第一篇:教师学习十八届三中全会心得体会4
学习十八届三中全会精神
心得体会
窑店镇坳心小学刘云霞
党的十八届三中全会充分肯定了改革开放 30 年来,特别是党的十八大以来,我国农村形势取得的巨大成绩。实施“两基”攻坚计划,农村中小学面貌发生了根本性变化。将农村义务教育全面纳入国家财政保障范围,实现了义务教育体制的深刻变革。对农村义务教育阶段学生全部免除学杂费,全部免费提供教科书,对家庭经济困难寄宿学生补助生活费,使农村学生和家庭经济困难寄宿学生受益。加快发展农村职业教育与成人教育,农村教育为“三农”服务的能力显著增强。大力加强农村中小学教师培养培训,农村教师队伍整体素质不断提高。几年来,全国“两基”人口覆盖率不断提高,青壮年文盲率进一步下降,免费义务教育在全国农村全面实现。全面普及了九年义务教育,国民人均受教育年限得到了提高,实现了历史性的跨越式发展,这是我国教育发展史上伟大的历史丰碑。
贯彻落实全会《决定》精神,我认为要着重做好以下五个方面的工作:一是以提高质量为核心,巩固农村义务教育普及成果;二是以深化改革为动力,大力加强农村教师队伍建设;三是以中等职业教育为重点,加快普及农村高中阶段教育;四是以服务“三农”为方向,加大高等学校的人才支持和知识贡献;五是以强化政府责任为关键,形成大力办好农村教育事业的合力。要紧密结
合开展深入学习实践科学发展观活动,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求,认真抓好贯彻十八届三中全会精神的各项工作。
学习了十八届三中全会精神,作为一个教育工作者,我深受鼓舞,决心努力做好党的教育工作,为党的光辉事业添砖加瓦,为了祖国的未来而奋斗!
第二篇:学习十八届三中全会心得体会4
学习十八届三中全会心得体会
党的十八届三中全会于11月9日在北京胜利召开,本次全会是在中国全面深化改革的关键时刻召开的一次具有重大历史意义的会议,全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,中国未来发展规划了总体设计框架和时间表、路线图,对推动中国特色社会主义事业影响深远。
身为一名基层领导干部,我深刻地认识到,作为改革的指导者和执行者,深入细致地学习贯彻党的十八届三中全会精神,准确牢固地把握改革的要求和方向,全面落实深化改革的具体措施,是当前乃至今后一个时期的中心工作和重点任务。
一、全面系统学习,牢固掌握深化改革的措施和方向 理论是实践的指导者,思想是行动的支配者。为了全面掌握党的十八届三中全会精神实质,牢固把握全面深化改革的指导思想、前进方向和具体措施,党的十八届三中全会召开前后,我按照县委、县政府和镇党委的统一安排部署,通过网络媒体、报刊杂志和参加学习培训活动等多种有效形式,全面系统地学习了党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神,使自己在思想上、行动上始终与党的先进理论和重大决策保持一致。一是通过新闻抢先学。十八届三中全会是在我国改革开放重要关头召开的一次会议,深受世人关注。为了及时了解全会召开盛况,会议召开期间,我积极通过新闻媒体、网络报刊等途径,认真读取了总书记代表中央政治局所作的工作报告和中央关于全面深化改革的决定,第一时间了解了全会动态和会议精神,为下一步深化学习奠定了基础。二是通过会议全面学。在自主学习的基础上,积极参加了县委中心组理论学习会、宣讲组专题讲座和全镇学习十八届三中全会心得交流等一系列学习交流活动,通过领导引学、专家讲学和心得交流,进一步加深了自己对十八届三中全会精神和全面深化改革的理解,全面掌握了深化改革的主题思想、重点任务和奋斗目标。三是通过网络系统学。在全面系统学习的基础上,结合乡镇工作实际,我紧紧围绕如何处理好政府和市场的关系、如何推进农村体制改革、如何加快城乡一体化建设等实际问题,积极通过网络平台,认真学习和研究专家学者对十八届三中全会精神的深刻解读,进一步增强了对全会精神学习的系统性,提高深化改革的操作能力,为指导和落实改革任务奠定了坚实的基础。
二、深入开展调研,准确把握乡镇改革的切入点和着力点 全面深化改革的总体部署需要基层改革者去主动作为,积极探索,不断完善。为了找准制约农村科学发展的因素,准确把握农村改革的切入点,全会前后,我和党委政府一班人结合开展党的群众路线教育实践活动,多次进村入户开展调研,与群众面对面交流,多方征求意见建议。在自我反思、征求意见、研究分析和梳理总结的基础上,结合***镇实际情况,我认为制约乡镇科学发展,亟待解决的问题主要表现在三个方面:
(一)基层干部主动服务意识不强,作风有待转变。基层干部是全面深化改革的指导者和实践者,也是联系群众、服务发展的生力军,但是目前所反映的干部作风与新形势、新任务的要求
还有存在一定差距。一是联系群众不够,一些党员干部习惯浮在上面、忙于事务,对农村情况不熟、对农业知之甚少,不会做群众工作;二是工作落实不够,上情不明、下情不清,工作缺乏有效的落实措施;三是作风转变不够,缺乏做好新时期群众工作、促进社会和谐稳定的本领,在处理群众诉求过程中,工作方法简单、粗暴,群众对此很有意见。
(二)全镇经济发展相对落后,基础设施不够完善。全面深化改革主要目的是推动科学发展,建成小康社会。根据初步统计和估算,2013年底,我镇农村人均纯收入2960元,与全面小康8000元的标准还存在很大差距,而且农村基础设施相对落后,个别村社群众居住条件差、交通不便、文化设施不完善的现象仍然存在,个别偏远村社群众“吃水、用电、行路”等问题没有得到切实有效解决,改革发展的任务十分艰巨。
(三)群众增收渠道比较狭窄,产业开发层次不高。***镇地处关山林缘区,群众的主要经济收入来源于中药材种植和劳务输出。多年来,由于忽视科技推广,守旧传统的种养模式没有得到根本上的转变,严重影响了农业产业化发展,束缚了农民群众增收致富步伐。从实际情况来看,药材、草畜产业在规模化、规范化、市场化、产业化发展的道路上取得了初步成效,但是种植技术缺乏,品牌影响力不足,地方市场开拓面窄等问题,严重影响了产业发展后劲。劳务产业方面,农民工的技能培训力度不够,缺乏专业的劳务技能,就业的层次和水平较低。
存在的这些方面的薄弱问题,都需要我们在学习贯彻十八届三中全会精神,全面深化改革的大潮中深入思考,切实加以改进,为推动科学发展,全面建设小康添注动力。
三、领会精神实质,紧紧抓住农村改革的核心和途径 改革的实践在基层,改革的核心理念是“以民为本”。乡镇领导干部是党在基层方针、路线、政策的执行者,全面深化改革就要求我们始终坚持从服务群众这一根本,从解决人民群众最直接、最现实、最根本的利益为出发点,加快经济转型、改善民生保障、促进社会公平、激发市场活力,实现生态文明,最终全面建成小康社会。
一是转变政府职能,提高服务水平。全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,这是政府转变职能和建设高效廉洁服务型政府的核心体现。改革完善中国特色社会主义制度,就是让一切劳动、技术、管理、资金的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌现,让发展成果更多更公平惠及全体人民。推进国家治理体系和治理能力现代化就是要求政府从管理型向服务型深刻转化,不断加强社会公共服务能力,打造高效廉洁的服务型政府,努力营造干部清正、政府清廉、政治清明的社会环境。
二是统筹城乡发展,拓宽增收渠道。城乡二元结构是目前城市化、现代化建设的主要阻力。探索新的户籍制度改革,建设城乡统一开放、竞争有序的市场体系,构建新型农业经营体系,赋予农民更多财产权利,推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配臵,完善城镇化健康发展体制机制,逐步破解城乡二元结构,努力实现城乡居民一体化,这是维护广大农民利益的最直接最现实的途径,也是提高农民收入、改善农村面貌,促进农业现代化的必经之路。农民富裕了,农村基础设施完善了,农业产业结构合理化一体化发展起来了,农村这个新的经济增长点的巨大作用也
就完全发挥了出来,对于扩大内需、转变经济增长方式具有十分重大的意义,是实现经济可持续发展的必然要求。
三是稳步推进改革,维护社会稳定。社会稳定是落实改革任务,推进全面深化改革的前提。全面深化改革,必将触及部分群众的利益,诱发社会矛盾。从全面深化改革的总体设计来看,改革最深厚广泛的基础在农村,最艰巨的任务也在农村。因此,作为基层领导干部,在全面落实改革任务的进程中,我们要正确处理新形势下的人民内部矛盾,积极化解各种不安定因素,为人民群众解决实实在在地困难问题,设身处地为人民群众着想,切实把各种矛盾纠纷解决在基层,解决在萌芽状态,维护好社会稳定大局,为全面深化改革营造良好环境。
党的十八届三中全会已经胜利落幕,全面深化改革的号角已经吹响,未来改革的方向已经明确。在改革攻坚克难、爬坡过坎的关键阶段,面对利益多样的纷扰、格局固化的坚冰、体制机制的痼疾和人民群众的期待,作为最基层的指导者和实践者,我必将以全会精神为指引,进一步坚定改革发展的信心和决心,以身作则,尽职尽力,不断在工作岗位上开拓新局面、创造新业绩,以改革的强大动力促进农村经济社会全面和谐发展。
第三篇:教师学习十八届三中全会心得体会
坚持立德树人基本导向,促进学生全面发展
——学习十八届三中全会精神的心得体会
安顺市XXX学校XXX
中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议,于2013年11月9日至12日在北京举行。十二月初,学校组织全体教师深入学习会议内容。
三中全会《决定》把深化教育领域综合改革摆在突出位置,提出要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。当前,教育规划纲要已实施三周年,我国正在从人力资源大国向人力资源强国迈进,教育发展正处在重要战略机遇期,我们教师要主动适应经济社会发展需要,自觉遵循教育规律和人才成长规律,为深化教育改革、培养各类优秀人才注入新的活力动力。要坚持把立德树人作为教育的根本任务,把教研与教学紧密结合起来,把课改不断引向深入。
我们党历来重视青少年的思想政治教育工作。始终坚持“德育为先”的育人方针。因为我认为做为一名合格的教师必须遵守一定的行为规则,因为教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。通过这段时间的学习,让我更加深刻的了解了:作
为一名教师,必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等,同时更要具备教师职业道德素质。那么,我们首先要回顾教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。因此,我们要不断的加强学习,不断的给自己充电,在实践中不断进取,刻苦钻研,勇于创新,精益求精,不断提高。真正做到有活到老,教到老,学到老的进取精神,孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己,以适应时代发展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下,教师必须要经常的读书学习。
学校是读书的场所,是书籍的王国,真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界,培养对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯,这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条,但每个教师自己应该清楚,作为教师,必须要坚持读书。如果我们只满足于现状,不思进取,在时代不断发展的条件下,就会逐渐被社会所淘汰。
同时,教师还应爱岗敬业,尽职尽责。在这里更应突出体现爱心、耐心、细心,因为这里的孩子更需要细心呵护,更需要爱的温暖。因为师爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,感受到别人对他的希望,集体对他的信任,从而收到良好的教育效果;再次,教师要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己。凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,凡是要求学生不做的事,自己坚决不做,以免给学生留下坏的印象,言传身教比单纯说教有效百倍;而作为一种道德导向,爱岗敬业、尽职尽责的基本精神就在于奉献。我们要正
确处理个人利益和集体利益的矛盾,一切以学校事业的发展为重。
总之,我们要认真学习,思想上、行动上和党中央保持一致,贯彻落实全会精神、深化教育领域综合改革,要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人基本导向,促进学生全面发展。既然选择了这一职业,就要开心快乐的面对我们的职业,面对我们身边的每一个孩子们,就要爱我的职业,爱我的学生,在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换心,以爱博爱,倾我所有,去换取明天的桃李芬芳,为全面建成小康社会、不断夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!
第四篇:教师学习十八届三中全会心得体会
学习十八届三中全会精神的心得体会
赤沙初中 周仁华
中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议于2013年11月9日至12日在北京举行。十二月份我校教师在滕校长的带领下深入学习会议内容。
作为一个普通教师,通过认真学习,感受很深,下面就教育方面谈谈个人的一点心得体会:
令人欣喜的看到,三中全会《决定》把深化教育领域综合改革摆在突出位置,提出要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。当前我国教育发展正处在重要战略机遇期,我们教师要主动适应经济社会发展需要,自觉遵循教育规律和人才成长规律,为深化教育改革、培养各类优秀人才注入新的活力动力。要坚持把立德树人作为教育的根本任务,把教研与教学紧密结合起来,把课改不断引向深入。
通过这段时间的学习,让我更加深刻的了解到:作为一名教师,必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质等,同时更要具备教师职业道德素质。那么,我们首先要回顾教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。因此,我们要不断的加强学习,不断的给自己充电,在实践中不断进取,刻苦钻研,勇于创新,精益求精,不断提高。真正做到有活到老,教到老,学到老的进取精神,孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己,以适应时代发展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下,教师必须要经常的读书学习。如果我们只满足于现状,不思进取,在时代不断发展的条件下,就会逐渐被社会所淘汰。
同时,教师还应爱岗敬业,尽职尽责。在这里更应突出体现爱心、耐心、细心,因为这里的孩子更需要细心呵护,更需要爱的温暖。因为师爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,感受到别人对他的希望,集体对他的信任,从而收到良好的教育效果;再次,教师要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己。凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,凡是要求学生不做的事,自己坚决不做,以免给学生留下坏的印象,言传身教比单纯说教有效百倍;而作为一种道德导向,爱岗敬业、尽职尽责的基本精神就在于奉献。我们要正确处理个人利益和集体利益的矛盾,一切以学校事业的发展为重。
学习了十八届三中全会精神,作为一个教育工作者,我深受鼓舞,决心努力自己的工作,开心快乐的面对我们的职业,面对我们身边的每一个孩子们,在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽职尽责!
第五篇:教师学习十八届三中全会心得体会
教师学习十八届三中全会心得体会
中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议,于2013年11月9日至12日在北京举行。全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。习近平就《决定(讨论稿)》向全会作了说明。
自己作为一名教育教学工作者,由衷感到对十八届三中全会不应只是一次新热点新闻的浏览者,更应该是见证者、参与者、行动者。而这关键在于自己是否真正用一颗充满激情的心去感知这一次令所有人欢欣鼓舞的大会,是否用热情去感知、贴近、理解、甚至融入大会精神。
随着课改下的教育要求越来越高,优质教育质量挑战着每一位老师的专业化水平,更让教师承担着来自社会、学校、家长、孩子等多方面的压力,教师的职业追求越来越明确、工作越来越具有挑战性,但类似来自网络的“虐童事件”等一些极少数败坏教师形象、违背教师职业操守的恶劣事件,将大部分教师做的大量的呕心沥血的工作挥之一炬,虽然我们所有教师都感到教师队伍中出现这些这样的人和事都是极大违背师德、违背道德,但这类极少数事件的发生却依然极大挑战社会的神经,挑战着“让人民满意教育”这一说。
所以我感到“办人民满意的教育”,可能说不到那么高深的层面,从字面意思理解就是“如何让人民满意?”,而如何让人民满意这点上来说,我觉得最基本的需要教师注意三个方面的意识。
一、充分认清自己这份职业的特殊性。教育部部长袁贵仁提到:教师要把立德做人作为最根本的任务。我感到教师工作是良心活,如果真正做到认真尽责是需要付出大量精力和自我时间的。我记得,从师范开始就被教育“教师的工作是清苦的。”现在看来,社会复杂性以及以变化莫测的吸引力足以还要教师自我告诫“要耐得住寂寞”,应该潜心修为师德。吃得起苦,受得了怨,积极在实践中开创研究教育的新局面,不断促使自我教育专业水平的提高,对得起受教育的孩子。
二、加强对社会、家长等教育服务。我们在学校里潜心研究教育,但可能运用教育在服务社会、服务家长方面,我们不如思考教学法那样来得钻研,如何拓展服务项目,创新性的对社会、家长等进行教育服务使我们在三中全会以后需要不断思考和践行的。
三、抓班级管理。班级作为学校教育教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着决定性的作用,对学校的管理也起到不可或缺的作用。班级是学校对学生进行教育和教学工作的基层单位。学校的办学思想、育人目标,教育价值能否实现,与班级管理是否思想一致、步调一致、过程一致有直接的关系。学生在班集体中的观念、品行、情趣、个性等形成很明显带有班集体的特点和个性;而这种特点和个性正是学校教育教学特色的生动表现。所以,学校工作必须重视班级,班集体的基层教育组织的建设,使之在学校教育及管理的系统中充分发挥作用,从而显示整体效能。