学校冬训先进党支部情况介绍

第一篇：学校冬训先进党支部情况介绍

中共兴化市城东初级中学支部委员会

冬训情况介绍

当2013年新年的钟声敲响后，城东初级中学党支部就已严格按照市教育工委，城东镇党委的要求，未雨绸缪，布置好冬训工作。通过冬训的开展，学校的党员教师在责任上得到了进一步的明确，先进性得到了进一步的提升，使得学校的各项工作得到了很好的提升，现将学校的冬训工作做一个简单的介绍：

一、及早布置，未雨绸缪。

新年的元月，城东初中党支部就召开了党小组会议，拟定2013年冬训工作的相关事宜。成立了以党支部书记刘春成为组长，支委为副组长的领导小组，确保冬训工作如期有效的开展下去。同时根据学校的实际，制订了《城东初级中学2012-2013年冬训工作实施方案》明确了冬训工作的学习内容、学习形式、学习时间、学习安排和具体要求。

二、立足校情，深化学习所得

城东初中经过了过去的几年辉煌，而今和许多农村初中学校一样走进了学校发展的低谷。面对教育转型和教改深入的严峻形势，如何才能找到一条切合校情并行之有效的方法，一直是城东初中党员干部的不懈追求。

冬训期间，党支部通过集中学习的形式对胡锦涛同志在党的十八大上所作的报告中有关教育，特别是义务教育的内容进行了深入的学习和解读。通过学习，充分认识到党的十八大的历史背景、重

大意义、精神实质和目标任务，据此明确了城东初中教育教学的重点。党员干部如何在平时的工作实践践行十八大，稳步将学校的教育教学质量提升上来。各位党员教师在会上，建言献策，自我剖析，全力为提升自身素质和学校质量而努力。

在学习教育发展专题时，围绕袁贵仁部长的讲话《在党的领导下不断开创教育事业科学发展新局面》和沈健厅长的讲话《加快建设教育强省 率先实现教育现代化》的集中学习中，党员干部进一步了解当前教育事业的改革和发展面临的重要机遇和重大挑战，深刻认识作为城东初中的一名教师的使命，努力在提升城东初中的教育教学质量上添砖加瓦。大家对市局曹伯高局长的讲话《体质靠课堂 解放学习力》的讲话，进行了激励的讨论。大家一致认为，课堂是提质的关键之所，课堂是教师的最大的舞台。一个不敢进课堂的人绝不会是个好教师，一所只谈提质，却不关注课堂的学校也绝不会有新的起色。提质增效首先得关注课堂，提升课堂效益。唯有如此才能使提升质量不会是句空话。

在分散学习之中，大家都学习了《全面推进依法治校实施纲要》、《关于进一步推进义务教育学校教师和校长流动工作的意见》以及《事业单位工作人员处分暂行规定》。真正树立依法治校的理念，并对学校的一些制度法规进行了明确完善。党员蒋保民说，学校的制度是完善的，城东初中也重来不缺任何的制度，缺的是执行制度的坚决性。加强依法治校不能仅仅流于口头，写在纸上，要的是真正的贯彻落实。

三、紧扣质量主线，力求创新思路

质量是学校的立校之本，本次冬训关注的主要还是如何提升教育教学的质量。加强课堂改革，强化师资队伍建设，着力培养优秀教师，根据校情寻找一条特色化的课堂教学模式等等，均是这次冬训的重点工作。

集体备课与公开教学的巧妙结合就是这次冬训工作的亮点之

一。通过各位教师的独立备课，再在此基础上进行集体备课，加强了团队的协作意识；同时由集体备课的主备人再示范教学，进一步明确备课的意图。由此，在新思想的传达，新教师的成长上起到了很大的作用。2013年新学期这一模式在学校各年级本学科得以全面的开展下去。

今天的成绩只是对昨天的评价，明天的成绩又将如何，只能由今天的努力来体现。城东初中党支部定将在市教育工委和镇党委的正确领导下，重一个胜利走向另一个胜利，迎来姹紫嫣红的春天。

第二篇：2005学校党支部党员干部冬训工作计划

2010学校党支部党员干部冬训工作计划

2010年12月根据教育局党委和乡党委关于认真开展党员冬训工作的意见精神，特制订本校党员冬训计划如下：

一、冬训工作指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，立足卓尼经济社会发展实际和学校党员干部的思想实际和工作实际，认真学习党的十七届四中、五中全会精神，努力把思想和行动统一到中央和县委确定的“十一五”规划的各项目标任务和决策部署上来，紧密结合集中开展的教育整顿活动和创先争优活动，有针对性地解决目前学校党建工作中存在的突出问题，不断增强全校党员干部的凝聚力和战斗力，努力推进学校各项事业的健康发展。

二、冬训工作的主题、任务根据教育局党委统一布置，冬训的中心任务是：组织党员干部认真学习党的十七届四中、五中全会、省委、州委和县委市党代会会议精神，进一步把思想统一到“十一五”规划上来，增强发展信心，明确发展目标，鼓舞发展干劲，通过与党员面对面交流，一对一谈心，向广大党员干部和群众宣传党的方针政策，进一步密切党群关系、干群关系，增进社会的和谐度。

三、冬训工作的基本要求⒈抓好三项教育：目标教育、形势教育和党性教育。⒉做到三个结合：一是做到冬训与进

一步加强学校党组织建设相结合；二是做到冬训与谋划本单位“十一五”期间的工作思路、工作目标、工作任务相结合；三是做到冬训与当前工作相结合。⒊解决三个方面的问题：一是解决一个不断增强广大党员干部的党员意识，责任意识问题；二是解决一个不断提高学校党组织的战斗力和凝聚力的问题；三是解决一个不断转变领导干部的执政理念、领导思路的问题。

四、冬训工作的基本安排根据县市教育局党委和乡党委的统一部署，结合学校实际，2010年我校党员干部冬训工作于11月下旬开始，于12月下旬结束，为期1个月。

洮砚九年制学校党支部

2010年11月18日

第三篇：党支部冬训总结

振东乡中心小学党支部 2010年党员干部冬训工作总结

根据乡党委党员冬训会议的精神，我校党支部紧紧围绕乡党委工作重点，结合本校实际，注重实际效果，以党员的民主评议为契机，全面开展学校党员冬训，统一思想，进一步了解县情、校情，取得了一定的效果。

自乡党委部署今年冬训开始，我们就对学校党员冬训进行了认真的规划与部署，及时向各位党员同志们传达了乡党委关于本次冬训、考评的工作要求与文件精神，制定学习计划，召开动员大会。学习形式多样，有集中辅导，小教总支书记李济同志作了党员干部冬训动员报告；有心得交流，学校各处室负责人作了交流发言。有分散自学，下发了《县委王书记在县委（扩大）会议上的报告》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设的实施意见》等材料，并结合本校的实际工作，开展了“我为学校发展献计策”活动——对我校党政廉政建设进行自我批评；开展了校党支部委员会及其扩大会议，一起商讨下学期我校党务与校务工作的初步意见。通过冬训，我们在以下三个方面有了提高。

一、确立率先意识，始终把发展作为第一要务。发展是当前一切工作的主线。通过冬训，我们形成共识，要紧紧以乡党委的工作重心为重点，进一步解放思想，自觉打破传统观念和阵旧思维的束缚。本着不进是退，慢进也是退的原则，进一步调整学校发展目标，提出明年在常规管理、教学质量、师德师风建设上的目标，并提出加快学校奖惩制度战略性调整，进一步增强学校综合竞争力。一要发展优秀党员群体，提升党员干部群体优势，年内培养出我校的党员干部领头人。二要加大优秀教师群体的建设，提升优秀教师群体的业务素质，提高教师群体的课堂教学水平。全面提升学校的教育教学质量，提高学校的办学品味，提高学校的服务质量。

二、确立人本观念，把发展教师、党员放在突出位置。加快学校学科带头人培养力度和步伐，促进党员干部带头，教师联动发展，塑造优秀教师队伍，从成就学生中成就教师，从成就教师中来成就学校，是实践科学发展观重要思想的最终体现，也是我们工作的根本出发点和落脚点。年内计划在教师党员干部培训上加大校本培训的力度，同时利用学校制度引领广大教师、党员不断完善，不断成长，学校为教师搭建新的成长平台。

三、确立创新理念，把提升开放层次和水平作为动力源泉。提升学校的办学品味是当前学校工作的重中之重，也是全面构筑新一轮竞争优势的关键。冬训大会一结束，党支部就通过党员大会向各位党员、教师们分析当前我校以及生存与发展的困难之处，积极开展党员干部的民主评议活动，学习先进，勇于开展批评与自我批评，通过与其他兄弟学校的差距比对，使大家意识到自身工作的差距与紧迫性。从而为学校党支部的工作、学校的政务工作更加努力工作的责任感与使命感，也凝聚了学校党员干部、教师的战斗力。

四、加强党建工作，发挥党员模范带头作用。

1、抓好科学发展观教育活动，开展多种形式的教育活动，领会其内涵，把握其精神实质。

2、继续开展党员学习教育活动和作风整顿工作，立足于党员真受教育，群众真感满意，各项工作真有促进的目的。

3、抓好队伍建设，加强党员队伍的思想作风建设，发挥党员在学校教育、教学、教研工作中的先锋模范作用。力争用党员自己的言行和人格力量去影响和带动教师，提高党员在教师中的影响力。

4、加强师德、师风建设，大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神，关注青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件。

5、继续抓好行风建设，落实好党风廉政责任制工作，健全党风廉政监督机制，规范学校领导干部的从政、从教行为。

6、认真开好民主生活会。通过开展批评和自我批评，沟通思想、解决问题、加强团结。

第四篇：学校先进党支部事迹材料

学校先进党支部事迹材料

凝心聚力创先争优示范引领服务教育

2011-2012学年烽火中学党支部在区教体局党组的正确领导下，在全体党员和同志们的共同努力下，紧密围绕创先争优工作要点，深入开展基层组织建设年活动，进一步解放思想、转变观念、务实创新，牢固树立服务教育、服务师生的思想，坚持政治理论学习，狠抓了党支部班子建设，使党支部的各项工作均走在前列。

一、党支部班子团结民主，充分发挥示范引领战斗堡垒作用

学校党支部坚持德才兼备的原则，支部委员党性强、素质好、作风正，热爱党务工作，团结性强、有较强组织协调能力。党支部班子整体素质高，结构合理，规章制度健全完善，执行文件精神彻底到位。任务分工明确，协作有力，各司其职，完成效果出色：一是党支部建设工作规范。学校党支部坚持上级党组织的领导，坚决执行上级党组织的决定，认真贯彻上级党组织的精神。学校党支部书记张永良能定期向上级党组织汇报组织发展情况，定期接受上级党组织意见建议，及时调整支部工作规划，坚持党组织工作重心。学校党支部坚决响应党组织号召，认真贯彻“千名干部下基层，抓落实、促发展活动”，张永良书记于今年5月份赴基层学习提高，大大提高了政治引领水平，接受学习了基层管理经验。二是政治学习计划执行得力。学校对支部委员的政治学习每学年提有学习计划，坚持每周召开一次支部委员会议，会议学习关于近期我党及上级党组文件精神，还要主动汇报自学情况，开展批评与自我批评，对群众关注的政治问题给予引导。党支部委员一年来整理各类学习笔记50余万字，为政治思想觉悟的提高充实营养。三是干部实践教育工作精细。一年来，学校召开党员干部大会8次，教职工大会10次，教育培训干部队伍。印刷各类宣传教育资料10次，共2600余份，撰写心得体会800余份。支部青年委员张晓斌、组织委员田永顺，在区第43届运动会和第7届艺术节上的500余人大型体操表演组织中，全身心投入，不怕苦、不怕累，以身作则，带领团队历经近两个月的训练，出色的演绎了烽火中学的雄厚实力，得到区教体局的表彰奖励。四是后备力量培养进展顺利。学校党支部培养上报了两名后备干部，发展了3名新党员，审议通过确定了3名发展对象。对后备干部培养实行校长负责制。对列为后备干部的对象，由党支部委员、行政主管负责培养，监督其工作，指导其思想。(范文网　www.xiexiebang.com)后备人员也要定期不定期向组织汇报思想行动，以改进和提高工作能力，确保其尽快走向成熟，担当重任。五是经费开支公开监管严格。学校党支部一年来上交党费：7568元。党费收缴充实，上交及时，公开民主。学校支部活动经费开支坚持严格的组织审批程序：未经组织程序上报的事项不予立项研究；未经党支部立项研究的事项，不予执行；未经经审委员督办的事项不予报批。学校实行党务月公开制度，一年来公开各类党务信息12次，30余条，充分接受党员干部群众监督。

学校党支部班子成员虽然都兼职任课且任务较繁重，但对工作从不推诿，对同志从不诋毁。优秀的支部成员确保了党支部能始终坚持用制度管人，以民主服人，以党性育人，使我校党支部成为了真正引领党员干部的一个战斗堡垒。

二、党小组创先争优，立足一线，精细务实创造佳绩

烽火子校党支部下设五个党小组：高中一组、二组；初中一组、二组；小学党小组。在每学期的民主生活会上，党小组要求每一名党员都能对照自己的工作生活，进行深刻的批评与自我批评，大家都本着“惩前毖后、治病救人、知无不言、言无不尽”的原则，虚心交换意见，广开言路，形成了一个团结向上、富有战斗力的集体，确保了创先争优工作要点的贯彻执行。各党小组围绕立足一线，努力提升教育教学质量为目标，扎扎实实工作。高中党小组以党员带头，创先争优为主题，深入推进提高高考教育教学质量。各小组凝聚力强，组织成员团结协作，党性原则业务能力强，工作主动，遇事不推诿，教育教学工作开展顺利。学校党支部号召党小组开展创先争优竞赛活动，各党小组围绕教育教学工作重点，大家同心协力，献计献策。2011年高考成绩大幅攀升，二本以上上线率位居前列，增长率列全市第一。在我区组织高三检测工作中，我校高三成绩喜人。高分学生人数、比率，二本上线比率均大幅提升。特别是在党小组的带领下，涌现出了教师刘书青、陈学辉等多名党员先进带头人，还带动了一大批如孙英、袁伟、赵学辉、田爱林等多名青年积极分子。初中部党小组以精细务实为准则，开展岗位创优活动，在党小组的带领下，教育教学工作特色鲜明，资料整理齐全，活动记录详实，让计划落实成为制度，让工作精细成为常态。先进代表有薛寅霞、陈华等，特别是薛寅霞老师还受到宝鸡市政府奖励和市委书记上官吉庆的亲自接见。初三毕业班渭滨区一检考试，我校成绩遥遥领先。在党小组的带领下，涌现出了范军旗、张斌云、张帆等一大批积极分子，他们敬业爱岗，工作扎实，肯吃苦，有创新。

三、党员政治素质高，业务能力强，服务教育意识好

支部始终把思想政治教育摆在各项工作的首位，但党员政治思想工作的检验依靠党员实践活动的体现。学校党支部要求党员坚持服务师生，深入一线教学，开展“三问”、“三解”活动。一年来支部领导的党小组要求党员至始至终坚持在基层服务，问教于民，在群众中了解他们对党的教育方针的知晓情况，对教育惠民政策的执行情况。坚持教育公平，针对学生资助等群众敏感问题，做到公正、公开、公平，真正把党的政策落实好，执行好。学校资助学生近千名，党员干部把

关、监督，资助工作未出现一例上访，未出现一例遗漏。组织工作问需于民，坚持为群众服务，就要问群众有何需求，党小组活动要求必须了解教职工生活、工作情况，知道他们学习、生活、工作上的困难，帮助教职工走出困境，快乐工作。党支部执行规划政策，问计于民。以积极听取群众意见，坚持稳定和谐为准则，开展了评议、整改活动，撰写各类问题整改方案15个，有力的促进了学校党小组在基层服务年中的作用发挥。

“三解”办实事。积极主动解民“忧”，支部、小组坚持师德师风教育不放松，努力提升教学质量，学校综合实力明显提升，消除了周边群众对学校教育管理，教育水平，学生成长方面的担忧和疑虑。大胆创新解民“怨”，党员干部在一线工作，敢担责。针对近年来教育招生政策变化，资源整合，职称评审、岗位聘任、绩效考核中群众敏感不理解、不满意的问题，没一个党员不推卸责任，不隐瞒实情，积极主动解释，和蔼满意答复。一学年来，没出现任何群众抱怨、闹事、上访等过激行为。党员带头解民“困”。学校在历次爱心捐助，助残捐助活动中，党员干部、积极分子捐助最多，他们都能带头奉献爱心，倾注真情，帮扶困难群众。支部大力宣传黄平事迹，党员干部学先进，做先进。立足本职，创先争优。对退休教职工定期回访，对困难教职工给予关注、关爱。捐助帮扶困难职工多名，帮助其阳光健康生活。上学年以来，支部、党小组要求每个党员帮扶一个困难对象，对象可以是群众、教师、学生，要求党员要主动发现身边的问题，积极发觉身边忧虑，帮扶困难对象，真正是问题解决在基层。全体党员响应组织号召，在一线教学中，立足岗位学雷锋，帮扶学生脱困，建立学习信心，成功转化学困生两百余名，为学校整体发展，和谐发展增添了动力。

学校党支部现已成为我校发展中的一支凝聚力极大，战斗力极强的坚实堡垒。党支部要求每一个党员要“耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节”。针对社会上宴请、受贿等丑恶现象，党支部要求党员干部务必要保持党性原则，务必要明确责任义务。在工作中时刻提醒自己保持清正廉洁，克己奉公，在教育战线上起到很好的表率作用。

烽火子校党支部现有86名党员，是学校党支部中人数最多的一个，理应成为区教体局党组领导下的一支中坚力量，为我区教育事业的发展奠基，为一方百姓的大计献力。

宝鸡市烽火子校党支部

2012年6月3日

第五篇：学校先进党支部经验交流材料

一所学校的发展需要一个能以发展为己任的优秀群体，而党员以其高素质、思想先进、战斗力强的特质足以担当这一发展重任，成为推动学校快速发展的核心力量。在学校工作中，应该通过有效的党建工作让党员成为学校发展的旗帜。2002年至2005年共有三百余人考取省级重点高中，教育教学质量连年稳居全县公办学校之首，学校被江苏省定为“和谐教

育实验学校”，多次被县教育局评为“先进党支部”、四次荣获全县“教育教学质量评估奖”。学校办学水平逐年上升，实验中学党组织已成为一个坚强的战斗堡垒，在学校发展中切实起到了政治核心作用，为学校持续发展提供了有力保障。

学校的党员干部是教育事业的骨干，是学校向前发展的“领头羊”和中坚力量。对学校现任中层以上干部，我们在政治上高要求，在工作中压重担，在自律上严监督，在精神上多关心。我们坚持讲政治、讲学习，组织干部理论联系实际，学习“三个代表”重要思想，确保党员在各项工作中的先进性。所有中层干部分工协作，直接参与学校教育教学管理一线工作，广泛听取师生意见，工作作风民主，密切联系群众，发挥干部群体效能，推动各项工作顺利开展。

近年来，根据学校实际工作需要，我们加大了对后备党员干部的培养力度，通过创条件、搭舞台、交任务、多指点等手段，努力促进后备干部的成长，适时把优秀后备干部选拔任用到需要的岗位上，充实了我校干部队伍的力量，进一步实现干部队伍的知识化、年轻化。

学校发展靠教师，党员是教师队伍中的骨干集体，一定意义上讲，抓好党员，也就抓好了教师队伍的核心。我们一方面抓实党的思想教育，在党员中树立“要做工作中的一面旗帜”的思想意识，提高党员对自己要求标准；另一方面，从制度上保障先进性的具体落实，在党员目标管理考核的实施中，注重网目标的先导作用和激励作用，注重过程的落实，把师德规范、教学研究、联系群众、服从安排、乐于奉献等作为对党员的共性目标，每个党员又根据自己的工作实际，提出个性目标，将党员的考评渗透到具体的岗位上和过程中，使先进性落在实处。

学校党支部要求广大党员要不断实现观念变革，强化终身学习意识，养成自主学习的习惯，成为“学习型党员”；要求党员教师更应自觉地加强新课改理论的学习，积极地研究新课改内容，探索新课改的教学方法，成为新课改的“领头羊”；要求党员教师应自觉地参与学校的教育教学课题研究，率先学习现代教育教学理论，学习新的教学手段和方法，以提高理论素养和课题研究能力，积极撰写教科研文章；要求党员教师应自觉地掌握计算机技能，拓宽学习渠道，制作电脑课件，认真研究多媒体信息技术和学科整合课，积极主动参加各类培训活动。

由于加强了党组织的思想建设、组织建设和作风建设，抓住了在具体的工作岗位和过程中落实党员和党组织的先进性，党员的整体素质不断提高。近年来，我校党员中涌现出了许多在各项工作中的先进模范，党员同志们在教育教学和管理岗位上，勤奋工作，默默奉献，以实际行动起着示范作用。

校党支部在党员教师中提倡六种精神：奉献精神、敬业精神、务实精神、创新精神、勤俭办学精神、爱生如子精神，要求党员在师德师风建设中以身作则，率先垂范，形成了争做“三大骨干”的良好氛围。一是争做教学工作的骨干。党员教师围绕六种精神各显神通，在他们的带动下，全体教师刻苦钻研业务，严谨治学的教风开始形成，一批优秀中青年教师脱颖而出。二是争做学校管理工作的骨干。校党支部要求党员务必成为思想政治工作的骨干，并要求全体老师务必成为新时期思想政治教育工作的能手，做到“教书育人、管理育人、服务育人”。组织党员教师积极探索班级工作新思路、新办法，开展各种专题探讨会，交流管理经验。现在全校58个班主任，均成为班级工作的行家，学校管理达到了先进水平。三是争做“创红旗党支部、文明学校、文明班级”骨干。校党支部认识到创支部品牌、学校品牌、班级品牌是提升学校影响力的关键，是学校不断做大做强、做优的前提。为此，开展了一系列创评活动，如争当文明学生、文明班级、文明寝室，开展教学比武，争当优秀教师、优秀党员等。通过一系列创评活动，教风、学风、校风都有了很大变化，学校已经在广大群众中赢得了良好的口碑。

由于全体党员能全心全意为人民服务，自觉身体力行努力实践“三个代表”重要思想，在群众中起到桥梁、纽带和核心的作用，使得学校形成了民主和谐、积极向上的思想氛围。在党员的先锋模范作用激励下，广大教职工振奋精神、团结进取、齐心协力推动着学校各项教育事业的发展。2002年至2005年共有三百余人考取省级重点高中，教育教学质量连年稳居全县公办学校之首，学校被江苏省定为“和谐教育实验学校”，多次被县教育局评为“先进党支部”、四次荣获全县“教育教学质量评估奖”。学校办学水平逐年上升，实验中学党组织已成为一个坚强的战斗堡垒，在学校发展中切实起到了政治核心作用，为学校持续发展提供了有力保障。