课外阅读(摘自《小学语文教师》)

第一篇：课外阅读(摘自《小学语文教师》)

课外阅读（摘自《小学语文教师》）

永不凋谢的玫瑰

苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。记下过这样一则真事：校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没有见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地往外走。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花送给谁的？能告诉我吗？”

“奶奶病地很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过我就把花送回来。” 小女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩的手，从花房里又摘下两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，”。

1.读懂成语：联系上下文，用自己的话写出下列词语的意思。

忧心忡忡：

竭尽全力：

2、梳理情节：

用心读读课文的第二——六自然段，用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

3、读中品味

（1）苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？文章的第六自然段上，可以填写这样一句话。

（2）文中“惊讶”一词出现两次，第一次同学们“惊讶”是因为什么？第二次“惊讶”又是因为什么？文中还有哪个地方让你感到惊讶？为什么？

第一次“惊讶”是因为：

第二次“惊讶”是因为：

4、深层探究：

（1）你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？

（2）你觉得苏霍姆林斯基是一个怎么样的人？

快乐是生命开出的一朵花

春天，我见一女孩站在阳台上，她手持一根木棍，木棍的一端系着一根漂亮的红丝线，红丝线在窗外轻盈地飘着。我问小女孩在干什么，小女孩说，她在钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓着蝴蝶呢？小女孩说，她不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐。

小女孩的话，让我想起父亲。父亲爱好钓鱼，每天一大早出门，傍晚时候才回来。一次，他拎回的鱼篓空空的，一条鱼也没有，可他仍是一路欢歌。别人不解地问父亲：“你都等了一天，也没有等来一条上钩的鱼，怎么还这样快乐？”父亲回答：“鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来了一天的快乐！”

原来，对真正的钓者而言，最好的那条鱼便是快乐。

最近，读到一份介绍冰岛的资料：冰岛位于寒冷的北大西洋，约13%的土地为冰雪覆盖，也是世界上活火山最多的国家之一，堪称A“【水深火热水火不容】”！冬天更是漫漫长夜，每天有20小时是黑夜，可谓B“【度日如年暗无天日】”！可是，冰岛的死亡率却位于世界之末，人均寿命居世界之首。

生活在如此恶劣环境下的冰岛人，为什么死亡率位于世界之末而人均寿命居于世界之首呢？

带着这个疑问，美国一个名叫盖洛普的民意测验组织，对世界18个国家的居民做了一次抽样调查，结果表明，冰岛的居民是世界上最快乐的人。参加测试的27万冰岛人，82%的人都表示满意自己的生活。

原来，冰岛人长寿的秘诀是快乐。快乐是最好的药，快乐是生命开出的一朵花，它不仅能延缓我们生理机能的衰老，而且还可以让我们通过快乐这扇心窗，在逆境中，依然看到世界的美丽和阳光……

1.文章中AB 两处括号中，选择哪个成语最合适？写在下面的横线上。

AB2、根据你对课文的理解和感悟填空。

对于钓蝴蝶的小女孩来说，快乐就是在钓蝴蝶的过程中感受蝴蝶的快乐；对于爱钓鱼的父亲来说，快乐就是；对于生活在冰岛上的人们来说，快乐就是；对于来说，快乐就是。

3.仿照课文的结尾画线的内容，写下你对“快乐”的感受。

快乐是，可以……

4.同学甲说：“没有实现追求的目标，没有收获期望的结果，哪来的快乐呢？”同学乙说：“我的学习没有别人优秀，我的长相没有别人出众，我的家庭没有别人富有，哪来的快乐呢？”请你选择其中的一位，根据短文给你的启示，联系实际，跟他说几句话，请他们也能够感受到快乐吧！

我想对同学说：

补充《小学语文教师》测试题

一、填空：

1.根据要求写成语

刘备（），感动诸葛亮出山，扶住他实现统一中国的大爷。诸葛亮（），（），充分显示出他的聪明才智，刘备如鱼得水。然而，自张飞、关于、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，势单力薄，最终（）（）。

2.“人心齐，泰山移”与“”这句名言一样，告诉我们。

3.用“雅”组成不同的词语填空

这个地方环境（），是休闲度假的好去处。

这个年轻人举止（），给我留下了极好的印象。

语文课上，杨雪坐的姿势很不（）。

4..我能用“传”字组成不同的词语填空

（）疾病（）命令()经验

5.读一读，想一想学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空。

古代诗词，让我们感受到了大自然的美丽与神奇。请联系语境，填上恰当的诗句。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“。”苏轼则为我们展示了夏日西湖上乍晴乍雨的奇妙景象：“。”

6.六年的学校生活丰富了你的语言积累，请根据任务的不同要求写下最恰当的句子。

（1）班主任：推荐一个古诗名句，告诉同学们从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻的认识市区，还必须亲自实践。

（2）班长：在给毛老师的纪念卡上，写下了一个古诗名句，赞美她循循善诱，潜移默化的让同学们接收教育，不断进步。

7.课文传真

课文让我们感受到语言文字的魅力。《匆匆》一文中，有令人回味的语言：洗手的时候候，；吃饭的时候，；默默时，……从这诗一般的语言中，我们领悟到：。

伟大的领袖毛主席在《为人民服务》中引用了司马迁说的：“人固有一死。”这句话来说明人死的不同意义。我们语文课文中，还有一首首韵味无穷的诗，《出塞》一诗中写到：“秦时明月汉时关。但使龙城飞将在。”诗中的“飞将”指的是。

《游子吟》写道：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝。。”吟诵着这首诗我们便吟出了诗中“游子”的情感。

8.人物传真

课文中许多人物给我们留下了深刻的印象，他们的话时时在我们的耳边回响：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。„大概‟„差不多‟，这类说法不应该出自工程人员之口。”这是说过的话，从这段话中，我们可以看出他的精神。“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”是《》这篇课文中说的话，从中可以看出他是一个的人。

二、判断：

1.邯郸学步这个成语比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。（）

2.《山中访友》跟《桂林山水》表达方法不一样。（）

3.“不知道为什么，我这个母亲也频来入梦”这句话中“频来入梦”表达了作者对祖**亲的思念。（）

4.“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮”》这句话经描写突出了桑娜的勤劳能干。（）

5.“高山流失”这个成语出自《伯牙绝弦》，比喻知音难觅或者是乐曲高妙。（）

6.《蒙娜丽莎》是达芬奇的作品。（）

7.《我的伯父鲁迅先生》一文中看出鲁迅是一个为他人想的多，为自己想的少的人。（）

8.《桃花心木》是台湾作家林清玄的作品。（）

9.《北京的春节》《十六年前的回忆》都是按照时间顺序叙述的。（）

10.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。（）

11.《红岩》《红日》《铁道游击队》《跟鸟》都是革命题材的小说。（）

12.《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》都是丹麦作家安徒生的作品。（）

13.鲁滨孙不怕困难，顽强生存，积极乐观；汤姆索亚勇于探索，追求自由。（）

14.1899年居里夫人发现了镭。（）

15.《跨越百年的美丽》写的是居里夫人不仅外表美，同时他追求科学，淡泊名利的人格更美。（）

16.《难忘的启蒙》《新来的王老师》《老师领进门》《作文上的红双圈》都表达了作者对老师的感激之情。（）

17.《石灰吟》《竹石》都是借物言志的诗。（）

第二篇：小学语文课外知识

小学语文课外知识大全 1

1、在括号中填写日常生活中的谦词雅语

初次见面说（久仰）好久不见说（久违）请人勿送说（留步）向人祝贺说（恭喜）

请人批评说（指教）请人指点说（赐教）请人帮忙说（劳驾）求人方便说（借光）

等候客人说（恭候）客人来到说（光临）陪伴朋友说（奉陪）中途先走说（失陪）

看望别人说（拜访）与人分别说（告辞）赞人见解说（高见）托人办事用（拜托）

请人解答用（请教）归还原物说（奉还）欢迎购买说（光顾）对方来信用（惠书）

赠送作品用（斧正）老人年龄用（高寿）称人家庭用（府上）道已之家用（寒舍）

请人原谅说（抱歉）祝人健康说（保重）请人勿送说（留步）.未及迎接说（失礼）

请人接受说（笑纳）请人让路说（借光）

2、填上适当的词

读史使人（明智）读诗使人（聪慧）演算使人（精密）哲理使人（深刻）伦理

使人（有修养）

逻辑修辞使人（长于思辨）

3、趣填《“笑”字歌》

开心的笑是（眉开眼笑）有意味的笑是（微笑）天真的笑是（憨笑）

兴奋的笑是（捧腹大笑

无表情的笑是（冷笑）讨好别人的笑是（媚笑）

挖苦别人的笑是（嘲笑）讥讽别人的笑是（讥笑）

4、用“败”组词填空

书画或写的文章中有毛病的地方。（败笔）官司打输了。（败诉）

部队打仗输了，逃走。（败阵）坏分子的阴谋被发觉。（败露）

5、用“严”组词填空

（严明）的纪律（严正）的立场（严格）的要求（严厉）的批评

（严谨）的结构（严肃）的态度（严密）的组织（严整）的队伍

6、各写一个含有“手”的成语

形容高兴（手舞足蹈）形容聪明（心灵手巧）形容容易（手到擒拿）

形容冷漠（袖手旁观）

形容亲密（情同手足）形容慌乱（手忙脚乱）

形容熟练（得心应手）形容喜爱（爱不释手）

形容凶狠（心狠手辣）

形容敏捷（眼疾手快）医术高明（妙手回春）权力大（一手遮天）小学语文课外知识大全 2

没有准备（手足无措）重归于好（握手言和）

7、用“然”组词填空

表示有点出乎意料之外（居然）不应该这样而这样（竟然）非常敬佩的样子（肃然）

坚决毫不犹豫（毅然）不关心、不在乎（漠然）

表示情况发生急促而又出乎意料（忽然）

8、根据意思填成语

简短的话（三言两语）虚伪而动听的话（甜言蜜语）为讨人喜欢的话（花言巧语）

粗鲁的话（污言秽语）自己跟自己说话（自言自语）用恶毒的话骂人（恶言恶语）

说话语气温和（轻言语）豪迈雄壮的话（豪言壮语）很多语（千言万语）

背后制造散步的话（流言蜚语）

9、成语之最

最高的巨人：顶天立地 最大的嘴：气吞山河 最长的腿：一步登天

最大的手：一手遮天 最吝啬的人：一毛不拔 最宽阔的胸怀：胸怀若谷

最长的寿命：万寿无疆 最宝贵的话：金玉良言 最厉害的贼：偷天换日

最宽的嘴巴：口若悬河 最贵的话：一语千金 最有学问的人：无所不知

最广的话：一言千里 最大的誓言：海枯石烂 最诚的忠言：金玉良言

最有价值的话：一诺千金 最准的话：一言为定 最重的话：一言九鼎

最大的本领：开天辟地

最反常的气候：晴天霹雳

最昂贵的稿费：一字千金

最小的邮筒：难以置信 最快的话：一言既出、驷马难追

10谚语

知己知彼，百战百胜。

万事具备，只欠东风。

言必行，行必果。

吃一堑，长一智。

海内存知己，天涯若比邻。

路遥知马力，日久见人心。

熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。

大意失荆州，骄兵必败。

有理走遍天下，无理寸步难行

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

人行千里路，胜读十年书

一等二*三落空，一想二干三成功。

经一事，长一智。耳听为虚，眼见为实。

树老半空心，人老百事通。

有理不怕势来压，人正不怕影子歪。

三百六十行，行行出状元。小学语文课外知识大全 3

不怕山高，就怕脚软。

不怕学不成，就怕心不诚。

世上无难事，只怕有心人。

东西越用越少，学问越学越多。

只要功夫深，铁杵磨成针。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

莫说年纪小，人生容易老。

一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。

玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

不愧对今天的人，明天会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼。

春雨贵似油，多下农民愁。立春三场雨，遍地都米。

三字俗语

马后炮 门外汉 迷魂汤开倒车、耍花招、走过场、钻空子、吹牛皮、碰钉子、五字俗语

八字没一撇 病急乱投医 不打不相识 防患于未然 赶鸭子上架 贵人多忘事换汤不换药

久旱逢甘露 空口说白话 快刀斩乱麻 老牛拉破车 鲤鱼跳龙门 鸟枪换大炮千里送鹅毛

无风不起浪 无巧不成书 无用武之地 物以稀为贵 先下手为强 小巫见大巫依葫芦画瓢

一鼻孔出气 一问三不知

六字俗语

百闻不如一见 不费吹灰之力 不分青红皂白 不管三七二一 拆东墙补西壁

放长线钓大鱼

风马牛不相及 恭敬不如从命 挂羊头买狗肉 过五关斩六将

家丑不可外扬 九牛二虎之力 明人不做暗事 牛头不对马嘴 英雄所见略同

有眼不识泰山 冤有头债有主 真金不怕火炼

不怕学问浅，就怕志气短。

小时偷针，大了偷金。

机不可失，时不再来。

春雷响，万物长。

一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。

青蛙呱呱叫，正好种早稻。小学语文课外知识大全 4 七字俗语

羊毛出在羊身上 不到黄河心不死 不识庐山真面目 初生牛犊不怕虎

此地无银三百两

打开天窗说亮话 打破沙锅问到底 各人自扫门前雪

横挑鼻子竖挑眼 今朝有酒今朝醉

近水楼台先得月 拒人于千里之外

赔了夫人又折兵 人逢喜事精神爽 无脸见江东父老

无事不登三宝殿

小不忍则乱大谋 知其一不知其二 宰相肚里好撑船 醉翁之意不在洒

八字俗语

狗嘴里吐不出象牙 江山易改本性难移

歇后语

砌墙的砖头－后来居上

关公战李逵－大刀阔斧

狗咬吕洞宾－不识好人心

外甥打灯笼－照旧（舅）

孔夫子搬家－尽是输（书）

姜太公钓鱼－愿者上钩

飞蛾扑火－自取灭亡

擀面杖吹火－一窍不通

课外知识知多少

岁寒三友 ：松 竹 梅

文房四宝：笔墨纸砚

京剧五行当：生旦净末丑

五行：金木水火土

五味：酸甜苦辣咸

五官：耳目口鼻舌

竹篮打水－一场空 兔子尾巴－长不了

黄鼠狼给鸡拜年－没安好心 门缝里看人－看扁了 肉包子打狗－有去无回 八仙过海－各显神通 明珠弹雀－其得不复 逆水行舟－不进则退

预见未来的话（预言）虚应允别人的话（诺言）假不实的话（谎言）含有教益的话（格言）诚恳劝告的话（忠言）开玩笑的话（戏言）

小学语文课外知识大全 5

宣誓时表示决心的话（誓言）

规劝告诫的话（箴言）

为陷害人或挑拨离间而说的诽谤的话（谗言）

表示吉祥的话叫吉言 精炼著名的话叫格言

应允别人的话叫诺言 诚恳劝告的话叫忠言

宣誓所说的话叫誓言 临走写下的话叫留言

不满抱怨的话叫怨言 生前留下的话叫遗言

最坚强的意志——百折不挠 最渊博的知识——博古通今

最优越的条件——得天独厚 最虚幻的事物——海市蜃楼

最成熟的思考——深思熟虑 最严重的病情——病入膏肓

最难得的机会——千载难逢 最高深的医术——妙手回春

最高明的计谋——神机妙算 最宝贵的时间——一刻千金

有钱的人家称——豪门 贫穷的人家称——寒门 柴门蓬门

儒家弟子称——孔门 佛教称——佛门 空门

守门人称——门房 门者

第三篇：小学语文课外文学常识

小学语文课外文学常识

1．诗仙李白，诗圣(诗史)杜甫，诗魔白居易，诗佛王维，诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛，诗豪刘禹锡。

唐诗中风格迥异。李白是浪漫主义诗人代表。杜甫是现实主义诗人代表。王维（诗中有画，画中有诗）、孟浩然是山水田园诗人代表。王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表，白居易、元稹是新乐府运动（即追求语言通俗易懂）诗人代表。

2．宋词一般分为“豪放派”和“婉约派”。“豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。“婉约派” 代表词人是李清照、柳永等。

当时流传有：柳郎（柳永）中词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”，学士（苏东坡）词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱“大江东去”。

3．学者王国维《人间词话》中“凡一代有代之文学。楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆„ 一代之文学‟，而后世莫能继焉者也。”

王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是：楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。（补充：明清小说。）其中唐诗、宋词、元曲并称于世。汉赋代表作：班固《两都赋》、曹植《洛神赋》。

骈文也称四六文，兴于南北朝，盛于唐宋。代表作：刘勰《文心雕龙》、王勃《滕王阁序》。

4．清·蒲松龄的自勉联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”其中有两个典故：项羽破釜沉舟，勾践卧薪尝胆。蒲松龄代表作《聊斋志异》。

5.至圣孔子(圣人)

亚圣孟子

书圣王羲之·晋 画圣吴道子·唐

词圣苏轼

文圣欧阳修

茶圣陆羽·唐

药圣李时珍·明

医圣张仲景·东汉

草圣张旭·唐

药王孙思邈·唐

田园诗人陶渊明·晋 诗歌之父屈原·战国 历史之父司马迁·西汉

6.《诗经》中国最早的一部诗歌总集。由孔子修编。共收入诗歌305首，古称“诗三百”。由风、雅、颂三部分组成。是中国现实主义文学的开端。

《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集，也是我国古代第二部诗歌总集。由西汉刘向收集而成。主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人--屈原、宋玉等人作品。屈原是战国时期楚国人，代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。端午节吃粽子，就是纪念爱国诗人屈原

《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义与浪漫主义的源头。《汉书》中国第一部断代史史书。

《论语》是中国第一部语录体著作。儒家经典之一。由孔子的弟子编辑而成，记载孔子及其弟子的言行。

司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。被史界誉为“实录、信史”巨著。鲁迅赞誉《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”，高度概括史学、文学领域取得了巨大成就。

孙武《孙子兵法》我国第一部军事著作。《说文解字》中国第一部字典。

藏族叙事诗《格萨尔王传》我国最长的史诗.鲁迅《狂人日记》中国第一篇白话小说。鲁迅代表作有《阿Q正传》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。郭沫若《女神》中国第一部新诗集。

7.南宋著名理学家朱熹将”四书“、”五经“合称为《四书五经》，是古代儒家经典，成为中国历代读书人的必读书。

“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》 “五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》

8.春秋战国时期，文化”百家争鸣“。代表人物有：儒家的孔子和孟子，道家的老子和庄子，法家的韩非子。

9.孔子“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”而立(三十)不惑(四十)知天命(五十)花甲(六十)古稀(七十)耄耋(八九十)期颐(一百)

10．“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。

“唐宋八大家”的说法缘自明代茅坤编定的一本书《唐宋八大家文钞》。

11.三国时期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。集中体现“建安风骨”特点的代表作家。北宋时期“三苏”指苏洵、苏轼和苏辙三父子。

三班：汉朝史学家、政治家班固、班超、班昭兄妹。其中班昭是我国第一位女史学家。书法史上“二王”指王羲之、王献之父子。

12.鲁迅：“自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。”《红楼梦》中主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。

清代曹雪芹的《红楼梦》,又名《石头记》,流传于世仅八十回，后四十回由高鄂补写。《红楼梦》，堪称中国最伟大的文学作品，被誉为”中国封建社会的百科全书“。时称“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然”。现在已成了一门“红学”。

曹雪芹在《红楼梦》中有很多的诗词。并在第四十八回借香菱之口对王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句作了精采的评论，认为诗中“直”、“圆”两字精妙，将大漠景色写得异常鲜明。第五十回中 , 王熙风这样的俗人也可以说出“一夜间北风紧”这诗般的句子。13.苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金。其它人物还有冬妮亚、朱赫来、丽达等。

14．苏联作家高耳基的自传体三部曲是《童年》、《在人间》和《我的大学》。巴金“激流”三部曲《家》《春》《秋》。“爱情三部曲《雾》《雨》《电》。”

15.中国四大古典名著：

《水浒传》元·施耐庵，作品人物有“花和尚”鲁智深，“豹子头”林冲。《三国演义》元·罗贯中《西游记》明·吴承恩《红楼梦》清·曹雪芹

16.名著心血知多少？古今中外，许多名人都是锲而不舍、呕心沥血，才写出了千古传诵的名著。事业的成功在于恒心和毅力，让我们学习他们“春蚕到死丝方尽”的精神，坚持不懈的努力学习吧！

司马迁《史记》15年

班固《汉书》25年

王充《论衡》31年

许慎《说文解字》22年

司马光《资治通鉴》19年

沈括《梦溪笔谈》9年

李时珍《本草纲目》27年 蒲松龄《聊斋志异》20年

徐宏祖《徐霞客游记》34年

宋应星《开工天物》20年

曹雪芹《红楼梦》10年

孔尚任《桃花扇》15年 达尔文《物种起源》20年

歌德《浮士德》60年

17.法国作家罗曼·罗兰《名人传》写了三位名人：

贝多芬，德国作曲家，世界最伟大的音乐家之一。代表作《命运交响曲》、《英雄交响曲》和《月光曲》等。双耳失聪对于一个作曲家是多么残酷的打击, 但他不向厄运低头，“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。”

米开朗琪罗，意大利佛罗伦萨美术家，世界最伟大雕塑家之一。与达·芬奇，拉斐尔并列为意大利文艺复兴艺坛三杰。作品有著名的雕塑《大卫》。

列夫·托尔斯泰，俄国文学泰斗。作品有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》等。作品被列宁誉为“俄国革命的镜子”。

18.外国文学大师：

塞万提斯，西班牙伟大作家,世界名著《堂吉诃德》.莎士比亚，英国伟大戏剧家，作品有《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《李尔王》等。马克思称他为”最伟大的戏剧天才"。

歌德，德国最伟大诗人，文学泰斗。作品《浮士德》、《少年维特之烦恼》。

普希金，俄国伟大诗人，作品《渔夫和金鱼的故事》、《自由颂》《叶甫根尼·奥涅金》等。雨果，法国伟大作家，作品《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。

巴尔扎克，法国伟大作家，作品总名《人间喜剧》，其中代表作《欧也妮·葛朗台》《高老头》。

泰戈尔，印度诗圣，作品《飞鸟集》《园丁集》。海明威，美国作家，作品《老人与海》。

19.世界著名童话作家

丹麦作家安徒生,作品《海的女儿》《丑小鸭》.德国作家格林兄弟，作品《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》。

20.律诗分为首联（一、二句)，颔联（三、四句)，颈联（五、六）,尾联（七、八句）。每联的上句称“出句”，下句称“对句”。

21.初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

22.古代四大美人：西施（沉鱼）西施浣沙、王昭君（落雁）昭君出塞、杨玉环（闭月）贵妃醉酒、貂蝉（羞花）貂蝉拜月。

23.古称“三教九流”三教指儒、道、佛三教。

九流指儒家、道家、法家、名家、墨家、阴阳家、纵横家、杂家、农家。十家指在上述九流的基础上再加上小说家。

24.中国历史朝代：三黄五帝夏商周，秦汉三国东本晋，南北隋唐和五代，南宋之后元明清。

25.航天英雄：杨利伟（神五）。聂海胜、费俊龙（神六）。

26.城市别称：

福州（榕城）

泉城（济南）

春城（昆明）

成都（蓉城、锦城）广州（羊城、花城）日光城（拉萨）

水城（苏州）

冰城（哈尔滨）

27.文房四宝：湖笔、徽墨、宣纸、端砚。国画四君子：梅、兰、竹、菊。岁寒三友：松竹梅

长江三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。长城著名三关：山海关、居庸关、嘉峪关。

江南三大名楼：湖南岳阳楼、武昌黄鹤楼、南昌滕王阁。与山西鹳雀楼并称中国四大名楼。文学四大体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。五行：金木水土火。古代四艺：琴、棋、书、画。

古代四大发明：指南针、造纸、印刷术、火药。世界四大文明古国：古埃及、古巴比伦、中国、印度。

京剧是中国的国粹，京剧“四大名旦”梅（兰芳）、程（砚秋）、荀（慧生）、尚（小云）。母亲节：每年的五月第二个星期日。父亲节：每年的六月第三个星期日。世界环境日：6月5日

小升初语文知识积累——文学作品

一、字词：

1、看（kān）守大门的保安，是一个很爱学习的小伙子，当然也很喜欢看（kàn）小说，尤其是侦探小说。

2、今天早上，银行（háng）发行（xíng）钞票，报纸刊登出了最新的行（háng）情介绍，提供给大家参考。

3、由于一次意外，他得了艾（ài）滋病，从此，他整天自怨自艾（yì），提不起精神。

4、“《鸿门宴》是传（zhuàn）记而不是传（chuán）奇。”听了老师的话，小明才明白自己错在哪里。

5、那个叫荷（hé）花的姑娘，旁边站着一位荷（hè）枪实弹的战士，这场面很像是在演电影。

6、我兴奋地对她说，她涨（zhǎng）了工资，可她却涨（zhàng）红着脸摇头否认。

二、文学常识积累：

（1）作家作者：

孙子，名武，字长卿，春秋后期齐国人，著有《孙子》，一名《孙子兵法》，13篇，古代称为“兵经”是我国第一部军事著作。

孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后的儒家大师。其核心思想是“仁义”，强调“民贵君轻”，在人性问题上提出“性善”论，著有《孟子》一书。

（2）文学作品：

1、工欲善其事，必先利其器。《论语·卫灵公》

2、往者不可谏，来者犹可追。

《论语·徽子》

3、己所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》

4、三军可夺帅也，皮肤不可夺志也。《论语·子罕》

5、学而不思则妄，思而不学则殆。《论语·为政》

6、学而不厌，诲人不倦。《论语·述而》

7、君子坦荡荡，小人常戚戚。

《论语·述而》

8、人无远虑，必有近忧。《论语·卫灵公》

9、言必信，行必果。

《论语·子路》

10、与朋友之交，言而有信。《论语·学而》

小升初语文知识积累——作家诗词

一、字词：

1、盛（shèng）老师盛（shèng）情邀请我们同学去她家做客，并给我们每个人盛（chéng）饭夹菜，生怕我们吃不好。

2、落地窗外面站着一个衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗的人在吵架。

3、勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuāng）伤，但这伤过后就是幸福的微笑。

4、“我是他的大伯（bó），不是他的大伯（bǎi）子，听明白了吗？”我生气的问道。

5、“发疟（yào）子就是患了疟（nüè）疾，对吗？”我小心翼翼地问医生。

二、文学常识积累：

作家作品：

（一）、古代作家：

孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国人，思想核心是“仁”，“论”读lún，择也，选择摘录的意思。

墨子，名翟，春秋时代鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”，著有《墨子》，今存53篇。

老子，姓李，名耳，春秋时代思想家，道家学派创始人，著有《老子》一书，又名《道德经》，81篇。

（二）、作品：

1、学而时习之，不亦说乎？ 《论语》

2、温故而知新，可以为师矣。《论语》

3、敏而好学，不耻下问。《论语》

4、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语？述而》

5、工欲善其事，必先利其器。《论语？卫灵公》

6、祸兮福之所依，福兮祸之所伏。《老子？五十八章》

7、知人者智，自知者明。《老子》

第四篇：小学语文课外基础知识考点

小学语文课外基础知识考点，必须掌握！

砌墙的砖头－后来居上 关公战李逵－大刀阔斧 狗咬吕洞宾－不识好人心 外甥打灯笼－照旧（舅）孔夫子搬家－尽是输（书）包公断案－铁面无私 王婆卖瓜－自卖自夸 姜太公钓鱼－愿者上钩 飞蛾扑火－自取灭亡 擀面杖吹火－一窍不通 竹篮打水－一场空 兔子尾巴－长不了

黄鼠狼给鸡拜年－没安好心门缝里看人－看扁了 肉包子打狗－有去无回 八仙过海－各显神通 明珠弹雀－其得不复 逆水行舟－不进则退

对联

望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古 印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年

上海自来水来自海上 山西悬空寺空悬西山

蚕为天下虫 鸿是江边鸟

数字联

万瓦千砖百日造成十字庙 一舟二橹三人遥过四通桥

一掌擎天五指三长两短 六合插地七层四面八方

冰冷酒一点两点三点 丁香花百头千头万头 三个土头考老者 五家王子弄琵琶

童子看橡一二三四五六七八九十 先生讲命甲乙丙丁戊己庚辛壬癸

歇后联

和尚撑船－－篙打江心罗汉 佳人汲水－－绳牵井底观音

马过木桥－－蹄打鼓 鸡啄铜盆－－嘴敲锣

开花芝麻－－步步高 出土甘蔗－－节节甜

碧纱帐内坐佳人－－烟笼芍药 清水池中洗和尚－－水浸葫芦

君子之交淡如－－水 醉翁之意不在－－酒

表示颜色的词

金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、火红、粉红、橘红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝。

古诗名句

绳锯木断，水滴石穿。失之东隅，收之桑榆。盛名之下，其实难副。海上升明月，天涯共此时。大漠孤烟直，长河落日圆。近乡情更法，不敢问来人。清水出芙蓉，天然去雕饰。

天生我材必有用，千金散尽还复来。露从今夜白，月是故乡明。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。生当作人杰，死亦为鬼雄。文章本天成，妙手偶得之。青山遮不住，毕竟东流去。

近水楼台先得月，向阳花木易逢春。

风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。人逢喜事精神爽，月到中秋格外明。长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。青山依旧在，几度夕阳红。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。捐躯赴国难，视死忽如归。野旷天低树，江清月近人。既来之，则安之。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。采菊东篱下，悠然见南山。旁观者清，当局者迷。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。观棋不语真君子。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。蜀道难，难于上青天。天意怜幽草，人间重晚晴。敏而好学，不耻下问。

强者心怒于言，懦者必怒于色。于患难见豪杰。人能尽其才则百事兴。

旧书不厌百回读，熟读深思子自如。能吃苦中苦，方为人上人。

格言

知识就是力量。读万卷书，行万里路 投我以桃，报之以李。学而不厌，诲人不倦。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。谦受益，满招损。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。世上无难事，只怕有心人。聪明在于勤奋，天才在于积累。锲而不舍，金石可镂。

谚语

知己知彼，百战百胜。万事具备，只欠东风。言必行，行必果。吃一堑，长一智。

海内存知己，天涯若比邻。路遥知马力，日久见人心。

熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。大意失荆州，骄兵必败。有理走遍天下，无理寸步难行。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。人行千里路，胜读十年书

一等二靠三落空，一想二干三成功。经一事，长一智。耳听为虚，眼见为实。树老半空心，人老百事通。

有理不怕势来压，人正不怕影子歪。三百六十行，行行出状元。不怕山高，就怕脚软。不怕学不成，就怕心不诚。不怕学问浅，就怕志气短。小时偷针，大了偷金。

一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。世上无难事，只怕有心人。东西越用越少，学问越学越多。只要功夫深，铁杵磨成针。

不愧对今天的人，明天会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼。一日之计在于晨，一年之计在于春。莫说年纪小，人生容易老。机不可失，时不再来。春雷响，万物长。

春雨贵似油，多下农民愁。立春三场雨，遍地都是米。一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。青蛙呱呱叫，正好种早稻。

广告语

1、节约用水：

（1）节约用水，从点滴开始。

（2）如果浪费水资源，那么最后一滴水将是人类的眼泪。（3）保护水环境，节约水资源。

2、有关保护动物的标语 ：

（1）关爱野生动物，保护美好家园！（2）保护野生动物，实现人与自然和谐共处！（3）动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。（4）不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

3、爱护花草树木的标语 ：（1）小草青青，足下留情；（2）爱护脚下草，莫折枝头花。

（3）花草在微笑，请你勿伤 “ 她 ” ；

4、“尊敬老人” 公益广告词 ：（1）善待老人，就是善待明天的自己。（2）谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。（3）爱老人和小孩吧，像爱自己一样！

5、“关爱他人” 公益广告词 ：（1）送出一份爱心，收获明媚阳光。（2）送人玫瑰，手有余香。（3）尚善若水，厚德载物。

6、“说普通话”公益广告词 ：

（1）说好普通话，“ 知音 ” 遍华夏。（2）讲好普通话，朋友遍天下。（3）沟通你我他，全靠普通话。

7、“禁烟”公益广告词 ：

（1）为了你和家人的健康，请不要吸烟。

（2）一时的快乐，永恒的伤痛 —— 请勿吸烟！（3）小小一支烟，危害万万千。

8、“环保” 公益广告：

（1）树木拥有绿色，地球才有脉搏。（2）地球是我家，绿化靠大家。

（3）除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

9、“注意交通安全”公益广告：（1）司机一杯酒，亲人两行泪；

（2）喝进去几滴美酒，流出来无数血泪；（3）带上平安上路，载着幸福回家；（4）高高兴兴出门去，平平安安回家来；

10、“诚信” 公益广告：（1）真诚面对，沟通无限。（2）用你的真心，换一世的真情。

第五篇：浅谈小学语文课外实践活动

浅谈小学语文课外实践活动

课外实践活动是小学语文教学的重要组成部分，在语文教学中要注重学生课外实践活动。

??“小学语文是义务教育中的一门重要的基础科学。不仅具有工具性，而且有很强的思想性”。《九年义务教育全日制大纲（试用）》明确表述语文学科的基本性质。语文学科除了“基础性工具”这一本质属性外，还派生出了若干属性。就语文与社会的关系和语言工具所达到目的及运用的方法来看，语文学科还具有社会性和实践性。随着社会的发展，语言无时无处不在为人们使用。并且语文知识只有通过实践才能形成技能技巧。因此，学习语文知识除了学习好课本知识外，还要走出课堂、走出社会、向社会学习。通过实践活动锻炼和提高语文水平，更好的发挥语文交流和传递思想感情的社会功能。这也是语文教学必须遵循的“课内与课外相结合”的原则。所以说，语文学科具有很强的实践性，该属性决定学生在实践活动中学习语文，在教学中我主张开展形式多样的课外实践活动。

1.语文教学重视实践活动

在大力实施素质教育的今天，语文教学也改革了，越来越重视语文的实践活动，素质教育所培养的是综合性的人才，那种所谓的“书呆子”根本不适应当今的社会，纸上谈兵也是行不通的。素质教育要把学生当作主体，培养学生积极主动地学习，而不是让学生被动地机械地接受知识。学习不能死记硬背，必须依靠自己不断的实践来提高。

?バ率逼谒孀派缁岬姆⒄梗?语文学科的教学有了很大的变化。主要表现在：

??“教是为了不教”这也正是叶圣陶先生对传统语文学习理论的发展的观点，即在教学活动中把引导学生放在首位，把学生放在重要位置，指导学生学习方法。

?ビ山?“学”变教“思”即要以能力开发为主，知识传授为辅，在教学过程中强调训练学生的思维。培养学生思考的习惯，养成思考问题，解决问题的能力。

所以说，语文教育是一种实践活动。

2.语文课外实践活动的意义

课外实践活动是在教师的指导下，根据学生的认知规律，心理特征，按照《课标》的要求及课程计划的规定，借助一定的工具、手段、形成来进行的，为使学生掌握一定的知识技能，身心获得一定发展的活动。语文课外实践活动不仅锻炼学生的思维能力、动手能力，还让学生的知识得到强化、运用，丰富了学生的学习生活，激发学生的学习兴趣，培养学生的审美情趣。它比课堂教学的内容更为广泛、丰富。是发展学生个性，培养能力的一种开放型的语文教学模式。开展语文课外实践活动能体现学生的自主实践性，激发学生的探索精神，有助于提高学生语文实践能力，养成实事求是，团结合作的态度。

3.课外实践活动的类型

《新课标》提出：小学语文的教学目的是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写能力；在听说读写过程中进行思想政治教育和道德品质教育，发展学生智力，培养良好的学习习惯。从中可以看出，语文教学最重要的是训练学生的听说读写能力。开展语文课外实践活动的目的也是加强学生的听说读写的训练。

?ジ?据小学语文教学目的及我当年的教学实践，我认为，课外实践活动主要有以下几大类：课外阅读活动、听说训练、作文训练、游戏活动、使用工具书等。

4.课外实践活动的开展

4.1 课外阅读活动

课外阅读活动有助于培养学生自学能力，提高学生识字能力，开拓学生视野，从中受到思想教育。学生可以阅读各类图书、报刊杂志、收集名言名句、唐诗宋词等。例如指导学生阅读曹云佳同学的《我的妈妈》这篇作文，首先向学生提出问题，小作者是从哪几方面来写妈妈的，是怎样写的？学生看后就知道作者是从妈妈的外貌、工作、在家的一举一动来阐述的。妈妈的外貌是双眼皮，细细的眉毛下一双聪颖的眼睛……。妈妈对工作干一行爱一行，虽然自己是一个厂长，但始终工作在第一线，手下闹情绪，妈妈三番五次做工作，直到帮手下解决了具体问题为止，在家里妈妈又是个贤妻良母，对我的学习非常关心，对家里的老老少少也如此。最后总结了妈妈不但对工作认真负责，而且还是个好母亲。这样指导学生课外阅读，时间久了，学生在读别人的文章就会抓住文章的重点，也培养了学生的阅读能力。

4.2 听说训练

听说练习是衔接阅读和作文的重要环节，阅读为听说积累材料，听说为作文打基础。例如让学生当小主持人召开的一次班委会：首先把本班班委集在一起，让班长带领着班委讨论，在上学期我们班获得先进班集体的原因是什么？班委纷纷发表意见，最后得出结论。是因为班主任要求很严，同学们严格遵守学校的规章制度；在科任教师的辛勤劳动下，我们取得了很好的成绩……。班长说：“这是我们取得的好的方面，那么我们不足的地方在哪呢？大家讨论一下吧。”过了一下，有些班委说：“在学习方面，科任教师很辛苦，但有几个后进生进步不大，如×××；在纪律方面，虽然班主任盯得很紧，但有几个学生纪律还是很差……。”班长又说：“在这个学期我们在学习、纪律方面该怎么办呢？大家想想”。经过班委讨论后决定：各个班委要起到到头的作用，自己管好自己，然后开导那些纪律差的同学，使他们在纪律方面得到好转；在学习方面，我们要热心帮助后进生，让他们认识到自己并不是一个差生……。教师还要鼓励和督促学生讲普通话，使学生养成说普通话的习惯。

4.3 作文训练

训练学生作文，可以培养学生每天坚持写日记，主要写日常生活中有趣的有意义的人或事，写某个地方的景物，写个人所得，思想感受，也可以写读书笔记、办手报、墙报、写应用文等。如我组织学生办的一次手抄报，首先让学生把自己一星期阅读的读书笔记拿出来进行分类。如：科技类、好人好事类、环保类……。然后，又把全班同学的科技类归为一类，好人好事归为一类，环保方面的归为一类等，并把它抄在一张纸上，学生根据自己的想象，在恰当的内容上配上相应的图画，最后张贴在教室里，供全班学生学习。这样既能培养学生的写作兴趣，又能提高学生的作文水平。

4.4 游戏活动

课外游戏活动形式多样，内容丰富，是小学生最喜爱的活动，通过活动可以巩固学生所学知识，培养学生学习语文的兴趣，我建议在低年级多开展生字开花，如以“桃”字为例，引导学生说出“桃花”、“桃树”、“桃叶”、“桃子”；词语接龙（成语接龙），如学前班――班长――长大――大家――家中……；猜字谜等活动。

4.5 使用工具书

培养学生使用工具书这是培养学生自学能力的一个重要手段。字典、词典是了解字义、词义的重要工具。俗话说它是一个不会说话的老师，自学的益友。老师在指导学生使用工具书时，要注意实践性，培养学生正确使用工具书的习惯，还要注意指导使用的方法。

5.课外实践活动应注意

1.1 开展课外实践活动要根据学生的认知规律、心理特点、思维特点

要有利于学生身心健康，立足以学生的经验基础，从他们的日常生活，学习所接触的事物着手，循序渐进。

1.2 处理好课外活动与课堂教学的关系。既要有区别，又要有联系，使之相互促进

??1.3 开展课外活动要因地制宜，加强同社会的联系，使学生广泛接触社会

??1.4 活动要强调学生的主体性和活动的实践性，教师只是指导学生

??1.5 活动形式要多样化，简单易行，适合小学生的心理特点，有助于形成技能，增加知识

??1.6 活动方式及组织形式要科学合理

??1.7 开展活动要取得家庭、学校、社会的大力支持

?プ苤?，积极开展小学语文课外实践活动，能激发小学生的学习兴趣，拓宽学生视野；培养学生的学习能力，有助于学生的思维训练；体现学以致用相结合的原则，从中受到良好的思想教育等。