桥下小学兴趣小组管理制度

第一篇：桥下小学兴趣小组管理制度

桥下小学兴趣小组管理制度

为营造良好的第二课堂氛围，充分发挥兴趣活动在提高学生综合素质中的重要作用，实现我校学生兴趣活动的科学化、规范化和制度化，加强我校学生兴趣活动的思想性、专业性和广泛性，以达到培养学生创新精神、提高学生实践能力的目的，特制定我校学生兴趣活动管理制度。

一、为了丰富学生的在校生活，拓宽学生的知识面，培养学生的的兴趣爱好，发展学生的能力和特长，促进学生素质的全面发展，学校将有计划地开展兴趣小组活动。兴趣小组活动是学校的选修类课程。

二、学生可根据自己的爱好，选择参加兴趣小组，每学期初，由班主任协助组织报名

三、学校设英语兴趣小组、电脑兴趣小组、美术兴趣小组、书法兴趣小组、篮球队、田径队、竖笛队七个兴趣小组。

四、期初由各兴趣小组辅导老师和教导处统一制订“兴趣小组活动安排表”，做到定时间、定地点开展活动。学校由值周老师定期进行检查。

五、每一位兴趣小组辅导教师参与辅导一个兴趣小组，每个兴趣小组要认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度，每次活动后及时填写活动记录，期末有总结，适时进行成果展示。

六、学生应按时参加活动，遵守活动纪律，每个兴趣小组可设立组长一名，让学生参与管理。学生应自觉爱护活动器材、注意环境卫生，保持场地整洁。

七、参与辅导的教师必须注意学生安全，要有严格的纪律，精密的组织，避免造成活动秩序混乱，杜绝不安全事故发生。如有出外活动，配备足够 的教师。辅导老师须与家长沟通，取得家长的支持，形成家校合一的活动模式。

八、不得向学生家长收取任何辅导费用，否则按上级有关制度进行追究问责。

九、期末做好兴趣小组的总结工作，评选好兴趣小组的优秀学员，一般占10％的比例。学校将组织多种形式的成果汇报活动，并对兴趣小组进行合理评价。

十、兴趣小组活动手册、学生获奖证书、发表作品复印件，交档案室存档，学校将按有关规定给予奖励。

第二篇：《桥下一家人》小学读后感

家，一个充满爱和力量的字眼，这个字可以让我们从心里去改变自己而《桥下一家人》的主人公阿曼德就是这样一个人。一个流浪汉，一个“讨厌小孩”是因为害怕被小孩“偷走”他那颗善良的心的人。他却为了三个小孩改变了自己邋里邋遢、不顾别人的行为，变成了一个有责任、爱小孩的人。你觉得不可思议对吗？可事实就是这样！

这也许就是家的力量。家是爱的源泉，是包容的开始。一个人只有真正拥有了家才会有爱，懂得包容。这是一位贫穷的老人与贫穷的一家人发生的故事，当然，这一家人没有父亲。

住在寒冷的桥洞下，冰冷的风却总也吹不散桥洞下的温暖。读了这本书给了我心灵的教诲。这本书更像是我心灵的鸡汤，温暖我的心。在这个社会，他们和这个阿曼德一点血亲都没有，算不上是一家人。但阿曼德的真心和爱让孩子们死死认定了这个爷爷，而阿曼德也感受到了久违的家的感觉！

在这个社会，有太多的规矩，只有有血缘才是一家人。我知道他们肯定没有读过这本书，品过这碗鸡汤。这个故事中，他没有那么多原则呀、规矩呀……只有一样那就是——爱！这本书里，爱战胜一切，爱创造奇迹，爱让这一家人度过一个又一个危难，迎来新的曙光！在没读这本书之前我更确定的是：不是一家人不进一家门，但读完这本书我更坚信的是：有爱的地方就是家！家，是人们放松的港湾，要是连放松的港湾都变得循规蹈矩，那这个社会还有没有真正的爱呢？这本书的名字起得好“桥下一家人”。是呀，桥底下也可以是家，也可以有家！这本书说了那么多，但只有一个主题——即使贫穷、苦难，相信诗意、幸福也会与你同在。但在困难的时候你绝望了，好像眼前有一层怎么也穿不过的雾对吗？想要穿过它就需要家的爱，家的爱在这个时候就像是路灯，照亮这条路，助你渡过难关！相信我吧，家并不一定是有血缘关系的人才可以组成，只要有爱就是家！爱能战胜一切，迎来新生！

第三篇：兴趣小组管理制度

北庄完小兴趣小组管理制度

为提高兴趣小组活动质量，规范兴趣小组管理，现对兴趣小组的建立、学生参加兴趣小组活动的要求、考核办法做如下规定：

一、兴趣小组的建立

1.学校教师根据自己的爱好、兴趣、特长主动向学校申报组织辅导兴趣小组。

2.学校校务会议讨论教师申报的兴趣小组，本着人尽其材的原则，合理安排兴趣小组的辅导老师。

3.学科兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和科任教师挑选相结合的方法。每个兴趣小组人数不超过40人为宜。每个学生原则上只参加一个兴趣小组。

二、兴趣小组活动要求

1.兴趣小组活动时间为每周五管理班时间，地点由学校统一安排。

2.兴趣小组学习活动采用集中辅导、个别辅导、分散自学相结合的方法。各兴趣小组每周集中活动不少于1次，辅导老师要认真做好活动记录。

3.各兴趣小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

4.各兴趣小组活动过程中，教师必须认真辅导，充分调动学生的积极性，确保活动扎实有效。

5.辅导老师如有外出学习等特殊情况，应提前报德育处，并通知学生暂停活动或调整活动地点。

三、考核方法

1.学校将定期和不定期对兴趣小组活动进行检查，对兴趣小组的检查考核纳入教师考核之中。

2.期末对兴趣小组进行考评，对成绩突出者进行奖励。

北庄完小

2011.2

第四篇：图书馆读书兴趣小组管理制度

图书馆读书兴趣小组”管理制度

一、组员的选拔与录用

1、学生个人自主申请，要求阅读兴趣高、责任心强、勤快及拥有热情参与图书馆管理与服务的主人翁精神。

2、班主任或年段长推荐，直接录用。

3、“图书馆兴趣小组”组长或副组长推荐，直接录用。

二、组员的权利

1、组员可以借阅图书多达10册/次，组长和副组长可以借阅多达20册/次。

2、组员每书借期可长达20天，组长和副组长每书借期可长达30天。

3、可以进入工具书库和教工书库等借阅任何图书。

4、可以进入教师阅览室和资料室阅览任何书刊。

5、组员推荐的图书采编室将予优先采购，推荐人可以优先借阅。

6、经预约后可以要求图书馆在正常服务时段之外为您单独开放。

7、其它。

三、组员的义务

1、组员每周至少须到馆报到二次，每次参与管理与服务之时间不得少于40分钟；组长和副组长每周至少须到馆报到三次，每次参与管理与服务之时间不得少于50分钟。

2、全体组员到馆后须出示证件，并听从工作人员的安排，积极参与维持秩序、打扫卫生、搬书、排架等工作。

3、组长必须负起管理、召集、监督全体组员之责，必须经常性地鼓励、组织和带动新人来参加“图书馆兴趣小组”（非毕业班年段每班确保至少一人加入），指导他们热情积极地参与图书馆的管理与服务工作。

4、所有组员必须积极主动地参加图书馆开展的活动，如读书征文活动、读者调查活动、读者座谈会、阅读笔记与阅读心得交流会等以及图书馆开设的相关课程。

四、其它相关事项

1、期中考、期末考前一周及考试期间，组员可以酌情减免到馆次数和时间。

2、一旦发现有组员未真正落实到馆次数和时间者，本馆工作人员将当即吊销其一切借阅权利。

3、对表现特别优秀的组员，本馆将报送给学校德育处或教务处，对其进行表彰与奖励。

图书馆【制】

第五篇：音乐兴趣小组管理制度

音乐器乐兴趣小组管理制度

1．组织好学生的合唱、舞蹈、乐器等小组，通过音乐实践活动，培养学生的审美意识和爱国热情及集体主义精神。2． 认真组织开展一系列的与音乐有关的活动，提高学校的音乐教学水平，提高全体学生的艺术素质。

3．管理好音乐室，做好音乐器材的使用、维护和登记记录。4．学校音乐室由音乐教师负责管理，坚持做到入室保持安静，不得大声喧哗、跑动，不得乱动室内设施，若有损坏丢失要照价赔偿。保持室内清洁，搞好室内卫生。

5．学校音乐室的器材外借，必须经学校主管领导批准。如借出后损坏和遗失，照价赔偿。

6． 学校音乐活动室做到室内清洁，搞好室内卫生。

7、不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。

8、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。