荥阳三中初中部学习方法经验交流(孙懿靖)

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第一篇:荥阳三中初中部学习方法经验交流(孙懿靖)

学习方法经验交流材料2

荥阳三中初中部孙懿靖

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天能够站在这里,我感到很荣幸。

初中学习生活的时日如同一捧沙砾。在不经意之间悄悄流走。回首昨日,有成功,有失败,有快乐,有忧伤。但无论怎样,那以成为遥远的记忆,总要被时间的浪花扶平,而最重要的,便是珍惜现在。

今天是百日冲刺大会,离中考只剩下了屈指可数的96天。在这紧张的日子了,有的同学不仅会想:只剩下96天了,时间这么少,但要复习,要掌握的东西那么多,我该怎么办呢?面对这种情况,不要慌张,反而更应该以一副平静的心态来面对以后的学习生活。课堂上的40分钟一定要抓紧,老师布置的任务一定要一丝不苟完成。余下的96天一定要倍加珍惜。既然现在距离中考的时间要以天为单位计算,那么我们也就以天为单位,来衡量自己一天的收获。不须要想复习的总量那么庞大,时间那么紧迫,耐心地把任务分段来完成,也就是要有一个学习计划,这样,我们便会自信许多。有的同学可能还会想,中考真是一个可怕的考试,全省的同学都在那2天接受检验,仅仅一次中考就能判断了我们初中三年的学习成果。万一,那两天,有意外怎么办?自己发挥不好怎么办?不需要想这些无意义的东西,把握现在最重要,不要希望能在考场上超长发挥,我们所做的所有努力都是为了能够正常发挥,不要在将来徒留遗憾。其实,中考并没有

我们想的那么可怕,树立信心,放稳心态,在正常时的学习中能把握好自己。把要灰心,以适度的压力提醒自己,不要松懈,努力奋斗,就够了。

但是,面对中考,我们也不能太过轻松与不以为然。我们每个人都有许多的责任,明白父母,老师,亲友对自己的期望,要清楚,我们的身上担负着他们的希望,不能辜负爱我们的人,更不能辜负自己。每个人都不平庸,都想有一个锦绣的人生。张鹏飞,王龙的张帆,三位三中骄子,不能不让我们羡慕,他们是我们学习的榜样,但我们不能只看到他们现时他们的辉煌与成功。每一份成绩的取得都要付出相对的努力,没有纯粹的天才,我们应该关注与学习的是他们的勤奋,刻苦,自信和永不言弃的精神。

96天的时间,弹指一挥,很快也会过去。我们不能有丝毫的懈怠,把握每一天,过好每一分钟,坚持不懈,努力拼搏。同学们,让我们在这剩余的96天里,用勤奋的颜料,用自信的画笔,在梦想的蓝图上绘出一份属于自己的骄傲,绘出荥阳三中新的辉煌!

我的演讲到此结束。谢谢大家!

第二篇:荥阳三中初中部学习方法经验交流(王琳)

学习方法经验交流材料3

荥阳三中初中部王琳

各位敬爱的老师亲爱的同学们:

大家好,今天我很荣幸能在这里与大家讨论学习方法。

秋风送爽,我们也迎来了一个新的学期。清晨,听着一年级同学响亮的口号声,不得不使我想起一年前的今天,我们也曾经和他们一样豪气冲天,发誓要在三中这块沃土上长成一棵参天大树。一年级的时候,我的成绩属于中不溜秋,月考成绩几乎没有进过前50名,而今天能站在这里,我想说的是努力,努力,再努力;拼搏,拼搏,再拼搏,你就会攀上颠峰。然而,有些同学尽管在学习上很刻苦,但成绩却不尽人意,这就是因为没有科学的学习方法。

而我觉得科学的学习方法主要有以下几个方面:

1.课前预习,课上认真听讲,课后及时复习,课前认真预习老师将要讲的内容,把不明白的地方加以标志,这样就能在老师的课堂上,有重点的去听,而对于自己已经明白的知识,也要认真听,因为我们考虑的毕竟不够具体,周密,要在老师那里得到确切的答案,把握课堂45分钟的效率。可后,要加以消化吸收,融洽贯通,从而牢固掌握知识。

2.养成课上记笔记的习惯,俗话说:“好记性不如烂笔头。”在课堂上,当老师强调重点时,有些同学以为自己的记性好,能记住,可往往没过几天就忘的一干二净。而记笔记的时候也讲究方式,不忘忙忙碌碌写了一节课,老师说的话却没听。

3.勤学好问,学问学问,既要会学有要会问,自己不会的问题就要多问问老师,同学。否则不会的问题堆积成山,也就无力更无心去解决。而问,也要讲究方法,不要一碰到难题就怯步,忙于向别人寻找答案,更重要的是先深入钻研,自己尝试解答,实在不会再去问。只有这样,才能不断提高我们的能力。

4.善于发现,善于总结。发现是要及时发现自己在学习方法上的问题,及时调整自己不科学的学习方法,从而提高学习效率。总结,则是总结学习上的经验和教训,避免在考试中犯类似的错误。

5.考试认真,镇静。在考试十,遇到可能不会的题,很多同学在这是会抓耳挠腮,但“欲速则不达”,反而无法做出来。心平气和的去思考,也许就会想出来答案。而且考试时,不能想着要考多少分,要靠第几名,只要尽自己最大的努力考试就行。

以上是我在学习,考试时的主要方法,这些方法不一定适合大家,这只是为大家提供一些建议,更重要的是找到适合自己的学习方法。只要你肯努力,只要你会学习,年级第一属于你。

第三篇:荥阳三中初中部学习方法经验交流(段胜杰)

百日冲刺求卓越,再铸中考新辉煌

荥阳三中初中部 段胜杰

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好,我是9年级10班的段胜杰,今天很荣幸能够作为学生代表发言。漫长的严冬之后,中考的严峻身影与春天的俏丽姿容一起向我们扑面而来。在这样的时刻,我们的心绪是复杂的,心情是激动的,心境是开阔的。因为我..们清楚地认识到,春天来了,中考已经是迫在眉睫。..

著名作家冯骥才先生说:“春天不是由远方来到眼前,不是由天外来到人间;....

它是从生命深处爆发出来的。它是生的欲望,生的能源与生的激情。它把酷烈....的严冬作为自己的序曲。” ..

耐人寻味的话,蕴涵着深刻的哲理。它告诉我们,春天不是自然而然地来到....的,而是在严冬酷烈的威压下诞生的。由此我们不难领悟到,我们人生的春天..

不也是人生旅途中的各种磨难、各种挫折打造出来的吗?因此,要想让人生的春天永驻心中,就要勇于拼搏,敢于冲破人生旅途中的各种艰难险阻。对我们初三年级的每一位同学来说,目前最紧要的,就是要以正确的态度、科学的方.........法、积极的心态去迎战中考。...

现在,我简单介绍一下我平时的学习方法,那就是:注重合作,在合作中走向成功。

第一.要学会与老师合作。复习阶段,一定要与老师密切合作。千万不能抛开老师一整套的复习模式,另起炉灶,否则就会舍本求末。老师布置的习题一定要动手做,只看不做就会出现看到题,题题都会,做起来,题题都有失误,眼高手低。所以复习备考虽只是一个知识的重现,但也不可产生轻视心理和倦怠意识。要抓住课堂学习这一主渠道,认真听讲,作好笔记,理解老师的解题思路,养成规范答题和良好的解题习惯。

紧跟了老师复习计划的同时,也不能被动的服从老师的指令,只顾低头做..

题,要对同类问题注意归纳比较,把知识学活,随时向老师提出自己在复习或做习题过程中遇到的问题,这样既能最快、最准确地解决问题,又能及时调整复习内容和复习节奏。只有这种互动与合作,才能提高备考的效率。

第二.与自己合作。有人说,“每个人都是宝藏,挖掘宝藏的人就是自己”,..是的,“我”才是学习的主体,所以我们还要与自己合作。快乐与烦恼,乐观与消极一切全凭主观心,那么给自己一个平和的心态,安然的面对自己的学习

现状。我认为“每个人都有属于自己的位置”,根据自己学习的实际状况来给自己定位,在学习中、考试中,不断通过自我反思和自我激励来给自己加油、鼓励。

第三.与同学合作。所以我们还要与同学合作。但有不少同学在冲刺阶段容易产生一个错误的保守思....想:不愿与同学沟通、交流,生怕别人知道自己的学习成果或方法。实际上这...种状态使人无法融入群体之中,难以调动自己的激情,在最后的冲刺阶段就会.....

变得被动、懈怠。因此,与成绩相当的同学形成互动小组,分享学习成果是一......

种很有效的方法,不仅可以收获学习上的乐趣,而且可以拥有一个良好的人际.......

交往圈,消除了考试前的紧张和压抑情绪。..

这就是我自己的学习心得。我坚信:坚定了信念,我们就具有了勇往直前的..思想动力。

同学们,也许你学习中有缺陷,也许你的基础不太好,也许你遇到的困难还......

很多,但这些都不能挫伤...后的奋战,才能弥补我们学习中的缺陷,才能们记住,我们可能不成功,但我们不能不努力!积极进取,既是一种学习态度,更是一种人生态度。.

冰心老人这样说:“要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!”

同学们,我们谁都不愿意成为死湖,而是要汇入大海;谁都不愿意成为空壳,.而是要长成参天大树。那么,就让我们从今天开始,好好把握生命里的每一分钟,做好手中的每一道题,走好脚下的每一步路;全力以赴,去圆我们心中的梦想。同学们:请带上我们最锐利的头脑,握紧我们最有力的拳头,百日冲刺求卓越,挑战中招铸辉煌

谢谢大家,我的发言结束。

2009-03-17

第四篇:荥阳三中初中部杨红反思(管理的艺术是宽容)

管理的艺术是宽容

荥阳三中初中部杨红

今年我第一次走上了班主任的岗位,做了初一八班班主任,这对于初来匝到的我来说一切充满了挑战。困难自不必说,但是我没有害怕,没经验就向经验丰富的老教师请教,没理论就买一些班主任方面的书籍来看,不懂就问。功夫不负有心人,慢慢的我逐渐摸索出一套管理班级的方法,班级也越来越稳定、成绩越来越好,班风班貌也有了脱胎换骨的好转,多次受到学校领导的表扬。在管理中,我逐渐认识到:初一的孩子一般十二三岁,正值由少年向青年的过渡时期,生理、心理都在发生重大变化,对事物的看法往往处在似懂非懂的朦胧状态。若他们犯了错误,一味的晓之以情,动之以理,很难收到理想的效果,如果我们从侧面教育他们也许会收到意想不到的效果。我的班上有一个男生,从新学期一进班,他就显得有点格格不入,选班干部时,由于都是新生,谁也不了解谁,对于我这个新手来说也一样,我便毫不犹豫的让他当了男寝总寝室长。可是当我去查寝室时,他总是充当“哨兵”,让我看到的总是假象,我没有批评他,而是鼓励他好好干。没过几天,他在班上吃瓜子,瓜子皮随手乱扔,更让我气愤的是他总把瓜子皮扔到碗柜的夹缝里,这给室内打扫卫生的同学带来了很大难度,并且他的同桌三天两头的“告状”,说他今天骂人了,明天乱拿别人东西了------,小动作、恶作剧不断。开学的第四天我找到他,我对他也没有大动干戈,而是先给他讲了一个故事:

一位德高望重的长者在寺院的高墙下边发现了一把座椅,他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子,凭感觉在这儿等候。午夜,外出的小和尚爬上墙,再跳到“椅子” 上,他觉得“椅子”不似先前硬,软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定睛一看,才知道椅子已经变成了长老,原来他跳在长老的身上,后者是用脊梁来承接他的。小和尚仓皇离去,这以后一段日子他诚惶诚恐的等后长老的发落。但长老并没有这样做,压根儿没有提及这“天知地知你知我知”的事。小和尚从长老的宽容中获得启示,他收住了心在没有再去翻墙,通过刻苦的修炼,成了寺院里的佼佼者。若干年后,小和尚成为了这里的长老。讲完这个故事,我语重心长的对他说:“孩子,人是一种习惯性的动物,无论我们是否愿意,习惯总是无孔不入,渗透在我们生活的方方面面。每个人都在不自觉的按着自己的习惯行事,好的习惯带来好的结果,坏的习惯带来不好的结果。我坚信在做人、工作方面你一定会改头换面的。老师爱你们,也是宽容你们的,希望你们每一个人都能理解老师的良苦用心,好好学习,严格要求自己,将来做一个对社会有用的人!”此后,我发现这个学生一下子改了很多:工作认真负责,学习上也进步了很多,我们的男寝也很少被扣分,我又及时对他进行了表扬,现在这个学生已经成了我管理班级的一个得力助手。

通过这个事情,我也领悟了很多,平时,老师对学生的错误通常是批评,但因为方式太普通了,很难取得应有的效果。如果适时的运用一下“宽容”,往往可以收到意想不到的效果。宽容是一首优美

动听的歌,他给宽容的发出者也带来了好心情。也许他的效应不在眼下却在将来,但不管怎样都是美好的。

学会宽容,意味着成长,宽容,使人际关系中最具魅力的粘合剂、润滑剂。宽容犹如栽花,回报你的是姹紫嫣红,人生路上就少了荆棘。你付出了宽容,得到的将是彼此的理解、友谊和双倍的快乐。宽容吧朋友,那将使你更美、更有力量。

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