至初三同学的一封信

第一篇：至初三同学的一封信

致初三同学的一封信

我亲爱的同学们：

你们好，今天是2013年3月29号，距离6月20号中考仅剩80天的时间了，此时此刻，不知大家有何感触，作为校长的我深感时间之短，任务之巨，责任之大。

你们是我到王村中学任校长来的第四批毕业生，你们的“前辈”们在前三年的中考中，都为学校赢得了荣耀。他们刻苦学习，不耻下问的精神激励了许多同学。10年的张文景、刘利军，11年的高小雅，12年的张敬誉，均以优异的成绩进入统招行列，成为祁县中学的重点班学生。我校中考成绩连续三年在农村中学名列前茅。被西六支学区评为教学成绩显著单位，学校的社会声誉也因此提高了。其中有一位同学最让人感动，她的名字叫刘静，临近中考她身患重病，几次昏倒在学校、家中。医生不让她参加活动，但她依然决然的要参加体育测试，家长、学校都为她担心，也许是她顽强的态度感动了上天，不但体测成绩高，而且以600多分的成绩进入指标生行列，她的精神很值得我们学习。

今天面对你们这些稚气未脱的孩子们，我想说的话很多：

面对中考我们应具有正确的态度：一不怕，二不等，三不靠，要心平气和地面对，要紧锣密鼓地应对，要脚踏实地地奋斗，要让昨天变得有价值，要让今天确实有收获，让明天变得有希望，记住：你的今天是你的昨天演变的，你的明天是你的今天决定的。

1、作为全班优秀的学生，要百尺竿头更进一步，你们应该学会给自己加压，因为有压力才有动力。懂得一份耕耘一份收获，要早下苦功，暗

功、铁功，把别人喝咖啡的时间用到学习上，把别人睡懒觉的时间用到读书上，要有明确的目标，顽强的毅力，相信自己一定成功。

另外，你们要有忧患意识，正所谓“生于忧患死于安乐”，不到6月20日就是未知数，因为一切都是动态的，所以你必须锲而不舍。

2、作为中等生，你们有很大的发展空间，也许80天后，你会一跃而上，超越许多人，成为优等生，也许你会一落千丈，被他人超越成为差等生，我但愿你成为六月考场上的一匹黑马。

要想成为黑马，你们首先要有良好的自律意识，这80天要与世隔绝，不贪玩、不迷网、不游戏不看电视，一心一意闹学问，达到忘我的境界。记住：管住自己，可能成功。管不住自己，一定失败。

再次要最大限度地利用好时间，时间对谁也是公平的，谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。另外，你们要全面发展，在这80天里尽量把自己的弱课补起来。

3、作为成绩差的学生，你们的命运也不见得差，尽管命运掌握在自己手中，但一个人的能力是多方面的，三百六十行，行行出状元。只要你们能找到适合自己发展的平台，你们的未来一定不是梦。说实话，你们当中我熟悉的最多，你们大公无私，思想境界很高，这是一般人难以做到的，你们虽然成绩差了点。但从不惹是生非，在我心中，你们一样是王村中学的骄傲。

不过在这最后的80天里，我希望你们能把心收回来，控制住自己的情绪，每堂课都能努力的听，因为多考一分就可能有希望，就可能为学校赢得荣誉。正所谓不添斤斤添两两，我相信，50分的体育你们一定能发

挥得淋漓尽致。不放弃就有希望。

初三全体同学们，让我们手挽手肩并肩，发扬不拍苦、不怕累的精神，埋头苦练，力争上游，共同铸就2013中考的辉煌吧！

王村中学校长冯金香2013、3‘

29、

第二篇：至落选同学的一封信

至落选同学的一封信

同学：

你好！

我们一起参加笔试、面试，最终我被选为校团委组织部的实习干事，对此我感到很荣幸，同时又为我们不能在一起工作而感到遗憾！

我认为每个人都有自己的长处，每个人都是很优秀的，只是我当时运气好一点才荣幸的被选上。

我相信任何一个人进组织部都有自己的目的，因此我也不例外。我向你分享一下我的目的吧！我进组织部主要是为了学习，为了更好的锻炼自己吧。前一两天和一位老师聊天，她告诉我以前很多公司招人可能会问你会不会使用电脑、会不使用办公软件。但现在可能就不会问了。意思就是说对于一个想找工作的人而言，会使用电脑和办公软件已经是一种基本要求了，这可能就像一种不成文的规定一样，都习以为常的要会使用。对于办公软件而言，上学期老师教过，仅仅是教过而已，但要做的美观、要会熟练的使用这个就得自己去琢磨了。而且进过一个寒假就全部忘记。进入组织部就被给了一个学习与熟练使用的平台，进入组织部，进入组织部会经常做一些表格，这样就能学到各种各样表格的做法，我想我会认真去学习去做的。

同时我还想锻炼自己在与别人工作或交流时的一种为人处事的经验。我以前的性格非常之内向，不太会与人说话。他们有些时候开我玩玩笑时我都会脸红，大一上期中在向室友的学习下以及协会的活动中学会了很多，看到别人怎么处事，我觉得对就几下来，现在好多了。但还需要努力。进入组织部可以与一些大人物见面交流，比如学生会干部、老师。当我认为我什么时候能在与他们交流时脸不红心不紧张时，那么我就成功一半了。我会继续努力的。

同学相信你进入这个部门也和我一样，有着自己的目的，正所谓条条大路通罗马，相信可以通过其他办法达到自己的目的，加油！和你们竞争，我能有幸成功加入，我会好好努力，珍惜这个机会的。

2014年3月26日

第三篇：至老师.同学的一封信

至老师.同学的一封信

刘老师、王老师：您们好！我来北京上学是我爸爸、妈妈临时决定的，没能当面与老师和同学们道个别，我感到非常抱歉！！明天就要开学了，祝两位老师工作顺利，身体健康，开心快乐每一天！我会记住老师这四年来对我的教育和关怀，我更会深深地把你们记在我的心底！！希望明天开学时，两位老师能代我向全班同学问声好！亲爱的同学们：“我来北京上学已经一周的时间了，我非常想念你们！时常会想起咱们在一起的快乐时光！我想你们也会想念我的！祝全班同学好好学习，天天向上！我们一定要做爸妈眼中的好孩子，老师心中的好学生”！！我爱你们！！我的QQ号是：XXX常联系噢！！

劲松一小二年级:吕晨

第四篇：写给初三同学的一封信

写给初三同学的一封信

我亲爱的同学们：

你好！面对着一张张刀光剑影的挑战书，你是否已感到了弓弦上的紧张?面对着日益临近的中考，你是否已准备好了博击风浪的翅膀?

十六、七岁是人的一生中最美好、最宝贵的时间，在这花季雨季般的年龄里，我们步入了初三，这里没有初

一、初二时的轻松，没有爱不释手的小说和动听的流行歌曲，但你并不会感到寂寞，因为这一年你会因它的充实而快乐。虽然初三是艰辛、忙碌、紧张的一年，但这段时间肯定是我们最难忘的时光，因为这段时光不知将包含我们多少拼搏与付出，多少失败与成功，多少汗水与泪水。

有同学说，我脑子笨，比不上别人，学也不行；也有同学说，我基础差，成绩总上不去，放弃算了；还有同学说，学习多累呀，玩一年算了。不要，千万不要！这不是初三学生所应有的态度，你们朝气蓬勃，充满希望，现在正是你们把握时机，努力学习的黄金时间，面对困难，我们不应放弃。不服输，不低头，不因初三的苦累而懦弱不前，这才是我们所应具备的品格。学习中失败与成功并存，今天的失败是明天成功的动力。更何况现在谁成谁败还不一定，初三一年有很多事是可以改变的，但不变的是你们的勤奋与努力。要记住：笑到最后的才是笑得最美的！

对于同学们学习中的一些问题，谈谈我的一些看法，供同学们参考：

1、学习态度：

有同学说成绩差是因为自己学习方法不对。如果是这样的话，你可以通过自我反思、对比同学、询问老师逐步改正。但提醒同学们，方法并不等于捷径，再好的方法不用功也不行。其实同学们的方法都差不多，差只差在用不用功上，况且即使有好的学习方法，也不可能人人适用。处于第一位的应该是你的态度。只要你态度端正，学习中的一切问题你就应该知道该怎样对待了。如果真要说方法，那只有一种方法是不变的——就是刻苦与努力。

2、基础差问题：

许多同学埋怨自己基础差，二、三科差，甚至科科差。原因都是由于以前没有认真学习造成的。如果你是这样的，那你会怎么办呢？放弃，绝对不行！这是懦夫的行为。你至少应该清楚两点：第一，好与差是相对而言的，人外有人，比你好的有，比你差的也有，何必自己看不起自己呢。更何况，即便你差，也没有差到不可救药的地步，只要你肯学，哪一科也有你能学会的知识。第二，差一些没关系，你可以先把目标放低一些，达到以后再逐步提高，只要你持之以恒，时间长了，你会发现自己的水平提高了很多。同学们，请牢记这句话：昨天的知识

是今天的基础，今天的知识是明天的基础，今天你已经基础差了，难道明天你还让自己基础差吗？

3、时间问题：

上了初三以后，最重要的问题之一就是时间问题，如何抓紧时间，我想至少应从两方面入手：一是上课；二是课余。上课抓紧时间其实就是集中注意力听讲，把课上知识学扎实，尽可能的提高上课效率。这样就可以避免课下再去花不必要的时间去复习课上知识。课余时间包括早上、中午、晚上和自习课，早上背背语文、英语、政治、历史；中午和自习课上写写作业；晚上时间长，除了作业外，还可以对自己差的科目多下点功夫。如果你每天都能抓紧时间，学习任务就能提前完成，不会有连作业都写不完的情况了。总之一句话，中考时间不会变，过一天就少一天，谁挤的时间越多，中考中谁就多一分把握。

4、责任问题：

一些同学对学习态度不端正，也不努力。只想混个初中毕业就算了。这绝对不行。不说以后你干什么都离不开知识，就说责任，人从一出生就是带着责任来到这个世界上的，随着你的逐渐成长，你所肩负的责任也在逐渐增大。你不是一个独立的人，你生活在人们之中，在家里，你要对父母兄妹负责；在学校，你要对老师同学负责；在社会，你要对亲戚朋友负责。更重要的是，你要对自己负责，要对所有关心你，爱护你的人负责。父母的养育之恩你能不管吗？老师的教育之情你能不顾吗？同学情，朋友情，你能都抛之脑后吗？一个有良知的人都该知道，自己的所作所为应该对得起周围的人，想想自己的行为，对吗？同学们，承担起你们该负的责任吧。你们已经长大，不要再让父母老师为你们操心了。

同学们，下面我想和你们谈谈“尊重”这个话题。从字典上我们可以看到，尊重指敬重；重视。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现，是一种文明的社交方式，是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基石。

心理学上指出，人的内心里都渴望得到他人的尊重。那么，同学们，怎么才能获得他人的尊重呢？我认为只有自尊和尊重他人才能赢得他人的尊重。

（一）作为中学生自尊体现在哪里？（自尊）

作为学生要做到穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，男生不留长发；女生提倡短发，长发要扎起，不穿高跟鞋，不穿露背露脐装，不准浓妆艳抹。所有学生均不得烫发、染发，不留怪发，不佩戴首饰，不穿奇装异服。

讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活

动和场所。

情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

尊敬老师，见面行礼要主动问好，回答老师问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

同学之间互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，接受或递送物品时要起立并用双手。

诚实守信，言行一致，答应别的事要做到，做不到时要表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说慌，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内吵闹喧哗。

爱护学校和班级公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂改刻画。

（二）尊重老师

首先要在认识上，感情上去尊重老师。

其次，要尊重老师的劳动。课堂上要认真听讲，积极思考，这也是尊重。学习中以进取的心态，严谨的风格，参与活动，完成学习任务也是对老师的尊重，有创新意识，对老师的教学提出建议，同样也是尊重老师的一方面。

老师把所有的知识无私的、毫无保留地教给你们，就是希望看到你们成材、成熟，在知识的高峰上越攀越高。

老师布置的作业，是课堂教学的延续，同样灌注了老师的苦心。你们应该按时、认真、独立地完成各种作业，并且认真体会老师在作业上悉心批改之处，这同样是对教师的一种尊重。试想你按时完成作业。老师怎么会不喜欢你呢？要别人尊重自己，首先要尊重别人。如果你和别人说话，他爱理不理，你会喜欢这个人吗？

第三，要接受老师的教育，在成长过程，有错误是在所难免的，可关键是能否知错就改，如果能，那既表现出我们的宽广胸怀，也表现出对老师的尊重。遗憾的是有些同学知错但不改错，恶意顶撞老师。所有的一切，无一不透露着你的不可理喻，缺乏改错的胸襟和你的无知、愚蠢。因此，我希望每一个同学都能知错就改，接受老师的教育，这同样也是对老师的尊重。

第四，要养成使用礼貌用语，主动向老师问好的习惯。如果你主动说了一句“老师好”，这样不仅反映出你的高尚品格，还增进了师生感情，体现出你文明礼貌的素养。

（三）尊重同学

古人说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。意思是说：爱护别人的人，别人也总是爱护他；尊敬别人的人，别人也总是尊敬他。

首先，要尊重他人的人格。每个同学都有自尊心和荣誉感，当他的人格得不到别人的尊重时，往往是很伤心、很痛苦的，我们有些同学不大注意这一点，常常用自己的长处去讥笑别人的短处，跟别人说话不分大小、拌嘴专门揭短，开玩笑开过头，侮辱人，给同学起外号，背后议论同学甚至捉弄生理有缺陷的人，这些都是不尊重别人人格的表现，是很不应该的。

在校每天第一次见面要相互问好、离校时互相道别，说声“再见”。这是真诚、礼貌的表示，也是尊重别人的一种必要形式。

与同学相处要真诚待人，不骄傲，特别不要背后传话议论人。未得到同意，不能随便动用别人的东西，借别人的东西一定要告诉同学。阅读同学的书报，不要弄脏、不要撕破、更不要私自带走。同学之间发生矛盾时要多做自我批评，多要求自己，别人有错要耐心帮助，能原谅他人的过失。

在与同学交往时要举止稳重、大方、行为适度。与人谈话，不要先拍拍打打别人或用手指点人家说话。

走路时不要搭着别人肩膀走。在同学面前，特别是在女同学面前不要乱开玩笑，更不能恶作剧。

在与同学交往中还要注重讲礼节。在妨碍别人时要立即改正，并说：“对不起”、“请原谅”；当别人妨碍自己，并表示歉意时要说：“没关系”；当别人给了自己方便和帮助时，要说声：“谢谢”；当帮助别人做好事、受到感谢时要谦逊地回答：“不用谢”，“别客气”；当你需要别人帮助时要用商量的口气说：“请”。

尊重要从“我”做起，强调我首先要尊重别人，才能得到别人的尊重。我们每一个同学都生活在学校这个大家庭中，都要和同学接触，同学之间应该互相尊重，相互关心，互相爱护。

（四）尊重课堂

课堂是学生学习的主阵地，学生通过上课在教师的指导下继承人类宝贵的知识财富，并在此过程中增强各种认知能力。高效率的听课是学生学习成功的关键。

1、培养 “必须当堂听懂”的决心

如果在每节课前，都能自觉要求自己“必须当堂听懂”，那么上课的效率一定会大幅度提高。其实有相当一部分同学认为，上课听不懂没关系，反正有书呢，课下可以再看。抱有这种想法的同学，听课时往往不求甚解，或者稍遇一些听课障碍，就不想听了，结果就造成浪费了上课的宝贵时间，因此每位同学都要有“必须当堂听懂”的决心。这样才能把每节课充分的利用好，当堂掌握所学知识。

2、预习，把课听好的先决条件

要求同学们作好课前的预习。把要在课上讲到的内容预习一遍，不懂的地方先加以标记，以便上课的时候带着问题有针对性、有目的性地去听课，那样听课的效果就会大大改善与提高了。

其实预习还有许多好处！它不仅是学习的重要环节，而且还可以扫除课堂所学知识的障碍，提高听课效果；最重要的是能发展自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。如果把课前预习坚持下去的话，就已经把听课成功做好一半了！

3、听课时勤思多问

听课时要多动脑筋，学会思考，对问题的思考时，有时候也要敢于把嘴张开。只要是经过自己反复思考的，不论正确与否，都应真正勇敢地讲出来，请老师、同学们帮助评判，对不懂或不理解的问题，也要敢于讲出来，让老师和同学们了解自己的疑问，听听老师和同学是怎样理解和解答这个问题的。

4、让听课的思路与老师接轨

首先在课堂上要时刻听从老师的指挥，该看书时看书，该看黑板时看黑板，一般老师会给你下指令。如果没有指令，在教师板书或讲解时你要抬头看黑板或教师。

其次要注意把握老师的讲课思路，把重点放在跟着老师的讲课思路和思考上。只有积极思考，才有可能集中注意力，才能理解和把握老师的讲解，才能加深记忆。

最后听课思路的进程要与教师讲课的思路进程同步。在上课时如果单纯听老师讲，就很容易疲劳，会不知不觉地走神了。所以，上课时让自己忙起来，要眼，脑，耳，手并用。眼要看着板书，耳要听老师讲，手要随时在所讲的内容旁记下重点，脑要尽量理解所学内容，不理解的地方赶紧用笔记下来。这样，整个人就完全跟随着课堂走，跟着老师走了。

5、作好听课笔记是掌握知识的保障

一位会听课的学生总能把课堂笔记作的非常出色。但有些同学唯恐笔记记得不全面，尽量记下老师讲的一切。这样，由于忙于记录，不能集中注意力，就不易理解和把握老师所讲的内容；而且，由于记录赶不上讲课的速度，还会出现记了上句忘了下句的情况。其结果是既没有记好笔记，又没有听好讲课，而且自己还会感到十分紧张吃力，显得非常被动。因此，满堂课忙于记笔记的方法是不可

取的。要记重点和自己不清楚的内容。

同学们，机不可失，时不我待，初三只有一次，过去了就不可能再回来了。玩是一年，学也是一年，为什么不踏踏实实地拼一回呢？玩，也许你现在会轻松些，可以后呢？你总不能玩一辈子吧。学，可能现在会累一点，但为的是以后自己的前途。孰重孰轻，相信同学们能想明白。不要等到中考过后再后悔，现在就努力吧。不管结果如何，至少你无怨无悔！

同学们，为理想而拼搏的人是幸福的。有梦的人是快乐的。追梦的过程并不是想象中那般简单和轻松，在遭受挫折，面临挑战时，不要灰心气馁，更不要动摇放弃！抬起头来，披着星光，追逐灿烂，只要坚持到底，你就一定会看到风雨后的彩虹！我期待着你们灿烂的笑容！

第五篇：致初三同学的一封信

致初三同学的一封信

亲爱的同学们：

面对着日益临近的中考，你们在学习上是否已经投入全部精力？你们是否正在做充分的战斗准备?

你们现在的年龄是人生中最美好、最宝贵的，在这花季雨季般的年龄里，你们将迎来中考，虽然眼前是艰辛、忙碌、紧张的，但这段时光肯定是你们最难忘的，因为这段时光将会有无数的汗水、拼搏与收获让你们铭记。

在距离中考只有90天的时候，想给同学们谈几句话，希望帮助你们——XX中学明天的骄傲，在学习的道路上走得更好、更远，朝着你们心中的圣地扎实迈进。

一是确定目标。你们都要认真地分析自己，确定恰当的检测、月考目标和中考目标。考试涨几分？名次进几名？考上XX二中？考上XX一中？争取重高均衡名额？考XX中小班？……快快找到自己的灯塔！二是朝着目标去拼，去“挤”！如何拼？如何“挤”？希望你们注意以下方面。

1、珍惜时间。除了适当的休息，不把时间浪费在对学习没好处甚至是有坏处的事情上。有计划地完成每一天的学习，课堂上专心，保质保量完成学习任务，课后有计划的复习和补充。

2、总结、优化学习方法，争取事半功倍。①安排好各阶段重点。中考前的90天，大致可分成四个阶段。第一阶段30天，可根据实际情况安排复习。这时的复习重点放在理科上，时间上游刃有余，体力、精力也有保证。第二阶段25天，把重点安排在文科上。因为文科需要大量记忆，因此选择离中考较近的时间来强化记忆，这样可以收到更好的效果。第三阶段25天，这是整理、巩固各科知识的黄金时期，这25天的复习是整个复习阶段的重中之重，这时不仅要文理兼顾，还要考虑如何分配强势和弱势学科的复习时间，要有重点的攻坚和补习弱势学科，特别要找准自己新的成绩增长点，使得每一天的复习都要有新的收获。第四阶段10天，这一阶段重点任务保持精力、调节情绪，每天只作少量的练习，强度以不感到疲劳为宜，主要是维持记忆，对重点问题进行有选择的温习，以浏览知识结构一览表、回忆为主，同时还要把精力重点集中于能迅速提高成绩的科目和内容上。②每次考试后做好分析，算出应得分、实得分，想想出题人考你什么知识点，你会吗，不会应该如何解决，并及时解决。③勤学多问，交流互助，共同进步。④巧用时间，劳逸结合。

3、凝神聚力，潜心学习。排除一切干扰，重心只在学习。有干扰、困惑、疑虑时，别忘了你们的坚强后盾——老师、家长。

同学们，中考不可怕，可怕的是那些毫无意义的懒惰、等待和自己不能抗拒的干扰与诱惑。中考是火红的、灼热的，因为它燃烧着每一位初三学生的愿望、每一位初三家长的希望、每一位初三教师的期望。让我们坚信：“爱拼才会赢”！让我们一起努力,在火红的六月，向自己、家长、老师、社会交上满意的答卷!

XXXXXXXX中学

2013年3月13日