中小学生红色之旅2

第一篇：中小学生红色之旅2

重温革命历史，坚定人生信念

40名学生代表走上“红色之旅”

本报讯（记者 金美娟 通讯员 吕金兰）“同学们，新四军黄桥战役的历史意义是什么？”“我知道！” “我知道！”昨天，市教育局、市关工委联合举办的“红色之旅”中小学生夏令营活动现场，学生们争先恐后地回答着讲解员提出的问题。

5月21日，在六一儿童节即将来临之际，市教育局、市关工委联合举办为期一天的“红色之旅”中小学生夏令营活动，来自泰州中学附属初中、泰州实验学校的40名优秀学生代表参加了此次活动。

学生代表们参观了中国人民解放军海军诞生地纪念馆、新四军黄桥战役纪念馆和杨根思烈士陵园。观看陈列在展厅里的铁锈斑斑的兵器，瞻仰傲立在天地间的气势雄浑的烈士雕像，倾听过去革命先烈抛头颅、洒热血的可歌可泣的英雄事迹，学生代表们深深地感受着为国为民的高尚情怀，接受着党的知识的光辉洗礼。人人手里都拿着纸笔，不时地记下几句什么，带了相机的同学，还不忘郑重地拍照留念。

泰州中学附属初中初一年级学生吴佩佳在笔记本上记下了这样一段话：“不来‘红色之旅’，怎么知道我们的历史那么宏伟悲壮。先辈们浴血奋战、艰苦奋斗，为的就是我们今天能过上幸福的生活。我们一定要珍惜光阴，努力学习，做一个有理想的人，长大后报效祖国、回报社会。”

市关工委相关负责人介绍说，此次活动的创办，主要是为了让广大中小学生进一步重温革命历史，体会当前幸福生活的来之不易，也让他们坚定信念、增强责任感，进一步树立努力学习、报效祖国的信心和决心。

据了解，此次“红色之旅”中小学生夏令营活动是市教育局、市关工委庆祝建党90周年系列活动之一。目前，“我为党旗添光彩”、“我爱中国共产党”主题读书征文活动、“在党的阳光下茁壮成长”小哥白尼杯书法绘画展示正在同步进行。6月下旬，市关工委还将举办“颂歌献给伟大的党”中小学生吟诵汇演。

第二篇：红色之旅

红色之旅

XX年XX月XX日，怀着对祖国大好河山的无限热爱，怀着对革命先烈的万分崇敬，我们在单位党组织的组织下踏上了红色之旅。本次红色之旅以中国五大革命圣地之一的红色革命根据地西柏坡为重心，途径济南、曲阜、泰安、石家庄等。

四面荷花三面柳一城山色半城湖

我们的第一站是山东省省会——济南。济南自然风光秀丽，自古素有“泉城”之美称。尤以趵突泉、黑虎泉、五龙潭、珍珠泉四大名泉久负盛名，自古享有“家家泉水，户户垂柳”之誉。济南拥有的泉水之多，流量之大，景色之美，独步天下.这些泉，纵横分布，错落有致，既有趵突、黑虎、珍珠、五龙潭四大泉群，又有郊区泉群，誉称72名泉。本次红色之旅，我们有幸一睹被誉“为天下第一泉”的72名泉之首——趵突泉的风采。趵突泉分为三股，清而至绿，争相喷涌，昼夜不息，让人感觉永远那么纯洁，那么活泼，永不疲乏，永不退缩。这就是大自然的伟大！

济南除了趵突泉，还有一个不得不去的地方——大明湖。大明湖是繁华都市中一处难得的天然湖泊。蛇不见，蛙不鸣；久雨不涨，久旱不涸是大明湖两大独特之处。大明湖自然景色秀美，名胜古迹争辉。波光粼粼的湖面上，时有鱼儿跳波，偶见鸢鸟掠水。碧波之上，画舫穿行，小舟荡波。沿湖八百余株垂柳环绕，婀娜多姿，风情万种。绿荫之间，曲廊秀桥、亭台楼阁若隐若现，令人应接不暇，可谓步移景换，游趣无穷。各处游客云集，指点观赏，欢声笑语，一派繁华景胜，好似北国江南。在我的心目中，大明湖公园比颐和园没有多大逊色。大明湖的美景赏不完，大明湖的古迹品不尽。遗憾的是时光如梭，我们还来不及细细品味大明湖的美就匆匆离开了······

万世文章主历代帝王师

我们的第二站是我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人孔子的故乡——曲阜。在这里，我们游览了孔庙、孔府以及孔林。孔庙是我国历代封建王

朝祭祀孔子的庙宇，是一组具有东方建筑特色、规模宏大、气势雄伟的古代建筑群。孔府也称圣府，是孔子的后代子孙们——衍圣公居住的地方，是我国仅次于明、清皇帝宫室的最大府第。孔林本称至圣林，是孔子及其家族的墓地，是我国规模最大、持续年代最长、保存最完整的一处氏族墓葬群和人工园林。曲阜“三孔”体现了历代君王，历届大臣，历朝百姓对孔子的尊敬。孔子的大部分思想在当今的社会仍是真理，仍然值得我们去学习、去体会。有空的时候翻翻《论语》，品品孔子，一定会受益匪浅。

会当凌绝顶一览众山小

我们的第三站是泰安。泰安也因泰山而得名，从古语“泰山安则四海皆安”中来，寓意“国泰民安”。到了这里，自然一定要去素有“天下第一山”之美誉的我国的“五岳”之首——东岳泰山。泰山不仅是一座自然山，更是一座文化山、精神山。泰山的美有霸气的一面。它拔起于齐鲁丘陵之上，主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠，形成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。同时，泰山多松柏，更显其庄严、巍峨、葱郁；又多溪泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它平添了几分神秘与深奥。它既有秀丽的麓区、静谧的幽区、开阔的旷区，又有虚幻的妙区、深邃的奥区，需要我们去寻找，去发现。无限风光在险峰，也许在泰山的某个角落还藏着我们未曾见过的美景。当然，作为一座文化山，泰山有历代刻石2500余处，堪称中国书法第一山！秦统一以来12位皇帝举行泰山封禅祭拜大典，以历朝有百代帝王各种级别参拜！由此可见，泰山在我国的精神文化领域有着不可代替的地位。人生如登山！若不亲自攀登怎知泰山之古？怎知祖先之精神！就像当年汉武帝八登泰山，发出一连串感叹：“高矣！极矣！大矣！特矣！壮矣！赫矣！骇矣！惑矣！” 就像明太祖朱元璋尊谓泰山：“泰山根盘齐鲁兮，不知其千百里；泰山高耸入云兮，不知几千万仞”。来到泰山，心花怒放；来过泰山，获益良多。

千军万马指挥若定三大战役运筹帷幄

我们的第四站终于到了本次旅游的重点、全国著名的五大革命圣地之一——西柏坡。西柏坡是党中央、毛主席进入北平解放全中国的最后一个农村指挥所。

1948年党中央、毛主席移驻西柏坡，在这里指挥了震惊中外的三大战役，召开了具有历史转折意义的七届二中全会。在这里，我们参观了中国中央旧址。它给人的感觉，除了简陋还是简陋。破旧的房子加上破旧的家具，当时的艰苦可想而知。但是，就是在这里，在这么艰难的条件下，我们的党指挥军队，打败了装备精良，条件优越的国民党。之后，我们还参观了西柏坡纪念馆，了解了一九四七年至一九四九年的两年时间里西柏坡发生的一系列历史大事。这其中给我印象最深的是纪念馆内的电报墙。电报墙上用事实说得非常清楚：十个月不到，在西柏坡这个世界上最小的指挥部里，一不发人，二不发枪，三不发粮，只发了197封电报，就打败了国民党反动派几百万军队。这胜利是坚持的胜利，是勇气的胜利，更是民心的胜利。

在了解了西柏坡之后，我觉得移驻西柏坡本身就是一个了不起的决定。要知道延安是长征之后中国共产党建设多年的根据地，放弃需要多么大的决心。非有大智慧大胸怀的人是做不出这撤离的决断的。“存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆得。”毛主席正是一位高瞻远瞩有着大局观念的伟人。至此，我对老一辈无产阶级革命家的崇敬，对党的热爱有多了一分。

说到西柏坡，西柏坡精神自然是少不了的。西柏坡精神于毛泽东在西柏坡召开的中国共产党七届二中全会上提出。中共中央在西柏坡的时期，是中国革命的伟大历史转折时期，也是我党民主革命过程中最成功、最辉煌的时期。在西柏坡，中共中央不仅领导新民主主义取得全国胜利，而且为实现党的工作重心从农村到城市、从战争到建设的转变，为从新民主主义向社会主义过渡开辟了通途。党中央在西柏坡时期的辉煌历史和成功经验，铸就了伟大的西柏坡精神。这是一种代表历史性转折的革命精神，是中国无产阶级革命精神发展的新阶段，是井冈山精神、延安精神的延续和发展。西柏坡精神，不仅是我们党，也是我们中华民族的宝贵精神财富，在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，特别值得我们深入研究和发扬光大。

西柏坡的故事很多，给我的教育很深刻。走进西柏坡就是走进六十多年前那激情燃烧的岁月，也就是走进一部辉煌厚重的历史！它的名字，镶嵌在中国解放战争的丰碑中，镌刻在共和国大厦的基石上——新中国从这里走来。

游过了西柏坡，本次红色之旅有接近了尾声。在西柏坡之后，我们还游览了赵州桥及隆兴寺。它们展现了我国古代领先于世界的技术，体现了我国古代广大人民群众的智慧，让生为一个中国人的我感到无比的自豪。

五天的时间虽然很短，但红色之旅的意义却是很深远的。通过这次红色之旅，我欣赏了祖国的大好河山，品味了祖国的古今文化，体会了老一辈革命者的艰苦，明白了幸福生活的来之不易，明确了作为一个年青团员的奋斗目标。在二十一世纪的今天，我们一定要继续发扬革命传统，保持革命本色，继承老一辈无产阶级革命家的事业，与时俱进，抓住机遇，开拓创新，努力做到：

一、加强马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的政治理论学习，加强科学、文化知识的学习，不断提高自己的理论水平和工作能力。

二、实践“三个代表”，提高政治素质，在思想行为上，坚定共产主义理想信念，坚定正确的政治方向，紧紧围绕党的中心工作而开展各项工作。

三、树立全心全意为人民服务思想，坚持走群众路线，为党在群众中树立良好形象而尽一份力，真正起到密切党群关系的桥梁和纽带作用。

第三篇：红色之旅

附件2：永远跟党走——庆祝建党90周年

系列主题教育实施方案

为庆祝建党90周年，引导学生继承革命传统、弘扬爱国主义精神，培养华电青年学生的社会责任和担当意识，激励广大青年学生为实施“人文北京、科技北京、绿色北京”发展战略和建设中国特色世界城市、推进学校高水平大学贡献力量。我院决定于2011年4月初至2011年5月初开展“永远跟党走——庆祝建党90周年”系列主题教育。具体方案如下：

活动1：开展“学党史、知党情、跟党走”主题团日活动

为了进一步加强我校共青团组织的基层建设，切实提高青年团员思想政治教育的实效性，充分调动基层团干部和广大团员青年的积极性和创造性，按照学校团委关于深入开展“学党史、知党情、跟党走”主题团日教育活动的具体安排，结合我院2010－2011团员教育评议活动的开展情况，学院团总支决定组织开展各团支部优秀团课的督审观摩和评优活动，以确保评优活动的公正、公平和公开。现具体要求如下：

（一）指导思想：

结合全团整体安排，即依托传统工作载体，又注重运用文化、艺术等表现形式，广泛开展团课探讨、理论学习、形式政策宣讲、社会实践、红歌传唱、经典诵读等多种形式的主题团日活动，帮助大学生更好地了解党的奋斗历程，深入

学习党的理论知识，正确认识党的建立、新中国成立、改革开放以来的党情、国情，引导学生发自内心地认同党、热爱党，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的时代主旋律。

（二）活动对象：

经过团总支初评合格的团支部要在此阶段安排不少于1次的主题团日活动。

（三）活动安排：

第一阶段：2011年4月2日—4月5日，各团支部开展主题团课、团日活动。

第二阶段：2011年4月6日—4月25日，学院初评出优秀团日活动奖和优秀组织奖，并将总结以及初评为校级优秀团支部的名单上交到校团委。

第三阶段：2011年4月25日—5月上旬，确定表彰名单，予以公示。

（四）具体安排：

第一阶段：

1、递交申请：参评的各10级团支部到学院网站下载优秀团课评优申请表，按表格要求填写申报材料（一式两份），并将活动策划和申报材料上交至院团总支组织部。

2、活动开展：各团支部根据自己上交的策划书，确定时间和地点，进行主题团日活动。本次主题团日活动各团支

部可分外场宣传和室内团课两个部分进行：外场宣传可借助条幅、传单、宣传板等工具（10级计划申请校级优秀团支部的团支部需制作一块宣传板放于操场路进行展示，宣传板可到院团总支学生会办公室F601借用）；室内团课可以学习会、交流会、综合文艺晚会等形式进行。届时，学院团总支组织部将委派两名以上（包含两名）的督审委员对学院各团支部的团日活动进行观摩评审和考核，并与所在班级负责人交流。

第二阶段：

活动总结：参评的各班级团支部对开展的团日活动进行总结，形成书面材料，交到院团总支组织部。在院团总支的审核之后，初评出优秀团日活动奖和优秀组织奖。然后各院组织部将初评为校级优秀团支部的名单及其活动总结（打印版和电子版）上交到校团委。校团委将各团支部的总结、院系组织部推优意见和各督审员的分析体会装订备案，以进入下一评优环节。

第三阶段：

团日活动结束后，公示十佳优秀团课名单，并择日向获得荣誉称号的团支部颁发证书。表彰结束后，并将相关材料汇集整理到《能动学院主题团日活动优秀文集汇编》，作为下次团课评优的指导材料。

（五）工作要求：

学院各团支部要广泛宣传团员教育评议的必要性和重要性，抓住机遇，认真开展丰富多彩的主题教育。

（1）各团支部于4月5日21：00上交以下材料：主题团日活动详细策划、团日活动评优申请表打印版2份交到主楼F601；主题团日活动详细策划、团日活动评优申请表、优秀团支部申报材料电子版发送到ndzuzhibu@126.com（要求以Word 03版上传电子版材料，归于一个文件夹压缩,注意标明班级、主题、负责人联系方式，并确认附件粘贴完毕。）（2）各团支部保留好相应的实物、影像资料，并在活动开始前48小时向团总支组织部汇报团日活动时间、地点和主题，10级团支部的团日活动还需由校团委安排团委委员对活动进行观摩、考核，校团委将保留考核结果。

（3）各团支部对开展的团日活动进行总结，形成书面材料，打印版2份于4月25日21：00交到主楼F601，电子版做成Word 03形式，于同一时间发送到：ndzuzhibu@126.com。

活动2：开展“党旗在我心中”庆祝建党90周年主题征文活动

10级各团支部在本次主题团日活动中组织支部同学积极参加“党旗在我心中”大学生庆祝建党90周年主题征文比赛，要求每团支部至少上交3篇征文，体裁包括散文、诗歌、青春榜样剧本、手机短信、网络微博等。优秀作品可推

荐到北京市参加优秀征文评选。（上交征文全部以word03形式发送至ndwenxuanbu@126.com）

注：（1）此次10级申请评优的团支部团日活动将由校团委组织部督审中心委派校级督审委员进行观摩评审，结果与团支部评优相挂钩。此次团日活动评优结束后，校团委将向表现优秀的团支部颁发证书，并由我院团总支汇编成文集，作为下次团课评优的指导材料。

第四篇：红色之旅

红

色

之

旅

—记太行山大峡谷

在纪念共产党诞辰九十年之际，机电设备厂党支部组织全体党员，前往太行山革命老区，进行了一次别开生面的红色之旅。随着客车的进程，我们很快到达了长治，长治马路两旁的五星红旗迎风飘扬。长治以红、绿为名。红代表红色革命老区，绿代表到处是森林。在行进当中还目睹了，用花岗石新建成的亮剑“李云龙”标志。随着党旗飘飘和同伴们一起走进了太行山大峡谷。

我走过许多名山大川，无不令人称叹，但令我心弦颤动、思绪奔涌当属太行山大峡谷了。太行山大峡谷之所以称大，是因为峡谷深度冠北方群山之首。走进峡谷所到之处，无不令人惊叹。太行山大峡谷是国家森林公园，位于壶关县东部的晋豫两省交界处，北距壶关县成30公里，公园涉及三个乡镇的23个村，占地面积达4389.4公顷。其中林木面积3287.6公顷，森林覆盖率高达74.9%。

首先我们游览了位于壶关县的太行山大峡谷中的山路十八弯的红豆峡。说起壶关县它酷似茶壶，中间高两边低，冬天吃冰水，夏天吃雨水。1982年东水西调通往河南全场77公里，32公里本县，45公里盘旋。还在森里边上建造一万米护林防水墙，并获得上海吉尼斯世界记录，进入红豆峡道路旁有迎客松，并且红豆峡有四怪，一怪山腰梯田草帽盖；二怪老太太爬山比兔子快；三怪南方的红豆北方栽；四怪隔着山沟谈恋爱。下得车来未入峡谷,以闻峡内流水潺潺欢声笑语，不禁令人神往。仰头望去但见群山环绕，壁立干仞、古松半崖上、白水自天来，恢弘之势令人叹为观止。俯瞰清澈湖水，涓涓而下，蓝天与绝壁倒挂湖中，人与自然融为一体交相辉映。

红豆峡是太行山大峡谷的一条支峡，因为在峡谷内生长着珍稀树种——红豆杉而得名，又因为红豆寓意相思，所以红豆峡又被誉为“中国的情峡”。红豆峡呈东北西南走向，主峡纵深十五公里，区域总面积七百公顷，这里有高峡平湖、悬泉飞瀑，在峡谷的深处褶皱形沟坡上生长有两万余株南方红豆杉，是我国北方地区实为罕见，主要景点有双龙潭、七仙峪、三叠潭、紫云岭等。峽中有三百余种植物。在每年的农历七月初一到初七举办“七夕”文化情人节。唐代诗人王维曾赋诗“红豆生南国，春来发几枝，愿君多采颉。此物最相思。”

沿着小溪逆水前行就来到了双龙潭，双龙潭一百余平方米，深十余米，水清澈见底，两股从高处落入深潭的瀑布，经过多年的洗刷，形成了水潭。我们沿着悬臂上的铁梯攀岩，看到了绵延三公里的七仙峪，传说是七仙女避暑洗浴的地方。接着我们来到了三叠潭，本区是红豆峡和整个太行山大峡谷自然风光的精品所在，山水风光独领风骚。沿梯而行俯身脚下河床光洁如洗、一尘不染。放眼望去潭水如一串串珍珠。仰望天空耸立入云的山峰将天高高托起，又拉成一线，这就是红豆峡独有的一线天景观了。

在三叠潭的尽头，河谷一分为二呈人字形叉开，经过锡洞峡和金牛峡，走过醉汉林来到好汉坡的顶端，这是沿山岭水平开筑的游览步道全长两千米，相对主峡谷高三百米的紫云岭，这里的植被基本保持着原始状态，森林中含有的负氧离子和芬多精是城市的七倍，能够杀死人体的许多毒害病菌，我们也享受了一把天然森林浴。沿路走过我们看到了骆驼峰、魁星阁，接着我们就到达了下山天梯，下山有两条路选择：一是步游梯路，人工修筑有1900多个台阶，一个是滑梯道。我选择了滑梯道，来寻找一下儿时的刺激、惊险。从滑梯道自上而下，即惊险又刺激，一溜烟地就到达了山底，也结束了我们红豆峡之旅。

当晚，在户外举行了篝火晚会。大家载歌载舞，人们尽情地放松着心情、展示自己风采的同时，也给每一个成员带去欢愉。第二天，我们又来到了有“中原大峡谷”之称的青龙峡。青龙峡以震耳的轰鸣声、飞溅的瀑布给人以强烈的冲击，素有“北方九寨沟”之称，这里风景如画，犹如仙境。

青龙峡是龙泉峽的一条支峡，面积约一百平方公里，有七个浏览区共计一百多个景点。进入景区大门，首先映入眼帘的是一颗颗挂满红红果子的山楂树和刀仞斧壁的悬崖，千姿百态的山石、甘甜可口的清泉、如练似银的瀑布碧波荡漾的深潭，我们仿佛进入了神话般的境地。

抬头往右侧看，裸露的岩石上却有一股细细的清泉从天而降，这里也是中国攀岩基地，国际攀岩精英曾在这里比赛。左侧的瀑布则大多了，飞流直下水花四溅，轻薄的瀑布如烟似雾，给人以飘飘的感觉。顺着弯曲的石径顺次而上，周边小潭流水不断，顺路上去回首展望，一线天果然惊险。行至青龙峡中部，悬崖的顶端有两个大小不同的洞口，泉水从洞中流出，这就是狐仙洞，全长400米。离开狐仙洞前行，便来到青龙峡尽头，在悬崖峭壁上有一个天然石台，台中间有石灰岩天然溶洞。洞口有莲花状钟乳石，泉水从洞口涌出形成喷泉，喷泉形状如莲花故称莲花台。距莲花台不远处的就是马奇寨，峡谷不算太长，步行了一小时的路程就走到了尽头黑龙潭。顺着人工修建的小路走下山来。

游玩了青龙峡，我们迫不及待地奔向了青龙峡大河漂流。青龙峡大河漂流是一个天然河漂流项目，全程三公里。水流湍急、跌岩起伏、有惊有险。两岸崇山峻岭、苍松翠柏、野草花香，美景目不暇接。每船可乘坐两人、三人、四人。游人自己驾驭、自己主宰。在波涛汹涌的激流中，随波逐流。到达漂流源头，首先有一个七米多高的“小壶口漂流”的急流险滩。我抱着尝试的心态和同事去拼了一把。坐在漂流筏上，整个心都悬了起来，顺着河水的流动，漂流筏顺着七米高的岩壁冲下，真是惊心动魄过了一把惊险隐。接着我们各自乘上了漂流筏，开始长达3公里的漂流。

我们每个人都做好了打水仗的准备，又拿水盆的、水枪的。乘着漂流筏一起去寻找儿时的欢笑。此时，大家在水上尽情嬉戏泼水，彼此都成了落汤鸡，相对开怀大笑不已。大家不论年长老幼，坐在漂流筏里，尽情地释放着心中的压力，欢闹嬉戏着，大河漂流是本次最为激烈运动，从大河码头开始漂流至女娲洞景区，一路上惊心动魄回味幽长，尖叫声、欢笑声充满河道。

大自然是蓬勃的，因为它富有生机；大自然是美丽的，因为它色彩斑斓；心中有阳光生活更灿烂。只有热爱自然、热爱生活，我们的日子才会有滋有味有快乐。

很快我们结束了太行山大峡谷之旅，这次旅行让我们亲自感受了自然回归了自然。

机电设备厂：金丽

2011.09.26

第五篇：红色之旅

3.1国内外概况 3.1.1国内概况

红色文化的网络传播一直是国内外众多专家和学者共同关注的焦点，在互联网、科学技术的日新月异的背景下，面对新形势，从事红色文化研究与实践的众多学者高度关注红色文化研究，特别是红色文化的传播、教育研究。近几年，关于红色文化的学术论文和专著如同雨后春笋见于人们的视野之下。李水弟、陈建的《红色文化探徽》一文中，作者认为红色文化是新民主主义时期、社会主义革命和建设时期发展的精神成果，认为红色文化具有科学性、时代性、民族性等特征。

3.1.2国外概况

由于中、西方在历史文化和意识形态上存在较大差异，所以国、内外学者关于“红色”和“红色文化”的内涵界定也不尽相同。从政治角度看，国外学者关于“红色”、“红色文化”的大部分旨在通过“红色”、“红色革命”等相关研究来区分东、西政治路线及派别，甚至是区分西方资本主义阵营国家和社会主义阵营国家的政治标志。在西方资本主义阵营国家的理解中，“红色”、“红色革命”等均是共产党或共产主义的代名词，因此在意识形态上有时常常带有贬义，甚至有讥讽谩骂的意味。总之，国外，尤其是西方资本主义国家对“红色”和“红色文化”等相关课题研究还是十分少见的。

3.2趋势理论意义

近年来，通过对相关的文献资料分析来看，有关大学生遵义红色文化教育的专门研究几乎没有，在互联网时代，加强大学生红色文化教育是一件任重而道远的事。微信是一种极具感染力的信息传播工具，它的自主性极大限度地调动了大学生获取信息的主动性与参与性。微信公众平台作为信息技术部领域的一项新生事物,对我们的社会生活和教育领域产生了巨大的冲击。根据该平台在社会中的反响及其先进的功能,红色文化从微信公众平台在高校教育领域应用的可能性和现实性来进行传播,促进了马克思主义大众化，分析了将微信公众平台引入高校教学和学生生活中需要解决的一个关键问题,以促进微信公众平台在高校中的深入应用。作为特殊服务行业的教育行业应该应紧跟时代潮流,善加利用学生们喜闻乐见的方式更好地夹杂红色文化教育为学生的红色意识服务。

3.3实际意义

本课题的实际意义在于通过大学生中遵义文化教育实践活动以及促进革命老区红色文化的丰富和发展从而带动全省乃至全国各地区红色文化教育事业的发展。在当代高校校园文化建设中，加强红色文化建设和教育,可以丰富大学生人文教育内容,提高校园文化建设的整体水平。微信作为新媒体平台是信息时代的产物,截至15年6月注册用户量已突破9亿，大学生占微信用户的64%，作为一种新型的社交媒体，它信息传递的创新与发展,为大众所普遍应用。大学生作为时代的新生力量更是对其青睐有加。红色文化在微信平台的传播下,对高校思想政治教育中的应用提出了意见与建议,为高校思想政治教育提供了新思路和新思维。4.1项目主要内容 红色文化是我国特有的文化形态,呈现了中国共产党人英勇顽强、忠贞不屈的光辉历史,展示了中国共产党人坚定信念、热爱祖国、艰苦奋斗、无私奉献的精神风貌,彰显出中国共产党人优良的革命传统和崇高的革命精神,是社会主义先进文化的重要组成部分。在微信的基础上，腾讯公司增加了新的功能模块—微信公众平台，可以群发文字、图片、语音、视频、图文消息五个类别的内容，所以本课题则研究在微信这个功能强大的公众平台上，对红色文化大肆宣传教育，让9亿甚至更多的微信用户了解红色文化，走进红色文化，通过这个平台来统计大家对红色文化教育的概况，在这个平台里，用户可以1对1交流，也支持多人同时交流，以便多人讨论学习。

4.2要项目突破的难点

(1)这一问题设计意识形态问题，敏感度高，有些资料未公开，在我们的调查中得到的一些数据未必是受访者内心的真实感受，是选择性、迎合性、猜度姓回顾的可能也不能排除，这就很难保证调查的结果完全真实性，得出的结论与对策对症性难免下降。

（2）这一研究涉及马克思主义中国化理论、思想政治教育、历史学、政治学、文学、文化遗产保护、等多个学科，现在的人们专业划分很明确，对于跨专业去了解一些知识有不可避免的惰性。

(3)社会生活中最难做的工作就是以人为工作对象的工作，红色文化教育要的是管用能用的质量标准，而传播对象的极大主观能动性、思维的活跃性、个体之间的差异性、群体之间的易感与趋同性，都为红色教育提出了极高的要求。（4）由于网路的五花八门，很多用户总是谨小慎微，不敢越雷池一步，所发布的个人见解和意见有所保留，没有真正的推动红色教育的发展。还有就是网络信息的易逝性，促使用户短期行为盛行，在微信平台上，信息更新的频繁性。与此同时，用户对这些频繁的变换也会手足无措、难以适应，一种及时行乐的倾向性正代替红色 的经典文化。