某校初三年级280名师生计划外出考察

第一篇：某校初三年级280名师生计划外出考察

某校初三年级280名师生计划外出考察

某校初三年级280名师生计划外出考察，乘车往返．客运公司有两种车型可供选择，每辆大客车比每辆中巴车多20个座位．学校计算后得知，如果租用中巴车若干辆，师生刚好坐满全部座位；如果租用大客车，不仅少租2辆车，而且师生坐完后还多20个座位．求中巴车和大客车各有多少个座位？

第二篇：2013初三年级教学工作计划0

2013年毕业班教学工作计划

2013年9月20日

毕业班工作是学校教学工作的重中之重，其质量的好坏直接影响着学校的发展。前一届初三毕业班,通过全体教师的共同努力，升学人数111人，突破100人大关历史，这对于我们新一届的毕业班来讲,既是动力，又是压力，我们本届的毕业班既要保住上一年的升学人数，又要确保优生突破1000分以上，我们毕业班的全体教师都非常清楚这一点。为此，特制定毕业班工作计划：

一、情况分析

1、初中前几届值得我们学习的经验：一是班与班之间、班主任与任课教师之间、教师与教师之间、教师与学校管理层之间团结一致，齐心协力做工作；二是班与班之间有合作也有竞争，各班平衡发展，是夺取整体胜利非常重要的原因；三是对学生不离不弃，对中等生的常抓不懈，对学生的跟踪管理等是各班夺取胜利的关键所在；四是梯级化考试，对学生激励、鼓励评价手段好，学生士气旺盛，信心足。五是任课教师自觉履行职责，提前到班到岗协助班主任工作做得好。六是实行月考析分制，强化总复习、适应性考试到位，使雪球越滚越大，同时对学生中考的心理是一个很好的锻炼；七是目标制任制，班级目标，学生个人目标，单科目标的每一个大小目标都是促进学生成绩进步的重要环节；八是考风考纪好，不管是平时考试，还是中考让学生自已尽情发挥，不受外届的干扰，考出了学生应有的水平。还有很多经验没有总结到，不对之处敬请大家批评指正。

2、本届学生八年级期末考试成绩分析：从学生上期末考试

情况来看前110名的占有量[46班20人（最高437与最低195相差242分）；47班25人（最高447.5与最低193.5相差254分）48班36人（最高434与最低177相差257分）49班29人（最高468与最低187相差281分）]来看各班发展不平衡，学生前110名中最高468（49班方成兵），最低300（47班李朝勇）差168分；班与班之间、学生之间的差距太大，发展也不平衡，从学生各科考试成绩来看有偏科现象非常严重，要保住上一届升学人数，实现四人以上1000分任务非常艰巨。

二、工作目标

力争在每一次月考中都有进步，中考力争1000分以上至少四名学生；升学人数保住112人，各班录取****人以上。为了确保2014年中考保升学突1000分大关，毕业班全体老师要认真落实学校工作计划，认真落实各学科的课程计划标准，锁定中考目标，狠抓教学质量；团结协作，凝心聚力，求真务实，树立让每一个学生都能上高中的教学理念，保正2014中考取得圆满成功。

二、工作任务

以“抓两头强化中间”为主要目标，确保升学率，加强培优率。

（一）激发学生学习内驱力，加大学困生帮教力度，提高整体合格率。

（二）、加强教学研究、注重分析，提高教师课堂教学成效。

（三）抓思想教育，保证稳定良好的迎考心态和学习复习态度。

（四）加强管理，家校联合齐抓共管，整合各类资源，提高毕业班管理成效。

4、确定各项奋斗目标，健全教学激励机制，挖掘最大潜力。

三、具体工作

（一）加强领导，分工明确，成立以校长为组长，分管副校长，教务主任，政教主任为副组长，各班主任及科任教师为成员的毕业班领导小组建立，由校长主抓全面工作，分管副校长和教务主任抓教学质量及常规管理。各班主任主抓学生的思想工作，班风，学风的养成，协助政教主任抓好毕业班德育工作。行政领导主要是督查，协助班主任工作，加强各班的行为规范管理，调动学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围。

“毕业班领导挂钩制”，46班孙顺文挂钩，47班任永宽挂钩，48班尤勇挂钩，49班李平挂钩；调动所有班主任和任课老师共同参与学生的教育管理，全年级联动，共同监督学生的违纪行为，全面营造全年级的良好学习氛围。

（二）毕业班各老师全力合作，做好学生的思想教育工作，确保班级秩序良好。鼓励学生追求卓越，调动学生学习及复习积极性。

（三）抓质量监控，级部各科教师要在级主任的领导协商好统一进度，统一计划，并将进度不计划表交到教务处，由教务监督实施。计划要面向全体学生，加强对优等生的指

导及差生的补差补缺工作，使优生更优、差生能跟上班级学生的学习步伐。

（四）确保实现目标：继续实行月考制度，本学期一月考一次，下学期一月考两次；阅卷完毕后及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。

（五）配合学校安全教育工作，提高师生的安全意识，做到安全工作无小事，事事都要挂心间。加强安全巡查，坚决杜绝各种安全隐患，对学生开展“我平安全家幸福”的教育，争取不出现任何安全问题。

（六）抓优促优，继续实行补课制和进步学生奖励制

1、星期天至星期四下午六点，晚上九点实行，由教务处统一安排实施。补课按超课时津贴标准计算。

2、进步学生奖按级部第一、二名奖30元，三、四、五名奖20元，其他梯级进步奖10元标准奖励。

总之，毕业班工作时间紧、任务重，压力大，学校高度重视毕业班工作，在大家的努力下“2014年中考保112人升学突破1000分大关”将是我们这一年的重心工作。我们全体老师共同协作，统一思想，以求真务实的态度，拼搏奋斗的精神，团结进取的作风，超额完成任务的气魄，全面提升管理、教学、教研、教育实力，争取全面完成今年的既定目标。

第三篇：李光惠名师工作室外出考察总结

参加李光惠名师工作室外出考察总结

学员：尹华芳

随着新课程改革的不断推进，基础教育改革正在成为教育主管部门、学校、家长以及社会各界关注的焦点。美术教育改革中的美术高考、普通高中美术素养教育、美术特长生管理已成为业内人士共同关注的问题，为了对新课程改革下的美术高考、美术课堂改革与实施、美术课堂教学、美术专业班发展、美术特长生管理等一线美术教师普遍关心的问题深层次探究与学习，为开阔眼界，学习借鉴先进地区学校美术教学经验，提升我们进一步推进新课程改革的能力，根据工作室安排，我有幸参加了李光惠名师工作室外出考察，通过参观美术院校、美术高考培训班、全国美术高考成绩领先的知名中学和北京重点中学、看全国第四次青年美展等单位，用听课、与领导交流、听专家讲座、听取教师经验介绍等形式获得了大量的，鲜活、真实的第一手资料，给我留下了深刻印象，每一位学习考察者都觉得受益匪浅，不虚此行。

这次学习考察，使我对目前美术教育的前沿发展有了一个清晰的概念，如果说目前的美术教育是一棵参天大树的话，我看到了丰硕的果实——火热的艺术市场，茂密的树冠——风格各异的美术作品，强健的枝干——各具特色的美术教育平台，扎实的根基——基层学校，尤其重要的是我看到基层学校如何把有美术特长的学生，有目的、有步骤的输送到全国知名的美术院校，这对我今后的教学工作很有启示。下面就着重谈谈这方面的收获。一）知己知彼 百战不殆

在中央美院、清华美院、中国人民大学、北京师范大学和天津美院参观学习，能明显的感受到各个院校风格和要求的不同。针对各个学校招生风格特点，北京知名美术专业培训班，在学生培训时就是根据学生报考意向分班教学，大连十五中2011高考录取情况更是让人吃惊：中央美术学院（61人）、清华大学美术学院（19人）、中国美术学院（87人）、鲁迅美术学院（30人）、天津美术学院（18人）、中国传媒大学（15人）……再看他们的画室和学生作业，培养目的非常明确！真是知己知彼，百战不殆啊！

二）管理有序 成绩突出

成绩的取得和有序的管理是分不开的！教育即是管理！以大连十五中为例

1、主管部门统筹管理：大连市就十五中一所艺术中学，教育局控制不增加艺术高中，保证生源,遏制恶性竞争。

2、把好入门关：大连十五中中考文化课分数线是580分公费，美术考试十五中自行考核，笔试，面试。注重面试（一个学生的言行举止，穿着打扮一看就能分辨出优劣）。面试不合格坚决不收。

3、强调学生管理：学校制度严，学习氛围浓，大环境改变小气候！十五中校长接受采访时说：他们学校大多数是优秀学生，学生素质很好,即使有一些托人进入十五中的不太好的学生，他也会先装，一天，两天，三天，五天长期装下去，他自然就变成好学生了，所以说学校大多数学生都是爱美术，好学习的学生，大环境好即使有个别不好的学生，也会受影响，先装好，这样就形成良性循环，他们不一定能完全改变学生，但他们会影响学生，进入十五中的学生都成为好学生，实在不好的学生，也呆不了，学校制度严，学习氛围浓，自己就受不了就转学走了。环视校园，大连十五中下课时间都很安静有序！

三）重视素质 强调方法

因材施教，是每一个教师都了解的教育原则，到北京师范大学附属实验中学听吴荻老师上课，参观他们学校的艺术馆，让我们领略了针对重点高中学生的素质教育。教师充分展示自己的综合素质，结合学生实际需求，深入浅出的引导学生在传统文化的氛围中遨游。在普通高中上美术课的老师都有一个同感：成绩越好的学生越不愿意在美术课上花时间，而吴荻老师的课却一直从高一开到高三上学期，并且高一高二阶段保持每周两节课连上，他请假停一次课学生都不答应！教师的专业水平、艺术素养影响并带动学生渴望成为一个有艺术修养的人，学习的主动性促进了美术教学的开展，形成良性循环！

有了好的育人环境，良好的师资，有学生学习的渴望，明确目标，有针对性的培养，我们也能把学生送到一本院校去！所以，先激发自己的学习热情，再感染学生的热情，师生一道实现我们的梦想！

第四篇：石屏高级中学初一年级外出学习考察人员名单

石屏高级中学初一年级外出学习考察人员名单

白自平何元松白玉阳孙雪芹卢太平卫荣群郑永军舒鹏菊李家伍张林峰苏丽李丽王雁冰张梅冯海荣李华英

王春燕

2013-3-20

张莉梅字树莲龙玉初一年级组李宏祥

第五篇：双语中学中层校干外出学习考察方案

夏津县双语中学中层校干外出学习考察方案

为了开阔我校管理视野，积极汲取先进教育理念，学习江苏名校优秀教育管理经验，提升自身教育教学水平，提高教育管理与教学的实效性，增强我校管理的执行力，培养强有力的中层队伍，增强学校管理层的凝聚力和向心力，加强校际间的横向联系，特制定我校中层外出学习考察方案。

一、外出学习考察办法：

1、点面结合原则：重点学校全天候跟踪学习，其他学校亮点观摩。

2、采用走、看、听、记、拍、询问的方式虚心向名校学校求教。

二、外出学习考察要求

1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。并做好外出学习有关事宜。确保学习活动取得切实成效。

2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。通过学习考察，把新的教育教学理念、课程教学经验带回来，推动夏津双语教育管理和教学工作的整体提升。

3、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的相关科室和名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在管理和教学中遇到的某一方面或某一个问题。

4、严守工作纪律。外出学习考察期间，要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护我校声誉。

三、外出学习管理

1、外出学习考察期间，外出人员要安排好班级工作和课务，不得影响学生的日常生活和学习。

2、自带笔记本和听课本，做好详细记录（包括规章制度、执行情况、练习安排等）。

3、带好照相用具，随时留下图片资料。

4、此次学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学习考察情况总结，包括文字材料，回校后制作PPT课件，做专题讲座。

5、外出学习考察材料上交教务处、教研处（或其他相关科室），教务处、教研处做好外出学习的资料搜集工作，并及时整理存档，作为学校的一种宝贵材料。

四、外出日程安排

10月29日（周三）出发

10月30日（周四）上午：到新星中学学习，下午：到育才实验学校学习10月31日（周五）上午：参观泗洪中学、第一实验学校等，下午自由活动 11月01日（周六）上午：考察洪泽湖湿地，下午返程。具体考察学习作息时间根据各校作息时间决定，乘车安排：

1、廖传兵 魏凯红 别明霞 韩荣利 杜文青

2、彭增军 王荣志 刘仁勇 刘士强 周明浩

3、刘长银 安 娜 李 敏 汪 浩 李 雷

4、徐生武 许本先 王欢欢 孙郁

双语中学2014-10-29