第一篇:农家书屋活动总结
三下乡暑期社会实践
——之“建立果农书架”活动总结
“果农书架”是为满足农村、农民文化需要,在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书、报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。这几年,政府逐渐加大了对农村文化建设的投资,通过在农村设立书架,为当地村民服务,为农村经济社会发展服务,已成为当前农家书屋发展建设的重要课题。
响应政府号召,基于为农民朋友们办实事的理念,7月25日,我们“亲近果园”志愿服务队通过与西石狮村村支书等村领导的磋商,在经过几天的实地考察,综合多种因素考虑后,确立了服务队与村委会合作建立图书馆的项目。由于县上已经给村子里资助了几千册图书,但是缺乏管理人员这些书并没有很好地利用,我们便自己动手帮助把书架建立起来,挂宣传横幅,搬书,搬书架,图书的分类以及对图书馆管理人员进行培训指导等,并添加了40本西北农林科技
大学白水苹果试验站关于苹
果种植的指导书籍和“亲近
果园”服务队自编的果树知
识和食品安全宣传册等书籍。
这几千册图书经过我们的分
类排放标记后,大致可分为农
业种养殖类、家庭生活类、儿
童读物、青少年读物、四大名
著和传统文化类、音像类等
等,整整齐齐的摆放在书柜里。我们的举动吸引了周围的好多村民前来观看,他们表示:“大学生暑期社会实践活动不止是简单地去村子里转转,搞搞宣传,而是要更多地把心思放在想方设法利用已有资源和平台去为村民说话为村民办实
事上,你们帮助村子里把这个书架建立起来还添加了那么多书,虽然总数不多,但是我们知道大学生出来做活动也不容易经费也不多,能达到这种效果,你们是真的尽心尽力了,我们感谢你们。”
农家书屋是农村公共文化
建设的新型组成部分,也是农
民群众学习了解党的路线方针
政策、农业科技知识和法律知
识、促进农村未成年人健康成长、丰富农民群众精神文化生
活的阵地。农家书屋的建立对
解决农民群众“买书难、借书
难、看书难”问题,保障农民
群众基本文化权益,推进社会
主义新农村建设具有重要意义。农家书屋给农村带来了新变化,给农民带来了实惠,不但提高了农民的文化素质,也促进了乡村文明。在农村经济建设方面,农家书屋是致富的“好帮手”;
在精神文化建设方面,农家书屋是精神的“营养品”,是老年人的“夕阳红剧场”,儿童的“欢乐谷”,中青年的“休闲俱乐部”;在法制建设方面,农家书屋是普法的新阵地。
第二篇:农家书屋总结
仙峰苗族乡2011 农家书屋建设工作总结
为了解决广大群众读书难的问题,全面提高广大农村群众的精神文化生活质量,使农村物质文明建设和精神文明建设和谐并进,为构建农村和谐社会打好文化基础。2011年仙峰苗族乡在县委、政府的正确领导下,在县文广体局的关心和精心指导下,扎实开展“农家书屋”建设工作,现将一年来的工作总结如下:
一、提高认识,切实加强对农家书屋建设工作的领导 “农家书屋”建设是一项面向农村、面向基层农民的文化惠民工程。目的在于通过在农村建立农民自助读书组织,推动农民读书、用书,学习科学文化知识,活跃和丰富农村文化生活,改善农村文化环境,提高农民整体素质和农村文明程度,促进农村经济社会协调发展,是新农村建设的一项重要措施。自县委、县政府提出建设农家书屋工作以来,乡党委、政府高度重视,将农家书屋建设工作作为新农村建设的主要内容,要求全力抓好农家书屋创建工作,切实解决农民“买书难、看书难、用书难”问题,为广大农民做好事、做实事,充分发挥“农家书屋”的作用,使农民从中受益。成立了以乡人民政府乡长任组长,分管领导为副组长,部门负责人为成员的农家书屋建设领导小组。切实加强对 1 建设工作的组织领导。为创建工作提供有力保障。使农家书屋创建活动顺利进行,使其成为服务社会主义新农村建设的好抓手。
二、因地制宜,积极探索农家书屋的建设形式
如何在新的历史条件下创造性地开展工作,保持农家书屋的长久生命力,是我们在建设过程中一直在思考的问题。为此,我们明确要求,要遵循因地制宜和便民原则,不能拘泥于某一种固定的模式。从运行的情况来看,我乡农家书屋是以村委会为主导的类型。在书屋内部管理机制方面,坚持“政府主导、自主管理、无偿借阅”的原则,鼓励大胆探索、创新方式。图书流通上,采取流动交换阅读和免费借阅的方式;在运行费用上,由村委会负担,管理人员由村干部或大学生村官兼任,无报酬。各农家书屋创建点,都制定了具体的管理措施,规定“农家书屋”的管理员,必须由村里有一定文化程度的人负责。此外,还制定了登记制度。其中,书目登记制度和借阅登记制度用以规范村民的借阅行为,防止图书的丢失、破坏;而需求登记制度则可以帮助村民寻找喜欢和需要的图书,为他们提供更贴心、周到的服务。这些形式,极大地激发了农民看书、爱书的积极性,农民积极参与“农家书屋”建设,使“农家书屋”成为农民脱贫致富、增长智慧的有效途径。
三、以农家书屋为载体,开展丰富多彩的读书活动 我乡已经运行的农家书屋,开展了内容丰富、形式多样的群众读书活动。通过开展多读书、读好书活动,丰富了农民群众的精神文化生活,推动了农家书屋的发展。有村民表示,以前想看本书,还得跑到县图书馆去,很不方便,因此大部分村民农闲时除了打牌和聊天,就闲着没事干。现在村里有了“农家书屋”,不光村民借书、看书方便了,村里的孩子们放了学,也可以到这里来读课外书。农家书屋实实在在成了培养新型农民的“充电”场所。我们认为,实施“农家书屋”是为了满足农民的基本文化需求,书屋建立在行政村由农民自己管理,乡社会事业服务中心认真做好辅导,作为书屋建成后的工作重点。目前,我乡的农家书屋运转正常,极大地丰富了广大农民的文化需求,并给农民带来了经济效益和社会效果。大元村,利用“农家书屋”科技图书资料带动种、养殖业的规模发展。“农家书屋”的建成不仅丰富了农民的文化生活,还带动了农民走上了科技致富路。
四、存在的问题和来年工作打算
一是经费投入不足,致使书屋图书藏量偏少,种类不丰富,图书更新缺乏投入保障机制;二是形式比较单一,功能不够完备;三是现有人员均为兼职,既无专门管理人员,又无相应报酬,兼职人员常年在书屋服务,势必影响工作和生产,无代价的工作,必将引起单位、家庭不满,导致书屋无法保证按时、足时开放。农家书屋建设工作是一个长期性的工作,我们将在明年继续做好农家书屋的建设和管理工作,争取在上级部门的关心支持下,在现在的基础上,进一步加大农家书屋的管理,力争让农家书屋成为受广大群众欢迎的民心工程,真正使农家书屋发挥效应,为农民增收致富提供强有力的精神粮食。
仙峰苗族乡人民政府 二〇一一年十二月三日
第三篇:农家书屋
一、农家书屋建设管理工作
1.统计书屋处所和面积、建设时间、借阅人次和总借阅人次、借阅率。
2.统计每天开放时间、每周开放时间和开放时间。
3.统计“三项制度”和“四公开”制度等制度建设和落实情况。
4.统计书屋组织和开展服务、阅读和培训活动等情况。
5.统计配套设施落实和维护(含房屋面积和质量、书柜数量和质量、桌椅桌凳数量和质量、取暖设备和消防设施等)状况以及出版物分类编目、登记造册、上架摆放、保管维护情况。
6.统计管理员基本情况以及待遇情况、乡镇和村社对书屋支持和管理状况。
7.统计市州和县区对书屋的支持状况、管理状况和检查促进状况(含市州、县区采取的措施、制定和实行的制度、举办的活动、投入的人财物力以及检查促进的手段等)。
8.出版物补充更新情况(含省财政拨款情况、补充更新资金数量、采购出版物数量和方式,市州、县区出资补充更新情况等)。
9.公共服务资源整合管理使用情况。
第四篇:农家书屋
文化助民致富,知识就是力量
随着社会的发展,国家惠农政策的落实,如今的农村生活已经有了大大的改观。整洁的广场上,坐着休闲的农民;宽阔的村道上,奔驰着运输农产品的车辆;布置得体的舞台上,音乐戏曲唱的婉转动听,听的人民如痴如醉;整洁的村子里,崭新的农舍前,各种文化活动开展得红红火火,参加的人忘情投入。现在的农村,文化活动高潮迭起,四时不断;农民朋友精神振奋,活力四射。充实的精神生活更加点燃了广大农民创业致富的激情,上百亩的蔬菜大棚、上千亩的良种培育基地、个体养殖专业户等等在农村应运而生。但是创业不仅是靠胆量,更要靠文化。为提高农民群众的文化素质,增强农民群众创业致富的本领,国家实施建设了“农家书屋”工程,给农民学习、创业搭建知识平台,受到了农民群众的拥护和欢迎。
村里的种植户养殖户,时常到书屋里来查阅资料,有了书籍的指引,碰上难题再也不用到处求医问药。小张是村里的肉鸽养殖户,最初饲养靠的是经验,一边饲养一边摸索,每逢家禽瘟疫发作,肉鸽不进食,就乱了阵脚,要跑十几公里路到乡镇兽医站求援。农家书屋成立后,小张时常到书屋查阅养殖方面的丛书,现在不仅能自己解决各类疑难杂症,还能时常给其他养殖户提供帮助。借书最多的要数刘村的老刘。他逢人便夸书屋给他带来的好处:“以前,我养猪动不动就用树枝抽打,可书上说猪是不能抽打的,那样容易惊吓到猪,影响猪的健康成长,我照做了效果还真可以。好几次,猪着凉生病我都是照书上说的方子配药喂,很快就好了。嘿嘿,我还节省了一笔兽医的出诊费呢!”男的喜欢读书,女的也不甘落后。过去,村里的女人们忙完了手里的活计,总是喜欢抱着孩子东家走、西家串地打麻将。如今,农家书屋则成了她们的好去处,一有空就到农家书屋里看书学习,汲取新知识。有些妇女正是从书屋的报刊上获取了用工信息,到大城市干起了家政服务。
曾几何时,图书馆、阅览室只是城市或机关单位的设施,只是知识分子和莘莘学子们徜徉的地方。在人们的印象里,农民只是面朝黄土背朝天,终日与土地打交道。有谁会想到,党的十七大犹如浩荡的东风吹遍了大江南北,带着党的温暖,“农家书屋”也飞向了贫瘠的农村,走进了普通的农家,贴近了亿万农民。今天的农民家门口就有了属于自己的图书室,农民也成了农家书屋的常客,成了令人羡慕的“文化人”!
第五篇:农家书屋
“农家书屋”调查报告
人文科学系 12汉语言文学(1)班李碧霞11861201203
3农家书屋概况:农家书屋是为满足农民文化需要,在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。每一个农家书屋原则上可供借阅的实用图书不少于1000册,报刊不少于30种,电子音像制品不少于100种(张),具备条件的地区,可增加一定比例的网络图书、网络报纸、网络期刊等出版物。农家书屋工程按照“政府组织建设,鼓励社会捐助,农民自主管理,创新机制发展”的思路组织实施,把各部门、各地区在农村文化建设中的类似项目结合起来,相互补充,同步推进,实现资源整合,同时,广泛动员社会力量参与,鼓励国内外各界采用多种形式、多种渠道进行捐助,农家书屋建立之后,将按照农民自主管理、自我服务的模式进行管理和运行,具备条件的书屋,政府将鼓励支持其开展出版物经营活动,通过经营收入进一步支持“农家书屋”的良性发展。工程计划“十一五”期间在全国建立20万家农家书屋,到2015年基本覆盖全国的行政村。
我所居住的镇上至今已建成数家“农家书屋”,在已建成的“农家书屋”,每个均配有不少于1500册、品种不少于500种的图书,并有一定数量的报刊、杂志和电子音像制品。“农家书屋”用房大多为各行政村(居)委会所有,个别为私有。图书等出版物由省财政提供经费补助、县文体部门和新华书店采购配送。门牌标识等由县文体部门统一制作并送到各书屋。书柜、阅览桌、凳子等设备配置经费,由乡(镇、街道)斥资、县文体部门拨款补助、村(居)委会也自筹一些解决。“农家书屋”对提高当地农民群众科学知识,丰富精神文化生活起到了重要作用。
“农家书屋”中的图书种类和数量:
农家书屋中的书目大都与农民有关其中有必备书目:《农家书屋》必备用书(全40册)、《农家书屋》工程书系(全30册)、《最受农民喜爱的故事家丛书》(第一辑)(全12册)、《感动农民书系》(全10册)、《农民常识书系》(全10册)、新农村新农民书系——打工生活篇(全10册)、新农村新农民书系——乡村文化篇(全10册)、新农村新农民书系——基础常识篇(全10册)、新农村新农民书系——农闲娱乐篇(全10册)天津科技 全册定价、新农村新农民书系——农家饭菜篇(全10册)、新农村新农民书系——和谐新农村篇(全10册)、新农村新农民书系——专家讲科普篇(全10册)、新农村新农民书系——农家饮食常识篇(全10册)、新农村新农民书系——体育运动与健身篇(全10册)天津科技 全册定价、新农村新农民书系——农村生活家家乐篇(全10册),除此之外还有许多其他种类的书供农民们阅读。
“农家书屋”存在问题及建议:
一、存在问题
首先是认识问题。部分乡(镇、街道)领导对“农家书屋”工程建设的重要意义缺乏足够认识,认为只是一阵风,存在消极应付思想;
少数(镇、街道)对“农家书屋”建设的可行性本身持怀疑态度,只是迫于上级压力或出于“作秀”的需要敷衍应对。
再来是资金问题。“农家书屋”是一项“公益性的文化工程”,建设时主要由政府投资,建成后由农民自我管理。目前,“农家书屋”大多靠社会捐助,缺乏资金再投入,因此难以长久维持。
最后是质量问题。一些乡(镇、街道)急于求成,建成的“农家书屋”硬件没有达到规定标准,加上后期投入不足,管理和服务也难以跟进。主要表现为:书籍少而过时,相当一部分村的书屋只是挂了个牌子,里面藏书很少,即使有,也是早已过时的书,对村民缺乏吸引力;管理不规范,大部分书屋设在村部,由村干部代管,不少村没有图书借阅登记制度,图书流失严重;借阅难,村干部工作忙,村民想借书很难找到人,有的村的干部不重视书屋,即便有一些书也是束之高阁,不与村民见面。因此“农家书屋”的作用没能得到充分发挥。
三、建议
1、强化领导。把“农家书屋”工程列为政府为民办实事之一,纳入当地经济社会发展总体规划,并作为评价地方政府工作实绩的重要内容。成立“农家书屋”工程建设领导小组,并在今后工程实施过程中给予“农家书屋”工程领导小组办公室人员编制和工作经费的支持。各级财政及有关部门也要高度重视,积极配合,为“农家书屋”工程建设提供有力支持。
2、科学布局。目前,我县农村大多数年轻人在外打工,在家的只是一些文化水平比较低的老年人和儿童,到书屋借阅的人很少。许
多乡(镇、街道)和村(居)认为,“农民书屋”工程建设愿望是好的,但他们的确没有人力、物力、财力来建好、管好、用好书屋,因此“农家书屋”工程建设不宜全面推开,要做到合理布局,选择一些条件好的村落,建设一批典型、示范性的书屋,集中有限的精力财力,有重点有目的地进行长期性、连续性的扶持和管理上的指导,确保其图书规模质量与时俱进、发挥效益。
3、管好书屋。一是要配好书屋管理人员。采取“以钱养事”的模式,政府“买单”,一个“农家书屋”选聘一名管理员,以合同方式加强对管理员的管理。搞好聘用的管理员的岗前培训,使之具备相应的业务素质、业务能力。二是要建立滚动管理机制。对已验收合格的“农家书屋”,要以县级文体部门为主,实行一一考核的方式加强管理。考核合格的,继续加大扶持力度。同时每年按整个书屋建设规模的一定比例给予书籍报刊更新费用。对考核不合格的予以摘牌,取消每书屋更新费用。
4、用好书屋。首先,各级组织要高度重视“农家书屋”,把“农家书屋”建设工程切实纳入到整个农村建设的一个重要内容,并与经济建设、政治建设、社会建设一同部署,一同考核;其次,建好“农家书屋”,让群众有书可读;最后,要开展活学活用的典型评比,引导全社会把读书作为一种时尚和荣誉。