定受到法律的制

16、下列属于侵犯公民肖像权的是（）

5、下列名言体现出中华民族重视个人名誉的是（）

①士可杀不可辱②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈辱③天下兴亡，匹夫有责A．在教室里张贴伟人的肖像

B．经本人同意，某电视台播出以某明星为形象代言人的广告 ④三军可夺帅，匹夫不可夺志 C．某网站举办最受欢迎明星评选活动，刊登了众多明星的照片 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④ D．某体育杂志擅自使用奥运冠军刘翔跨栏的照片作为封面

6、小张因旷工受处分而对厂长心怀不满，他多次给有关部门写信诬陷厂长贪污受贿。小张

17、某记者用相机拍下有人偷售青蛙的照片，送到报社发表，呼吁公众保护生态环境，的行为（）该商贩指责记者侵犯了他的肖像权，对此评价正确的是（）①侵犯了公民的人格尊严权②属于违法行为，应受法律制裁③行使了公民的通信自由A、商贩法律知识丰富，法律意识强，但环保意识差B、记者未侵犯商贩的肖像权权④是滥用公民权利，损害其他公民的合法权利 C、记者多管闲事，小题大做D、偷售青蛙和未经他人同意拍照都是违法行为A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③

18、下列属于个人隐私的是（）

7、在同学交往中私拆他人信件属于（）①身体缺陷、婚恋情况②学业成绩、家庭成员③住宅、个人行李、书包 ④日常生活、A、同学间的小事，不应斤斤计较B、侵犯他人权利的行为社会交往⑤违法行为C、好奇心强烈的表现，是青少年的正常现象D、严重犯罪行为 A、①②③④⑤B、①②③C、①②③④D、①③④

8、李某有残疾，张某就拿他的生理缺陷取笑，并给他取侮辱性的绰号，张某的行为侵犯了大学生赵C因名字“中西合璧”。在换发第二代身份证时遇到麻烦，民警要他把名字李某的（）全部改为原汁原味汉字，否则不予换发，赵C不服，一纸诉状将公安局告上法庭，经审A、隐私权B、人格尊严C、肖像权D、荣誉权

9、漠视生命，暴力昭彰，是一个全球性问题。其中原因非常复杂，其重要因素有()理，法院一审判决赵C胜诉，公安局必须允许赵C使用原名换领身份证。回答下面各题。

19、上述案例中，赵C之所以能胜诉，是因为公民依法享有（）A、人文教化的缺失和暴力文化的泛滥B、道德教育的淡化和社会的倒退 A．姓名权B．生命健康权C．财产权D．名誉权 C、法制不够健全D、没有社会关爱和保护 20、从上述案例中，我们可以得到的启示有（）

10、在我国，有权对公民的通信进行检查的是（）

A、司法机关 B、公安机关、检察院或审判机关 C、人民法院 D公安机关或者检察机关①公民权利需要法律保障②法律总是维护公民个人权益③任何单位和个人都要依法

11、我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。下列正确的做法有（）办事④ 当个人合法权益受到侵害时要善于运用法律武器维权

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④ ①依法保护生命健康权 ②珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生

二、分析说明（共60分）命和健康 ③生命健康受到威胁和侵害时，要及时为自己讨回公道，以牙还牙 ④加强自我八年级思想品德下册第二单元单元测试题

1、某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某，给林某造成很大的痛苦。

(1)李某的行为侵犯了林某的哪些权利？（4分）

(2)分析李某的行为有什么危害(4分)

(3)对此，林某应该怎么办？（2分）

2、一名重点中学的女学生，在一段时间里常常收到寄自某大学的信。班主任老师猜测这个女学生一定是在谈恋爱，于是找来女学生的家长，共同拆阅了这名同学的信件。因未查出问题，又不好把拆开的信交给收信人，老师便把信扣了下来。女同学知道此事后，非常气愤，要到教育局告她的老师。阅读上述案例，结合所学内容回答：

(1)这名女同学的老师侵犯了她的哪些合法权益权?(2分)

(2)如果在这名女同学身上所发生的一切与老师的想法完全相同的话，老师和家长这样做行吗?为什么?（5分)

(3)如果在你身边也发生了类似事件，你将怎样处理?(3分)

3、某寄宿中学八年级同九年级学生因琐事发生争执。半夜时分，部分九年级学生手持棍棒摸入八年级学生宿舍，毒打八年级学生，造成11名学生受伤，一名学生眼睛被玻璃扎伤，一名学生眼角被打裂。运用所学知识，结合材料回答：请你评析这一事件。（5分）[【答题技巧提醒】关于评析类题目答案构成主要有以下几个部分构成（1）是什么；（2）为什么；（3）怎么样]

4、某校八年级的学生小陈自恃家庭条件较好，总是讥笑甚至污辱班里部分同学。小单等三位同学怀恨在心，一天下课后，纠集社会人员共6人，在校外对小陈实施绑架勒索，并对其大打出手，致使小陈死亡。⑴请你评析小陈和小单的行为。（6分）

⑵这起恶性事件给我们中学生什么警示？（3分）

5、以下是某校初三年级四位学生的一些表现：

同学甲：喜欢给有生理缺陷的同学取绰号。同学乙：喜欢在背后捏造事实破坏他人关系。

同学丙：和同学生发生矛盾，喜欢谩骂对方。同学丁：喜欢以他人的名义和同学开玩笑。

⑴请运用有关法律知识帮助以上同学认识和克服存在的问题。（7分）

⑵为解决上述同学存在的问题，向学校提出一些合理化的建议。（4分）

6、下面是两位同学的一段对话：

同学甲：昨天晚上，我妈又翻看了我的日记，没办法，谁让她是我妈呢！同学乙：老师昨天把我的信交给我妈看了，我非常生气，准备„„ ⑴两位同学的对话说明了什么问题？（2分）

⑵同学甲的态度对吗？这种态度普遍存在吗？它说明了什么？（4分）

7、2005年6月4日中午，杜某、赵某夫妇在卧室休息时，偶然发现暖气管后的墙上有一小洞，内置监视器和微型话筒，经当地派出所民警勘查，确认是监视系统。6月26日杜某、赵某夫妇一纸诉状将行为人告上了法庭。经审理，法院判决如下：被告当面向原告赔礼道歉，分别赔偿两原告精神损害抚慰金3万元和1万元。

(1)法院的判决，维护了原告的哪项权利？（2分）这项权利的真谛是什么？（2分）

(2)公民所享有的这项权利中包括哪些具体内容？（2分）

(3)杜某夫妇的行为给我们的启迪是什么？（3分）

答案

一、选择

BDCBCABBADBDBBCDBCAD 选择题：

二、分析说明

1、（1）名誉权、隐私权、肖像权、人格尊严权（回答任意两个2分）

（2）李某的行为是践踏他人人格尊严，损害他人的名誉，给他人造成了伤害；破坏了社会道德，危害社会秩序；同时也是不尊重自己，损害自己的违法行为。（言之有理即可2分）

（3）林某可以和侵权人协商，告知李某的行为是违法的，要求李某停止侵害，赔礼道歉；也可以向有关部门提起诉讼，运用法律武器，维护自己的合法权益。（提出的办法合理合法可行即可2分）

2、答：(1)这名女同学的老师侵犯了她的隐私权、通信自由和通信秘密。

(2)如果在这名女同学身上所发生的一切与老师的想法完全相同的话，老师和家长这样做也是不行的，是违法行为。因为我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。”任何人私自开拆他人的信件，都是对公民通信自由和通信秘密权利的侵犯。这名女学生的老师和家长的做法严重侵害了女学生的合法权益。

(3)与老师、父母沟通，让他们理解自己；指出他们这样做是侵犯自己合法权益的

3、答：（1）九年级学生侵害了八年级学生的生命健康权。（2）法律规定公民享有生命健康权，不容他人侵犯。（3）九年级学生要承担法律责任，八年级学生要提高保护生命健康权利的意识。

4、(1)①小陈的行为侵犯了同学的人格尊严，应受到道德的谴责和承担相应的法律责任，但却为此招来了杀身之祸。②第一，小单同学面对侵害，不懂得用法律手段依法保护自己的合法权益；第二，他对小陈实施绑架勒索，侵犯了小陈的人身自由权利，犯了绑架勒索罪；第三，伙同他人将小陈打死了，侵犯了小陈的生命健康权，犯了故意杀人罪。因此，应承担刑事法律责任，受到法律的严惩。(2)要关爱他人的生命健康，依法维护自己的合法权益„„（言之有理即可）

5、⑴①甲同学的做法侵犯了他人的人格尊严权，是违法行为，情节严重，还会受法律严厉制裁；②乙同学的做法是诽谤行为，侵犯了他人的名誉权；③丙同学的做法是侮辱行为，也侵犯了他人的名誉权；④丁同学的做法是冒用他人姓名进行活动的行为，侵犯了他人的姓名权。⑵此题答案具有开放性，可从多角度回答。①要求学生要认真学好法律知识，提高自己的法律意识。②学校多开展有关法律知识的讲座或活动，提高守法意识，用法律、法规指导自己的行为。③与家长积极配合进行有关的教育。

6、⑴说明现实生活中侵犯隐私权的现象比较普遍。⑵同学甲的态度不对，这种态度在我们周围普遍存在，说明人们的维权意识比较淡薄，有待增强。⑶能做出合理推测并说明理由皆可

7、（1）①隐私权。②隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。（4分）

（2）①个人生活安宁权；公民有权对个人信息保密，公民有权对个人通信内容保密；个人对其隐私的利用权。（2分）（3）树立隐私意识和维权意识；学法知法，增强法制观念，勇于运用法律武器维护自己的合法权益。（4分）

第四篇：九年级思想品德复习提纲(粤教版)

第一单元 认识国情 了解制度

1.1初级阶段的社会主义

一、我国正处在社会主义初级阶段

1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？（或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？）

答：①生产力水平还比较低；②地区发展不平衡；③科学技术水平和人们的文化素质还不够高；④社会主义社会的具体制度还不够完善。

2、中国最基本国情是什么？为什么？

答：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。为什么（见第1题）。

3、社会主义初级阶包括哪两层含义？ 它的提出有什么意义？

答：两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。意义：它是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据，也是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实。

4、现阶段我国社会主要矛盾和根本任务的分别是什么？

答：主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。根本任务：沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康而努力奋斗。

5、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？

答:根本标准是“三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

1.2富有活力的基本经济制度

一、举世瞩目的经济成就

1、改革开放三十多年来，我国取得了那些举世瞩目的经济成就？取得辉煌有哪些原因？

答：我国经济保持平稳快速增长，而且经济结构逐步合理城乡之间、区域之间差距逐步缩小，经济效益明显提高。经济实力和综合国力上了一个大台阶，2012年我国GDP达到51.9万亿元，占世界10%，成为仅次于美国的第二大经济体。

祖国辉煌成就，这一切归功于：我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持解放思想，改革开放，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建设中国特色社会主义制度。

二、富有活力的基本经济制度

1、我国所有制结构组成部分有哪些？

答：公有制经济与非公有制经济。

2、我国公有制包括哪些内容？非公有制又包括哪些内容？

答：公有制经济包括：国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

非公有制包括：个体经济、私营经济和混合所有制经济中的非公有成分以及外商经济。

3、各种经济形式的作用和地位是怎样的？

答：①国有经济的地位和作用：国有经济是国民经济的主导力量。国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量。

②集体经济的地位和作用：集体经济是公有制经济的重要组成部分。集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。

③公有制经济的地位：公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

④公有制经济的作用：公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。

⑤非公有制经济的地位：个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，⑥非公有制经济的作用——对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。

4、我国的基本经济制度是什么？

答：是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

5、我国对公有制经济和非公有制经济的政策原则是怎样的？

答：巩固和发展公有制经济，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的保障。

三、按劳分配为主体的分配制度

1、内容：坚持和完善以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

2、制定依据：我国的基本经济制度。

3、重要意义：把按劳分配和按生产要素分配结合起来，可以调动各方面的积极性，促进经济效率的提高，推动生产力的发展。

4.合理收入分配制度的意义：是社会公平的重要体现。在分配中既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。

1.3适合国情的政治制度

一、人民代表大会制度

1、我国的一切权利属于人民。人民行使国家权利的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

2、我国最高的国家权力机关是全国人民代表大会。职权主要有：立法权、决定权、任免权和监督权。

3、人民代表大会制度怎样保障人民当家作主？

答：广大人民通过直接选举和间接选举方式选出人大代表，由人大代表组成的各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政、审判、检察等国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权力。

4、人民代表大会制度的重要性？或实行人民代表大会制度的意义？

答：以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是适合我国国情的好制度。人民代表大会制度保障了人民当家作主，又保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。

二、民族区域自治制度

1、民族区域自治制度是什么？为什么要实行这一制度？

答：民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。它是我国一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。实行这一制度能保障民族自治地方依法行使自治权，保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。

2、基层群众自治制度的内容和意义分别是什么？

答：基层群众自治制度的内容包括村民自治、城市居民自治和职工代表大会等制度。这些制度能保证人民直接行使民主选举、民主管理、民主监督和民主决策等权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。

三、实践中的“一国两制”

1、我国解决台湾问题的方针：和平统一，一国两制。

2、实现两岸统一的政治基础：坚持一个中国原则。

3、为实现祖国统一，我们青少年应当如何做？

①我们要积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独； ②树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国；③坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争，为祖国统一做贡献。

第二单元 共同富裕 社会和谐

2.1 走共同富裕道路

一、发展社会主义市场经济

1、市场经济是什么样的经济？

答：市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。

2、发展社会主义市场经济的意义是什么？

社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。

二、坚持走共同富裕道路

1、社会主义的最终目标是什么？

答：社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。

2、怎样才能实现共同富裕？（或共同富裕的含义/怎样理解共同富裕？）答：共同富裕的内涵是：全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。中国人多地广，共同富裕并不是同时富裕，而是一部分人，一部分地区先富起来，形成先富帮助后富的，逐步实现共同富裕。

从内容上看，共同富裕既包括物质生活，也包括政治生活和文化生活；从范围上看，共同富裕就是消除两极分化和贫困基础之上的普遍富裕；从实现途径来看，共同富裕不可能是同时、同步、同等富裕，而是逐步实现的共同富裕。

三、推动城乡、区域协调发展

1、新型的工农、城乡关系是怎样的？

答：发展社会主义市场经济，要逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣。要形成一共也促进农业，以城市带动乡村、工业和农业互惠、城市和乡村一体的新型工农、城乡关系。

2、如何推进区域协调发展？

答；发展社会主义市场经济，要推进区域协调发展，充分发挥各地区的优势，优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部崛起，积极支持东部地区率先发展，各地区协调互补，各展所长，缩小区域发展差距。

2.2 发展社会主义民主

一、坚持党的领导是根本保证

1、中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是什么？

答：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一是中国特色社会主义民主政治的鲜明特点。

2、中国特色社会主义事业的领导核心是? 答：中国特色社会主义事业的领导核心中国共产党

3、中国共产党为什么始终是中国特色社会主义事业的领导核心？（为什么说坚持中国共产党的领导，是人民民主和依法治国，沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证？）

答：中国共产党是执政党，是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党是领导各项事业的核心力量，始终是中国特色社会主义事业的领导核心。

二、人民当家作主是核心

1、社会主义民主政治的核心是什么？ 答；人民当家作主是社会主义民主政治的核心。

2、国家正大力推进社会主义民主政治建设，提出了哪些新要求？

健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督：实施政务公开，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权，确保权力行使的过程成为为人民服务、对人民负责、受人民监督的过程。

三、依法治国是基本方略

1、党领导人民治理国家的基本方略是？

答：党领导人民治理国家的基本方略是依法治国

2、依法治国的含义是什么？

答：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、程序化。

3、依法治国的基本要求是什么？

答；依法治国的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

4、依法治国的重要性（或意义）是什么？ 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。

5、公民如何将依法治国落到实处？

每一个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。

四、政府依法行政、人民有序参与

1、我国政府的性质、工作宗旨和行为准则是什么？ 答：我国政府的性质是：我国的政府是国家权力机关的执行机关，是人民意志的执行者，是为人民办事的机构。

政府和公职人员的工作宗旨和行为准则是：对人民负责，努力为人民服务。

2、政府依法行政的意义（重要性）是什么？

答：政府依法行政，按照宪法和法律的规定行使行政权力，政府只有依法行使职权，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护公民的合法权益。

3、公民如何参加社会主义民主政治建设?(方式）

①当我们发现国家机关及其工作人员没有履行或没有正确履行他们的职责时，有向他们提出批评和建议的权利。②当我们发现国家机关及其工作人员的失职、违法行为时，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利；③对社会中存在的问题，有权向有关部门反映，更可以提出解决的办法。

4、公民行使监督权（如批评，建议，检举，揭发，申诉等）的途径有哪些？

答：①向人大代表反映情况；②通过新闻媒体公开发表意见；③给有关国家机关写信、打电话、发电子邮件及当面反映情况等。

5、公民行使监督权利时要注意什么？

答：公民不论采取哪种方式行使自己的权利，都必须是合法的、有序的。行使监督权利时，我们要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。

2.3共建美好和谐社会

一、创建和谐社会，维护社会公平正义

1、社会主义和谐社会的特征是？

答：社会主义和谐社会的特征是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人和自然和谐相处的社会。

2、怎样创建和谐社会？

答：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。创建和谐社会就是要最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保任命安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。

3、如何维护社会公平正义？

答：公平正义是中国特色社会主义的内在要求。要在全体人民共同奋斗，经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大意义的制度，初步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保障人民平等参与、平等发展权利。

二、着力改善民生

1、加强社会建设的重点是什么？

答：保障和改善民生是加强社会建设的重点。

2、改善民生的“五位一体”的重要目标是什么？

答：努力做到全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，是改善民生的“五位一体”的重要目标。

3、为未来的幸福生活图景指明民生的政策导向是什么？

答：是习近平提出的“十个更好”目标。即我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”

三、促进和谐，人人有责

1、我们应如何为实现和谐社会贡献力量？

答：和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。只要我们及着眼长远，又立足当前，人人负责人、人人有行动、人人做贡献，和谐社会的目标就能变成现实。我们要增强主人翁意识，通过参与村民委员会、居民委员会、民间组织和志愿者团体等工作，积极参与城乡经济发展、社会建设和管理，以理性合法的形式表达自己的利益诉求，从自己做起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出一分力，添一分彩。

第三单元 科学发展 国强民安

3．1以人为本 科学发展

一、贯彻落实科学发展观

1、科学发展观的主要内容是什么？

答：科学发展观的主要内容是以人为本，全面、协调、可持续的科学发展。

2、科学发展观的基本内涵是什么？

答：科学发展观的基本内涵是第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

3、科学发展观重要意义是什么？ 科学发展观，是同马克思列宁主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是中国特色社会主义理论体系最新成果，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题的科学回答。同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，已经成为中国特色社会主义建设的重要指导思想。

4、怎样坚持科学发展观？

答：坚持科学发展观把发展作为党执政兴国的第一要义，体现了继续坚持“发展是硬道理”的战略思想，牢牢抓住经济建设这个中心不放松，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展；要鲜明的反对唯国内生产总值论，转变发展观念，把尊重人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。

二 走科学发展道路

1、中国选择的科学发展道路是一条什么样的道路？

答：中国选择的科学发展道路是一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。

2、为什么说中国选择的科学发展道路是唯一正确可行的选择？

答：要解决日益严峻的人口、资源、环境、与工业化加快和经济快速增长的矛盾无非由三种选择：一是继续走大量消耗资源能源的传统工业化道路。这是一条地球资源和环境难以承受的道路是行不通的。二是以资源和环境的制约为由，限制、放缓甚至迫使发展中国家房企实现现代化和工业化。这是一条不公正的道路是不可取的。三是走一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。这条道路是唯一正确可行的选择，这就是中国选择的科学发展道路。

三 实施科教兴国战略

1、科学技术的重要性在于什么？ 答：现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。

2、教育的重要性体现在哪些方面？

答：教育是发展科学技术和培育人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。

3、科教兴国的内容（含义）是什么？提出的背景设什么？ 答：科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。

我国的教育与发达国家相比差距仍然明显，全民族 科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源还处于劣势地位。在这种背景下党中央提出了科教兴国和人才强国的重大战略决策。

4、如何实施科教兴国战略？

答：全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，坚持以教育为本，要把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置；增强国家的科技实力和科学技术想现实生产力转化的能力；提高全民族的科学文化素质；把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

5、实施科教兴国的战略，关键是什么？为什么？

答：实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。科技创新是提高综合国力的战略支撑，出于国家发展全局的核心位置。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。

6、实施科教兴国的战略，我们青少年应该怎样做？

答：我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，确立正确成才目标，胜任时代赋予我们的崇高使命。

3.2 持续发展 生态文明

一、可持续发展新理念

1、可持续发展的内涵是什么？其核心思想是什么？

答：可持续发展就是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成威胁的发展。其核心思想是：经济发展保护环境和保护生态环境协调一致，让子孙后代能享受充分的资源和良好的资源环境。他特别关注的是各种经济活动的生态合理性。

2、什么是可持续发展道路？

答：可持续发展道路就是要促进人与自然的协调，推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。二 计划生育与提高人口素质

1、我国人口状况特征是什么？

答：人口现状的基本特点是：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

2、中国的人口发展面临哪些新的挑战？

答：中国的人口发展面临新的挑战有：人口老龄化进程加快；出生人口性别比偏高；刘东迁移人口增加等。

3、我国的人口政策是什么？

答：我国的人口政策是坚持计划生育基本国策，稳定低生育水平；提高人口素质加快人口大国向人力资源强国转变。三 环境保护与生态文明建设

1、坚持节约资源和保护环境的基本国策，党中央提出了什么样的方针和目标？

答：党中央提出了“坚持节约优先”、“保护优先”、“自然恢复为主”的方针。同时提出了建设生态文明的战略目标。

2、什么是生态文明？

答：生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一种形态。突出生态的重要，强调用更文明的态度对待自然，拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系，从而实现经济社会可持续发展的长远目标。

3、中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是什么？

答：中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

3.3和平发展 时代主题

1、影响人类生存和发展的根本问题是什么？

答： 影响人类生存和发展的根本问题是和平与发展问题。

2、当今时代的主题是什么？

答：当今时代的主题是和平与发展。

3、什么是和平问题？什么是发展问题？二者关系是怎样的？

答：和平问题：是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。发展问题：是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。

关系：和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；各国的共同发展则是维护和平的重要基础。

4、危及和平与发展的因素有哪些？

答：霸权主义和强权政治；国家之间或国家内部局部战争；国际恐怖主义；

二、经济全球化的趋势

1、经济全球化的原因、含义和主要体现分别是？ 答：经济全球化的原因：社会生产力的不断发展。

经济全球化的含义：随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系、相互依赖、相互渗透，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。

经济全球化的主要体现：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。

2、为什么说经济全球化是把双刃剑？（经济全球化的影响）

答：济全球化的利表现在：经济全球化是把双刃剑。经济全球化的发展，给世界的和平与发展带来了有利的条件，它使世界各国的联系更为密切，有助于世界各国经济，科技，文化的交往，有助于新的科学技术的交流和应用，有助于发展中国家抓住机遇发展自己。

济全球化的弊表现在：经济全球化是一个复杂的过程，在这个过程中，国家间既有合作又有矛盾和斗争，发达国家凭借其掌控的资金、技术、专利和管理等优势处于有利态势，发展中国家主权容易受到冲击和削弱，富国与贫国的差距有可能进一步拉大。

三、活跃在世界舞台上的中国

1、中国在世界的地位是怎样的？

答：中国是社会主义国家，也是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一；中国的发展，是世界和平与发展事业的重要组成部分；中国人民愿意同世界上一切爱好和平与自由的人民一道，共同推进世界和平与发展的崇高事业；中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用

2、作为中学生如何致力于促进和平与发展的崇高事业？

我们中学生要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。

四、中国面临的机遇和挑战

1、中国面临的机遇和挑战是什么？

答：中国面临的机遇机遇是：当今，国际形势发生了新的深刻的变化，在相对稳定的国际和平环境下经济全球化和新科技革命的突飞猛进为我们提供给了难得的发展机遇；改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实的基础；我国加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件。对中国来说，这是一个难得的有利经济发展的“战略机遇期”.中国面临的机遇挑战是：国际竞争日趋激烈；我国在经济、科技上与发达国家相比仍有很大的差距；我国自身的建设也存在不少困难。挑战相当严峻。

2、我们应该怎样面对机遇与挑战？

答：基于前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。我们只有善抓机遇，主动应对挑战，努力实现跨越式发展，才能跻身于世界先进行列。

3、国际竞争主要表现是哪些？其实质是什么？

答：国际竞争主要表现：原料的争夺、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺。其实质：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

第四单元 情系中华 放眼未来

4.1 中华文化 传承创新

一、源远流长的中华文化

1、什么是文化？

答：文化是人类精神活动和实践活动的方式及其物质与精神成果的总和。是民族的血脉，人民的精神家园。是一种精神力量，是一个民族的价值观源泉，是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件。

2中华文化在世界文化中有什么样的地位？

答：中国是历史最悠久的文明古国之一，华夏文明是当今世界上唯一没有中断过的文明。他源远流长、博大精深。他以深邃的内涵、恢弘的气度、蓬勃的生机在世界文明中占有对亚洲乃至世界文明的发展独特的位置，对亚洲乃至世界文明的发展都作出了重要贡献。

3、中国传统文化主要表现在那几个方面？

答：哲学博大精深，彰显东方智慧；中国传统伦理以和谐为本，充满人伦温情及国家情怀；传统文学典籍浩如烟海，唐诗宋词是其中的两朵绚丽的奇葩；中国科技发明享誉全球，民间工艺巧夺天工；中华武术扬名世界；中医中药福泽人类。

4、中华艺术形式有哪些？

答：中华艺术形式多姿多彩：中华书法展现汉字形体美韵，国画尽显山水墨趣。

5、中华文化有哪些部分组成？

答：中华文化包括民族文化、中华艺术、古建筑技艺、传统戏曲、民族歌舞等共同组成了灿烂辉煌的中华文化。

二、民族文化的传承与创新

1、怎样传承和创新民族文化？

答：民族文化在不断地创新中发扬广大，获得新的生命。文化创新的一个基点，就是要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，既能使文化传统得以传承，又能体现时代性。创新民族文化就是要大力建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

2、社会主义核心价值体系的内涵是什么？

答：社会主义核心价值体系的内涵，从国家层面看，是“富强、民主、文明、和谐”；从社会层面看，是“自由、平等、公正、法治”；从公民个人层面看，是“爱国、敬业、诚信、友善”。

3、怎样创新中华文化？

答：创新中华文化，需要加强与世界多种文明的交流。重视与世界不同文明之间的交流对话，吸收各国优秀文明成果，对丰富和发展中华文化具有重要意义。在与世界各国文明的交流中可以让世界越来越深入的了解中国，中国文化也能越来越有利的影响着世界。

三 发展文化产业，建设文化强国

1、什么是发展文化产业？

答：发展文化产业是社会主义市场经济条件下，满足人民多样化精神文化需求的需要，也是中华文化的价值传播和价值实现的需要。

2、建设社会主义文化强国的关键是什么？要建设文化强国有什么意义？

答：建设社会主义文化强国的关键是增强全民族文化创造活力。

只有建设文化强国，才能让一切文化创造与安全充分涌流，才能开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面。4.2 民族精神 发扬光大

一、民族精神，兴国之魂

1、什么是民族精神？中华民族的民族精神核心内容是什么？

答：民族精神指民族文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，这是中华民族强大的精神支柱和力量源泉。

2、在当代，民族精神的具体表现有哪些？ 答：“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”“西柏坡精神”“大庆精神”“雷锋精神”“两弹一星精神”、64字创业精神““抗洪精神”、“抗击非典精神”、“北京奥运精神”、“抗震救灾精神”、“载人航天精神”等，极大拓展了民族精神的内涵，展现了中华民族崭新的精神风貌。

二、民族精神在当代的弘扬与发展

1、怎样弘扬与发展民族精神？

答：要把民族精神转化为对中国特色社会主义的高度认同；要把弘扬以爱国主义为核心的民族精神与弘扬以改革创新为核心的时代精神统一起来；要把民族精神转化为实现中华民族伟大复兴的实际行动；要不断增强自己的社会责任感和历史使命感；要把个人理想与祖国建设、民族振兴联系起来。

2、民族精神与时代精神的关系如何？

答：时代精神是适应振兴中华的新需求而产生的，他与爱国主义为核心的民族精神在本质上是相一致的，相补益的。民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。

三、全面建小康，实现中国梦

1、我们现在达到的小康水平是什么样的？

答：我们现在到达的小康水平还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

2、我国在21世纪进入全面建设小康社会新时期，党提出了哪两个百年奋斗目标？

答：党的“十八大”提出了两个百年奋斗目标：一个是在党成立一百年时，实现全面建成小康社会的宏伟目标。另一个是在新中国成立一百年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。

3、实现中国梦指什么？

答：实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福；这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益。是每一个中华儿女的共同期盼。

4.3迎接挑战 立志成才

一、新时代，新要求

1、当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源是什么？（人才。）

2、祖国建设和时代发展所要求的人才是哪些？

答：大批善于治党治国治军的优秀领导人才；数以千万计的企业经营管理人才、专业技术人才；数以亿计的高素质的技术工人队伍、农业产业化经营队伍和农业科技队伍。

3、为适应祖国建设需要和时代发展的要求，青少年应怎么做？ 答：我们要努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人，我们要不断提高自身素质，要有良好的思想道德素质，要有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的能力，具备较好的身心素质，还要有创新思维、创新能力和实践能力。

二、理智面对学习压力

1、学习压力有什么积极的和消极的作用？

答：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。没有学习压力，可能会使我们失去动力。过度的学习压力又会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥。

2、学习上我们怎样学会适度的加压与减压？

答：理智面对学习压力，进而变压力为动力，可以帮助我们更好地成长。如果没有学习压力，我们就要自觉适度加“压”，即在现有的基础上给自己提出更高的要求；如果学习压力过大，我们就要学会缓解，如适当降低期望值、提高自信心、培养学习兴趣、改进学习策略和学习方法等。

三、克服考试焦虑

1、考试有什么作用？

答：考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。考试，能够反馈教师教学存在的不足或问题，检查教学目标达成的程度。考试对学生学习成功具有重大意义。对学生有引导作用，引导学生全面掌握教材内容，懂的解题方法，从中提升学习能力。考试能够检查学生的学习情况，有助于学生发挥优点，克服缺点。考试是学习成功的助推器。

2、导致考试焦虑的原因是什么？它会给我们带来哪些影响？

答：原因：面临的考试很重要；考试难度过大；他人或自己的要求超过了自身的实际能力等。影响：考试焦虑往往会影响我们已有水平的正常发挥，甚至会导致考试失败。

3、克服考试焦虑的主要途径是什么？有哪些具体做法？

答：克服考试焦虑的主要途径是：培养自己的心理调控能力，通过心理调控来缓解考试焦虑情绪。具体做法：①可以通过回忆自己某此考试成功时的情景和心境；②回忆因为写了一篇好文章受到老师和家长表扬的愉快心情；③回忆和默诵这次考试所准备的一些重点内容等；④进入考场，不想考试结果，保持平常心等。

四、正确选择升学与就业之路

1、如何学会正确选择就业？

选择就业：首先要了解我国目前的就业形势；其次，在就业选择上要考虑几个因素：自身素质、兴趣爱好、经济报酬、国家需要；再次，要明白职业选择是双向的；最后，要有先就业再择业的策略。

3、在就业中要克服什么错误观点？

答：克服急功近利、好高骛远、眼高手低、鄙视第三产业、恐惧体力劳动、谋求“铁饭碗”等错误的就业观念。

五、在职业生涯中爱岗敬业，奉献社会

1、爱岗与敬业的含义分别是什么？

爱岗：就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。敬业：就是以极端负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。

2、爱岗与敬业之间关系？

答：爱岗与敬业是紧密联系在一起的。爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华。不爱岗的人，很难做到敬业；不敬业的人，很难说是真正的爱岗。

3、怎样才能做到爱岗敬业？

答：要真正做到爱岗敬业，首先必须树立全心全意为人民服务的思想，其次要专心致志地搞好本职工作，干一行爱一行。

4、爱岗敬业与奉献社会有什么关系？

答：奉献社会就是积极自觉地为社会作贡献。是社会主义职业道德最本质的特征。爱岗敬业是社会主义职业道德最基本的要求。爱岗敬业是奉献社会的前提和基础；奉献社会是爱岗敬业的最终目的。

沥林塘角学校

杨士林

2013.10.5.完稿

第五篇：七年级思想品德下册第二单元检测题

②

七年级思想品德（下）第二单元检测题

学校班级姓名得分

一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出，将其番号填入下表相应位置，1、下列日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是()

A．自己的衣服自己洗B．父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们

C．接受父母的一切安排，做个听话的孩子D．自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴 2．关于自立，下列说法错误的是

A．自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助 B．从学会走路开始，我们就获得了身体的自立

C．当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验

D．走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生 3．告别依赖，一个重要的表现是

A．身体健康B．心理健康C．学习进步D．独立生活

4．要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。这告诉我们

A．自己的事情自己负责的前提是做到自立B．要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践 C．告别依赖，就要做到自己的事情自己负责D．梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康 5．关于自立自强，下列说法错误的是（）

A．能够自立的人必定是一个事事出色、拔尖的人 B．自强是一种精神，是一种美好的道德品质 C．自强对一个人的成长具有巨大的作用

D．自强是一个人活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质

6、你认为下列同学中，缺乏自立意识的人是

①小刚做不出作业就抄同桌的 ②看到远处有人在打架，马上拨打110 ③别人学英语，他也学英语；别人练拳，他又去练拳 ④制定的学习计划能按时完成 A、①②B、①③C、②③D、③④

7、从爱因斯坦克服自身数学方面的弱点，完成广义相对论的事例中，我们可以得到的启示是

①人总是有这样或那样的弱点 ②自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人 ③有弱点的人才能成为自强的人 ④要自强，必须战胜自我、超越自我 A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④

8、教育家陶行知先生曾说过：“滴自已的汗，吃自已的饭，自已的事自已干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉”对这句话理解正确的是

A、依赖他人可以使自已走很多捷径B、人在心理上可以有依赖，但在行为上不能有依赖 C、依赖他人可以提高我们做事能力D、依赖心理阻碍我们走向自立自强9、2010年暑假期间，一群中学生进行了一次骑自行车横穿齐鲁的活动。他们一路上野炊、露营，历时一

周，完成了从济南到青岛的漫漫征程。你觉得他们这样做 A、太冒险了，缺乏安全意识和自我保护意识

七年级思想品德（下）二单元第1页

B、对磨炼意志、培养自立品质有重要意义

C、好玩、刺激，但没什么意义

D、耽误学习，不务正业

10、苏明娟在“希望工程”的帮助下，顺利地读完了小学、中学，并于2002年秋季考入安徽大学。她在入学两个月后就宣布：请求中止“希望工程”对自己的资助，因为她已经是一名大学生了，可以凭自己的能力支持自己完成学业。这说明苏明娟做到了

A、自己的事情自己做

B、克服依赖，走向自立

C、自己的生活自己来安排

D、遇到困难不向他人求助

11、我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自

己的生活。这表明

A、我们的自立能力已经很强

B、我们仍需要家长和老师的帮助与指导

C、我们还完全没有自立能力

D、我们正在经历告别依赖走向自立的时期

12、王飞从小就喜欢田径运动，上小学时就进了校田径队，他非常欣赏短跑运动员刘易斯，也希望自己成为“飞人”，可是进入中学后，他的短跑成绩一直平平，都到了快要被校田径队淘汰的境遇，为此，王飞非常苦恼，在校操场上反复练习，可是短跑成绩就是提高不了。后来他发现自己虽然每天反复练习短跑也不觉得累，就跟田径队的教练商量改练长跑，果然，王飞在长跑方面还真有天赋，经过一段时间练习后，他就在全省田径运动会上获得1 500米和3 000米两项冠军。王飞的经历说明了

A、扬长避短，是自强者的捷径

B、王飞的缺点和短处是短跑

C、喜欢什么，就一定在这方面能取得成功

D、目标选定了，就永远不能改

13、当代的“保尔”朱彦夫凭四肢全无的残躯，以惊人的毅力顽强生活，不仅生活完全自理，还学会了读

书写字，并写出30万字的长篇小说《极限人生》。这一事例说明

A、挫折对于强者来说是好事

B、自强者不怕困难积极进取

C、条件越艰苦，成功的可能性就越大

D、残疾人都是自强的人

14、我国古语说“天行健，君子以自强不息”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强”。这些古语告诉我们的道理是

A、我们要有自强不息的精神

B、自强的人都是君子

C、战胜自我是自强的关键

D、自强精神表现在方方面面

15、（2010年江苏）南京市江浦县的一个偏远小山村的一间破瓦房内，生活着一位失去父母的孤儿陈川。

在这样艰苦的境遇下，陈川以632分的优异成绩，成为江浦县高考文科状元，被北京大学外国语学院录取。这说明他

A、德才兼备是社会主义条件下衡量人才的标准B、青年时代是成才的最佳时期

C、只有在逆境中才能出人才D、个人的勤奋努力是成才的关键

二、判断题（判断下列说法是否正确，对的打√，错的打×，每小题2分，共10分。）

1、人生成长的过程是一个从依赖到逐步自立的过程，是一个不断提高自立能力的过程。（）

2、自强不息是我们民族几千年来熔铸的民族精神，是中华民族宝贵的精神财富。（）

3、每个人都有自己的长处和短处，要想成功，就得扬长避短。（）

4、自立就是完全按照自己的意愿做事，不必听他人的意见和建议。（）

5、一个人如果根据自己的爱好和兴趣确定努力方向，就是一个自强的人。（）

三、简答题（每小题6分，共18分）。

1、反映自强不息精神的名言、谚语、俗语有很多，请写出4条

2、自强不息的人不是没有弱点的，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。请问：你曾经有什么弱点？你是怎样克服的？

3、举例说明依赖思想的具体表现。

四、材料分析题（共12分）

史蒂芬·霍金有着“继爱迪生以后世界上最杰出的理论物理学家”的美誉，但是谁能想到，这位科学家震撼世界的成就却是在轮椅上获得的。1963年，21岁的霍金被诊断患了肌肉萎缩症，即运动神经病，不久就完全瘫痪。1985年，霍金又因患肺炎做了穿气管手术。此后，他完全不能说话，只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语音合成器与他人进行交流，而看书必须依赖一种翻书页的机器。在这种一般人难以置信的身体状况下，霍金却成为世界公认的引力物理科学巨人。他提出了著名的“黑洞理论”，发表了大量有影响的论著，成为英国皇家学会最年轻的会员。（1）霍金的故事留给你最深刻的印象是什么？（4分）

（2）你认为霍金遭遇厄运仍取得巨大成就靠的是什么？（4分）

（3）这则小故事对你的学习和生活有哪些有益的启示？（4分）

五、活动探究（15分）。

一位初中生曾这样写道：

我叫文峰，读七年级，这本来应是一个充满梦幻的年代，可我却只有迷茫和苦恼，我丝毫感觉不到生活的乐趣。自从上中学以来，学习环境改变了，同学之间的关系没有小学时那么容易相处了，学习的压力也越来越大了。爸爸妈妈和老师都对我寄予了很高的期望，我真不想背着这么重的精神负担。于是，我开始对什么都不愿关心，什么都懒得去做，甚至觉得一切都无所谓，学习时也缺乏动力，效率很低，不愿意与人交往。有时我也想这样不行，努力给自己找些事做，让自己忙碌起来，或者给自己制定一个学习计划。可好景不长，没几天就坚持不下去了。我现在非常痛恨自己，无法战胜自己的弱点，觉得自己是个没用的人，我该怎么办呢？

请你以一个好朋友的身份给这个同学写一封信，帮助他摆脱困境。

要求：

1、要结合所学的自立自强教育的基本知识。

2、要符合写信的格式要求。

3、字数300字左右。