安徽省蚌埠二中2013-2014学年高一语文(新生理科特色班选拔)素质测试试题(精选)

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第一篇:安徽省蚌埠二中2013-2014学年高一语文(新生理科特色班选拔)素质测试试题(精选)

2013年蚌埠二中高一新生素质测试

语文试题

注意事项:

1.本试卷满分110分,考试时间90分钟。

2.所有题目必须在答题卷上作答,否则不予计分。

一、基础知识(17分)

1.下列词语中,加点字的字音、字形全部正确的一项是()(3分)

A.吮(yǔn)吸九霄云外渡假载(zài)歌载舞 ....

B.挫(cuò)折山清水秀气概鳞次栉(zhì)比 ....

C.创(chuàng)伤谈笑风声博弈横(héng)行霸道 ....

D.教诲(huǐ)无精打彩烦躁按捺(nà)不住 ....

2.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是()(3分)

A.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声也一直不.绝如缕。...

B.酒后驾驶导致耸人听闻的交通事故不断发生,所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。....

C.为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。....

D.即将开始高中生活,现在想来,美好的初中时光犹如白驹过隙,转瞬即逝了。....

3.下面各句中,没有语病的一项是()(3分)

A.一对八旬夫妇,从医疗岗位退休后坚持义诊7年,诊疗患者近2000名左右。

B.李宁公司17日宣布暂时中止牙买加飞人、近期被查出服用禁药的短跑名将鲍威尔的赞助关系。

C.俄罗斯舆论基金会的一项调查结果显示,超过三分之一的俄罗斯人没有听说过美国“棱镜”情报监视项目曝光者爱德华·斯诺登。

D.17日晚,在俄罗斯喀山体育馆进行了第27届世界大学生夏季运动会闭幕式。

4.下面的句子,排序正确的一项是()(3分)

① 其织造非常独特,须在5.6米长、4米高、1.4米宽的木质提花机上,由上下两个人配合操作方能生产。

② “桃花结本”、“通经继纬”等独特织锦工艺,至今尚不能为现代机器所替代。③ 南京云锦工艺高超,巧夺天工,集历代织锦工艺之大成。

④ 正在世博会上展出的《九龙图》,更藏玄机。

⑤ 若变换角度和光线,正中的那条墨绿祥龙便能显现紫、蓝、绿、棕、黑等不同色彩。

A.③②①④⑤B.③①②④⑤

C.③④⑤①②D.③④⑤②①

5.古诗文名句填写(5分)

① 烈士暮年。(曹操《龟虽寿》)②,一览众山小。(杜甫《望岳》)

③,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)④ 枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》 ⑤,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)1

二、阅读(45分)

(一)阅读下面的文言文,完成6-9题。(18分)

任贤

魏征,巨鹿人也,近徙家相州之内黄。武德末,为太子洗马。见太宗与隐太子①阴相倾夺,.每劝建成早为之谋。

太宗既诛隐太子,召征责之曰:“汝离间我兄弟,何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若,从容.

对曰:“皇太子若从臣言,必无今日之祸。”太宗为之敛容,厚加礼异,擢拜谏议大夫。数引之卧...内,访以政术。征雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠。太宗每与之言,未尝不悦。征亦喜逢知己之主,竭其力用。又劳之曰:“卿所谏前后二百余事,皆称朕意。非卿忠诚奉国,何能若是?” ...

三年,累迁秘书监,参预朝政,深谋远算,多所弘益。太宗尝谓曰:“卿罪重于中钩,我任卿逾于管仲,近代君臣相得,宁有似我于卿者乎?” ...

(选自《贞观政要》)

【注释】①隐太子:唐高宗李渊长子李建成,玄武门之变后,李世民追封他为息王,谥“隐”,史

称“隐太子”。

6.请解释下列加点的字。(3分)

① 数引之卧内② 皆称朕意③ 我任卿逾于管仲...

7.下列加点词意义和用法相同的一项是()(3分)

A.为太子洗马众皆为之危惧 ..

B.皇太子若从臣言何能若是 ..

C.宁有似我于卿者乎我任卿逾于管仲 ..

D.必无今日之祸征亦喜逢知己之主 ..

8.读史书要了解古人的嘉言懿行,这则材料写了魏征哪些优秀品行?请简要概括三方面。(3分)、、9.翻译(9分)

①见太宗与隐太子阴相倾夺,每劝建成早为之谋。(5分)

②征雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠。(4分)

(二)阅读下面的诗歌,完成 10-11题。(8分)

夏昼偶作

唐·柳宗元

南州①溽暑醉如酒,隐几熟眠开北牖②。

日午独觉无余声,山童隔竹敲茶臼③。

【注释】① 南州:指永州。② 隐几:凭倚着几案。牖:窗。③ 茶臼:指捣茶用的石臼。

10.请结合诗句分析全诗流露出诗人怎样的心情?(4分)

11.诗的三四句主要运用了什么手法?并作简要分析。(4分)

(三)阅读下面的散文,回答12-15题。(19分)

冬天的芭蕾

韩静霆

①是绿蒙蒙的春天了,我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来,就仿佛又重新在那儿生活了一回似的,迷失在晶莹剔透的宫殿里了。

②冬天也能燃烧呀,瞧着巧夺天工的冰灯,心不是热得像要化掉吗?在这儿,冰,与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄厉厉的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿,怎能怀疑它没有热烘烘的心脏?观赏冰琢的梅花,也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽,语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的,在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢?水晶啦,白玉啦,全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔?谁听说过白玉堆出的插云仙女峰?再说画它更是不易讨好。你只能用背景去反衬冰灯,它本身是无色的透明体。可是,当月儿初上,冰灯就是凝固的月光了。白天呢,它又抱住冬天懒洋洋的太阳,闪烁着扑朔迷离的光彩。

③赶到天暖了,冰融了,窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠,变丰满了,粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了,冰灯又如何呢?它曾经是从松花江来的,它是江水的精魂,可它融化之后,无声地滋润了泥土,再也寻不到它的踪迹。

④遗憾吗?

⑤花树有春华秋实,硕果里藏着开花的回忆;人有青年暮年,白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春,它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿,漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的,半点痕迹也不留。

⑥可是冰灯的姿影,却能在人们的心里找到。

⑦所以我说,冰灯的生命是永恒的。

⑧生命原来也同寓言一样呢,不能用长短衡量价值,重要的是内容。长寿的庸人,活着时已经在别人心里死掉;“生如闪电之耀亮,死如彗星之迅忽”,这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦,说到人生,似乎扯远了。那么,朋友,你听过贝多芬的《命运交响曲》之后,并不能留住那乐声呀,但它永久地强化着你的灵魂;你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》,无法阻止帷幕下落,可它依然在陶冶你的情操;你见过月夜悄然迸放的昙花吧?它拼着生命的全部蕴蓄,仅作一次短暂的辉煌表演,可你忘得掉吗?

⑨啊,冰灯,冰灯!它就是一个冬天的芭蕾,一支回旋在脑海里的优美乐曲,一个记忆中永恒的通体透明的生命!⑩是的,是温润的春天了,可我还是时时想着哈尔滨的冰灯,它给我的昭示是悠远的,假如能让我的生命全都换作青春,而寿命不得不缩减,我愿意。

(选自《花魂》,有改动)

12.文章第②段表现了冰灯的哪三个特点?请简要概括。(3分)

13.第⑩段画线句在文中有怎样的作用?(4分)

14.第⑧段画线句主要使用了什么手法?请简要分析其表达效果。(6分)

15.文末写道冰灯“给我的昭示是悠远的”,请联系全文谈谈冰灯给了作者怎样的昭示?(6分)

三、语言运用(8分)

16.市政建设部门要在古镇磁器口修建一家豪华宾馆,欲将一处古代民居拆除。市民们闻讯后,纷纷要求政府修改方案,保留这一古迹,他们推荐了三位代表去反映情况。这三位代表是:土生土长的王大爷、建筑学家李教授和历史学家周教授。请根据他们不同的身份,各拟一句话,表明反对的理由。(6分)

⑪ 王大爷:⑫ 李教授:⑬ 周教授:

17.根据语境,在横线上补写妈妈说的话,要求语言表达简明、得体。(2分)

一个孩子拿着一个橘子,问妈妈:“为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”妈妈答:“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”小孩子又问:“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”妈妈答:“那是橘子在告诉你。”

四、写作(40分)

18.阅读下面的文字,根据要求作文。

如果我们仔细体会,就会发现:对于获得而言,舍弃也是一种智慧;对于前进而言,暂时停下也是一种智慧;对于争夺而言,谦让也是一种智慧。

生活中的智慧无处不在,请你结合自己的生活感悟,以“也是一种智慧”为题写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体不限;②字数不少于600字。

2013年蚌埠二中高一新生素质测试

语文参考答案

一、基础知识(17分)

1.(3分)选B。A项“吮”读shǔn,“渡假”应为“度假”;C项“创”读chuāng,“谈笑风声”应为“谈笑风生”;D项“诲”读huì,“无精打彩”应为“无精打采”。

2.(3分)选D。A项“不绝如缕”形容声音细微悠长或形势危急。B项“耸人听闻”意指故意夸大使人害怕,可改为“骇人听闻”。C项“处心积虑”指费尽心思做某事,含贬义。

3.(3分)选C。A项“近”与“左右”矛盾;B项“与„„赞助关系”缺失介词“与”;D项“进行闭幕式”搭配不当,应为“举行”。

4.(3分)选B。明确说明对象——总体介绍织造特点——重点介绍独特之处—— 具体举例介绍其玄机所在。

5.(5分)

① 壮心不已④ 小桥流水人家

② 会当凌绝顶⑤ 落红不是无情物

③居庙堂之高则忧其民(每题1分)

二、阅读(45分)

(一)文言文(18分)

6.(3分)①请,延请;②符合,合乎;③超过。(每词1分)

7.(3分)选D。D项均为结构助词,可译为“的”。A项:动词“担任”;介词“替”。B项:连词“如果”;介词“像”。C项:介词“跟,与”;介词,引出对象。

8.(3分)率真坦诚、忠诚奉国、正直不屈、从容镇定(任选三处,每空1分)

9.(9分)①他看到太宗同隐太子李建成暗中相互争夺帝位,常劝李建成早作打算。

(“阴”,暗中;“倾夺”,争夺帝位;“每”,常常;“谋”,打算、谋划。每点各1分,整体1分,共5分)

②魏征素有治国的才能,性情又刚直不阿,不屈不挠。(“雅”,平素、向来;“刚直”,刚直;“屈挠”,屈服。每点各1分,整体1分,共4分)

【参考译文】

魏征,河北巨鹿人,前不久又迁居相州内黄。武德末年,担任太子洗马。当他看到太宗同隐太子李建成暗中相互争夺帝位时,常劝李建成早作打算。

太宗杀了隐太子后,把魏征叫来责问他说:“你为什么要离间我们兄弟?”当时大家都替魏征担惊受怕,魏征却慷慨自若,从容地回答说:“皇太子如果听了我的话,肯定不会有今天的杀身之祸。”太宗听了此话肃然起敬,对他分外以礼相待,并提升他为谏议大夫。曾多次把他请进卧室,向他请教治理国家的办法。魏征素有治国的才能,性情又刚直不阿,不屈不挠。太宗每次和他谈话,从来没有不高兴的。魏征也庆幸遇到赏识自己的国君,竭尽全力来为太宗效劳。太宗抚慰魏征说:“你所劝谏我的,前后共有二百多件事,都很符合我的心意。如果不是你忠诚为国,怎能这样?” 贞观三年,经过多次升迁,魏征升任至秘书监,参与管理朝政大事。他深谋远虑,对治理国家有很多重大的帮助。太宗曾对他说:“你曾有比管仲射中齐桓公带钩更大的罪过,而我对你的信任却超过了齐桓公对管仲的信任,近代君臣之间融洽相处,有像我和你这样的吗?”

(二)诗歌鉴赏(8分)

10.(4分)夏季的永州,湿热难耐,让人昏昏欲睡,打开北窗,凭倚着几案,不知不觉酣然入睡。中午醒来,周围静悄悄的,只听见隔着竹林传来山童敲茶臼的声音。全诗字里行间流露出诗人悠闲(闲适、舒适、惬意、慵懒)的心情。(答出“悠闲”得2分,结合诗句合理解释得2分)

11.(4分)以动衬静(以声写静、反衬,动静结合)。以有声写无声,衬托出夏日中午环境的分外幽静。(手法得2分,分析2分)

(三)散文鉴赏(19分)

12.(3分)温暖心灵,姿态优美,光彩迷人。(每点1分)

13.(4分)结构上,首尾呼应,结构严谨;(2分)内容上,突出了冰灯的美丽令我难忘,引出冰灯给予我的人生启迪,起到突出主旨的作用。(2分)

14.(6分)①排比(1分),句式整齐,增强了语言的气势(1分),突出了对短暂而辉煌的生命状态的赞美之情(1分);②类比(1分),通过《命运交响曲》、《天鹅湖》、昙花等与冰灯相类似的事物进一步引发读者去体会冰灯虽短暂但辉煌的生命状态,是令人难忘、让人敬佩的。(2分)。

15.(6分)①冰灯虽然生命短暂,但它的美丽长留在人们心里,冰灯的生命是永恒的;②人的生命也应如这冰灯,不能用长短衡量价值,重要的是内容;③作者觉得应该拓宽生命的宽度,愿意缩减寿命,让自己的生命全都换作青春。(每点2分)

三、语言运用(8分)

16.(6分,每句2分)

【答案示例】

王大爷:这是祖先留下来的财富,不能拆。

李教授:这种保存完好的古代民居建筑十分有研究价值,不能拆。

周教授:这是我们地方历史变迁的见证者,不能拆。

17.(2分)

【答案示例】

示例一:你手里的东西,不能独自占有,而要懂得与人分享。

示例二:生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的。

四、写作(40分)

要求:字数不少于600字,其它参看高考作文评分标准。

第二篇:高一新生暑期测试语文试题(精选)

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高一新生暑期测试语文试题

温馨提示:

1、本试卷有五大题23小题,总分100分,考试时间80分钟。

2、请将答案写在答题卷上,否则不得分。

3、请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!

一、语文知识积累与运用(共30分,第2题每空格为1分,其余各题均为4分。)

1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。

谭千秋、瞿万蓉„„这些老师没有远扬的名声,没有闪光的成果,没有显hè的地位,但在汶川地震的生死关头,他们以未必结实的jǐ背,阻挡轰然坍tā的沉重的楼板和坚硬的墙壁,把生存让给自己的学生。教师的品格、情操和境界在那一瞬间bèng发最璀璨的光芒。

2.古诗文名句默写。

(1)得道者多助。(《孟子》)

(2),长河落日圆。(王维《使至塞上》)

(3)予独爱莲之出淤泥而不染。(周敦颐的《爱莲说》)

(4),草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(5)范仲淹在《岳阳楼记》表露“,后天下之乐而乐”的情怀;龚自珍在《己亥杂诗》中借落红明志:“落红不是无情物,”。

(6)陶渊明《饮酒》于田园,享受着“采菊东篱下,”的闲适;陆游《游山西村》,感悟到“山重水复疑无路,”的哲理。

(7)古诗文中有许多体现作者关注国家命运或民生疾苦的名句,请你写出上下连续的两句(课内外均可):,3.花园中有一副对联,其中下联语序错乱,请你根据上联,调整下联。

上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙? 错乱的下联:红雨树边,小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树,此间有尧天舜日。

下联:

http://

4.下列句子有语病的一句是()

A、这次汶川大地震,使人民群众生命财产安全受到了严重威胁。

B、我们要向读者讲述的是一则人民子弟兵将百姓冷暖装在心上。

C、我们要继承和发扬中华民族“一方有难,八方支援”的优良传统。

D、为了避免今后再发生类似事件,小区保安采取了切实有效的案例措施。

5.下列文学常识表述不正确的一项是()

A.鲁迅一生共创作了七百多篇杂文、散文,他的散文集是《野草》。

B.余秋雨是著名的作家、学者,他的散文被称为“文化散文”“学者散文”,代表作

品有散文集《文化苦旅》《山居笔记》等。

C.钱钟书,江苏无锡人,学者、作家。著有长篇小说《围城》,《围城》被誉为

“新儒林外史”。

D.余华的《活着》具有一定的史诗性,这种史诗性被包装在个人和家庭的命运

之下,同时隐隐露出一股的悲悯情怀和伤感的黑色幽默。

6.下面是几个音乐人激情创作的一首歌曲——《不曾放弃——真情2008迎战暴风雪》,在南方广为传唱,激励着无数中国人的豪情。请你仔细欣赏歌词,写一段话表达你

最强烈的感受。

感觉到你无声的叮咛

穿越这个冬季每个黄昏和清晨

在我背后永远有你深深的眼睛

孤独的时候靠我最近

就像一盏永不熄灭的火炬

穿越千里是你燃烧的热情

在每一个冰封雪飘暗淡的日子

温暖着我照亮我心

不曾放弃

无论还有多么遥远的距离

寒夜里我将拥抱着你

你的感受:

二、古诗赏析(6分)

伤桃源薛道士

刘禹锡

坛边松在鹤巢空,白鹿闲行旧径中。

手植红桃千树发,满山无主任春风。

7.诗的前两句中,哪两个词表现了薛道士死后凄清冷漠的氛围?(2分)

8.诗的后两句抒发了作者怎样的情感,在写法上有什么特点?(4分)

三、现代文阅读(30分)

傅雷家书

⑴亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不

想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵

夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二

三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说。

你这个年纪是一切向前往的,不愿意回忆的;我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。....

⑵真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期,这幸福不知应当向谁...

感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋

友;儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离

多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太

迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见到的,比

你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你们一时觉得我看得不对,日子久了,__________________。

⑶孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年

来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学到了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!

⑷你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天;这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以

不用怕羞的这样告诉你。也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的!(1954年1月30

日晚)

9.说说“只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品

图画,使我们又快乐又惆怅”一句中“快乐”和“惆怅”的理由。(4分)

10、在第二段中,作者写道:“你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期。” 作

者说这话的原因是什么?(用原文回答,10字以内)(3分)

11、从本文语言特色考虑,填入第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。(4

分)

(1)现实却给你证明,我是对的。

(2)现实却给你证明我并没大错。

12、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文,思考: 傅雷认为两代

人应该如何相处?傅雷希望两代人建立怎样的关系?(5分)

13、读完本文后,结合对本文主旨的理解,写出你此时最想对父母说的几句话。(4

分)

梦断雅典

【俄】霍尔金娜

①世界轰然崩溃了。我手指松开,仿佛进入了失重状态,缓缓地从杠上掉了下来。

眼前似乎是一片空白,我失掉了时间感。夺冠的狂热,情绪的波动都不复存在,观众的脸变得模糊,我的耳边突然间安静下来。

②动作结束了,我平静地离开了赛场,没有歇斯底里,也没有掉泪,我挺直身板,如同奥运金牌挂在胸前般,昂首走向出口„„

③我从一群目瞪口呆的教练员、运动员、记者身边走过,没有看他们一眼,也没

有回答任何问题。我坐上了场外的第一辆班车。我失去了一切。

④全球观众大概都惊呆了,他们看到的,是我停止了动作,不知去向,而且没有

给出任何解释。

⑤在高低杠比赛中,我一直有一种非常不好的感觉:过一秒钟就会发生不可挽回的事故。我突然意识到是赛方给的准备时间不够。按惯例我有充裕的时间仔细回想每个动作,熟悉器械,但比赛开始的绿灯突然间亮了,我不得不中断准备,仓促地开始比赛。然而对于高低杠这个项目而言,是容不得急就章的。一个动作不标准,很可能就会落下终身残废。当时,是内心的平静和惯有的谨慎救了我。前半段的动作我很是得心应手,当我做到最拿手的后摆动作时,我突然有一种不祥的预感,好像我会掉下去,那么我将成为一个谁也不需要,谁都不记得的残废。不,我不能这样!我松开了手,软绵绵地落地了。

⑥做梦都没想到,我的雅典之旅会这样收场„„但我没有绝望,毕竟这只是翻过....

了人生的一页而已。我知道,今天奥运会一结束,我的运动生涯也将画上句号。回到房间,我喝下一小杯白兰地,庆祝一切已经过去,我仍然活着,并且完全健康。我卸了妆,蒸了桑拿,点上蜡烛,放起音乐,开始享受这片刻的宁静。

⑦不久后,家人和友人都赶到了,看到我安好的样子,心中的石头落了地。我们驾车去了一处别墅,风景美得难以形容,在桌上摆满了我最喜爱的地中海菜肴,大家为我的成绩和我经受的考验举杯。朋友们簇拥着我,纵使我再坚强,也忍不住放声大...哭起来,直到天明。过去数年间所经受的磨难、承受的压力都得到了宣泄,朋友们都.

用理解的眼光看着我„„我的内心变得非常轻松,如同回到了无忧无虑的童年时光,从早到晚在喜欢的蹦床上跳来跳去。那天晚上,在充满浪漫的别墅里,我意识到我人生中最重要和最有意义的阶段才刚刚开始。

14、“我”是怎样看待“梦断雅典”的?用第⑥段中的一句话回答。(3分)

15、如何理解第⑦段中“放声大哭”与第⑥段中“没有绝望”看似矛盾的心理?(4分)

16、从全文看,面对失败和挫折,“我”表现出了怎样的态度?(3分)

四、文言文阅读(19分)

(一)《螳螂捕蛇》

蒲松龄

张姓者,偶行溪谷,闻崖上有声甚厉。寻途登觇(chān),见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击柳,柳枝崩折。反侧倾跌之状,似有物捉制之。然审视殊无所见。大疑。渐近临之,则一螳螂据顶上,以刺刀攫(jué)其首,攧(diān)不可去。久之,蛇竟死。视额上革肉,已破裂云。

17、下列句中加点的“之”与例句中加点的“之”用法相同的一项是()(3分)例句:似有物捉制之。.

A.辍耕之垄上B.受任于败军之际C.悍吏之来吾乡D.环而攻之而不胜 ....

18、现代汉语翻译句子。(3分)

然审视殊无所见,大疑。

19、从螳螂捕蛇这一故事中,我们明白了一个什么道理?(3分)

(二)(沈约)孤贫,笃志好学,昼夜不释卷。母恐其以劳生疾,常遣减油灭火。而昼之.

所读,夜辄诵之,遂博通群籍,善属文。济阳蔡兴宗闻其才而善之,及为郢州,引为..

安西外兵参军,兼记室。兴宗常谓其诸子曰:“沈记室人伦师表,宜善师之。”(节.

选自《南史·沈约传》)

20、解释下列句子中加点的词。(4分)

(1)母恐其以劳生疾(2)闻其才而善之..

(3)及为郢州(4)宜善师之..

21、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

昼之所读,夜辄诵之

22、请根据选文概述沈约成才的自身原因。(3分)

五、写作(15分)

23、在奥运会即将召开的时刻读到上文《梦断雅典》,你有何感想?请同学们选择一

个角度构思小作文。可发表议论,也可抒写感情。题目自拟,不少于300字。

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