第一篇：给市长的信
尊敬的市长：
您好，首先，十分感谢您在百忙之中抽出您宝贵的时间阅读我们的来信。我们是山东理工大学赴寿光调研团队。我们在今年暑假的7月10号至7月19号对寿光蔬菜基地进行了考察调研。经过认真的思考与总结，运用专业知识，得出了一定的结论，作为一个有社会责任感的新时代大学生，我们感觉十分有必要向您反映一下，一方面，希望您能提出宝贵的意见，另一方面，希望我们的结论能得到您的重视。
纵观整个中国，不乏一些经济高度发达的地区，每个地区都有其成功的模式，成功的道路。有一些是很难去效仿的，因为它掺杂了太多的地域与历史的原因，而有些，是可以去借鉴吸收的。而这些，正是我们所强调过的：成功的案例，带动共同富裕的榜样。而众所周知，目前中国的农业模式还过于传统，想要发展现代农业，必须要转型，在农业转型的今天，我们有必要去思考，借鉴先进，形成不同地区各具特色的农业模式。
而我们身边就有这样一个榜样：寿光。寿光以的蔬菜大棚种植为其特色，自改革开放以来，取得了令人瞩目的成就。目前，寿光有耕地141万亩，蔬菜播种面积80万亩，蔬菜年产量40亿公斤，产值40亿元。寿光市也是全国改革开放三十周年18个重大典型之一，首创的“冬暖式蔬菜大棚”全国闻名，其蔬菜种植水平始终居于全国前沿水平，市场营销范围辐射全国。目前蔬菜种植面积发展到80万亩，其中有机蔬菜65万亩，有322种农产品获得国家优质农产品认证，科技进步对农业增长贡献率达70%。
所以，我们策划了此次调研，当然，我们的专业知识十分有限，也许真的不能得出太专业的结论，但是我们的目的其实是想让更多人关注农村，关注农业，从而为农业转型奠定良好基础。
借鉴山东省寿光市品牌农业发展的经验，结合中国已经具备的条件，对于支持中国农产品品牌的发展提出以下建议。
（一）支持打造农产品的品牌。
农产品品牌要具有市场竞争力，政府支持下制定统一的农产品品牌是关键。制定统一的农产品品牌可以提高市场竞争力，并且避免当地农产品供应者之间的价格战。可以考虑支持打造农产品的品牌。
（二）提出品牌的意图
品牌是在一个基于保障市场食品安全、保障农民持续增收、促进农业产业化发展和规范市场秩序的综合目标下提出的发展思路。
品牌具有四个特性：
1、对于市民和农民来讲，品牌是一个产品品质标准。
2、品牌的标准对于政府监管市场等管理机构而言，是一个可认证、可监管、可规范的操作体系。
3、对投资者和产业主体来讲，品牌是一个保优扶强、推动规模效益和倡导社会责任的产业发展保障体系。
4、对于流通领域来讲，品牌又是一套倡导诚信经营，理顺市场秩序的标准和管理规范。
（三）措施和建议
1．措施
（1）确立品牌标准
品牌涵盖的农产品类别、品种；确立各种产品达到品牌的标准；明确申请认证、管理、监管的程序和责任。
（2）品种和产业的优化
按照市场－产业－能力－资源的产业设计路线，产业优化有以下四个方面。
第一，培育产业优势。通过加强农业体制创新，实现农业产业优化，创新的方向包括：
通过经营制度创新，引导农民走农业标准化、产业化、专业化、规模化的路子。加快农村金融体制改革进程，发展农村金融市场，通过农民专业合作组织，解决农民融资难的问题。逐步建立农业保护、保障和保险制度及相关的政策体系，降低农业生产风险，维护农民的合法权益。实施品牌产业外延，丰富农业增效和农民增收的方式。第二，进一步完善市场准入制度。
制定政策。建立完善的市场准入管理办法和规章制度。建立农产品分级定价标准和操作规程，真正使中国场实现优质优价。培养各种具体的农产品自主品牌，从而提高其市场竞争力。
第三，强化农产品标准和监测。
推进农产品标准化体系建设，按农产品品种类型确定标准。标准的制定以国际市场统一标准为目标。制定统一的质量检测体系。强调产品质量检测机构检测结果的权威性和唯一性，分步骤、有重点的建立质量检测体系。
第四，提高农民的组织化程度。要提高农民的组织化程度，必需在现有基础上，继续加强各类协会及农民专业合作组织建设，实现行业自律。
2．建议
（1）加强领导，建立专门小组，推进打造农产品品牌。
组建由农业主管部门、农民专业合作组织、相关部门和专家组成的领导小组，对打造农产品品牌进行规划并制定相关政策。
（2）建设品牌农产品产地。
基地建设。对市场需求旺盛、产业发展前景广阔、农民增收空间大的产品和产业，通过引导建立农产品品牌协会，鼓励农民按照农产品品牌要求生产，建立品牌农产品和绿色、有机农产品产地。
（3）实行补贴。
对生产过程的补贴。主要是对产地建设的补贴，补贴范围包括土地改良、水土保持、以及肥、种、药等投入品的补贴。
对龙头企业和协会实行奖励性资助。主要是对那些能够带动农户进行产业化生产，和农产品生产相关的骨干龙头企业和产业协会实行资助。
对有关农业科研和标准化建设给予必要的投入。对监管部门在执行品牌标准方面给予必要支持。
这只是我们的浅薄之见，希望得到您的批评与指正。我们认为，重要的并不是我们的到的这些所谓的结论，而是这种转型的意识。意识的先进与否直接关系着一个民族的未来。毕竟，我们的力量十分渺小。我们真心的希望，能有更多的人对我国的农业发展有转型意识。然后更多的人投入到这种研究中来，形成各具特色的农业模式。在党的领导下，中国更快的发展。
最后，我们热切的希望能得到您的回信，对我们的想法进行批评指正。再次感谢您在百忙之中阅读我们的薄见。
山东理工大学赴寿光调研考察团队
9月11日
第二篇：2014高考前给家长信
致家长的一封信
尊敬的各位家长：
您好！
三年耕耘，一朝收获。还有一个多星期，您的孩子、我们的学生就要迈入高考的殿堂。我们知道您和我们一样关注高考，关心孩子。为了让您的孩子愉快地顺利地通过高考，我们有一些话要和您说：
为了成功应对高考，学校成立了高考领导小组，对高考前的安全秩序、饮食卫生都做了具体安排。尤其您最关心的高考备考，学校、年级已经为您的孩子制定了详细的方案，进行有效的指导，提供有力的帮助。我们可以很自豪地说——“万事俱备，笑对高考”！
这次孩子回家，主要是让他们稍事休整，同时准备好必要的考试和生活用品。作为家长，在这个关键时刻，希望您能够更加理解孩子。你们着急，孩子比你们更急；你们有压力，孩子负担更重。所以面对孩子，希望你们尽量不要再去询问他们的成绩，不要再给他们提出目标，不要再给他们增加压力。过多的关心，只会变成孩子不能承受之重。你们该做的就是准备温馨的问候，美丽的笑脸，可口的饭菜，必需的钱物。可敬的家长们，做一个多做少说或只做不说的优秀“后勤部长”吧，高考这个硬仗让孩子们自己来打。
非常感谢您对我们工作的大力支持和热情鼓励！为了让您的孩子在最后一个多星期的时间内能够调整身心，优化情绪，保证考场的临场发挥，正常发挥，乃至超常发挥，敬请家长配合做好以下几个方面的工作：
1、孩子在高考前后情绪特别敏感，容易急躁、冲动、生气、急怒，家长应以关爱、理解、宽容的态度帮助孩子度过暂时的心理困扰，切忌唠叨、责怪孩子。并引导孩子以平常心面对高考，告诉孩子只要尽力就行了。如果在某一场考试中孩子出现了失误，应该鼓励孩子忘掉前面的考试，调整好状态坚持参加后面的考试，决不要轻言放弃。因为这里面既有机会又是挑战，是一次难得的人生体验，这对孩子今后的成长都有难以估量的意义。
2、关怀有度。每考完一门科目千万不要向孩子询问有关考试的情况，要让孩子能专心致志地迎接下一场考试；应尽量避免家长在考场外“陪考”，以免给学生带来不必要的心理压力。如果孩子出现身体不适，要及时寻医问诊。饮食尽-1-
量清淡可口，讲究营养均衡。
3、改变自己的不良习惯，为考生创造安静的学习生活环境。家长的行为不仅对孩子有着潜移默化的影响，对其情绪的变化更有直接影响。高考在即，家长要改掉一些不良的习惯，如喝酒、打牌、聚会、长时间看电视等。切不可因家庭琐事或因孩子学习等问题而发生家庭成员间的争执。要减少亲友来访次数，并要求来访者尽量不谈高考、孩子学习等话题，减少一切外来干扰。
4、帮助孩子进行良好的心理准备，住校生家长请尽量不要给孩子打电话，更不要到学校来看望。家长首先要保持一颗平常心。如果孩子和您联系，请您帮助孩子对自身进行一个客观分析与判断，并引导孩子树立高考必胜的信心。要教育孩子，成材的路多种多样，高考是人生的挑战，但绝对不是唯一的挑战，更不是最后的挑战，让孩子能以平常的心态对待高考。
请您坚信——
您的孩子一定是最强的！
您的孩子一定是最棒的！
您的孩子一定是最优秀的！
您的孩子一定是最能出彩、最能创造奇迹的！
尊敬的家长，孩子的高考寄寓了我们共同的希望与期待，让我们共同携手，为孩子的最后冲刺做好最充足的无声无息的准备。
最后，我们一中全体高三教师祝愿每一个一中学子金榜题名，每一个家庭圆梦六月！
谢谢合作！
新沂一中高三年级组
2014年6月2日
第三篇：家长信
致2014届实习生及家长的信
同学及其家长，你们好！
春华秋实,转眼几年的学校生活就要结束了。今年三月至五月学校将进行为期两个月的教学实习。教学实习是各专业人才培养计划中的重要组成部分，是加强理论与实践相结合的实践性教学环节，它对贯彻理论联系实际的教学原则，培养学生分析问题、解决问题的能力，巩固理论知识，广泛接触社会，获取本专业初步的实际工作能力和专业技能具有重要意义。现将有关工作告知你们:
一、实习时间:2014年3月2日至5月2日
二、实习要求:
1.按时参加实习, 积极参加各项实习活动。师范类专业要参加规定的教育实习。原则上
不许提前返校，按质按量完成实习任务。
2.遵纪守法,遵守社会公德。不酗酒赌博，不与可疑人员交往，注意自身信息保护。特
别要注意交通、用火、实习器械使用、食品卫生等方面的安全。注意气候冷暖变化，适时增减衣服，防止疾病发生。
3.遵守实习单位规章制度, 特别是实习现场规章、保密及安全制度。爱护公共财物，节
约水电，注意保持公共卫生。有事或中途变更实习流向需向单位领导和班主任报告。未经批准，不得擅离实习单位，否则按无故缺课处理。无故脱岗达三分之一者，不予评定实习成绩。
4.认真撰写实习报告，认真填写《保山学院实习工作鉴定表》、《保山学院实习工纪录本》
和《保山学院教育实习工作鉴定表》。
5.实习结束时，应向实习接待单位告别致谢，并办妥各种手续。
祝身体健康,节日快乐!
保 山 学 院
2014年1月5日
另:请家长填写《致家长回函》,并于2014 年2月寄给保山学院你的孩子的班主任。
保山学院地址:云南省保山市隆阳区远征路,邮编:678000
同学家长回函
我已知晓并同意我的孩子于年月日至年月日在单位进行实习，并配合学校及实习单位做好孩子的实习监督工作，确保实
习任务安全顺利完成。
家长：（签名）
联系电话：
年月日
第四篇：家长信
致家长的一封信
尊敬的家长
您好：
孩子是您心灵的寄托，是您生命的延续，更是您对美好未来最大的期盼！孩子的教育是一项艰苦而长期的工作。孩子的行为习惯、思想品德、道德情操的形成，与父母的教育有很大的关系。
当今中国经济发展正经历着史无前例的、全球瞩目的巨大变化，孩子们即将面临的机遇与挑战也是空前的。中国经济发展的大舞台早就跨越这片广袤的大地走到全世界去，我们孩子的舞台在哪里呢？
要培养出能够面对21世纪激烈竞争的人才，教育观念的更新已显得刻不容缓。与莎士比亚、牛顿、爱因斯坦一样，每个孩子都有可能成为天才，宇宙的潜能蕴藏在每个孩子幼小的心灵中。“教育是万能的，它甚至还能够创造天才。” 两百年前出生的 德国神童 卡尔威特 的成长更昭示了早期教育、正确教育观念的重要性。
当前的教育方式早已由原来的单一靠学校教育转变为“学校、社会、家庭”综合教育，也就是“ 学校上课+ 培训强化+ 家长辅导 ”的观念。在这方面沿海开放城市的家长不单更新了认识，更早就付诸行动了，因此英语培训学校应运而生，成为了学生们不可缺少的第二课堂，弥补了学校学不到的知识。
尊敬的家长，孩子的成长只有一次，也许您有充裕的经济能力，但我们承受不起的却是选择失误带来的学习时机的错过，和孩子有限学习时间上的损失，我们诚恳地请家长们花一点时间来做全面的了解，更欢迎大家随时联系我们来了解我们精心开设的辅导班、精品课程班和VIP课程班，来实地考察我们温馨的教室，并与我们一起探讨家庭教育上的经验与心得，相信您在了解之后，家长们会认同我们的理念，并愉快地让孩子参加我们的课程班培训学习。
您的信赖和我们的努力，是孩子走向成功的桥梁。
热课推荐，主打班型：陪读、精讲、精练、重难点突破、确保有效！相伴身边●悉心辅导（周一至周五作业托管）
您的孩子每天面对成堆的家庭作业或许有抓耳挠腮、烦恼厌学、贪玩没有自制力，也许您忙于事业对于孩子的日常功课辅导起来有心无力，我们的相伴辅导班能为您和您的孩子排忧解难：您的孩子周一到周五放学之后到我们的教室完成家庭作业和温习功课、写完作业再回家，我们会每日监督辅导您的孩子功课并以电话短信的方式向您反馈孩子的作业完成情况。
点睛课程●赢取未来（周六周日）
您的孩子也许会感慨“教材简单、考试太难”！针对这个问题我们在周末分年级设置了初中小学数理化精品课程班补充那些课本上没提到但是月考、段考和中考中要涉及到的知识点，使您的孩子在知识点层面、题型方面和升学考试信息上和长郡雅礼等六大名校学生站在一条起跑线上，冲刺六大名校。
因材施教●倾心打造一对一、一对二VIP专享辅导。
针对对象：
一、集体上课容易分心，基础知识有漏洞，解决综合题目缺乏信心和技巧的学生。
二、基础夯实，有志冲刺明晓得学生。
解决过程：
一、师生之间细致沟通，找准问题，理出计划。
二、针对薄弱环节专题复习，查漏补缺，构架知识框架。
三、幽默和谐的讲解，加强解题技巧训练，成为您和您的孩子的良师益友。
（可接受预约和上门一对一家教，时间安排灵活）
第五篇：家长信
家长信范文
**家长同志：
您好！
您的孩子X X×是我班学生，长期以来一直表现不错，但是近来表现有些变化，常爱和几个表现差的学生在一起玩耍，沾染了一些不良习气。我已经几次发现他课后抽烟，讲痞话。另外，据任课老师反映，×××上体育课时，还曾和同学打架，不听老师指挥劝阻。其他课的作业常不能按时完成，并且字迹潦草，差错不少。
我知道家长对××同学要求是很严的，希望他成为一个品学兼优的学生。他近期的变化，我认为主要是受外部影响造成的。只要我们加强教育，他是完全可以改正过来的。我已几次与他谈心，收到了较好的效果。我将X×X同学的情况告知家长，是希望家长能配合对他进行教育和管理，以利于孩子的健康成长。家长同志的工作也是很忙的，对于您拨冗对子弟的教育管理，作为班主任，我深表谢意！此致
敬礼
班主任 陶玲
20**年月3日
家长信的写作要求：
第一，态度要诚恳。学校或班主任是发信人，发信的目的是为了沟通情况。争取家长的配合。共同教育好学生。因此，态度一定要诚恳。不管对什么样的家长，学校或教师个人都应以平等的、尊重对方的态度说话，切不可发号施令，指挥家长该如何如何。不该如何如何。家长信虽然是一种工作信函，也应注意不能完全以公事公办的口吻，要做到开诚布公，既晓之以理，也要动之以情
第二，文风要简朴。简朴的根本在于实事求是，不要任意夸张学生的优点或缺点，看问题也不能绝对化。同时，在给家长的信中不要使用那种褒贬态度十分强烈的词语。用大段的抒情色彩浓烈的语言去评价一个学生。其次，简朴的文风还要求表达准确，不事渲染。说话要简洁明快，不要吞吞吐吐，欲说还休。即使是对学生的不良行为的反映。也应用写实的态度客观公正地说出来，遮遮掩掩。含含糊糊既无助于问题的解决，反而会造成一些不必要的误会。
第三，书写要工整。书写工整，本身就体现了一种严肃认真的精神。这不仅树立了教师为人师表的形象，也是对家长的尊重。不注重格式，书写潦草。信手涂鸦，毫无疑问会给人一种马虎，不正规的印象。‘同时也让人难以辨认，达不到沟通情况的目的。书写工整，还包括要注意使用纸笔。信纸以学校公用信笺为宜，切不可随便撕一小纸敷衍。使用的笔以钢笔或圆珠笔为宜，不用铅笔，特别是不能用红笔写信，这是极不礼貌的。学校给家长的信，最好是统一印制。
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