中考作文9大技巧

第一篇：中考作文9大技巧

中考作文9大技巧（1）

云想衣裳花想容

——文体的选择

中考作文写作中，孩子们最常见的问题是：到底选择什么文体？记叙文好写，议论文分高。到底该怎么办呢？ 首先，其实我们没有必要这样纠结，选择适合自己的文体才是最重要的。

记叙文写作，虽然看似水平较低，但实际上写好并不容易。因为记叙文写作的侧重点是在细节描写上。细节描写人物才能更加逼真，情感抒发才能更加自然、感人。相反，则是失败的。

议论写作，虽然看似较难，不太好掌握，但是议论文写作的方法一旦学会，却是相对于其他文体更好写的文体。文的重点，在于文章的结构和语言的表述，文章结构清晰得分就高，语言表述简洁（优美）得分就高。

每个人的擅长的地方不一样，有些人擅长描写抒情，记叙文就比较适合他，有些人擅长逻辑推理，议论文就适合现在距离中考看似还有两个月，但是时间并不充裕了，这个时候强行去改变一个人的经年累月积累下来的习惯，常不容易的，但是发挥他常年积累下来的优势，却是很容易的。

因此，不要顾虑太多，选择适合自己的文体，然后充分发挥就很好了。

其次，文体不限不等于文体不分。

很多孩子写文章的时候，前半部分记叙，后半部分议论。结果得分非常低。老师批评的时候，孩子还振振有词：者》不就是这样写的吗？题干不是说文体不限吗？”

其实这是一个思维的误区：

1、作文至少可以分为两类，一类是考场作文，一类是考场外的随笔。我们这里所探是考场作文，《读者》类的作文在考场的标准下，很难得到高分。

2、文体不限，不等于文体不分。

关于文体，实际上很多孩子是不太清楚的。简单说来，我们语文中说的常见的表达方式为记叙、描写、说明、抒议论五类。写作中，以记叙和描写为主要表达方式的文体，叫做记叙文，以说明和描写为主要表达方式的文体是文，以议论为主要表达方式的文体为议论文。

换句话说，写记叙文的时候，记叙和描写的篇幅要长，占“主场优势”，写议论文的时候，议论的篇幅要长，占场优势”。既然占了“主场优势”，首先在字数上就得保持优势。前半部分记叙描写，后半部分议论，甚至个别记叙中夹杂着议论，不主不客，不伦不类，就形成了“文体不分”的现象。

因此，想要写好一篇考场作文，首先要想清楚什么文体适合自己，然后发挥该文体的优势，结合自己平时的积累后才能完成写作。

这是写作最基本的选择。

【例文赏析】

想看见你的笑

亲爱的爸爸：

你好！

我现在在中考考场，我在给你写信。我就是想通过这种方式让你知道：我想看见你的笑。

记得我在上小学的时候，你天天去城里打工，每天直到傍晚，你才会骑着你那辆破旧不堪的自行车回来我都能看出你写在脸上的疲惫。可是，只要你一看见我，你的脸上马上会绽放开笑容。那笑容，是多么的亲的温柔，多么的让我难忘。我就想，爸爸你在笑的时候，一定是忘记了一天的辛劳和满身的倦意吧？你肯定虽然你打工很苦也很累，可是只要你能看到你的女儿每天能幸福地去学校上学，每天能不愁吃不愁穿地快乐就是受再多的苦再多的累也值得。不然，你不会笑得那么的亲切，那么的温柔，那么的让我难忘。

可是，近几个月来，我却很难在你的脸上看到笑容了，我看到的最多的是你脸上的密布的愁容。我知道为爷爷病故，妈妈又得病住院的原因。

你在我们村里是有名的孝子。奶奶去世时，你不到4岁，是爷爷一把屎一把尿把你拉大的，因而你对爷孝敬。我记得很清楚，有一次你给爷爷买了件新衣服，爷爷却嫌花了不该花的钱撵着骂你打你，于是你在前爷在后面追，那个时候，你就像是一个做错事情的小顽童，生怕被大人逮住教训的样子。可是，爷爷却在几然去世了，这对你来说真是一个不小的打击。

接着又是妈妈住院，而且一住就是几个月，直到现在还在医院里。你一边打工，一边还要操心在医院的多时候你根本就回不了家照顾我，打完工后直接去医院替换照顾妈妈的姑姑。如果这样也就罢了，更让你受妈妈住院不但将家中所有的积蓄全部花完，而且还欠下了几万元的外债，即使这样，妈妈的病情也没有得到转。这样大的压力让你变得越来越沉闷，越来越忧郁。我真不知道什么时候爸爸你才能变得轻松、快乐些！爸爸，我想说，我想看见你的笑！“死者长已矣，生者当坚强”，爷爷的在天之灵也不愿爸爸你这样消爸，我已经长大，咱欠的外债不用怕，我一定会好好学习，将来挣很多很多钱将它还了的。

爸爸，中考结束后回到家，你可以给我你的笑容么？

真想看见你的笑！

女儿：XXX

2011年6月25日

【名师点评】

这篇文章是2011年中考的满分作文。其实考生选取的材料很“危险”——写自己生活艰辛的文章，大多是得的。但是考生在写的时候，紧紧抓住了细节描写，小时候看到爸爸的笑容时自己的心理、如今生活艰难的巨内容，将小小的故事讲得细致具体，也就是这样的细致具体，才能娓娓道来，增加了可信度。并且，考生再妙的将自己的“悲惨”升华到“积极向上”的方向去，因而不但感人，更给人向上的动力和感染力。

中考作文9大技巧（2）

杨柳青青江水平

——记叙文常见问题

记叙文写作是中考写作的一大考点，也是一大“看点”。记叙文写作看似简单，实际上是比较困难的。上一文技巧（1）》中，我们就探讨了这个问题。

简单说来，记叙文写作，最常见的问题有三：

一、无实际内容：没有写作素材。

很多学生头疼记叙文写作，第一大困难点就在于不知道写什么好。

其实选材并不难，考生们觉得困难主要因为有几个局限困住了自己：

1、局限于第一人称。我们总觉得第一人称好写，比较容易抒发真情实感，殊不知第一人称往往就局限了我们周围选择所写的材料，因此文章内容往往是千篇一律的“亲情、友情”（不敢写爱情），除非写作的角度选节描写到位，否则很难突破。

2、局限于“我”周围。此处的“我”，不是说考生自己，而是说考生选择了一系列大家都经历过的事情，别生的，“我”身边也发生了。比如“我”三年级的时候，生病了，妈妈非常担心（注意，此处往往没有爸爸夜送我上医院，第二天给我下了碗面上面卧了一个荷包蛋（注意，此处妈妈一般都还没有吃饭！而且此处一的外貌描写）。这类文章就算摒弃了第一人称，但是因为写作内容相似，因而很难得到高分。

选材的一般途径，除了自己周围之外，还有新闻报纸，就算我们没有时间看新闻报纸，课本上的材料用好了，人眼球”的！哪怕仅仅是仿写，也能出现非常好的效果。

因此，让我们牢记选材三途径：课本，新闻，和自我。

二、感情和中心之间没有必然联系：中心不明确，不会升华主题。

常常见到一些考生，写作文的时候，事情交代的挺清楚的，但是得分总是很低，老师总会评价说“文章没有那么，文章的深度从何而来？也就是说，文章怎样实现升华？

简单来说，方法有二：

1、情。将个别的事情，联系到具有普遍性的感情。

2、理。将个别的事情，联系到具的道理。

在这个过程中，还需要联系文章的中心才行，否则就会出现文章中心不明确的现象。

三、布局平庸，没有波澜：不吸引人。

我们出门旅游，最不喜欢的游览场所是什么？没错，是广场。不论是什么广场，只要听见广场两个字，就已然无味了。为什么呢？因为没有“波澜“，”一望无遗“。

我们看到一篇文章，如果似“广场“一般，没有丝毫悬念，那么阅读的人感觉必然索然无味了。这也就是常

似看山不喜平“。

那么，怎么让文章“不平“呢？说白了，主要靠文章的结构。

这里给大家介绍两种比较好掌握的结构方法。

1、片段成篇法。选择两三个具有相同点的“片段“，将其进行”小事件中的小场景“的详细描述，成篇。既明确昭显了文章是有”细节描写“的，又让文章层次分明，容易接受。在使用这种方法的时候，要场景之间的层次关系，尽量选取有递进关系的事件，会让人觉得层层深入，渐入佳境。

2、对比反衬法。对比反衬，是将对立的人物、事件、景物放在一起，通过它们的差异来说明问题的构思技法。用相反或相对立的人、事、景来对照，运用对比反衬法构思，目的是使对比中的立体得到强调与从相反相逆的角度将两种物体进行对照比较，以形成十分鲜明的反差烘托，因而具有较强的感染力和战斗力清萧条的景物，反衬欢乐喜悦的感情；以外界喧闹的气氛，反衬内心寂寞的心理。

写给儿子

刘墉

记得有一次，你抱着一碗鱼翅粉丝汤喝，我很不高兴地说：“那是留给你奶奶的。”

你理直气壮地回答：“奶奶说她不爱吃，叫我喝光算了!”

你有没有想过：奶奶是真不爱吃吗?还是因为爱你，而特意留给你?你应该知道，牙齿不好的奶奶，最爱吃的溜入口的鱼翅汤了!

记得我们每年冬天都排在窗台上的柿子吗?

为什么柿子一买就是十几个?因为我发现，只买几个的时候，同样爱吃柿子的奶奶知道我们爱吃，总是吃别的她吃柿子时，她就说早吃过水果了。只有她发现柿子多到不吃就会坏掉时，才会主动去拿柿子吃。

你也一定看见过我为你奶奶夹菜，她拒绝，说不要吃。我就把筷子停在空中，直到夹不稳快要掉到桌面上，不把碗伸过来接住。

你注意到了吗?奶奶哪一次不是高兴地吃完了呢。

你也必然见到，当菜做咸了，大家都不吃，奶奶却抢着夹菜的画面。我用筷子压住她的筷子，以强制的方式吃。因为奶奶有高血压——而高压血的人，是最不能吃咸的。“瞧，你这样的儿子，竟不准当娘的夹菜!”她对着全家人抱怨。

你又有没有注意，她是在十分高兴地说这些话!

【点评】

这篇文章的特色在于：

1、第二人称写作；

2、片段成篇；

3、由事到情。因而，文章显得很有意思很新颖的同的主题的引出也自然而深刻。

母爱植根于平凡

风，轻轻地吹，触动着心灵中沉睡的弦；月，柔柔地洒，笼罩着大地上仁慈的心。穿越时间的薄纱，在萧瑟的秋着妈妈如蜜般的微笑和无可奈何的唠叨。

打开记忆的闸门，往事如烟如雾，如沙如尘。童年的那片湛蓝如洗的高空，回荡着妈妈唠叨时留下的云彩。绵绵妈说：“出门别忘了带雨伞，别被雨淋坏了。身体可是最重要的！”寂静的黑夜中，妈妈说：“早点休息吧，盖好凉。”凛冽的寒风中，妈妈说：“多穿些衣服，小心感冒。“……

我曾经厌恶过、惮惧过、躲避过妈妈的唠叨；曾经反对过、指责过、憎恨过妈妈的罗嗦。幼时的我，又何曾知晓琐之至的唠叨其实是妈妈储存关爱的密码。唠叨是我们生活的必然，成长的需要。因为有了妈妈的唠叨，我才能成长；因为有了妈妈的唠叨，我才能顺利地通过以错误搭成的小桥；因为有了妈妈的唠叨，我前行的道路才一片

妈妈的唠叨，像春雨，像山泉，使我快乐，让我厌倦，让我愤然；如一首深奥难解的诗，似一杯醇香而浓烈的咖耐人寻味。如今，我才知道，生活中的美，经过时间的折射，再细细咀嚼后，才能品尝出香甜的味道。我原本一的妈妈的唠叨，现在品味起来都是温馨和美好且将受益终生。

听！山泉汩汩地唱着欢歌向东而去，汇聚成浩瀚的大海-----那里有唠叨中蕴涵的爱。伴随着成长的音符，妈妈的条小河在我生命流淌。用心聆听妈妈的唠叨，感受伟大的母爱。原来，母爱根植于平凡。

我惮惧着，深爱着妈妈的唠叨。

这是一个孩子的文章。

这篇文章，我读完之后有个感觉，孩子的字词很华美，但是：

1、文章没有什么实际内容。作文有时候就是一笔糊涂账，每个老师的审美习惯不同，对作文的评价就不同。我的习惯帮孩子改一改。如果有不合适的地方，我们再来探讨。

2、文章不好好的点题，既然写根植于平凡，但是平凡两个字出现的频率并不高。要注意每个大段落都要点题啊中考作文9大技巧（3）

不破楼兰终不还

——议论文常见问题

很多孩子拿着自己的作文，对我说：“老师，我的议论文扣了好多分数，到底怎么回事呢？”我看完之后，常常“真是难为阅卷老师了！”

为什么说“难为”呢？抛开议论文三要素、文章结构等其他因素不谈，单是文章的语言，就够阅卷老师头疼的了什么呢？

议论文写作，常常以严密的逻辑、谨慎的语言、鲜明的观点来告知读者自己的观点态度等内容。然而，现在很多写作议论文，并不会关注到逻辑、语言，甚至连观点都是我们阅卷老师猜出来的。

我常常跟孩子们说：“写完文章之后，隔上一两天再看自己的文章，就会发现许多问题。”其实，我很想说的是的文章我看懂了，真不是你的表达能力好，而是我的理解能力太强了！

所以，议论文写作常见问题之首，便是：逻辑混乱。

以前，有个学生这样写考场作文：

“俗话说：人有多大胆，地有多大产。土地如此，人何以堪？所以我们更应对未来怀有远大的前景。“

“孟德斯鸠出身贵族世家，虽然从小过着安逸的生活，但他看着天空变化的云，突然做了一个震惊历史的决定—就是投身到资产阶级的革命洪流中去。“

乍一看，没有什么问题，仔细一想，什么叫做“土地如此，人何以堪“？因为土地能产，所以人应该有远大的前土地和人，中间有必然的逻辑吗？孟德斯鸠夜观天象，可以做出“投身革命“的决定？天象有启示？

逻辑混乱的错误可以分好几类，篇幅限制，我们就不赘述了。总体而言，逻辑混乱，是当前学校语文教育中逻辑能力教育的缺失，作文训练不注重文体分类训练等原因造成的。针对这个问题，建议写作前做到：

1、罗列清楚观点，包括总论点、分论点，每个分论点的事例和议论侧重点，防止在写作过程中偏离预定轨道；

2、每写完一读一遍，对于自己觉得有点“怪怪“的句子，提炼句子主干（主谓宾），看看有没有问题。

议论文写作常见问题之二：语言过于随意。

议论文是以严谨著称的文章，随意的语言，不仅会冲淡观点，还会造成阅卷人的理解困难，甚至有些孩子在写作程中写错了基本的常识，给阅卷老师留下了极差的印象。比如：

“我的很多同学为了能考上军校或警校，不惜把眼睛给做了“

“有一种自卑叫自信，有一种跌倒叫爬起。“

“太阳像一个金黄的大油饼，离我们越来越近。“

这些句子，肯能孩子们自己读起来没有太大问题，但是仔细推究一下，我们会发现：什么叫把眼睛“做“了？（化）到底是”自卑”还是”自信”，”跌倒”还是”爬起”？（表意不清）太阳像油饼，考前没有吃饭？（修辞所以说，语言表述算是细节问题了。面对细节，我们能给还的建议有二：

1、写作注意去除口语，要用书面语，言中四字词和成语都是不错的选择；

2、能不自己说的，尽量引用名言，避免自己说错话。

议论文写作常见问题之三：啰嗦。

啰嗦，归根结底也还是语言的问题。能简便的不简便，能用简单句的非要用复句，是啰嗦的常见原因。

应对啰嗦，主要办法有三：

1、在议论的时候，尽量运用排比或者对仗的语句，一方面可以控制字数，另一方面增强语气；

2、除非使用特殊句式，尽量不要写复句，因为很多人其实用不好关联词，常常造成语言重复、逻辑甚至关联词搭配都有问题；

3、谨防“句式杂糅”的病句类型，写作的时候尽量手脑一致，避免脑比手快。【例文赏析】

让理性主持宣判

世俗是一张望不透的网，木晶般的双眸难免被滚滚红尘蒙蔽，让悲剧上演。

今天的朋友也许就是明天的敌人；微笑的神情后也许藏隐着奸诡的用心；最亲密的人也许会

将你送入海底，含恨永远。

伟大的叙利亚先知赐给万物的灵感不是一目了然，而是理性的思维。

三国旧事依旧明朗，昔日之覆辙岂能重蹈。是谁让一代枭雄董卓含恨离世？是他那信任的义子吕布。是谁偷换了曹太公墙上的那些金砖？是他最宠爱的小儿阿瞒？是谁捧着张飞的头奔向敌营？是他亲自挑选的副将。往事蹉跎，不堪回首，在历史的天平上他们都让亲密的感情所欺弄，所扼杀；在理性的尺度上，他们显得是那么的渺小，那么的无知。

从哲学角度上，有善恶逻辑与是非逻辑之分。很明显，三国中一直串演着善恶逻辑的悲

剧。

其实在历史上，文化的积淀一直追溯着道德的魅力。只有站在道德的足印上，你才会明

透是非逻辑的蕴味与事实的感动。依记“堕泪碑”的美谈。晋将羊祜与吴将陆抗在兵刃相见的战场边，留下了一幕幕送汤送药、彼此互相敞露真诚的感动，终念奥林匹克精神的光芒。在法西斯纵横的时光中，是谁给了美国黑人运动员夺魁的信心？是他那最强大的德国运动员的一个真诚的眼神，一次无私的鼓励。论感情亲密上，他们都是人生的陌路，在彼此各自的同

列面前矮了一大截。但岁月的孤独将证明，所有一切都是真，都是事实。他们都有理性的头

脑接受了彼此的那份祝福。

俗话说：“防人之心不可无”。即使是心腹，也应防他那未露的尖刀。不要再让西楚霸王的头颅捧在故人吕马童的手中，不要再让李闯王的生命结束在心腹大将的刀下。《韩非子》

中富人的家财很可能就在他儿子的手中，希腊神话大英雄赫拉克勒斯的生命湮没在他娇妻的毒衣下。

也许亲密的感情真的是一种美丽，但在对事物认知的角度上我们要舍得放美丽远行，是

理性让铁的烙印留在仁人志士身上，是理性让世道还拥有那份公平。

事实之光胜过达摩克利斯之剑。让理性去宣判事实的得主，让理性去主持这场是非善恶的宣判。不要再让伪君子的滑稽重演，不要再让“祸起萧墙”的岁月再现。因为人终究是现实

中的动物，而非梦中的风筝，一切都应尊重事实。

【点评】此文有三大好处：

1、观点明确，论点和分论断都单独成段，简洁明了，逻辑严密，容易理解；

2、句式整齐，尤其是第四自然段的排比句，层层深入，气势磅礴；

3、多用短

句和四字词汇，增强文章的文采。

做个有心人

溪水有心，可以汇成江海；小草有心，可以装扮春天；小鸟有心，可以翱翔天空；人若有心，则世上无难事矣。做个有心人，可以实现理想人生。他，出生于一个贫困的家庭，但他有远大的理想------造福人民。贫困不能阻乐学好学的步伐。他挤出休息时间，想尽办法找书读，自学成材，成为了一名的律师。而后，他又四处奔走，听演讲后在家苦练，终于，他从一名雄辩的律师，华丽转身为政治家。他在成功的道路上不是一帆风顺的，他在多试与失败后不但没有放弃，反而以更大的热情投入下一次挑战。，终于他成为了美国总统„„他，就是亚伯拉罕从一名穷人到美国总统是不可思议的。但林肯做到了。为什么呢？就因为林肯有“心”。他用心设定目标和计划

步为营努力实现它，最终实现了自己的理想。

做个有心人，可以顺利攻城略地。秦国大将王剪，为秦国统一立下了汗马功劳。他用心读懂秦王的心思，怕他帅出征不听调遣甚至反叛秦国。他花费心思想了万全之策。他向秦王索要大量的土地与房屋，希望秦王认为他只会并无野心。秦王果然放心地把整个军队交给他，他成功地攻下六国。能让多疑且爱权如命的秦王充分信任，太不了。正是凭借王翦有“心”，他不但顺利取得胜利，而且也保全了自己的性命。

做个有心人，可以少走弯路，收获更多。历史上著名的风流才子唐寅拜于沈周门下。虽然他自小在绘画方面就显超人的才华，但他在拜师后更是刻苦、勤奋，因此绘画水平节节高，深受沈周称赞。不料，由于沈周的称赞，年唐寅渐渐产生了自满心理。沈周看在眼里，忧在心中。一次吃饭时，沈周让唐寅开窗透气，唐寅在开窗时发现，户”竟是沈周老师的一幅画！唐寅立刻心领了老师的良苦用心，从此戒骄戒躁、潜心学画，终在绘画方面取得高诣。唐寅终成才，与他有心分不开。他不但将心投入到绘画，而且用心体会到了恩师的意图。所以他的绘画水平猛进，终成绘画大师。

有心是成功的基础。做个有心人吧！有心的生活你将不再迷惘无助；有心的生活你将前途美好；有心的生活你将无悔。

第二篇：中考作文技巧

2017中考满分作文写作技巧分享：运用意象组合 【技法揭秘】

“意象”，是用来寄托主观情思的物象(自然意象)或事象(社会意象)。它既包括借以寄托情思的春草、秋风、落叶、红梅等自然之物，也包括用来寄托情思的社会事物、人物形象、生活场景、文学情节和历史事实等社会意象。意象组合，就是缘于表达统一主题的需要，选择几个本不太相关的，寄托了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段，构成一组画面，实现无缝链接、组合成文的构思技巧。这种“拼盘”式的组合，绝非是对事例、景物材料这些“形”的简单叠加，而是在文章主题下的有机整合。

运用意向组合的方法能让作文呈现板块式结构，从而使作文内容充实，结构清晰，思路流畅，适宜考场上错落有致地安排材料，很容易达到中考作文评分标准中的对一类文的“内容充实”“构思巧妙”“结构严谨”“条理清晰”等要求。【中考兵法】

用意象组合法构思成文，常有三种组合手段：

一、横向组合

就是组合特定主题下的几幅画面为几个素材，各片段间是平行的并列关系。如中考满分作文《秋来了》，首段先用“秋来了，梦醒了，心碎了”开头，奠定了全文的感情基调，接着传神而简洁地描写秋风秋雨秋景，用“一首首凄美的诗篇便从诗人心中涌起”过渡，然后分别用“梧桐细雨冷清秋”“巴山夜雨话别情”“浔阳江头琵琶行”作小标题，引出李清照、李商隐、白居易这几位文学史上的悲情人物，用诗意的语言化用他们相关的诗词意境，表达自己对秋的独特感悟。最后用忧伤的笔调作结，照应开头：“秋风起，秋雨浓，梧桐芭蕉夜雨声。秋意老，愁丝层层，几曲秋声，哀怨几重。秋来了，带来无限的哀思，留下无数凄美的诗篇。”采用这样总分总的横向结构，条理清晰、内容充实、语言优美，给人深刻印象。

二、纵向组合

就是组合不同时期或不同阶段中的几幅画面或若干意象，各片段间是鱼贯式的层递关系。如中考满分作文《你的热情，让我记住了你》，考生先在开头解释了题目的“你”为何物：“你，就是那热情蓬勃明媚灿烂的阳光!”然后分别用“幼时，你如风”“童年，你如水”“青春，你是天”三个独句段落引出自己在三个不同人生阶段对阳光的不同感受，这样一气呵成之后，自然地在结尾用想象和抒情点明题旨——“沐浴在你的热情蓬勃下，我感受着母爱般的温暖，洋溢着生命的激情……我仿佛感觉到我的双臂变成了美丽的翅膀，在你的引领下，我飞向了广阔的天空，飞得很高很高……去创造属于我自己的美好未来，描绘属于整个社会的绚丽蓝图”。又如一篇《环保离我们还有多远》的作文就分别用“风吹草低”“大漠孤烟”“断肠天涯”作小标题，从原诗句意境过渡到今天环境的恶化给人们生活带来的巨大变化，令人震撼。这种结构省去了各部分过渡的语句，层次清晰，一目了然，会让疲惫的阅卷老师赏心悦目。

三、对比组合

就是把具有明显差异、矛盾和对立的事物、人物、事件或自然现象安排在一起，形成相辅相成的比照和呼应关系，让读者在比较中分清好坏、辨明是非，从而产生极鲜明的印象和极强烈的感受。如《阿行与阿动的故事》，就把阿行与阿动二人来往的6封简短书信分成三组，既表明了故事的发展，又进行了对比：在同一专业、不包分配的起跑线上，阿动到深圳打工，从一般工人做到技术员、厂部经理，而阿行拒绝阿动的相邀，先是在家无所事事，等待父亲找工作，后是安于现状，用非所学，无所成就。文中虽未作评论，而主旨尽显，紧扣“行动”的话题作文命题。另外，为了结构上的美观，意象的组合还要注意呈现的方式。

首先，除了对比组合可以用两个片段外，一篇作文采用三个或四个片段为宜。每一个片段并不需要描写得太详细，太冗长，不必把画面的来龙去脉、前后经过交代清楚，只需抓住画面的本质特征或典型细节，寥寥勾画，略加点染，给读者展现出一幅幅画面就行了。也许单幅画面表达的意思比较含糊单调;但一幅幅意义相关的画面、素材组合在一起就可以构造出一种意象，表达出一个明确的主题。

其次，各片段可用精心设计的小标题、转换地点、数字序号等标示，达到形散神聚、聚零为整的目的。这样的小标题宜用词语或短句形式，句式一致，—体现行文脉络和逻辑顺序。例如，《行走在江南》采用“小桥”“流水”“人家”的小标题，展现了江南的独特风韵，《爱的传递》用“红叶?琴”;“红叶?情”“红叶?恩”的小标题依次诠释了“高山流水”“霸王别姬”“叶落归根”的情意，突出了主旨。

其三，如果素材较多，也可以不用小标题，只在主体部分的各段开头设置排比型的中心句，领起段落，组合素材，用排比段的形式和富有文采的表达来结构全篇。这种结构能使行文势若悬河，增强文章的节奏感和充实感。

总之，意象组合是一种易于掌握而又行之有效的快速作文法，加强训练往往能起到立竿见影的效果。【范文赏析】

思念的滋味

“思念的滋味，就像这杯苦咖啡，虽然可以加点糖，依然叫人心憔悴……”我无意听到了这首歌，不觉一阵鼻酸。(引用歌词点题，奠定全文感情基调)

凄凉的歌声激起了我的思绪，一幅幅画面又浮现在我的眼前。(过渡。引出对往事的回忆)[麦田·烈日] 火辣的太阳炙烤着大地。一位爷爷和一个小女孩正在地里割麦。汗水打湿了他们的衣服，他们毫不介意。炎热的天气使老人直发喘，小女孩的脸被蒸得像苹果。老人大把大把地割，小女孩也不甘失弱。老人尽可能多割些，只给小女孩留下窄窄的一行，还时不时地扶扶小女孩的草帽。老人、小女孩脸上洋溢着灿烂的微笑。太阳热辣辣的。(麦田割麦;烈日当头，爷爷怜爱孙女)

[村边·夏夜] 白天的热气还没退尽，月亮却悄悄爬上了树梢，人们三三两两坐在村头路边。一个小女孩拿着大大的蒲扇，正在给爷爷扇扇子，乞求戏迷爷爷教她戏。爷爷只是笑了笑，在知了的伴奏下为她唱了一段又一段。她小小的眼睛直盯着爷爷，那样专注那样痴迷……星星也眯起了眼睛。(夏夜纳凉，爷孙情深。景物描写和扇扇、唱戏的情景富有诗意。)[小院·清早] 彤红的太阳还没爬上树梢，小女孩就高兴地领回了通知书，捧回了一张大奖状，兴奋地递给爷爷。爷爷可乐坏了，上前一把抱住小女孩，这时他才知道这胖墩墩的小女孩要抱起已力不从心了。爷爷蹲坐在地上，喘着粗气，哈哈笑着，还不停夸着，小女孩扑倒在爷爷怀里，小院里填满了笑声。阳光暖暖的，金黄金黄的。(小院情暖。神态描写极为传神。)

[医院?黄昏]

夕阳的余晖透过小姑娘的发梢，洒满了小屋。病房里，小女孩跪伏在爷爷的病床前，一边往爷爷嘴里填苹果，一边眉飞色舞给爷爷讲了一个又一个故事，爷爷虽然不能说话了，但分明听得很仔细，皱纹里藏满了笑意。病房好像也成了他们的乐园。其时小女孩的笑是含着泪的，爷爷的日子不多了，爷爷的笑好像也饱含了很多，爷爷更清楚自己……红红的夕阳静静的久久不肯离去。(病房里，笑意带着几多悲酸。夕阳、黄昏，别有一番深意。)

第三篇：2013中考作文技巧

2013中考作文开头技巧

引用开篇法

引用开篇法提示：

无论引用诗词、格言还是警句作为文章的开篇，都有突出文章中心、深化主题、领起下文的作用。

使用这种方法应注意：

1、所引用的诗词等，一定要有增强说服力、富有启发性的作用。

2、所引用的诗词等，要能表达自己的情感。

3、所引用的诗词等，要是人们较为熟悉，易于理解、接受的，且要符合人物身份。例文：

登八达岭

“不到长城非好汉”，这是毛主席的名句。去年暑假，我有幸登上了举世闻名的万里长城，实现了向往已久的心愿——成为一名好汉。

酒泉 “泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响……”听了这悦耳动听的歌声，我不禁想起那清澈的泉水，产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水的念头。

对比开篇法

对比开篇法提示：

把两个同类的景物放在一起，去进行一褒一贬或一扬一抑，而构成对比。使用这种方法作为文章的开篇，叫做对比开篇法。

使用这种方法能增强文章的说服力，使读者能更好的体会到作者的写作意图。

使用这种方法应注意：

1、要明确的表现出赞扬什么。

2、对比的范围要因人、因事、因景而异。

3、对比开篇只在开篇局部进行。

4、对比多用转折句式，要委婉自然。例文：

初春的夕阳

人们都喜爱观赏朝阳，无不赞叹太阳升起时候的壮观景象。许多中外名人都热情地歌颂过日出，海涅就曾记述过在布罗肯高峰看日出的情景。善于观察大自然的屠格涅夫，对于日出，也作过精湛的描绘。但古往今来，人们对落日的观赏，描绘、吟咏却比较少。虽然古人也曾留下“大漠孤烟直，长河落日圆”、“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，但是总写得有些萧瑟之感。

春

那绚丽多彩的夏，我不喜欢她，她太热情；那果实累累的秋呢，我也不爱她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更让人感到她的冷酷无情；只有春，那婷婷少女办的春，那充满活力的春，那生气勃勃的春为我所爱恋。

起因开篇法 起因开篇法提示：

起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。使用这种方法，能使事情因果分明，脉络清楚。

使用这种方法要注意：

1、说明的语言要简洁，不要冗长啰嗦。

2、起因要和事情的发展、结果相一致。

3、起因要具体，具体的起因，可以起到深化主题的作用。

4、事情的起因要交待清楚，为后文展开事情情节打好基础。例文：

北戴河海滨晚霞中华考试网

今年夏天，我们来到了北戴河海边。这里的一切是那样清新、明朗。我和同学们唱着夏令营歌，趟着碧蓝的海水，欢乐的向四周张望。啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？真实令人陶醉。

家乡美丽的山河

土生土长在无锡的人大都能背出无锡的山水名胜。在他们看来惠山最奇，五里湖最美。可生长在长广的人们却认为龙王山才算无锡的奇山，长广溪才算无锡最美的一条河。

在一个春光明媚的早晨,公共汽车带我进入了长广,首先映入眼帘的,就是那巍峨的龙王山。

抒情开篇法

写景抒情开篇法提示：

文章以作者抒发自己的情感作文开篇，以情感人，可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。

使用这种方法应注意：

1、抒情要有真情实感，不要无病呻吟。

2、抒情要与全文的感情基调一致，与文章的情景吻合。

3、拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段，可以在开篇中恰当运用。

例文：

冬夜

冬天的夜晚，大街显得冷清而美丽。一排排的路灯，像一串串耀眼的珍珠项链；白垲垲的雪地在路灯下闪闪发亮，散发出柔和的光。

我爱星星

每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石”，像一双双智慧的眼睛，不停的闪动，那就是月亮妈妈的无数的孩子——满天的星星。

满分作文四大特点分析

一、书写美——最低要求：清晰可观

1.写大一些。尽量把字格占满，边上稍留一点空白即可。

2.色深一些。用黑笔，用钢笔、中性笔，用笔头粗一些的。

3.结构合理些。注意汉字的间架结构。

二、卷面美——最低要求：修改规范

1.养成打草稿习惯。

2.考前攻关。考前罗列错字错句，强化纠偏。

3.考时慎改。要留几分钟检查，从头到尾逐字逐句地认真审读一遍，作些小改，用尺划，用修改符号。

三、切题美——最低要求：内外皆切

不仅外在形式上有若干句子扣题，而且内在关系上也要紧贴题目，让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。

四、内容美——最低要求：体现真善美

切忌以下几点：

1.“套”。如写初中生活的美，就是喜、怒、哀、乐四大块。中华考试网(www.xiexiebang.com)

2.“假”。如写坚强，就是凄凄惨惨戚戚，或父母遇车祸。

3.“旧”。如写友情，就是好朋友——产生矛盾——想和解——已转学。

4.“泛”。如写人生、写奋斗，没有具体内容，大而无当、大而无点。

5.“盲”。即乱写。抛开题目要求，自由发挥，写与题目无关的背好的文章。

6.“怪”。即思想出了毛病。与众不同，爱走极端。

2012北京中考满分作文：真我少年风采

从不认为自己会有机会去展示我的风采。原因很多，最主要的应该是我既无可人的面孔又无精湛的舞资;既无令人骄傲的成绩，又无仿人渴望的成功。我总希望有机会可以让自己去施展我的才华，在舞台上潇洒走一回。但是幸运之神不会降临于那些坐以待弊的人，他只会给那些有着特殊准备的人机会。就像我一样终于等来了这一天。

“VeryGood!”随着老师的赞叹，响起雷鸣般的掌声。我望着台下每位同学，心情激动着。这是我当数学科代表以来，第一次真正地站在讲台上向同学们讲解那些复杂的几何与函数混合题。

我们班的数学成绩，在四个好班中，是最差的了。老师着急，我也着急，可同学们却并不着急，上数学课睡觉哩!这可真是我急坏了我这个当初的科代表。还是朋友提醒了我：激法，作为好班学生，当然不喜欢被人奚落成绩差或差生所为。我就昌抓住了他们的喧个弱点，在数学老师去学习的那几天，对他们进行语言“攻击”。

我先是有意无意地说儿句像“你们真懒”、“你们是差生所为”、“唉，怎么这么简单也难到你们呢”的话，终于，他们被我气怒了，像洪水猛似的向我扑来：“谁说我们蠢的，我们将以实际行动来证明你所说的是完全错误的!”完全在我的意料之中。我微笑在问：“哦?你们好缘挺有志气的，请问你们怎样证明啊?”他们顿时静下来，面面相觑。我一看，时机已到，便清清喉咙说：“我看这样好了，我每天都出一道有点难度的历年中考题给你们做。你们过关的，就可以洗清自己的“罪名”，数学成绩也会提高呢，何乐而不为呢?他们想了一会，纷纷表示赞同。

我眼珠子一转，立即说：“我看就趁现在有空，我马上出一题给你们做，行吗?”“好!来就来，谁怕谁呀!”

既然我早有准备，他们也不是省油的灯，立即就依照我的计划，做题去了。虽然这道吕考题也不是很难，但除了平时数学挺棒的那几个同学可做得出来外，其他的仍在苦思冥想。我斜眼对刚才那些气焰嚣张的同学说：“怎么样?算不出来吧。我看你们呀，还是别读书罢了，算了算了，你们输不起!”

火爆大王安安突然站起来说：“这道题目我已经解出来了，虽然另人解不了，你也不能这样说。或许你说的也有道理，我们也甘拜下风。不过，我们对这道题，真的不明白，麻烦你给我们解析一下吧，数学科代表!”他特地把“数学科代表”那几个字拉长。我一听，糟糕!我还没想过要跟他们讲解呢。怎么办?我的脑一下子空白，脸也变了色。精灵鬼一见我这模样，便立刻起哄说：“对呀，尊敬的数学科代表，难道你不会做这道题?”“我会做!”我立即反弹回去“讲就讲，谁怕认谁?”“好啊!”全班同学全都鼓起掌来，害得我没有退缩的理由。只有胆怯怯的，为大家分析。

我吞吞吐吐地分析着，他们却笑得前俯后仰，很明显，是在看我的洋相了。忽然，清灵鬼举起手来，问：“科代表，请你再讲一遍那条公式好吗，你讲得太快了，我们都不清楚。”我两腿一震：该死，其实我也不明白，我也是想趁他们不在意时蒙混过关，却不料被精灵鬼识穿。正在我进退两难之际，我脑里闪过一个念头，对，就昌这样!我稳定了一下情绪，竭力使自己镇静。“杨强同学，请你来为这位“不懂的同学作解释好吗?”杨强站起来，有条不紊地说出了自己的观点，比我原先的理解高明多了，我真的自愧不如。

接着我以平静的心态去讲，发觉自己已完全进入了角色，成为一名真正的教师。同学们被我越说越激动的乐声吸引了，静静地听我讲解，听得入神，我也一样，完全忘了门口站着的老师……

我真的不敢相信，刚才在讲台上讲得如此抑扬顿挫的人会是我。这是我做梦也想不到的。我不但学会了如何接物待人，更学会了增强自己的自信。

罗伯特在《找到自己的宝藏》里说：“优胜者的最伟大的三种品质，一是意味着适应变化的开放心态;二是意味着迎接挑战时勇猛的决心;三是意味着实现目标长久的耐心和信心。”

看来，我慢慢地认识这三和品质了。就如文章的题记一样：

许多精彩的事情都发生在困难的时刻，许多更加精彩的事情都诞生在不可能必之中。其实每个人都有机会去展示自己的风采，只是我们不会把握机会而已。不要认为自己没有才华，其实最优秀的人是你自己。坚持自己的个性，坚持自己的那份执着，坚持自己的那份纯真，随时随地向别人展示自己的风采，自己的人生便会过得既充实而又美丽。

2012上海中考满分作文：心里美滋滋的

因为小溪，江海才得以深远;因为蓝天，太阳才更加灿烂;而正因为有着甘居幕后工作着的人，才有了舞台上表演者的绚烂。

年末的十二月洋溢着欢乐的气氛，张灯结彩的大街小巷上，随处可见行人微笑的脸庞。班级中的新年班会马上就要举办了，我的心底暗暗期待着，希望能成为主持人中的一员。

作新年班会的主持，是我憧憬已久的一件事。漂亮的服装、优美的发音，还有观众的目光„„已经主持过几次升旗仪式的我，想必可以入选吧。

想象着自己在台前主持的样子，我的心里美滋滋的。

然而，消息传来，我是主持稿的撰稿者。“那主持人呢?”我几近焦急地问，但，我并没有听到自己的名字。

心仿佛沉到了冰冷的海底，似乎已经看到别人在台上成为万众瞩目的焦点，而我却只能在一旁，静静地、默默地欣赏。

思想间，目光瞟过了一件旗袍———那是我曾在文艺节演出时的服装，思绪不禁回到了从前。那一日登台演唱前，在后台等候。没想到，后台竟如此热闹。道具组、催场组、化妆组„„大家都马不停蹄地忙碌着，虽然身处幕后，但每个人的脸上都挂着美滋滋的笑容，仿佛自豪地说：“纵然自己只是一个幕后工作者，但能默默地为演出尽一份力，也一样快乐，一样值得骄傲。”

想到这里，我不禁释然了。我坐到书桌前，开始静静地构思。能写出一篇精彩的主持稿，难道不是一样令人骄傲吗?

甘居幕后、愿做陪衬，是一种胸怀，一种气度，更是一种精神。也许，当我坐在台下看着主持人念稿时，我一样会为自己是个幕后工作者而感到快乐。

想到这里，我的心里美滋滋的。

2012佛山中考满分作文：夫妻之爱

“空气中的温暖不会很遥远，冬天也仿佛不再留恋，那个被风吹过的夏天„„”——题记

满分作文：2012全国中考满分作文赏析汇总

全国各地2012中考作文题目及点评汇总

2012中考满分作文：32句好句集锦

一个蝉鸣稀薄的夏日，窗外阳光正好，从指缝间看去依旧灿烂如昔。远处街道上空飘来的细尘气息，记录着这个小镇特有的味道。

我随手关掉音响，刚才还飘荡在房内的歌声顿时消散。正准备出门，却遇上行色匆匆的父亲。让我诧异的是，他并没有系鞋带，显然是忘了。

母亲迎面走来，拦住了他。

俯身、弯腰，母亲开始为父亲系鞋带，纤细却不白皙的手在鞋带间飞快地穿梭。母亲唇角微抿，一缕长发调皮地从耳际落下。她眼神专注，仿佛在编制心爱的丝织品。蓦的一阵微风吹来，空气中便回旋着淡淡的香樟树的味道。我的心底也蓦然一动，仿佛有什么要破土而出。

平日里一向威严的父亲在此时微低着头，像一个犯错的孩子，午后的阳光扫过他的脸庞，在脸侧投映出一个光影明灭的圆圈。他的目光带着深邃的微阳，仿佛跨过千年，亘古不变地穿过空气中氤氲着的阳光和浮尘，温柔地凝望着母亲。四目相对的一刻，没有任何的文字和语言，只有灿若夏花的笑容。

我倚在门边，噙笑望着眼前的一幕，一首熟悉的歌从心底唱起：爱不一定要轰轰烈烈，平平淡淡才是真。

眼前，父亲抬手，将母亲耳旁的一缕发丝归到耳后。一缕红晕泛上母亲的脸庞，宛如初恋中的少女。

此时，夕阳如酡红微醉的芳颜，点点晕染，随之散开，两人并肩离去，逐渐消失在夕阳深处。

我仍伫立在原处，心底的歌儿越唱越响，一直以为父亲是个内敛的男人，不善表达。可刚才他的一举一动都显出对母亲炽热的爱意。是啊，爱不一定要说出来，不一定要轰轰烈烈，心底的爱最感人，平淡的生活更能给人安全感，发出心底的歌声才最美。

学会生活，学会感受，学会爱，让歌从心底唱起，让爱从歌中飘扬!

评卷老师点评：

这篇文章亮点有三。一是以小见大。本文的选材角度很特别，可以说没有多少“故事情节”，只有细节。写父母亲临出门的一个细节：母亲为父亲系鞋带，父亲给母亲理头发。表现父母之间的爱情。从心底唱出了“平平淡淡才是真”的爱情之歌。看来，写作文，不一定要什么大事件，其实小细节一样可以表现深刻主题。

二是善于调动各种写作手法。例如人物的描写，神态、动作，细腻而传神。又如景物的描写，有效的烘托了人物的形象，“午后的阳光扫过他的脸庞，在脸侧投映出一个光影明灭的圆圈，他的目光带着深邃的微阳，仿佛跨过千年，亘古不变地穿过空气中氤氲着的阳光和浮尘”。还有联想、想象等手法，也是俯拾皆是，运用自如。

三是语言表达功力深厚。文章写父母亲临出门的细节，作者把这一细节演绎得摇曳生姿，读来令人爱不释手，暗暗叫绝。语言表达功不可没。文章的语言细腻、优美，表现力强。可以说，小作者把看到的想到的，都用文字恰当地表现出来。看来，锤炼语言，是写好作文的重要一环。

2012哈尔滨中考满分作文：让我心存感激的人

班主任是一个严肃认真却平易近人;不甘落后却不失君子之风;话语风趣幽默却又含义深远的人!他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子，给我鼓励，给我信心，激励着我奋发图强，我感激老师对我的关注!

记得那次期中考试后，拿到那张仅76分的语文试卷。顷刻间，我心灰意冷，身为语文课代表，每次语文成绩都很不理想，是自己的努力还不够吗?为什么每次的努力都会前功尽弃„„想着想着，委屈的泪水划过脸颊在这之后，一连好几天失魂落魄，上课不再积极，下课不再肆无忌惮„„然而这些，我以为没人会关注的到，但是我错了。班主任关注到了，他听说我最近总是不在状态，于是把我叫到办公室，展现给我他一如既往的笑脸：“怎么了?最近那么消沉，不像你的风格啊?不是挺乐观的吗?”热情洋溢的话语，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来：“老师，对不起，又给班里拉分了，为什么每次就算我平时再努力最后也是白费„„”黯然泪下的我再也说不下去了，老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足，教给我学习方法，指出努力方向，老师的指点，像一场及时雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗入我的心田。“孩子，知道吗?要想成功，就要承受得起失败!”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持，还有坚定!听着老师循循善诱的教诲，惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻，泪水从眼角滑落„„我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。

从此以后，每当上语文课，我总是享受着老师给我的特殊“待遇”——让我回答问题。尤其是针对我知识缺陷的地方，非常给力。除此之外，老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。

老师对每个人都是有关注的，只是关注的方式不同，我记忆犹新的是班主任鼓励我的眼神，那眼神告诉我只要有目标，有信念，有行动，有坚持，一切都不成问题。

一旦得到了鼓励、信任和尊重，心灵的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。班主任在我最脆弱的时候给予我莫大的帮助，让我知道有人在关注我，有人在支持我，有人在时时刻刻看着我的行动!老师，我对您心存感激!

第四篇：中考作文技巧

中考满分作文十大技巧

技巧1：开头结尾要简练，最好首尾两行半

“大头作文”也要不得。除非特殊情况，建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的格子，顶多不能超过三行半。

技巧2：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

准备题目的办法有2个，你可以去网络上搜索作文题目，归纳作文老师讲述的类似技巧;二是翻阅最近一年的《读者》或《青年文摘》等杂志，根据题材选择一些比较精彩的标题，记下来，也许考试的时候灵光一现可以类比运用。

技巧3：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、诗文引用开头法„„希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，用得上。

一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情;如果是议论文，要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。

技巧4：适当克隆和借鉴，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些佳作的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中一些散文的结构是很好的，适当对其归纳总结，到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。

技巧5：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，如果作文要求600字左右，那就顶多写到700字。如果是“不低于多少字”，建议考生合理安排卷面，把卷面写满到95%左右。

有人问：考试作文如果不限文体，那么写诗歌，写顺口溜，写三句半行不行?这个谁也不敢作主，你无法揣测阅卷老师的标准，冒险的收益也许只留给准备最充分的人。技巧6：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝

作文卷子是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水很容易影响卷面的干净。建议考生用不浅不深、笔画不粗不细的笔写作文，选择蓝色墨水，这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，很舒服、干净。注意不要用字把方格填满，这样卷面相对美观。

技巧7：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

列提纲很关键。比如写记叙文，要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，中间如果能设置一个过渡句或过渡段更好。

一个训练有素的考生，列提纲大约需要5~8分钟。如果时间紧张，提纲可以简练些。技巧8：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师在打分时，第一眼看的是字迹。因此，必须要把字写好，不需要多美，但一定不要潦草。

技巧9：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文要注意分段，三四个段落有些少，八九个段落则显得琐碎。除非有特殊情况，段落应以五六个为好。切忌在一段中写八九行字，写成“大肚子作文”，这样会让阅卷老师产生视觉疲劳。

技巧10：想好主题和文体，非驴非马不可取

无论记叙文还是议论文，一般来说，多是“总—分—总”结构。议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，当然也可以灵活地采用夹叙夹议的手法。注意，议论文不能说了那么多事例却不归纳主题，而记叙文不能议论过多而忘记说事例。

第五篇：中考作文技巧2009

中考考场作文实用技巧一、十点要求

1、书写最好能漂亮，最起码要工整、清洁、清晰（笔画的轻重、粗

细，字体的大小、方正）

2、作文字数不能只达到要求的字数，最好把作文那张纸写到只剩两

三行，千万别写得超出格子。

3、一篇作文以5—7段为好。段与段的字数参差有致，即一段长，一段短。

4、作文思想感情要健康向上、积极乐观，让阅卷老师感受到你是阳

光男孩（女孩）。消极的事例不能用，如：我要好好学习，将来赚很多钱；试卷堆积如山，写不完的作业等。

5、三言两语引入主题，扣住题目。

例如； 5月19日，下午14时28分，全国哀鸣，时间的脚步，在此刻停住。——《脚步，在此停住》

6、有价值的语句（格言、名句、俗语等）独立成段或者放在开头、10、中考作文要有一个清晰巧妙的文章结构，既能显形地露出“主旨”，又能给人视觉上的冲击。不妨试试以下几种办法：

＜1＞.妙句开头或结尾

妙句开头或结尾就是把妙句放在段首或段末，它往往语言简洁，精练深刻，富有文采，不但使文章的骨架非常清晰，更重要的是能起到画龙点睛的作用。例如满分之作《大写的爱》中，在每个故事之后都分别用了三个精美的句子作结，使文章的主题暴露无遗：“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。”“爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。”“爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。”＜2＞.片断剪贴

这种构思法取材的局限性小，中间的传承转换不必太费心思，下笔快，外“包装”灵巧漂亮。例如，一考生写“天使游人间”为题的作文，充分发挥自己的想象，设置了“家属楼”、“医院”、“公园”三个片段，虚构了一个天使游历人间的故事。

二、开头结尾招数

开头

结尾，有时能收到意想不到的好效果。

1、抒情开头：

例如：①无法忘记那个秋天的黄昏

7、有时用一些标点符号（问号、感叹号、省略号、双引号等）也能

②爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一

起到画龙点睛作用。例如，有些段落以问号或感叹号或省略号结场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

---《把爱心带给他人》 尾。

2、哲理开头：

8、开头结尾精心写作，体现你的文采，最好使用几个文学性词语，例如：①每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔

积累一些好词好句，以备考场使用。②我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼

③上帝造人之前，把人心放在了胸膛里，人与人之间出现了隔阂。上

9、题目、开头、结尾重要地方，绝对不要出现错别字，开头结尾不

帝为了消除这种隔阂，又给人创造了嘴。可上帝渐渐发现，只通过嘴去说，宜过长，开头不能超过三行。隔阂并没有得到多大改善，关键还要去做，于是上帝又赐予人双手。

是的，心与心的传递不是靠嘴，而是手。——《心与心的传递》

3、写景开头：

例如：①雨蒙蒙地下着，杨柳静静地立在路边②又是炎夏了，开始有知了叫了。

③独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……《当我面对“溶溶月色”的时候》

结尾

1、抒情结尾

例如：①假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来。

②记住这一天，我们送别了迷茫，我们走向了自强；记住这一天，我们不再畏惧风雨，我们万众一心；记住这一天，我们昂首阔步，我们迈向新时代；

2、哲理结尾

例如：①每个人都不是孤立存在的，让心与心更近些吧，去关注一下这传达母爱的栀子花的花开花落吧！我坚信：栀子花香会永驻心头！

②我幡然醒悟：舍弃是一种智慧！梧桐你早早地落叶，其实不是妥协，不是退缩，而是早早地积蓄来年生长的力量！

看这满地的落叶，我仿佛听到了你潜滋暗长的声音！③其实，上帝关上一扇门的同时，也为你打开了一扇窗。

3、写景结尾

①窗外，雨渐渐停了。

②抬起头，我发现天更蓝了。

三、仿写并背诵

开头

1、我一爱看足球，二爱侃足球，三爱踢足球——《我是足球迷》

2、如果你只失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了

3、如果花儿是红色的，如果小草是绿色的，如果大海是蓝色的，那么十五岁的天空，会是什么颜色的„„

4、每次听到这首歌：“团结就是力量”，我总是感慨万千，特别是XX事情之后，体会更是深刻。

5、十五岁，活力四射的年龄，“风华正茂”“生机勃勃”“热情奔放”这些词都一直被用来形容我们。

6、天，冷；月，圆；人，静

7、蓝天和白云的心是一样的，都希望白鸽能自由飞翔；父母和老师的心是一样的，都希望我们能健康成长

8、阳光普照，朵朵白云点缀着蔚蓝的天空，也点缀着我的好心情。

9、冬去，春来，微风，拂面

10、静静的夜，静静的天，静静的月。我静静地躺在床上，思索着„„结尾

1、一日三省，请经常自省吧！

2、从此，我的心中绕着一个黄昏的故事，有些古老，却又是那样的含蓄、优美

3、妈妈的背啊，虽然已有些弯曲，但它支持我永远挺直胸膛

4、天空下起了雨，我仰望天空，让这老天的泪来冲刷我的泪

5、又起风了，但我毫不觉得冷。罗老师留给我的记忆就是冬天里的一把火，有了它，我的心永远不会冷。

6、短暂的等待，是一种焦灼；漫长的等待，是一种折磨；落了空的等待，是

一种哀伤。

7、承诺不是湖面上的小船，漂泊，动荡；承诺不是田野的小草，晃悠，摇摆

8、腿是累的，心是满的。

9、夜深人静，挑灯听雨，会心之状，不觉莞尔

10、我的心中，深深地印上爸爸在雨中向我走来的身影。

用常能使语言增添许多风采。

技巧四：巧妙发问，引人深思

例：微笑很美，它胜过世上任何其他表情。蒙娜丽莎的微笑宁静神秘；奥黛丽。赫本的微笑清丽亲切；茱丽叶。罗伯茨的微笑自信并充满活力……面对这些微笑，我不禁要问：她们的微笑为什么美？（《微笑着面对生活》）点评：一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷，要有启发性。并激发人的想象空间和阅读欲望。

技巧五：首尾呼应，凸显主旨

例：（首）时间流逝，光阴飞转。十四岁的春秋，我已与父母走遍数载花开花落。从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻，才发现：季节轮替的十四年里，我一直与父母同行。苍老的，是岁月，四、知识拓展，供大家参考。

是父母；而与之相反的，我长大了。技巧一：开门见山，迅速入题

例：当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是土地给予（尾）我想我们还会一直走更长的岁月，大概要有他们的一辈子那么长。了它生命。于是，它便跨过重重艰难险阻，想要长成参天大树，来报答他的我们会感叹时光荏苒，岁月如梭。以后的几十载，我与父母同行。苍老的，土地母亲。心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种种沟壑。（《心是岁月，是人；而不变的，是爱。（《我与父母同行》）存感激》）点评：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况作者先在开头 点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明

突出。技巧二：文采斐然，引人入胜

例：从山川，到大河，从古诗，到俗语。生活中无处不体现着语文的存技巧六：回忆导入法 在。思壮阔，则有金戈铁马，虎峰烟举；想清新，则有小桥流水，江南红杏；如《清晰的面孔》的开头：三年的初中生活转瞬即逝。今天，我已经说凄婉，则有泪洒潇湘，秦淮风月；论哲思，则有庐山真面，柳暗花明……坐在了中考的考场上。蓦然回首，一切的故事仿佛就发生在昨天，那张清晰语文，轻轻地来到我的身边，又轻轻地从我身边走过。（《语文从我身边轻轻的面孔真切浮现出来。走过》）点评：这篇作文的开头，作者从“今天”“我”“坐在了中考的考场上”

却“蓦然回首”写起，自然引起“正文”对“那张清晰的面孔”的“回忆”，点评：巧用排比和对偶，读起来朗朗上口，韵味十足。文采飞

切题自然，导入快捷，又能使作文在一开始就形成悬念。扬，彰显了文化品位。

技巧三：巧用修辞，增强文采技巧七：引用切题法.引名句，起点高远。例：人生的乐趣莫过于微笑着面对一切，它缘自佛祖拈花微笑的智慧，（1）“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤，也不闪泪光，于是，微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行。因为它，你可以自信而我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望，不去想他们拥有美丽的不傲慢，悲伤而不颓废，年老而不僵化，青春而不轻狂……（《微笑着面对生太阳……” 活》）王伟骑在车上，嘴里心不在焉地哼着张韶涵的《隐形的翅膀》。破旧的自点评：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运

行车的车轮犹如圆规一样，一遍又一遍地转动，驶向回家的路。日子也像圆规一样，在王伟生命的履历上，弯弯曲曲地圈了一个又一个大大的“0”

（2）《助跑与成功》的开头：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心的一首短诗，它告诉我们成功需要“奋斗”与“牺牲”，成功需要一条长长的助跑线。

五、温馨提示

作文占50分，是拉分环节。中考作文文体不限，但是往往以记叙文

为主，考生要整理自己写过的作文，提取有用的素材。优秀的考场作文，一般是选择已经写过的或者熟悉的好素材，再加上考场上临场发挥，这样既能迅速下笔，又能在写作过程中更好地运用一些技巧，像巧妙穿插、做好铺垫，环境渲染、精彩点题等。对原有素材的再创作，更容易在考场上把握好作文，获得高分。

2009中考语文考试注意

1、准备：黑色签字笔（3支）、2B铅笔（2支）、橡皮、尺子、钟表（一定自备）

2、答卷时间：9:00---11:00（10:10开始作文）

3、答题卡和试卷：①检查（几面、几张）

②仔细阅读：答题卡“注意事项”、“说明”③严格按照要求填写

4、有问题礼貌举手 答卷过程

开考前：

1、浏览试卷：难易皆要“定”

2、默想答题得分规则： ①字体端正、卷面整洁（字体、书面影响你的弹性得分）、答案有效 ②有把握的题目，更要小心再小心，确保得分。（不要被幻想的胜利冲昏头脑）③认真做好默写题，树立信心

④读题：一字不漏（不要急）审题：审清要求 答题：明确清晰、紧扣关键词（分点作答）

考试正式开始（深呼吸，开始作答）：

1、默写：默一题，查一题

2、词语选择：头脑清晰，仔细分析（4分很重要，一定马上做，等回头，容

易漏掉）

3、字词句：

改病句：①搭配不当②缺主语（通过„„使„„；当我„„看到„„）； ③缺宾语（补回“的什么”）④能否、是否⑤多重否定（反问也是否定）⑥关联词⑦意思重复⑧逻辑（“和”、“及”、顿号、注意并列成分）

仿句：①句式②修辞

4、综合性学习：①读题、确定“主题”很重要②答案一定要体现“主题”

5、文言文阅读：

翻译句子：①译出重点词②句子通顺简答：联系中心点、知识点

6、现代文阅读：留意“标题”、“开头”、“结尾”，耐心读懂文章，沉着作答

7、名著阅读：看清题目，灵活运用掌握的相关知识

8、附加题：留出时间多看几遍大胆做，一定做

9、作文：50分，没有时间也没有空间让你重写（不必担心离题，中考不设审题障碍）

①审清题型：命题（标题）、半命题、话题、材料（如果是“二选一”，不要混写，选定快，不犹豫，不后悔）②题目、开头（起稿）：不涂改，用心写，力求语言优美（开门见山、渲染环

境、联想回忆、运用修辞）

③段落：4—6段④字数：写剩2—3行（共810格）

⑤构思：中心(主题明确)---选材（紧扣中心、突出细节）---结构（条理清晰）

紧记：失误少者赢天下滴水不漏 语文常不及格的同学：“豁出去了！” 语文成绩一般的同学：“全力以赴，创造奇迹！” 语文成绩优秀的同学：“志在必得，舍我其谁！”