合理化建议宁安农场专题

第一篇：合理化建议宁安农场专题

尊敬的王场长：

您好，上次和你汇报了张海滨博士中草药项目之后，我已和他沟通，近期会安排与相关人员来场考察。请允许我斗胆献言农场发展二三事，妄言之处还请海涵。百忙之中给领导添乱了。

农场公民王忠连2012年7月28日

关于目前我场工业发展的几点建议

一、人力资源结构

垦一食品有限公司、蔬菜公司，人力资源现状不是人多而是人少。项目研发没有专业人员，市场研发没有专门人员，典型“纺锤形”企业治理结构，很难立足竞争激烈的市场。应引导和建议企业建立“哑铃式”人力资源分配结构，壮大研发和销售队伍。按照公司法人治理结构配备专业销售队伍，变坐商为行商。

二、关于我场强工的思考

关于三年强工，我们和大农场相比既无资源优势，也无资本优势。强工的核心应该是强品牌，找到北大荒商标品牌的空白点，发现可以创新发展的领域，依托现有的企业，通过北大荒品牌、集团的影响力，以OEM、ODM模式迅速丰富品种，壮大我场工业，转移到轻资产运营上来。

垦一食品有限公司完全可以通过这种模式，在不增加任何投入的情况下，迅速增加北大荒垦一杂粮粥品事业部、北大荒垦一玉米水饺事业部，等等，启动轻资产运营，达到花小钱办大事的效果，实现变弱项为强项的目的。垦一食品公司坐拥2000万资产，完全可以把品种增加到几个几十个，诸如国医大师朱良春养生粥。直接进入老年社区，满足夕阳一族延年长寿养生的需求。

朱良春，男，生于1917年8月，早年拜孟河御医世家马惠卿先生为师。继学于苏州国医专科学校，并于1938年毕业于上海中国医学院，师从章次公先生，深得其传，从医近70载。他使上海淋巴癌患者拳头大的肿瘤逐渐消失，使几近残疾的骨病患者重获新生；他动员浪迹江湖的蛇花子将祖传治蛇毒绝技献给国家，挖掘不识字的民间散医成专家；他90高龄

还四处看病讲学，使中医薪火相传。他常说，世上只有“不知”之症，没有“不治”之症。作为首批全国继承老中医药专家学术经验导师，国医大师 朱良春 93岁每天要吃一样东西-----朱良春养生长寿粥。

现有粘糯玉米可以变坐商为行商，缩短销售通路，深入城市社区开展宣传，形成订单、和院校食堂合作，缩短销售通路，精准营销。与其让产品躺在库房里等客户，不如和院校合作，把粘糯玉米做到餐桌上去。我们生产食品、蔬菜，产品躺在库房里，还要花费人工、水电，等待贴牌商来了，给人家加工完了，人家进超市，难道这不是悲哀么？

在安排好生产的同时，加强与大专院校的联络，增加品种开发和市场研发力度，围

品种，玉米面山野

糯玉米粑粑、粘玉绕年糯玉米开展发散思维增加花色菜水饺、年糕、粘米糊、粘糯玉米饮

料、中草药膳食均可以通过轻资产运营以OEM方

式，在短期内完成花色品种的增加工作。

三、关于广告传播

企业宣传费用列支《企业所得税法实施条例》都允许列支不超过当年销售（营业）收入15%。对于一个行业来说，在竞争烈度越低的时期，促销的费用比例越低，传播的费用比例越高。显而易见的是广告传播对品牌与销售的促进作用比较均衡，效果稳定而长远。近年来，许多行业促销与广告传播费用之比已经超过6:4，且还有继续增大的趋势。如果一个企业没有营销费用是最可怕的事情，企业可以提供的产品或者服务就会出现“守着金碗要饭吃”“藏在深闺无人问”的局面。这一点在生态园、蔬菜公司、垦一食品公司体现得尤为突出。

找准媒体资源，精准营销显得尤为重要。

四、关于网络宣传

要求宣传部门多多拍农场风景的照片、视频，上传到网络，开展网络图片PS大赛，通过各种聊天工具、贴吧进行传播，宣传场市共建成果，要求机关工作人员搜寻柜内徒步旅游群团、网络社区，发送农场风景图片和图文并茂的图片，加大全员宣传力度。新文化经济条件下，宣传商务部门要学会利用电子、网络手段对农场进行有效宣传，改变藏在深闺无人问的窘境，推动我场旅游产业的发展。

五、农场发展定位的确定

市场和主打产品的定位，农场发展方向的定位。企业对用什么样的产品来满足目标消费者或目标消费市场的需求。农场未来发展或发展方向的选择。正如“有所为有所不为”，“为所善，不为所不善”,确定养老、休闲、度假、科技等城镇定位，找出城镇本身在垦区发展和所在地区发展中扮演的角色定位，为农场未来发展明确方向。

加快经济增长方式根本性转变的决策，突破性地摒弃GDP崇拜，强力推进整个城镇的科学发展、和谐发展。以敢为天下先的魄力和勇气，毫不犹豫地迎接以人为本的“绿色GDP时代”的到来。在发展中，虚心地学习其他国家和地区城市、城镇的发展经验，与本地区的特点结合起来，走出了具有“宁安农场本地特色”的小城镇建设发展之路。

六、农业发展的农超对接之路

大学城的菜园子，牡丹江的菜篮子。根据国家统计局公布数据，牡丹江市城镇人口为1610348人,乡村人口为1188375人,我场大米、蔬菜、肉蛋奶从区位优势、完全可以作为牡丹江人的菜篮子。来自全国各地的产品经过长途运输至牡丹江仍然有竞争优势，身为农场人吃的却是从牡丹江批发回来的外地蔬菜这部法也是个笑话。除了积温等客观因素外，还有营销不到位的原因，我们为什么不能把自己的产品买到别人的家门口。

大米、蔬菜都经过粮商、菜商之手走向市场，完成所谓的产品到商品的精美一跳。然而，中间被两商盘剥。可否组织我场牵头，职工、种植户参加有组织的形成真正的农业合作社，通过农超对接，农产品进社区的方式，降低种植户风险，实现利润最大化。

第二篇：宁安农场学校2011年综合治理工作总结[推荐]

宁安农场学校2011年综合治理工作总结 今年以来，我校的社会治安综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心，落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园环境。

一、逐步落实，齐抓共管

（一）学校主要领导重视综合治理工作。具体体现是：建立了综合治理领导组、设有办公室、将综合治理的要求措施分解到了具体负责人头上、严格制度的落实考核、对不负责任造成事故和案件的要重处重罚；

（二）层层签订综治责任书。开学初，学校就与班主任签订了综合治理安全责任书，要求全校教职工按责任书的要求办事，规范自己行为习惯；

（三）建立了校领导值周制。设立门岗监督，加强了督促检查，强化了过程管理。门卫实行进园签字出园签字，学生出校园要班任便条等管理机制。这样层层管理，落实到人校园综合治理工作顺利。确保了校园安全无事故。

二、强化教育，重点防范

一是在教师中，主要通过组织理论学习进行政治思想教育，法制教育，师德教育。还通过黑板报宣传，大幅标语的宣传，不断提高教职工的思想素质和法制观念。

二是在教育管理学生中，坚持做到了三个结合：即思想道德认识与行为习惯养成教育活动，把《中小学生守则》、《文明学生管理

细则》《值周管理细则》等教给学生，通过开展活动，让他们懂得应该怎么做，并且形成行为习惯。

二是把对学生的严格管理同增强学生自觉性相结合，如学校开展了“人人争当小卫士，我为班级添光彩”广播会活动，启发学生认识到自己的行为习惯的表现，是代表着新中国小主人的形象，应以爱学校、爱祖国的思想为动力，自觉养成良好的行为习惯。以自己的实际行动，为学校、为班级增光添彩。这样启发学生的自觉性再辅以纪律制度严格管理，坚持不懈，反复教育，有助于帮助学生养成良好的行为习惯。

三是接送学生我们严格执行交通法规，严谨司机酒后驾驶，更不允许无证驾驶，这项工作得到了农场公安局的支持。是学校接送学生安全无事故。

四是校内、外环境建设相结合，为学生健康成长营造了一个良好的育人环境。我校既重视校园的净化、绿化、美化，培养和训练了学生讲卫生，爱护花草树木的行为习惯还重视校园的文化建设，校园内有两条育人长廊，展览了德育和学科成果的图片，对学生进行着启发和渗透教育。

五是我校还同农场公安局、老干办、种子公司等单位建立了校外教育网点，请了校外辅导员，定期举办家长学校等，这样使学校教育、家庭教育与社会教育协调一致形成合力。

六是学校安装了监控录像设备。

三、严格管理，创建文明校园

我校建立健全了一整套治安综合治理的规章制度，进行宣传教育，使各项工作有章可循，有法可依，使综治工作做到了制度化、程序化。管理人员守岗尽责，门卫人员按照要求按时开关门，严格查问出入校门的人员，并且执行登记制度，每天按时对校园，教室、办公室进行巡视。对发现的问题进行了及时处理。为了保证各项规章制度落实，还建立了学校领导值周制度和节假日值班制度，坚持填写值班记录，发现问题及时处理。在寒、暑假期间，组织教职工和部分学生轮流值班、护校，由校领导带班，填写值班记录，重在提高人人参与综治的自觉性和责任感，形成群防群治的工作网络，培养爱校如家的思想，树立综合治理人人有责的观念。

第三篇：2010—2011宁安农场小学值周工作要求细则

2011—2012学年值周工作要求细则

一、值周教师：

1、在值周前提前写好值周要求，值周结束后写好值周总结。提前召集值周学生开会提出要求。早晨6:40到校带领值周学生在校门口检查学生礼仪规范。及时做好日总结，填写好值周日记录和值周公示板。要求用钢笔或油笔填写。要求一天结束要把当天的分数总结出来。不得挪到几天以后在进行汇总。

2、同时把舍务教师反馈过来的学生在寝室的表现直接扣在当天的值周。

3、在周一早升旗和周五、周三的间操时间把本周值周工作中存在的问题作简单的总结颁发红旗，和下一周工作进行布置。

4、要求值周教师工作要细心，观察学校学生的言谈举止和行为表现及班级和室内外卫生等各个环节。

5、值周教师一定要走在全校无人后在离开。作到公正公平的评价每个学生和班级。周五和周四作好值周工作交接。值周教师要作到平时的检查，没有规定的时间，课间和间操要在走廊和门厅进行巡视和检查，不要停留在班级或办公室，作好一周的督促管理工作。

6、值周老师看管垃圾箱及时倒垃圾，值周教师严格按值周作息时间上下班不得迟到。要分配好各个楼口站岗，每周评出优秀值周生2人。对于值周工作认真负责的教师在全校提出表扬。对于值周不负责任的教师，在全校提出批评。

二、值周学生：只周生要严格要求自己，举止言谈要要规范，本着公平、公正的原则。随时随地接受全校师生的监督检查。认真负责的完成值周工作。不允许包庇本班学生的错误行为，按时上岗，及时检查并与值周教师沟通，查缺补漏。如值周学生违纪，没按时到岗，按普通同学的2倍给所在班级扣分。只周生在周一早要参加升旗仪式。

三、值周日流程：

1、早晨6点30值周教师与值周学生、值日生同步到校上岗。

其他学生6：50到校

2、值周教师和学生上完第一节课后可随意深入班级检查室内卫生、个人卫生、红领巾佩带、早自习纪律、行为规范情况。课间检查走廊纪律、站排、做操、及室外所有分担区情况。

3、午间值周老师和值周学生、值日同学1：00 到校其他同学1：20到校，检查各班学生的午间纪律及卫生情况。下午课间，检查走廊纪律、文明礼貌。

4、全校同学不可以早到学校。值周生要持牌上岗如果不持牌查出每次扣一分。

5、下午第三节课后进行值周一天的汇报总结，填写好值周记录和值周公示板。只周记录要填全。填写缺漏扣值周老师的考核。

四、扣分标准：每班每周总分100分，违规依次递减。

（一）卫生方面

1、室内外卫生清扫不及时，每次扣1分课间随时清扫室内外及分担区杂草卫生，保持不好的班级每次每项扣1分。放学后清扫完室内外卫生后值日生生方可离校。如有清扫不及时或未清扫的情况每次扣1分。室外卫生，要求全校学生不许乱仍果皮和食品包装袋发现一人次扣一分，室外分担区要注重平时的检查，尤其杂草长起时候，学校尽量不做突击性的除草，坚持平时看管好，也列为班级的检查。上学放学路上不许吃零食发现一人次口2分，不许乱仍垃圾，发现一人次扣2分。检举揭发室内外乱扔垃圾的同学，经核实给班级加相应的分数。早6点30到7点20，午1点到1点45植入完毕。

2、个人卫生

男生不许留长发、女生不许烫发，不许焗成彩色头发。衣着朴素大方、干净整洁、勤洗勤换。经常洗澡，保持脸、脖子、耳朵、手的卫生，不许留长指甲、不化妆、不带手饰、自觉保持个人座位内的卫生。以上要求随时抽检，发现违规的每人每次扣1分。

3、坚持两操、利用好课间十分钟

要保证课间广播体操、眼保健操的质量。在学校临时有特殊情况的前提下，可以不做，但不允许以班级为单位擅自不做操。如发现班级集体不做的现象每次扣5分，个人违纪者按人数每人每次扣1分。课间只允许留两名值日生同学，其他同学在课间都要求到操场活动，不允许在走廊、教室逗留此项每人每次扣1分。

4、学生在社会上各方面影响较坏的直接和班级考核挂钩、学生不得参与评优试情节轻重，劝退学校。追究班任教师管理不当，试情节本学期不的参与评优，不得损坏农场设施，违者罚款扣班级分5分。

（二）纪律方面

1、走廊纪律：上课下课自动站成一排靠右侧走，不允许在走廊讲话、跑跳、疯打闹、拉手、并排走，脚步要轻。每人每次扣1分。

2、课间纪律：课间不允许做危险性游戏，不允许疯打闹，不允许乱扔杂物，每人每次扣1分。课间和间操班级只许留4名学生做值日，值周教师要严格进行巡视课间纪律，如果学校领导发现个别班级课间班级乱直接找到周值教师督触不到位。

3、早和午间：按照学校要求的时间到校，到校后在操场活动不允许进入楼内大声喧哗。进校时要自动站成一排，班级在东侧的排在东边，班级在西侧的排在西侧站排，进楼不许并排走，课间不许在走廊停留说话。

4、放学：要站排走，遵守纪律，班级站排通校生在前、住校生在后，以上如果是集体违规每次扣5分，个人违规每人每次扣1分。

5、在校外有严重违纪的、打仗骂人的、破坏公物和一些设施的，扣班级考核5分封顶。

6、文明礼貌：按照新颁布的《小学生日常行为范》和学校一日常规养成要求、要文明对待同学和来校的客人，要打招呼。

有礼貌。值周细则严格遵守，如有违规每人每次扣1分。出现打仗现象情节后果严重的取消该班在本周的流动红旗评选资格。学生的作业完成累计5次以上不参与评优情况停课反省在全校检查、随便那别人东西，累计3次以上学校考虑你是否留在学校读书。仪表、上课发言、等现象都要求值周教师认真检查扣分。各班级文明岗要及时站岗。

7、在值周同学工作期间不服从管理，辱骂、殴打值周学生的根据情节适当给予扣分并提出公开批评，同时向值周同学公开道歉。

8、班级物品和寝室的物品直接和班级挂钩、有损坏的按价赔偿，寝室物品和各寝室同学挂钩直接追究责任。

9、红领巾、队标志的佩带

红领巾、队标志要按要求佩带，保持清洁，坚决杜绝值周检查时带检查完就摘的现象。随时抽检出现违规每人每项扣1分。

10、中午和晚上退校住校生在前通校生在后，上学放学仍然从医院门前走，任何同学不许从机关前后走。

11、任何人不许用学校的粉笔、及其他笔在学校围墙和其他地方乱画，违者罚款和班级考核扣分。

三、加分标准

1、拾金不昧：捡到物品和钱的在文明生和红花少年评比中直接加入响应的分数，拾到金额在50元以上的和重大物品直接参与先优评比。并按贵重程度和钱的数量在本周给予加分5分封顶。50元1分，100元2分递增，5分封顶。

2、好人好事：帮助有困难的人做好事根据情节有重大影响的酌情加分并给予公开表扬。检举同学中不文明行为的酌情给检举人的班级加分。

四、室内分担区

西侧五三上台阶楼梯上过道、五二下楼梯下过道包括沙厢和沙门、东侧是四一上台阶楼梯上过道、四二下楼梯下过道包括沙厢和门

五一是门前过道，不列为检查但要旅行管理职责，每一天要进行清扫，大雪天全校清理。

五、室外分担区的划分

1、操场：从砖道边开始是二一、二二、三一、三二、四一、四二、五一、五二、五三（分到哪包括前边花坛）

2、西边铁栅栏从地沟边开始到栅栏边从东开始：五一、五二、五三、四一、四二、三一、三二、二一、二二。

3、后边分担区：从西边开始是五一、五二、五三、四一、四二、三一、三二、二一、二二。

六、退校顺序

东楼上：四二、四

三、楼下：二一、二二、一一、一二

西楼上：五二、五三、五一、三二、三

一、七、间操

和退校一样

七、文明班级评选办法

1、班级本周有校内外重大违纪的不参与评选。

2、优胜班级1—3年2个班级，4—5年2个班级

3、周结束后累计的分数不能超过五个班级。此细则要求遵照执行。

4、本学期班级没有：不完成作业的、没有打仗骂人的、没有不完成作业的、在校外没有影响的、没有因不遵守纪律的等等现象的（包括寝室）被评为月安全班级。

5、对于班级评比连续两学期尾数在后的，要进行予以整顿整改，教师进行反思。

宁安农场小学2011、2、28

第四篇：宁安农场小学德育实践基地建设总结

——宁安农场小学德育实践基地建设总结

德育实践是全国少工委适应改革开放新形势和未来发展要求提出的一项具有战略意义的教育活动。我校确定了以劳动实践教育促进德育工作的实验课题，集思广益，运筹规划，精心实施，不断调整，先后组织了“劳动最光荣”、“练就一双勤巧的双手”、“我为基地添光彩”等一系列活动，取得了可喜的成绩。

一、以劳辅德－－基地建设新观念

少先队工作的指导思想，就是培养二十一世纪的合格人才。我们现在提倡的劳动实践教育，正是培养理论与实践相结合，学用结合，全面发展，具有新型素质的新一代人的有效途径。

少先队劳动实践活动要能真正达到搞活搞实，做到“人人有岗位，处处有实践”的奋斗目标，着眼未来，拓宽领域，占领阵地，必须得到学校、家庭、社会等各界的关心和支持。劳动实践活动是一个大的系统工程，必须协调各方面力量，上下一心，团结协作，心往一处想，劲往一得使。做到这一点，必须加大宣传力度，让劳动实践深入人心，人人关心劳动实践，认识劳动实践的重大意义。

学校利用政治学习时间组织全校老师学习了《中国教育改革和发展纲要》、《中小学德育纲要》的部分内容，懂得了劳动实践的目的、内容、方法等，明确了劳动实践的“劳”不是单纯的“劳”，而是通过“劳”促进学生的全面发展，以劳辅德，以劳促智，以劳强体，以劳益美。劳动实践就像弹钢琴一样，贯穿于教育的全过程。

为了动员广大家长关心支持学校劳动实践教育的实施，为“家庭劳动岗”的成功实施作好思想上准备，我们给家长发了《告家长书》，宣传劳动实践的重要意义，要求家长注重劳动实践对队员自身行为习惯和规范的培养，培养队员的劳动意识，树立劳动观念，引导孩子参加一些力所能及的生产劳动，教育队员明白“除了阳光和空气，一切都要通过劳动去获得”。二、三位一体－－基地建设新格局

开展劳动实践活动必须有一定的物质依托，否则是难以持久的，我校基地建设的思路是以学校为圆心，以家庭为半径，形成牢固的基地圈，在此基础上，放眼圈外世界，开辟发展社会基地，向圈外辐射，形成开放型、多功能、综合型的基地网络。

一是在家庭体验。“家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一所学校”不言而喻，家庭与学校之间存在着天然的联系，为着共同的育人目标，承担着共同的教育责任。现代的儿童大多是独生子女，在家里是所有人的心肝宝贝，不能体谅父母的辛劳，缺乏自理能力。根据学生的年龄特点及家庭实际情况，在家庭中开展做“孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动”的体验活动。低年级以“自己的事情自己做，不给父母添麻烦”；中年级以“父母的事情帮着做，争做父母的小帮手”；高年级以“家里的事情抢着做，体验父母的辛苦”为主体的体验活动。通过家庭体验，使学生了解到自己在家庭生活中的责任与义务，学会自己的事情自己做，学会与家人交流沟通，更加热爱生活，孝敬父母，自强自立，营造了浓浓家庭氛围。

二是在校内活动中体验。四月“民族精神，我们传承”的清明节；五月“我运动我快乐”的体育节；六月“精彩不断大舞台”的艺术节；十一月“魅力无限”的英语节。这些活动都是以学生为主体进行策划和实施的，参与面达到100％。同时学校还组建了管乐、美术、舞蹈、田径、球类等23个兴趣小组，学生参与面达到90％以上。学校的“银河广播台”电视台，开设了《旋转小舞台》、《心灵之窗》、《科学实践岛》等栏目，通过以学生为主体，教师为主导，训练为主线的收、转、编、播、摄、录为一体的系列活动，为每个孩子提供了上电视和播音展示才艺的舞台，精彩纷呈的节目令人耳目一新，成为学校的一个亮点。三是在岗位中体验。一是发挥校园优势，立足校内建基地，我们充分挖掘校园劳动实践资源，先后建立了“银河广播台”、“劳动实践第二课堂”、“红领巾卫生区”、育林园这样，队员在校内就有了多处劳动的固定场所。

学校少先队开展了“红领巾体验岗”活动。给每个队员扮演一个角色，使他们有充分体验的机会。于是学校出现了“纪律监督员”、“卫生监督员”、“礼仪标兵”等近20多个岗位。充分发挥队员的主体作用，这些岗位由队员竞争上岗，根据自己的能力为大家奉献，为集体着想。例如红领巾卫生监督员，对环境卫生进行实行自主管理、评价，并及时反馈，针对个别少先队员环保意识不高，在队员中开展“弯弯腰，清洁校园”活动，涌现一批“环保小卫士”、“环保中队”，全校队员受到熏陶，纷纷拾起身边的垃圾。队员自主设岗、选岗，用心扮演自己的角色，体验角色的魅力。在体验教育面前，任何说教都显得苍白无力。

四是在社会活动中体验。建立社会教育活动基地是全面提高学生素质的有效载体。学校与企事业单位组成了警、工、街共建共育的网络，完善了社会实践网、校外帮教网。与邻近社区共同开展了“我是社区小雷锋”、“给墙壁洗脸”、“给社区美容”等活动。学生们深入社区进行《公民道德规范》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》宣传，协助社区清洁工清理垃圾、擦洗公共设施、清除小广告 到文化广场进行普通话宣传、为残疾人募捐等，一支支文明宣传小队、绿化环保小队、利民服务小队及各种兴趣小队活跃在市区的四面八方。在清明节、教师节、儿童节、国庆节等重大节日，组织大型的主题队会，举办手抄报、板报评比，诗朗诵、演讲比赛，看电影周等活动。学校还组建了80人管乐队，在农场大型活动进行上演奏。通过社会体验教育，丰富了学生的文化生活，提高了学生社会公德，增强社会责任感，为发展学生个性品质提供了肥沃的土壤。

五是在科技创新中体验。学校充分利用学校现代信息技术设施设备的优势，积极为学生的科技创新创造条件。很多有计算机天赋的学生在这里得到了精心的培养，取得了突出的成绩。我们以“勤巧自主做主人”为主题，以劳动实践阵地为依托，以劳动技能竞赛和成果展览评比为激励强化手段，在全校大规模开展劳动实践活动。我们以劳动观念的教育为切入点，努力结合经济建设“大市场”力争抢占“科技教育”制高点，努力培养跨世纪的合格人才，我们的口号是“学多方面知识，练多种本领”。一年来，全校80％以上的学生投身到劳动实践之中，共同建立家庭劳动小岗位300多个，校外基地两个，培养了一大批优秀少先队员。

第五篇：2010—2011宁安农场小学值周工作要求细则

城川中心小学日常值周工作要求

为进一步加强学生纪律管理和德育工作，切实抓好中小学生日常行为规范的养成教育，创建优美、规范的校园环境，促进学校教育教学质量的提高，培养广大师生的主人翁意识和集体主义思想，特对我校值周工作作以下要求：

一、值周领导

1、加强学校管理，了解日常教学情况，及时处理突发事件，学校校委会成员实行轮流值周，一周内全面、具体地负责学校日常管理工作。

2、领导值周顺序由校长安排。轮到值周的领导因故不能履行值周工作的，要提前请假以便另行安排。值周期间因事外出时，要自行找其他领导顶替。

3、值周领导要组织好每周一的晨会。要围绕每周教育主题做好国旗下讲话，做好上周工作小结和学生行为习惯训导。

4、值周领导每天早上负责组织教师早操，组织教职工签到，对迟到教师做好记录并提出批评。

5、值周领导每天至少三次到各教室巡视，检查学生上课纪律和老师上课情况，发现问题及时纠正。

6、值周领导及时纠正学生不安全行为，协助处理安全事故，保证校园安全。

7、值周领导要每天领导值周教师进行值周检查。

8、严格督查值周教师认真填写值周日志，仔细、详实记录每天各项检查情况，做好工作周记和工作建议，周末向校长汇报值周情况。

二、值周教师

1、按时到岗，以身作则，巡视指导值周学生值周工作

和检查督促班级的学生纪律、卫生情况。值周教师负责所在楼层的学生纪律、卫生、学生学习、上下楼梯秩序，进出楼秩序。带领和指导值周生检查各班教室、卫生分担区的卫生情况，若不合格应及时指正，并限期纠正。

3、值周教师在一周内要分别对学生的“二操”活动情况进行检查。

4、制止闲杂人员进入校园。维护校门口秩序，做好安全防范工作。

5、指导值周学生检查学生离校情况，有无及时关灯、关门窗、关电源（三关），并将情况记入纪律考核。

6、对本周值周工作和学生操行情况作出书面评价，同时对下一周值周工作提出指导性建议。

7、每天填写值周日志表，周五作出总体评价后，进行公布。

8、值周领导及值周教师空岗或迟到要进行通报批评。

三、值周学生

值周生要严格要求自己，举止言谈要要规范，本着公平、公正的原则。随时随地接受全校师生的监督检查。认真负责的完成值周工作。不允许包庇本班学生的错误行为，按时上岗，及时检查并与值周教师沟通，查缺补漏。如值周学生违纪，没按时到岗，按普通同学的2倍给所在班级扣分。

四、值周日流程：

1、早晨7：30值周领导、值周教师与值周学生同步到校上岗。其他学生7：40到校

2、值周教师和学生上完第一节课后可随意深入班级检查室内卫生、个人卫生、红领巾佩带、早自习纪律、行为规范情况。课间检查走廊纪律、站排、做操、及室外所有分担区情况。

3、午间值周老师和值周学生1：40到校，其他同学1：50到校，检查各班学生的午间纪律及卫生情况。下午课间，检查走廊纪律、文明礼貌。

4、全校同学不可以早到学校。值周生要持牌上岗如果不持牌查出每次扣一分。

5、下午第三节课后进行值周一天的汇报总结，填写好值周记录和值周公示板。只周记录要填全。填写缺漏扣值周老师的考核。

五、扣分标准：每班每周总分100分，违规依次递减。

（一）卫生方面

1、室内外卫生清扫不及时，每次扣1分课间随时清扫室内外及分担区杂草卫生，保持不好的班级每次每项扣1分。如有清扫不及时或未清扫的情况每次扣1分。室外卫生，要求全校学生不许乱仍果皮和食品包装袋发现一人次扣1分，室外分担区要注重平时的检查，尤其杂草长起时候，学校尽量不做突击性的除草，坚持平时看管好，也列为班级的检查。上学放学路上不许吃零食发现一人次口2分，不许乱仍垃圾，发现一人次扣2分。检举揭发室内外乱扔垃圾的同学，经核实给班级加相应的分数。

2、个人卫生

男生不许留长发、女生不许烫发，不许焗成彩色头发。衣着朴素大方、干净整洁、勤洗勤换。经常洗澡，保持脸、脖子、耳朵、手的卫生，不许留长指甲、不化妆、不带手饰、自觉保持个人座位内的卫生。以上要求随时抽检，发现违规的每人每次扣1分。

3、坚持两操、利用好课间十分钟

要保证课间广播体操、眼保健操的质量。在学校临时有特殊情况的前提下，可以不做，但不允许以班级为单位擅自

不做操。如发现班级集体不做的现象每次扣5分，个人违纪者按人数每人每次扣1分。课间只允许留两名值日生同学，其他同学在课间都要求到操场活动，不允许在走廊、教室逗留此项每人每次扣1分。

4、学生在社会上各方面影响较坏的直接和班级考核挂钩、学生不得参与评优，试情节轻重，扣班级分2-5分。

（二）纪律方面

1、走廊纪律：上课下课自动站成一排靠右侧走，不允许在走廊讲话、跑跳、疯打闹、拉手、并排走，脚步要轻。每人每次扣1分。

2、课间纪律：课间不允许做危险性游戏，不允许疯打闹，不允许乱扔杂物，每人每次扣1分。课间和间操班级只许留4名学生做值日，值周教师要严格进行巡视课间纪律，如果学校领导发现个别班级课间班级乱直接找到周值教师督触不到位。

3、早和午间：按照学校要求的时间到校，到校后不允许进入楼内大声喧哗。进校时要自动站成一排，班级在东侧的排在东边，班级在西侧的排在西侧站排，进楼不许并排走，课间不许在走廊停留说话。

4、放学：要站排走，遵守纪律，如果是集体违规每次扣5分，个人违规每人每次扣1分。

5、在校外有严重违纪的、打仗骂人的、破坏公物和一些设施的，扣班级考核5分封顶。

6、文明礼貌：按照新颁布的《小学生日常行为范》和学校一日常规养成要求、要文明对待同学和来校的客人，要打招呼。有礼貌。值周细则严格遵守，如有违规每人每次扣1分。出现打仗现象情节后果严重的取消该班在本周的流动红旗评选资格。学生的作业完成累计5次以上不参与评优情

况停课反省在全校检查、随便那别人东西，累计3次以上学校考虑你是否留在学校读书。仪表、上课发言、等现象都要求值周教师认真检查扣分。各班级文明岗要及时站岗。

7、在值周同学工作期间不服从管理，辱骂、殴打值周学生的根据情节适当给予扣分并提出公开批评，同时向值周同学公开道歉。

8、红领巾的佩带。红领巾要求佩带，保持清洁，坚决杜绝值周检查时带检查完就摘的现象。随时抽检出现违规每人每项扣1分。

六、加分标准

1、拾金不昧：捡到物品和钱的能及时上交者，在文明生和红花少年评比中直接加入相应的分数。

2、好人好事：帮助有困难的人做好事根据情节有重大影响的酌情加分并给予公开表扬。检举同学中不文明行为的酌情给检举人的班级加分。