大学生支农志愿者活动(最新修改版)

第一篇：大学生支农志愿者活动(最新修改版)

大学生志愿者支农活动策划书

一活动背景

九月十九日，二十日，姜奇，万超和我（杨转福）利用课余时间，走出了校门，参加了重庆合初人文化传播社的农园的志愿活动。这边的环境和学校的沉闷，压抑，和枯燥完全不同，不仅有优美的田园风光，更有善良的农民和长辈们的谆谆教导。在劳动过程中，我们深深的感受到粮食的来之不易和农民生活的艰苦。这让我们想到了自己在学校的安逸舒适的生活，让我们感受到了自己的享乐意识和小资情调，也让我们明白了自己身上的很多缺点。更重要的是，通过这个活动，它让我们看到了一种将自己的所学和社会责任感联系起来的途径，这些都是在学校学不到的。而且，我们根本离不开都市生活，虽然我们很多人一直在强调要回归自然。所以，我们觉得参加这个志愿活动很有意义，所以决定向全社员的人推荐。

二活动的目的及意义

为帮助同学们充分利用假期走出校门，让大家切身实际的了解重庆农村的状况，生态农业对我们国家的重要意义，以及其可持续发展的实用性和对环境的友好性，扩展大家的知识面，让大家在劳动中体会到粮食的来之不易，学会尊重农民，尊重所有的劳动者，了解中国农民的吃苦耐劳的品质，质朴的天性，在一定程度上帮助农社的发展。在这里真正的到远离城市的农场里亲近自然，感受群山农村风光，了解农作物，了解农作物的生长规律，品尝真正的绿色蔬菜，锻炼体魄，而且对我们的团队意识的提高有非常重要的意义，在劳动中增进大家的交流，增进彼此之间的友谊。

三 志愿对象及活动时间

志愿者接待：重庆合初人文化传播社

志 愿 者：重庆大学新渝社成员及其他在校学生

志愿时间：在有人愿意及时间允许的情况下，每周都可以组织人开展志愿活动。

四 活动具体安排第一次由一个到过合初人农园的社员（万超，姜奇，杨转福中之一）星期六下午带队到合初人文化传播社机构办公室，然后搭乘合初人的组织人员坐面包车到合初人农园基地，晚上同农场的人员交流，同时也可以开展一些小活动。第二天我们要在农场的人员安排下从事农活劳动。每次人员4人左右，带一个相机，回来后每个人或者自愿的人代表写一些感受在总结。2 路线及时间

1）下午两点从学校搭乘288到重庆北站，80分钟左右，车费五元。

2）到北站后转乘354，到无专厂下车，20分钟左右，车费两元。

3）在同学带领下到达合初人志愿者家，交流思想。

4）下午四，五点左右坐志愿者面包车上农庄，目标长寿区桂林寺小学，两个小时左右，这趟路来回免费。

5）第二天下午（周日）搭乘同样的面包车下山，回来路线不变。

五 活动前期准备和建议

1）带好洗漱用品，及到合初人办公室的来回车费14元，及星期六吃饭所需

费用，穿带好适合劳作的衣服和鞋袜。

2）想去而又不能坐车的同学要做好心理准备，不过上山的路还是比较好的。

3）山上农园没有商店和超市，想带的生活用品或食物请自备。

4）到农园的主要交通、住宿都是免费的，伙食10元/人/天。但是我们的重

要责任之一就是不给接待方增加负担。所以要求大家积极参与劳动：以劳动换食宿。

5）

六 活动的可行性分析

1要求参加本次活动的同学在周六及周日都要有充足的时间，因为策划上有些时间会随实际情况有所变动。

2虽然我们大多数人都来自农村，但我们却已经在某种程度上失去了农民身上所固有的淳朴和勤劳，也缺乏对劳动真正意义上的认识，能有这样一个机会去了解，可以打开的眼界，启发我们思考更多的问题。

3我觉得比劳动更重要的是与比自己年长比自己阅历丰富的人的交流，以及和社团内部成员的沟通。

七 活动期望希望这个活动长期搞下去，成为我们社团的一种文化传承下去！希望参加这次活动的同学能够真正学有所获，加深自己的社会阅历和社会责任感。建议参加本次活动的同学能够记下自己的收获和感受，这样可以拿来和社员分享，也可以在社团的电子杂志上投稿。

重庆大学新渝社2011年11月4日

姜奇、万超、杨转福：你们好！

抱歉现在才回复你们！实在太忙了，有些问题又一直没想到解决的办法，所以拖到现在。这个方案的出发点和设想都很好，做得也比较细致，考虑得还是比较周到的，是有可操作性的，祝贺你们！另外，同意福娃的修改意见，那样这个方案会更完整些。

刚才说了一直没想到解决办法的问题是：你们周六晚上才到农园，周日下午就返回，其实只

有半天劳动时间，有便车搭你们去还可以，如果没有，专门开车拉你们去的话，往返我们直接要付出的现金车费就在420元到440元之间，而你们四个人半天的劳动一定值不到这个价哦，这就会给我们农园造成经济负担呢。因为我们现在没有固定周六去农园的车。这个我们要再商量才行。希望没有影响你们的积极性。

朱艺

第二篇：志愿者活动——支农活动总结

“知识引领梦想，爱心传递希望”

----农民工子弟学校支教活动总结

学习雷锋，的确是个老生常谈的问题，从小到大，我们一直进行这样的学习，千篇一律，日复一日，有人就提出质疑，学习雷锋还有必要吗？我认为是有必要的，千篇一律，是一个量的积累，有了量的积累，才会有质的飞跃，如果我们想要追求质的飞跃，却疏于量的积累，那是不可能的。马克思辩证唯物主义充分说明了这一点。

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为学雷锋活动月，在这一个月里，我院组织学生开展“知识引领梦想，爱心传递希望”农民工子弟学校支教活动学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，前往农民工子弟学校支教，为创建培育祖国的新一代作出自己应有的贡献。

我汽车学院青年志愿者分队结合自己的实际情况，采取了切实可行的方法，形成了一股学雷锋的热潮，取得了一定的成效，现将我院农民工子弟学校支教活动总结如下：

一、领导重视，精心组织

进入三月份，汽车学院团委学生会生活部就学雷锋活动召开了专题会议，生活部对学雷锋活动做出了全面的安排和部署，迅速制定了前往农民工子弟学校支教的学习雷锋活动计划，各成员也大力支持。形式上以汽车学院团委为核心，以为汽车学院生活部为主块，组织实践雷锋精神。活动安排时间为4月3日。

二、强化宣传，营造氛围

1．校园广播设专题报道，对该活动进行广泛宣传。2．在学校悬挂大型横幅标语，营造了浓厚的学雷锋氛围。3．制作精美的宣传展板，将其摆放在食堂门口，让所有学生都知道并了解此次活动。

三、要求到位，有序活动：

1、统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

2、分工明确，具体到人。

3、相互配合、相互支持，保障活动各环节顺利完成。

4、遇到各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决,对农民工子女要有耐心。

四、积极实践，散播爱心 1、3月中旬，由学生会工作人员与农民工子弟学校取得联系，初步了解基本情况。2、3月期间，学生会在学校对此活动作出大力宣传。3月中旬，在大学校内挂横幅，并联系校园广播站，播广播，为此活动做宣传。3月28日作出展板，并在食堂门口展出。3、4月3日，活动当天组织好志愿者前往农民工子弟学校分配任务。①主持人发表开场白，对本次活动做简要介绍。

②志愿者代表讲述雷锋故事，抛砖引玉，为孩子讲述自己了解的雷锋故事做个示范 ③孩子们踊跃发言，气氛活跃，活动使雷锋精神在孩子们心中留下深刻印象。同时给发言的孩子分发礼品。

④主持人为第一环节收尾，并为孩子们讲述雷锋精神内涵。⑤组织孩子们玩击鼓传花游戏，传到的孩子讲述一个自己做得或见到的好人好事。

⑥由志愿者们为孩子们辅导功课，为他们讲解题目。

五、汲取经验，反思不足 经验：

这是我们团队这一学年的首次活动，也可以说是牛刀小试吧，但是在活动中，我们总结出了一些值得思考的经验，它们使我们的活动得以顺利的开展。

⑴有一个先进的团队和组织

汽车学院青年志愿者服务分队就是我们的团队组织，他的存在使我们开展活动的前提，正是有了它，才有我们这些队员，而且我们的团队日趋成熟完善，正在不断地成长壮大。⑵队员有较为严格的组织纪律性

活动期间我们分工明确，组织纪律严格，服从带队者的任务分配，努力做好自己被分配的任务，同时与各成员间默契合作。⑷活动准备工作较为完善

活动开展前我们做了大力宣传，为活动顺利开展取得了舆论基础。⑸活动安排的紧凑合理

我们根据当地的实际情况，合理的安排增减一些活动，本次农民工子弟学校支教的活动取得了积极良好的效果 ⑹此次志愿者活动我们尽管也是摸着石头过河，很多方面经验不足，但是在我们大家的共同努力下，我们的活动都顺利的完成任务，并且都达到了甚至超过了预期的效果，在活动开展的那所学校取得了很好的评价。不足：

⑴ 活动开展前期，队员到位速度慢

由于不同班级下午有无可得情况不同造成了活动开展前期的人员不足情况。为此以后开展活动必须统一好时间，促使人员到位，工作到位。

⑵ 活动时间短促紧张

由于活动在礼拜二进行，又不是节假日，所以活动开始时间只能是下午，且临近晚上的时候。而晚上9点前又得回学校，所以活动时间比较短促紧张。⑶ 经验不足

由于这是本学年第一次前往农民工子弟学校支教，所以经验不足。许多步骤做得不太正式。为此在本活动后要做个总结，以后开展活动汲取经验教训。

六、活动总结：

1、准备要充分。组织者要考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。

2、纪律要严格。为了保证活动圆满成功，每次活动都有严格的纪律，志愿者分多个小队，便于管理。

3、总结表彰要及时。每次活动结束及时总结，对表现出色的志愿行进行表彰，对稍差的小队和个人进行沟通交流。

七、活动意义：

通过此次学雷锋活动的开展，不仅在形式上收到了好的宣传效果,也使大家在思想上受到教育，在农民工子弟学校也赢得了好的反响。当然在活动中也存在着一些问题。

学雷锋活动月已经结束了，但学雷锋行动不能停止，雷锋精神不能丢。我们要借助三月学雷锋活动这股春风把学雷锋活动更深入持久地开展下去。在今后的学习、生活、工作中处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习、扎实工作、无私奉献，在平凡的岗位上拼搏奉献，做一流的业绩，做雷锋精神的传播者。让我们以此为动力，把雷锋那艰苦朴素的作风，忘我工作的情操，刻苦钻研的精神，助人为乐的品格，在我们身上闪耀出金色的光芒。

第三篇：大学生支农调研活动

大学生支农调研活动

从2000年首批京津大学生支农队深入走进农村开始，现在已经有四年的时间里了。从2002年6月份开始福特基金会开始给予赞助，到现在为止是两年多的时间。今天，这个由中国经济体制改革杂志社以温铁军为首的乡村建设中心指导下的“大学生支农调研”活动已经在全国范围内得到了推广，一百五十多所高校的学生先后参与了这个活动，一百多个学校的大学生支农参与者在校内组建了自己的农村发展社团，先后参与这个项目的同学已经达到万人。很多地方学校已经开始主动参与这个活动，有些地方甚至变成了一种官方认可的活动，有的地方开始由这些社团承办原来的“三下乡”活动。两年来，几乎所有踏进农村的大学生都会有感受，非常多的大学生产生了深刻影响，又很多甚至是根本性的变化。其中有些甚至休学或者放弃工作进入农村，为大学生支农活动开始做专职的志愿工作。支农调研不断推出各项创造性的活动，所有活动如火如荼，在全国范围内掀起了一股“关注农村，塑造自我，建设新乡村”的大学生支农调研的热潮。

一、我们做了什么？

高校支农社团建设

在各高校内，始终都有一批来自农村，关注农村、关心农民的热血青年，希望为农民做些事情。他们根据学校和专业特点和优势，建立了涉农社团，开展了各式各样的极有意义的活动，例如寒暑假、“五一”、“十一”下乡支农调研、支教扶贫、资助失学儿童、日常的三农方面知识讲座和培训等活动。各支农社团的发展和支农活动都得到其所在学校团委和院系领导的大力支持。

目前，已有100多个支农社团成立，遍布在除西藏、台湾、青海、海南之外的各个省市。国内名牌高校基本都建立了涉农社团，北京地区的社团数目最多，已达30多个，其次是重庆和上海。河南是涉农社团发展最快的地区，自2002年10月，已建涉农社团近20个。北师大农民之子——中国农村发展促进会、天津科技大学新希望发展促进会、北京大学乡土中国学会，建立时间都比较早，他们是最初在没有资金支持和社会支持的环境下走进农村反映真实声音的先锋。

这些社团分别依据不同的学科专业优势和信息资源优势开展自己的特色活动，如师范院校的支农社团在教育方面比较擅长，不管从教育调研还是支教都已经形成一套系统的方法；法律院校的学生针对农村政策法规缺少的状况，开展了比较有针对性的法律讲座、农村常用法律法规小册子编辑发放、法律咨询等活动；农业院校的学生更多的优势在农业科技方面，学生除提供的免费科技信息外，还长期地保持联系进行跟踪服务。

本着节约下乡成本和就近合理利用资源，所有社团在自愿独立原则上接受项目组的宏观调控，在选点时尽量选择离所在院校较近的农村，这样也可方面周末及元旦等较短时间假期跟踪服务。比如河南大学、郑州大学、河南农业大学等几所高校和兰考几个农村、武汉几所高校和湖北房县三岔村都建立了很好的合作关系。

“大学生支农调研项目”主要为这些社团的成立发展提供指导和信息，支持一些社团活动的开展，并且组织各地社团参与我们策划的活动，召开支农调研经验交流会，定期组织大型的培训会，对各社团进行支农调研培训，同时给予必要的资金支持。大学生支农队已经成立了专门服务于各个支农社团的支农志愿者工作组，他们分不同的部门，如发展外联部、编辑部、秘书部、培训部等，担负起了定期组织学生网上交流，不段的发展社团，编辑支农小册子和支农通讯，整理调研报告，宏观调控各个队伍的下乡活动等工作。

在农村的支农调研工作

根据当地农村的实际情况，每次下乡我们都会开展各式各样的支农工作，如给农村贫困户募捐衣物，为孩子们带去同学捐赠的文具，组织当地文艺活动和村民联欢、协助建立乡村文艺

演出团体，帮助村民组建政策法规学习小组，成立“老年协会”、“妇女协会”，建立适合当地农村发展需要的合作社。

调研和支农同时进行，大学生志愿者结合当前国家“三农”问题的焦点、当地农村的状况及自身的专业和兴趣，选择课题，预备、学习相关资料，进入农村进行实地调研。之后根据调研分析结果，撰写调研报告。每次调研结束，我们都收到各地高校寄来的调研报告。我们邀请了三农问题专家对调研报告进行评奖，并对调研期间涌现出的优秀报告，编辑成调研报告集。现已有五本报告集完成编辑，包括了2002年7月至2004年10月的优秀调研报告。有些报告经过专家处理，被递送到有关部门，成为政策依据，促进了三农问题的改善。如。中国农业大学李学祥的《湖北监利某乡的肝病状况调查》，得到了高层的批示，并且得到了当地非常的重视，不仅仅为当地的百提供了医疗保障，而且也为当地修建了各种基础设施，大大改变了当地的面貌。同时，和中国社科院和科技部等部门也进行了合作，得到了有关单位的好评。

在三年多的支农活动过程中，大学生志愿者已经形成了一套固定的经验方法和模式，并在此基础上不段的创新。每次下乡前半个月项目组都要做出计划书，同时各个社团在此基础上也做出自己的活动计划书，并在规定日期内提交项目组进行修改及审批，审批通过的队伍成为项目的合作对象，必要时做队伍调整。下乡前要接受统一的培训，京津地区的一般在北京集中时间地点，外地的约定时间在网上进行。培训内容包括下乡基本的调查方法，针对不同的点如何切入，遇到特殊情况需要如何处理等。为了维护支农队的荣誉，经过大家的充分讨论，我们特制定《大学生支农调研队纪律》，各支农队必须严格遵守这些纪律。比如安全第一，与农民同吃同主同劳动，住宿吃饭必须给钱等。下乡过程中每个队伍必须有安全员、记录员、队长，每天要交流总结记录并制定第二天的活动计划，并随时与项目组保持联系。调研结束后，项目组组织各个队伍及时进行总结和交流，每个队伍必须要向项目组提交一份整个队伍的活动总结，结合所到村庄的群众反馈，综合评定是否给予队伍资金支持。

大学生支农队发扬“红军精神”，所到之处常常得到当地老百姓的好评和信任。当地农民因此给大学生支农队一个称号“大学生是红军”。

为形成高校和农村的互动，在一些比较成熟的农村地区，我们建立了大学生与农村的共建基地，与当地农村签订长期合作的共建协议，和村民保持长期往来和协作关系，推动当地农村的多方面发展，同时也为大学生找到一个社会实践、锻炼才智的基地。到目前为止，已在许多省市农村地区成立了多个共建基地，包括安徽阜阳三合镇南塘村、湖北房县窑淮乡三岔村、山东招远县辛庄镇白石夼村、山东鱼台姜庄村等三十家合作共建基地。

在农村的支教活动

支教是大学生支农调研活动很重要的一项内容。大学生到农村支教，对农村的孩子不仅仅进行书本上的教学，更重要的是通过组织安排一些活动，寓教于乐，希望对他们未来生活和学习有所启发引导，给孩子们放映一些最新的、有意义的影片，和孩子们一起做游戏唱歌，给小孩讲外面的世界，这些都是我们支教活动的内容。同时，我们还发现新的观念和思想要在农村推广，比如环保意识，孩子们是很好的切入点。多次下乡经验表明，和小孩子搞好关系也非常有利于支农活动的开展，小孩子会积极发动父母参加表演联欢，从小孩子口中得出的一些关于村中的情况相对客观真实等。

重视支教活动的可持续性是必不可少的。不能在村里呆上几天后就一走了之，让孩子们又回到原来的状态。大学生志愿者还帮助一些乡村学校建立了图书馆、手抄板报、广播站等，让孩子们学会自己去组织、管理，开辟一种文化氛围，创造一个学习的空间。同时，大学生的教育方法也影响了很多父母和老师，并被他们学习和采用。另外，大学生在支教时非常注重引导小学生的观念意识，激发他们热爱自己的农村，长大后立志改变自己家乡面貌建设新乡

村的思想。

在支教的过程中，大学生实际考察并搜集一些失学儿童的资料，回到学校后为这些贫困学生寻找资助对象。到目前为止，已经资助了上百名失学儿童，并形成了一套规范的救助贫困学生的资助程序，有的学校还建立了爱心基金。

农村的信息站建设

通过长期的乡村调研，我们发现农民最需要的往往不是物质和金钱，而是政策法律和农业科技以及教育等方面的信息。

在城乡分割的二元体制下，农民获取信息的渠道窄小。且许多地方的基层政府不重视实用信息的推广工作，有的甚至有意识地加以阻碍，以致于农民不能及时有效的获取中央的各项政策和信息。信息渠道不畅、信息匮乏是农村发展的一大难题，限制了农民在致富和精神建设方面的改进能力，农民有时为了获得一点信息，如中央政策、法律知识、教育知识或者实用技术资料，付出非常大的代价。而另一边，这些信息被大量地堆积在城市的科研所的资料库和网络中，没能惠及农村发展，造成了巨大的资源浪费。

因此现阶段，“大学生支农调研项目”现在又发展出农村信息站这个子项目，为解决农村信息渠道不畅的问题提供了一个有利的解决渠道。我们组织动员了全国大学生志愿者到农村宣传党中央的政策法规，传播农业科学技术，参与农村建设，促进农村的发展。事实上，大学生们也很愿意参与到这项活动。

三年来，通过大学生支农调研活动，我们已经在全国范围内建立了200多个“大学生与农村信息交流传播站”，让当地愿意为大家服务的农民精英作站点的负责人，他们将大学生提供的最新科技、政策、法律等信息资料通过宣传板、开会、广播等形式向广大农户宣传，同时将农村问题搜集起来，通过大学生这个中介，向各个科研机构、政策部门、新闻媒体反馈，大学生也提供力所能及的帮助。现在大多数的信息站工作情况良好。下一步我们将建立“农村——高校”信息传播渠道，逐步引导高校团委、农村村委会、涉农组织及社会公益组织加入进来，争取建立一个良性循环的农村信息传播网络。

信息站的建立，缓解了农村信息闭塞的问题，加快了城乡互动和沟通，引导农民向健康、文明的生活方式发展，对农民，特别是农民的思想意识，也有着潜移默化的影响。

合作共建村的建设

在信息站的基础上，为了形成大学生和农村的稳定的互助关系，促进新乡村运动的展开。我们在全国各地选择了二十个比较好的村庄开始了新乡村试验工作。这些村的特点是所在村与大学社团形成了非常紧密的互助合作关系，经常往来，形成互动，互相促进，大学促进了村子的发展，村子促进了大学生素质的提高。

2003年7月的安徽南塘的“共建学习型乡村”之行，使大学生支农队完成了从最初的调研到乡村建设的成功转型。大学生通过不断的深入调查和总结交流，认为仅仅以调研和简单的支农活动并不能从根本上改变农村凋敝破败的现状，而南塘村当时的现状也恰恰证明了现在农村其实并不缺少物质和金钱，更多的是需要社会风气和人的精神面貌的改变。村里社会治安不好，养老状况急差，很多留在家的人农闲时间并没有什么公共文化生活，每天沉迷于打麻将，农民一盘散沙，偷盗成风，村中基础设施建设破败殆尽。在这样的基础上大学生和村民骨干一起评选出了村里的“十佳儿媳”，并敲锣打鼓的为她们送奖状和简单的奖品，在村里引起了很大的轰动。而且大学生把村里的文艺骨干挖掘出来，成立了文艺宣传队，他们自编自演，用以前破旧简单的道具，让死气沉沉几十年的乡村重新燃起了生机。所有这些仅仅需用了二百块钱资金投入。大学生走后，村里相继成立了妇女协会、购销合作社的农民自己的组织。

在此后的一年半的时间里，大学生们一遍实验一边培训，重点放在了农民的精神激励，进行

精神扶贫。每到一个地方，大学生就通过考察发现村子的文艺骨干、有公益心的能人等，把这些骨干集中起来学习培训，通过培训宣传合作理念和协会合作的基本知识，树立村民的自信心，并协助他们成立文艺队、老年人协会等。因为一切活动的主要因子都是当地村民，所以大学生走后的所有村庄的各种协会的运作和各项活动的开展都持续得非常好。首批二十个村已经获得初步成功，农民成立了自己的文艺演出队、老年人协会、妇女协会、经济合作社、学习协会，文艺宣传队把法规政策科技养老等改编成歌词，歌颂勤劳致富，表扬好人好事，到处传唱演出，而且人人都能参予；老年人协会使老年人老有所养、老有所乐、老有所为，组织老年人维护自己的合法权益，村子的养老状况得到极大改善；农民的精神面貌焕然一新，其他事业也从此发生了根本的变化。

参与到合作共建工作的大学生们也因此得到了锻炼，人文精神和职业精神都得到发展。其他辅助性的工作：

在总体的支农调研活动的过程中，也不断的产生一些附带性的工作。如农民工支持工作，如各地的对农村发展的研究工作。等等

农村的大部分青壮年劳动力都外出打工，就在学校周围，生活着很多需要关注和帮助的打工者群体。因此，农民工支持活动也成为了我们的支农的大学生们在星期六日的关注对象之一。2004年我们特设农民工扶助指导小组，对大学生支持农民工的活动给予指导。大学生的这些活动主要是针对城市中农民工群体开展了民工真实生活的调查、教育培训、法律宣传、义务演出和捐衣捐物等活动。以北京为基础，为各地社团作指导性的工作。比如北京师范大学农民之子社团一直坚持开办“工友维权培训班”。很多志愿者利用课余时间到打工子弟学校开展支教活动。

二、我们改变了什么？

被支农改变的大学生们

1．支农活动让大学生们进一步了解农村现阶段真实情况，锻炼了自身理论联系实际的能力。以前，很多从农村来的学生并不是真正了解自己生活的家乡，城市的学生更是仅能从报纸、电视、广播上了解相对片面有关农民的信息。但是大学生支农调研活动给这些学生提供了一个最贴近基层、了解底层声音的很好的平台。很多学生长期在封闭的校园内无法接触社会，只能看到一个虚拟的看似真实的世界，没有机会将学到的知识理论运用到实践当中，尤其一些学农村社会学、经济学的根本没有去过农村，这是大学教育体制的一项极大弊端。而部分学校组织的下乡活动机制没有正确引导学生，只是观光旅游、敷衍了事、流于形式和表面。大学生支农活动让很多人开始深入实践，用检验角度和怀疑批判的精神审视自己学过的知识，让那些盲目找不到方向的学生知道哪些知识学有所用，让那个曾经只会考试的“机器”开始勇敢的去与社会各种人打交道，也那个曾经与陌生人说话都脸红的学生，开始在几百人的会场上侃侃而谈。

2．增强了大学生对农民和家乡的感情，加强了自己对建设家乡、改变农村落后面貌的责任感和责任心。大学里面虽然大部分是农村来的学生，然而有的同学的思想被城市和大学教育环境所扭曲，或远离家乡淡漠了乡土热情，或在生活中找不准人生的定位，他们很多甚至自卑不愿意承认自己来自农村的事实。也有的同学拥有热情，却不知道“做什么”、“怎么做”，缺少自信、支持与交流、实践。在下乡过程中，项目要求支农队伍做最便宜的车，与车内的进城务工农民不分彼此打成一片，要求大学生穿农民的衣服，要求克服掉精英作风虚心向农民学习。很多学生开始以自己出身农民家庭为荣，开始从农民身上学习的精神，开始以农民化而自豪。有的学生积极开始放弃出国机会回乡搞建设，有的毕业后进了最基层的机构工作，有的主动联系自己的家乡和社会资源搞发展。总之，大批学生开始身体力行投身到农村发展中来。

3．经过我们的支农调研活动，很多大学生开始反思学校的现行教育，从而使得自身开始了改变。这种转变其实是很根本性的，一方面是教育的本质的反思，二是关于现有教育方式的反思。教育必须关注人的成长，教育必须走出校园。因此有些人放弃了大城市的工作，直接到农村进行农村项目发展工作；有些人经过思索后休学一年，全身心投入到这个支农调研的长期实践中来。来自西南农大的肖青、来自天津科技大学的白亚丽、来自北京理工大学的陈科灶、来自武汉大学的詹玉平等为代表的一批新时代的大学生思想进展很快、工作卓著，获得了社会各界的一致好评。与此同时，大学本身也开始了可喜的变化，很多学校的管理层、团委开始转变了姿态，由原来的不支持也不反对，甚至公然抵制转变成了现在的默许，甚至主动合作。大学生支农活动正在成为各个参与学校大学生实践活动的主流，同时也成为各个学校活动的引人注目的亮点。先后有东北的、河南的、重庆的、北京的的多处学校开始了和大学生支农调研活动的紧密合作，大学生调研支农活动终于由幕后走向了前台。大部分社团承办了学校的“三下乡活动”，解决了经费紧张问题，也承担了转变“三下乡活动”方向的责任。

4．大学生在这一实践活动中不只惠及自己，提升能力并认清自己的社会角色，增强自信；也影响周围的同学以及所在的学校，真正实现了“关注农民、塑造自我、影响他人、服务社会、共同发展“的理念。大批有责任心的社会青年通过系统外的推动，潜移默化的影响着我国高等教育改革的政策取向，使之更贴近生活和民众，更具人文情怀。通过我们的活动，培训了一批优秀的关心国家民族命运的青年人，这些人已经形成了比较稳定的支农志愿者工作团队。几年来，这个团队脚踏实地，坚持不懈地开展农村发展工作，开拓出了一个非常独特的运作发展思路，他们的培训发展经验得到了广泛的认可。进一步形成了一套独特的运作模式，这个模式就是尽量少投入钱，被很多培训机构采用，更多的吸引学校和社会各界的合作，发挥学生的主动性和创造能力。学生作为主体，精神激励为主，在实践中和运动中锻炼学生的才干、能力和品格。

项目的持续和发展

1．现在我们专门成立了中国梁漱溟文化发展中心，持续和发展着大学生支农调研活动。

2．为了把支农工作推向深入，适应支农调研和新乡村建设发展的需要，打造我们的支农品牌，形成我们的支农精神。在原有项目的基础上，我们重新组建了大学生支农志愿队。使之能够真正承担起新乡村建设任务，能够起到带动和指导作用，能够随时给农民和志愿者培训，能够形成更加丰富成熟的理论和实践经验。

3．大学生支农活动的广泛开展也吸引了大批社会志愿者、专家学者的关注和支持。大批知识青年的大规模的支农行动，得到了媒体、企业、热衷于公益事业的社会人士的关注，他们纷纷通过报道、资助、参与等方式给予肯定和支持，一些专家学者也成为大学生支农活动的方向和理论的指导者。

４．形成了一整套大学生参与社会实践和自我教育和发展的宝贵经验和工作思路，并进一步形成了一大批很有指导意义的材料。这些都为未来大学生支农活动的开展和自我完善创造了很好的条件。尤其是网站的建立，该网站目前已经成为大学生支农调研的必上的网站，相当多的大学生在这里汲取营养，交流思想和心得感受，进而形成了独特的支农调研文化。这种文化的建立为未来中国大学生参与社会实践和改造工作做了一个很好的准备工作。

５．今天的大学生支农活动已经成为一个潮流，一种时尚，虽然能够参与这个活动的人还只是很少一部分积极的人，但是已经取得了巨大的示范和推动效应。在这些人的带动下，社会整体环境的感召下，在大学生里谈论三农问题以及实践三农精神已经不再是什么难言之隐。

学校也给予了各个社团更多的理解支持甚至参与和帮助。支农精神必将成为未来大学校园精神的一个重要的组成部分。

三、我们缺少什么？

项目的执行不足：

一、社会认同问题。主流的说法一向认为知识、科技是改变问题的唯一渠道，所以，大家不能理解这种没有专业背景的大学生下乡的意义。学者们也经常会问，改变了青年怎么办？不学习，不考研，没有出路；大学生没有钱没有物，对农村有什么用？他们坚信知识是改变农村的唯一手段。所以，没有什么学者愿意站出来说话。从做事的方式上，他们反对这种大规模展开的行动方式，他们认为这样很可怕；主流做事方式是做点，做小事。他们反对大规模，反对轰轰烈烈。这种态度直接影响传媒，很少有传媒来系统的报道这件事情。传媒通常问我们的问题就是，有没有看得到的人或者看得到的点，可以拍，可以写？

二、没有办法形成稳定的工作团队。大学生的流动性大，存量少，辛辛苦苦的培养两年，最后没有办法，还是要回归主流。同时我们缺少志愿者传统。其实对大多数支农志愿者来说，都是一个无奈的选择，虽然自己喜欢这个志愿工作，有时甚至要把他当作事业来做，但是因为主流社会的压力太大，有生活上的，家庭的，未来预期的，所以最终没有办法还是屈从于主流。来自北京理工大学的陈乐乐，几次要休学到农村，但是由于母亲的压力，一直都没有成行。每天郁郁寡欢。

三、后续的资金问题很大。事情进展到了这种状态，遇到的一个很大的问题就是资金的问题。我们为公益事业提供资金支持的渠道很少，这些资金来源渠道还受着来源渠道价值判断的影响所以想获得资金的继续支持就很困难。不仅仅影响到工作的深度和广度，而且影响到工作的持续发展。到现在为止，我们都难以形成稳定的工作团队，这是一个很主要的原因。亚行的赞助问题的争论，40万与200元，哪一个更好？比如，詹玉平，武汉大学的优秀毕业生。找工作，不想参与到目前的珠海的公司里的工作，但是又没有生存的基本条件。进退两难。还有很多这样的无路可走的人。

第四篇：大学生支农志愿者 内部学习材料

大学生支农志愿者 内部学习材料

在我生命中的这四个月

白亚丽

时间好快，从离开大城市走进三岔这个小山村到今已整满四个月。这四个月也许会在我生命中会烙下很深的烙印，所以我想留下它，也想把我的所思展于纸上，或许有一天我回归主流且快要下沉时看到曾经自己切肤切骨的至真能够获取一些灵魂上的安慰。

不知道为什么每到一个地方大家都很关心我，关注我的休学，也习惯了回答“做出这个决定需要很大的勇气，你的勇气来自哪里？” “有没有阻力，怎样克服的？你的家人不反对吗？” “太偏激了，你不觉得利用课余时间来做志愿者更好吗？”等等问题，答案也很简单：我的决定仅来自于一个不眠之夜的思考，我的勇气来自于曾经数次下乡接触的千百万个农民，阻力很大，各方面的，我的同学不理解，认为我到山村会变得很落后不会讲英语了，和农民一样愚昧，我的老师关心我，说成绩好，又是党员又是学生干部，有点浪费，决定当然是好的，但我一个人解决不了“三农”问题，让我考虑再三，看清形势，我的朋友都异口同声说我疯了；由于本人“连轰带骗”，家人也很无可奈何的说自己的选择自己负责，但要自己照顾好自己；这不是偏激，我觉得是激情，年轻人就应该有热情有责任，什么叫“新时代的大学生”？我认为能为农民做点事是源于我们还仅存的一点良心！

我觉得自己并不值得关注，值得关注的是我做的这些事情，是我们的农民朋友。还依稀记得刚去三岔那个小山村的夜晚，那是我第一次看到了农民的如此沉醉和投入，尽管文艺演出队刚刚成立，尽管道具那么简陋，尽管山路那么崎岖，尽管节目那么粗糙，尽管差的太多太多，老乡们还是那么开心。当一位老大爷拉着我的手说：“多少年了，村里没有这样热闹了，大学生好啊！你们还来看我们，现在都没人管我们了。” 当男女老少都用渴求的眼光看着我们时，我觉得自己的担子好重，让我不知道下一步该怎么做。同行的十几名志愿者都走了，只剩下老刘、肖青、詹玉平我们四个，孤寂的四个人面临是全村两千多口子的发展问题，我更加困惑，我们能为他们做些什么？”我还是去小学里支教吧！我想到逃避了。

改变农村不是我们几个能做的，你要意识到谁才是这些大山里的主人，只要我们唤醒了他们，改变了他们的意识，让他们振作起精神来。你放心，农民自己 1

大学生支农志愿者 内部学习材料

就能改变，而且一个人改变还不行，要大家团结起来改变，看我们的培训就知道了。“从他们几个口中，我认识了做这个项目点的真正意义所在：精神激励和农民组织化。于是，在培训的七天里，破旧的金沟小学传出了“改变自我，做家乡主人；团结起来，建设新乡村”的响亮口号，传出了“向着贫穷自私开火，向着太阳，向着小康，向着新乡村，发出万丈光芒”的响亮歌声，校园里也聚着成堆成堆的渴望改变的农民在讨论着农村出路。他们自己成立班委会和活动委员会自我管理，他们每天早上跑步，做操，演讲，他们上课前喊口号唱歌，他们投入的听课，认真的做笔记，他们彻夜的讨论。整整七天，他们说自己脱胎换骨。回去后他们又成立老年协会、妇女协会、板栗协会、木耳香菇协会、学习推广协会，整个三岔这个小山村发生了外界不知道的巨大变化。——真正的山乡巨变！

农民改变了，而我也在参与培训中彻底的改变了，第一次感觉我们的劳动人民是多么伟大，真正感受到了‘曾经哭着维权，现在笑着乡建”。于是不管是在五一西南义工培训会

还是在多次的支农经验交流会上，我都以自己的亲身经历传播着“扶贫先扶志，农民需要精神扶贫，需要合作”的理念，传播着农民的改变。

然而，虽然我像传教一样的传播着新乡村建设，可真正参与到其中的力量确是那么的薄弱，更多的人是在一旁观望。虽然现在全国有一百多所学校的社团参与支农，而大家却在种种客观和主观的理由支撑下蜻蜓点水般的”一闪而过“，留下的只有默默做着的少数人。这算我的困惑吗？我想留给所有人和我一起困惑。

前几天有幸回到学校，见到了久违的老朋友，却有一种难言的距离，感觉大家除了那些寒暄客套的礼貌话语之外，再也找不到更多的共同语言。流行电影、最新歌手、门口哪个时装小店又有了新牌子衣服、大家好奇地谈着周围同学恋爱的离离合合对我来说都那么陌生，难道我真的落伍了？！

有时真的希望我和一些支农同志的呐喊不再孤独，希望有一天所有的大学生都以支农为新潮，希望整个社会都会谈农兴高采烈，最后希望我的这三个希望都不只是希望。

有一位朋友曾经说过：“人在35岁之前不要忧郁，35岁之后不要后悔。”我毫没犹豫的选择了休学，只是希望自己后半辈子不后悔。在这四个月，我学到了很多那个高墙里和四角的天空上没有的东西，相信后六个月同样如此。最后真心希望同学们的支农不再仅仅只是个梦！

第五篇：大学生寒假支农活动策划书

前言

xx届五中全会，党中央提出了“建设社会主义新农村”历史任务。新农村建设需要全社会的广泛关注、参与，更需要提高村民的积极性，发挥村民的主体性。广泛地发动大学生志愿者和社会志愿者参与各地的新农村建设，做其力所能及的事情，并让他们带动村民的积极性，共同建设新农村。

五年多来，在全国大学生支农调研活动开展的红红火火的情况下，陕西各大高校的大学生也不甘落后，以饱满的热情积极地参与着这一意义深远的活动。从最初西北政法大学毕业生杨云标和北京地区大学生支农志愿者一起进行家乡建设，西北政法大学学生法律服务中心派代表参加“第二届全国大学生支农调研交流研讨会”；到西北农林科技大学三农研究协会、西北政法大学阳光爱心志愿者协会支农调研队成立，马永红休学支农；再到陕西大学生支农调研活动迅速发展，王飞龙参加“农村发展人才培养计划”；如今陕西高校中第一个专门为“农”服务的社团长安大学支农志愿者协会诞生了！旨在为推动陕西大学生新农村建设行动的发展贡献微薄之力！陕西大学生在支农调研活动中已经作出了一定的成绩，但由于各种因素的限制，陕西大学生支农调研的水平和全国相比仍然存在着很大的差距。陕西支农人倍感责任之重大。虽然我们协会刚刚成立，但我们不能错过“寒假”支农的时机，我们决定开展这次活动，真正给农民做点实事！

一、活动主办

长安大学支农志愿者协会

二、活动承办

长安大学支农志愿者协会

三、活动资助

待定

四、活动协办

各高校志愿者组织

五、活动地点

陕西省宝鸡市陈仓区潘溪镇上站村，张家岭村，县功镇胡芦沟，天王镇。

陕西省蓝田九间房乡流峪口村，上寨村。

六、活动目标

1．通过调研建立活动地详细档案，为项目点的建立打下基础。

2．通过文艺联欢等活动发现活动地农民骨干，为以后活动的深入开展创造积极因素。

3．通过活动及活动期间的学习交流提高队员的理论与实践水平，为以后陕西支农活动的发展培养骨干。

4。通过支农活动，加深同学们对三农问题的认识，提高其社会责任感和历史使命感。

七、活动内容

1、调研

（1）、详细调查村庄的自然环境和村民的生产生活状况，建立村庄档案。（附村庄档案）

（2）、发现村庄现存问题并探讨研究解决方案，提出村庄今后发展的合理化建议。

（3）、搜集当地贫困学生的资料，提供长期帮扶。

2、文艺

（1）、挖掘当地文化资源，寻找发现当地的文艺骨干，组织一场以农民为主体的“迎新年”文艺联欢，与当地村民进行大联欢。

（2）、结合当地实际条件组织开展象棋比赛，拔河比赛，剪纸等当地特色活动。

（3）、有条件的话，为当地农民放有教育意义的电影或碟片。

（4）、努力尝试建立文艺队。

3、农民培训

通过举办讲座、广播、板报等形式向农民介绍中央一号文件、农村常用法律、合作组织建设、卫生保健等方面的知识。（也可组织农民就村庄发展问题、五六十年代和现在的不同等问题进行辩论赛，引导农民进行合作。）

4、建立信息站

在当地寻找愿意为民服务，做农民与外界联系桥梁者，建立信息站。收集农民想要了解的政策、法律、技术等方面问题。向指导组反馈，由指导组及时利用各种途径帮助解决。

5、支教

为中小学生辅导寒假作业，教授各种课外文化知识；激发其学习兴趣，介绍学习经验，并帮助他们养成良好的生活习惯。（如果当地小学尚未放假，可征得老师同意进行考前辅导，但不可干扰期末考试）

6、评选十佳儿媳

为促进农村婆媳关系的和睦，形成全村尊老敬老的良好风气，评选出本村十佳儿媳，并进行表彰。（附评选办法和步骤）

7、建立老年人协会

与当地老年人座谈，交流，尝试建立老年人协会，真正实现老有所养，老有所乐，老有所为；若协会已经存在，了解其运行状况，帮助其解决困难，使其真正发挥作用。（附老年人协会建立方法和参考章程）

8、送温暖

活动前在各学校进行募捐衣物和图书等活动，带到当地送给孤寡老人和贫困家庭，开展送温暖活动。

9、理论学习

如果在当地因为气候等原因不能开展活动，应进行有关三农理论的学习，并相互交流。

八、活动实施计划

1、活动准备阶段（11月20日——12月30日）

（1）、联系活动地点，派人实地考察，了解活动地有关情况。

（2）、制定活动策划书，准备各种资料和必需物品。

（3）、对队员进行必要的培训（包括调研方法，支农纪律和注意事项等）。

2、活动实施阶段（暂定为1月24日——2月4日）

活动日程安排由个小队自主安排

3、活动总结阶段（3月10日——3月30日）

（1）、整理、分析调研所得材料，展开讨论并组织整理活动地档案，写调研报告和心得体会。

（2）、总结经验教训，向中心和资助单位汇报活动情况并将有关资料整理存档。

（3）、利用海报、广播、网站等宣传活动成果，吸引更多的人关注、参与农村发展。

特别说明：

所有队员必须于开学后一周内提交两千字以上的活动报告或感受；各负责人必须同时提交本人负责部分的工作报告。否则不返还自筹经费。

九、活动人事安排

1、队长 ：

统筹各项事务、协调内外关系，安排全队任务，监督和督促开展活动。

2、副队长：

协助队长工作。

3、秘书：

负责队伍财务收支，记录每天会议，保管相关资料。

4、调研负责人：

5、文艺负责人：

6、后勤员：

负责交通食宿等，为活动提供有力的后勤保障。

7、纪律安全员；

宣传安全意识，负责每名队员的人身、财产安全；负责每天的点名和队伍的纪律具体执行情况。

十、活动纪律和注意事项

1、吃饭住宿坐车必须给钱，不能接受任何吃饭邀请和馈赠。

2、艰苦奋斗，做最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢侈，以此来锻炼自己；回来力求保持红军作风，改造自己的生活习惯。

3、做事善始善终，不轻易许诺，承诺的事情一定要做到。

4、和农民同吃同住同劳动，下乡队伍必须作力所能及的体力活。

5、独立自主原则，活动流程不受任何人的强制安排。

6、全心全意为农民服务，尊重农民，服务农民。要以农民为主体，鼓励农民站出来做事情。

7、支农调研工作一切遵从当地实际，不盲目套搬理论。

8、每天晚上必须进行交流和讨论，队员之间沟通情况，进行批评与自我批评。

9、走到哪，支农的歌声响到哪；要有统一标志，服装要符合农民的接受习惯。

10、安全第一，尤其保证女生的绝对安全。行动至少两人一组，女生需男生陪同，不准随意脱离队伍，服从队长安排。

十、经费

（一）、预算

1、交通费（元）

2、食宿费（元）

3、培训教材印刷费（元）

4、旗子制作费（元）

5、宣传费（元）

6、其他费用（元）总计（元）

（二）、筹集

活动经费先由队员自筹（每人 元），同时由指导组向中心申请支持，得到中心支持后由指导组根据队员工作表现向队员返还。原则上首次参加活动的返还食宿、交通费用的百分之三十，第二次参加返还食宿、交通费用的百分之四十，三次以上参加返还食宿、交通费用的百分之五十。

大学生新农村行动陕西指导组

西安大学生志愿者联合会农村社区发展项目部

XX年9月25日

附录一；各志愿者分队通讯录

附录二：支农歌曲

支农队队歌

向前向前向前！支农的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，我们是一支充满朝气的力量。我们是工农的子弟，我们是人民的好儿女。

群众利益，放在第一，不为名利，直到把祖国万水千山走遍，xxxx的旗帜高高飘扬。听！风在呼啸雷声响；听！支农歌声多嘹亮！

同学们整理行装准备出发，同学们奔赴祖国需要我们的地方，向前向前！我们的队伍向太阳，向未来的胜利，向全民族的希望！

支农队纪律歌

支农队员个个要牢记，群众利益放在第一，住宿吃饭别忘了交钱，努力减轻人民的负担。

党的政策一定要记牢，法律法规xxxx好，科技信息一定要努力传播到，群众视它为法宝。

出门在外切记要安全，夜黑路险别忘带手电，常备药品尽量要带全，团结友爱互相多关照。

分组调研不要太分散，资料图片尽量搜集全，尽力搞好干群之间关系，为建信息站创造好条件。

说到做到不轻许诺言，群众对我拥护又喜欢，精英作风坚决克服掉，尊重群众不要太骄傲。

支农队员个个要牢记，群众利益放在第一，我们的步伐永远向前进，全国人民拥护又欢迎。

我们的步伐永远向前进，全国人民拥护又欢迎。

支农归来

日落西山红霞飞，支农队员把营归，把营归。

脸上的笑容映彩霞，愉快的歌声满天飞。35 63/5-/65 31/2-愉快的歌声满天飞。

支农队员到农村去，群众见了心欢喜，心欢喜。

夸咱是人民的好儿女，夸咱的信息送的急。35 63/5-/65 31/2-夸咱的信息送的急。

歌声飞到北京去，党中央听了心欢喜，夸咱的歌儿唱的好，夸咱的方法数第一。

63/5-/65 31/2-夸咱的方法数第一。一、二、三、四。

团结就是力量

团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。

向着贫穷自私开火，让一切不合作的事物死亡，向着太阳，向着小康，向着新乡村，发出万丈光芒。

互助合作歌

携起手来，肩并着肩，独立自主靠劳动来吃饭。

平等团结，互助合作，努力干，一起干，共同发展！

我为人人，人人为我，共同创造我们美好家园！

合作洪流不可阻挡

我们走在大路上，意气风发斗志昂扬。学员们带动大家起来，团结一心奔向前方

向前进，向前进，合作洪流不可阻挡，向前进，向前进，向着胜利的航向。

改变自己作主人，全国农民奋发图强，团结建设美丽乡村，誓把农村变小康。

向前进，向前进，合作洪流不可阻挡，向前进，向前进，向着胜利的航向。

协会道路多么宽广，学习推广无比辉煌，我们献身着壮丽的事业，无限幸福无限容光。

向前进，向前进，合作洪流不可阻挡，向前进，向前进，团结起来向前方。

合作社好

合作社好，合作社好 合作社的社员地位高。手拉手，团结好，医疗教育养老保障了。

全国农民大团结，掀起了共同致富的新高潮，新高潮。

共产党好，共产党好。共产党为合作社架金桥

说的到，做的到。全心全意在为农民立功劳。

坚决跟着共产党。要把那合作社的制度建设好，建设好。

全国农民唱新歌

全国村村哎，打起鼓敲起锣，村民唱新歌，xxxx到农村。

山笑水笑人欢乐，党的政策好，哎！架起了幸福桥，哎——道路越走越宽阔，越宽阔。

家家户户哎，搞种植，搞养殖，造林满山坡。

办起了经济合作社，日子越过越快活，茶园绿油油，哎！梯田闪金波，哎——协会花开千万朵，千万朵。

九亿农民哎，团结紧，向前进，壮志震山河，大家团结一条心。

建设农村新山河，跟着xx，哎！跟着共产党，哎——全国人民唱新歌，唱新歌。

想起那一年

想起那一年，我离开故乡，离开生我养我的村庄；

今夜梦里面，我回到故乡，回到妈妈温暖的身旁。

家乡的河水现在已上涨，远方的人儿还要去远方；

门前的桃花现在已盛开，离家的孩子何时能回来。

想起那一年，我离开故乡，离开生我养我的村庄；

今夜梦里面，我回到故乡，回到我心爱的姑娘的身旁。

家乡的河水现在已上涨，远方的人儿在远方歌唱；

门前的桃花现在已盛开，唱歌的人儿何时能回来。

家乡的河水现在已上涨，远方的人儿还要去远方；

门前的桃花现在已盛开，离家的孩子何时能回来。

我们理想终将实现！

我们手牵手，我们肩并肩，我们团结一心走向前。

哦！穿越迷雾，穿越艰险，我们理想终将实现！

前途一定很艰险，旅途一定会孤单，只要我们大家心相连。

哦！擦去眼泪，莫要伤悲，我们理想终将实现！

为了明天的自由，为了理想而奋斗，为了正义的歌声传遍全球。

哦！不怕艰险，坚定信念，我们理想终将实现！

we shall overcome we shall overcome

we shall overcome, some day

o,deep in my heart i do believe that

we shall overcome some day

附表三；陕西省宝鸡市陈仓区上站村村庄档

前言：

当我们大学生新农村行动陕西指导组的大学生志愿者利用国庆节期间在陕西省宝鸡市陈仓区上站村进行农村支农调研工作，为了以后更好的开展支农工作我们建立陕西省宝鸡市陈仓区上站村村庄档案。

甲：自然地理

耕地：本村耕地1774亩，其中水浇地1150亩，坡地624亩，荒山6000 亩，本村人均耕地0.867亩，上村人均耕地2亩

乙：物 产

植物：基本村种为洋槐；经济林木以柿子树为主（前些年还有苹果树）、野生药材品种较多，数量也较大，具有开发中草药深加工潜力。

动物：基本动物为猫、狗；野生动物为野猪、狼；昆虫为蚜虫、螨虫因数量剧多对农作物容易形成虫灾。

丙：社会关系

丧事婚嫁：在置办丧事中杜绝了立碑安葬的旧习，他们按规定实行火化。

在办喜事中，一般男方家庭会花销2万多元，其中1万左右的彩礼剩余部分用来置办家具

社会关系：纯朴善良的村民保持善良的关系

方 言：以当地方言为主无人说普通话，大部分能听懂普通话

饮食习惯：以面食为主，此处的面条风味独特烹饪技术较高

人口民族：人口共8个村民小组，386户，1580人，党员36名

民 族：汉

庚：社会组织

每年有庙会，社会治安良好，其因风俗习惯设灶神土地堂的现象

辛：经济

农业：农作物简单重复、经济效益不高，农业理论知识淡薄，缺少技术指导。以种植玉米、小麦为主等传统农业，对其他农作物不是很感兴趣

加工业：此处加工业基本为空白

运输业：以拖拉机和三轮车为主，效益一般

建筑业：建筑技术较好，有发展前景

经济支出：以建房、子女教育为主，其次还有适当购买粮食和医疗等

养殖业：因收益低，本村停止养猪，因禽流感原因无养鸡农户，养牛户逐渐减少，可利润小，总体来讲养殖业效益不高

壬：医疗养生和健身

医疗：医疗合作社已经建立，就诊人相对较多但成本较高，其次村两个卫生所，医疗，设施，医药质量等还有待提高，价格还需有关部门继续调整，以及监督同时大多数人办了医疗保险卡

健身：其他方面尚且不错，但街道门前卫生环境差，不利于农民的身心健康

子：文化艺术

村子会放电影，其次在农闲时会打马吊、纸牌等，同时村里有一个老年活动室大多数在春节期间较热闹，在村上也无人带头，所以老年活动室发挥的作用不大值得的深思。

三、四组，有大型秧歌队经验较为丰富；七组，有自乐班曾获过奖

寅：服 饰

部分是买的，也有的是自己缝制的鞋垫等手工业加工品，应该把妇女手中的鞋垫集中销售

卯：传统技艺

酿造业：前年有自己酿造的酒、醋，现在基本在商店购买

雕 刻：因部分地方土葬，现基本都火化等，雕刻业步履维艰

辰：教 育

学 校 ：其中学前班30人，一年级30人，二年级28人，三年级35人，四年级42人，五年级44人，六年级42人，各年级学生整体素质优良

教 师：教师12名，公办8名，民办教师4名，整体水平良好

教育运作：中央教育投资远程教育设备，去年开始实施两免一补，每年每生补助180，元，大学生补助的更多，而初、高中毕业后部分学生不能再继续教育，而外出打工的且无技术性的培训，根本原因是经济负担重，家长的思考问题注重眼前利益

家 电：电视、dcd基本普及，无电脑用户，无电冰箱用户，部分有洗衣机，自行车基本普遍，部分有摩托车，几户有汽车。

附表四；评选“十佳儿媳”

中华民族有着最老爱幼的传统美德，但是在今天的农村中，养老问题越来越突出，农村中有许多儿女对老人不孝敬的越来越多，甚至有的还打骂老人，这使得一部分老年人不得安详的度过晚年生活，但是这样的情况他怎么样能解决呢？有些人一定会说国家不是有法律吗？但是在农村绝大部分的老年人是不知道用法律来维护自己权益的，有的说村里不是有村长吗？怎么不找村长？大家都知道村长管着村子的大大小小的事情、中国有句古话“清官难断家务事”，所以许多村长都不愿意管这样的事情。

那靠谁来解决这个问题呢？我们认为只有靠社会舆论的压力来监督和改善这种社会风气。评选“十佳儿媳”可以通过社会舆论的压力来使那些做的不好的儿女们施压。那些做的好的儿女们经过表扬给那些做的不好的人施压。

评选“十佳儿媳”的基本操作如下：

一、前期准备

1、确定候选人。可以让村中是老年人协会（有威望的老年人），让他们要到一些，告诉他们我们为什么要评选“十佳儿媳”，然后再让他们推选村里做的好的儿女作为候选人。候选人的产生可以是他们投票产生，也可以是举手表决，一定不能是少部分人说了算。