乡2011年成人教育工作计划

第一篇：乡2011年成人教育工作计划

××乡2011年成人教育工作计划

2011年，我乡成人教育工作将以党的十七大精神为指导，围绕建设教育强县目标，以提高农村劳动者综合素质为重点，坚持科学发展观，不断整合教育资源，主动探索“农科教结合”和“三教”统筹的办学培训新途径，努力构建乡、村两级农村教育和培训网络，不断提高新时期农村劳动者的整体素质，促进农村学习型社会的形成，为我乡农村经济建设服务。

一、目标与任务

1、加强劳动技能培训，提高农村劳动力素质，促进劳动力转移。乡、村两级文技校要广泛开展各类技术教育培训，年培训各类劳动者1300人次。

2、依据《×县2011年成人教育工作要点》，加大“科技示范村”创建力度，使××村农民文化技术学校达到县级科技示范村标准。

二、思路与措施

1、加强“农科教结合”。紧紧围绕“农村中小学可一校挂两牌，日校办夜校，积极开展农民文化技术教育培训，成为乡村基层开展文化、科技和教育活动的重要基地”精神，利用其师资、教学设施、远程教育设备等教育资源优势，积极承担农民文化教育与技术培训的任务，构建乡、村两级实

用型、开放型、学习型的农民文化科技教育培训体系。要积极加强与企业和科技推广单位的合作，发挥专业优势，推动农业产业化发展。积极开展校乡、校企协作，推行“绿色证书”教育，培养一大批科技示范户和致富带头人。通过各种形式的联合办学、合作培训，不断提高开展农村富余劳动力转移培训的工作实效，推动农村成人教育的发展。

2、加快农业结构调整，大力发展特色农业和生态农业。加大对种养户的信息技术帮扶力度，以千亩烤烟生产基地、养殖示范基地和核桃树嫁接示范片为基础，围绕核桃、禽畜等生产，发展农产品加工业，提高农业综合开发水平，促进农民增收。

3、创新农科教协调小组作用。要发挥农科教工作协调小组作用，加强与农业、科技等部门的协调。切实做到：有计划、有组织、有检查、有反馈、有落实、有总结。争创××、××两村文技校成为“×县村级达标农民文化技术学校”。

4、加强农村劳动力培训，制定好劳动力转岗转移培训计划。要发挥成人学校的阵地优势，与农业部门、科技部门共同做好技术推广服务工作，组织和引导富余劳动力有序转移，帮助农民拓宽致富渠道，千方百计增加农民收入，完成1300人次的培训任务。

第二篇：金堂县栖贤乡成人教育工作计划

金堂县2008年栖贤乡成人教育工作计划

在上级主管部门的大力支持与关怀下，2008成校主要工作是：认真贯彻党的“十七大”精神，以中共中央、国务院《关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》精神为指导，以农村产业结构调整为核心，广泛开展各级各类实用技术短期培训，特制定本工作计划。

一、指导思想

认真贯彻党的“十七大”精神，努力践行“三个代表”，坚持贯彻实施德阳市“2112”教育富民工程，适时开展培训活动，努力为“”三农服好务，规范管理好实验示范基地，提升成校形象，振奋精神，团结进取，努力使成人教育再创新高。

二、工作思路

继续坚持建设科学发展观，规范成校管理，不断深化农、科、教“三结合”，促进以提高农民素质教育为主线，以农民增收为目的，狠抓农村产业结构调整，活跃市场经济，广泛开展文明教育培训，绿色证书培训、初中毕业生技术培训，村组干部、农村知识青年的中等学业培训，为建设学习型镇乡提供保障。

三、主要工作

（一）进一步加强与农技、畜牧、科技等部门合作，共同抓好种植、养殖示范户、示范点，搞好新品种、新技术的推广和普及工作。及时把新的品种、新的技术送到农民手中，推动农村产业结构调整，促进农民增收。

（二）认真实施金堂县 “2112”教育富民工程。即：①建立一块示范基地（成校）；②每个村建立一户科技示范户；③农村劳动力总人数的20%得到培训；④每一年要引进2项新技术或新品种。把此项工程作为成人教育为民服务的重要工作来抓。

（三）继续巩固扫盲成果，杜绝新文盲产生，年巩固率达98%以上。

（四）抓好梨品种改良基地、餐饮中心的管理，在经济效益上用心思考，精打细算。并同时做好盐井社区教育中心的指导和服务。

（五）切实抓好初三毕业生的劳动技术培训和初

一、初二学生的学农技术培训，培训面达95%以上。

（六）为适应农村经济和社会发展需要，根据成校实际，因地制宜，采取灵活多样的形式利用各村党员电教活动室组织群众观看科教录像片，举办培训班，让脱盲人员在学技术中学文化，在文化中学技术，充分让老百姓多学习一些实用技术。

（七）充分发挥各社区的教育资源作用，构建社区终身教育体系——学习型社区，促进居民综合素质的提高。

（八）积极配合我乡中小学劳动实践活动的安排和接待工作，备好、上好劳动实践课。

（九）树立栖贤大教育观，努力打造栖贤教育这支“航母”作出应有的贡献。

（十）切实履行成校教师职责，为人师表，率先垂范。深入“三课堂”。即：职业技术课堂、田间课堂、劳动课堂。

（十一）充分利用梨花沟梨树种植基地进行针对教育系统的花草种植尝试和技术探索，力争把梨花沟风景区打造成省级著名风景区。

四、具体措施

1、实施“2112”教育富民工程，加强考核，把此项工作纳入成校和各村工作的重点目标考核，各村要组织村民培训作为建设学习型材、组的重要工作来抓。

2、利用党员电教活动室组织村民学习实用技术，学习党在农村的各项方针政策，举行多种培训班。

3、采取灵活多样的形式，走出去，请进来，选派人员到外地学习。请专家、科技人员传授技术，组织村民参观当地科技示范户，提高农民的学习致富的积极性。

4、积极组织使用技术资料，到各村进行宣传、发放。

6、政府把部门、村（居）委会完成成人教育工作情况纳入对各级主要领导干部年终目标考核。

第三篇：成人教育工作计划

成人教育工作计划

2014年

一、指导思想

2014年我村成人教育将深入贯彻落实科学发展观，围绕我村工作的总体目标要求，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学宗旨，围绕新时期社会主义新农村建设，加快培养适应我镇经济建设和产业发展的技能型、实用型人才，进一步提升服务经济能力，促进教育与经济互动发展。使成人教育工作服务“三农”的功能得到进一步的提升和拓展，为实现富民强镇提供有力的人才保障和智力支持。

二、工作目标

1、农村各类从业人员实用技术培训达150人次。培训转移农村劳动力150名。

2、推进学习型组织创建工作，争取全村45%的家庭成为学习型家庭，3、围绕农村产业结构调整，积极推广科技致富项目。

4、加强新型农民职业技能培训，培训扎根新农村建设，服务农业发展的实用型人才。

三、主要工作

1、积极开展社区教育。

一是成立镇村社区教育领导机构。建立社区教育领导组，统筹规划全村社区教育工作。二是筹建村级社区教学点1个，并逐步规划村级社区学校教学点，促进社区教育有序开展。三是充分利用“社区网

络”鼓励全体居民注册上网学习。四是主动配合有关部门、协会，面向社区全体居民，广泛开展不同类型、不同层次的教育培训，包括青少年学生思想道德教育、老年人社会文化教育、家庭教育等方面的教育培训活动。

2、广泛创建学习型组织。

探索和完善相关部门配合、社会积极支持，社区自主活动、群众广泛参与”的社区教育管理模式。充分调动和发挥社区内的组织、单位、家庭、个人举办和参与社区教育活动的积极性，创建学习型企业、学习型单位、学习型团体、学习型楼组、学习型家庭、学习型乡村等，促进学习型社会的形成。

3、结合实际，因地制宜，积极开展各项培训工作。

要结合我村工作实际，密切与镇农科技部门的合作，面向农村生产第一线，重点开展“三项工程”：一是农村劳动力转移培训工程。尤其要做好初、高中毕业生回乡人员的培训转移工作，组织好生源，针对实际合理选择培训内容。二是农村实用技术培训工程。要主动与镇农科技部门联合，积极与龙头企业、专业大户合作，通过培训，大力推广先进的科技致富项目，最终实现培训一批农民，推广一批技术、发展一项产业、振兴一方经济。三是创业教育工程。在认真做好初、高中毕业生创业教育的同时，积极做好对农民群众的创业教育，引导他们实行就地转移，在农业内部转移，积极鼓励和引导他们自己创办小农场、小工厂、小商场等，从而更好地解决农村剩余劳动力就业问题。今年计划开展各种实用技术及企业员工培训 150人次。

4、进一步加强兼职成人教育干部和教师队伍建设。

要进一步加强兼职成人教育干部和教师队伍建设。通过组织理论学习、业务培训、文化进修，交流研讨、论文评选、参观学习等活动，进一步提高成教干部和教师队伍的文化素质和业务水平。

成教工作计划

（2014）

会盟镇陆村

第四篇：成人教育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕教育局中心工作，坚持以服务“三农”为宗旨，以劳动力就业需求为导向，不断深化“三大培训”和劳动力转移“阳光工程”培训，加强返乡农民工的培训，突出建设社会主义新农村重点，更好地为当地经济建设服务，努力实现成人教育的新发展，成人教育工作计划。

二、主要工作任务

1、继续扫除青壮年文盲，使青壮年非文盲率、成人非文盲率都达到上级要求，2009年扫除在册青壮年文盲38人。抓好扫盲和扫盲后继续教育。认真落实省有关扫盲文件精神，继续抓好“六落实”，即落实组织机构、教师、教材和经费、工作对象、责任制和工作措施等。重点控制新文盲产生，青壮年文盲复盲率控制在5%以下。秋季做好县扫盲教育各项数据统计及工作总结。

2、加强农民培训，完成农村各项培训任务。普及型实用技术培训人数达到96600人次；新户主培训人数达到10060人次；绿色证书培训人数达到2300人，农村劳动力转移培训人数达到800人，工作计划《成人教育工作计划》。重点抓好农村劳动力转移“阳光工程”、“农村实用技术人才培训工程”、“创业经营型人才培养工程”、“成人继续教育和再就业培训工程”等五大工程。做到“三教统筹”，促进农科教结合，加强协调和检查督促，确保工作实效。

3、坚持搞好为“三农”服务工作。县职教中心要送教下乡10次，抓好送教、送技术下乡工作，认真开展实用技术培训和包乡、包村、包户的技术指导工作。

4、全面做好职业教育招生。

5、继续抓好“农科教”结合基地建设，切实发挥示范镇村户的带动和辐射作用，实现富乡裕民的目的。

6、是继续做好成人教育各项工作的材料建档和归档工作。

三、具体措施：

1、提高认识，加强领导。各乡镇要完善成人教育的领导组织机构，进一步建立健全成人教育的各项规章制度。要结合本乡镇实际制定好工作计划并认真落实。

2、要层层签订好成人教育工作责任制。要把成人教育工作细化量化，签订好县教育局同乡镇、乡镇同村屯和成教助理之间的层层责任制，把成人教育工作纳入到乡镇工作责任制中，年终进行考评。

3、加强对成教助理的业务培训。各乡镇成教助理轮换得相对比较频繁，有的成教助理由于刚承接此项工作，对自身业务工作了解不多，再加上要应对乡镇的中心工作，因此淡化了成教工作。基于此种原因，就要加大对成教助理的业务培训力度，让他们尽快熟悉工作，使成人教育工作取得成效。

4、注重平时材料的收集整理，及时规范归档。

2011年是成人教育的大发展之年，是我县成人教育的关键之年，形势很好，压力也很大，我们务必竭尽全力，真抓实干，推动我县成人教育在新世纪实现高速健康协调发展。

第五篇：2009成人教育工作计划

和桥成人文化技术学校工作计划

(2 0 0 9)

2009年，我校的成人教育工作机遇与挑战并存，我们决心在市教育局和地方政府的领导下，进一步理清工作思路，开拓创新，坚持高起点、高要求地开展各项工作，全面完成今年的各项目标任务。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，按照建设社会主义新农村，构建和谐社会的要求，紧紧围绕地方政府的中心工作，全面实施“5112”教育富民工程，大力开展各级各类技能培训和企业职工教育，着力推进社区教育，坚持按需办学，促进教育与经济、科技的结合，全面提高全员整体素质，为建设社会主义新农村构建和谐社会作出更大贡献。

二、工作目标

今年我校成人教育总目标是：在市成人学校年终考核评估中达95分以上（除加分外）；学历教育在扩大原有成考班的基础上，再举办远程教育班；创建1—2个和桥镇农科教结合示范基地；开

办岗位规范培训班（含等级技工培训）30个，培训学员2400人以上；举办其余各级各类培训班24期；完成富民工程农村劳动力转移培训1200人、下岗转岗职工200人、致福工程农民计算机培训300人；全员培训率超过55%。

三、具体措施

1、加强自身建设，提升服务水平

（1）为了积极主动地承担起提高广大劳动者素质的重任，真正把我校建成本地的社区教育中心、科技推广中心、技能培训中心、信息服务中心，本着尽力而为，量力而行，适当超前的原则，加大投入，增添必要教学设备和设施，加强内部环境建设，做到规范管理，环境整洁，为各类培训提供优良的学习环境和优质服务。

（2）加快信息化建设步伐，建好、管好、用好我校信息网站，内容做到丰富多彩，简单实用，不断广大信息容量，提高其知名度，使我校网站真正成为了解国家政策，学习科技知识、社会知识、健康知识的“乐园”。

（3）加强成人教育队伍建设，建立成教干部和成教师资队伍信息库，规范相关人员的协调和管理，形成一支稳定的专兼职教

师队伍。切实加强对全镇各村、居、企成人教育工作的领导，坚持例会制度，明确职责，落实责任，推进成教工作有序开展。

2、狠抓学历教育，提高办学质量。

本我们将更加注重学历班的常规管理，并且把它作为学校日常工作的重要内容，重视平时教学的每一个环节，每一道操作程序，力求做到规范、透明，最终达到巩固生源、防止流生的目的；在学历教学具体实施过程中因地制宜、因材施教，宣传、发动、报名、录取、注册过程层层落实，步步到位；根据成人学员的特点，采用“宽进严出”相对灵活的招考手段；在日常的授课时间安排上，充分听取并采用学员的意见或建议，尽可能不挤占学员的工作时间，把工学矛盾降低到最低程度；在教学质量和毕业流程管理上，学员出勤听课和教师辅导考核并举，以制度督促人，力求实效，确保每位学员学有所成，学有所用，切实提高办学质量。

3、开展多种培训，服务地方经济

（1）继续做好农村劳动力转移培训和跨省农村劳动力技能培训，并在去年的基础上创新培训形式，与镇劳动所相互配合，走出校门，走向基层，走近农民，想农民之所想，急农民之所急，积极开展各类技能培训。在培训过程中，提高质量、注重实效，力争超额完成培训任务，并在08年的基础上实现新的跨跃。

（2）与镇劳动所、科协、安监办密切联系，深入到相关企业，与企业负责人面对面地交流，围绕企业需求，有针对性地利用多种形式见缝插针地搞好在职职工的岗位培训，使本镇企业特别是一些规模企业的职工培训能广泛地开展起来，切实提高广大从业人员的整体素质。

（3）构建办学网络，集成校、人口学校、老年学校、法制学校、家长学校等于一体，积极联系文教办、农副办、人事办等部门，配合和桥镇中心工作，对镇村党员、专技人员、学生、农村从业人员等广泛开展各级各类培训活动，整合教育资源，增强带动能力，使我校成为和桥镇的社区教育中心、科技推广中心、技能培训中心、信息服务中心。

4、结合结构调整，创建示范基地

我们将结合农村产业结构调整，根据本镇经济发展实际，结合“新品种、新技术、新知识、更新工程”的实施情况，选择有经济基础、交通便利，并具有典型意义的村，抓好1-2个上档次、上水平的龙头项目、特色项目创建为农科教结合示范基地。切实做好基地人才培训、项目试验、品种（技术）推广、产品销售、信息服务等各种工作，不断增强辐射力和带动力，以典型示范引路，并以此作为农村科技培训、农业结构调整的重要载体，进一步加快适用科技的推广和普及进程，更好地为农业增效、农民增收和农村发展服务。

5、推进社区教育，构建和谐社会

我校作为全镇社区教育的中心，将切实加强对各村、居、企的村民学校、市民学校、职工学校的指导和管理，沟通社区内各教育体系的联系，充分利用和整合社区教育资源，调动社区各方面的积极性，确保社区教育健康发展，使本镇社区逐步形成能提供思想教育、文体活动、人口教育、生活教育、技能培训等极大满足广大人民群众需求的全方位、多层次、多元化、多功能教育体系的场所。同时注重对教育培训资料的积累、整理和上报，努力创建一批学习型村组、学习型楼道、学习型家庭，全面推进社区教育工作，构建学习型和谐社会

新的一年，新的企盼，面对新的形势，只要我们齐心协力，踏实工作，相信我校的成教工作一定会再上一个新的台阶。

2009年2月