贵州大学学生勤工助学服务中心管理制度(草案)

第一篇：贵州大学学生勤工助学服务中心管理制度(草案)

贵州大学学生勤工助学服务中心管理制度

第一章总则

第一条为加强校学生勤工助学服务中心的管理，进一步完善学生勤工助学服务中心的相关制度体系，提高各部门的办事效率和各成员的积极性，各部门、各成员必须严格遵守该管理办法的相关规定，积极做好分工作，努力让勤工发展的更好，走得更远。

第二条本制度为所有勤工成员的管理办法。

第三条本制度的相关规定由中心内务部执行，执行监督小组由资管组织人事部和中心主任团组成。

第二章主任团工作职责

第四条主持中心日常管理工作，包括组织召开部长级会议、制定和执行《中心年度工作规划》、协调中心各单位的资源、组织重大活动及筹备会务和处理中心紧急重大问题等。

第五条审核中心各部门工作情况和中心财务情况，拥有对中心部长、副部长和委员（干事）的任免权和组织管理、培训中心干部；负责定期向指导老师汇报中心工作情况和分配指导老师交代的其它工作。

第三章各部工作职责

第六条内务部主要承担中心的“失物收驿站”和“免费维修电脑”等服务工作，此外，还负责中心的人员调动工作

和财务管理工作。

第七条社会服务总队主要承担中心的“兼职”服务和“赞助”工作，同时还负责中心很多大型活动的举办。

第八条 家教部主要承担中心的“爱心家教”和“有偿家教”服务，同时要协调中心做好其它工作。

第九条宣传部主要负责中心的所有宣传工作，《工作简报》的制作和中心新闻稿的拟写和发布等工作。

第十条 培训部主要承担中心的“素质拓展培训”服务，同时要协调中心做好其它工作。

第十一条各部门必须在保证中心重大活动能正常开展的情况下，才能稳步组织开展好部门日常工作。

第十二条各部要以资管组织人事部对中心各部门的《年终考核项目》为指导开展好各项工作，各部门的完成情况和工作落实情况将作为期末评选“优秀部门”、“优秀工作者”和“优秀干部”等诸多奖项的重要依据。

第四章薪酬

第十三条各成员参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时，按每小时8元进行计酬，各成员须在不影响学习工作的前提下，保证安全的基础上做好中心各项服务工作。

第十四条工资审查将与当月工作落实情况挂钩，各部门要严格要求各成员认真做好工作时间记录，并将纸质档（或手

写档）存入办公室相应部门的文件夹里，中心将做不定期检查，并将严格审核工资报表。

第十五条各成员每个月将从薪酬中上交5元作为“勤工感恩资金”，用于帮助贫困山区儿童。

第十六条 凡是接受勤工中心计酬兼职服务的，每次须从其薪酬中扣取相应资金作为“勤工感恩资金”，用于帮助贫困山区儿童。

第五章账务管理

第十七条报账须凭收据或发票或部长签字。各部门需做好详细的收支记录期末统一上报中心；超出50元的支出事项一律必须事先上报中心经中心主任团审核通过后方能执行，否则中心一律不予承认该账务，违者并将罚款50元。第十八条中心财务情况每月将公布一次。

第六章会议制度

第十九条中心部长级会议每周一晚上21:00定期举行，若有特殊情况另行通知，各部须提前做好会议准备，并如实汇报部门近期工作情况。中心其它各级会议时间由部长和组长自行安排，但每两周至少有一次会议。

第二十条会议迟到者将罚款10元，会议中连续3次不发言者将处5元罚款。旷会者将处罚20元，旷会2次以上者将作开除中心处理。

第二十一条开会需请假者要提前向主任或部长或组长请

假，取得同意后方能请假，否则将作旷会处理。

第二十二条 中心部级会议记录和罚款具体由内务部登记执行。其它部或组由部长或组长指定人员负责执行。第二十三条参会者需做好会议记录。

第七章奖惩制度

第二十四条凡是为中心成功引进服务对象（如商家、家教、培训）并带来一定经济收入的，须在中心办公室做好登记，中心将根据《勤工奖惩制度具体实施方案》给予相应资金或物资奖励。

第二十五条 中心将依据《勤工奖惩制度具体实施方案》，结合各部门的工作完成情况和工作落实情况评选出“优秀部门”、“优秀工作者”、“优秀干部”和“优秀爱心教员”等诸多奖项。

第二十六条凡是未按中心本管理制度行事的，视其情节轻重给予相应处罚。

第二十七条任何人任何组织不得利用勤工之名和职务之便，在工作过程中为个人谋取私利，一经查明将给予100元罚款，并立即撤职或开除处理。

第二十八条对于严重损坏中心名誉和利益的将处50元罚款，情景恶劣者将作开除中心处理。

第八章考核工作

第二十九条中心主任团和资管组织人事部将严格依据本管

理办法对各部门和勤工全体成员进行考核。

第三十条考核目标内容由资管组织人事部负责拟写和规定。

第三十一条中心部级会议拥有对本制度的制定和修改权。

第九章 总则

第三十二条本制度的最终解释权归资管中心和勤工中心主任团。

第三十三条 本制度至发布之日起正式生效实施。

贵州大学学生资助管理中心

贵州大学学生勤工助学服务中心2013年5月2日

第二篇：勤工助学服务中心

●勤工助学服务中心：

中国矿业大学勤工助学服务中心隶属于学生工作处学生自主管理中心，是徐州市各高校中管理机制最健全，服务最完善的学生服务组织之一。下设后勤服务中心、校园通服务中心、办公室、考核部等部门。各部门优先为家庭经济困难、学习勤奋刻苦且愿意参加勤工助学相关工作的学生安排勤工助学岗位。服务中心自成立以来，不仅为在校家庭经济困难的同学提供经济支持，同时也为他们提供了各种社会实践的锻炼机会，全面提高了我校大学生的综合素质。我们秉承“立勤工之志，育俭学之才”的宗旨，在服务他人，奉献社会的过程中不仅获得了自身的发展，也逐步由纯粹的校内勤工助学转变为以学校为依托，兼顾校外工作的综合型组织。勤工助学服务中心欢迎广大新同学的加入！

●办公室：勤工助学服务中心的综合服务部门，是其他各部的服务、协调和交流中心；主要负责办公室的日常维护及协调服务中心各部之间的工作，对服务中心的财务收支和物资档案进行统一管理；是一个能够提升同学综合素质的人才储备基地。

●考核部：负责协助服务中心管理层做好对各个部门的考核工作，使服务中心的同学们更好地做好勤工助学的日常工作、使各项工作能够顺利高效地进行、服务中心更高效地运转

●健身房：成立于2004年，目前已发展为包括三个健身房、五个乒乓球室和一个健美操房在内的较为全面的服务性部门，我们以竭诚为大家提供更优质更全面的服务为工作宗旨，不断开拓创新。

●图书部：成立于2002年，我们的工作宗旨：美丽整齐的图书风景线是我们的最大满足，读者的满意是我们最大的满意！工作认真、主动负责；吃苦耐劳、坚持不懈是每一个图书部人具备的品格。

●报刊分理部：前身为中国矿业大学校报分发部,主要负责《中国矿业大学报》的发放和《英语周报》的征订与发放。我们秉承着“立勤工之志，育俭学之才”的宗旨全心服务广大同学。

●后勤服务中心：主要负责我校后勤工作的管理与监督，下设五个后勤服务性部门

◎餐饮部：隶属于后勤中心,由学工处直接领导；以让矿大学子满意就餐，文明就餐为服务宗旨，从事协助食堂做好同学们的餐饮工作，维护同学们的合法利益，保证食堂的工作顺利进行。

◎送水部：隶属后勤中心，由学工处直接领导，主要负责为全校同学发送纯净水。我们的口号是用平凡的工作做好平凡的自我，用团结的精神成就团结的团队，用踏实的作风创造踏实的业绩。我们坚信：汗水浇灌点滴，足迹成就未来。

◎后勤学生督察岗：主要负责对后勤服务集团的日常工作进行监督与辅助管理。我们以勤于思考、善于观察为服务宗旨，本着客观、公正的态度行使我们的职能，如实做好督察记录。以“不辱使命，不负众望”为目标，及时高效地负责好后勤的各项督查任务。

◎物业督察部：主要负责检查督促学校物业公司，维护学校的卫生与安全。一直以来我们本着“立勤工之志，育俭学之才”的理念服务同学，传承着自己独特的文化。

●校园通服务中心：自2007年11月成立以来，本着“服务同学，温暖人心”的宗旨为全体矿大学生提供校园通自行车服务，有以下三个基础性工作部门

◎借车部：校园通三大基础部门之一，由以前的力行车队演化而来，主要负责校园通自行车的借还以及各个值班点自行车的调动。借车部注重部门文化建设，业余文化活动丰富多彩。

◎协管部：主要负责在值班时间于全校范围内搜查未归还的校园通，检查车辆总数并摆放整个校园内的自行车。我们一直以来都默默的为矿大同学服务，也因此被广大同学称为幕后英雄。

◎检修部：主要负责检查、修理和维护校园通。我们以团结互助、诚于服务、勇于奉献为服务宗旨，不断努力，不断进步，为校园通的正常运行保驾护航，为矿大师生提供更好的服务。

●服务总队：勤工助学服务中心指导下的一支公益性服务队伍，以心系感恩，回报社会为宗旨，协助各行政机关、学院、后勤等部门开展日常工作，指导热衷于社会服务的同学开展社会公益活动，培养大学生的感恩意识、奉献精神和服务能力，促进大学生健康成长，提高大学生的综合素质

第三篇：西南大学学生勤工助学服务中心2009—20010第一学期工作总结

助学之路 我们先行

西南大学学生勤工助学服务中心2009—20010第一学期

工 作 总 结

学生勤工助学服务中心

元旦的钟声即将敲响，2009年已接近尾声，2010年信步而来。回首2009下半年，我们倍感欣慰，学生勤工助学服务中心在学校领导及老师的关心、支持、指导下，在中心全体成员的共同努力下，各方面工作均上一新台阶，取得可喜成绩。秉承着‚服务他人，锻炼自己‛的工作宗旨，致力于加强资助工作力度，丰富助学文化内涵，提升助学品质。然而，在庆祝取得成绩的同时，我们也清醒的认识到中心在发展中存在的一些不容忽视的问题，为此我们特书写此工作总结与展望，以期能从过去积累经验，从思想上创新，让2010年的中心更精彩。

一、09——10上半学年工作总结――发展中的助学中心

2009年下学年，我们在助学中心周老师的指导下积极开展工作、开拓创新、锐意进取，在以下方面取得良好成绩：

（一）新生开学时的迎新工作扎实突出，为中心树立良好形象

为更好的保证每位家庭经济困难学生顺利入学并完成学业；为更好的保证每位新生全面知晓国家和学校的各项资助政策措施；为营造我校良好的勤工助学氛围，加强新生对勤工助学的了解。在新生报到期间，在新生报到期间，我中心全力配合校学生工作处开展‚绿色通道‛迎新工作，以资助政策宣传手册，走访家庭经济困难学生等方式，对我校助学工作进行落实，以多种形式对‚奖、贷、勤、资、减、免、补‛七位一体的助学政策体系进行了全面翔实的宣传报道；同时中心成立专门的新闻采写小组，采集并深入挖掘‚绿色通道‛中受助学生背后的感人故事。迎新结束，我中心通过编撰的《新生生活指南》对 ‚绿色通道‛和‚资助政策体系‛的实施细则作了详细阐述，进一步体现了我校对贫寒学子的特别关怀。

（二）兼职岗位招聘推陈出新、公平公正，学生反响良好 为在全校范围内树立中心的良好形象，更为帮助那些真正需要帮助的贫困学生，我中心改变了单一招聘的做法，本着公平公正的原则在全校范围内开展招聘工作。为保证兼职岗位的充足，市场部派出调查组调察北碚的各小区并每周安排人员到天奇广场值班，整理兼职资料，及时分配岗位给需要帮助的贫困学子，并定期回访，以保证工作的质量；为保证大部分学生对我们的招聘有所了解，我们不定期地广泛利用海报、宣传板、网站进行宣传。这些宣传措施使得学生对家教招聘情况及兼职岗位工作有了足够了解，促使他（她）们踊跃报名。通过激烈的竞争，一方面使得获选学生意识到工作机会来之不易，会更加珍惜、努力工作；另一方面未获选学生也从招聘中知道了自身的不足，确定了奋斗方向。总之，学生对此种招聘反响良好。

同时，我中心在做好校外岗位拓展与发放的同时，注重配合学校相关部门做好季节性岗位的发布工作，及时做好配合工作和相关报道。

（三）招贤纳才，为中心发展注入活力

为扩充‚服务同学，锻炼自我‛的‚勤工人‛队伍，壮大我中心的人才队伍，把我中心服务工作推向更高层次，为我校助学工作添砖加瓦，九月中旬，中心全面启动全校范围内的招新工作。在我中心三部门紧张有序的准备下，三个部门既分工明确，又精诚合作。通过初试和复试最终确定录用135名干事，并以喜报和网上公示两种形式进行全校性公示。新干事的加入，为中心这个大家庭增添了新的血液，注入了新的活力。

同样，在招新工作进行的同时，另一股新的力量应运而生，通过全校性公开竞选选举产生了三十二个学院的分中心主任，分中心主任的选举，为我中心招新工作带来了很大的便宜之处，同时也充实了中心的人力及智力资源，为今后助学工作的开展打下坚实的基础。

（四）各部门完善制度、加强管理考核，工作效果明显

为了便于工作的开展，中心各部门在上学期工作的基础上继续完善工作制度、细化管理考核条例，并以文件的形式对队员进行教育，在这些文件的指导下，本学期队员缺勤、迟到、早退率明显下降，工作开展合理有序，学生反响良好。

其中，秘书部建立起中心统一例会制度，例会考勤条例；市场部以分组的形式来开展工作，分为家教组，业务组，策划组，分别由不同的干部带领组织工作。宣传部建立公共联络平台，拓展宣传渠道，创建新的宣传模式。

（五）举行联谊交流活动，促进团结

为了加强干事与干事、干事与干部之间的交流，我中心举办了‚新学期，‘心’起航‛干部干事交流大会；为促进团结，彰显我中心团队团队精神，我中心特组织各部‚以球为友 共建文明‛篮球联谊赛，这些联谊交流活动使得各成员更具团队精神，大家互帮互助，使得工作顺利开展。

同时，为及时了解2009届新生入学后的学习生活及心理状况，更好的帮助新生尽快适应大学生活，引导和帮助新生做好大学规划，我中心协助学生工作处召开了‚西南大学2009级新生代表座谈会‛。

（六）承办大型活动，以点带面，促进助学工作开展

为了积极响应市委、市政府提出的建设‚健康重庆‛，丰富校园文明生活的重要举措，重庆市在全市范围内举办‚健康校园杯‛运动会，作为开幕式承办单位的西南大学，全体师生总动员，使得开幕式圆满结束，而由我中心和校学生特立服务总队组成的600名志愿者全力以赴，志愿者们热情周到的‚微笑服务‛，展现西南大学受奖受助学生的良好风貌。为运动盛会增添了一道亮丽的风景线，受到校内外人士的一致好评。

欢歌热舞庆盛世太平，情深意切贺60华诞。在我校为庆祝祖国60华诞的大型‚红歌会‛上，由我中心和校学生特立服务总队组成数百名志愿者以‚感恩回报‛的心态，积极投身于红歌会的服务工作当中。志愿者们优质服务，热情奉献，展现西南大学受奖受助学生的良好风貌。体现我校‚资助育人‛资助理念的优越性，让受奖受助学生在精神上实现‚诚信—感恩—奉献‛的提升。

（七）宣传工作及时有效，夯实网站主阵地

在上学期工作的基础上，本学期我中心主要从以下几方面，开展了一系列卓有成效的助学宣传工作：

（1）编辑出版了《资助工作汇编》和《资助政策 助我成才》两本助学刊物，对资助工作及中心大事件进行宣传。

（2）为全面贯彻执行我校有关助学政策，结合我校助学实际情况，我中心负责制作西南大学助学巡礼宣传片，将我校助学政策体系进行了深入剖析，让更多的人了解到我校助学情况，在助学工作到公平、公正、公开。

（3）与时俱进，更新网站，充分利用网站对中心工作进行及时报道，对举办活动进行前期宣传，对活动开展情况、活动后的影响进行跟踪报道，保证了新闻的实效性。

（八）外联工作主动出击，成绩喜人

鉴于以往助学工作中的经验与教训，本学期我中心推陈出新，一改以往局限校内、被动等待的工作方式，采取主动出击、校企联合的工作方式，主动出击，取得可喜成绩，主要体现在以下几个方面的工作中：（1）历时近一个多月的第二届‚感恩无限，辩响助学‛主题辩论赛，从初赛、复赛、四分之一决赛、半决赛，到最终的总决赛，我中心主动出击，执校学生特立服务总队，携校辩论协会和校黑剑辩论队，一路走来。本届辩论赛受到了校领导的高度重视，引起了校内外媒体的广泛关注。通过此届助学辩论赛，让广大同学更深入了解了国家的资助体系，丰富了助学形式，提升我校的助学工作的文化内涵。同时让同学们体会国家和社会对他们的殷切希望，感受到老师、同学和朋友对他们的关爱，接受了一次‚感恩、诚信、责任‛的洗礼，实现了‚自信—自立—自强‛的提升，是将资助和育人相结合的一次新的尝试，具有良好的思想政治教育意义。

（2）我中心市场部积极开拓校外兼职市场，加强与校外常用人单位的联系。成立专门业务组，联系岗位一百余个，最终签约近一百个，较以往有很大发展，工作成绩喜人。

（3）在宣传工作中主动联系校内外外各大媒体，为我中心所用，对我校助学工作进行‚地毯式‛全面报道。在宣传中收到了卓有成效的效果。

（九）感恩于心，感动于行

根据我校经济资助与精神帮扶相结合的助学原则，对家庭经济困难学生进行直接经济资助的同时，加强爱心教育、诚信教育、励志教育、感恩教育和反思教育。使广大学子真正做到‚感恩于心，感动于行‛。

（1）在教师节到来之际，我中心组织‚感谢师恩‛活动，给学校领导寄送感谢信，同时给学校教务处、后勤集团、图书馆各老师以及各学院负责助学工作的老师赠送节日礼物，感谢他们对我中心助学工作的指导与支持，做到了‚感恩之旅，我们先行‛。（2）为加强对受奖受助学生的感恩教育，我中心携手学生特立服务总队、植物保护学院与经济管理学院勤工助学服务分中心承办了‚怀感恩之心，树报国之志‛大型签名活动和‚铭记感恩，传递爱心，回报社会‛主题演讲比赛，再次在全校范围内开展感恩教育，让更多的人懂得了感恩不仅在于心，更在于行。

（3）为加强受助学生诚信教育和励志教育，我中心协助学校完成了香港新鸿基地产郭氏基金代表对我校受助学生的考察工作，通过座谈的形式让受资助学生懂得实现‚他助—自助—助人‛的提升。

二、发展中存在的不足

（1）日常活动各部人员的机动性较差，主动参与活动的意识不到位，导致活动的部分环节衔接不够紧密。

（2）在工作中部分决定做出的不够及时，部门活动策划敲定不够及时，活动环节变动较大，导致有些前期准备工作准备不够充分，在一定程度上影响了中心日常工作的开展

（3）各部们间的沟通交流较缺，各部门间的协调不到位。

三、今后努力方向

(1)注重中心各部的工作作风建设，加强管理，团结一致，勤奋工作，形成良好的部门乃至中心工作氛围。不断改进各部本部对其他部门的支持能力、服务水平。

(2)在今后的工作中更加注重各部门分工明确，协调好各部间的工作关系。

四、09－10学第二学期工作展望

鉴于上述发展中存在的问题，结合上学期的工作情况，我们对10年的工作做如下设想：

（一）工作目标或预期效果

（1）校内知晓率达到90％以上，满意率80%以上；（2）社会知晓率达到30％，开创岗位300个；（3）进一步创建属于中心自己的组织文化。

（二）目标有效实现措施

为了达到以上目标，我们需要从以下几个方面做工作：

1、宣传：广泛利用各种宣传媒介，在校内、校外营造良好的勤工助学氛围，为岗位开发提供条件。

（1）固守现有的网站等宣传块阵地的同时，助学刊物精益求精、作出特色；网站及时更新、扩大宣传；校内宣传改变原有大面积、覆盖性张贴海报形式，改为固定地点、固定宣传板利用通知公告栏发布信息的方式，这样做一方面节约了资源、起到良好宣传效果，另一方面也给中心经济压力。

（2）继续出版特色助学刊物，使校内外人士对中心、对勤工助学有一个全面了解，为工作的顺利开展奠定基础、提供良好的工作环境。（3）加强与商家联系，通过‚勤工助学之星评选‛方案的实施，在社会上形成帮困助学的良好风气，为外联工作开展提供条件。

2、管理：勇于创新，积极利用现代管理心理学理论进行有效管理，具体措施如下：

（1）机构组建：2009年春中心机构组成不变，为了提高办事效率，做好接班工作，中心各部门将重点培养部分干事干部。

（2）领导任命:对各部正副部长每月工作情况进行不定期民主评议，一旦有超过一半的成员反映不称职，则罢免现任领导，重新选举。（3）注重组织文化 营造‚家‛氛围：一个优秀的集体或组织必有其独特的组织信念或管理文化。本学期我中心将在组织文化建设上加大力度。（4）举办大型活动 倡导助学文化：做好助学文化节的相关工作，做到推陈出新，做出特色。

3、考核：考核是促进工作健康、持续发展的保证，本学期的考核工作将在以下几方面着手：

（1）例会考核：例会是传达上级指示或精神的桥梁，在工作中有着至关重要的作用，因此例会出勤将作为考核的一项内容。

要求：中心至各部每次例会必须有专人登记出勤情况并作会议记录，中心及各部会议记录每月检查一次，并对每月各成员的例会情况公布。

（2）出勤考核：出勤是评定工资的依据，因此出勤考核不可松懈。要求：由秘书部成立专门考核小组，负责干部出勤考核。对每月干部出勤情况进行汇总上报。

（3）工作业绩考核：综合学生当月各方面情况表现确定优、良、中、差等级，在例会上进行通报。

四、结束语

在过去的一年里我中心的工作虽有些美中不足，但总体上呈现创新性发展趋势，在这大好背景下，我们将进一步不断反思、不断探索、不断创新，恪守职业，锐意进取，迎难而上，全力以赴贯彻好、落实好我校各项家庭经济困难学生资助政策，努力推动西南大学学生资助工作再上新台阶，为凸显我校资助政策的优越性做出我们新的贡献。我们也相信，中心在周老师的支持、指导下，在中心全体成员的辛勤工作下，2010年的中心必将精彩纷呈。

宣传部

二00九年十二月十二日

第四篇：学生勤工助学服务中心计划方案

学生勤工助学服务中心

2011计划方案

主题：

活动目的：为了迎接新学期的到来，延续春节后的气氛，让所有勤工部门的成员更深入到勤工这个大家庭，融合各成员之间的情谊！

活动时间：

对象：

地点：

活动负责人：

前提准备: 1）第一项目组：节目组

任务：a、10月29日晚完成最后一次正规彩排；

b、10月30日早晨将晚会节目单报到学院并打印25份；

c、10月31日之前准备好主持人的形象设计及台词；

d、10月30日晚上之前准备好晚会所需的一切服装道具；

e、10月30日晚上之前联系好演员化妆单位。

（2）第二项目组：商家组

任务：负责学院承诺给予赞助商的服务工作。

（3）第三项目组：礼仪组

组员：秘书处、女工部两部部员

任务：a、10月29日晚上之前准备好请柬；

b、10月30日晚上之前送完请柬；

c、10月30日晚上之前挑选出六个女礼仪；

d、10月30日晚上之前准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等。

（4）第四项目组：舞台组

任务：a、舞台搭建；

b、舞台灯光设备、音箱设备的安装；

c、化妆室、换衣间的选制。

（5）第五项目组：机动组

任务：该组核心任务在于晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况，保证晚会取得圆满成功。

注：

1、项目组人员的任务发生冲突时，要保障第一项目组的任务顺利完成。

2、各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源；视情况可随时启用机动组。

3、各项目组现在正式成立并立即开始工作；完成任务后自动解散。

活动流程：整体流程：18：50观众入场完毕、会场一切准备工作就绪—→19：：00开场舞—→主持人宣布晚会开幕—→领导致辞—→4个节目—→游戏—→4个节目—→抽奖活动—→游戏—→主持人宣布晚会闭幕—→观众退场（工作人员留下）

注意事项：

备注：注：

1、各部长负责人代表自己所在的部；

2、晚会结束后立即开展清理会场工作；

3、各负责人完成自己的工作即可离开会场。

24、鼓励晚会的工作人员大胆创新、献计献策、团结协作、奋力拼搏。

25、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结

游戏：击鼓传花

我们老生也加入游戏中去，而且最好能控制在鼓声停止的时候能落到事先有准备的老生手中，叫老生先表演，这样一来就可以消除老生和新生之间的距离感，使老生更平易近人，而不是给人一种高高在上的感觉

衔纸杯传水

目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。

要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

主持话：游戏，相信大家都玩过，游戏的主题曲也是点亮游戏的明珠。下面的节目，就是游戏歌曲的演唱，不过，这个演唱呢，有点特别，要使用一首歌的曲子，演唱另一首歌的歌词。下面就是我们“游戏歌词曲目大反串”的环节！有请选手们上台，演唱出最怪异的歌曲！

歌词曲目大反串

用一首歌的曲调去唱另一首歌的歌词，唱得好的胜出。

开火车

用具：无

人数：两人以上，多多益善

方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

成语接龙：这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞

房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。

正话反说：选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

第五篇：贵州师范大学学生勤工助学管理

贵州师范大学学生勤工助学管理

暂行条例（试行）

（一）总 则

一、为适应高等教育体制的整体改革，建立学生成才的服务和保障机制，促进学生勤工助学活动健康顺利发展，保护学生正当权益，根据国家有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本规定。

二、学校提倡学生在不影响学习的前提下从事健康有益的勤工助学活动，优先安排困难学生。学校有关部门在活动场地和开辟岗位等方面配合管理部门主动为学生勤工助学提供指导、服务和保障，积极推动勤工助学工作逐步朝着基地化、实体化的方向发展。

三、学生勤工助学依法享受劳动保护，任何用人单位和个人应为学生安全提供保障，不得损害学生在劳动保护方面的合法权益，原则上一年级同学不参加校外勤工助学活动。

四、申请上岗的同学必须是品质好、敬业精神强、能完成正常的学习，对学习成绩差的同学一般不安排固定岗位。

五、为了帮助和提高同学的服务能力，学校勤助助学办公室将定期和不定期对参加勤工助学活动的同学进行安全、技术、岗位、要求和职业道德教育等有关知识的培训，培训合格持证上岗。

（二）组织与管理

一、学校设立学生勤工助学办公室，在学生工作部（处）的领导下，负责管理学生勤工助学基金，负责管理与指导全校学生各类勤工助学活动。

二、各学院分管学生工作领导负责具体指导和管理学院学生勤工助学活动。

三、学生参加勤工助学活动必须遵守国家法律法规、学校管理制度以及履行勤工助学活动中签定的有关协议、义务。勤工助学活动主要有四种形式：

1、科技、智能服务型—开展助教、助研、助管、教辅活动;

2、生活服务型—由学生学生承包一定的生活区，帮助图书馆、实验室等单位从事辅助性工作；

3、校园管理型—校园文明值勤、卫生维护；

4、社区服务型—社区小型服务社团、家教服务、家电维修等。

四、校外勤工助学活动的管理

1、为确保不影响正常的教学和生活秩序，任何个人、团体或用人单位未经学校勤工助学办公室许可，不得在校园范围内招录学生参加勤工助学。

2、校外用人单位、个人招录学生必须携带营业执照副本和相关证明、证件等到学生勤工助学办公室办理登记手续，经同意方可进行。

3、学生参加校外勤工助学活动，由学校把用人单位和岗位信息公开，实行公平竞争，择优录取。学生本人申请，经院上同意到学生勤工助学办公室填写报名申请表，办公室存档，根据用人单位要求推荐。同等条件下，困难学生优先。被录用学生经培训后办理勤工助学上岗证，持证上岗。被录用后因个人原 1

因违约的学生缴纳违约金。

4、学生上岗因违规违纪给用人单位造成损失，由学生本人负责赔偿。

5、勤工助学岗位严禁学生私自调换。

6、外单位、个人录用学生报酬按协议确定，由录用单位、个人按时支付。

7、学校勤工助学办公室维护学生的合法权益和经济利益。依法处理学生在勤工助学过程中与校外用人单位、个人产生的经济纠纷和民事纠纷，勤工助学办公室协助当事人追究有人单位及个人的法律责任。

8、参加勤工助学活动的学生有思想道德品质、经济手续不清等问题，学校可视情况给予批评教育、纪律处分，直至追究法律责任。

9、未经学校勤工助学中心批准的勤工助学活动所造成的不良后果由当事人自已负责。在勤工助学活动中出现的不可预知的危险因素由学生自己承担。

五、校内勤工助学的管理

1、用人单位每学期未将下一学期需设固定岗位数、岗位职责、岗位监督以及月支付报酬金额表送到学生勤工助学心，经审批同意后执行。

2、用人单位向学生公开岗位信息、岗位职责及月报酬金金额，由贫困生申请，各院将申请人的申请材料和签定意见提供给学生勤工助学办公室，核实确定录用后，材料归档存查。

3、录用的贫困生到学生勤工助学办公室办理手续，持证上岗，接受监督。

4、用人单位需临时聘用学生作短时（短期）的勤工助学工作，由用人单位与勤工助学办公室临时商定用工人数及报酬金额，经批准后执行。

5、校内单位经勤工助学办公室同意录用的，用工单位根

据学生完成工作的情况进行考评，并将书面意见报勤工助学办公室，勤工助学办公室根据实际情况从勤工助学基金支付酬金。公共事务性岗位从学生勤工助学基金开支。

六、勤工助学办公室的管理：

1、在学生工作部（处）的领导下，建立健全管理机制,严格考勤管理制度；

2、根据岗位的设置在全校学生中公开召聘学生参与管理；

3、指派思想素质好、业务能力和责任心强的学生协助老师管理。

七、为了保证学生有足够的学习时间，学生参加勤工助学活动时间每月不超过60小时，因勤工助学活动影响学习的，勤工助学办公室将停止其活动。

八、勤工助学人员原则上聘用期以一学期为限，聘用期满岗位重新竞聘，未经同意继续上岗的，一切责任自负。

九、受校纪处分的学生，原则上不予推荐聘用，确有改正的，半年以后可以推荐聘用。

勤工助学活动结束，上岗证必须及时交回学生勤工助学办公室。

（三）基金来源、管理、使用

一、勤工助学基金来源：由从学杂费收入中按规定提取

二、勤工助学基金由财务处设立专门帐户，使用应遵守国家财经法规和学校财务制度,用工单位应按用工实际情况填写,如发现虚报、假报克扣及其它违

规行为,学校将停止用工单位所有勤工助学助学岗位，并追回所有虚报金额。

三、需用勤工助学基金支付的校内勤工助学岗位的报酬，由勤工助学办公室出具《学生勤工助学酬金通知单》，由学生本人持学生证到财务处领取。

（四）其 它

一、学生勤工助学活动是学生工作的重要内容，作为学生思想政治工作、社会实践、劳动教育的重要组成部分。对有突出贡献的人员，学校给予表彰，对不诚信的学生不批准参加贷款和获得各种社会资助。

二、本条例自2004年9月1日起执行，学生工作部（处）负责解释。