第一篇：农药学专家考研转呗
宋宝安 –贵州大学副校长宋宝安，男，1963年4月出生，现为党委常委、副校长，研究员、博士，贵州大学“农药学”博士点负责人,“农药学”国家重点学科负责人, 绿色农药和农业生物工程”教育部重点实验室主任, 博士生导师，国家杰出专业人才奖获得者, “植物保护”博士后流动站负责人。
宋宝安同志1983年7月获贵州大学化学系理学学士学位，1986年7月获化工部沈阳化工研究院精细化工专业工学硕士学位，2003年12月获南京农业大学农药学理学博士学位。1993年破格晋升副研究员，1996年破格晋升为研究员。2001年--2002年在美国加州大学培训和加州大学伯利分校做访问学者。先后任贵州大学精化中心副主任（主持工作）、主任、贵州大学校长助理。现为国家有突出贡献中青年专家，中国化工学会理事，中国化工学会农药专委会副主任，国家百千万人才工程第一、二层次培养对象(1996年)和贵州省首批跨世纪科技人才培养对象，入选教育部新世纪优秀人才资助计划，国务院特殊津贴获得者、贵州省核心专家、贵州省省管专家。国家核心刊物《农药学学报》副主编和《农药》编委，《贵州大学学报》(自然科学版)主编和《精细化工中间体》编委。作为贵州大学农药学博士点、硕士点学科负责人，创建贵州大学农药学科，并发展成为有较高知名度的国内重要科研基地。为博士生和硕士生主讲“农药研究进展”、“农药化学”、“不对称合成”等学位课程和选修课。已培养博士5名，硕士30名。目前指导博士生和硕士生30名。主要研究方向农药化学、精细有机合成、精细化工。
曹坳程
曹坳程，男，博士生导师，1963年6月生于湖北省麻城市。1979～1983在华中农业大学植物保护系学习获学士学位；1997～2000年中国农业科学院研究生院在职申请获硕士学位。2003～2006年中国农业大学理学院在职学习，获理学。主编（著）专业书籍3部，发表论文30余篇、获得国家发明专利2项。2003年度获中国农业科学院第五届“十佳青年”和“国际合作先进个人”称号。1983年毕业到中国农业科学院植物保护研究所工作，一直在全国农药田间药效试验网从事农药应用技术研究工作。1989年晋升为助理研究员；1993年晋升为副研究员；1994～1996年在澳大利亚昆士兰大学进修；2001年晋升为研究员。现任农药室主任，农业部农药化学与应用技术重点开放实验室学术委员会副主任。社会兼职有：联合国环境规划署甲基溴技术选择委员会成员、中国斯德哥尔摩公约国家技术顾问、中国植物保护学会理事、中国植物保护学会农药学分会副主任委员、中国昆虫学会科技咨询委员会副主任、《农药学学报》、《植物保护学报》、《作物杂志》编委、中德《中国甲基溴行动》中英文版编委。
贺红武
女，1953年12月出生。现任华中师范大学教授、博士生导师。化学学院农药化学研究所所长。国务院政府特殊津贴专家。
主要学术兼职：国务院学位委员会植物保护学科评议组成员、中国化工学会农药专业委员会委员；中国植物保护学会农药学分会委员；全国化工节能（减排）中心专家委员会委员；湖北省化学化工学会理事；湖北省化学化工学会农药专业委员会主任委员;《世界农药》、《农药》、《现代农药》、《农药学学报》、《化学与生物工程》、《农药研究与应用》杂志编委。
主要研究领域：新农药分子设计、合成与化学生物学研究；具有生物活性的新型杂环化合物的合成与研究。阻燃剂的设计、合成与应用；获得省市科技发明一等奖二项（排名一），省部级科技进步一、二等奖等九项（五项排名二；二项排名三）。
学习工作经历： 1972 年3 月 至 1975 年6 月：华中师范大学化学系学习； 1972年至1979年：华中师范大学第一附属中学教师。1980年至2001年：华中师范大学农药化学研究所 , 先后任讲师（1986-1991），副研究员（1991,12-1996,9），硕士生导师（1993,6-），教授（1996,10-）；博士生导师（1999,6-）； 1989年5月-1990年5月, 日本九州大学农学部农药化学研究室,访问研究员； 1998年11月-1999年2月: 德国美因兹大学药物化学研究所, 访问教授； 2001年7月-9月；日本神户大学农学部及九州大学农学部农药化学研究室,访问教授； 2007，8月-11月；日本九州大学农学研究院农药化学研究室，访问教授, 在日本九卅大学获得农学博士学位。
承担科研项目情况：
1、国家自然科学基金（21172090）：新型PDHc抑制剂类光学活性除草剂的设计,不对称合成与化学生物学研究, 2012,01-2015,12，主持人。
2、国家“973”计划课题（2010CB126103）：植物调控相关的候选药物及分子靶标，2010.01-2014.12，学术骨干。
3、国家科技支撑计划课题（2011BAE06B03）：治理恶性杂草的生态农药创制开发，2011年3月至2015年3月, 主要研究人员
4、教育部创新团队项目（IRT0953）：绿色农药的生物合理设计、合成及其化学生物学，2010.01~2012.12，核心成员 5,企业合作项目, 阻燃剂的研究, 2010-2013, 主持人。
杨光富
杨光富（教授），男，1970年8月出生。现任华中师范大学教授、博士生导师、农药与化学生物学教育部重点实验室主任、化学学院院长，国家杰出青年基金获得者、全国模范教师。
国家自然科学基金委员会第十三届化学学科评审组成员、中国化学会理事、教育部科技委化学化工学部委员、中国化学会化学生物学专业委员会委员、中国化工学会农药专业委员会委员、湖北省化学化工学会副理事长、湖北省植物保护学会副理事长、《农药学学报》》、《农药》编委。长期坚持从事农药创制基础研究，在农药分子设计方面取得了系统的研究成果，建立了基于活性小分子与作用靶标相互作用研究的农药生物合理设计创新研究体系，发展了药效团连接碎片虚拟筛选、计算突变扫描、构象柔性度分析等一系列农药分子设计策略，为解决农药分子的高效性、选择性和抗药性三个关键科学问题提供了有效的解决途径，并指导设计合成了多个高活性的农药候选化合物，发明了新型候选杀菌剂“苯噻菌酯”和候选除草剂“苯噻唑草酮”。
第二篇：农药学实习总结
农药学实习总结
学院：植物保护学院专业：植物保护班级：学号：姓名：
农药学实习总结
一、实习目的：
依据农药理论基础以和课程教学实验和一些与农药学相关的最
新研究进展，参考一些相关的课程内容，结合农药的生产实际、研究、经营、管理和应用的实际，深入拓展学习农药知识，为以后的学习打下坚实的基础。通过实习提高自身动手能力，将课堂上的理论知识运用于实践当中，经自己的理论知识与实践相融合，进一步巩固深化已经学过的知识。提高自身综合运用知识的能力。
二、实习内容：
4月22日，我们在老师的带领下开始了农药学的课程实习，老师先介绍了农药学课程教学内容和要求，然后让我们自己查阅相关的农药学的资料，整理了一些相关的农药学的基础知识。
4月23日，我们学习了农药的施药方法，并实际操作了农药机械械的使用实习。上午我们在师兄师姐的带领下学习了力弥雾机的相关原理及其操作技术，下午又对烟雾机的一些使用方法和相关原理进行了详细的了解。
4月24日，我们回到学校，进行实验设计，并且查阅了相关的资料。
4月25日，我们在老师的带领下，赴河南远见农药科技有限公司去参观实习。从生产线上了解农药的生产过程，去了解农药的发展前景。
4月26日，我们在师兄师姐的带领下，学习了农药的制备和药剂的质量检测方法的学习。
三、实习收获：
在以前上理论课的时候，有时会感觉很枯燥，可通过本次实习，我知道了一切都不是那么的简单和随便，我也明白了，我们做什么事情不能敷衍了事，我们做什么事都要去认真对待，在这次的实习中，我学到了很多从来没有学到过的东西，而且我也发现了自己在知识学习上的不足。
通过本次实习，我能将所学的基本理论、基本知识、技能和方法运用到实习中来，学会认识农药，了解农药生产，掌握实验仪器操作等，为今后的学习打下了坚实的基础。实习也使我打开了视野，增长了见识，体会到了在课堂上我所接触不到的知识。
第三篇：农药学实习报告
学号：090710107709级植物保护3班0907101077
农药学实习报告
一．实习目的根据农药学理论课和实验课教学内容和农药学最新进展，参考其他相关课程的内容，结合农药生产、研究、经营、管理和应用实际，深入和拓展农药学学习的内容，特别是实习与农药生产、研究、经营、管理和应用实际，工作有关的内容，为今后参与植物保护、植物化学保护和农药学等有关方面的工作做好基础，为进一步学习农药学和开展农药学有关方面的工作做好准备。
二．实习时间
4月10号―17号、19、20号
三．实习地点
郑州兰博尔公司；济源中州种衣剂厂；河南省农业厅农药检定所；广西田园公司河南生产基地；河南农业大学科教园区。
四．实习内容
1.进厂参观
4月11号，我们参观了郑州兰博尔公司，也就是原来的郑州农药公司，这家公司现在以生产氧乐果为主。
公司的负责同志在向我们简单的介绍了公司的历史和现况后，便开始带领我们参观厂房，在这之前，她还特别向我们强调要注意安全，不能随意触碰里面的仪器或者是产品，因为有可能会有药液泄露。
我们首先参观的是氧乐果的生产车间，氧乐果主要通过四步合成：
三氯化磷﹢甲醇﹢氯甲酯(溶剂)→二甲酯﹢氯化氢﹢氯甲烷
二甲酯﹢硫磺﹢氨水→氧硫磷铵盐
氧硫磷铵盐﹢氯甲酯→氧硫磷精酯
氧硫磷精酯﹢甲胺﹢氯仿→氧乐果
这一生产过程中物料循环使用，每一步的反应产物用泵或真空压进下一步反应的容器中，并且做到了没有污染物残留，不对环境造成污染。
接下来看到的是污水处理室，这个工厂对污水处理要求十分严格，污水处理工艺流程图为：
生产废水→中和室→格栅间→地下调节池→污水提升泵→SBR池→出水口
其中格栅间可阻止废渣等随污水流动，SBR池可用来分解废物等，使沉降水水泥分离，排上清液。出水口污水排放前须做分析，达标后才可以排放。
4月12号我们走进了济源中州种衣剂厂。工厂的主要负责人张总向我们简单介绍了工厂的有关情况并发给我们一些宣传单页。我们从中还学到了一些额外的知识，比如说他们做的种子可以做到按粒卖，这就要求相对较高的种子发芽率。
在负责人的带领下我们参观了包衣种子展览室，展现在我们面前的是一个色彩的世界，不同颜色的各种种子放在不同的容器中整齐的排列在那里。仔细观察时发现种子上的包衣物质特别均匀，颜色一致。经过询问我们得知这里是用颜料上的色，使用鲜艳的颜色既可以起到警戒色的作用，又可以吸引人们的眼光，有助于销售。不同的颜色则是为了容易辨认自己的产品。用不溶或难溶于水的有机物做种衣剂，氧化镐做研磨珠，经过投料、粗磨、精磨、精选种子然后包衣、分级，最后才能销售。工厂里的包装设备是全自动的一体化设备，最后只需要人们装箱就可以了，他们又向我们提到接下来还会引进一批更加高级的设备。
4月13号我们参观的是河南农业厅农药检定所。工作人员向我们认真仔细的介绍了每一样设备，耐心的回答我们的提问。农药检定所主要以测定蔬菜和水果中的农药残留为主，也做一些环境监测的工作。检测对象有鉴定方法的可以直接参找方法做，没有的主要就是根据自己的工作经验和参考有关的文献来探索适宜的方法，用添加回收试样确定方法。
办公室里仪器较多。气质联用仪可用来检测未知成分，用来定性。液质联用仪灵敏度高，但成本也较高，主要用来做定量检测。用水或甲醇做流动相，用标样做谱，使用时必须开气体，有流动相，其中的水是二次蒸馏水，一天换一次。此外还有检测有机磷类化合物的FPD检测器和检测聚酯类的气相色谱仪。做蔬菜农药残留的前处理时应将蔬菜打碎，取样，加试剂，用匀浆机将其过滤，而后开始检测。
4月16号老师带领我们来到了位于开封尉氏的广西田园公司河南生产基地。我们首先是在会议室里听负责人介绍公司的一些情况，接着观看了一些公司的宣传片。这家公司的目标是做中国水稻农药的最大供应商。
随后我们参观了工厂的生产车间，一排排整齐的厂房，各式各样的机器在不停的转动，工人们熟练的做着自己的工作。最后的车间里整齐的码放着各种农药制剂成品。工厂里的负责人特地向我们介绍了他们现在所使用的系统是他们结合国外产品自主研发的系统化办公系统，可以自动提醒到人，提醒大家到什么时间该做什么事，这样可以有效的避免因为某个人的粗心或是疏忽忘了工作而造成的损失。在这次参观过程中我们还了解到了一些新的概念，比如说药肥，将农药和肥料结合在一起，一举两得。例如小麦除草药肥可做到施前期肥治后期虫。农药有效残留一般为7~14天，而他们用缓冲技术将种子五层包衣，使种子缓慢释放农药，从而将农药的有效残留期提高到120天，增长了农药作用时间，也可以避免多次过量使用农药对环境造成污染，从而做到安全、高效、环保的防治农作物病虫害。
下午公司里一些毕业于河南农大的学长学姐以座谈会的形式向我们介绍了他们的学习和工作经验，就我们的一些问题做了进一步的沟通，为我们毕业后做选择提供了一些经验。
2.田间试验
4月 19号我们来到了农场。下午开始的时候放了一段有关农药机械使用的视频，录像里全面的向我们介绍了热汽雾机的使用方法、注意事项和日常保养修方法。其使用方法为：装电池→加汽油→加药液→启动→喷药→停机。
使用时要注意打气过猛易呛油，应在热汽雾机中加入乳油或水剂等高含量农药，再加上水和烟雾剂，然后开机使用。在使用时还应注意清理喷嘴，清除点火棒上的积碳，清理进气
阀和检查点火器，做到安全有效的喷药。
随后我们来到田地里练习使用农药喷雾机械，比较常见的是一些手动和电动的喷药壶，之前一直看到别人在田地里背壶喷药，那天我也亲身体验了一下那种感觉，这也让我感受到打药其实是一项技术活，要做到均匀有效的喷雾也不是一件容易事。接着学长向我们演示了欧利OS热雾机的使用方法，看着学长熟练的启动机器，而后就从喷嘴处喷出大片的白烟，还有阵阵刺鼻的农药味。学长说这台机器因为是以前买的，所以可倾斜度数比较小，现在的新型机器可反转180度。发动机里用的是纯汽油，而药箱里可用柴油做载体代替烟雾剂，因为热雾机会产生高温高压气体，所以最好不要直接喷洒绿色植物。
4月20号上午在老师的指导下我们做了一个药剂处理小麦种子的试验，下午我们又做了一些更改。做了土壤处理、种子处理和空白对照，处理药剂为样品一单个处理、样品一和七号混用，用不同的种子和药液质量比。其中土壤处理是模仿大田试验，种子处理是模仿实验室实验。每天检查一次小麦发芽率。
五.实习感悟
这次实习感悟颇深。首先是在做事情前一定要做好预习，比如说在参观工厂前事先了解工厂主要的产品及其生产工艺，并且知道那些方面自己有疑惑，参观时注重自己认为重要的地方，可以有事半功倍的效果。如果没有预习，并没有太深刻的印象，这样就达不到实习的目的了。其次是要扩展自己的知识面，并且注意锻炼自己的创新思维。在这次实习中有一个插曲，就是济源中州种衣剂厂的张总向我们讲述了一些和易经有关的知识，成功的吸引了大多数人的注意力。这让我意识到多学点知识是很重要的，艺多不压身，那些知识总会有派上用场的时候。进厂参观的过程中我明白了团队精神及创新的重要作用。看到厂里的师兄师姐们，我感觉到了自己的价值所在，不论做什么工作，只要努力用心，社会上总会有我的用武之地。
第四篇：2014年湖南农业大学750农药学考试大纲考研大纲
一、适用专业（领域）：农药学（硕士研究生）
二、参考书目：
植物化学保护(第四版)，徐汉虹主编，中国农业出版社，2008年4月出版。
《农药学》吴文君主编，中国农业出版社，2008年6月出版； 《农药加工与管理》沈晋良主编，中国农业出版社；2002年6月出版；
三、基本题型及所占分值：
1、填空题：20-30%
2、选择题：20-30%
3、简答题：30-30%
4、计算题：15-20%
5、综合题：15-20%
四、知识考查范围：
1、农药学基本概念（毒力、药效、毒性、药害、抗性等）；
2、基本原理（农药毒理、选择作用原理等）；
3、农药剂型加工与使用方法（环境相容性新剂型如悬浮剂、水可分散粒剂、微胶囊剂、水乳剂、种衣剂等）；
4、杀虫剂、杀菌剂、除草剂代表性品种特性及作用机制；
5、新农药研究与开发，主要包括新农药创制与生物筛选的方法；
6、农药抗性监测与治理策略；
7、农药环境行为。
第五篇：复旦大学药学考研心得
复旦大学药学考研心得 复试成功回去的硬座火车，困死哥了但是睡不着。不如借此机会细细回忆一下哥这大半年来的喜怒哀乐，如果有用，也能给学弟学妹们一些经验咯。
先说开始复习咯，去年差不多这个时候吧，我看见身边各种大牌辅导班都开始积极的招人，也有好多勤奋的立志考研的小伙伴们报班开始复习，也是好不淡定哒。然后几乎每天都带本新东方考研词汇乱序和星期一的有机书去教室装装样子。结果到开始复试期末差不多只背了一遍多一点单词，看了一遍（还特别不仔细啥都不会）的有机。而且因为抱着一种哥要考研的借口没有好好学习那学期的课程。现在想想如果当时把这些时间用来看那学期的课，说不定还能再进步一些然后得到保外的机会呢。我感觉如果成绩还好，就多多在绩点上加加油，让哦了夏令营啥的一参加，研一保，生活就太完美了。。额(⊙o⊙)„其实好像也不能全说那段生活的不对哈，至少养成了没事就去教室的习惯，这为正儿八经开始复习还是打下了坚（zi）实（wo）基（an）础（wei）的。O_o 哦，乱入一个夏令营，虽然它跟我考研，读研没有半毛钱关系，但是毕竟我也学（xiao）习（yao）了一下，嘿嘿。当时申请了中国药科大学和中国海洋大学，申请过程没啥可说的，就是看官网的要求照做就行了。然后药大居然不要哥，不能忍。最后去了中国海洋大学，其实只是抱着去玩的心态去的，毕竟成绩不能保研。但是我的好多学霸小伙伴们都是通过夏令营找到了理想的归宿，所以那些自己条件不错而且可以保研的，还是要多申请几个夏令营，好好准备认真参加，说不定就和哪个老师看对眼了呢。至于那些和哥一样成绩不够保研但是还够夏令营的不上不下的，不妨也报一两个玩玩，（反正是包吃住报销路费哒，中国海洋大学还带着各处玩，像青岛海洋馆啥的，还有琳琅满目的欢迎晚宴，各种美食，啧啧）毕竟暑假不能一直在学校看书啊，这么好的免费游玩的机会，就当对自己前三年取得的成绩的犒劳和考研前的动员吧。如果想考的学校有夏令营，那就没的说一准得申请啊，如果想考的学校没有，就找个有钱的申请，可以到那边见识一下各种昂贵的高级东西。我在中国海洋大学看到它们每个实验室都有NMR，过柱子用的都是凝胶柱表示了刘姥姥进大观园一样的惊叹。
暑假就去了趟青岛，然后在家待了有半个月？书差不多看了无机，物化，生化三本吧。英语这个时候第二遍也看差不多了，就开始做做真题，政治还没看待会细讲复习经验，乱入一下暑假其实最大的功绩是交了个蓝票，~(≧▽≦)/~嘿嘿，有小伙伴觉得可能会影响学习啥的，怎么能在这么关键的时候交蓝票呢，干啥不能考完再欢乐的在一起呢。老实说其实哥也这么担心过，但是，如果考上了，就要去繁华的大上海见世面啦～就不能和蓝票一起享受生活了；如果考不上，就要出去像🐶一样的工作啦～就不能和蓝票一起享受生活啦。而且哥当时想的是一旦发现被他影响了立马分开，就先在一起试试-_-#（这逻辑也是自欺欺人的醉了）后来到底有没有被影响呢，额(⊙o⊙)„我只能老实的说我也不知道。在学习上他还是传授了我好多经验呢，而且有时候我心情有点小波动啥的，他都会认真安慰我，所以我很少因为看书而抑郁。但是恋爱的磨合还是会有哒，有的时候小吵小闹我觉得还可以勉强看的下去书。但是一学期大概有两三次大吵，哥几乎要放弃生活了，考研算个毛线！所以影响也是有好有坏，很难说清。但是他每天风雨无阻接哥吃饭送哥回教室叫我的小伙伴们羡慕的眼都红了，也因此动不动它们就会说“看你蓝票对你多好”之类的话。哼哼，他肯定是借此树立好男人形象笼络人心，but I like 😄暑假就是一场梦，醒来还得上课←_←不管你咋想的，大四还是来了。有不少公司啥的来学校招聘，据说这个时候考研汪们最容易不淡定，嗯～老前辈们都这么说，不过我还是想弱弱的表达一下我的看法：如果你找对了参照对象，这种不淡定也是很容易避开哒。每天看见教室的学霸学到大半夜，恨不得把书熬成汤喝掉，我就觉得时间如此珍贵怎么能浪费到招聘会上呢？所以当时我还是很淡定哒，虽然每天收到就业指导中心的老师的短信说某某又来招聘了啥的。我们当时用来互相做参照物的小基友也考的挺好哒。
开学后真真进入复习状态了才，就是每天看看专业课，做做英语啥的。政治直到大纲出来才开始看，因为反正看了也记不〒_〒可能是我太寄希望于最后的狂背了所以没有仔细复习所以导致哥政治才62，，专业课我考有机无机物化分析生化，总共把书翻了三遍吧差不多。第一遍很慢哒，差不多到国庆节假期结束才弄完，同时做了配套的习题，或者再晚几天，具体时间不太记得了，而且看完以后随便翻几道题还是啥都不会，尤其是有机。当时感觉好崩溃呀，还好学长学姐说都差不多是这样的，再看几遍才行。然后我就硬着头皮继续看继续看看看看看，只要看不死就往死里看〒_〒，嘿嘿。第二遍，具体时间不太记得，估计也就11月下旬吧，才看完。那时政治大纲就出来了，还得分出时间看政治，感觉严重减少了专业课的时间，很气愤，可是没办法。最后一遍是半个月就翻完了，那时感觉各种东西就差不多了，基本看看就算是不会的也大概知道往哪边瞎猜。中间英语也是穿插着做的，05到12的英语做了有的三遍有的四遍，01到05的有的做了两边有的做了三遍。再往前的年份的就是闲着的时候做做。政治差不多10月中旬开始看大纲，然后是做题，背背背！！
关于逃课，我觉得如果你是十拿九稳确定一定要考，那些课能逃就逃了吧（任课老师看不见我辅导员看不见我院长大人看不见我，😄）毕竟大早上的刚看嗨就得跑去教室上课让人很不爽，或者本来打算把什么什么搞定呢突然发现居然还不要脸的有课也很不爽。所以我大四基本没上几节课。所以期末得了个60，肯定是老师可怜我。但是毕竟考上研究生了，60就60吧，也值了。
似乎也没啥问题了吧，再有的话随时补充吧，好几天没好好睡这会脑袋要炸了。
然后就是亲爱的复习经验，前面的唠叨絮叨里也有点，但是貌似不全，然后我决定一个一个来
英语：英语一，上海地区阅卷，66 这个成绩，比我进考场之前预期的要低，但是比我出考场后预期的要高。
我因为本来英语不是特别差，所以没有在英语上花太多时间，总共单词书翻了三遍，就是暑假前一遍，暑假第二遍，后来又断断续续背了背。背单词的时候感觉记住了，到做题的时候看着就又忘了，嗯(⊙_⊙)我也很无奈。后来就做题的时候把不认识的单词挑出来查查背背，感觉比一直背单词书有意思，也有用多了呢。然后就是做题了，英语我主要就是做的真题，暑假的时候把05到12的真题基本按照一套一套的顺序过了一遍，但是没有认真背做题时遇见的单词（我后来一直认为这是一大失误，）把每一套的完形填空都背了下来，因为我觉得反正就占那么5分，不用花大力气去练习，趁着暑假复习还不是那么紧张先把它搞定一定是极好哒。事实证明还真是挺好，我后来开学后就没有怎么认真做过完型，就偶尔花个几分钟看看，也觉得毫无压力。我觉得这种方法在完型挺合适的在阅读，新题型这些中就不一定适用了，因为这些地方太多变态的，要求没有那么高的生词，背了文章只能是费力费神还不讨好，读一下熟悉就行了。开学后英语进行第二遍，这次我不是一套一套做的，而是按题型，先把05到12的完型全做一遍，这都很省时间的，因为毕竟暑假的时候背了一遍嘛，再做题温习一下就行，随便花一点时间就行了。做完完型就是该死的阅读，据说得阅读者得天下呢，阅读这个东西，我暑假的时候也做了一点学姐赏的题，但重点还是真题，我9月份开始做阅读真题，是认真做的那种😓可能只是我认为的认真。。就是做一篇，对答案，查单词，读文章这种，不认识的单词是做题的时候就划出来的，这样就不用再看一遍那么麻烦了。一般每天晚上把当天做的阅读随意读几遍。阅读做的还可以忍，不过由于暑假做的不认真，阅读做的进度慢了点，具体啥时候做完的我也不太记得了，因为觉得还好，就没有再另外做别的（其实所谓还好，也就平均对一半吧差不多，有时候还会错4个，偶尔也会有全对的呢）再然后就是该死的新题型，这个我做了做然后发现错的太多，都不能忍了，就又买了另外的一本新题型的书做了一遍，用了一个月吧差不多，但是这本书因为毕竟不是真题，没有认真查，背不会的单词。再然后是做翻译😂感觉这个是比较让我头疼的，因为我老是翻译的，没有汉语味，就是那种，直译？应该算是吧，我觉得做翻译应该把答案里的解析好好看，认真看，一心一意的看。这个我没有特别认真的做，就做了真题，看了答案解析。然后是作文，嗯(⊙_⊙)这个我没有花太多时间，我买了一个模板的小册子，结合网上搜来的，自己弄出来一个跟别人的不完全不一样的，背了背模板。。哦对，我得真题买了两套，一套是在上面做了然后查的单词也标注在上面，另一套干干净净的什么也没写，这样每做一遍都可以写在笔记本上，题总是新的，做的时候不会受以前做的的影响。。政治：可怜悲催的62，太少了点吧也，客观题应该能得35+的呀，我也不知道问题出在哪里，我复印的进度大概是大纲出来一周多后买的大纲解析来看，大概吧大纲解析随便翻了一遍，重点看了马哲，没怎么看近代史。然后背风中劲草的知识点并做了配套习题，都是单选多选题，一共做了两遍。然后肖八肖四啥的都出来了，个人觉得肖四就行。这个时候我又买了肖的时政，再后来一点，考前半个月吧，买了网上的视频，肖的押题，赠时政视频。嗯～差点忘了还有宝贝的二十天二十题，好好背背。
专业课：复旦药学科硕汪，有机无机物化分析生化。235。专业课的复习我觉得主要就是好好看书好好看书，复旦的专业课还是很简单哒，我觉得看书首先是第一位的，书一定要认真看看，还有要有选择的看书，有机它指定的教材是两套，其实我觉得看一套就足够了，我们这一年的有机特别简单，连合成和机理都木有。生化也是，只看生物化学和药学分子生物学就行，剩下的那本我都没怎么看，生化照样无压力。然后选择合适的习题集也是灰常重要哒，复旦因为考的科目多，所以一般不会太难，只要弄本基础一点的习题认真做做就可以了，不用做太难的，那些难题是留给专业课只考两门的人做哒。
还有一个问题哦，我当时也很想找个搭档一起自习一起复习，也的确这样试了试，发现不适合我。因为都不可能你们可以每天一起上自习，一旦其中一个不来，剩下的也都不想学习了。而且几个人一起时间长了容易有各种矛盾我觉得。所以后来我就果断抛弃了一起上自习的搭档们。嗯(⊙_⊙)好吧我在自相矛盾，我觉得有个人一起讨论着学习还是比较有效率的，只要不是讨论着讨论着就聊起来别的了就行，我和小基友一起睡醒了就互相提问一下专业课提神，然后互不干扰各看各的书，也没觉得生活多痛苦。。
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