中秋节计划（优秀范文5篇）

第一篇：中秋节计划

中秋节活动计划

活动目标：

1、通过混龄活动的形式，了解中秋节的风俗。

2、体验同伴之间（大小班）一起过节的快乐情感。

活动准备：

大班：与中秋相关的民俗信息，教室环境准备、歌舞节目、餐具、歌曲“月亮姑娘做衣裳”课件，中秋节的来历课件

请厨房准备：月饼

活动流程：

1、大班每班选三四名幼儿做代表，邀请中班弟弟妹妹，大班事先准备好邀请语

2、进大班教室后，大班哥哥姐姐介绍教室中的环境

3、跟中班弟弟妹妹看看说说中秋节的风俗与来历

观看课件中秋节的来历，了解中秋节的传说

4、节目表演共庆节日

5、大带小，一起介绍各种月饼

6、大班带着结对的中班弟弟妹妹，分切月饼，品尝月饼。

7、中午，幼儿品尝厨房叔叔阿姨做的老鸭汤

8、下午，一起品尝毛豆芋艿，体验中秋节饮食风俗

9、延伸：

 晚上请幼儿回家赏月，观察这几天月亮的变化

 中秋节后，请小朋友把在家，在小区过中秋节的照片带来幼儿园，丰富

幼儿园的环境。

第二篇：大班中秋节活动计划集锦

为了让幼儿了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识，幼儿园做好中秋节计划是少不了的。今天小编在这给大家带来大班中秋节活动计划，接下来我们一起来看看吧!

大班中秋节活动计划1

活动目标：

1、了解中秋节的来历和有关习俗。

2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。

活动准备：

1、每位幼儿带一个月饼。

2、学习有关中秋、月亮的古诗，准备关于中秋的故事。，歌曲《爷爷为我打月饼》

3、民间故事《嫦娥奔月》

活动时长：30分钟

活动过程：

1、出示月饼，引出话题。

2、小朋友先讨论

妈妈老师：——这是什么?有没有小朋友知道啊?——那小朋友知道月饼是拿干什么的呢?——小朋友你们知道什么时候吃月饼吗?——你知道中秋节是哪一天吗?

3、介绍中秋节的来历，让小朋友知道中秋节又叫团圆节。

提问：——你知道中秋节是怎么来的吗?(讲述中秋节的来历)

补充：每年农历的八月十五，是我国传统的中秋佳节。这时是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也被称为仲秋。每年八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又被叫做月夕或八月节。在中秋之夜，人们望着天空上又圆又亮的月亮，很自然的就会盼望和家人团聚。远在他乡的游子，也借中秋节寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称团圆节，有句诗词叫做“每逢佳节倍思亲”说的就是这个意思。(PPT第二张)朗读《静夜思》(PPT第三张)

4、介绍中秋的民间故事(放《嫦娥奔月》视频)及中秋节的有关习俗(10分钟)

提问：——你喜欢过中秋节吗?——中秋节都吃些什么?(分享月饼，观察月饼的外形，知道月饼又圆又大，表示团圆的意)思，又表示圆满、丰收之意。

通过分享月饼，让小朋友进一步体验节日的快乐。(PPT第四张)吃完月饼问小朋友中秋节为什么要吃月饼呢?

传说啊元朝末年，统治者为了维持他摇摇欲坠的腐朽统治，不准民间私藏铁器，他规定十家共同用一把菜刀，百姓怨声载道。其中啊有个英雄人物张士诚为了号召人民起义，中秋节前，在每个月饼中夹一字条，约定起义时间。

到了中秋之夜，人们掰开月饼，见到传单，就纷纷行动起来。到了明清时代吃月饼之风兴起，就是为了纪念反元的人民起义。这就是为什么到了中秋要吃月饼的习俗。

除了吃月饼啊中秋还有其它的习俗比如：我们这个地方还要赏月、赏桂花、品茶、在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿、在金门要拜天公、南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭等等。(PPT第四、五、六、七张)

5、讲解月亮的变化

提问：——中秋节的月亮是怎样的?——小朋友月亮除了是圆的以外，还有什么形状呀?——为什么要把月饼做成圆形的?从上弦月变成满月再变成下弦月，可以清楚的看到月亮盈亏的变化过程。播放歌曲《爷爷为我打月饼》分钟)

6、集体品尝月饼

7、活动结束

附注：此活动方案由执教家长独立完成。

大班中秋节活动计划2

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备：发动幼儿自带水果和月饼

活动形式：班级集体活动

活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

活动过程：

一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

1、中秋节吃什么?

2、分享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

活动过程：

1、庆典活动(幼儿主持活动)：

(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

(2)、请家长介绍中秋节的来历。

(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)

幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友

活动目标：

1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。

2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。

活动准备：

制作小礼物的材料、笔、纸等。

活动过程：

1、讨论怎样当哥哥姐姐。

(1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。)(2)、遇到困难时怎么办?

2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。

3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全

(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。

(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。

(3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。

(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。

大班中秋节活动计划3

一、主题来源：

中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

二、主题网络：

三、主题目标：

小班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。

4、以“快乐”为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

中班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过猜想和画“月亮上有什么?”来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

大班：

1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

四、主题开展时间：9月13日至21日为期一个周的“快乐中秋节”活动。

五、活动类型：

1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

六、主题环境的创设：

1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。(9月27日检查各班环境创设)2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。(适合大班)3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(适合中班)4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。(适合小小班、小班)5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。(适合大班)七、家园共育：

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

七、分散活动的配合：

1、参观月饼街--(体育馆广场月饼街，下周二)2、级组自助餐--月饼品尝大会(小、中班级组)3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展--(大班级组)5、亲子花灯制作大赛。--(中班级组)八、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来展开)1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》

《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》 《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》

4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

6、计算： 小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

附相关资料：

中秋节的由来与传说中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

中秋传说之一--嫦娥奔月相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。

一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人蓬蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。

三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。

后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

中秋节的由来每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

据说此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以从古至今都有饮宴赏月的习俗;回娘家的媳妇是日必返夫家，以寓圆满、吉庆之意。也有些地方将中秋节定在八月十六，如宁波、台州、舟山，这与方国珍占据温、台、明三州时，为防范元朝官兵和朱元田的袭击而改“正月十四为元宵、八月十六为中秋”有关。此外在香港，过了中秋兴犹未尽，还要在十六夜再狂欢一次，名为“追月”。

“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。

在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋，八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之意。有些地方还有舞草龙、砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。

中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

会变的月亮(中班)活动目标：

1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。

活动准备：幼儿晚上观察月亮的变化活动过程：

1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。

2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。

3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。

4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。

活动反思：

家长的配合意识有待提高，只有唐沁等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有待改变。

画月饼(中班)活动目标：

1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。

2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。

活动准备：

材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程：

1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的?月饼上有什么?(鼓励幼儿大胆讲述)2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画4、展示讲评：我画的月饼数月饼(中班)活动目标：

1、了解月饼是中秋节最主要的食品，知道月饼的特征2、会对月饼进行分类数数，提高幼儿的观察能力活动准备：

各种月饼实物、图片活动过程：

1、看月饼请幼儿看一看，说一说我拿来的月饼是怎么样的，要求幼儿能按照形状、大小和里面包的内容来说2、数月饼分组看一看、数一数大的月饼有几个?小的有几个?分形状的有几个?不同类型的各有几个?

3、放月饼(1)分组放月饼，我是按什么规律来放月饼的(2)我可以和哪个组一起放月饼，是怎么放的(3)自由组合放月饼我与月亮的对话(中班)活动目标：

1、帮助幼儿理解诗歌内容，学习朗诵诗歌，丰富词汇;淘气、奥妙。

2、初步了解月亮变化的科学知识。

3、激发幼儿从小爱科学的情感。

活动准备：

1、在学习诗歌前两周，家长协助幼儿观察月亮的形状及变化2、教师绘制好与诗歌内容想适应的图片，月亮在月层里穿行、渐变的立体教具。

3、录制好配乐诗朗诵的磁带。

活动过程：

一、利用立体教具鼓励幼儿的月亮提出问题。

1、我们小朋友通过观察发现，月亮的脸总是在变，有哪些变化呀?

2、有谁知道为什么月亮的脸有时圆圆的、有时常常的、……?

3、我们一起来看看月球的介绍(多媒体)二、听配乐诗朗诵，试着理解诗歌1、我们先来听一首诗歌2、诗歌里的小妹妹问了月亮什么问题呀?

三、了解月球的变化，尝试分析变化的原因。

1、诗歌里回答说月亮什么时候是圆圆的呀?什么时候是弯如刀?

2、这两个星期来，我们每天都在观察月亮，也同过各种方式获得了解了关于月亮的相当多的知识，现在有没有小朋友可以为大家分析一下变化的原因?

四、分角色学习朗诵诗歌。

五、鼓励幼儿发挥想象绘制登上月球的想象画。

附： 月亮月亮我问你月亮月亮我问你，月亮听了笑嘻嘻，为啥当个小淘气? 不是我要躲着你;那天是个圆圆脸。圆圆脸儿是十五，望着我们笑咪咪;弯如镰刀是月初;今天只露一道眉，要问这是啥奥妙，你要躲到哪里去? 长大书本告诉你。

小小的船(中班)活动目标：

1、初步培养幼儿的想象能力，学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。

2、感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感，激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。

活动准备：图片两张(船、月亮)活动过程：

1、今天，赵老师请来了一位新朋友到我们班来做客，大家欢迎吗?(欢迎)它是谁呀?(出示图片：船)2、让幼儿学习一首儿歌：〈小小的船〉“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”(1)教师先念一遍儿歌(2)接着让幼儿轻轻跟念(3)让幼儿自己念儿歌3、理解儿歌里的内容(1)儿歌里的船，真的是一艘小船吗?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示图片(月亮)，小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗?(夜晚，看见过)那月儿是什么样子的呢?(弯弯的，两头尖尖的)。

4、做游戏：

现在，正是夜晚，深蓝色的天空有闪闪的星星，弯弯的月亮，而这弯弯的月儿多像一只小小的船啊!让我们张开双臂飞呀飞，飞向蓝天。小朋友如果坐在这只船上，你看见了什么?(闪闪的星星、蓝蓝的天)漂亮的月饼盒(中班)活动目标：

1、欣赏漂亮的月饼盒，体验中秋节的快乐2、玩月饼盒，有发现探索的欲望活动准备：各种各样的月饼盒活动过程：

1、展示月饼盒(1)请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的?是哪儿来的?

(2)说一说我的月饼盒和别人的有什么不同?

2、讲述月饼盒(1)我的月饼盒象什么?

(2)我要让我的月饼盒变成什么样的?

(3)我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做朋友?变成了什么?

3、玩月饼盒引导幼儿用各种各样月饼盒进行搭建，玩月饼盒节日的由来(大班)活动目标：

1、了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。

2、知道中秋节是中国的传统节日。

活动准备：

1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。

2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。

活动过程：

1、中秋节的由来请幼儿讨论中秋节的习俗。教师讲述中秋节的来历。

2、结合录音磁带讲述请幼儿观看图片进行讲述。

3、活动结束，收集有关的资料中秋节(大班)活动目标：

了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享、团结祥和的欢乐。

活动准备：

月饼，各种水果。

活动过程：

1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。

2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。

3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。

4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。

6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。

美丽的月饼盒活动目标：1欣赏各种包装精美的月饼盒，培养幼儿欣赏美、感受美的能力。

2知道中秋节是传统的中国节日，喜欢过中秋节。

活动过程：

活动前请幼儿家长一起帮助收集各种各样的月饼盒子。

1、出示许多月饼盒子，让幼儿观看2、你们知道这些是什么盒子吗?可以干什么用?

3、幼儿观察并讲述(欣赏活动：让幼儿欣赏收集来的各种月饼盒，引导幼儿从形状、色彩、图案上发现其美丽的地方，充分欣赏其工艺制作的美。

4、讨论、交流、分享活动：请幼儿表述你认为美的部分，分享美的感受5、小结：这些盒子可以装月饼，你们吃过月饼吗?它是什么味道的?

6、幼儿讲述(最好是在幼儿吃过的基础上教师进行，给予幼儿一定讲述的基础)7、延伸游戏：装月饼

大班中秋节活动计划4

一、活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

二、活动准备：场地布置 制作材料的准备 表演节目的准备

三、活动形式：全园集体活动

四、活动流程：介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。

五、活动过程：

(一)介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

(二)园长致辞

(三)欣赏故事

听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

(四)制作月饼

1、中秋节吃什么?

2、老师示范做月饼。

3、幼儿动手做月饼。

六、师生表演

学前班—大班—中班—蒙式班

七、亲子分享

人员安排：根据情况自行拟定

大班中秋节活动计划5

活动主题：

“中秋节”是中国重要的传统佳节之一，每当“中秋节”来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到“中秋节”的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。

主题目标：

1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。

2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。

4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

主题预知思考网络：

1、查一查，听一听：

来历--中秋节、团圆节、丰收节;习俗--各地习俗(如：北京地区“送兔爷”)2、做一做，看一看：制作月饼;装饰“月亮”;制作“月亮”;给亲人祝福3、尝一尝，说一说：

品尝月饼--种类、味道、制作(外形、材料);茶--茶文化(来源、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用--(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店4、讲一讲，唱一唱：

中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事(嫦娥奔月)、中秋节的音乐、赏月(月亮的秘密、月亮是什么样子的?--月圆、月缺)环境创设：

1、主题墙饰：

收集图片、幼儿作品布置“各种各样的月饼”、“月亮的变化”、“不同的茶具”、“各种各样的茶”、“茶道表演”等主题墙饰。

2、各活动区：

美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行“装饰月亮、茶壶”、“制作月饼、茶具”等活动。

阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。

益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行“茶的作用、形状”分类统计;观察茶叶在水中的变化过程等。

角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。

家长工作：

1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说;在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。

2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知识。

3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。

大班中秋节活动计划5篇集锦

第三篇：中秋节活动计划

“明月伴我成长，中秋手拉手活动”活动计划

一、目的知道中秋节是中国传统的节日,去体验传统节日中含有的意义，增进各民族学生间的感情。

二、活动方案

中秋节是一个宣传民族团结的好机会,搞一次“明月伴我成长，中秋手拉手活动”以增进各民族学生间的感情。

三、活动场所:校园操场

四、内容:

我班每位汉族学生与民语部结对子班及本班其他少数民族学生带两块月饼及其它水果。

五、活动过程

1.汉族学生站一排，维族学生站一排，面对面。

2.教师讲解中秋节的由来，让少数民族学生知道中秋节是祖国的传统的节日。

3.在地上铺好布，摆放好月饼等食品。

4.分享月饼等食品并照相，一起共同体验欢乐。

5.两个班合影。

六（8）班

班主任：陈洪斌

第四篇：中秋节活动计划

中秋月圆人亦圆

——北镇小学中秋节活动方案

一、活动目的：

1、激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相

关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。

2、通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。

3、了解中秋节的含义，培养学生的爱心。

二、活动过程：

（一）走进中秋

活动内容：

1、了解中秋节的美丽传说（通过请长辈、伙伴讲故事，网上查询等方式，最少搜集一个关于中秋节的民间故事）（对象：一二年级队员）；

2、了解月饼的文化形式（通过网上收集，上街调查，向家长了解等方式收集关于月饼的各类知识，可以是月饼的起源，也可以是月饼的种类，等等。）（对象：三四年级队员）

3、了解中秋的意义，收集与中秋有关的诗词（对象：

五六年级队员）

活动安排：

9月21日，各中队利用晨会、班队课时间组织队员开展

“走进中秋”交流会，要求各中队布置好黑板，书写主题，大队部将检查拍照。

（二）爱在中秋

活动内容：

1、开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

2、开展“快乐体验”志愿者活动，向社区内的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。

3、将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式（书画、文字、图片等）记录下来。

4、开展“变废为宝”中秋亲子环保小制作活动。收集自己家或身边的月饼盒，通过大家灵巧的双手“变废为宝”，把闲置的月饼盒变成收纳盒、书夹、相框等有利用价值的东西。

活动安排：

9月22日——9月24日，各队员利用中秋假期自主实践，保留好相关文字图片资料，电子版发至大队部邮箱（bzbzxyh@163.com）,注明班级、姓名。

希望各中队辅导员高度重视本次活动的组织、动员、开展工作，要求全面动员，重点布置，活动的成果将全校通报。

育才小学大队部

2010年9月

第五篇：中秋节优秀日记

中秋节优秀日记1

农历八月十五的早晨，我早早的起来帮奶奶做月饼。奶奶先把揉好的面搓成长条，再用刀把面切成椭圆形，然后捏成圆球压扁，做完这些，奶奶叫我跟她一起准备月饼馅了，我砸核桃，挑出核桃仁碾碎，奶奶给有的加些盐，做成咸馅，有的放入黑芝麻、红糖，做成甜馅，还有枣泥的，五仁的，真是种类丰富啊！开始做了，奶奶左手托起一块圆圆的面片，右手舀了一大勺芝麻馅倒在面皮中心，像包包子一样，把馅用面皮包了个严严实实，奶奶把包好的递给我，我用一个方形的塑料月饼包装盒来压花纹，別看这个简单，学问可大了，如果力度不够就压不出花纹，还要把四周压平，不然会很难看。

奶奶为了区分不同的馅，让每个人都品尝到不同的风味，就让我压上了不同的花纹，做好的月饼先烙后蒸，为的是先定型花纹，后保持口感的酥软。奶奶的手艺让我大开眼界。

夜幕降临了，一轮金黄色的圆月高高的挂在夜空，我们一家人坐在院子里，一边吃着美味的月饼，一边欣赏着皎洁的月光。这真是一个难忘的中秋节啊！

中秋节优秀日记2

每年的农历八月十五日是传统的中秋节，这是一年秋季的中期，所以被称为中秋节。中秋节的晚上我们一家人团聚在一起。

开饭啦！第一道菜是妈妈做的红烧排骨。第二道是姐姐做的可乐鸡翅。第三道是姥爷做的豆角炖土豆，最后一道菜是姑姑做的清蒸螃蟹。我都尝了一遍，真的好好吃呀，接着我们一家人围着餐桌坐了下来，我把妈妈做的红烧排骨夹到妈妈的碗里，妈妈慈祥地笑了说：“谢谢宝贝”。

吃完饭我和姐姐拿了一大盘子。把梨、苹果、草莓、香蕉从冰箱里拿出来了，切成方块儿挤上沙拉酱，端到阳台上妈妈把月饼也端到了阳台上。我们一边吃月饼一边赏天上又大又圆的月亮，我看着天上又大又圆的月，突然想到一句诗“古人不见今时月，今月曾经照古人”。

赏完月，妈妈给我讲了“吴刚伐树”和“玉兔捣药”的故事。伴随着妈妈的故事，我进入了甜甜的梦乡。

希望每一个中秋都能如此快乐，难忘。

中秋节优秀日记3

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

今天是中秋节，是全家团圆的日子，所以学校特意提早放了学，我一到家就看见姐姐一个人在忙着做饭。一会儿，妈妈也回来了，一进门就和奶奶一起忙开了，等我写好作业，一出门，哇！桌子上摆满了丰盛了饭菜。我迫不及待地对奶奶说：“奶奶，今天的菜看上去就好吃，我先尝尝哦！”“是吗？”奶奶笑眯眯地说，“好吃就多吃点，不过得等你大伯和小董阿姨回来一起吃。”

等来等去，大伯还是不回来。奶奶已经打过三、四个电话了，可他总是说“过一会就回来”、“马上就到”七点了，大伯和小董阿姨终于来了，我大喊一声：“吃饭了！”便狼吞虎咽起来。不一会，红烧螃蟹、猪蹄子、木耳炒肉片、水煮鱼，就都不见了。

晚饭后不久，我们全家就坐到了阳台上。吃着月饼，听奶奶念叨着：“不知你爸爸出差在外有没有吃月饼？”看着那圆圆的皎洁的月亮，我不由得想起了苏轼的《水调歌头》中的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”

中秋节优秀日记4

今天是中秋节，天不亮我就起床，和妈妈一起去超市买东西，准备回姥姥家，走到大街上，看到别人都拎着礼品走亲访友，虽然天公不作美，天下起了蒙蒙细雨，但是就这也阻挡不了大家串门的热情，我的心情像放飞的小鸟一样高兴，昨天我把所有的作业都写完了，就等着过这个中秋节，快到中午的时候，舅舅，小姨还有二姥姥都来到了姥姥家，他们大人们在院子里谈笑风生，我们小朋友在旁边玩游戏，大家都玩的很开心，过了一会，姥姥让我们吃饭，一进屋，一桌子丰盛的菜肴就引入我的眼帘，我的口水直往外流，我们小朋友都跟饿狼一样，狼吞虎咽，不一会，桌子上的菜被我们一扫而光，晚上，我邀请我的好朋友来姥姥家吃月饼，下了一天的雨还没停的意思，这个中秋虽然无法赏月，有一些小遗憾，不过我们这个小孩在一起对起了赏月的古诗，我们对的热火朝天。

这个中秋虽然没有明月的相伴，但我们同样过了一个快乐，愉快的中秋节。

中秋节优秀日记5

中秋节是我国的传统节日，也是一个团圆节，更是一年中我最喜欢的节日。

在这一天，家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，其乐融融地赏望圆月。

中秋夜，我们一家人坐在一起吃月饼、赏月亮。夜空中那轮明月向大地洒下皎洁的月光，起初是朦朦胧胧的，随着圆月渐渐升高，那月光也越来越亮。我们大家笑着说：“今天的月亮可真圆，像白玉盘一样。”

赏月后的“小节目”也是每年中秋我家必不可少的，比如：陪爷爷一起打麻将，记得有一次，爷爷高兴地说糊了，从未打过麻将的奶奶听到一声糊了，忙说：“啊，不得了了，我的菜糊了。”真叫大家哭笑不得。我们还会在一起玩一些游戏，比如：“枪的故事”、“小鸟在哪儿”，一家老老少少，笑作一团，其乐融融。

中秋节可真有趣，在这欢乐的笑声中，我们一家人度过了一个又一个美好的中秋！

中秋节优秀日记6

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

中国的传统节日有很多：中秋节。重阳节。端午节……

其中我最喜欢中秋节！因为中秋节是团圆的日子，是赏月的日子，今年，也是我哥哥姐姐的生日。

下午6点我和爸爸。妈妈。表姐。表哥来到哥哥过生日的“美露大酒店”。来到酒店门口，人山人海的，连个停车的位子都没有。进入酒店的生日大厅，顿时，我的眼前一亮，生日大厅真漂亮五桌酒席都摆好了。就等所以亲朋好友都到齐生日庆会就开始了。时间如同流水，一转眼就7点了，大家都来了。

忙了一天终于可以吃到美食了！餐桌上有：鱼。肉。虾。螃蟹等美味佳肴……最重要的当然是月饼和蛋糕啦！我先吃了一些鱼，等着分月饼和蛋糕的时候。终于到了“压轴戏”——分蛋糕会月饼，我们这些小孩儿都争先恐后地上前去抢蛋糕，都怕拿到最小的。

我和爸爸妈妈一边走一边赏月一边聊天，度过了这个难忘的夜晚。我爱中秋节，我爱这个难忘的日子。

中秋节优秀日记7

随着夜幕的降临，一轮明月冉冉升起，月光是那么的皎洁明亮，把大地照的通明。圆圆的月亮像是嵌在青色幕布中的大银盘，望着明月，我好像看到了嫦娥和玉兔在嬉戏，一切是那么的美好。

要不是看到了这么圆的月亮，我都差点忘了今天是中秋节，我的姥姥告诉我：“现在的节味不重了，以前中秋节的时候孩子们都是唱‘爷爷打月饼’的歌，还做‘月儿’，现在人们基本都不做了。”我听了之后吵着要做“月儿”，姥姥痛快的答应了。

说做就做，我在姥姥的指导下，找盆先和面，并且弄的.是发面，面和好后等了半个小时，这样做出来的“月儿”更加的好看、好吃。我找了擀面杖，把面擀成了厚约1厘米的饼，一开始不是擀厚了就是弄的不圆，后来在姥姥的指正下，我反复的做着，终于做出了三张圆饼。我把第一张铺好后，开始放枣，枣子被我很均匀的铺了一层，我自己还创新的加了一些葡萄干，之后把第二张饼铺在上面，第三张我用小刀刻上了许多小花，又铺在最上面，做成了，上了蒸屉，一个“月儿”大功告成!

自己体会了这样一个做“月儿”的过程，我觉得中秋节的节味特别浓了，节日变的更有意义了，全家像“月儿”一样团团圆圆!

再看看天上的圆月，是不是觉得特别的可爱了呢?

中秋节优秀日记8

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

每当我听到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”这首诗，我就会想到中秋节，难忘的中秋节。中秋节代表着合家团圆，月圆人团圆嘛，所以我比较喜欢中秋节。

以前每当我过中秋节，我们全家总会聚在一起吃月饼，看电视。我印象最深的是有一年中秋，我、妈妈和爸爸在游泳池里一边游泳一边赏月。而那时已是秋天，所以总感受凉飕飕的。虽然一跳进水里有些冷，但是那感觉特别值得回味。

可今年的中秋跟以前的（就）有些不同了。

中秋节到了，我和妈妈却一直在逛家居广场。太阳快下山了，我们才逛完。后来，我们准备去书城必胜客吃饭。在路上，我无意中透过车窗看见圆圆的月亮镶嵌在空中。奇怪！怎么今年的月亮不是那么圆呢？哦，我知道了，可能是爸爸不在身边陪同（陪伴）我们的缘故吧。那时，我又看了看妈妈，他（她）正在全神贯注的开车，一阵凉风吹过来，感到格外凉爽。

不知不觉就到了必胜客。刚进餐厅，手机突然响了。我一看手机，原来是爸爸！我赶紧接通电话，和他聊了很久很久。说实话，我很想爸爸。

我真希望下一次中秋节，除了爸爸，还有爷爷、奶奶都能聚在一起团圆。但我还是要感谢妈妈每年中秋都能陪着我。

中秋节优秀日记9

今天我特别开心，我们都在姥姥家里过节，家里可热闹了，姨妈。姨父也从洛阳回来了，给我们带来了好多好多好吃的，有大大的石榴剥开后一粒一粒的石榴子红红的，我赶紧尝了一粒，哇！好甜啊！还有几个都裂开了就像一个个咧着嘴笑的小娃娃，还有很多红红的提子葡萄，爸爸还买了好多阳澄湖大闸蟹，还有鲈鱼。梭鱼和沙丁鱼，我还看见姥姥家里有好多的礼盒，我和表妹打开了一盒一看是圆圆的月饼，我们一人吃了一块特别好吃是蛋黄和肉松的。

中午，姥姥和妈妈。姨妈，准备了一桌丰盛的饭菜，我们还吃了三鲜陷的水饺，下午我们一起去看老姥爷，他都83岁了，我们在他家里玩了一会儿就去超市了，超市的人可真多啊！好不容易才到们，妈妈请我和妹妹还有表妹吃了一顿肯德基，我们就满载而归的回姥姥家了。

这真是我特别开心的一天啊！

中秋节优秀日记10

中秋节是一个万家团圆，吃月饼，赏月的好日子。人们常说“十五的月亮十六圆”，听广播上说，今年不同于往年，今年是十五的月亮十七最圆。于是在八月十七这天晚上，我和弟弟吃过晚饭，来到了楼顶的平台上，观赏这美丽的月亮。

我抬头仰望天空，有微微的风，天空中的云在不停的游走，使得月亮忽明忽暗，若隐若现，像一个蒙着黄色面纱的害羞的小姑娘，显得朦胧，神秘。过不多久，风停了，云也闪开了，圆圆的月亮终于掀开了她那神秘的面纱，露出了真面目。如一个大玉盘悬挂在空中，皎洁的月光照的人的内心一片纯净。旁边这些星星有的三三两两聚在一起窃窃私语，有的孤零零的，都失去了以前的光彩。我想，这就是人们说的月明星稀吧。

古往今来，月亮还寄托了远行的人们对家乡的思念。诗人李白就些下了：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。杜甫的《月夜忆舍弟》中有：露从今夜白，月是故乡明。王建的《十五夜望月》：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家……都表达了诗人对故乡的思念。

直到今天，我们吃月饼，赏月，也是表达对团圆，美好生活的向往。“海上生明月，天涯共此时”，此时此刻，一定有很多人跟我一样，对着月亮，许下同样美好的心愿。

中秋节优秀日记11

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

中秋节那天，我上午刚举行完生日派对，傍晚就和家人及妈妈朋友一家去后海酒吧街吃饭赏月了。

我们来到一家湘菜馆，选择餐馆的顶层—露天赏月台。这里视野开阔，一眼看去到处灯火辉煌。餐馆紧靠后海的湖边，街道上人山人海，小朋友们捧着许愿灯，开心的笑着。月亮不知不觉就挂在了天上，开始还不是很圆，但慢慢的越来越圆，月亮也在慢慢的上升，从树干升到树梢，从树梢蹦到空中。夜深了，星星出现在了月亮的旁边，这时的月亮就像一个圆盘，旁边的“小珍珠”也在为月亮的美丽增光添彩。大家顿时被这月光吸引住了，妈妈情不自禁的说：“真是无与伦比啊！”

吃完饭，妈妈说，月亮里的嫦娥会实现你们一个愿望，你们去许愿吧。姐姐带着我和阿姨家的小妹妹，去后海的湖边放许愿灯。姐姐买了个“美少女”，妹妹要了个“仙女下凡”，我则挑了个“哆来A梦”。我们点亮了许愿灯，把造型各异的灯缓缓的放入湖中，面对着我的“哆来A梦”我心里默默的想到：希望贫困山区的孩子也能像我们一样幸福快乐！许愿灯带着我的愿望渐渐的消失在灯群里，我们依依不舍的离开了湖边。

这真是一个难忘的中秋节啊！

中秋节优秀日记12

瞧，月亮带着难以描绘的羞涩悄悄地挂上了深蓝色的天空。看！今天的月亮还是往常的那个月亮，但它好像格外的圆，格外的美，“中秋节到了！中秋节到了！”欢呼声传入了我的耳中，对！今天是中秋节！

我信步走出房间，沿着宽阔的马路，来到濠河边的小桥上，眼睛一眨不眨地盯着月亮。只见：圆圆的月亮被轻烟似的白云给遮住了，像是给这位身上穿着金色衣服、头上有着金色头发的美丽少女披上了一层白纱，遮住了月亮公主美丽的身躯。不一会儿，白云们就慢慢地飘走了，月亮公主害羞地出来了，月亮如晶，月圆如盘，把濠河照耀得如同白昼。

天上的月亮皎洁、宁静，水中的“月亮”娇美、活泼。

月光如水似玉，平静的河面上倒映出月亮公主灿烂的笑脸，一阵微风吹过，随着轻盈的碧波，月亮公主抖动漂亮的白纱裙，像一位新娘，翩翩起舞，偶尔传来几声车铃声，像是在为月亮公主件奏。我情不自禁地唱起“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼……”像是在为月亮公主伴唱。我仿佛看见嫦娥和玉兔在为我们的表演欢呼鼓掌。

我回到房间，一轮明月照在窗台上，我躺在床上，正要进入梦乡，不由得又深情地望了一眼明月……

中秋节优秀日记13

中秋节的一天我和爸爸、妈妈去到爷爷家过节。

哇茶几上摆满了好吃的：有香喷喷的月饼有各种新鲜的水果还有味美的烤鸡

爷爷笑呵呵地说我们快吃吧。

停！我有个节目谁能说一个关于月亮的古诗句才能吃月饼。我歪着头说。

爷爷乐了说：猴子捞月亮。

错。这是个故事名字不是古诗句。

奶奶笑着说：月亮像月饼。

这也不是古诗句。

妈妈摇头晃脑地说：十五的月亮十六圆。

错。这是歌名。

该到爸爸了他说：海上生明月，天涯共此时。

突然我发现爸爸拿着一本《唐诗三百首》。我说：爸爸赖皮。这个不算。

我要大显身手了。床前明月光，疑是地上霜。小时不识月，呼作白玉盘。我像小鲤鱼吐泡泡一样地说。

哗——大家的手拍了起来。

我吃了一个月饼。看着他们流口水的样子就一人给了一个。

爷爷还夸我是个有文化的小学生。

在快乐的笑声中我们一家过了一个美好的中秋节。

中秋节优秀日记14

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”每当中秋到来，我就想到苏轼的这首诗。

当中秋节来临之时，大街小巷车水马龙，人头攒动，人们都忙着买月饼，当然，我们也不例外。我们来到外婆家过团圆节时，外婆己经把美味佳肴烧好，我看着这些菜，口水都流下来了，我忍不住拿起一条炸黄花鱼就津津有味地吃了起来，全家人看了都捧腹大笑起来。

吃完晚餐后，我们来到阳台上一边品尝着月饼，一边赏月。可是，月亮却久久没有出来，我有些不耐烦了，就拿起一个月饼出来吃。我先打开塑料盒，一股浓浓的香味就淘气地钻进了我的鼻子，太香了，我咬了一大口，一下就咬到了黑油油的豆沙，这豆沙里还有一些粉红色的小点点，哇！原来是草莓果肉，我先把旁边的“黑人”（豆沙）舔掉，就只剩下草莓果肉了，于是，我开始细细品尝草莓果肉，真是酸中带甜啊！

这次中秋节虽然没有看到皎洁的月亮，但是品尝到了美味的月饼，我非常高兴，祝大家中秋节快乐！再见！

中秋节优秀日记15

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

光阴似箭，日月如梭，很快又到了一年一度的中秋节。每年的这天里家家户户都要载歌载舞，欢聚一堂。今年我们也不例外。

这天下午，我们一家三口来到了外婆家，那时已经是晚上了，于是我们吃完团圆饭准备开始博状元，而且还有丰厚的奖品。、

开始博状元了，我们拿来一个红彤彤的瓷碗，拿来六个骰子。便开始博状元了。

首先是外婆，今天外婆的运气似乎很好，一下子就是个四进，瞧爸爸那副囧样，一看就知道运气不好，连一个秀才也没有。我还好，有三个三红、一个对堂……

博玩状元我们便来到屋顶赏月。

爸爸先给外公、外婆切了一块月饼，这时，月亮从树梢中缓缓升起，显得那样高贵、典雅。她披着银纱，迈着轻盈的步伐，一步一步走向夜空，她的灵魂，华丽而不失淡雅，她白中透金，白似一汪水银，金似一颗明珠，她璀璨夺目，将柔和的月光洒向人间，秋月似水啊！