坚持改革,必定成功

第一篇：坚持改革,必定成功

坚持改革，必定成功

——洋思中学学习体会

庄浪县阳川中学薛军红

借用洋思中学刘金玉校长的这一句话作为题目，我想这其中包含了两层意思；一是只有改革，才能成功。随着社会的发展，教育教学资源的不合理应用趋势，教育教学改革是大势所趋。要改变目前如大多数学校所面临的困境困惑，如：老师也苦教了，学生也苦学了。但为什么教学的成绩却并不如人意；相同的教学资源，相同的教育环境，但为什么总有一部分学生成绩不见提升；„„所有这些问题的解决我认为不外乎教学理念的转变，教学方法的变革。而理念的转变，方法的变革，最根本的途径就是改革。洋思中学、杜郎口中学、河北衡水一中、江苏东庐中学中学这些鲜活的例子都告诉我们；只有改革才能成功。二是改革是需要过程的，它必须以时间为保证。洋思中学从1980年建校至今，已有30年的历史，这30年来，洋思中学从过去的“三个三流学校”走到今天的“六多特色学校”这是一代代洋思人努力改革的结果。所以我认为在改革的过程中。“早栽树，晚乘凉”的思想是绝对要不得的。必须以一定的时间为保证。所以只有坚持改革，才能成功。

2010年11月28日——12月3日，学校安排我们一行10人去江苏洋思中学学习。走进洋思中学，看校园则知面貌。朴素大方的自然景观与浓郁厚重的文化氛围浑然一体，走进校园给我们的第一感觉就是净——清洁的地面一尘不染，幽雅的布局赏心悦目，诺大的校园悄无声息。我们依次参观了学生宿舍、学生餐厅、操场，再走过综合楼，参观教学楼。洋思中学校园设计独特，朴素大气，实在实用，体现了设计者的匠心独用。进入正门，一座石雕镌刻着书法大师启功书写的校训“真、善、美”，校园主干道笔直宽敞，两旁树起路灯，每根灯柱上都悬挂着激人奋进的教育名言，主干道右边是学生餐厅，正面书写着“让每位家长放心”，左边则是学生宿舍。连接两个校门之间的中轴线上，一条宽敞明亮的文化走廊，笔直的贯穿所有的教学楼。长廊顶上张贴着初中所有英语单词及所有古诗词。支撑长廊的32根立柱的玻璃上都镌刻着醒目的标语，感受至深。令人深思的标语有：

“没有教不好的学生”。

“让每位家长满意”。

“只为成功找方法，不为失败找理由”。

“每节课都象考试那样紧张的学习”。

“对自己的选择负责，对自己的行为负责”。

„„

这些平实朴素的口号，凝结着洋思的教育智慧，凝结着洋思的教学理念。在这样的环境和文化的熏陶中，学生就会充满自信的全身心投入到学习中，这是洋思中学文化育人的功能。

刘金玉校长在报告中称：杜郎口中学，东庐中学都是在学习洋思的基础上起步的，刚听还有点不大相信，等听完课后，才明白听言非虚。这一次去洋思，适逢杜郎口中学，洋思中学，东庐中学进行课程讲赛，所以有幸得以一睹名校名师风采，我今天就以三校课堂的异同进行比较，谈谈洋思学习体会。

无论是洋思，还是杜郎口，东庐，在课堂教学的过程中，都有很多相似之处：

1、课前都出示教学目标，如东庐中学李梅老师教学《宇宙里有些什么》时的学习1

目标是：①明确说明的对象，理解说明事物的特征。②抓住使用的说明方法③理清说明顺序。杜郎口中学的孙海燕老师教学《短文两篇》出示的目标是：①了解作品出处。②朗读课文，掌握字词。③理解夸父，两小儿，孔子的人物形象。洋思中学殷高峰老师教学《治水必躬亲》出示的目标是：①能正确朗读理解课文。②理解海瑞人物形象。③懂得治水必躬亲的道理。在明确了目标之后，让学生根据问题紧扣目标进到学习中，做到了有的放矢。

2.课前都出示自学指导：

东庐中学李梅老师教学《宇宙里有些什么》自学指导一：速读，思考。①本文说明的对象是什么？说明对象的特征是什么？（8分钟后比谁回答的正确）②完成探究练习一，二。

自学指导二：自由朗读课文思考：①联系课后练习三说说本文用了哪些说明方法，有何作用？②完成课后练习四，并说说文中还有哪些词语或句子能体现说明文语言的准确性。（6分钟后比谁回答正确）

洋思中学殷高峰老师教学《治水必躬亲》：

自学指导一：请边小声读课文，对照下边注释，准备译讲。如有疑问，可与同桌讨论，也可举手问老师，8分钟后比谁能完成探究练习二，并正确译读课文。

自学指导二：请自读课文，认真思考，家喻户晓的海瑞，在你心中是一个怎样的 形象？读了课文之后，你对这个人物形象有哪些新的认识？2分钟后看谁回答的正确。

杜郎口中学的孙海燕老师教学《短文两篇》：

自学指导一：读课文，看谁读的准确。（3分钟）

自学指导二：结合注释，疏通字词，翻译课文，准备小组挑战。（3分钟）

自学指导三：学完课文后，对夸父，两小儿，孙子有什么认识，准备2分钟，抢答。

可以看出，一节课内连续几次出示自学指导，而课堂教学的各环节，教学内容的完成都是以自学指导的指导下完成的。而教师在课堂学习的过程中真正扮演了引路人。

当然相同之中也有不同之处。不同的地方是教学过程，以及解决问题的方法不尽相同。

洋思中学:洋思中学在出示自学指导之后，一般情况下都是在规定的时间内学生自主完成，学生讨论相对较少。我所听过的几节课都是第一课时，基本的步骤是：出示一次自学指导，给一定时间，学生动手做，之后老师则进行大面积的提问，以提问的方式解决自学指导所提出的问题。洋思中学课堂提问面广，提问幅度之高是平时课堂所难以见到的。在教师提问引导之下，最终得出问题的准确答案。、东庐中学：和洋思中学相比，东庐中学则明确提出前后左右进行讨论。其基本步骤是：出示自学指导后，在一定的时间内学生自学，思考，讨论。然后又归到提问，在提问过程中解决问题。

杜郎口中学：杜郎口中学则完全打破了前两者的格局，这是一种全新的课堂教学模式。杜郎口中学在课堂教学过程中引进了竞争机制，以小组形式解决问题。具体步骤是：以孙海燕老师《短文两篇》教学过程为例：比如在学习自学指导

（二）时，学生进行了几分钟的自学讨论之后，就开始了挑战：第一组学生向第二组某一学生问一个问题，第二组被提问学生回答，如果该生不会，则由组内其他成员帮助解决。问题解决后，第二组进行反击，这样循环往复，学生为了在挑战中胜出，就会尽最大努力从课文中找出可能出现的问题。正如孙海燕老师所说：“你们组被人提问，就抓紧时间去还击，就像打乒乓球一样！”

杜郎口中学正是将问题还给学生，让学生自己发现问题，然后自己解决问题，就这

样在小组之间相互攻击的过程中解决了课堂中问题。

从对三所学校课堂教学过程的比较中，我们似乎可以看出：在杜郎口和东庐中学的教学模式都有洋思模式的影子。也就是说，他们在学习洋思的过程中又进行了适合自己的改革。而正是这种必要的改革，才造就了他们今天的成功！

从洋思中学回来，我的心情久久不能平静。我们到底该向洋思学什么？我们的教育教学到底该怎样改革？

1、教育教学改革是一个漫长的过程，无论是借搬学习，抑或是摸索独创，都需要一段时间的过渡。正如刘金玉校长所说，坚持改革，必定成功；改革只有持之以恒才能见其成效。

2、改革需要领导的正确引导和支持，决非一人之力可以完成。它需要全民参与，这不仅仅是全体教师参与，更需要领导、家长以至社会的支持与配合。只有这样，才会形成一种氛围，改革成功才会有希望。

3、课堂教学改革的模式只能借鉴，绝对不能照搬，因为学校之间本身存在着很大差异：设备，师资，生源，经济等等，所以一味的照搬只能是一时，而决非有自己的真正成功。我个人认为，借鉴名校的课堂教学模式而最终形成适合自己的情况的，具有自己特色课堂教学模式，这才是真正的成功。杜郎口、东庐就是有力的证明。

4、教育教学改革需要有效地评价机制。一种好的教育模式应该有一种与之相适应的，有效评价师生能力的教育评价机制，在我们现在所处的素质教育提的响，学生用分数看能力的现状下，进行课堂改革无疑还是需要很大压力的。

仔细想来，结合我们自己的实际情况，扎扎实实的将新课程的理念落实到教学过程中去，进行持久的模仿，再求发展，再求创新，走出一条具有自己特色的创新之路。这才是洋思中学给我们的深刻启示。

第二篇：成功源于坚持

成功源于坚持

豪言壮语皆虚幻，坚持信念创成功！

----------------题记 河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育绝美的珍珠；

顽铁忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼成锋利的宝剑；

梅花忍受了寒冬的洗礼，坚持不懈，终于迎来扑鼻的香气。

一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持才是踏向成功的基石。翻开历史的卷轴，古往今来，许多事例都证明了这点。

王羲之从七岁就开始练习书法，几十年如一日，刻苦练字，从不间断。他有时走在路上，坐在椅子上，还揣摩着名家书法，手指不停地在衣服上练字，时间一长，连自己的衣襟都划破了。正因为如此，他才练出“入木三分”的笔力，笔笔刚健，字字飞龙，成为划时代的书法家。

海伦.凯勒出生后的第19个月，一场突入起来的猩红热产生的高烧使海伦.凯勒变成了一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，他却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。《我的生活》结集出版，并轰动了美国文坛。一个世纪以来，《我的生活》被翻译成五十多种文字，传遍了世界的每个角落。海伦.凯勒一生共出版专著14部，大都成了激励美国人的优秀读物，而她在《大西洋月刊》上发表的散文《假如给我三天光明》更因其孤绝的旷世之美，而征服了全世界的读者。如果你问我是什么让她有这样的成就？我只能回答你，是坚持。

从北京到伦敦，对于一个普通人来说，不过是4年的时间，12304.76千米的距离，但是对于一位残疾人来说，这却是一段与命运斗争的艰难旅程。皮斯托留斯这个名字，对于关注奥运比赛的人们来说并不陌生，这位来自南非的400米战士，用他的坚持与勇敢感动了伦敦，征服了全世界。当他踏上伦敦碗的跑道时，便已经成为了奥运历史的创造者。

笋儿在春的召唤下努力的冲破层层泥土的阻饶，最终成就了生命的绿； 溪流在海的呼声中坚强的饶过千山万水的阻隔，最终成就了大海的魂； 细砂在贝的召引下执着的接受白色粘液的包裹，最终成就了珍珠的韵。因为笋儿、溪流、细砂都知道这么一个道理：坚持的昨天叫立足；坚持的今天叫进取；坚持的明天叫成功。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。试问：不能忍受磨炼，有几人能成功？功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，可能成功就在眼前。

作者：杨小竹

学校：开县铁桥中学初二、一班

指导教师：王宜

第三篇：坚持就是成功演讲稿

胜利贵在坚持，如果我们要取得胜利就要坚持不懈地努力，因为失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说没坚持就是成功。以下是小编为大家整理的坚持就是成功演讲稿，欢迎阅读！坚持就是成功演讲稿一

大家好！今天我要给讲的主题是坚持就是成功。胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是成功。

古往今来，许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗？

唐僧取经，唐僧师徒四人坚持不懈，不畏艰难，在经历了九九八十一难终于取得真经，修成正果。如果他们没有坚持哪来的正果？麦哲伦发现太平洋。五零二年十月，麦哲伦的航船发现了今天的麦哲伦海峡。水手们高兴得狂叫起来，说发现了这海峡就是对国家的莫大贡献了，赶快回国吧！麦哲伦并不这样想，他说还应该继续前进。当时的情景是十分困难的：粮食缺乏，水手中饿死者已经相继出现了。麦哲伦坚定地鼓舞大家说：“就是吃帆布，我们也要继续前进！”于是，这才有了太平洋的发现。如果不是麦哲伦的坚持，不知道何时我们才能证明地球是圆的。

我在电视上还看到这样一个成功例子，四川人小杨一日异想天开，想要开一家家庭清洁公司，于是他辞了工作，拿着块抹布和一块招牌，上街摆摊招揽生意，然而他在街边一蹲就是半年，没有接到一单业务，以致于最后穷得连四角钱的电话都打不起。而对这样的窘境，谁还想继续蹲下去呢？但是，小杨这个普通的四川小伙仍不言放弃，并最终建立了理想中的家政公司，目前，他的公司还在不断扩大。

其实我们每个人都可以成为麦哲伦或小杨。只要我们能坚持，坚持就是成功。在我们现在的学习中，也一定要学会坚持，只有坚持才能取得成功。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《坚持就是成功》。

爱因斯坦大家都知道，他是伟大的物理学家、相对论的创立者，现代物理学奠基人。1921年获诺贝尔物理学奖，1999年被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”，他取得的这些成绩全世界都有目共睹，但是爱因斯坦在小时候可没有这些令人瞩目的光环，他三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。还好小爱因斯坦不是哑巴，可是直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必须经过吃力但认真地思考。

但是他勤奋好学，对自己感兴趣的事务潜心研究，12岁时他一口气读完《几何学原》本，并练习用自己的方法证明定理。他特别喜欢读《自然科学通俗丛书》中如《力与物质》等书。13岁时读了康德的《纯粹理性批判》，使他的思考转向宇宙、哲学和自然现象中的逻辑。他的数学物理都很出色，在以后的人生道路中经过孜孜不倦的努力爱因斯坦成为了人类历史中最具创造性才智的人物之一。他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论的主要创建者之一。他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献。

由此可见，人的成功不完全取决于天赋，更重要的是后天的努力，如果我们能像爱因斯坦一样努力将来也一定能取得很好的成绩。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是xxx，今天我演讲的题目是《坚持就是成功》。

谈到贵在坚持，大家是否会想起一个著名的演说家呢？他就是丘吉尔。众所周知，二战时期的英国首相丘吉尔是一个很著名的演讲家，他生命的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，这也许是演讲史上最简单的一次演讲，在整个演讲的过程中，他只讲了一句话，那就是：“永不放弃…决不…决不…决不。”当时，台下的学生都被他这句简单而又有活力的话深深的震撼了。流利的口齿不是生来就有，但因为他的坚持，彻底摆脱了结巴的命运；首相的荣称不是生来就有，但因为他的坚持，成功的实现了自己的梦想；抗战的激情不是无由爆发，因为他的坚持，大不列颠帝国没有被沦为焦土！

世人都很敬仰丘吉尔，我们也很羡慕他的成功，然而在我们惊羡他的明艳时又有多少人能想到那成功的背后浸透了奋斗的血泪呢？我们都向往成功，我们都渴望成功，然而当你有渴望成功欲望时，你就是临渊羡鱼的常人，不过当你为之行动时，那你就是退而织网的非常人。成与败在一念之间，而在那简短的一念间深藏着是一种持久的力量，它的名字叫坚持。

高中，我们笑过，哭过，埋怨过，但紧张的日子并没有让很多人心甘情愿的堕落。然而到了大学，这里没有老师、父母的监管；也没有那讨厌的周考；更没有分数才是硬道理的说法。驰骋于自由的空间，我们很多同学却很难保持那如初的热情，多半是把理想放到梦的边缘，三分热度也认为是一种可以原谅的习惯。很多时候想做什么就做什么，但做的事又是那样令人心痛，嘴角还要抱怨这不足，那不够，考虑的外因总比内因的理由要多。

今天在这说得这么赤裸裸，不是为了指责谁，更不是为了褒奖谁，我只是想给大家捎一个温馨的提示：成功没有秘诀，如果有，那我也能很自信的告诉你它就是两个字——坚持！

谢谢大家！

第四篇：成功源于坚持

成功源于坚持

——观《忠诚与背叛》有感

人文学院 汉语言文学10级 王佳雯

6月7日晚上，我们在学校的组织下前往体育馆观看《忠诚与背叛》，看完之后，我的心灵受到了极大的震撼与洗礼，我深深为为共产党人实现革命理想不惜牺牲一切的精神所感动。

一九二七年四月，中华大地腥风血雨，背叛革命的蒋介石勾结帝国主义势力，大肆屠杀共产党人和无辜民众。面对困境，登报脱党者有之，投敌变节者有之，腐化堕落者有之，已经发展到五万九千多人的中国共产党的组织面临严峻考验，建立一个中央一级的监察机构监督党员的组织已成当务之急。

在这个决定中共党组织生死存亡的危急关头，毛泽东、周恩来、王荷波、杨匏安等一批中共高层领导人紧急开展对敌斗争活动，在中国的工人、农民、学生队伍中，宣传马克思列宁共产主义思想，宣传共产党是为广大劳苦大众谋利益、翻身得解放的先进组织，组织召开共产党组织会议，发展新党员，巩固和壮大党的队伍。针对党组织内部出现了少数内奸、叛徒等不正常现象，为了纯洁党的队伍，时任全国铁路总工会书记的王荷波和中共广东区监察委员会委员杨匏安以五大代表的名义向党的第五次代表大会提出议案，排除各种困难和干扰，终于成立了中国共产党第一届中央监察委员会(中央纪律检查委员会的前身)。

随着中共的监察组织领导机构的正式成立，全体党员开始有了正确的领导和必要的纪律约束与监督，对中共党组织中出现的少数腐化堕落、叛党、投敌分子，有处决叛徒、清除内奸、开除党藉等明确的组织纪律章程。毛泽东同志还向中央提出，“枪杆子出政权，与国民党反动派开展武装斗争的正确方针、路线。” 这部电影反映出很多优秀共产党员面对国民党特务的残酷迫害时，为了实现共产主义的远大理想，为了维护广大劳苦大众的利益，威武不屈、刚正不阿、忠于革命、视死如归的崇高品质；同时也反映出中国共产党取得了革命的伟大胜利，是用王荷波、杨匏安等无数优秀共产党员、革命先烈的生命和鲜血换来的；也反映了少数经不起敌人严刑拷打、引诱、贪图享受的意志薄弱者，出卖和背叛党组织的人员，最终得到的是被中共党组织决定处决的可耻下场。

“我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在”。革命的成功不是信誓旦旦，而贵在坚持——对信念的坚持，对理想的坚持。试想，如果没有坚强的信念，没有远大的理想，如何能在充斥着无数诱惑，时刻处于无形的危险之中，还能一如既往地坚持革命，为革命事业付出鲜血甚至是生命。正是有这样一批又一批的有信念、有理想的革命前辈前赴后继，无数英雄的壮怀付出，中国共产党才从那个血雨腥风的笼罩中坚持下来，在能在那个错综复杂的局面里熠熠生辉，最终获得了革命的胜利。“要有铁一样的纪律，不然我们的队伍会成为一盘散沙”。正如电影台词所讲，革命队伍没有铁的纪律，所有的成员就如一盘散沙，就失去了凝聚力，铁的纪律是保证革命顺利进行的关键。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，让人们都过上幸福、安定、富裕的生活。实现共产主义，是中国共产党要实现的最高理想，也是广大人民的期望。在追求幸福生活的过程中，我们将要面对种种困难，腐败、邪恶、贪婪是一块块阻碍我们实现理想的绊脚石。为了扫除障碍，就是要有铁一样的纪律，用以防止贪污、腐化的恶习滋生。铁一样的纪律对思想不正确的革命者起到威慑作用，更能对革命叛变行为进行有力的惩罚。无论是谁，只要是触犯了党的纪律，都要受到纪律监查委员会的严惩，这样才能纯净党的队伍，使我们的党得到健康发展。

时代证明，实践证明，那个时代的中国共产党员无愧为革命的斗士，无愧为时代的精英。我们今年的美好时代，幸福生活，和谐社会都是用无数老一辈革命者的巨大付出换来的。中华民族的伟大复兴不是一句口号，必须凝聚千千万万中华儿女的汗水、泪水、血水才能实现。和平年代，我们要必须坚定共产主义信念，发扬党的优良传统，遵守党的纪律，认真、奋发、努力工作，从每一个平凡的岗位做起，学习他们的坚强，学习他们的智慧，时用严格的纪律约束自己，才能做一个对国家，对党，对人民有用的人！

第五篇：成功在于坚持

老师们，同学们：

早上好！今天我演讲的题目是《成功在于坚持》。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，并要求学生们从今天开始，每天做300下，学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！可过了一个月，苏格拉底再问学生们，能够坚持下来还有90%。又过了一个月，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家，这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的，的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，贵在坚持。谁能坚持到底，谁便能获得成功。

九十九度加一度水就开了。开水与温水的在于这一度之差。有些事之所以天壤之别，往往也因为这一度之差。现在的我们只需要上课认真听讲，完成老师布置的作业，坚持每天看书，要记住我们是在为自己而读书，而不是为了别人。高三一年坚持下来了，还怕考不上大学吗？学弟学妹们现在把专业技能学好，还怕以后找不到工作吗？同学们，当困难拌住你成功脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃。成功没有秘诀，如果有，那我也能很自信的告诉你们，它就是两个字——坚持！谢谢大家！