综合性学习中秋佳话

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第一篇:综合性学习中秋佳话

综合性学习中秋佳话

江夏区大桥中学柯亚斌

1.导入:

同学们,九月十九号这一天你们是怎么度过的呀?都做了些什么?这一天是我们中国的传统节日----中秋节,国家在这一天放假,让我们能与家人团聚共度中秋佳节,感受传统节日的魅力。/

同学们,你们还记得九月十九号这一天是什么日子吗?你们喜欢中秋节吗?为什么喜欢?中秋节是一个富有诗情画意的节日,是一个充满人间亲情的节日。

2.简介中秋由来

今天我们就以“中秋佳话”为主题开展一次综合性学习活动吧!同学们在课下应该收集了不少中秋节的资料吧!

下面就请同学分享一下收集到的有关中秋节的知识或故事。

指名分享中秋节简介与传说。

3.设计点评活动方案

同学们的资料收集工作做得真不错!在课前同学们都为这次综合性学习活动设计了活动方案了。其内容包括:为这次综合性学习活动——中秋佳话确定二至四个选题;

例:中秋节的起源(来历)/ 神话传说/故事/习俗/中国少数民族的中秋习俗/诗词/唐诗宋词中的中秋/古今过中秋节方式的差异/给“人们对中秋节的重视程度”的问卷设计两个调查问题;例:你过中秋节吗?你是怎么样过中秋节的?你知道今年中秋节是几月几号?在你家乡,中秋节有哪些习俗?你会和家人一起过中秋节吗?

所采用的收集资料的方式;上网查询询问师长图书馆查阅

本次活动的收获。

现在就请同学们以小组为单位,选出最合理的活动方案并派代表板书在黑板上。

下面就请同学们看看这六个小组的活动方案设计的合不合理,欢迎大家来点评!

下面就请六个小组互相点评一下活动方案,看他们的设计是否合理。

选题要求:符合主题,化大为小,有可操作性;表述上,不能是结论性话语,不能有标点符号。调查问题:须在主题范围内,易于回答;表述上使用第二人称的问句形式

收集资料的要求:精准高效

4.展示活动成果

同学们点评得非常好!六个小组的活动方案各有亮点,其实有的小组不仅设计了活动方

案,而且还有作品展示/活动成果。同学们想不想看一看啊?好那么就请第X组的代表展示介绍一下她们小组的作品/活动成果吧!介绍内容大致包括:活动成果/作品是什么?手抄报:围绕一个什么主题,选题是什么?主要采用什么方式收集资料;成员的分工;本组的手抄报;是有哪几个版块组成的;每个版块的内容是什么;完成这个作品后的感想或收获。

X小组的代表对本组手抄报的介绍非常细致,我想其它小组听完了介绍应该是有所收获的。

5.中秋诗词分享

古人不仅想象力丰富,而且最喜欢饮酒作诗,我相信,面对着这一轮皎洁的明月,诗人肯定会诗意大发。

同学们都收集了哪些关于中秋节的诗词?下面就请同学们把收集到的与中秋节有关的诗词与大家分享一下吧!谁愿意把收集到的与中秋节有关的诗词与大家分享?

谢谢XX同学和XX同学的分享!

6.结语

今天我们对月亮的认识,再也不是停留在无限的幻想当中,通过人类不断的探索和发现,月亮再也不是触不可及的了。但是,在未来的日子里,我希望同学们在文学上仍旧不要停止对月亮的美好幻想,同时,也要为我们明天的科技事业奋斗努力!

7.作业 :剩下的时间就请六小组完善本组的活动方案,确定成果展示的方式!

第二篇:中秋佳话

嫦娥奔月

传说古代天空中有10个太阳同时出来,大地被烤成焦土,后羿为民除害射掉了9个太阳,西天的王母娘娘奖赏他长生不老的仙药。他的妻子嫦娥趁后羿不注意时偷吃了这些药,突然她就成仙飞向天宫,王母娘娘惩罚她,让她在广寒宫里思过。

中秋佳话

中秋佳节,人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。

农历八月十五日,是我国传统的中秋节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间,故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月,称谓“仲秋”,所以中秋节又叫“仲秋节”。篇二:经典中秋节的诗句

嫦娥奔月

传说古代天空中有10个太阳同时出来,大地被烤成焦土,后羿为民除害射掉了9个太阳,西天的王母娘娘奖赏他长生不老的仙药。他的妻子嫦娥趁后羿不注意时偷吃了这些药,突然她就成仙飞向天宫,王母娘娘惩罚她,让她在广寒宫里思过。

中秋佳话

中秋佳节,人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。

农历八月十五日,是我国传统的中秋节,也是我国仅次 于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间,故谓 之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月,称谓“仲秋”,所以中秋节又叫“仲秋节”。篇三:元祖月饼中秋网络营销策划书

元祖月饼中秋网络营销策划书

一、概要

中秋是中国的一个传统节日,消费者在这期间比较活跃,容易形成消费热点,因此这一时期成为商家争取的大好时机。本策划根据我会所推出的工艺礼品,综合分析消费者市场的各种因素,对本产品的投入市场做出了可行性分析及销售建议。

二、背景市场分析(一)背景分析

据中国社会调查所(ssic)近日公布的对北京等全国近十个城市2000位公众如何过中秋的问卷调查,有53%的被访者表示会去看望自己的领导或工作上的伙伴。如今的老百姓已经不再满足于全家聚在一起吃顿饭这么简单,中秋节的消费趋向有了一些新变化,有人形象地把这种消费显现称之为:“月光经济”。最近更有人提议把中秋节作为法定假日,以便出行购物、走亲访友。虽然这种提议短期内未必会成为事实,但可以预期,今年中秋将是消费热潮再次兴起的一个节日。

一、市场分析 

(一)市场概况

随着人们的物质生活水的提高、国家政策的规定,特别是舆论的引导下,人们已经不仅仅满足于中秋节大吃一吨,送烟送酒,而是开始追求更加高尚的方式来联络感情,表示欢庆,所以预计今年的中秋节消费者的消费将更趋于多元化。

工艺品作为一种进入普通消费者家庭不久的商品,由于兼具传统内蕴和现代气息,能给人们带来问候的同时,也让人们接受了文化的洗礼。其发展的趋势却是十分诱人,极大的市场空间、丰厚的利润回报、极强的购买力和需求量,使之成为一个永不衰落的朝阳产业。

(二)产品介绍

自1993年进驻上海至今,元祖月饼以上海为大陆事业的基地,已先后在中国大陆的上海、无锡、杭州、成都、武汉、青岛、长沙等主要城市设立了7家分公司,力求以时效确保质量新鲜、服务贴心,高质量的产品、不断的新品开发、强大的广告攻势及强有力的管理,使元祖月饼一跃成为上海乃至全国食品加工业的佼佼者和礼品消费的风向标。元祖月饼突破了传统月饼的形式和概念,不再是简单的中式月饼而是雪月饼,新奇又口感独特纯正,很容易吸引时下新新人类的注意。不同口味,不同风格,健康有营养,符合各个年龄段人群的口味。包装精美,同时又注重实用价值简单环保不以豪华包装取胜。月租月饼既注重面子又注重内涵,更是以独特工艺、豪华口感、健康诉求形成了中秋佳话。

(三)消费者分析

目标受众主要是城市的白领工作者)(主要年龄25-35岁) 

(1)购买习惯此类消费者购买月饼,他们要求月饼价位高,注重其口味和价值及品牌,喜欢购买较高档次的且具有品牌价值的产品。

(四)竞争者分析

1.竞争对手及类型成熟且拥有口碑的老字号如华美安琪稻香村等他们拥有较好的品牌声誉,较强的实力和横幅的经验

(四)元祖月饼swot分析 1.优势strengths 

(2)不断创新开发元祖不断在产品上致力于开发研究,不断推陈出新,尤其注重口感,透过精心规划,安全生产,将新鲜细腻的月饼送达给每一个消费者。(3)坚持产品艺术质感由于元祖月饼的定位是“礼的代言人”所以元祖也致力于产品的外观但并不虚华不实而是内外兼备。元祖月饼精美的包装、创新之感、充满艺术性的产品往往使消费者影响深刻。

(4)营造出同业的进入障碍由于元祖早期成为月饼生产者后来转变成功附加值的文化礼品这就建立起元祖月饼竞争者的进入壁垒。

(5)地点的先占优势元祖每天由中央工厂用冷藏车直接送货至各个门店且个门市与工厂的距离必须在半径150公里以内以保证月饼的新鲜和降低运输成本。2.劣势weaknesses 

(1)竞争者多因为糕饼行业进入门槛低,只要拥有一些技术便能轻松开店而且原有市场上竞争者多潜在进入这也有很大威胁。例如好利来、克里斯汀饼屋、安琪、稻香村可颂坊等都是请有力的竞争者。

(2)产品生命周期短月饼作为一种节庆性质浓厚的食品销售季主要集中在中秋前而作为礼品类的食品,消费者在购买过程中摄入程度不高。因此当消费者市区新鲜感或产品不再更新时消费者便不太容易购买。所以厂商必须不断推出新点子新产品才能不断吸引消费者目光才能延长产品的生命周期。3.机会opportunities 

(1)广大的内销市场大陆由于人口超过12亿约占全球人口的五分之一只要能实现了解大陆各地区的消费性,做好市场间隔,市场规模是相当庞大的。

(2)消费力增强大陆随着经济的发展,人们所得的提高,社会消费品零售总额的增加都显示出大陆居民叫过去有更强的购买力,消费结构逐渐高级化。

(3)送礼市场的增长元祖月饼有一个重要又有趣的现象就是大部分人都不是为自己所买的因为元祖月饼属于较奢侈性的消费食品相当具有礼品的特质。所以只要华人传统节日送礼的习俗不变,元祖月饼便有无限商机。

(4)大陆消费者崇尚品牌只要能多加宣传提升产品知名度强力播送产品与品牌的信息自然可以建立一群死忠的品牌爱好者。

(5)新资讯接受度高大陆某些地域的人们随着经济的增长,消费习惯发生了改变。对新事物、新概念、新资讯的接受度高对新奇事物的尝试欲高。例如:元祖雪月饼就引起不小的反响也打下了知名品牌。

(6)对保健食品消费增加由于大陆人民知识水平普遍提高,国民所得增加,消费品质也提升,消费者开始懂得注重食品健康,需要高品质的产品,也要求整洁的购物环境良好的服务品质这些都是开启另一个市场。4.威胁threat 

(1)仿冒问题在大陆经营内销市场仿冒者问题十分严重但相反大陆人名崇尚名牌的心理却不下于其他区国家。因此任何商品只要稍具知名度销路一好仿冒品立即出现。

(2)市场分割性与地域差异性由于大陆幅员辽阔造成了地区上消费者的差异大所以厂商必须有所调整因地制宜。

(3)店面租金飙涨自九二、九三年以來大陆某些开发中中具市场潜力的地区店面租金高涨影响业者拓店的速度不得不放慢脚步而且高昂的店租也压缩了利润。

(五)媒介目标

1.用最少的预算在中秋来临之前进一步提高元祖月饼在泰州地区的品牌知名度抢占泰州市场深化以企事业单位普通家庭及异地工作者等目标受众对元祖月饼品牌的印象维系元祖月饼在消费者心中心目中的高档品牌形象。

2.在广告宣传期间要使80的目标受众平均看到广告5次50的目标受众平均看到广告3次及3次以上。

3.借助广告营造中气氛传播产品团购与自购信息提醒目标受众购买元祖月饼送礼就送元祖月饼促进中秋节前月饼团购市场和终端市场的销售。

4.要利用能为元祖月饼提高品牌知名度及美誉度深化对元祖月饼印象记忆促进中秋前元祖月饼销售的媒体。

(六)营销策略

网络互动广告

屏幕上有元祖月饼的各种口味的图片,每点击一种口味的图片就有一个可爱的小熊吃那种口味的月饼并吐出相应口味的外壳,例如:点击花生味的月饼,小熊就会吐出花生壳;点击西瓜味的月饼,就吐出西瓜皮;点击元祖蛋糕的雪月饼,小熊吃了就会被冰冻。这个互动游戏的目的是,先突出元祖月饼的口感独特、口味纯正,展现我们送礼送出去的不只是元祖月饼的品质更是元祖月饼的一种真情。

3、搜狗皮肤:在搜狗皮肤中有一个小熊在打字横条上,小熊在吃月饼并吐壳的一系列动作,吃的月饼上面大写上“元祖”大字以提高元祖月饼的知名度。

第三篇:植树节佳话

中华民族自古就有植树造林的光荣传统。唐代大诗人白居易做过多处地方官,每到一处他都要栽花种树,这在他的诗中也有反映:“手栽两松树,聊以当嘉宾”;“白头种松桂,早晚见成林”。苏轼任杭州刺史时,修浚西湖,并在湖堤上种树因而留下了“苏堤春晓”这一著名景观。柳宗元贬官柳州,但仍不忘种树:“柳州刺史,种柳柳江边”;“手植黄柑二百株,春

来新叶遍城隅”。清末左宗棠率部新疆平叛,沿途大种柳树,被称作“左公柳”。他的幕僚杨昌俊以诗歌颂:“新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。”在我国,几乎所有的名胜古迹,都有先人们为我们留下的绿荫。在黄帝陵,传说是黄帝亲手栽种的柏树(称“黄帝手植柏”)郁郁葱葱,令人顿生思古之幽情;古城曲阜有孔子的“先师手植柏”。泰山岱庙也有“汉武帝手植柏”。这些千年古树现如今都成了重点保护的文物。“中庭树老阅人多”,炎黄子孙树下瞻仰时,自然会生出前人栽树后人乘凉的崇敬之情。

古人不仅重视植树,也十分重视保护林木。早在夏禹时代,我国就有了有关保护林木的行政法规。《逸周书》记载:“禹之禁,春三月不登斧,以成草木之长。”春秋战国时期,管仲治理齐国时曾说:“为人君而不能保守其山林菹泽草莱,不可以为天下王……”宋太祖赵匡胤规定:“民伐桑枣为薪者罪之。”清朝雍正继位时就要求严格保护山林:“严禁非时之斧斤,牛羊之践踏,歹徒之窃盗。”

近代著名爱国将领冯玉祥也十分热爱树木,他在带兵时规定:驻防官兵要在驻地植树造林,即使行军打仗时也不许践踏林木。他屯兵徐州时,为了严明纪律,特意写了一首护林诗:“老冯驻徐州,大树绿油油。谁砍我的树,我砍谁的头。”

在民间,也流传着许多有关保护林木的故事。传说西湖净慈寺有一古松,某新任太守为修造衙门下令征伐,方丈无计可施,幸亏有个济颠和尚写了一首诗,派人送给了太守。诗云:“庭松百尺接天高,久与山僧作故交。本谓枝柯千载茂,谁知刀斧一齐抛。庭前不见龙蛇影,宅畔无闻风雨号。最苦早间飞去鹤,晚回不见旧时巢。”太守见诗,权衡利害,终于收回成命。

第四篇:植树节佳话

植树节佳话

众所周知,每年公历3月12 日是我国植树节。起初,植树节是个农历节。辛亥革命后,孙中山先生重视植树,把每年的清明节定为植树节。新中国成立后,为了纪念这位革命先行者,就将孙中山逝世的公历日期3月12 日定为植树节。

中华民族自古就有植树造林的光荣传统。唐代大诗人白居易做过多处地方官,每到一处他都要栽花种树,这在他的诗中也有反映:“手栽两松树,聊以当嘉宾”;“白头种松桂,早晚见成林”。苏轼任杭州刺史时,修浚西湖,并在湖堤上种树因而留下了“苏堤春晓”这一著名景观。柳宗元贬官柳州,但仍不忘种树:“柳州刺史,种柳柳江边”;“手植黄柑二百株,春来新叶遍城隅”。

清末左宗棠率部新疆平叛,沿途大种柳树,被称作“左公柳”。他的幕僚杨昌俊以诗歌颂:“新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。” 在我国,几乎所有的名胜古迹,都有先人们为我们留下的绿荫。在黄帝陵,传说是黄帝亲手栽种的柏树(称“黄帝手植柏”)郁郁葱葱,令人顿生思古之幽情;古城曲阜有孔子的“先师手植柏”。泰山岱庙也有“汉武帝手植柏”。这些千年古树现如今都成了重点保护的文物。“中庭树老阅人多”,炎黄子孙树下瞻仰时,自然会生出前人栽树后人乘凉的崇敬之情。

古人不仅重视植树,也十分重视保护林木。早在夏禹时代,我国就有了有关保护林木的行政法规。《逸周书》记载:“禹之禁,春三月不登斧,以成草木之长。”春秋战国时期,管仲治理齐国时曾说:“为人君而不能保守其山林菹泽草莱,不可以为天下王……”宋太祖赵匡胤规定:“民伐桑枣为薪者罪之。”清朝雍正继位时就要求严格保护山林:“严禁非时之斧斤,牛羊之践踏,歹徒之窃盗。”

近代著名爱国将领冯玉祥也十分热爱树木,他在带兵时规定:驻防官兵要在驻地植树造林,即使行军打仗时也不许践踏林木。他屯兵徐州时,为了严明纪律,特意写了一首护林诗:“老冯驻徐州,大树绿油油。谁砍我的树,我砍谁的头。”

在民间,也流传着许多有关保护林木的故事。传说西湖净慈寺有一古松,某新任太守为修造衙门下令征伐,方丈无计可施,幸亏有个济颠和尚写了一首诗,派人送给了太守。诗云:“庭松百尺接天高,久与山僧作故交。本谓枝柯千载茂,谁知刀斧一齐抛。庭前不见龙蛇影,宅畔无闻风雨号。最苦早间飞去鹤,晚回不见旧时巢。”太守见诗,权衡利害,终于收回成命。

3月12日是我国传统的植树节!植树造林也成为我们教育活动的一项重要内容。最近几年,沙尘暴、酸雨等自然灾害及疾病的发生,使人们充分认识到保护环境植树造林的重要性!因此,“植树造林,美化家园,维护生态的平衡”已成为人们的共识;“贡献自己的力量,爱惜一棵花草,种植一棵树苗”也成为我局团委向广大青少年提出的绿色大行动的口号!

各学校要充分认识这一活动的教育意义,以开展活动为途径、以进行思想教育为主导,以建林护绿基地为活动阵地,扎扎实实,带领广大青少年:为美化校园献一份力量,为装扮社区出一份计策,为维护生态平衡绘一幅蓝图。

以植树节活动为契机,进一步在我区广大青少年中扎实有效的开展绿色行动,局团委向各学校团队组织提出以下要求:

1、将三月份作为绿色行动活动月;

2、各校团队组织要通过各种形式使广大青少年充分认识植树节的意义;

3、充分挖掘利用各个活动基地,开展丰富多彩、形式简洁、效果突出的绿色活动;

4、积极开展变废为宝的活动,为绿色行动开辟多种途径;

5、充分发挥以团带队的作用,全团全队共同行动,使绿色行动成为“红领巾飘起来”主题教育的亮点之一;

6、将护绿活动与新课程改革相结合,组织团员队员积极开展观察记录、课题研究,使活动不断深化。

各学校要通过活动在广大青少年中树立3种意识:树立绿色行动的环保意识;树立从点滴做起,持之以恒的活动意识;树立关爱生命的奉献意识。

4月初,局团委将举行绿色行动专题总结会,并将表彰在活动中表现突出的集体和个人以及优秀的活动。

在此,向各校提3点开展活动的注意事项:

1、要在广大青少年中认真做好宣传教育工作,使广大青少年充分认识活动的意义;

2、要制定切实可行的活动计划,避免活动流于形式;

3、及时总结活动情况,及时上报活动信息和经验材料。

【我国植树节的由来】

为了激发人们爱林、造林的感情,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的,特定每年的3月12日中国的植树节,鼓励全国各族人民积极参与到绿化祖国,改善环境的队伍中来。同学们也要积极投身到植树的活动中,争取每位小朋友每年都能够亲手种一棵树!

中国的植树节,因时代的演变,先后作了三次改定。

孙中山也是我国近代最早极力提倡植树造林的人。他亲自起草的政治文献《上李鸿章书》中提出,中国欲强,必须“急兴农学,讲究树艺”。辛亥革命后,民国4年(1915年),在孙中山的倡议下,由农商部总长周自齐呈准大总统,以每年清明节为植树节,指定地点,选择树种,全国各级政府、机关、学校如期参加,举行植树节典礼并从事植树。经当年7月21日批准后,通令全国如期遵照办理。

民国17年(1928年)北伐完成后,4月7日由国民党政府通令全国:“嗣后旧历清明植树节应改为总理逝世纪念植树式”,民国18年(1929年)2月9日农矿部又以部令公布《总理逝世纪念植树式各省植树暂行条例》16条。而国民政府行政院农矿部长易培基遵照孙中山先生遗训,积极提倡造林,于民国19年(1930年)2月呈准行政院及国民政府,自3月9日至15日一周间为“造林运动宣传周”,于12日孙中山先生逝世纪念日举行植树式。北方地区以3月初旬,寒气未消,还不适于栽树之故,特规定植树式仍于3月12日举行外,造林宣传运动周延至清明节行之。并由该部公布《各省各特别市各县造林运动宣传周办大纲》7条,以便全国照办。

中华人民共和国成立后,1979年2月在第五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议上,林业总局局长罗玉川提请审议《森林法(试行草案)》和对“决定以每年3月12日为我国植树节”进行说明后,大会予以通过。1981年12月13日,五届全国人大四次会议讨论通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。从此,全民义务植树运动作为一项法律开始在全国实施。次年,国务院颁布了《关于开展全民义务植树运动的实施办法》。

植树节节徽是寓意概括的标志

1.树形,表示全民义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地。

2.“中国植树节”和“3.12”,表示改造自然,造福人类,年年植树,坚韧不拔的决心。

3.五棵树可会意为“森林”,由此引伸连接着外圈,显示着绿化祖国,实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

一年一度的植树节又到了,大家对植树节了解多少?为什么我国将植树节定在每年的3月12日呢?

植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树,而是通过植树节的又一次来临,使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。众所周知:地球正在沙化,沙漠的覆盖面积正在逐年的增加——可我们似乎觉得这些离我们还很远,但是在我们的身边有这样的一群人:他们在默默无闻地为这片大地播种着绿色,他们有的被称为“英雄“、有的被称为“当代愚公”,有的甚至是外国友人……他们用他们的实际行动告诉我们,植树是全人类的大事,是造福子孙万代的伟业。

3月12日是孙中山先生逝世纪念日。广东省中山市翠杏村,是我国新民主主义创始人、伟大的革命先驱孙中山先生的家乡。在孙中山先生的故居中,今天还生长着一棵百年以上树龄的檀香山酸豆树。这是1883年,年仅17岁的孙中山从美国檀香山带回,并亲手栽种在这里的。中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久,就在1912年5月设立了农林部,下设山林司,主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》,1915年7月,政府又规定将每年“清明”定为植树节。

孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。

1893年,孙中山先生亲自起草了著名的政治文献《上李鸿章书》,他提出,中国欲强,须”急兴农学,讲究树艺“.辛亥革命以后,孙中山提出了在中国,北部和中部大规模进行植树造林的计划,规划着农业现代化的远景。1924年,他在广州的一次讲演中强调:”我们研究到防止水灾和旱灾的根本方法都是要造森林,要造全国大规模的森林。"此后,在他的许多著作和讲演中,反复强调毁林的危害性和植树造林的重要性。

1915年,在孙中山的倡议下,当时的北洋政府正式公布了以每年清明节为植树节的规定,自此我国有了植树节。后因清明节对我国南方来说,植树季节太迟,同时也为了纪念孙中山先生,国民政府又决定将孙中山的逝世日——3月12日定为植树节。

1979年,第五届全国人民代表大会决定,每年的孙中山逝世纪念日——3月12日为我国的植树节,以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。

我国幅员辽阔,气候条件差异较大,各地适合植树的时间也不尽一致,所以,许多省市还规定了自己的植树日。

同学们,在植树节到来之前也要积极行动起来,在校内保护花草,给花坛里的小花浇一点水,给操场上的小树培一培土,一起来美化绿化我们的校园。除此之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士,要爱护我们校园中的一草一木,爱护我们这个城市中的一草一木。

同学们,在植树节里,让我们牢记,多爱护树木,不攀枝折叶,不砍伐树木。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从你做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,做绿化、美化环境的有心人。将来,我们的校园将更加美丽,我们的城市也将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂!

第五篇:综合性学习

众望初中九年级语文(上)师生共用讲学稿

课题:《期末复习—综合性学习》

姓名: 班级: 课型:复习课 授课时间:2013.01 主备人:李成华 审核: 【课时安排】2课时(总第159--160课时)

一、雨的诉说

1、雨“走的很轻”,并且“温声细语”的,如杜甫笔下的“随风潜入夜。”般亲柔温和,甚至连“风也不拥挤”,真是“,吹面不寒杨柳风。”

2、写出两个含“雨”的成语:

3、写出与雨有关的谚语或俗语一个: 写出与雨有关的诗文一句:

4、雨说“我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑”,你知道吗?很多事情都要从多角度去考虑,请你谈谈雨给人类,给社会带来了一些什么?

5、班上要编辑一本“雨的诉说”的文学作品集,需要一段优美流畅的导入语,下面的这段导入语不够完整,请在横线上填入恰当的诗句或词语。

提起雨,我们心中无不涌起一份感动。春天的“。”;夏天的雨“风声撼山翻怒涛,雨点飞空射强弩。”;江南的雨多情,塞北的雨 ;诗中的雨充满灵气,画中的雨。雨有时,有时暴怒如猛狮。

6、补写下句:

(1)王母娘娘伸手——(2)屋漏偏逢

(3)雨浇泥菩萨——(4)蜘蛛收网天将雨,7、雨是一种自然现象。久雨不晴,人们管它叫“ ”;久旱而雨,人们管它叫“ ”。它或为丝且小雨,温柔连绵;或为滂沱大雨。“两三点雨山前”,勾勒了雨的零落稀疏;“ ”描绘了雨的温柔润泽;“清明时节雨纷纷”,;“白雨跳珠乱入船”,表现了雨的欢快活泼;“夜阑卧听风吹雨”,;“身世浮沉雨打萍”,慨叹了雨的肆虐无情„„

翻开诗文卷著,处处看得雨景,听得雨声,品得雨味,赏祥雨情。雨,不就是一首首纯情的诗吗?

二、微笑着面对生活

1、假如你是这次演讲活动的主持人,请设计一段开场白。

2、请写出与“失败”有关的名言或警句、俗语、诗句。

3、写出有关“宽容”的名言、诗句、警句或俗语。

4、写出有关“合作”的名言、警句、诗句或俗语。

5、班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。请根据提示,完成下面问题:

(1)小军是这次活动的主持人,活动开始时,他的开场白是这样的:生活就像一面镜子。你对它哭,它也对你哭,如果你想要它对你微笑,你只有一种办法,就是对它——微笑。善于生活的人,总会以微笑面对。它像阳光,拨开人生的重重阴霾,让人看见希望的温暖;__________________ _______________________。

请你仿照上面画线的句子,在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。

(2)在这次活动中,九年级(2)班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。作为参赛者,你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据。请你列举一例。

(3)你认为除了进行演讲比赛外,还可以开展哪些活动?

三、青春随想

1、青春是美好的,展望青春,憧憬未来,你会满怀理想,渴望实现人生的价值。如果你有一个美丽的心愿,请把你的心愿写下来。

2、全班将举行一次青春的仪式,请写一篇青春宣言。畅谈未来,互相激励。

3、为了让自己的青春脚步迈得雄健有力,给自己写个青春的座右铭吧!

4、写出与青春有关的格言、诗文、歌曲、名著、影视作品各一条或一部(篇)名称。格言: 诗文: 歌曲: 名著: 影视作品:

4、青春,在我的眼里,仿佛就是那一个个充满活力的字母,每一个字母音都能激起我无穷的想象。

青春是A,像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登,生命要求我们不断实现人生的饱满,达到光辉的顶峰。

青春是B,是心与心结合开出的美丽花朵,是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心,使携手走过人生的道道坎坷。

青春是 青春是

5、材料一:大文豪莎士比亚说,青春时代是一个短暂的美梦,当你再醒来时,它早已消失得无影无踪了。事实确是如此。

材料二:冯小刚在《童梦奇缘》里边说,生命是一个过程,可悲的是它不能够重来,而可喜的是它根本就不需要重来。

材料三:古诗汉乐府《长歌行》里写到:“百川到东海,何日复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。”明

徐有贞有“花有重开日,人无再少年”这些说的全都是怎样发愤,怎样图强。但是,我们也同样听说过:“始知锁向金笼听,不及林间自在啼。”

根据以上材料概括“青春”的特点:

四、好读书 读好书

1、【看名人怎样读书】

名人们读书的方法可谓百花齐放,各有千秋:孔子主张:“学而不思则罔,思而不学则殆。”孟子提倡:“尽信书,则不如无书。”陶渊明主张“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”朱熹倡导:“循序而渐进,熟读而精思。”等等。然而有一点是相通的:那就是读书时不管周围的环境如何喧嚷,都要做到心无旁务。要有自己的思考,不能断章取意,养成习惯,才能在学习中独领风骚。

⑴栏目中有两个字容易读错,请你给它注音。风骚()喧嚷()⑵由于粗心,栏目中划线的两处各写错了一个字,请你改正。心无旁务 断章取意 【你说我说说读书】

在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时,同学们形成了两种观点: 有人认为,应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快。也有人认为,应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果,是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的,它们好像军事上的制高点,占领了它,其他就不在话下了。读名著,有以一当十的价值。

两种观点,你更倾向于哪种,请说说你的依据并作简要分析。

【文化长廊——名著大家读】

这一天,他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把林冲捆在树上,举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚,喝道„„

“生的面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身高八尺,腰阔十围。手持一柄禅杖,腰系一把戒刀。”

这两段话选自一部古典小说,其中选段中的“胖大和尚”是,从原著中可以看出他是一个 的人(性格特点)。

2、某班级举行了一次“走进文学世界”的综合性学习活动。同学们在活动中遇到了一些问题,你能帮助他们解决其中的疑难吗?请按照提示完成①—③题。①.活动中,有同学犯了一些读音和书写的错误,请你帮助改正。(1)某同学的开场白是《致文学》,他读错了两个字:

你(指文学)是广袤(máo)的大地,是辽阔的天空;你是崇山峻岭,是江海湖泊(bó)你用彩色的文字,描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。„„

“袤”应该读成 “泊”应该读成(2)某同学摘抄了一段名言,他写错了两个字:

人最保贵的是生命。生命对于每个人来说只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞亏„„(选自《钢铁是怎样炼成的》)

字应该改成 字 字应该改成 字

②.某同学被名著中的人物感动,写了一副对联。请你写出对联涉及的人物名字。上联:搏命运风浪,巨人谱写英雄乐曲。(人名:)下联:斗邪恶妖魔,大圣取回西天真经。(人名:)③.某同学阅读一首古词,出了两道习题,请你完成。

渔 家 傲 范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。(1)下面对这首词的理解,不恰当的一项是:()A.“塞下秋来风景异”中的“异”字,写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。B.“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。C.“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。D.“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活并不艰苦。(2)“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?

3、请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料,依照所给的语句形式,补写完整后面的句子。

我来到法兰西,听到了罗曼·罗兰在叙述三位巨人的不凡历程; 我来到,听到了 ; 我来到,听到了。

五、金钱,共同面对的话题

一、知识积累:

1、名言:

黄金是最重的枷锁。——巴尔扎克

如果你把金钱当成上帝,它便会像魔鬼一样折磨你。—— 英国 菲尔丁

货币能使各种冰炭难容的人亲密起来,迫使势不两立的人互相亲吻 ——马克思

没有钱是悲哀的事,但是金钱过剩则是更加悲哀——列夫 •托尔斯泰

①有钱能使鬼推磨。②君子爱财,取之有道。③ 时间就是金钱。

④瞎子见钱眼睛开

⑤人为财死,鸟为食亡

⑥金钱如粪土 ⑦钱财乃身外之物

2、俗语:

3、与钱有关的成语及诗句。

腰缠万贯、富甲一方、囊中羞涩、捉襟见肘、挥金如土、开源节流、纸醉金迷、爱财如命、财大气粗、惟利是图、贪得无厌

天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白《将qiāng进酒》 人皆嫌命窘,谁不见钱亲?——张可久《正宫·醉太平》

二、相关练习:

1、辩论题:请为下面的辩题写出辩论词,要做到观点鲜明,有理有据。辩题:金钱是不是万能的?

正方观点是

理由是:

反方观点是

理由是:

2、某校九年级学生在组织“金钱,共同面对的话题这一综合性学习时收集到下列图案:依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究,知道了秦半两钱“外圆内方”取义“天圆地方“之意,它在钱币发展史上具有重要意义。请继续探究其余各徽标的含义。完成下面的题。

(1)你能探究出中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标流露出的共同信息吗?

(2)对待金钱,人们众说纷纭,你认为怎样对待金钱才是可取的,说出你的见解与理由。

3、(据新华社上海19日电)农历大年初一,郑菲菲一觉醒来,发现枕边多了一抹红色——一个折叠着的红包。打开一看,是一张写满字的红纸:“少而好学,如日出之阳。学问藏之身,身在则有余。勉之。”苍劲而有力书法,菲菲看出是爷爷的字。她激动的说:“前几天就跟家人说,今年我不要压岁钱了,你们送几句祝福就行了。没想到,爷爷还真的写了。”

新春的上海,一种“不要压岁钱,只要压岁言”的新风,在一些家庭悄然流行。大学一年级的吴雪虹今年是第一次以大学生的身份给爷爷拜年。她不仅没有要红包,而且只收了爷爷一句祝福:“要不断充实自己,知识永远是最可靠的资本。”(1)请给上面的一则新闻拟一个小标题。(不要超过10个字)。

(2)读六年级的表弟到你家拜年,父母想让你代写一则“压岁言”送给表弟,你想写些什么呢?

(3)有关“春节压岁钱”的问题,九一班学生曾进行了一番辩论,甲乙双方的观点各不相同,请写出你的见解(或观点)。

甲方:在春节的喜庆氛围里,长辈们发给小辈们或多或少的压岁钱,表示对小辈们的关心和爱护,表达了欢度佳节,喜庆热闹的意思。

乙方:随着生活改善,压岁钱逐步攀升,产生了不少副作用。有的孩子一方面攀比,以得钱多为荣,另一方面乱花钱,不理解挣钱的辛苦,这对孩子的健康成长是不利的。我认为:

(4)新闻中划线的句子有欠妥的地方,请你改正。

4、学校要组织一次“学生消费情况”调查活动,假如你被指定为这次活动的策划人,请你为这次调查活动作一个策划方案,请把你的设想写在下面。(1)你打算从哪些方面进行调查?(2)请你设计两种具体的调查方案。

(3)通过调查,你发现许多学生存在不良的消费习惯,请写一条标语,呼吁同学们树立正确的消费观念。

5、通过这次活动,你知道应该如何正确看待金钱了吗?结合实际谈谈。

6、按提示答题:

(1)越来越多的同学坦言将来要做公司老板、“大款”、甚至干脆说读书就是为了长大后“挣大钱,住豪宅,过阔气日子”。你是怎样看待这一问题的?

(2)假如你来担任这次综合性学习的主持人,请仿照下面的示例,运用比喻手法写两个句子作为本次综合性学习活动的结束语。

示例:金钱像一面镜子,照出人们灵魂的美与丑。

仿写:金钱

(3)财富论坛采用采访录的形式,通过各行各业人士对财富的不同看法表现出身份职业等对思想认识的影响。试根据例句进行仿写。例句:政治家:人民安居乐业是我最大的财富。

受希望工程资助的大学生:财富是贫穷中的努力,是有爱心。仿句:下岗工人:对生活的信念是我的财富。

财经专家: 病人: 孤独老人:

六、话说千古风流人物

1、阅读下面这个语文活动方案,回答后面问题。活动主题:话说千古风流人物 活动准备: ① ②评委制订评比方法和评分标准。活动步骤:

①主持人宣布活动开始。②全班分成若干小组,交流自己最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句,并说说其中蕴含的情怀。③向大家推荐一位我国当代的风流人物。④评比总结。(1)、从“活动步骤”看,“活动准备”部分有明显的遗漏内容,请你补上一条。(2)、写出你最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句,并写出其中蕴含的情怀。诗文名句:

蕴含的情怀:(3)、“数风流人物,还看今朝。”请你向大家推荐一位我国当代的风流人物,并说说你推荐的理由。

2、在我国古代历史长河中,曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少,如:孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉„„现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报,相信你一定表现很出色。

(1)黑板报共有三个版块,请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数都相同。第一版:品读古名人名言 第二版:评述古名人功过 第三版:_______________________(2)第一版中是对名人名言的品读鉴赏,请选取某一古名人的一句名言,加以品味,并写上简单的批注。(友情提示:批注可从语言特色、表现手法、思想内容、得到启发等方面入手)

[示例] 名言:勿以善小而不为,勿以 恶小而为之(刘备)批注:劝诫世人不能忽视细小的事情,语重心长。

名言:________________________________________________()批注:________________________________________________(3)第二版是对古名人得失的评价,请你以“我眼中的___________”为题,写一段评论性的话,在黑板报上刊出。要求有观点有分析,不超过80字

实战演练:

1、班级要召开“我看小事”主题班会,活动过程中遇到了下面的问题,需要你去解决。(1)你所在的小组讨论后认为:小事有时决定大事的成败,小事往往反映人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么?

(2)小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿,李明请大家为他列举一种不重视小事的生活现象,并提供一句关于不可轻视小事的名言。

你列举的生活现象是:_____________ _____

你提供的名言是:_________________(3)李明准备先谈小事与大事成败的关系,再谈小事与人品修养高下的关系,这两部分内容之间需要用一两句话来衔接。请帮他写出这个过渡句。

(4)演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹,班会结束前,你作为主持人作小结,想结合班会主题对他们提出忠告,你会说些什么?(80字左右)

2、阅读下列三则材料,写出你的探究结果。

材料一:大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯,就是无论在哪儿读过的东西,他都要在活页纸上认真地做摘录,然后把摘录加以分类,放进贴有标签的文件夹里。这样不管需要用到哪一条摘录,都可以马上拿到。长年累月的广泛读书,细水长流的做读书摘录,使黑格尔的知识越来越丰富。材料二:毛泽东同志在学生时代就勤写笔记。他每次去图书馆,必定带上三件物品:地图、字典、笔记本。读书时,凡学到自己需要的知识,就立即记在笔记本上。

材料三:上海有一位青年,十分重视摘录,他的摘录笔记本多的不可胜数。他每天上午总是伏在一张宽 敞的书桌上写作,身旁堆满了笔记,下午到图书馆去,从大量报刊上摘录自己所需要的资料。注重知识的 积累,为他的创作积累了丰富的素材,他最终成为了年轻的小说家。

探究结果: 3、4月23日,是“世界读书日”,班里准备在今天下午3点,在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参加了这次活动,请你按要求完成以下任务。

(1)为营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐一则有关读书的名人名言。

(2)4月22日下午,你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。

(3)“小演说家” 明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料,但有一则不符合他演讲的主题要求,请你帮他找出来,并说明不符合要求的理由。

材料一:现在常听人说:“多读杰作,学取技巧。”这话是不错,但倘使他读杰作的时候,心里总惦记着,“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间事事都发生“这是不是技巧”的问号,那他绝学不到什么技巧。

材料二:那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味,那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。

材料三:最近,东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销,不少买了市作为礼品送给亲戚朋友的。对此想象,有关学者认为,将包装精美的图书作为礼品送给别人,虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视,但如果仅限于此,就会流于形式,导致读书浮华风气的蔓延。

(4)为配合这次活动,班里还准备一份读书小报。请你参考下面的示例,为这份小报拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字)[示例]栏目名称:书海泛舟 栏目内容简介:介绍、浏览名著佳作

栏目名称: 栏目内容简介:

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