在建校100周年庆祝大会上的书记讲话

第一篇：在建校100周年庆祝大会上的书记讲话

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校友，老师们、同学们：

金秋十月，硕果累累；百年名校，喜事盈盈。xx中学刚刚通过国家级示范性高中初期督导验收，又迎来了百年华诞，这不仅是xx中学的喜事，也是我市教育事业发展中的大事。值此盛会，我谨代表中共兴宁市委、兴宁市人民政府，向前来参加庆典活动的各位领导、各位嘉宾、各位校友表示热烈的欢迎，向xx中学全体师生表示诚挚的祝贺和亲切的问候！我市素有“文化之乡”美誉，历来崇文重教，人才辈出。多年来，特别是改革开放以来，我市在各级党政的正确领导和社会各届的大力支持下，通过全市教育工作者的辛勤努力，教育事业得到全面发展，教学条件不断改善，教育质量不断提高，尊师重教社会风气不断形成，为国家培育了一批又一批高素质人才，为我市经济社会发展起到了积极的推动作用。

xx中学是具有百年光荣历史和创造出辉煌业绩的广东名校，是我市教育工作的一面旗帜。多年来，xx中学教育教学成绩斐然，历年高考名列梅州市前茅，为上一级学校输送了大批优秀学生，为社会培养了大批优秀人才，他们中有许多著名的专家学者和党政军领导干部，在祖国的大江南北建功立业；有更多的校友，在家乡各行各业平凡的岗位上创造业绩，为家乡的发展贡献力量。他们是xx中学的骄傲，也是兴宁人民的骄傲。在此，谨向为我市教育事业发展作出贡献的xx中学教职员工，向所有关心支持xx中学建设的各级领导、社会各界人士，向为国家、为家乡经济社会发展作出贡献的历届校友，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！

近几年来，我市认真实施“文化梅州”发展战略，坚持优先发展教育事业，投资千万元全力支持xx中学争创国家级示范性高中。海内外乡贤、社会各界人士和一中校友齐心协力，支持xx中学建设，使学校面貌发生了根本变化。今天，xx中学隆重举行百年校庆，莘莘学子聚首母校共度这一美好时光，共同回顾百年母校的光辉历程，共同为家乡教育发展献计出力。我相信，这一盛会，必将进一步凝聚人心、凝聚力量，为xx中学的发展，为兴宁建设教育强市起到积极的推动作用。

百年一中，桃李芬芳；百年一中，再创辉煌。希望xx中学全体师生戒骄戒躁，以创建国家级示范性高中为契机，以建校100周年为新的起点，秉承传统，与时俱进，办成一流学校。希望xx中学全体教职员工，为人师表，教书育人，为祖国培养更多更优秀的人才。希望同学们刻苦学习，健康成长，掌握报效祖国、服务人民的知识和技能，早日成材。希望海内外xx中学校友和各界有识之士，一如既往关心支持xx中学，关心支持兴宁教育，共同为实现我市经济社会跨越式发展作出新的更大的贡献。

谢谢大家！

第二篇：在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话

在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话

胡锦涛

老师们、同学们、同志们、朋友们：

4月的北京，春风送暖。在这个美好的时节，我们在这里隆重集会，庆祝清华大学建校100周年。首先，我代表党中央、国务院，向清华大学全体师生员工和广大校友，表示衷心的祝贺！向参加庆祝活动的海内外嘉宾，表示热烈的欢迎！向全国高等学校的师生员工和广大教育工作者，致以诚挚的问候！

100年前，在中华民族内忧外患、风雨飘摇的历史背景下，清华大学的前身清华学堂建立了。那个时代，外国列强的侵略欺凌，封建统治的腐败黑暗，使我们的祖国和人民蒙受了水深火热的困难。中国人民和大批仁人志士在苦难中觉醒、在压迫下奋起，决心改变民族积贫积弱的命运和人民苦不聊生的状况。也就是这一年，中国爆发了震惊世界的辛亥革命，为中国进步打开了闸门，推动全民族更加自觉地走上了振兴中华的奋斗历程。

90年前，在中国人民改变民族命运如火如荼的斗争中，中国共产党应运而生。90年来中国共产党团结带领全国各族人民前仆后继、顽强拼搏，经过长期浴血奋战和艰苦奋斗，建立了新中国，进行了社会主义改革和建设，实行了改革开放，成功开辟了中国特色社会主义道路，为中华民族伟大复兴打开了前所未有的光明前景。

建校以来，广大清华师生始终与民族共命运、与时代同步伐，形成了优良文化传统和光荣革命传统，在中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的史册上写下了自己的隽永篇章。建校伊始，清华秉持科学救国理想，倡导“中西融会、古今贯通、文理渗透”，一批学界泰斗在清华园里潜心治学、精育良才、形成了名师荟萃、鸿儒辉映的盛况，很快发展成为我国最好的大学之一，填补了我国现代科技的诸多空白。抗日战争期间，清华同北大、南开一道，在极其艰苦的条件下，共创了西南联大的办学成就。梁启超、冯友兰、陈岱孙、费孝通、钱钟书、吴晗、曹禺、季羡林等一大批我国人文社会科学学术大师，叶启孙、茅以升、竺可桢、华罗庚、钱三强、钱学森、邓稼先、钱伟长等一大批我国自然科学学科和工程技术领域奠基人和开拓者，还有获得诺贝尔物理学奖的杨振宁、李政道，都是清华人中的佼佼者。广大清华师生始终满怀强烈的爱国情怀，积极投身“五四”运动，坚定走在“一二九”运动等爱国民主运动前列，奋勇参加民族救亡和人民解放斗争，涌现出闻一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，为新中国的诞生做出了重要贡献。

新中国成立以后，广大清华师生满怀豪情投身祖国教育、科研、建设事业，全面贯彻党的教育方针，实行教学科研生产三结合，坚持又红又专、全面发展的育人理念，重视因材施教、实践锻炼、能力培养，努力建设高水平的社会主义大学。清华大学创办了原子能、无线电等一批国家急需的新技术专业，积极参与“两弹一星”等重大工程，完成国徽、人民英雄纪念碑、密水云库等重要设计，成为我国培养高层次人才和发展先进科学技术的重要基地。我和很多同龄人在这一时期进入清华大学学习，清华园里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围、艰苦朴素的优良作风、生动活泼的文化生活深深熏陶了我们。当时，蒋南翔校长富有创造性的教育思想，刘仙州、梁思成、马约翰、张光斗等大家名师指教讲坛、垂范学子的风采，令我们受益匪浅、终生难忘。

改革开放以来，广大清华师生牢记科教兴国、人才强国的使命，主动适应社会需求，深入进行教育改革，加快建设综合性、研究型、开放式的一流大学，清华大学办学实力大为增长，人才培养质量、学术研究水平、社会服务能力不断提高。清华大学坚持以人才培养为根本任务，强化厚基础、重实践、求创新的育人特色，大力培养高素质、高层次、多样化、创新型的人才，广大毕业生踊跃到国家重点行业和基层施展才干。清华大学紧紧围绕改革开放和社会主义现代化建设的战略需要开展科研，取得高温气冷堆等一大批先进科技成果和优秀人文社会科学成果，社会影响和国际声誉不断提升，在创建世界一流大学的征程上迈出重大步伐、取得显著成绩。

水木清华，钟灵毓秀。在一个世纪发展历程中，清华秉承“爱国奉献、追求卓越”的传统，恪守“自强不息、厚德载物”的校训，弘扬“行胜于言”的校风，培养了17万名优秀人才，涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁。在国家表彰的232“两弹一星”勋章获得者中有14位是清华校友，460位清华校友当选中国科学院院士。

100年来，一代又一代清华人在革命、建设、改革中顽强拼搏、真诚奉献，为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。

清华百年历史有一次表明，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以实现国家富强、民族振兴、人类进步为己任，坚持正确办学方向，坚持以人为本，遵循高等教育规律，全面实施素质教育，不断推进改革创新，我们的大学就能获得事业发展的强大动力，就能源源不断培养出德才兼备的优秀人才。

老师们、同学们、同志们、朋友们！

当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，世界经济格局发生新变化，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正发生深刻变革。特别是创新成为积极社会发展的主要驱动力。知识创新成为国家竞争力的核心要素。在这种大背景下，各国为掌握国际竞争主动，纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。

对我国来说，当前和今后一个时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。

第三篇：在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话

<<在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话>>学习心得 2011年4月24日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校一百周年大会上发表了重要讲话，指出了100年前中华民族的内忧外患，90年前中国人民如火如荼的斗争，中国人民经过顽强拼搏，经过长期浴血奋战和艰苦奋斗，在中国共产党的带领下建立了新中国，进行了社会主义革命和建设，实行了改革开放，成功开辟了中国特色社会主义道路，为中华民族伟大复兴打开了前所未有的光明前景。胡锦涛总书记指出了从抗战初期到改革开放直至现今清华大学的办学理念，以及为新中国建设所立下的汗马功劳———清华秉承“爱国奉献、追求卓越”的传统，恪守“自强不息、厚德载物”的校训，弘扬“行胜于言”的校风，培养了１７万名优秀人才，涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁。并对清华学子以及全国各大高校的师生提出了几点要求与希望，一是让我们大学生要把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来；二是希望我们把创新思维和社会实践紧密结合起来，科学理论、创新思维来自于实践，又服务于实践；三是把全面发展和个性发展紧密结合起来，坚持德才兼备、全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色，实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展。

通过学习胡主席的讲话，使我明白了自己肩负着重大的责任和历史使命，中国现在处于深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，需要我们这些年轻人用自己的智慧和创新精神去帮助国家渡过难关，帮助国家实现全面建设小康社会的目标，实现社会主义现代化建设。但是我们要认清自己是否有这个能力，千万不能固步自封，骄傲自满，一定要谦虚谨慎，埋头苦干，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础，让我们为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗！

第四篇：在庆祝北京大学建校100周年大会上的讲话

在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话

导入新课

假如是院长，开学典礼上讲话

推举代表上台讲话

——明确讲话内容与身份、环境有关。

讲授新课

一、课文讨论

本文是江泽民主席在北京大学百年校庆大会上的讲话。场合：北京大学百年校庆

原名京师大学堂，诞生于1898年清末民族危亡之时；蔡元培曾任校长，提倡“思想自由”、“兼容并包”；陈独秀、李大钊等五四运动前云集北大，北大成为新文化运动的中心；1919年5月4日，北大率先举起反帝反封建大旗；北大是我国传播马列主义的最早基地„„

身份：中华人民共和国国家主席（决定讲话的高度）； 对象：北大师生、参加大会的嘉宾，全国高校的师生员工和广大从事教育工作的同志们，当代中国的广大青年。

提问：同学们先不要看课文，根据讲话时的场合、对象，想一想作为领袖人物，在北大建校一百周年的盛大集会上可能讲什么内容？

以下为实际教学过程中学生的回答：

1．表示祝贺。

2．回顾北大历史。

3．评价北大贡献。

一是社会政治方面：宣传马克思主义，是中国共产党诞生的基地。

二是思想文化方面：宣传民主、科学思想，传播新文化。三是学术教育方面：振兴教育，繁荣学术，为祖国培养了大批建设人才。

4．总结北大传统。

5．对青年提出希望。

提问：请迅速浏览课文，注意筛选信息，看以上内容哪些讲了？在哪一段讲的？哪些没有讲？还讲了哪些其他内容？

明确：以上五点在演讲中都有涉及，江主席还突破一般思路讲了一些其他内容，如：1．第三自然段讲中华民族的历史；

2．第六自然段讲自己的大学时代；3．第七至第九自然段讲了科教兴国战略等。

提问：为什么会讲到这些内容？这体现了江主席怎样的思路？

参考答案：

1．把北大的百年历史置于中华民族的百年兴衰这一大环境中进行阐述，可以看出北大在整个民族历史中的巨大作用。

2．讲自己的大学时代作用有二：一是作者提及自己大学时代的收获跟本文主旨——针对大学生以及全国青年讲道理、提希望是一致的，以党和国家最高领导人的身份讲自己的切身体会，带有很强的感染力。二是这段话在上下文之间起到承上启下的作用，使文意由论述北大百年贡献，转为阐述实施科教兴国战略中大学的作用以及对大学生所寄托的厚望，结构十分严谨。

3．这是作者的身份与时代的要求，21世纪是科学技术突飞猛进的时代，是知识经济的时代，科教兴国已是我国全民的共识，作为我国社会主义建设的最高领导，必然会对社会建设的主力军提出殷切的希望。

二、讲话稿的要求

讲话稿必须接受来自3个方面的约束：

（1）讲话人的身份、条件和要讲的内容。普通人讲话和领导人讲话的口气和方式都是不同的，而在大庭广众之下讲话和一般面对面场合讲话的方式也各不一致，讲话的内容当然不同。

（2）听讲人的素质、层次和所关心的问题。比如，听话者是普通人，那么讲话者往往用一般性语词；听话人是专业人士，讲话者则可能更多用专业术语。一般人可能更关心日常生活，而层次较高的人士则更有可能关心其他问题。因此讲话的内容就会明显有差异。

（3）主持者已经确定的主题及其对讲话的有关要求。由此构成讲话的特定场合，影响讲话稿的内容、形式和风格。

三、分析课文，总结各段大意。

（一）划分层次，逐段寻找关键句总结大意。

第一部分（1）：对北大历史的回顾和总结。

第二部分（2～6）：强调当今科教兴国的意义，以及我国要有若干具有世界水平的一流大学的重要性。

第三部分（11～18）：对青年学生提出四点希望，勉励他们做到四个“统一”。

（二）分析段与段间的关系，理清文章总体思路。

从总体上看，在文中作者先以国家最高领导人的身份向北大表示热烈的祝贺，并对北大的百年历史进行概述和高度评价。然后，语气一变，又以一个过来者的身份，告诫大学生要好好利用大学时间，珍惜机会。最后，顺理成章地，以一个洞悉时代发展方向的智者，高瞻远瞩地向青年提出了四点希望。真可谓一气呵成，文法情理相融。

（三）理清局部思路。

本文不仅在整体上思路贯通，在局部也是很注重逻辑关系的，请找一段你认为逻辑思路比较清晰的段落做具体分析。

重点内容分析：

（1）大学的四个标准：四个“应该是”由具体到抽象，由知识到实践排列。培养造就，认知探求，创新转化，交流借鉴。

（2）四点希望：四个“统一”讲了四个方面的关系——学习做人的关系，强调思想修养；理论与实践的关系，强调社会实践；个人与国家（人民）的关系，强调服务于祖国人民；理想与信念的关系，强调艰苦奋斗。四者的逻辑关系十分清楚。加强思想修养是投身社会实践、服务祖国人民、艰苦奋斗的前提。服务祖国人民则是投身社会实践的宗旨，而艰苦奋斗则是社会实践、服务祖国人民的思想准备和必由之路。并且，四个“统一”内部“A与B”之间也不能互换。

四、讲话稿的特点

属于议论文，还具有：

1．内容的针对性。中心突出，开门见山提出问题。

2．思路清晰。围绕主题，每段开头说明要点，结尾重申。

3．语言简明通俗。语言深入浅出，注意符合场合、听众，既要让听众容易接受，又要语言得体。

板书

北大创建和百年中国史科教兴国战略四点希望

北大历史成就与传统学风建设一流大学（做到四个“统一”）（回顾历史）（直面现实）（寄希望于未来）

第五篇：在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话

学习胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的重要讲话精神

2011年4月24日，庆祝清华大学建校100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话。在会上，胡锦涛总书记对全面提高高等教育质量提出了“四个必须”，为国内高校实现创新式发展提出了具体要求，为中国高等教育在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等工作中实现大学价值指明了方向，充分说明了党中央、国务院对实施国家人才强国战略的决心和对振兴中国高等教育发展战略的高度重视，令全国高校为之鼓舞、为之振奋。

胡锦涛总书记的重要讲话为当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观指明了方向。胡锦涛总书记指出，清华百年历史又一次表明，只有坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以实现国家富强、民族振兴、人类进步为己任，坚持正确办学方向，坚持以人为本，遵循高等教育规律，全面实施素质教育，不断推进改革创新，我们的大学就能获得事业发展的强大动力，就能源源不断培养出德才兼备的优秀人才。

没错，我们应该认真学习和坚持解放思想、实事求是、与时俱进，这样才能适应当今正处在大发展大变革大调整时期的人类社会。世界多极化、经济全球化深入发展，世界经济格局发生新变化，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变革。知识就是力量！在当今科技高速发展的时代，没有知识是非常可怕的，可以说知识就是你的命脉，没有了知识更谈不上什么创新。创新是国家竞争力的核心要素，在这种大背景下，各国为掌握国际竞争主动，纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。

推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。我们必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，加快从教育大国向教育强国迈进。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家发展中具有十分重要的地位和作用。新中国成立６０多年特别是改革开放３０多年来，我国建成了世界上规模最大的高等教育体系，培养了数以亿计的高层次专门人才和高技

能人才，取得了一批具有世界先进水平的科研成果。同时，从总体上看，我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距。不断提高质量，是高等教育的生命线，必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。我们必须适应实现经济社会又好又快发展、促进人的全面发展、推动社会和谐进步的要求，坚持走内涵式发展道路，借鉴国际先进理念和经验，全面提高高等教育质量，不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。

对我国来说，当前和今后一个时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。

我们必须清楚地认识到，我国是世界上最大的发展中国家，要全面建成小康社会、基本实现现代化依然任重道远。我们决不能骄傲自满、固步自封，必须谦虚谨慎、埋头苦干，更加奋发有为地推进改革开放和社会主义现代化建设，继续在中国特色社会主义道路上向着中华民族伟大复兴的光辉目标奋勇前进。

胡锦涛总书记对全面提高高等教育质量提出了“四个必须”：

1.全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平。高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要注重更新教育观念，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，树立多样化人才观念和人人成才观念，树立终身学习和系统培养观念，造就信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才。要注重培养拔尖创新人才，积极营造鼓励独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，使学生创新智慧竞相迸发，努力为培养造就更多新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者作出积极贡献。

2.全面提高高等教育质量，必须大力增强科学研究能力。高等学校特别是研究型大学，既是高层次创新人才培养的重要基地，又是基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉。要积极适应经济社会发展重大需求，开展国家急需的战略性研究、探索科学技术尖端领域的前瞻性研究、涉及国计民生重大问题的公益性研究。要积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，瞄准国际前沿，加强基础研究，推动学科融合，培育新兴学科，建设重大创新平台和创新团队，以高水平科学研究支撑高质量高等教育。要积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，在关键领域取得实质性成果，努力为建设创新型国家作出积极贡献。

3.全面提高高等教育质量，必须大力服务经济社会发展。要紧紧围绕科学发展这个主题、加快转变经济发展方式这条主线，不断增强服务经济社会发展能力。要自觉参与推动战略性新兴产业加快发展，促进产学研紧密融合，加快科技成果转化和产业化步伐，着力推动“中国制造”向“中国创造”转变。要自觉参与推动区域协调发展，积极参与推进西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、促进中部地区崛起、支持东部地区率先发展的进程，以服务和贡献开辟自身发展新空间。要自觉参与推动学习型社会建设，适应全民学习、终身学习的时代需要，加快发展继续教育，广泛开展科学普及，为社会提供形式多样的教育服务，深入开展政策研究，积极发挥思想库和智囊团作用，努力为党和国家科学决策、民主决策作出积极贡献。

4.全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。要积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设，掌握前人积累的文化成果，扬弃旧义，创立新知，并传播到社会、延续至后代，不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念，推动社会主义先进文化建设。要积极开展对外文化交流，增进对国外文化科技发展趋势和最新成果的了解，展示当代中国高等教育风采，增强我国文化软实力和中华文化国际影响力，努力为推动人类文明进步作出积极贡献。

这“四个必须”，体现出了提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务。作为一名预备党员和一名在校大学生，我感同身受，中国是人口大国，同样也是

发展中的大国，我国要完成全面小康社会必须要全民积极配合参与才能实现艰巨的任务，知识是最关键的因素，要全面提高我们全民的整体素质和知识水平，才能解决经济发展的瓶颈问题，我相信在党的领导下，我们的生活会过得越来越好，当然，我们也会认真贯彻和实施党下达的各项工作和任务，认真处理好各项事物。

青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。让我们紧紧携起手来，志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗吧！