第一篇：中学生日常行为规范1课时
《中学生日常行为规范》
教学目的：为了使学生能更了解《中学生日常行为规范》，了解一名中学生的基本要求，并且在了解并熟知之后能内化为行动，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格的接班人。
教学重点：了解《中学生日常行为规范》的相关规定
教学难点：把《中学生日常行为规范》内化为实际行动。
教学课时：1课时
教学过程：
一、提出问题：同学们你们知道在我们的生活当中有哪些规则、规范是我们要遵守的？你觉得作为一名中学生首先要遵守的规范？
1、学生回答，教师适当总结。（交通规则、纪律规则、道德规则等等，作为一名中学生首先要遵守的规范是《中学生日常行为规范》）。
2、读快板
快板
说千条，道万条，讲规范是第一条。
千件宝，万件宝，不如规范价更高。
规范是颗水晶石，遵守规范心灵美。
规范是盏红绿灯，人生道路它引导。
中学生行守规范，思想品德往上跳。
成年人们守规范，世界变得更美好。
规范从我来做起，小事体现新风貌。
我们从小讲规范，精心培养规范苗。
明日长成参天树，规范花香四季飘
3、通过快板引入新课《中学生日常行为规范》
二、解读《中学生日常行为规范》
《中学生日常行为规范》的内容大概分为五部分内容。
第一部分：
（一）自尊自爱，注重仪表
“自尊自爱，注重仪表”，是对中学生自我修养方面的行为要求。自尊就是自我尊重，尊重自己的身份、自己的人格和权利义务。自爱就是自我珍爱，珍爱自己的健康、自己的名誉和生命。
自尊自爱能使人奋发进取，自强不息，取得事业成功，而不懂得自尊自爱，就可能自轻自贱，自暴自弃，就会失去生活的目标，甚至走向堕落。所以，俄罗斯伟大的文学家屠格涅夫给予自尊自爱的品质很高的评价，他说：“自尊自爱作为一种动力，是一切伟大事业的渊源。”中学生要想使自己的一生有所作为，就要从小培养自己具有自尊自爱的心理品质和行为。注重仪表是自尊自爱的一种表现。中学生都很重视自己的形象，关心自己的体形、仪容，对美的追求日益强烈，这是正常的心理活动，也是美好的要求。
“自尊自爱，注重仪表”这项行为规范，要求同学们首先要热爱祖国，尊重国家的标志，树立民族自尊，同时要做到体态健美，仪表大方，讲究卫生，举止文明，情绪健康，爱惜名誉和生命，实现心灵美与仪表美的统一。
活动一：文明用语知多少
问候语：您好、老师好、__________、____________
感谢语：谢谢、___________、_________
道歉语：打扰了、失礼了、_________、_________
祝贺语：祝你成功、________、__________
赞美语：真棒、好极了_________、__________
慰问语：辛苦了、__________、__________
迎送语：欢迎、再见、________、_________
婉言推托语：这次恐怕不行、很对不住、____________、_____________
活动二：你会对哪些说“不假设一种情景，放学后几个朋友在一起，其中一人拿出一盒烟分给大家抽。尽管你平时不抽，可有人怂恿你：“来吧，来一颗，另假正经了，没人说出去。”你想说“不”，可几个把烟点着的朋友都看着你，此时此刻，你怎么说呢？下面是几种可能的反应，你最有可能选哪种，肯定不选哪种？
请你在后面的（）处标出。
说出真实想法：“不！我可不抽烟，我劝你也别抽了。”()
手推加打岔：“哎，昨天的足球真精彩„„”（）
找借口离开：“呀，对了张老师让我找她一趟，我怎么忘了！”（）
撒退就跑。（）
调侃式：“我可不敢，我妈的鼻子太灵，我还会受皮肉之苦！”（）
敷衍：“下回吧、下回。”（）
没办法，接过烟，点燃抽一口后一直拿着。（）
（二）诚实守信，礼貌待人
人生活在社会中，离不开群体，在有人群的地方，就有人与人的交往，这种人际交际就是人与人之间的相互影响和相互依赖。能否与他人建立良好的人际关系，对我们的生活状态和事业发展有非常重要的影响。
诚实守信，礼貌待人，不仅是中学生应该遵守的日常行为规范之一，也是《公民道德建设实施纲要》中要求每一位公民应该遵守的基本道德规范之一，即“明礼诚信”。把“明礼”与“诚信”放在一起并不是偶然的、随意的，“明礼”和“诚信”，确实具有内在的联系。
“诚信”的基本内涵包括“诚”和“信”两方面。“诚”主要是讲诚实、诚恳；“信”主要是讲信用、信任。“诚信”的含义，要是讲忠诚老实、诚恳待人，诚信于人，对他人给予信任。
“诚信”是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础性道德规范，也是市场经济领域中基础性的行为规范。
活动三：遇到下列情况你会怎么做？
• 遇到以下情景你会怎么做？
• 这一节课是德育会，你是班长又是主持人。气氛很好，同学们都热情参与。教室的门开着，这时，有几名外校参观的老师正好路过班级门口，看到你们在开展活动，便出于关注和好奇探身向门里张望，这时你如何做？为什么？
• A、为了不分散同学的注意力，破坏班会气氛，马上将教室的门关上。
• B、就当没看见，班会照常进行。
• C、暂停下来，礼貌地问候老师好，征求老师是否原意加入到班会中来。
• D、马上热情地将老师请进教室，带动同学们鼓掌欢迎，并安排座位让老师参与活动。
（三）遵规守纪，勤奋学习
“遵规守纪，勤奋学习”是《中学生日常行为规范》对学生在学习、遵守纪律和规章制度方面的行为要求。
纪律是集体生活中要求每个成员必须遵守的秩序、执行的命令和履行的职责。《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校制定校规、班规都是学生应遵守的纪律。规章制度是纪律的具体化。每一位中学生都应严格要求自己，从一点一滴做起，做自觉遵守纪律的好学生。
活动四：分享感受
• 你有过下面类似的挫折经历吗？
班里选三好生，满有信心的我仅以一票之差落选，我难以接受这一现实。
学习成绩一直遥遥领先的我，现在却成绩平平，使我的情绪低落，以致失去了信心。开学初班里竞选班委，我鼓足勇气参加竞选，但我的得票却寥寥无几，这使我很没面子。
• 回忆自己受挫折的一段经历，介绍自己战胜挫折的精彩篇章，总结自己积极对待挫
折的有效方法与全班同学共享。
（四）勤劳俭朴，孝敬父母
1、养成勤劳俭朴的作风
勤劳俭朴包括努力工作和节约用度两个重要方面。勤劳是指勤奋工作、热爱劳动的品质和行为。勤劳表现为自觉积极地参加各种必要的体力劳动和脑力劳动，勤奋工作，吃苦耐劳，忠于职守，不追求奢侈享受，节俭朴实的生活作风和行为。
2、孝敬自己的父母
孝敬父母是中学生在家庭生活中必须遵守的道德准则和行为要求。父母与子女之间的血缘关系决定了父母子女之间存在着特殊亲密感情，孝敬父母既是子女对父母特殊感情的集中体现，是子女对母亲十月怀胎的艰辛、对父母养育之恩的报答，也是子女的责任和义务。我国宪法规定：“成年子女有赡养扶助父母的义务。”作为中学生还未成年，虽然还不能担负起赡养父母的责任，但也要懂得孝敬父母是自己的责任和义务。随着年龄的增长，中学生在家庭中的责任也相应地加重。
活动六：我思我行
• 一些同学用生动的语言描述了同学摆阔的言行，比如——
• ●有的同学把自己的钱拿出来让我帮他数。
• ●一起外出时，他们总是说：“我又是今天带钱最多的人！”
• ●他们拿出钱在手中数，或举起来装成看真假的样子，晃来晃去。
• ●有些同学不小心碰脏了他的衣服，他就会嚷嚷起来：“我这衣服值×××钱呢，碰
脏了你买得起吗？”
• ●他们总是在同学面前显摆自己新买的东西，就算自己家里并不是那么富有，也要
逼着父母买比较贵的物品。
• ●有的同学说：“我妈是副总，一月挣一万多块钱呢！”
• ●还有同学这样说：“这件东西是我爸爸从国外带来的，花了好几千呢！”
• ●他们花钱大手大脚，从来不计算自己花了多少钱，无论什么事都想用钱解决。•
• ●有一位同学老说：“帮我买××东西，哦，对了，我忘了你没钱！”
• ●有些同学看别人穿得好，自己就要穿得更好。
• 你周围的同学有这种现象吗？请进行列举和分析并谈谈你以后会怎么做。
活动七：当你遇到下列情形时你会怎么做？
1、当父母错怪你的时候，你是怎么处理的？
2、当你发现父母偷看你的日记，你会怎么办？
（五）严于律已，遵守公德
严于律已，遵守公德，是社会生活和公共场所所有公民的基本行为准则，是社会生活中最起码的文明行为规范。遵守公共秩序、维护公共安全和公共卫生、讲文明礼貌、遵守法律等都是遵守社会公德的表现。2001年10月24日，中共中央印发的《公民道德建设纲要》中首次提出了20字公民基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献
[案例分析]
• 四川省某市，60名中学生参加完中学生运动会回家的路上，在公交车上，发现一个
小偷正准备对一位女同志上手，于是大家商量一定不能让小偷得手。于是大家分了工。有的将小偷和女同志分开；有的盯住小偷；有的仔细察看车上有无小偷的同伙；• • •
有的察看汽车行走的路线有无公安派出所的标志；最终小偷没有得手。后来，通过拔打“110”报警电话，小偷被抓住。经审讯发现这是一个在公共汽车上多次作案的犯罪分子。回到学校后，6名同学受到校领导和老师的表扬。
• 想一想，如果是你遇到这种情况，你会怎么做？
三、解读完《中学生日常行为规范》，体会到它大致要求我们做到如下几个方面：
1、在家里做个好儿女
• • 尊敬老人，体谅父母；兄弟姐妹，互相照顾；
• • 邻里乡亲，和睦相处；作息按时，张驰有度；
• • 自理生活，学做家务；珍惜粮食，爱护财物；
• • 讲究卫生，穿戴朴素；喝酒赌博，坚决不做；
• • 优点缺点，如实告诉；勤劳奋发，高瞻远瞩。
2、在学校做个好学生
• • 按时到校,书具莫忘；热爱学习,遵守规章；
• • 开会做操,准时到场；衣着整洁,举止端庄；
• • 讲究卫生,增进健康；多做好事,互助互帮；
• • 团结同学,尊敬师长；爱护公物,集体至上；
• • 兴趣广泛,意气昂扬；全面发展,为校争光。
3、在社会做个好公民
• • 自尊自重,文明礼让；公共秩序,维护勿忘；
• • 交通安全,时刻提防；不说脏话,不动拳掌；
• • 不进舞厅,不看录像；坏书不览,坏歌不唱；
• • 电子游戏,警惕上当；拾金不昧,友爱善良；
• • 见义勇为,不卑不亢；遵纪守法,爱国爱乡。
四、知识竞赛：
（一）必答题：
1、行为规范共分为哪五个部分？
（一）、自尊自爱，注重仪表
（二）、诚实守信，礼貌待人
（三）、遵规守纪，勤奋学习
（四）、勤劳俭朴，孝敬父母
（五）、严于律己，遵守公德
2、上下课同学们应如何做？
上下课起立向老师致敬，下课时，请老师先行
3、交通方面应该注意哪些事项？
不违规骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏
4、上课迟到了，该怎么办？
在教室门口立正喊报告，经老师同意后，再进入教室，动作要轻、快。
5、请说出五种以上文明用语
请，谢谢，对不起，没关系，再见……
6、升国旗，奏国歌的时候，我们应该怎么样？
（二）抢答题
判断正误
1、我们应爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱。（）
２、我们要生活俭朴，不乱花钱。（３、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（４、我们可以在操场上骑车。（５、参加各种活动要准时，不能吃零食。（６、不要把校外人带进校内，也不闯进外校游玩，吵闹（７、观看电影表演时，可随时走动。（）
８、评三好学生只需要思想品德好和主科成绩好就行了（９、与同学发生磨擦时只要不理他们就行了。（）
（三）自由发言
请联系生活的实际举例说明良好的行为及不好的行为。））））））
第二篇：中学生日常行为规范总结_1
中学生日常行为规范总结
无规不成方圆，在我们的校园生活中处处都需要规矩，我们的老师也从小教育我们要遵守规矩。下面让我们一起通过以下的中学生日常行为规范总结300字来了解。
国有国法,家有家规“,作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中学生日常行为规范》。
古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。
《中学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个 人道德修养的完善。将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善的。
《守则》中有这样的要求“关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动。”我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参加班级里的活 动，对班级里的事不怎么主动，没有出到自己的一份力。我觉得“人是社会的人”而班级就是一个小社会，在通过参与班级工作的过程中其实也是一个实践自己的机 会。我会在今后的学习生活中积极投入到力所能及的各项事情。
在“勤于思考，勇于探索”这方面我也是需进一步努力的。我常常只是将老师的笔记抄好，“只知其然”但却“不知其所以然”。
在课后，没有过多的对老师上课的内容进行归纳整理。因此，我也将会在学习上不断地改善这一陋习。
学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自 律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为 大家服务。
要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的 责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业;二要自觉，自觉做好自己该 做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。
我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续 结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始 的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。
《守则》上有要求我们要“礼貌待人”我们中华民族一贯注重礼仪，是一个“礼仪之邦”，礼貌待人也是我们优秀的民族精神之一。我觉得自己在这一方面做得还是 不错的。在校园里遇见老师，我能问好;进出办公室，也会先敲门问好，关门道别。我也会在今后的日子里继续将这一优点保持下去的。
勤奋刻苦是中学生必须具备的学习态度。大家都很清楚，学子莘莘，你追我赶，竞争激烈，互不相让。在如此态势之下，如果谁稍有怠慢，谁就必将被淘汰出局。曾 经有的两个成功的公式，一是爱因斯坦的A=X+Y+Z，即成功=艰苦的努力+正确的方法+少说废话;另一个是成才=遗传因素+个人努力+环境与机遇。这两 个公式都强调了艰苦的努力是成功或成才的必不可少的重要条件。因为事物变化的决定性因素是内因，刻苦就是人对学习的态度，就是主观努力，就是决定学习优异 的内在因素。
《中学生日常行为规范》是对每一个中学生提出的最起码的要求，同时也是我们在中学阶段做好人、读好书的最根本的保障!是我们创造幸福人生、实现人生社会价 值和个人价值的前提和基础。希望全校的每一个同学都能够变被动学习为主动学习，把自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为塑造自己健康人格、创造自己美好人生的重要途径，不断加强自身修养，为把自己培养成为一个名符其实的省级重点中学的学生、一个名符其实的雷锋式的学生、一个适应时代发展要求 的文明的中学生而作出自己最大的努力!
这本手册记载了每个中学生在学校,家庭和社会活动各方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范,是我们青少年学生迈好青春每一步的生活坐标.正如教育家夸美纽斯所说:”德行的实现是由行为,不是由文字.“道德的养成最重要的还是要靠自己自觉地将做人的准则,道德的规范化作实践方向和实际行动.而最好的实践就是从现在做起,从身边做起,打下扎实的思想基础,学会学习,学会思考,学会生活,学会做人。我们所要做的就是以之为鉴，改掉自身的缺点，发 扬自己的优点。以之为契机，在不断的实践中完善自己，并且学会学习，学会生活，学会长大，学会做人。要珍惜今天来之不易的宝贵学习机会，努力学习，提高自 己的科学文化水平，牢牢记住入团宣言，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有”青年，迈好青春的步伐，争做一个符合新时代要求的合格公民。
国有国法,家有家规”,作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中学生日常行为规范》。
认为做一名中学生，纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是用纪律和规则来严格要求自己。从规范日常行为做起，用规范来要求自己。自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西。学做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。诚实守信，礼貌待人，尊敬老师，在校期间要勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考。爱护校校公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。作为中学生还要自强自立，我们不能象小学生那样，事事要父母操心。同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在老师的监督下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。
第三篇：中学生日常行为规范
中学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课,不缺课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。
借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
中学生守则
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
第四篇：中学生日常行为规范
中学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
4、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
6、情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。
7、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。
8、爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。
二、真诚友爱，礼貌待人
9、要讲普通话，使用礼貌用语，讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。珍惜时光。
三、遵规守纪，勤奋学习
17、按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。
18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活学习、思想情况告诉父母。30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母、关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、严于律己，遵守公德。
33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参加游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有问路，认真指引。40、见义勇为，对违反社会公益的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
第五篇：中学生日常行为规范
中学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。0不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手，
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
班级管理制度
（一）班干部职责 班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系
劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）
宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
（二）学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。
8、下课时，教师宣布“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
（三）班级环境管理制度
1、班级环境要求
（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。
（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。（3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。
（4）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
（5）、教室黑板报内容每半月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美（6）教室保持良好的通风和整洁。
（四）班级公物保管制度
（1）公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。
（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。（3）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。（4）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。（5）公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。
（6）学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。（7）每学期由总务处定期与不定期组织检查。
（五）优秀班集体的评选条件
1、政治思想 班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。
2、班级管理 班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施（必须有班务日志等书面材料）；积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。
3、学风建设 班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。
4、基础文明 全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱 ；有良好的卫生习惯。
5、组织纪律 班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。
6、校园文化活动 积极参加校园文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动；注重身体素 质的提高，坚持参加早锻炼，社会实践活动开展得有特色。
（六）学生评优评先条件
1、校“十佳”五小公民评比条件： 现为少先队员，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，立志成才，具有远大理想；勤奋学习，善于思考，积极实践，敢于探索，具有创新精神；热爱生活，乐观向上，勇敢顽强，自强自立，具有坚强意志；热爱劳动，勤俭节约，诚实守信，团结互助，具有优秀的品质，德、智、体、美全面发展，事迹能够充分体现21世纪中国少年儿童的精神风貌。
2、校优秀学生干部评比条件：
（1）责任心强，能积极协助老师开展各项工作。
（2）能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。（3）组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。
（4）敢于大胆开展工作，抵制不良现象，制止各种违反校规的行为，团结帮助同学，一齐前进。
3、文明学生评比条件：
（1）尊敬师长，团结同学，自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》。（2）热爱集体，积极为班级服务，不做有损集体荣誉的事。
（3）在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做力所能及的家务事；自己的事自己做；不挑吃穿。
（4）在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。
4、单项奖评比条件：
在学习、生活、劳动、体育、艺术等任何一方面有显著进步或有突出成绩的学生，经过学生和教师共同评比，学校给予表彰。
班训集锦
2.年轻没有失败 青春炫出色彩
3.想要壮志凌云 做要脚踏实地(两条)
4.不怕苦 苦一时 若怕苦 苦一生(两条)
5.贵在坚持 唯在坚持 成在坚持(两条)
6.生命之舟因拼搏而前行(两条)
7.业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随
8.志存高远 心仪名校
9.不是尽力而为 而是全力以赴
10.我最棒!我要争先
11.静专思主 心仪名校
12.追求高效 锁定名校
13.不思,故有惑;不求，故无得;不问,故无知
14.where there is a will ,there is always 有志者 事竞成15.静能生慧 细节决定命运 16.态度决定一切 奋斗成就未来
17.性格影响心志 心态决定成败
18.天才就是长期劳动的结果
19.我自信 我出色 我努力 我成功(两条)
20.人生不接受平淡 命运只收藏精彩(两条)
21.不比智力比努力
22.知识改变命运 学习成就未来
23.人生能有几回搏 此时不搏何时搏
24只有埋头苦读 才能出人头地
25.把握今天 争分夺秒
26.心志决定命运 态度决定高度
27.得意时淡然 失意时坦然
28.浩然明理 俨然肯学
29.吃苦耐劳 英勇顽强 摘冠扛旗 振我班威
30.查漏补缺 萃取知识精华 争分夺秒 成就三年梦想(两条)
31.天道酬勤 踏实静慧
32.书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
33.天道酬勤 恒者能胜
34.安静营造环境 心静战胜浮躁(两条)
35.时时有事做 事事有落实
36.集中精力 提高效率 科学用脑 冲刺高考(两条)
37.人心齐 班风正 学习优 榜有名
38.学海弄潮 态度决定一切
39.品求优秀 学争上游
40.志存高远 爱拼才会赢
41.感谢高考 坚持不懈 专心致志
42.通知书 不要让我哭泣 全力拼 辉煌伸手可及
团结向上 笃学明辨 博爱奉献 求实创新
奋起奋进 自信自强 团结友善 严肃活泼
独立的思想 创新的意识 宽容的胸怀 高贵的气质
有责任感 有进取心 有创造力 有好身体
性灵出万象 风骨超常伦
尊重个性 打造团队 把握机遇 勇于竞争
厚积薄发 永不退缩 相亲相爱 超越梦想
明礼诚信 拼搏进取 以人名校 以业报国
团结友善 勤俭自强 力争第一 宽容向上
心纳天地比海阔 志存高远凌绝巅
无所畏 有所为
拼搏进取 真诚友善 乐观向上 勇于挑战
团结活泼 乐观向上 勤奋求实 厚积薄发
踏踏实实做学问 安安稳稳做真人 博观而约取 厚积而薄发
民主和谐 文明贡献 勤奋创新 自立自强
团结互助 和谐共勉 严谨求真 拼搏奋进
道虽迩，不行不至； 事虽小，不为不成鸿鹄高翔，一举千里；天道酬勤，唯我独尊
博学 慎思 明辨 笃行
进取 民主 求实 超越
博观而约取 厚积而薄发
乐于学习善于沟通 勇于承担 敢于创新
思想独立 意志坚韧 乐观豁达 宽厚待人
和风细雨展淑女气质 谦恭礼让显绅士风度 做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心
刻苦钻研 求真务实 开拓创新 团结奉献
20分努力 零起点准备 零极限突破 60人起飞
博学慎思 明辨笃行
博学睿思 勤勉致知
学无止境 气有浩然
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
用青春燃烧希望，用豪情点亮理想
绚烂缘于寂寞！
不找任何借口,细节决定命运
立身应谨慎 ,为学须严肃
努力创造奇迹,奋斗书写辉煌
走入教室,满怀信心;走出教室,意气风发
脚踏实地海让路,持之以恒山能移
不怕苦,苦一时;怕吃苦,苦一世
博一个春夏秋冬,换一生无怨无悔
我自信、不放弃,我坚持、不逃避
自信心、进取心、刻苦性、专注性、科学性
勤奋学习应分秒必争,努力上进须点滴积累
我努力、我自信、我成功、我出色
坚定、清醒、调节、升华
静、净、敬、竞
博观约取、厚积博发
求真知 做真人
做正做直 务真务实
把握今日 挑战明天
对人委婉真诚 于己负起责任
成人成才 崇德崇美
把握今天 精彩明天
勇于登攀 一班不一般
多一份努力 少一份后悔
班级奋斗目标
一）班级奋斗目标：
茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花
在快乐中成长 在耕耘中收获
愉快学习共同发展
张扬学生个性 建设班级特色
让每个孩子都拥有快乐的童年
给每个孩子一片遨翔的晴空
让我们的童年充实、快乐，拥有智慧
让每个孩子的童年成为人生记忆的珍珠
乐学，向上，人人争做“我能行”的好学生
读好书，学好习，写好字，做好人
阳光洒向每一位学生，天天都快乐，日日有收获
个个爱集体，人人有发展
太阳每天都是新的,我们每天都在进取
努力 进步 成功
拥有智慧 拥有快乐
（二）班风
勤学向上、乐于进取
文明守纪、勤奋进取。
团结 守纪 求实 开拓
勤学 守纪 团结 静、净、敬、竞
勤学 守纪 创新
团结 快乐 和谐 奋进
蓬勃向上 个性生辉
我以班级为荣 班级以我为骄
（三）班级精神
我们努力 我们快乐
让爱驻我班。
只要人人有爱心，班级永远是春天。
诚实 踏实 求实
勤奋并快乐着 成长并幸福着
没有最好，只有更好
班主任寄语、班级誓言、班风班纪建设目标集录
作者：刘娇 文章来源：二中团委 点击数：29492 大】选择视力保护色: 【 】
高一年级班主任寄语、班级誓言、班风班纪建设目标集录
8班（张磊）⑴没有最好，只有更好。
⑵将友爱进行到底！将拼搏进行到底！将胜利进行到底！⑶创建文明示范班。
9班（王玉龙）⑴圆我们共同的梦。⑵我能、我行、我成功。⑶成绩突出久，纪律严明久； 品德高尚久，友情更长久。
更新时间：2006-11-29
【字体：小10班（刘立军）⑴博学而笃志，切问而近思。
⑵我宣誓：做为10班的一员，我会时刻牢记“五条禁令”、校园“八荣八耻”，做到“进楼即静、入室即学”，勇于挑战自我，为了优异成绩、创造文明示范班集体努力拼搏，走进北大。
⑶纪律严明；进楼即静，入室即学；年级排名前；创建文明示范班。11班（郭利琴）⑴好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
⑵我宣誓：做为11班的一员，我会时刻牢记“五条禁令”、校园“八荣八耻”，做到“进楼即静、入室即学”，勇于挑战自我，为了优异成绩，创造文明示范班集体努力拼搏，走进北大。
⑶将11班创建成团结守纪、刻苦学习、成绩优异的文明班集体。
12班（王斌虎）⑴你们每个人都能考上自己理想的大学，只要你们足够勤奋，要自信，一切皆有可能！努力吧！
⑵考上本二其实很简单，几个字：“我能，我一定能！”因为想象中的自己永远比实际的自己要渺小，而想象中的困难永远比实际困难要大，为了实现目标，拼搏争取！
⑶形成浓厚的学习氛围；形成较完善的班规班纪，加强纪律，保证学习。
13班（郭振全）⑴同学们，如果我们都拥有一颗感恩的的心、进取的心、真诚的心，那我们肯定是一个快乐的人、成功的人、受人爱戴的人。
⑵我宣誓：做为13班的一员，我会时刻牢记“五条禁令”、校园“八荣八耻”，做到遵规守纪、入室即学，勇于挑战自我，每天以崭新的面貌迎接学习。为了优异的成绩，为了创建文明的班级体，努力拼搏，决不懒惰，走进北大就是我的目标，我坚信我可以！
⑶决不言弃、证明自己、努力拼搏、永争第一。
14班（王立龙）⑴如果成功有捷径，那一定是勤奋。
⑵青春的花开花谢，我们疲惫但不后悔；人生的坎坷挫折，我们劳累但不后退。我们是一个简单而快乐的集体，我们是一个平凡而智慧的班级。
⑶学习气氛浓厚 教室整洁清爽 教师睿智乐教 学生拼搏乐学
15班（吕瑞霞）⑴A light heart can bear everything.轻松愉快的心情可以胜任一切。⑵我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心。我是一个潜力无穷的人，我的潜力就在于我始终不渝、坚持不懈地努力。我是一个有毅力的人，我将挑战自我，摒弃陋习，养成良好的习惯，让奋斗的每一天都成为打造成功、辉煌人生的转折点。
⑶建设尊师重道、乐学惜时、团结友爱、自律自强、比学赶帮超的学习氛围；同时打造一支积极向上、负责能干的班干部队伍。争取让我们十五班在三年中呈现月上中天之势，成为当代天之骄子。
16班（李申宁）⑴各存愚公之愿，即可移山；共怀精卫之心，不难填海
⑵面对强大的对手，明知难敌，也要依然亮剑；即使倒下，也要成为一座山，一道岭。我：有一生的远大理想、有三年的奋斗目标、更有今天的绝对计划。我将用自信迎接朝阳，用充实回报晚霞，决不虚度一寸光阴。
⑶一切以学习为中心；以“李校长对16班的期望：16班要成为二中的纪律标兵。”和“和谐的师——生，生——生关系”为两个基本目标。
17班（景之慧）⑴书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。⑵十七十七，自强不息。
⑶树立求学务实，踏实诚恳，不攀比、不浪费、热爱劳动，勤奋努力的良好班风，同学间团结友爱，在学习道路上携手共进，共创辉煌，争做积极进取、全面发展的二中人。
18班（霍立嘉）⑴梦在远方，路却在脚下，踏踏实实做事是通向成功的唯一捷径。⑵纪律铸造成绩，拼搏成就未来！⑶创建无声自习课；全心高效45分钟；纪律卫生零通报；24小时无垃圾教室；以班风促学风，共同构建温馨、和谐、共同奋斗的优秀班集体！
19班（王莉）⑴用知识武装头脑，演绎完美人生
⑵点滴产生差距，时间创造奇迹；争分夺秒，刻苦努力，争取最好成绩。⑶班风正、学风浓、胜不骄、败不馁、敢争先、创第一！20班（王密轻）⑴一万年太久，只争朝夕！
⑵今天我们相信——这段特殊的里程将彻底改变我们的一生！今天我们相信——我们所有的付出终将得到丰厚的回报！今天我们相信——学习是我们人生奋斗的最强有力的武器！所以，我们一定要精神饱满、热情高涨、热爱学习、疯狂投入！我必须对自己百分之百的负责！我们必须每一分每一秒全力以赴！挑战极限、超越自我！征服困难、迈向成功！
⑶我们有信心更有能力把20班建成一个入室即学、温馨友爱、勤奋好学、活泼开朗、严肃认真的优秀班集体！我们满意，老师放心！
21班（张志辉）⑴莫等闲，白了少年头！
⑵迎着风踏着浪，在学海的征途上，我们充满勇气和韧性，我们有一个共同的目标：考上理想大学，成就自我。我们定能争分夺秒，惜时如金，我们决不懒惰，决不放弃，团结一心，共同进步，人生能有几回搏？今日不博，更待何时？我们坚信：奇迹发生在拼搏之后，成就诞生在汗水之中！汗水点燃希望，信念成就梦想！
⑶努力奋斗，全面争取，我们一定可以把21班建设成一个积极进取、学风浓厚、团结友爱的优秀班集体！
22班（张素英）⑴太阳每天都是新的；今天的你，也是新的！从现在起，创造未来！从现在起，加油！
⑵因为学习，所以我们自信！因为自信，所以我们快乐！以每次小的成功做激励；用每天的充实回报自己；天天进步！
⑶感恩生活、团结友爱、积极进取、勤奋学习!——22班令人向往的学习之所！
23班（李丽君）⑴想过成功，想过失败，但从未想过放弃！
⑵汗水点燃希望，付出铸就梦想，为了父母期待的目光，为了老师不倦的教导，为了我们心中神圣的殿堂，我们23班以团结为船，以勤奋为桨，磨砺品格，增长才智，向彼岸的大学之门扬帆起航。
⑶净 静 竞 敬
24班（黄维娜）⑴傲海之石经风耐浪，我求我进勇者无惧。
⑵我们有一个共同的目标：考上大学，成就自我！因此，不管现在还是将来，我们都坚信能做到：别人玩时，我们读书；别人读书时，我们认真读书。我们一定会争分夺秒、惜时如金、我们决不懒惰、决不放弃、团结一心、携手前进！
⑶争做文明班集体———专注、友爱、协作、创优！
25班（景志华）⑴25班的全体同学：人是要有点精神的。每个人都能成就一件事情，只要你用心去做，你就会获得成功。
⑵以遵守班规班纪为荣，以破坏班级纪律为耻；以维护班级形象为荣，以损害班级荣誉为耻；以刻苦学习为荣，以懒惰懈怠为耻；以独立完成作业为荣，以抄袭或不完成作业为耻；以热爱劳动、维护环境卫生为荣，以乱扔乱画、践踏别人劳动成果为耻；以尊重老师、团结同学为荣，以顶撞老师、离间同学为耻。
⑶努力把25班建成一个尊师、乐学、团结、协作、竞争、温馨的优秀班集体。26班（江宜坚）⑴明确目标，建立自信，拥有健康，战胜困难，走向胜利。⑵不怕学海苦作舟，我们携手向前走 ⑶形成互相学习，互相帮助，团结共进的良好班风，构建积极进取，学习气氛浓的优秀班集体。同学们能够严格要求自己，遵守课堂纪律，全心投入学习。
27班（赵冉）⑴只要有今天，今天就永远都是起跑线，每个同学都不应轻言放弃，而应做最棒的自己！
⑵学海无涯，永不懈怠。
我会为了我班的荣誉和我辉煌的未来而努力拼搏，为未来搏一片辽阔的天空！⑶班风建设目标：健康向上，团结友爱、文明礼让、互帮互助。
班纪建设目标：进楼即静，入室即学。上课时认真听讲，下课后安静自习或休息，做到不打闹、不喧哗。
28班（郭书良）⑴让自觉成为一种习惯；让坚强成为一种品格；让学习成为一种乐趣；让进步成为一种必然。
⑵我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心。我是一个有毅力的人，我将牢记目标，永不放弃，努力到生命的最后时刻。我是一个潜力无穷的人，我将挑战自我，摒弃陋习，让奋斗的每一天都成为打造辉煌人生的转折点。
⑶团结，文明，有着良好的学习氛围和娱乐氛围，把28班看作是我们的家，用自己的心和最实在的行动呵护她，见困难上，见荣誉让，无论28班遇到多大的坎坷，28班的每一成员都积极团结地共同度过难关，每位同学尽职尽责使28班成为我们自豪的依赖。
29班（薛艳明）⑴你不能控制别人，但可以掌握自己；你不能预知明天，但可以利用今天；你不能样样顺利，但可以事事尽心。愿29班顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中，实现人生美好的梦想。
⑵气有浩然，学无止境，海到天边天作岸，山登绝顶我为峰。我们要：把握现在，顽强拼搏，奋发向上，超越自我，用实力证明：“29班无与伦比！”
⑶比学习——切问近思，博学笃志；比纪律——以德为备，严于律己；比卫生：窗明几净，一尘不染。大事讲原则，小事讲风格。实现29班班风正、学风浓、和谐的班级环境。
30班（申丽平）⑴揣着目标起步；迎着晨光实干；携着自信加速；含着微笑收获。⑵立一等品格 求一等学识 进一等高校
⑶团结友善 勤俭自强 乐于学习善于沟通 思想独立 意志坚韧 勤奋创新 拼搏奋进
31班（赵德龙）⑴用我们三年的拼搏和汗水来换取一生的幸福。
⑵我们全体31班同学以崇高的品德、坚定的信念、乐观的心态、不懈的努力、无悔的执著来成就我们的未来！
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