董官屯镇焦顺屯小学多措并举对学生进行冬季安全教育

第一篇：董官屯镇焦顺屯小学多措并举对学生进行冬季安全教育

董官屯镇焦顺屯小学多措并举对学生进行冬季安全教育

李克强总理对安全生产工作作出重要批示：汲取生命和鲜血换来的教训，筑牢科学管理的安全防线。为了强化学校安全意识，全力打造平安和谐校园，董官屯镇焦顺屯小学多措并举对广大师生进行冬季安全教育。

一是邀请卫生室儿科专家到学校对学生进行冬季腮腺炎、流感等传染病的预防教育，切实提高学生的防疫意识和防范能力；

二是各年级通过用多媒体设备在教室播放安全教育宣传片，了解交通安全、取暖、传染病等安全隐患的预防知识；

三是举行以“冬季安全”为主题的黑板报评比活动，在做黑板报的同时，强化了学生的安全意识；

四是加强对学校用电设备、电路检查维修，教育学生掌握最基本的用电常识和触电后的急救办法；

五是抓好校园治安环境保护和食品卫生教育，教育学生自觉保护学校公共财产，不乱买、乱吃不卫生的食品；

六是制定安全事故应急预案，与所有教师签订安全协议书，责任到人。一旦出现安全事故，一查到底，绝不姑息。

（董官屯镇焦顺屯小学刘建华）

第二篇：董官屯镇焦顺屯小学文艺汇演活动方案

董官屯镇焦顺屯小学文艺汇演活动方案

5月12日是母亲节，“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，教育学生懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，经校委会研究决定举办全校“浓情五月天，感恩母亲节”文艺汇演，具体活动方案如下：

一、活动内容及参赛形式：

组建班级活动筹划小组，在活动形式、活动主题等方面有所创新，突出班级特色。主题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能展示新时期青少年的青春朝气和聪明才智。节目形式不限，舞蹈、歌曲、相声、小品、课本剧等都可以；每班至少精心准备三个节目备选。．．

二、具体安排：

1、请各班级于5月3日下午放学前将节目报到刘建华老师处。

2、汇演时间地点：5月9日上午8点在操场举行

3、评分标准：每个节目满分10分.其中表演状态3分，内容取材2分，表演艺术水平3分，整体感觉2分。

4、奖励办法：设8个一等奖，5个二等奖，其他三等奖。

三、具体项目分工和工作人员安排：

1、总负责：王玉民

2、音响设备及场地布置： 张春雨 陈文 刘建华

3、摄影：刘建华

4、评委：张文娟 石莹 李爱英 张松梅贾桂英

5、成绩汇总及奖品发放：孙慎亮 王继合6、学生入、散场队伍及安全保卫：胡玉站梁海宾

7、主持人：五年级学生刘念博 贾建霞

四、注意事项

1、所有师生要自始至终参加完本次文艺汇演活动，有特殊情况需请假；

2、教育好学生观看期间，请保持场地卫生及会场纪律，特别是汇演结束后，清理好自己所在区域的卫生；

3、每个节目提前2个曲目到前台候场。

2013

焦顺屯小学校委会 年5月

第三篇：巨野县董官屯镇焦顺屯小学绩效考核自评报告

巨野县董官屯镇焦顺屯小学绩效考核自评报告

根据《菏泽市事业单位绩效考核暂行办法》和《巨野县事业单位绩效考核暂行办法》规定，结合我校工作实际，进行了自评，现总结如下：

一、成立领导小组：

我校成立了以校长王玉民任组长，校委会、教师代表为成员的绩效考核自评领导小组。

二、自评情况：

1、领导干部责任心、事业心强，职责明确，团结协作，作风正派。2、3、4、5、6、学校无来信、来电、来访和越级上访、信访。完成了教师和校长的培训任务。完善评价机制，积极推进教师全员聘任制度。实行教代会制度。认真落实三级课程方案。按照《义务教育课程设置方案》要求开齐、开足国家课程科目和课时数。符合省有关文件要求的地方课程课时数。能根据县有关文件要求开设学校课程，并且目标明确，能符合学校所在地与学生的实际，有管理措施。

7、积极组织开展校本教研、联片教研、网络教研，切实提高各类教研活动的质量。搞好个人、集体备课。教学成果显著。

8、教师具备流畅清晰的语言，得体和谐的教态，简洁新颖的板书，恰当的课堂教学处理等能力，使学生在愉快的氛围中掌握知识。教与学都充分体现新课程理念，体现知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标，表述具体、准确，符合学生实际。教学内容准确把握教材，重点突出，难点突破，体现理论与实践的联系、课内与课外的联系、书本知识与生活

实际的联系。作业设置合理，学生完成较好。教师批改及时认真。教师说课具体有针对性，能说出课堂教学的得失及下步改进意见。领导和教师评课客观、准确、实事求是，并能提出改进意见。

9、严格执行考试管理规程，组织严密秩序良好。

10、认真填写学生综合素质评价手册。

11、年内举办综合性艺体活动不少于2次，保证学生在校集体体育锻炼不少于1小时并列入教学计划，每天上午安排体育锻炼25-30分钟。

12、学生每年进行一次健康查体，建立学生健康档案。积极推行《国家学生体质健康标准》及时准确的填写《国家学生体质健康标准登记卡》并按时上报。

13、班级量化管理记录齐全，等级分明。按班级量化评选优秀班主任，具有优秀班主任事迹材料。班主任工作记录详实，主题班会材料齐全，内容符合学生实际并有创新。

14、学生能熟知《规范》和《守则》，并有效开展与《规范》和《守则》相关活动。每周一升国旗仪式正常，且有国旗下讲话。

15、加强文明礼仪、传统文化和爱国主义教育。有开课计划，有活动记录。

16、成立“家长委员会”并有效开展活动。

17、贯彻《学校管理规范》，规范办学行为。

18、加强校园文化建设，创造良好的育人环境。

19、积极创建“平安和谐校园”

20、校产管理规范，维护及时，积极创建园林化学校。

21、实行民主理财，加强财务管理，规范处理账务。

22、加强多媒体教室建设及应用。

23、重视和加强实验教学。

24、加强图书配备及使用。

25、及时准确报送教育信息。

26、积极落实文教用品统管。

三、不足之处1、2、3、4、5、学校还应加强校园网建设。音、体、美、卫生设施不齐全。微机配备达不到省标。教研成果少。校园绿化标准低。

四、解决办法和措施

努力学习，加强管理，集中财力物力对存在问题一一解决。

巨野县董官屯镇焦顺屯小学2013年11月17日

第四篇：董官屯镇焦顺屯小学教师节前夕看望离退休教师

董官屯镇焦顺屯小学教师节前夕看望离退休教师

值此第29个教师节来临之际，董官屯镇焦顺屯小学校委会在王玉民校长的带领下，到离退休教师家中走访慰问，送去了礼品，并向他们致以节日的祝福。

每到一处学校领导都详细询问并了解了他们的生活情况、身体状况等，真诚祝愿老前辈们身体健康，家庭幸福，感谢老教师们曾为学校作出的贡献。校领导还向他们简要介绍了学校近年来的发展情况，并希望老同志们一如既往地关心、支持学校工作。在七十五高龄的王其祥老师家，当获悉学校已安装了全县最先进的光学影像电子白板及高标准48座实验室，学校各年级各科成绩均在全镇名列前茅时，王老师激动地紧紧握住校长的手热泪盈眶。

一声声问候温暖人心，一声声祝福传递深情。注定这个金秋又是一个美丽的季节（董官屯镇焦顺屯小学刘建华）

第五篇：董官屯镇中心校小学信息技术教研简报(2013.3)

根据中心校统一安排，董官屯镇小学信息技术“三研一体化”工作在这春暖花开的季节有序开展……

时间：2013年4月9日 地点：董官屯镇中心小学

参加人员：中心校程峰老师及全镇小学信息技术专（兼）职教师 主持人：刘建华

中心议题：我们现用的教材有些内容过于陈旧，在教学中怎样取舍教材内容？ 活动内容：

一、中心校程老师讲话

三研一体化”创新了课堂教学模式，提高了教学质量，必须扎扎实实的开展好。

二、集体研讨

刘建华：根据中心校统一安排，我们本次教研的形式是集中研讨。研讨的议题是：在教学中怎样取舍教材内容？

随着计算机技术的飞速发展，信息技术已经渗透到社会的各个领域，可以说是和我们的生活息息相关。正因为如此，运用信息技术的能力也成为衡量现代社会人才的标准之一。教材内容是信息技术课堂教学的主要内容，同时课堂教学还要源于教材、新于教材，即对教材内容进行有益的扩展与深化，并结合学生实际，运用有效的方法好手段帮助教学，实现教材思路的单一性和学生思维的多样性相统一，教学内容的科学性与学生的认知规律相统一。因此，教师须对教学内容进行重新组合，从有利于学生掌握知识、发展能力的角度设计教学，使课堂成为一个扎实系统，又灵活机动的有机整体，达到课堂教学的科学性与艺术性。我们采用的是泰山版的教材。内容很好，可过于陈旧如：windows98，有教村没法用。我很困惑，在教学过程中我们如何取舍。该如何进行教学！所教内容是什么？培养学生的什么？下面请各位就如何取舍教材内容发表自己的看法。

张新勇：教材在编写上也并非尽善尽美，因此教师必须从有利于教学的角度出发，对教材内容进行调整。如小学《信息技术》三年级上册中第一单元介绍鼠标的用法后，第二单元重点引入画图软件让学生进一步熟练鼠标的操作。由于计算机的普及，一部分学生在三年级之前已经接触过电脑，对于鼠标操作及画图软件都有一定的了解。于是课堂出现两极分化，有的同学一节课都无法完成任务，有的同学则是很快完成任务，一门心思地想玩游戏，没有完成任务的同学受游戏影响无法专心学习，课堂效果受到了影响。因而笔者在教学本册时，将“键盘操作小能手”一单元内容调整到第二单元之前讲，熟练键盘操作需要较长一段时间，因而在讲授画图程序时，先完成任务的同学可以进一步熟练练习键盘操作。这样既使课堂秩序井然，又能满足不同层次学生的学习要求，使学生的鼠标和键盘基本操作能力得到较充分的训练和全面的发展。

姚树果：课堂教学中伴随教学信息量的增大，各种信息之间的相互干扰也会增大，从而影响学生对知识的掌握。因此笔者在教学中采用模块教学，精心设置相关“任务”，以“任务”为中心，引导学生在完成“任务”中把握知识结构，带动知识、概念和技能的学习，收到了良好的效果。并根据一节课的知识结构和内部规律分成几个板块，以板块为单位突破重点、难点、澄清疑点，明确知识点，然后辅以针对性练习和总结，再进行综合练习，这样使的课堂层次分明，有效地减少了课堂中板块间信息的相互干扰，将教材的知识结构和课堂教学结构密切结合，使学生感到课堂教学结构和教材知识结构都很清晰明了，通过块块清，实现堂堂清。

张彩菊：在新课程理念下的信息技术课的教学中，我认为我们所使用的课本应不只是教学的全部内容，教材应该是可变的、发展的和开放的。因此，教师必须摒弃“教教材”的传统观念，树立“用教材教”的教学思想，灵活和创造性地使用教材。

刘春霞：创造性地使用教材是教学内容与教学方式综合优化的过程，是课程标准、教材内容与学生生活实际相联系的结晶，是老师智慧与学生创造力的有效融合。只有创造性地使用教材，才可能实现教学内容与教学方法手段的完善统一，才能使教材的普遍性同本地区教学实践的特殊性实现有机结合，才能最大限度地满足学生对学习内容、教学方法的需求，充分调动教学双方的积极性、提高教学校率 景艳萍：教材不是让老师去讲的，是让学生去读的。让学生读的，你就不觉得它太多。也就是说，教材相当于一个游泳池，是让学生去游的。那么水要太少了，游不开。如果没有一个量的支持，他的阅读理解力提不高。因为阅读理解有个跨度，如果老是读豆腐干这么点的小文章，就不能培养他一个阅读理解的一种宏观力量。太短了，他的思维跨度也很小，所以呢，必须有一定的长度。所以这个容量大呢，它就是说对学生的阅读理解力的要求有一个提高，这个是符合我们现在的信息时代对信息的需求量的。能力大了，所以必须有一个量的支持。每天的新闻这个信息爆炸那么大，如果阅读速度特别低，阅读速度特别慢，能力又低速度又慢，根本不适应这个社会。所以这个容量大是基于这种要求。那么对教材中这些生词怎么处理？对一些生词跟一些语法现象，老师就不能采取见什么讲什么，应该讲那些该讲的。

本次网络教研我们是让老师们登录学科主页“课题研究”栏目对“农村小学怎样上好信息技术课？”发表自己的见解。以下是精彩发言：

姚树国[巨野县董官屯镇百时屯小学]：

一、灵活运用教法,培养学生学习兴趣

二、小组协作，互助学习

三、注重课堂实效，培养学生的应用能力 教师在教学中不能将眼光仅仅局限于课本，要不断改进教学方法，及时寻找一些比较前沿的富有趣味性的内容来充实信息技术课堂,认真实践，及时总结，才会有创新，才能提高学生学习计算机的兴趣，使学生主动地学习。

张彩菊[巨野县董官屯镇中心小学]：培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识；在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习；能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣；了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式；建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

张新勇[巨野县董官屯镇舒庄小学]：不同层次的学生设置不同的任务。如今，信息技术教学在农村中小学正处于逐步普及阶段，个别学生家里有计算机，因为家庭条件的原因，有一部分同学从来没接触过计算机。这样就造成了学生的计算机水平参差不齐，给农村小学的这一科的教学带来很大的困难。因此，在教学过程中，我们也可以试着进行分层次教学，不同层次的学生设置不同的任务。农村中小学信息技术教学主要是让同学们认知信息技术，培养同学们获取信息、处理信息的能力。

景艳萍[巨野县董官屯黄庄小学]：现有教材大都注重基础教学，应用教学方面较弱，要做好应用教学须有好的课堂设计，要兼顾学生的兴趣爱好还要考虑到环境信息设施情况，另一方面要联系生活学习工作的社会实际。实习题目设计举例：

1、自制网页；

2、电脑绘画，为有美术特长的学生提供的项目；

3、设计实用的小软件 ；

4、用英特网搜集材料，完成某个课题研究；

5、课件制作等。程文华[巨野县董官屯镇育才小学]：了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式；建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

刘春霞[巨野县董官屯镇董海小学]：

1、正确认识学科特点。2.在原有兴趣的基础上，继续激发学生的兴趣。3.注重实际运用教学。现有教材大都注重基础教学，应用教学方面较弱，要做好应用教学须有好的课堂设计，要兼顾学生的兴趣爱好还要考虑到环境信息设施情况，另一方面要联系生活学习工作的社会实际。刘建华总结: 通过此次活动，相信对我们今后的工作和未来会有很大的帮助，期待下一次的教研，因为联片教研，让我们年轻教师联成了一片，大家互相学习，互相提高。