个人努力如何突关破系重围

第一篇：个人努力如何突关破系重围

个人努力如何突破“关系重围”

——城镇化进程的中国思考之二提升中小城市对人才的吸引力，除了提供更多的资源和机会，更重要的是规范分配规则、营造公平环境

春节过后，一个段子在微博上流传，“未来几天，又将是秀兰、翠花、桂芳、大强、二饼、狗剩们陆陆续续变回Linda、Mary、Vivian、George、Michael、Justin的时候了”。在今天的流动中国，人们身份转换的频率大大加快，各种身份关系更加复杂多元。

流动性变化的背后，是两种不同的环境和文化。前者是土生土长的故乡，一个有千丝万缕联系的熟人社会；后者则是“高端大气”的北上广，一个彼此相对独立的陌生人社会。在二者的相互切换中，从“秀兰”成为“Linda”不容易，而要从“Linda”变回“秀兰”可能更难。这几年，许多人先是“逃离”北上广，后又“逃回”北上广，充分说明了这一点。

于是，一方面是大城市的人才高消费，一方面却是中小城市的人才紧缺。年轻人“折返跑”的背后，有着种种无奈；而中小城市人才只出不进、多出少进的现状，则是亟待解决的发展命题。尤其是，当国家新型城镇化战略明确“以中小城市为重点”，中小城市既蕴藏着巨大发展潜力，也成为最需要人才的地方。在此背景下，中国如何形成正常、合理的人才流动？中小城市如何吸引高素质人才回流？这直接关系到中国城市化的内涵和素质。

“大城市有机会，中小城市要拼爹”。一位北漂情绪化的感慨，折射出一种客观现实：大城市的艰辛，小城市永远不懂；而小城市的关系，大城市也很难解开。相对于北上广等一线城市，二三线城市的人情、关系更浓。开车的人都知道，同样是酒驾，在北京很少有人敢以身试法，在中小城市则可能心存侥幸，因为总能找到关系。许多人回到中小城市工作，发现自己已不适应，因为在一个熟人社会，做事往往讲关系、论人情，个人的努力常常陷入关系的重围。类似的看法或许偏激，却反映了人们对某些现实逻辑的隐忧。

法学家梅因有句脍炙人口的名言：进步社会的运动，是一个从“身份到契约”的过程。北上广处于中国现代化最前沿，经济发达、国际化程度高，基本上是“陌生人社会”，人情、关系的重要性相对降低，个人能力的重要程度提升了，没有关系的年轻人也可以找到晋身之阶。相形之下，现代化水平不高、市场化程度较低的中小城市，资源更多集中在政府手中，“关系”也因此变得更加重要。这些年来，媒体爆出的“萝卜招聘”、扯出的裙带关系，出自中小城市的比例明显要

高。试想，如果有关系，就可以“近水楼台先得月”；没关系，草根逆袭只能是镜花水月，中小城市对人才的吸引力从何而来？

在这个意义上，与中小城市相比，大城市的优势不只是高楼大厦，更在于相对公平的契约关系。反过来讲，提升中小城市对人才的吸引力，除了提供更多的资源和机会，更重要的是规范分配规则、营造公平环境，用法治思维、规则意识取代地域情结、人情关系。一方面，从市场经济秩序着手，真正“让市场在资源配置中起决定性作用”，构建全面开放、自由竞争的就业环境；另一方面，从社会法治秩序着手，加快转变政府职能，进一步简政放权，从源头上治理“拼爹”背后的“拼权”现象。

古人说，“公则四通八达，私则一偏而隅”。按照十八大提出的要求，更加注重权利公平、机会公平、规则公平，使所有人都能通过自己的努力获得应有的利益，我们的社会才有活力，中小城市也才会有吸引力。是身份和关系决定命运，还是努力和奋斗创造未来？改革开放30多年来的实践，已经给出了坚定选择。巩固和壮大这一社会进步主流，让个人奋斗突破“关系重围”，让公平正义普照中国大地，才能让更多人看得到希望、摸得到未来、守得住理想、圆得了梦想。

第二篇：《四渡赤水破重围》读后感

《四渡赤水破重围》读后感

上犹县社溪中心小学四（1）班钟燕指导老师：陈懿金

在庆祝中国共产党成立90周年之际，我有幸阅读了《红色经典传奇100例》这本书。此书讲述的是中国共产党自诞辰以来，90年经过的艰难岁月和光辉历程，它从中精选100个曲折动人，可歌可泣的革命英雄故事。这些故事中有《两条半枪闹革命》；《铁道游击队》；《四渡赤水》等等解放前的革命故事，也还有新中国成立以后的《大庆油田铁人》和《东方红1号卫星升空》等等鼓舞人心的故事。但让我感触最深的还是红军《四渡赤水》的故事。

这个故事讲述的是193年1月29日至3月16日，长征途中红军为了摆脱国民党部队地围追堵截，在中国共产党伟大领袖毛泽东同志的英明领导和决策下，同敌人斗智斗勇，牵着敌人的’鼻子’走，军民齐心协力，抢时间、争速度，同敌人迂回作战，仅在一个半月左右时间内，先后共四次来回顺利地渡过金沙江，巧妙地穿插于敌人重兵重围之间，最终甩掉了国民党部队地围追堵截，从而取得了战略转移中具有决定性意义的胜利，这也是我军战争史上以少胜多、以弱胜强、变被动为主动的光辉典范。这是多么神奇的故事啊！

读完这则动人的经典传奇故事，我感到非常地激动，我们的老一辈革命者们是多么的勇敢和机智啊！想想我们今天的幸福生活是多么来之不易，它是用无数革命先烈们的鲜血换来的呀！想到这些，生活在和平时代的我们还有什么理由不去好好学习呢？我们一定要发扬老一辈革命家的优良传统，刻苦学习，为将来能成为社会的有用人才而奋斗！

感

上犹县社溪中心小学四（1）班钟燕指导老师：陈懿金

在庆祝中国共产党成立90周年之际，我有幸阅读了《红色经典传奇100例》这本书。此书讲述的是中国共产党自诞辰以来，90年经过的艰难岁月和光辉历程，它从中精选100个曲折动人，可歌可泣的革命英雄故事。这些故事中有《两条半枪闹革命》；《铁道游击队》；《四渡赤水》等等解放前的革命故事，也还有新中国成立以后的《大庆油田铁人》和《东方红1号卫星升空》等等鼓舞人心的故事。但让我感触最深的还是红军《四渡赤水》的故事。

这个故事讲述的是193年1月29日至3月16日，长征途中红军为了摆脱国民党部队地围追堵截，在中国共产党伟大领袖毛泽东同志的英明领导和决策下，同敌人斗智斗勇，牵着敌人的’鼻子’走，军民齐心协力，抢时间、争速度，同敌人迂回作战，仅在一个半月左右时间内，先后共四次来回顺利地渡过金沙江，巧妙地穿插于敌人重兵重围之间，最终甩掉了国民党部队地围追堵截，从而取得了战略转移中具有决定性意义的胜利，这也是我军战争史上以少胜多、以弱胜强、变被动为主动的光辉典范。这是多么神奇的故事啊！

读完这则动人的经典传奇故事，我感到非常地激动，我们的老一辈革命者们是多么的勇敢和机智啊！想想我们今天的幸福生活是多么来之不易，它是用无数革命先烈们的鲜血换来的呀！想到这些，生活在和平时代的我们还有什么理由不去好好学习呢？我们一定要发扬老一辈革命家的优良传统，刻苦学习，为将来能成为社会的有用人才而奋斗！

第三篇：鼓励高三学生的文章：“突”围高三　“破”字当头

鼓励高三学生的文章：“突”围高三　“破”字当头

策划／裴富强邓国焱

我叫优等生，在同学们艳羡的目光和老师、家长期望的眼神中学习得游刃有余。似乎我的学习已经“十全十美”，可最近不知是过于追求完美还是因为身边人的期许，心态有一点浮躁和起伏，成绩进步不大。

我叫中等生，位置的尴尬让我成为了班级里“沉默的大多数”。在高手云集的班里，我觉得自己完全被淹没，随之而来的焦躁、渴望、急于求成也充斥着内心。我告诉自己要比从前更加勤奋，但是成绩却始终停滞不前。

我叫后进生，虽然成绩不好，但我很在乎高考，我想证明我可以。可是，我始终觉得周围的同学，甚至连老师都在心里暗暗说着“你成绩不好，要考上一所比平时成绩好一个层次的学校就好比一个梦”。我自卑、失落、不甘心，可当面对紧锣密鼓的复习节奏和接二连三的考试时，我节节退败，自信全无。

读完这三段描述后，您看到了自己的影子吗？您也和他们一样，找不到提升自己的空间吗？接下来的复习，您渴望拥有突破的力量吗……

名列前茅：把弱项练强，让优势放大

高考命题研究专家、北京市语文特级教师王大绩

在众多同学中间，总有那么一些学习成绩出类拔萃的学生，他们记忆力好、思维敏捷，只要老师讲解过的题目，他们很快就会写出答案来；只要老师把题目读完，他们就有了解决的思路，不需要老师太多点拨。可是在与他们的交流中，我发现很多同学都觉得这时的自己已没有太多的提升空间。前进是唯一选择，原地踏步表示自己没尽全力，就连一点点退步都要被说成骄傲自满。寒假过后迎来的紧张复习，优等生怎么样才能突破自我？

让“弱”成为过去

虽然优等生在分数上具有领先优势，然而仍然存在自身的弱科弱项，为此，优等生的复习重点是把弱科补好，让强科更强。只有这样才能使各科均衡地向前发展，而不至于担心考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。面对弱项，你应该重视弱项产生的原因是什么，只有这样你才能对症下药，让。弱’成为过去。

比如说面对自己在文言文上的弱点，应该先做什么，是解决实词的积累问题，还是虚词的用法掌握？怎样在原文中去寻找自己想要的信息？(xiexiebang.com　www.xiexiebang.com)翻译文言文的‘直译为主，意译为辅”的原则应该如何实践？这些问题，都需要你有一定的计划，寻找自己的方法。安排好每一天的阅读量和主要解决的知识点，在阅读中针对自己所要解决的问题加以强化就行了。比如说，如果你的实词老是出错，那就要在阅读中特别留意。

我有一位学生，成绩确实不错，但是他在答题方面很不规范，条理不清晰。在高三下半学期的时候，他会特意把自己所做的答案和参考答案进行对比，研究其中的差别。在答题的时候，就照着参考答案的模式去进行，没过多长时间就解决了这个问题。这样的调整，为的是力求使自己时间能最大化地利用到自己的弱项上，达到强化弱科，但不落下其他方面，保证整个学习成效不断上升的目的。

还有一点需要提醒，优等生对绝大部分知识点的整体把握比较到位，失分的地方往往是一些容易被忽略的细节。因此你要在学习和考试过程中及早规避习惯性失误和习惯性失分的现象。另外在答题过程中注意步骤完整、书写规范，尽量使用学科术语，确保能拿到的分数不丢分。

提防强项失陷，让优势放大

在弥补弱项的时候，要提防自己强项失陷。或许你会问：既然是我的强项，为什么还要“提防’呢？但你又知不知道，你曾经的强项也会在你的。不小心”之下慢慢下滑甚至失去优势呢？

高三是个逆水行舟不进则退的阶段，其他同学很有可能通过正确的复习方法，追赶上来，因此不能对以往取得的成绩过于满足，而是要向前看。相信没有谁会嫌自己的分数太高吧，所以，当你对自己的强项还不满足时，不仅要保持学科内的相对优势，更要让优势放大。

对于优等生来说，强项要采取查漏补缺的方法，对遗忘的知识点进行复习巩固加强。除此，对于强项中固有的重难点，我们要集中一个阶段进行攻克。还是说到文言文，一般在此项上得高分的同学有比较好的积累和扎实的掌握，这对理解文言文就有了基础。但是除了积累，对文言文的推断能力就比较难，即根据上下文的文意进行推断。要在这方面做到更好，需要你平时要有一定数量的文言文阅读。我们对现代文很容易读懂，是因为我们熟悉它的语言模式，文言文读不懂，主要是不熟悉语言模式。如果你能够熟知文言文中的语言环境，做题应该比较容易。

和自己的脑子玩游戏

在我任教的几十年中，发现很多优等生在学习中非常重视积累和领悟的能力。很多时候老师设定的阶段性复习计划对于他们来说节奏太慢，课堂讲解的内容都是自己所熟悉的。所以，我发现有个别同学给自己提出了“系统复习’的额外要求，其实就是归纳知识系统，找出自己存在的问题。我有一名考上北京大学中文系的学生就是这样做的，她告诉我这样能够实现知识的贯通，并且检查是否有忽视与遗漏的部分。她说，这种个性化的方法极大地调动了积极性。在课堂上，老师讲解的时候，她就开始了自己‘联想式的系统复习”，老师每解释一个知识点，她就去回忆该知识点在体系中的位置和相关内容，然后对着整理好的文本来验证是否正确。讲解的过程，就变成了她与自己的脑子‘玩游戏”的过程，不但提高了效率，而且锻炼了综合记忆和表达能力，这对于这个阶段的复习是有大大的好处。

最后还想说一点，对于优等生来说，每天进步一点点都是很大的胜利，哪怕这次考试比上次多了一分都是值得高兴的事情。保持每天的良好状态就是进步，不要给自己太大的压力。偶尔的成绩下降很正常，对成绩不要太在乎，善于总结经验教训才是最重要的。在此，愿你们将稳定的状态延续至高考。

位列中游：在沉寂中自我突围

江苏省语文特级教师姚明

随着短暂寒假的调整，迎来了更为紧张的第二轮复习。对于中等生来说，貌似在学习上有点停滞不前了，很多时候他们都不知道在复习上如何下手，也没有根据自身情况进行调整，只好每一项重点都抓，每一个题型都不放过。在这种情况下，他们备考的心态也没了多大起伏，显得有点平淡无奇。“我觉得自己再努力也是那样，不努力也不至于考不上大学吧”，班里很多中等生都曾这样向我说过。

成绩位列中等的孩子占了整个考生群体的绝大多数，对于他们来说，只有找准方向，发挥个性力量，扬长避短才能进一步提升自己的进步空间。

了解自己，对症下药

有的中等生因为高一高二比较贪玩，学习欠账太多，这一类中等生以男生居多。在第一轮复习时没有很好地形成自己的知识网络和能力结构，即使必须掌握的考点内容也不牢固。这类学生的特点是学习成绩波动明显，忽上忽下。我对这类中等生的建议是，别被偶尔炫丽的成绩迷惑，多排查试卷里暴露出来的漏洞。补上的漏洞越多，你的成绩就稳定许多；补漏洞越早，你的成绩提高越快。多多想着自己的欠缺和不足，及早腾飞。只要主观重视，行动落实，这类中等生在接下来的复习中会有明显的进步。

有部分中等生在高一高二一直很努力，学习成绩也不错，但是进入高三第一轮复习以后，似乎相形见绌，每况愈下，这种情况则以女生居多。有一年，我正在办公室里办公，来了一位家长，是我任课高三班级一位女生的母亲。家长说：”老师，您在家长会上说的家长要做的七条，我每条都认真做到了，女儿平时学习也很努力，为什么学习成绩还是上不去？”说完就嚎啕大哭。毋庸讳言，这里有智力因素，平时贪玩的学生进入高三也会开始认真学习，以前以非智力因素抢占领先位次的学生就会遇到强有力的对手挑战。对这类现象，我的看法是，尽管高考强调考素质考能力，但是非智力因素也是素质的主要内容。即使智力因素一般的学生，应对今天的高考也足够了，无需悲观失望。一定要坚持扬长避短，改进学习方法，成功就在韧性的坚持中。事实证明，在以后的模拟开始甚至高考中，这些中等生也发挥良好。

也有部分中等生，一直就心甘情愿位居中游，不上不下，比上不足比下有余，老师表扬轮不到，批评也同样轮不到，舒舒服服，自我感觉良好，还觉得日子过得实惠自在。这类学生，年纪不大，可是学习老庄之道道行颇深，如若不改变，会影响一辈子的人生观世界观。青年时期，理当树雄心立壮志，“自信人生二百年，会当水击三千里’。若能不随波逐流，而是增强个性力量，从容地做好充分准备，而不至于临阵乱了手脚。

运用知识能力网络来检查发现问题

现在开始，迎接你们的是第二轮复习，重点是专题训练、综合复习，这将是一个综合提升的过程。如果在有限的时间里取得最佳的学习效果，相信广大中等生就会突破平台，斩获成功。为此，我有几点建议供大家参考。

要掌握第二轮复习的特点和要求。高考复习全程是由面到点，再由点到线的过程。所谓面，就是第一轮依据考试大纲要求进行完整系统的复习；所谓点，就是第二轮复习惯常采用的专题复习。专题确定主要有两条原则：学生第一轮复习普遍存在问题的内容，老师认为当年高考会考到的重点内容。面的复习讲究的是广度，不能有

遗漏；点的复习讲究的是深度，要达到或略微超过应知应会的内容，比如语文现代文阅读肯定会考探究题，如何依据文本发挥创造性就是不可回避的二轮复习内容；所谓线，就是在前期复习的基础上，构建起学生自己的知识和能力体系。有经验的老师会特别重视“线”的问题，因为只有自己的网络构建起来，平时学习的内容，高考复习的内容，才会真正被掌握。运用自己的知识能力网络来检查发现问题，很是方便快捷。

拟定行之有效的复习计划

此外，中等生同学还应拟定一个针对自己学习实际的复习计划，看起来耗费一点儿时间，其实磨刀不误砍柴工，也会避免走弯路。最好主动出击找任课老师谈谈，请老师给自己诊断一下，提出复习建议。

另外，中等生制定的计划既要全面，不偏科，又要体现自己相对薄弱的科目和环节。同学们可以参考优等生行之有效的学习方法，最好问问在第一轮复习里进步显著的同学，向他们取经。通过制定计划，调整自己的学习方法，力求更加科学合理。要多做些真题，把握好高考的动向；多做一些自己能做出但是把握不是很大的题，将自己的软肋彻底变成硬骨头；那些一眼就能看出来的，这个时候就要训练做题的速度了，要做到快而准。这样才算是将精力花在了刀刃上！

中等生还要特别注意一点，不能眼高手低，不要满足于听懂了。听懂与会做、做对之间还是有相当长一段距离。而缩短距离的最好方法就是做题。要建立一个观点，做错了就是不会，就是不懂。切忌在复习时仍然煮出一锅夹生饭。学科基本能力一定要过关，如数学的运算能力，英语的书面表达，语文作文的审题。不要在必考的内容方面出现低级错误，就像我们开玩笑说的，大江大河都游过去了，最后却在洗脸盆里淹死，岂不可惜？

暂时靠后：后起发力，态度才是王道

高考命题研究专家、北京市英语资深教师范存智

这是一段我要与你们分享的故事：故事的主人公叫孙宇晨，爱好文学和游戏。他从来都不是老师和同学们眼中的“好学生”。他原本是理科生，但因物理成绩始终徘徊在二三十分间而不得不改学文科。此后，他的成绩有所好转，但直到高三上学期结束时，仍然排在全年级100名开外。随着高强度的复习和狂轰乱炸的模拟考试不断给他的挫折感，他说自己400多分的成绩连安慰的理由都找不出。

现实的残酷让他不得不思考自己的未来，他为自己定下五项要求：第一是把所有与考试无关的书全部搬回家；第二是所有课一堂都不能缺；第三是收起对老师的爱憎；第四是保证晚自习的时间；第五是制定每天的计划，并严格完成。孙宇晨执行五项要求的初始阶段，成效并不明显。他觉得‘坏学生’每前进一步，都要付出比“好学生“更多的代价。在他看来，高三下半学期的复习，方法已经次要，最关键的是态度和坚持。

在严格的要求和不放弃的态度下，他的成绩逼近了500分、600分，但增长势头也就此放缓。就在此时，他获得了第九届新概念作文大赛的复试资格并顺利拿到一等奖。随后的高校见面会上，北京大学中文系教授程郁缀和招生老师看中了他身上的理想主义，给予了他参加北大自主选拔录取的资格，可在高考时于录取分数线下20分录取。而这意味着，若想考入北大，他还需要在剩下的5个月内将成绩再提高50分。

此后令他感到神奇的是，他的每个学科都在稳步提升，后来以总分650分的出色成绩，成功完成了从三本向北大的冲刺。

大一时，他在《萌芽》杂志写下《一道论证题》，试图向人们证明“高中可以用一年的时间弥补任何遗憾，只要你下定了决心”。他在文末留下自己的通信地址，邀请中学生和他一道证明这道题目。文章发表后两年多里，他收到了接近1万封信件。

知己知彼，百战不殆

作为不被任何人看好的后进生奇迹般地走进了北大，孙宇晨的态度和坚持是他获得成功的法宝。屈指细算，高考离我们真的不远了，每个学子大概胸中有数，至少已经将各科的知识脉络理清了。作为一名40年教龄的资深英语教师，后进生对我说的最多的一句话就是，自己好像浑身都有力气，很想做点什么，但看到课桌上那堆积如山的课本和资料，就让自己无所适从．仿佛有很多很多的事情等着自己去做，却什么也做不了。不知从哪里开始，理不出一个头绪。

为此，我常跟他们说“知己知彼，百战不殆”。知己所涵盖的方面有：你目前的心态如何？淡定最佳，复习以按部就班为准，静下心查缺补漏，同时把长项学科的基础夯得再坚实些。知己的另一层面，纵使你不知道你在你们区，甚至市、县，也至少应明了你在你学校的大体位置；知彼则意味着应清楚了解当前学段的进程——已进入准冲刺阶段。这如同赛跑，你已站在了起跑线，只是还没弯腰屈腿待令起跑罢了。放到学习上，你们应把各科的知识梳理一遍，明白哪些是必考点，哪些是常考点。比如数学，老师总说要多思考，也就是思维能力，哪些方面属于这个范畴？还有运算能力、空间想象能力等等，相对应的典型题例是否谙熟？物理的推理、实验能力，化学的基本理论、有机化学基础、化学实验和化学计算，要领是什么？文科考生是否具备了对政史地各科目知识的整体综合把握，注重多层次多角度分析、解决问题的思维能力？英语词汇、语法、阅读、写文等掌握的情况宁

将精力放到基础知识

接下来就要拟定准冲刺阶段的复习备考计划，可以自己做，可以征询老师。在制定复习计划方面，要细思量，认真忖度自己哪个学科有把握，还能在下一阶段提高一步，那么就在这个学科多进行时间和精力的投入。如果某学科平平，但是经过分析后觉得仍有提升空间，那么还应安排一定量时间复习，稳扎稳打。倘若某学科是你的短板，估计努力也未必见效，那就最好维持，把时间投入到应急科目。维持的思路是保证一定量的时间投入，不抠难题，因为抠也枉然。

高考命题是以中档题和基础题为主，这部分题目大约占了全部考题的80%左右。也就是说只要你抓住基础知识，并能够熟练运用，就能够拿到绝大部分分数。因此后进生要特别关注基础知识的复习，毕竟只有将这部分内容掌握好，才有可能拿下基础题，也更有可能冲击中等题和难题。

就以英语复习为例向同学们作个说明。英语学科基础知识的第一项是词汇，3500词汇是当前高考最大量（上海除外），不论同学们使用的是哪个版本的教材，都立足于这个数目。考试中新课标卷的要求是3000词汇量，考生可以不知道具体差在哪500个词，但至少应该掌握3000个吧。对于试卷词汇量是2500、2700个省（区、市）的学子来说，无疑复习的担子轻了许多。因为三年中毕竟学得多考得少，学得深考得浅。认识词是关键，是最基础的东西，否则怎样做模拟卷？英语是弱项学科的同学再差也不至于不认识日常生活中常见常用的词汇吧，在此基础上坚持每天阅读两三篇叙事性的小短文不仅巩固了常见词汇，还能将词汇量稍稍扩大，这样就保证了单选、完形和阅读中的AB篇，还保证了听力中绝大多数内容的理解。第二项为语法知识，考纲要求掌握的10个时态含4个过去，4个现在，2个将来。即使你不全掌握，但是驾驭一般现在、一般过去、现在进行、过去进行、将来时和过去将来时还明白吧，这就够了，这就是基础。其他如句子基本结构，也就是我们常说的一个句子要有主语谓语，常见的简单句和复合句中的宾语从句状语从句等都不难，加以巩固即可。自己是最了解学习的实际情况，哪项扎实，哪项该强化？不能没有计划、缺少方略。

纲一举而万目张，解数卷而众篇明

很多后进生一到这个复习阶段就会乱了方寸，一检索发现没有一个真正长项学科，哪科都乱糟糟，理不出个头绪。于是几种不良情绪就油然而生：第一种是恨不得明天就高考，早考早了。这是心中没底而产生的碰运气心理，其实质是彻底放弃。与其消极被动地捱时光，为什么不另换一种积极的思维？你能有这样放得下的心态说明你很豁达，那就冷静地思考一番，最好找找自己的长处，挖掘自己的潜能。如你可以每天做一些基础题，然后把遇到的问题一条条地列在一个专门的笔记本上，第二天就去请教班上成绩好的同学。通过他们的解答，你再回过头来看那些题目，基本就没什么障碍了。如果还有不懂的，就自己多思考，再不行就换个角度去想，把自己假想成出题人，想想他究竟想要考查哪方面的知识。是概念？运用？还是其他综合知识？顺着这个思路去想，有些问题就会迎刃而解。

第二种是不努力了，就瞎混到考试算了，这实际是最不负责任的态度！不错，基础薄弱，无一拿手的学科，但这不足以成为你自暴自弃的理由。想想过去三年的时光也曾有过的努力，也曾体会过成功的喜悦，说什么也得好好一搏。你要找到自己的弱项并进行重点攻破。你可以在每天晚自习结束的时候，根据课表的安排将时间计划得井井有条，什么时候该做什么，一目了然。对于成绩弱的科目尽量多安排时间进行学习。在执行计划的时候也不要轻易被旁边的人和事所打扰，要有很好的自制力才行。对于试题，还是先从基础做起。现在最重要的是把能拿到的分全部拿到。

第三种是急得团团转，一会儿看这科，一会儿又抓那科，没看几分钟又匆匆翻开另外一本书，像没头苍蝇似的瞎撞，这实际上是焦虑症的表现。戒除的良方是向你信得过的闺蜜或你要好的同学倾诉，让他（她）帮你分析一下各科的实际情况，然后商讨出一个切实可行的计划，扬长避短。当然，你也可求助于老师，找你觉得可信赖的老师聊一聊，诉说你的迷茫，让老师帮你分析。在我的教学岁月里有过多次与同学们谈心的经历，我发现他们最终都找准了方向，拟定了计划，高考的分数就有较大的提升。

有一种说法“纲一举而万目张，解数卷而众篇明。”前者是说打鱼人把鱼网的大绳提起来，万千网眼就张开了；后者就很好理解，毋庸赘述了。以后渐渐形成了成语“纲举目张”。迁移到考前复习，“纲’可以解释为信心——我能提高，我会成功；而“目“则是对各科精准到位的分析从而拟就的具体复习计划。

回到开篇讲到的那则故事，在那篇引来近万封回信的《一道论证题》的结尾，孙宇晨如此写道：“我仅仅有两点希望：一是希望有理想的人不要向现实低头；二是希望大家一起帮我做这道题目，我希望它在你们每个人身上都成立。”

那，你愿意和他证明这道题目吗？

第四篇：对关破企业中工会工作的几点思考

作为职工利益的代表者和维护者，工会组织如何在企业关闭破产（以下称：关破）中充分发挥作用，如何在构建社会主义和谐社会的战略中，依法积极介入企业关破的全过程，推动企业将关破的每一个环节置于职工监督之下，确保职工的各项权益在关破过程中不受损、不流失、不打折扣。国有企业关破涉及资方利益，应当依法予以保护；关破同时也涉及企业职工的利益，同样也应当依法予以保护。实践证明，在构建和谐社会、和谐企业中充分发挥工会组织的作用，是企业关破减少**、平稳推进的关键。为此，工会履行维护职能应该正确处理好以下几个方面关系。

一、确保安置员工政治权益与维护稳定并重

首先，主动维权，源头参与。依照《工会法》的权利和义务，企业在关破过程中，涉及职工合法权益的，应当听取职工代表大会的意见，对职工安置等事项应当经职代会讨论通过，从程序上赋予了职工对关破企业国有产权转让拥有“发言权”。即在遇到涉及职工切身利益的保护时要敢于代表职工讲话，并能提出切实可行的意见和建议，使职工的合法权益在清算方案中得到较好的体现。要在超前预防、化解矛盾中体现主动性，以维权促发展。

第二，科学维权，民主议政。善于借助民主管理资源，工会与行政联席会议、平等协商制度、职工代表大会等渠道，参与关闭方案的制订和实施，坚持职工安置方案必须经职代会审议通过。确保企业关破工作规范认真履行民主程序，有意见早反映，有矛盾早协调。要在敢于维权、善于维权中体现民主性，以维权促和谐、第三，依法维权，规范施政。工会组织派代表参加企业破产清算领导小组，积极参与企业关闭破产安置有关政策、方案的制定，运用法律、政策手段调处劳动关系矛盾，把好维权的每一道关口，充分反映职工的意愿和要求，提出工会的政策主张，使职工的合法权益在清算方案中得到较好的体现，以维权促稳定。

二、确保安置员工经济利益与构建和谐并举，信访和民主参与工作对关破稳定起到重要作用，工作包括接待、收集、筛选、综合、分析、归纳、上报等环节，其中做好信息收集、上报是关破维稳的基本要求。与有关部门紧密配合，及时解决劳动纠纷和劳动争议，避免和减少职工与企业之间的不和谐因素。只有这样，工会组织在构建和谐社会中，才能发挥更有效的作用，一是要创新信访调处模式。加强工会信访职工维权热线工作，建立健全接访制度，工会随时面对面接待上访职工，针对职工群众反映强烈的热点难点问题，开展社情民意调查，收集民智、了解民愿，协调和处理，研究解决问题的措施，做好职工诉求的征集者。

二是要畅通工会信息渠道。坚持信息工作责任制度。工会及时全面准确掌握企业稳定情况，履行好第一知情人，第一报告人的职责。工会干部要经常深入矛盾较多、困难较大的基层走访调查，及时发现不稳定因素和群体性事件苗头，并及时向有关部门报告，积极协助党委妥善处理，把矛盾和纠纷发现在基层一线，努力将矛盾化解在基层和萌芽状态，做好潜在问题的知情者。

三是要提高信息处置效率。要抓住群众普遍关心敏感的问题，广泛了解和全面反映群众的呼声和要求，收集群众反映强烈、党委关注的各种矛盾和问题。要注意报送事关群众利益、事关全局的有倾向性问题的信息，特别是重大社会动态的信息，如群众反映议论的下岗职工与合同制员工安置费用的问题。及时提出整改措施，做好劳动关系矛盾的预防、预测和预警工作。做好劳资矛盾的调解者。

四是要健全劳动争议调处。建立运作规程，将接待投诉、信息交流、调查处理、协商会诊、跟踪问责、督促反馈等内容程序化、规范化，形成连接内外、权责清晰、反应灵敏、行动迅速的维权网络。建立健全工会信访和群体性事件处置应急预案，提高处理非正常上访和群体性事件能力，发现职工群体性事件，工会及时介入、快速反映，确保第一时间进入事发现场，并配合有关部门进行及时有效的处置，防止矛盾激化，做好维护稳定的落实者。

五是要发挥工会监督作用。依照《破产法》实行厂务公开，在政策落实上完善监督机制，增强政策的穿透力中，特别对清偿拖欠职工的工资(包括各种津贴、补贴)、养老金、医疗费等，补缴欠缴的职工养老保险统筹费的，及时公榜，对有关政策落实不到位，造成职工合法权益受到损害等有关问题进行督察，平稳地推动有关关破安置法规政策的落实，做好法律执行的监督者。

六是要建立民主质询制度。开展民主对话是工会解疑释惑，疏导群众，化解矛盾，对外宣传政策关键所在，只有讲清楚对涉及职工切身利益的职工安置方案、经济补偿、基本养老金发放、各项社会保险关系的接续的政策，才能平稳地将职工的劳动关系处理和社会保障等政策的落实。要向职工宣传政策法律，引导职工以理性、合法的形式表达利益诉求。做好民主管理的引导者。

三、确保安置员工劳动权益与培训创业并进

企业不能因关破而剥夺职工作为一个劳动者的权益，建立并完善工会法律援助与服务机制，向困难职工提供有效的再就业帮助，维护企业和社会稳定。

一要拓宽培训就业渠道。密切关注关闭破产企业的特困职工、失业职工、伤病残职工等群体的生活和就业问题。对企业关闭破产后的失业人员，要积极协同有关部门做好职业培训、职业指导、职业介绍等工作，通过专业培训，提高自身素质和再就业能力。

二要加大帮扶办证力度。在安置的源头，加强上岗操作证照的办理，强化安置方案确保维护稳定的各项工作可落到实处，强调积极为职工群众排忧解难，切实解决好对职工的劳动关系处理和社会保障等问题。

三要优先提供就业岗位。积极疏通社区服务就业渠道，开辟社区便民岗位，优先安置关破失业人员，使他们重新获得就业岗位。切实维护失业人员的合法权益。

四要完善职工帮扶体系。对劳模、工伤、特困人员的安置，通过政策咨询、职业介绍、就业培训、法律服务等形式，动员社会各方力量，继续组织实施送温暖工程。积极引导失业人员、下岗职工转变择业观念，扶持失业人员、下岗职工通过新岗位培训创业实现再就业。

四、确保安置员工生存权益与扶贫助困并行

1、建立特困职工档案，做困难职工的“第一知情人、第一报告人、第一帮扶人”。目前，困难职工档案已入微机实行动态跟踪管理。“两节”期间，工会走访慰问困难人、单亲困难女职工。注意争取在解除劳动关系、支付安置费及再就业方面，给予较优惠帮助。

2、关注弱势群体生存。高度关注单亲、老、弱、病、残等家庭困难，对患癌女工急需手术医疗的紧要关头，工会向广大职工群众发出倡议，组织捐款，为他们雪中送炭。积极促进特困职工享受“低保”，使符合条件的特困职工家庭得到了最低保障。尽可能地扶贫济困，关注民生，化解民怨，理顺情绪。在强化服务、排忧解难中体现工会的主动性。

3、扫除基本民生障碍。居民用水、用电的改造；有线电视及宽带输入；出入道路的铺设逐一督促落实，为解决职工生存困难提供民生保障。

4、实施帮弱扶贫工程。帮助失业人员解决子女上学等方面的实际困难。开展办红卡助学工作，免交借读费就读，解决生活和学习的基本费用。为了扎实有效地开展这项工作，工会年组织人员对安置人员子女就学情况进行全面调查摸底，切实解决失业人员特别是单亲困难女职工子女入学难问题。

5、强化社区功能服务。工会通过困难补助、子女助学，办理免费妇检、查环、查孕的绿色通道；及时将暂住证向居住证转换；办理全民医保；注重实质帮扶，真诚关爱，倾情抚慰，鼎力救助，使其尽快摆脱困难处境。

由于我们确保了企业关破安置与维权维稳并施策略，尽心竭力地反映职工的诉求，主动积极地帮助职工解决困难，坚持不懈地为职工办实事、办好事，工会组织在构建和谐社会中，通过一系列扎实有效的工作，确保了安置大局的稳定。

第五篇：2013年找矿突破战略行动要力破“九关”

2013年找矿突破战略行动要力破“九关” 作者:王少勇 丁全利 于德福来源:中国国土资源报发布时间:2013-02-22

2月21日召开的全国找矿突破战略行动组织实施座谈会，对今年的找矿突破战略行动重点工作进行了部署，会议提出要以找矿突破战略行动为平台，将地质找矿、资源综合利用、地质科技创新、绿色矿山建设和矿政管理等工作统筹起来，共同推进，力破“九关”，着重抓好九方面工作。

一是加强业务体系建设，进一步完善部、省厅、地调局统筹联动、合理分工的工作机制，坚持和完善中央与地方地质找矿工作部署对接会制度，衔接好部省两级工作部署。二是加快推进整装勘查。组织开展检查督导和考核评价，研究解决工作推进中的重要问题，进一步完善专家咨询和技术指导工作制度，并做好经验交流与推广。三是加快整装勘查区矿业权投放。规范整装勘查区探矿权出让方式，保障社会资金进入整装勘查的渠道顺畅。四是加快推进油气资源勘查开发。继续开展全国油气资源潜力评价，探索引入企业加大常规和非常规油气资源勘查投入的竞争机制，强化监管与服务。五是加强老矿山找矿工作。六是推进矿产资源综合利用示范基地建设。提高重点项目实施成效与示范基地建设整体水平，推广重大成果和管理模式。七是继续抓好“三率”提升工作。做好“三率”现状调查评价，加快重要矿种“三率”标准建设，加大对先进技术的推广力度等。八是全面推进绿色矿山、和谐矿区建设。完善相关配套支持政策，构建绿色矿业发展的长效机制，开展“矿山复绿”行动，探索矿山地质环境治理新机制等。九是进一步加强科技和人才支撑。科技工作要面向地质找矿一线，推进科研项目与地质找矿实践紧密结合。