青春在党徽下闪光

第一篇：青春在党徽下闪光

“我爱中国共产党”征文比赛

青春在党徽下闪光

一把铁锤砸碎了旧中国的锁链，一把镰刀开辟了新中国的春天。这是我们的党徽，也是我们中国近代史的深刻写照。我们这一代人是沐浴在党的阳光下学习起步的；是在改革开放、社会主义现代化建设的雨露中茁壮成长起来的。今天身处伟大的中国共产党正带领中国人民迈步进入全面建设小康、和谐社会的新时代，是历史与时代赋予我们党、我们每一个共产党员的庄严使命，也正是我一个青年党员让青春在党徽下闪光的最好时刻。

岁月悠悠，风雨如磐，中国共产党即将迎来90华诞的光辉日子。回顾党的光辉历史，他不愧是一个伟大的党、光荣的党、正确的党；他是不谋任何私利全心全意为人民服务的党，他曾为中国的解放浴血奋战过，曾为中国的繁荣昌盛奋勇拼搏过，也曾为保护国家和人民的生命财产英勇奋斗过，......。回顾建党近一个世纪从诞生走向壮大，从苦难步入辉煌的伟大历程，令世界为之惊叹，让民族为之自豪，让每个中华儿女为之感奋。

回想起九十年前的1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海（最后一天会议转移到浙江嘉兴南湖）举行，标志着中国共产党诞生了。“南湖湖水迎风荡，苍茫大地现光芒”。从此，从南湖上的画舫到陕北的宝塔山，从井岗山到延安，从四渡赤水到百万雄师过天堑，无数先烈抛头颅洒热血，用鲜血和生命铸起了一座座丰碑。正如毛泽东所说：“中国共产党的成立，使中国革命起了一个根本的变化，中国人民由于有了这样一个政党的领导，才能取得革命的彻底胜利。”1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼庄重地宣布：“中国人民站起来了！”举国上下，一片欢腾。因为我们真正成为了国家的主人，因为我们祖国从此跨上了波澜壮阔、宏伟壮丽的历史征程！

在中国共产党的领导下，经过全国人民前扑后继的努力，我们取得了前所未有的成绩：经济实现持续快速增长，综合国力进一步提高；民生得到显著改善，人民生活总体上进入了小康水平。尤其是改革开放的30多年以来，我们取得了举世瞩目的成就，我们党在建设中国特色社会主义的实践中，不断深化对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，从“发展是硬道理”，到“发展是第一要务”，再到科学发展观，执政理念不断丰富和发展，中国特色社会主义建设取得了巨大成就，社会生产力得到了空前发展，人们的物质生活得到了极大丰富，战胜自然灾害的能力也越来越强。

历史和现实告诉我们一个真理：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是建设有中国特色社会事业的领导核心，他代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；共产党就好比是我们千千万万中国人的母亲，他用乳汁哺育我们长大，她把幸福留给我们，把苦难留给自己；没有共产党，就没有欣欣向荣的新中国，更没有我们今天美好的生活!

历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。黯淡与辉煌、幻灭与再生，永恒的悲怆与不朽的豪情，贯穿于我们党坚韧的求索过程。即使在21世纪的今天，这一切仍惯穿于我们的创业之中。

大家可曾想过，谁是我们国家和社会的脊梁？我想，不是那些民主运动的精英，不是那些在自以为通晓中外古今、评判历史、指点江山的人；也不是那些雄赳赳气昂昂跨过太平洋，移民美日加的上等华人；更不是那些嘴上挂着“只有共产党才能救中国”的可恶的贪官污吏们。那么，真正的国家和社会的脊梁是谁呢？大家知道，是那些在平凡之中默默耕耘的人们；是那些在西昌、在酒泉基地发射卫星的人们；是那些将曾徘徊在课堂外的失学儿童领回课堂的人们；是那些致力于祖国的教育事业的人们；是那些为改革开放和经济建设鞠躬尽瘁的人们；还有我们，这些为了明天更好建设祖国而学习的当代的大学生们„„在这些脊梁中间，有成千上万的共产党员，为了祖国的明天，他们贡献青春、抛洒热血，而无怨无悔。

在五星红旗下成长的我，读懂了陆游“上马击狂胡，下马草军书”的襟怀，读懂了鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的忠诚，读懂了“危局为斯敢惜身，愿将生命作牺牲”的巾帼女侠秋瑾的从容和坚决。我时刻牢记着人民的利益高于一切，我们应该让生命在为人民服务的事业中闪光。

世界上唯有两样东西不变，一个是高悬的日月星辰，另一个就是深藏在我们内心的情怀。我一直记得在庄严的党旗下举起右手，握紧拳头宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党

忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”每一次想起这一刻，我都会热血沸腾。我热爱自己的祖国，因为我是华夏的子孙，因为我是中国人民的孩子！

“疾风知劲草，板荡识忠臣。”无论道路多么漫长，无论困难多么险阻，作为我们每个党员都应该认真按照“三个代表”的要求，始终与党同舟共济，把个人的前途与党的事业和人民的根本利益联系在一起，始终走在群众前面。严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”重要思想，真正体现出共产党员先进性，永葆我们党的生机与活力，相信大家给予我们党一心一意的支持，为党累积一分一分的力量。让我们万众一心，面对挑战，勇敢前进，再造中国共产党的辉煌。

还记得小的时候，我最喜欢听爸爸、妈妈给我讲过去的故事，最喜欢看打仗的电影。那个时候党在我心中，就是由一串串故事和一个个英雄组成的，这些扣人心弦、惊心动魄的故事和这些闪亮的英雄人物的名字，在我幼小的心灵中深深的扎下了根。每当看到电影上，有人喊出“共产党员，跟我冲！”。我就会激动不已，甚至也会和他们一起呐喊“冲啊！”。那时，我的理想，就是长大以后，能够成为一名光荣的共产党员。因为，他们都是那么的坚强，那么的不怕牺牲。因为，他们都是我心目中的真正英雄。渐渐的我长大了、懂事了。党在我心中，已不仅仅是一个个英雄和一串串故事，而是由这些英雄和故事贯穿其中的，一部中国人民争取民族独立、自由、解放的抗争史、奋斗史、革命史。那时，我常常会思考这些英雄和故事背后的道理。

如今的我，已成为了一名光荣的中国共产党员。我要学习革命先辈的光荣传统，对党的事业要有执著的追求，并落实在行动上。作为一名研究生共产党员，我将身体力行，为同学做出表率，团结好周围的同学，互帮互助，形成良好的学习研究氛围。在生活和学习中处处以一个党员的标准来严格要求规范自己，坚决抵制不良习气，发挥主观能动性，做到一名党员一面旗帜，在闪光的党徽下熠熠生辉！

2011.04.28

第二篇：回镇教育在党徽下闪光

建党90周年“党在我心中”征文

回镇教育在党徽下闪光

洛宁县回族镇第一初级中学 贺成超

“只知王范镇，不晓永宁城。”数千年的河洛历史给王范古镇打上了“经贸强镇百业兴”的标签，仿佛王范回族镇的历史，注定就是一部经济贸易的发展史。近年来，中共王范回族镇党委实行“经贸强镇，科教先行”的指导思想，为这一经贸重镇描绘出一幅发展教育的壮丽画卷——党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为责，商以助教为荣，师以从教为乐。

一、知难而进，创先争优，王范回族镇党委、政府振兴教育开先河。

2007年，随着教育城镇化进程的加快，整合教育资源、改造教学网点、调整教育布局摆在了回镇教育的议事日程上。不进行网点改造、资源整合，就不能顺应规律，发展教育。进行布局调整、资源整合，客观条件又存在许多难以解决的问题：2007年初，整个回族镇5所中小学校师生总人数近5000名，总计占地面积不足10亩，建筑面积不到8000 m，教学条件严重不足；当时条件相对较好的回镇一中，占地仅3200 m，建筑面积只有2040 m。各学校教师办公室狭小，六室欠缺，图书捆绑高搁，仪器无处摆放，学生无法进行分组实验，学生电脑信息技术学习更是无从谈起。

面对这种客观现实，回族镇党委站在教育优先发展的战略高度，多次召开党委会议，经过调查论证，达成共识，报请县委、县政府批准，征用土地，新建洛阳市县区一流标准的回镇一中。回镇一中原有的校舍提供给王东小学，以此缓解教学条件不足的问题，进行教育资源的有效整合。

规划的蓝图是美好的，迁址新建的历程却是艰难的。学校建设过程充满了极大的挑战：无理取闹，阻挠征地者有之；漫天要价，不愿

222清除新建校区树木者有之；阻止建设，迟迟不进行废旧房屋拆迁者有之；更有甚者，借题发挥上访告状者有之；资金短缺，停工待建，党委、政府为建设而忧心操劳更是家常便饭。

尽管困难重重，但王范回族镇党委优先发展教育的决心始终没有改变；纵然问题无数，可回族镇政府迁址新建回镇一中的信念丝毫没有动摇。经过1年半的艰辛努力，占地102亩，投资近3000万元，总建筑面积21280 m，可容纳2000多名师生学习、生活、工作的回镇新一中终于在2009年暑假后投入使用。

就在洛宁县回镇一中即将迈向新跨越、新崛起的转折性日子里，洛宁县回族镇党委、政府审时度势，站在教育优先发展的战略高度，召开专题会议，再次出台重大举措，设立洛宁县回镇一中教育奖励基金。镇政府每年从镇财政拿出10万元，对回镇初中教育贡献突出、成绩卓著的教师进行重奖。奖金用于奖励师德表现好、教育理念新、素质能力强、业务水平高、教学业绩明显的教师；用于奖励品德优良、勇于进取、成绩突出的学生。

这一办法的实施，强力推进回镇一中教育现代化、信息化、科研化进程，为回镇一中实践“双高目标”（为学生造就高水平的教师，为社会培养高素质的学生）奠定了基础。

二、凝心聚力，创新突破，王范回族镇教育党支部发展教育奏凯歌。

王范回族镇教育系统现有教师220人，中共党员70人，是王范回族镇党委所属的最大的党支部。抓好这部分党员干部队伍，一定程度上就是抓好了回镇教育，抓好了回族镇党的基层力量。为此，回镇教育党支部着力加强自身建设。

(一)、发挥政治核心作用，推动教育发展，实现党的先进性。教育发展需要高素质的领导，需要优秀的教师，需要坚强的组织保障。近年来，回族镇中心校坚持党管校长、党管领导班子，借助“三会一课”给领导班子“充电”、“加油”，提高了回镇教育内部的整合2力、战斗力和凝聚力。同时，寻求党团共振点，把群团组织建设纳入党建范畴，提高群团组织的影响力和凝聚力，有力地促进了回镇教育的全面发展。

（二）、围绕教育中心工作，开展党建工作，增强党的基层组织活力。近年来，回族镇教育党支部明确党建工作定位，找准党建工作与教育教学工作的最佳结合点，紧紧围绕教育中心工作，开展党建工作。在师德师风主题教育中，依托党员先锋模范，开展名校、名师评选活动，借助党员干部书写自己的人生信条，引领教师学“三平”精神，做“三平”教师；在教育质量提升过程中，确立党员先锋岗，实行党员教师典型引路；毕业班工作中，党员突击队示范引领，广大毕业班教师全面树立“金牌意识、大局意识、创优意识”；在国家遭遇地震灾情的时候，党员踊跃捐款，争献爱心；在家乡重大建设之时，党员先锋队积极行动，奉献真情。党建工作与教育工作的有效结合，使回镇教育更好地服务人民、服务社会，也使回镇教育党支部更具生机和活力。

（三）、真情关注，温暖心灵，增强党组织的亲和力。2010年冬，刚上任不到半年时间的回族镇中心学校校长兼回族镇教育党支部书记薛保明，在接待几名离退休教师时，感觉到离退休教师对先前缺少组织关怀的幽怨。观察敏锐的薛保明校长，准确捕捉信息，感知离退休教师对组织关怀的渴望。于是，薛校长决定借助2011年元旦，真情关注离退休教师，让他们感到心灵的温暖。元旦前，为全体离退休教师每人发放寓意“平安”的苹果1箱、隐含“幸福”的“福临门”调和油1桶。同时，晚上加班给回族镇全体离退休教师写了一封感人肺腑的慰问信，精心设计印制，随礼品一同送到离退休教师手中。69名离退休教师收到慰问信，大多感动得热泪盈眶，又集体执笔回馈给薛校长一封满含真情的感谢信。正是组织的关怀，让广大离退休教师对党、对社会、对国家充满了感激之情，使可能发生的一些问题彻底消除了。正是回族镇教育党支部创新党建工作，落实暖心行动，凝心聚力，提速增效，使王范回族镇教育取得了前所未有的成绩：在连续10年荣获全县中招工作乡镇第一的基础上，2010年中招再夺桂冠，重点高中上线102名，完成县定指标110%；小学管理工作荣获全县第一名；在教育技术装备与实验教学中，镇中心校被洛阳市教育局评为先进集体；2010年暑假教师培训中，回族镇18名教师为全县教师作公开课，受到了教育局的表彰；2011年4月，在洛宁县春季田径运动会中，回族镇荣获初中组团体总分第三名。

三、跨越发展，勇于争先，回族镇各学校依托党建，科学管理绘新篇。

回族镇教育党支部以思想凝聚思想，靠党建发展教育。回族镇各学校在党支部的领导下，依托党建，科学管理，实现教育跨越发展。回镇一中在学校安全管理过程中，哪里有学生，哪里就有党员干部的身影；校园文化建设中，党员干部废寝忘食、加班加点发掘校园文化；更为让人感动的是，今年3月，距离洛宁县春季田径运动会开幕不到3周时间，回族镇一中奉命在开幕式上进行第三套广播体操“舞动青春”表演，学生没有学过第三套广播体操“舞动青春”，学校没有操场，还需要600人的庞大阵容，时间短，困难大，任务重，对此，回镇一中党员突击队站了出来，牺牲休息时间，加班加点进行训练，最终在开幕式上的表演荣获了优秀组织奖。王东小学、王西小学依靠党员队伍，发展教育教学排头兵，在2010年全县教学质量评估中，小学五年级荣获全县第二名； 2010年5月，王东小学代表洛宁县参加了洛阳市首届教师太极拳比赛，荣获团体二等奖；在县中华经典诵读比赛中，王东小学荣获二等奖；王西小学举办的“浓情五月天，感恩母亲节”为主题的感恩母爱活动，在洛宁电视台进行了报导。

在学校基础设施建设过程中，投资617万元的回镇一中二期工程建设进展顺利，投资200万元的王东小学教学楼已经封顶，投资70万元的王西小学综合楼如期建设。

四、真情关注，爱心关怀，回族镇各村党支部尊师重教谱新曲。在回族镇党委的领导下，回族镇各村党支部尊师重教蔚然成风。王东村党支部优先谋划教育发展，回镇一中迁址新建征用土地，村委所属土地无偿征用；村委拨付专项资金，救助失学儿童、留守儿童；王东村党支部抽调专人负责教育，协调解决有关教育问题。王西村党支部设立专项资金扶持学校；中原村党支部关注学校发展，经常为学校排忧解难。

党旗猎猎最鲜艳，党徽神圣心中悬。德高灌沃芳草地，爱深育香桃李园。教育，在回族镇因其优先发展的战略地位而散发着迷人的芳香。这是回镇之幸，学生之幸，社会之幸。我们相信，在鲜艳党旗的辉映下，在各级党组织的坚强领导下，在回族镇全体教育工作者的共同努力下，回族镇的教育事业在阳光下的航程必将承载着更多更新的精彩。

第三篇：让党徽在胸前闪光

让党徽在胸前闪光

大柳镇党员佩戴党徽已两个月，自从佩戴党徽以来到处可以见到佩戴党徽的镇村组党员干部，他们不但以胸前的标志向群众标明了自己的党员身份，还以全心全意为群众服务的姿态，赢得了广大群众的信任。

鲜红的党徽佩戴在胸前，党员的责任铭记在心中。“佩戴党徽，亮出身份”为大柳镇又带来了一股新气象。鲜红的党徽在党员胸前闪光，不仅激发了党员干部发挥自身模范作用的热情，而且也让创先争优活动与和谐大柳有机的结合起来。党员佩戴党徽，亮出党员身份，成为大柳镇一道亮丽的风景线。

每一名党员，都要用一名真正共产党员的标准来衡量自己、磨练自己，将自己的安危荣辱与群众的忧患疾苦紧密联系在一起。一言一行、一举一动，哪怕是为群众做了些点滴事情，在群众眼中，都是一种崇高和伟大。

佩戴党徽是一种形式，更是一种责任。可以说，要求共产党员佩戴党徽、挂牌上岗，就会时刻提醒大家要以身作则、要做得更好，增强荣誉感和使命感，进一步强化党员的模范带头作用，主动接受群众的监督。

在为民创先争优活动中，紧紧围绕“服务我最优、作风我最好、形象我最佳” 这一主题，进一步创新活动载体，把活动不

断引向深入，号召全体党员领导干部“亮标准、亮身份、当先锋、树形象”。

亮出身份不仅是“亮”出党员的风采，更是“亮”出党员的责任。党员干部佩戴党徽亮身份是一种荣誉，更是一种责任、一种鞭策，激励大家更好地增强自律意识，努力把班子建设成一个“讲学习、讲政治、讲正气、讲团结”的领导集体；打造一支政治强、业务精、作风实、纪律严的高素质干部队伍；形成一股风清、气正、心齐、劲足的良好氛围，引领优良作风，带动党的事业健康发展。亮身份，强化党员意识。党员佩戴党徽上岗，以此来约束、规范自己的言行，不断提高责任意识、党员意识、自律意识、表率意识，自觉接受群众监督，发挥模范带头作用，凝聚党心民心。

佩戴党徽，敢于亮身份，多好的促进党员发挥先进性和带头模范表率作用的一种方式。然而，在工作和现实中，偏偏在有的单位和部门中规定要佩戴党徽，却有的党员不按照规定执行佩戴党徽，我想只有两点原因：一是不想带，二是不敢带。不想带的原因是有的人嫌麻烦，党徽感觉戴上摘下的不方便，其实这不是理由和借口的，举手之劳嘛，这点小事都怕麻烦还能做啥大事的，勿以善小而不为。不想带的原因还有就是思想认识上的问题，觉得带不带无所谓的，不带依然是党员依然是

领导，不带依然是干部，不带依然是在行使党员的权利、履行党员的义务的，那么你置单位或部门的有关与佩戴党徽的规定于不顾，明明有了规定却不执行，那怎么说的上是遵规守章的，怎么说的上是一名合格的党员干部。不佩戴党徽的另外一原因就是不敢带。怕暴露身份、怕露出马脚、怕惹火上身等等，总之一个怕字就全然概括之。党徽，她是党的象征，党员身份的表示，党的章程和党的纪律对党员的要求很多，也很严格，她约束着每一位党员干部都要廉洁自律，洁身自好，永葆党的纯洁和神圣不可亵渎。个别人的腐败和龌龊的东西不敢在鲜红的党徽下昭示，不敢再明亮的党徽下彰显，怕被发现、怕被觉察、怕和革职、怕被惩处、怕丢纱帽、怕被丢命，总之能不露就不露，能不被发现就不被发现，能藏会就藏会，能躲一时就躲一时，还是小心的些好的。殊不知，人算不如天算、天算不如法算，只是时候未到，只要时辰一到，全全报销的。

那么我们如何保证这么好的制度能贯彻执行下去，能在全党中普遍的推行下去，我认为一是靠教育，加强思想教育，强化意识的培养；二是靠承诺、靠监督、靠带头的人起表率，还要靠我们的强有力的执行力。我们有着那么好的规章制度、那么好的行为准则的、那么多好的先进人物的典型事迹，就不能感召之的。其实小小党徽真的在有的人心中比天还大的，看着

戴党辉的人就是看见党在身边着，党就不是一个模糊的概念，她清晰、她丰腴、她美丽、她实在。有的人带着党徽，他感到光荣，感到自豪，感到踏实，感到力量，感到温暖。

要把党员佩戴党徽上岗服务这项活动广泛深入持久地开展下去，让党徽成为中华大地一道亮丽的风景线。我们深信，党员队伍中这样的人越多，我们的党就越具有亲和力、凝聚力，先进性就能体现得越充分，就能赢得更广大人民群众的拥护和支持。

滁州市南谯区大柳镇：谢纹

第四篇：让党徽在教坛闪光

让党徽在教坛闪光专题报道之——黄海涛老师先进事迹介绍

让党徽在教坛闪光

——黄海涛老师先进事迹介绍

“师者，所谓传道授业解惑也”，教师这一职业自古以来便扮演着独特的社会角色，无论其社会地位的高与低，这个行业都直接或间接对社会的发展，对社会公民素质的提升承担着不可替代的社会责任。从“臭老九”到“人类灵魂的工程师”，不同社会时期对老师职业的称呼反映着人们对这一行业的认识与定位正逐步地明晰起来，当然教师得到正名的确是一件值得庆幸的事，因为这意味着时代在进步，许多错误的认识将逐步得到纠正。但，随之而来的就是社会对这一职业的关注，人们对教师这一角色给予的期望，那是一份责任，一份育人的责任。

如果说党员是先进的人民代表，那么党员教师就有充当教学领域模范军的责任与义务。作为一名党员教师，如何将党员的先进性体现出来呢？主要是在教坛，让党徽在教坛闪光。广州市第七中学的黄海涛老师便以自己的实际行动，以一名教师独有的责任心和耐心年复一年地浇灌于教育这块领地，播下了爱的种子，也收获着学生成长的点滴感动。作为一名普通党员，作为一名平凡的教师，她让党徽在教坛上闪闪发光。下面我们一起走进黄海涛老师。

7月对于高三的学生来说是一个收获的季节，无论是成功还是失败，这将会是他们人生中的一份珍贵的财富，一份付出后的收获。对于老师，7月同样是一个特别的日子，看着自己一路陪伴的学生走过了人生的这一个关口，看着自己浇灌的苗子长大了，倍感欣慰。七中今年高考取得的成绩是令人欣喜的。今年高三毕业生348人，考上重点线人数145人，考上本科线人数324人，省本科上线率达93.1％，本科上线率继续在东山区中学中位居第一，同时又涌现出八位同学单科成绩800分以上。黄海涛老师正是这一届高三级的年级组长，看着学生交上的这一份答卷，她终于可以舒心地笑了。寻着这个年级走过的路，我们可以看到黄海涛老师在担任年级组长和语文教师这双重角色中付出的艰辛，看到她用心的付出，看到成功的背后...。

一、年级组长

（一）年级工作

担任高中级组长工作，在级组管理上，黄海涛老师重视培养学生的自治、自理能力。每接新班、新级，她都组建工作能力强的班委、级委，制定详细的班规、级评比标准，抓好日常行为规范；同时重视抓好各阶段的中心工作，采取形式多样的活动对学生进行立志成才、惜时勤奋、拼搏进取的教育，形成团结向上的集体，培养出一批优秀学生干部。05 届高三 1

级4个班都被评为“校文明班”，高二时（5）班被评为“市优秀团支部”，共有二十多人被评为市、区“三好”学生，其中黄斐卡同学被评为省“三好”学生。

（二）素质教育是根本

为了让学生德、智、体全面发展，黄海涛老师根据高中阶段不同要求，开展各项活动，鼓励学生积极参与。如组织级合唱比赛、广播体操比赛、趣味运动会、小品表演等活动。让学生不只是沉迷于课本知识，走出课堂，全面地发展。这在应试教育开展地风风火火的今天，开展如此丰富的课余活动需要老师有坚定的信念和决心，那是一颗真正服务于学生的心。为了配合学校的工作，她坚持参加每次训练，激发了学生的参与热情，并及时了解学生思想动态。2004年，她亲自参加由高二级学生组成的校合唱队的训练和比赛，使合唱队获得市一等奖的好成绩。2002年全市军训检阅训练中，黄老师从九月至十二月坚持参加学生的各次训练，做好学生和家长的思想工作，使这支代表区的军训方队在全市军训检阅比赛中获得最高荣誉：女同学获特等奖，男同学获一等奖，为学校为东山区赢得荣誉。

（三）思想工作是大头

针对高三学生学习压力大，自尊心强，容易产生挫折感的心理特点，黄老师把耐心细致做学生的思想工作，把关心学生的身心健康成长放在首位，为每个心理状况不稳定学生建立心理档案，定期与他们个别谈心。对那些有厌学情绪、心理有障碍、学习基础差、成绩差的学生，她更是调动家庭和各任课老师的力量，在学习上、生活上、心理上给予关心。正是在黄老师的带领下在高三级全体师生的共同努力下，05届的高三毕业生才能以良好的心理状态迎接高考，在高考中取得好成绩。8班秦丽雅同学，身体有疾病，承受着家庭经济压力、家务压力以及母亲期望的压力，精神处在崩溃边缘，成绩处在级倒数二十名之内，黄老师除关心她日常生活外，还每天花半小时与她谈心，并多方开导，鼓励她自强，最后使她顺利考上本科。6班易颂平同学是双胞胎，她总因成绩不及哥哥好而受父母责备，产生了自卑、自虐行为。为此，黄老师亲自家访，定期通电话，请求家长与学校老师共同配合开展该同学的教育工作，消除了她的自卑心理，并帮助制订 “跳起来可以摸得着”的系列奋斗目标，最后以优异成绩考上重点线。黄老师撰写的《高三学生挫折心理分析及疏导》文章，获得“全国基础教育创新优秀成果”三等奖

二、作为一名语文教师

在教学教研方面，黄海涛老师认真学习有关素质教育的理论，探讨创造性教育、主体教育、启发教育等，积极参与教学改革实践，不断提高自身业务水平和教学质量。

（一）营造和谐向上的心理环境。

高三期间她担任的是生物班的语文教学工作，面对语文基础水平相差悬殊的各类型学生，她没有抱怨，而是以“成功在每个学生身上”为原则，发挥期望的积极效应，在“情”字上下工夫，以自已对他们的殷切期望和与他们甘苦与共的满腔真情感动学生，让学生感到老师对他们的接纳、理解的同时，又明确自己的短期、中期和长期的奋斗目标，营造学习语文的和谐向上的心理环境。在教学过程中，她注重寻找机会、创造机会对学生进行及时鼓励性评价，让每位学生多方面体验学习语文带来的成功喜悦，增强他们克服困难的信心和学习语文的兴趣。每年黄老师都主动接触一批语文基础很较差、对语文学习不感兴趣的学生，采用激励的方法来帮助他们。例如他一卷成绩不行，黄老师就表扬他第二卷；二卷也不好就表扬某一题；作文不好就表扬他审题还可以，甚至表扬某一段还写得不错。这批学生在鼓励下语文成绩都有较大进步。如陈杰、布尔文等同学。

（二）探索各种教学模式，优化课堂教学。

黄老师以“成功在每堂课之中”为原则，向40分钟要质量。每节课都精心备课，反复推敲，广泛收集资料，探讨如何恰当使用多媒体教学，探讨互动式、质疑式、启发式、讨论式等在实际教学中的恰当使用，让学生主动参加学习，让课堂教学达到最优化，从而避免了一般高三学习带来的题海战术。这种做法也取得了明显的效果。课后黄老师能虚心向其他老师学习，与备课组老师团结合作，广泛收集资料，积极参加各种教师培训班的学习，不断吸取先进的教学经验，并应用到教学中去，今年高考语文取得平均分618。67分的好成绩。

（三）多管齐下，提高学生语文素质。

黄老师常采用课前5分钟演讲、小组擂台赛、四人讨论、一卷达标等多种形式激发学生学习语文“双基”知识的兴趣，让学生养成每天20分钟学语文“双基”的好习惯；同时还培养了他们口头表达能力、对语文的敏锐分析能力，加强了他们的语文知识的积累。在此基础上，黄老师还开展了多项语文活动。如以古诗词为内容的手抄报比赛、以某一时期各作家为内容的文学评论写作比赛、以热点为话题的辩论赛、以课文为题材的课本剧改编比赛等，丰富了学生的语文知识，提高了学生学习语文的兴趣，让他们在乐学中为高考的语言表达、诗词鉴赏、作文等类型的题目打下基础，同时也全面地提高学生语文综合素质。2003年，辅导的学生共有2人次获全国“语通杯”语文知识竞赛一等奖、7人次获二等奖，10人次获三等奖。2004年，辅导的学生有多人次获全国“孔子杯”、“关爱生命”作文大赛一、二、三等奖。

课余，黄海涛老师还注重思想理论的学习，她认真学习领会“三个代表”的重要思想和保持党的先进性教育的精神，解放思想，实事求是，与时俱进，在政治上始终与党中央保持一致，树立正确的世界观、人生观与价值观；牢记全心全意为人民服务这一党的宗旨，将自己的青春、才华投入到教育事业中去。时刻以党员的标准要求自己，认真学习，勤奋工作，积极探索，任劳任怨，兢兢业业做好本职工作，认真履行职责，发挥出党员的先进模范作用。

这就是一名党员教师，在平凡的岗位上，在育人的事业上取得的成功。托尔斯泰曾说：“如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师；如果一个教师仅仅像父母一样爱学生，那么他将比那种显然读过许多书，但却不爱事业，也不爱学生的教师好；如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”我想“完美的教师”是每一个教师应有的奋斗目标。以先进的思想，过硬的本领武装自己，让党徽在教坛闪光。

黄聪 2005-7-27

第五篇：让青春与党徽一同闪光11

让青春与党徽一同闪光

我是一名光荣的人民教师，更是一名有着10年党龄的共产党员。10年前，面对党旗，我许下了庄严的誓言：“对党忠诚，积极工作，为共产主义事业奋斗终身”。从那一刻起，我骄傲，因为在我名字的前面，又多了“共产党员”这个光荣的称号；从那一刻起，我自豪，因为能为祖国的教育事业出一份力，成为了我人生新的追求。

在我六年的从教生涯中，我时刻提醒自己：我是共产党员，别人不能做的，我能做；别人做得好的，我要做得更好。工作之初，当我挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识时，却发现他们热情不高，眼神不够渴望；当我认真投入，对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮的孩子依然我行我素；满腔的热情，换来的却是种种的不理解，甚至误解，挥之不去的常常是说不出的伤心和失落，有时甚至是迷茫。当时的我，不知道作为一名党员，要如何才能做得更好。但后来发生在我身边的两件事，让我对党员教师所肩负的神圣责任有了全新的认识和定位。

2009年11月18日，我校高一年级数名学生出现了高热、咳嗽等感冒症状，就诊后，被诊断为甲流疑似病例，隔离在医院观察治疗。面对这一严峻形势，学校领导及时向上级部门反映情况，启动紧急防控预案。

高一年级（78）班班主任朱文琼老师，今年是她工作的第三个年头，又是第一次担任班主任工作，工作经验尚浅，甲流的来袭，对她来说是一次重大的挑战，但在挑战面前，她始终保持冷静，积极和生病同学的家长联系，安抚好在校未生病的同学，及时向学校反馈隔离学生的情况，一切工作井然有序。在病房的门外，也时时能看到她的身影，每天她就这样频繁的往返于学校和医院之间；段明忠老师，是高一年级的生物老师，在学生开始留院隔离治疗时，他便守在了病房的门外，一守就守了三天三夜，倦了，就在病房外走走，舒展下疲惫的身躯，困了，就靠在凳子上休息一会儿，只要学生有需要，冲在最前的总是他；李应明老师，政教处副主任，在整个抗击甲流过程中，到处都能看见他的身影，为学生测体温，给隔离区学生送水送饭，统计学生情况，只要是需要他的地方就一定有他。在这场抗击甲流的战争中，我校还有很多像他们一样默默付出的党员教师，他们积极发扬共产党员“特别能吃苦、特别能战斗”的奉献精神，主动请战、坚守岗位、任劳任怨，把学生的安危放在心中，把自己的生死置之度外，冒着被传染的危险，携手呵护着我们共同的家园，也正因为有他们的坚持不懈和冲锋陷阵，我们才能打赢这场没有硝烟的战争。后来一位老党员对我说：“看着一张张在隔离区内的学生的面孔，看着一双双充满期盼的眼睛，我们想得更多的是责任，为了这份责任，我们要更加努力。”“责任”这两个字重重的敲击着我的心灵。是啊，正是这份责任，让他们不为名、不为利，只为这一双双渴求知识的眼睛，也要把这块阵地守好；正是这份责任，让他们不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求捐滴相报，但求人生无憾。他们，不就是我身边的杨善洲吗!

我渐渐明白了，我遇到的只不过是小小的挫折，怎么能灰心失望呢，我肩上还有责任啊，不光是人民教师为学生的职责，更有共产党员为人民的光荣使命!

今年，我接手了初一年级一个新的班级，班上有一位叫李宗相的学生，在他出生3个月时母亲就去世了，到他7岁的时候父亲也去世了，他和姐姐两人都由奶奶和爷爷抚养长大，特殊的家庭情况让这个苦命的孩子承受着这个年龄本不该承受的压力，他很懂事，担任劳动委员一职，班委工作认真负责，从开学以来，班上的劳动卫生我都没有费心过。可初一年级下学期开学，这个学生就像变了个人似的，上课无精打采，经常发呆，班委工作也推给了班长，甚至在同学之间传出不想读书的话，我很着急，找他谈话，希望能够制止他不想读书的想法，可效果不大，他甚至打电话给奶奶叫奶奶来帮他收拾行李，我意识到问题的严重性，利用周末，我坐上了去龙河的公交车，亲自到他家去了一趟，看着他家贫困的生活环境，看着他年迈的爷爷奶奶，我的心里真不是滋味，通过交谈，我了解到在寒假期间，他跟随大伯一起到青山咀水库修大坝，挣了两千多块钱，他告诉我：“老师，我不想读书了，我想出去打工，爷爷奶奶都老了，我想帮助他们减轻点负担。”我和他的家人极力劝阻了他的想法，他也答应回学校上课。回校没多久，他的奶奶生病住院了，白天他要上课，晚上要到医院照顾奶奶，同学们很关心他，他们自发的组织起来要求我带着他们去看李宗相的奶奶，当我带着同学们走进他奶奶的病房时，我看到了他眼睛里闪烁的泪光。一天我批改作业，改到李宗相的本子时，我看到了那么一段话：老师，我会认真的把初中读完，不辜负你和同学们的期望。看着这行简单的文字，我的心头有一股暖暖的东西在涌动，我想那便是欣慰和感动，忽然我意识到，原来我肩上的这份责任，还需要用爱来托起。因为只有爱的阳光才能把坚冰融化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春；只有爱的神奇才能点石成金！

从那天起，我便用对学生的关爱，对教育事业的热爱，对党无限忠诚的爱，托起了我肩上这份沉甸甸的责任。或许我的工作，只不过是无数党员同志奋斗史中的小小拼图，教育工作，只不过是社会主义各项事业中的一个组成部分。但在教育事业这片热土上，我已经无愧而充实的走过了六个春秋，一路走来，虽然有艰辛，有泪水，但更多的是收获，更多的是成长，我无愧于胸前这枚鲜红的党徽。既然选择了教书育人，选择了奉献，就选择了平凡和伟大，我将沿着教育事业这条路坚定不移的走下去，辛勤耕耘，积极探索，更加快乐的倾注我的爱心，发挥党员的先锋模范作用，为党的教育事业奉献我无悔的青春，让青春与党徽一同闪光！