廉政准则贯彻情况工作汇报（推荐五篇）

第一篇：廉政准则贯彻情况工作汇报

根据《关于开展<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>贯彻执行情况专项检查工作的通知》（纪办[2011]23号）文件精神，我镇高度重视，严格按照检查内容和要求开展《廉政准则》贯彻执行情况专项检查工作，现将开展情况总结报告如下：

一、学习情况

我镇积极探索廉政学习新方法，采取“读、学、看、测”四廉学习活动。

一是“读廉”，召开自纠自查动员会，发放学习资料，要求党员深入学习贯彻《廉政准则》，明确此次学习的重要性和必要性。二是“学廉”，安排时间集中组织党员干部学习了《廉政准则》的各项规定和要求，就《廉政准则》颁布实施的重大意义、出台的背景及沿革、主体内容、实施与监督要求等方面进行了详细解读。三是“看廉”，通过观看廉政教育片、写观后感，使干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，进一步筑牢拒腐防变的能力。四是“测廉”，对党员干部进行党建知识测试，通过考试，促进了全体党员干部进一步了解准则、熟悉准则，切实增强了学习贯彻《廉政准则》、做好廉洁自律工作的政治责任感和工作自觉性，达到了以考促学的目的。

二、自查情况

《廉政准则》学习活动开始后，我镇成立了专项检查领导小组，由镇党委书记任组长，党政齐抓共管，为专项检查的深入开展提供了有力的组织保证。

一是召开领导班子民主生活会，认真开展批评与自我批评，加强党风廉政建设。二是组织党员领导干部签订《廉政承诺书》，严格执行廉政承诺，把廉洁从政行为置于群众的监督之下。三是积极开展讨论、撰写心得体会。围绕如何加强和改进新形式下反腐倡廉工作、如何学习贯彻《廉政准则》，如何查找差距、增添措施，加快推进惩治和预防腐败体系建设作认真进行讨论活动，每位党员撰写心得体会文章。四是结合民主测评会，对照剖析检查。五是逐条按照《廉政准则》“八条禁止”和“52个不准”，进行对照检查，增强党员领导干部廉洁自律意识，使全体党员干部廉洁从政的主动性、自觉性进一步提高。六是通过述职述廉、报告个人有关事项以及自查权力运行情况等工作，加强对党员领导干部的管理和监督。

通过自查自纠，我镇未发现任何违法乱纪事件。

三、整改情况

一是加强理论学习，不断提高自身素质。为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。二是坚持廉洁从政，自觉接受群众监督。在实际工作中，始终按照工作权限和工作程序履行职责，不搞以权谋私，坚持公平正直，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳地做好各项工作，始终坚持公平公正原则，公平办事，公正做人，在各项工作中严格按照有关法律、法规办事。三是抓好领导干部廉洁自律各项规定的落实。严格执行领导干部不准收受有关单位和个人现金、有价证券和支付凭证的规定；严格禁止党员干部参与赌博等违法违纪行为；严肃财经纪律，坚决杜绝用公款违规购买、赠送有价证券、支付凭证和从事其他公款消费行为。四是加强“节日病”治理，在重大节日期间，严格禁止领导干部以各种名义用公款大吃大喝，严禁公车私用，节假日公国封存入库。五是认真组织召开领导班子专题民主生活会，及时通报党风廉政建设工作情况，研究部署党风廉政建设工作，做到相互支持，彼此信任。六是严格执行领导干部个人重大事项报告制度，领导班子成员家中发生婚丧嫁娶等事项，及时按要求向纪委廉政办报告备案，主动接受监督。七是对工作中出现的廉政方面的新问题、新情况，积极制订新对策，有效防止了腐败现象和不正之风的滋生蔓延，进一步密切了党群、干群关系。

四、努力方向

今后，我镇要以《廉政准则》要求为准绳，进一步加强党风廉政建设，更加坚定地与各种腐败现象作坚决斗争，虚心听取党员干部和人民群众的批评意见，自觉接受全局党员干部和人民群众的监督。一是继续加强对《廉政准则》的学习，进一步提高对学习《廉政准则》重要性的认识。把学习《廉政准则》和业务工作结合起来，按照《廉政准则》“八条禁止”和“52个不准”的规定，严格要求，加大监督检查力度。二是以学习宣传《廉政准则》为契机，抓好与人民群众密切相关的、涉及群众切身利益的和容易诱发违纪犯罪和造成重大损失、造成重大影响的问题，切实解决干部作风方面的问题,进一步加强党风廉政建设，全面实现干部纪律作风的新转变。

第二篇：两基工作汇报材料(准)

巩固成果 提高水平

努力推进“两基”工作再上新台阶

——尼勒克县“两基”迎“国检”工作进展情况汇报

州“两基”教育督导组的各位领导、各位专家：

新年伊始，州人民政府组织“两基”教育督导组专程来到尼勒克检查指导工作，这是对我们尼勒克县教育工作的关心和支持，在此，我首先代表县委、县人民政府，对各位领导和专家的到来表示热烈欢迎！

下面，我就尼勒克县组织实施“两基”巩固提高和迎“国检”的工作的有关情况作一简要的汇报。

2007年以来，我县认真贯彻落实自治区、自治州“两基”巩固提高和迎“国检”工作会议精神，继续把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲，作为落实科学发展观、构建和谐社会基础工程、民心工程狠抓落实，我县在认真总结“两基”攻坚成功经验的基础上，进一步了完善“两基”的各项工作措施，层层分解落实了“两基”工作责任，积极调动各方面力量参与“两基”和推进“两基”，我们通过抓重点，抓薄弱、抓关键、抓细节和加大自查、着力整改，努力提高“两基”工作整体水平，全县“两基”各项指标稳步提高，目前，我县接受自治区、自治州复查和迎接国家检查的准备工作已经基本完成，我县的教育发展及“两基”巩固提高迎“国检” 的工作进展情况如下:

一、尼勒克县基本情况

尼勒克县地处北疆西部中天山西段，伊犁地区东北部，东经国道217线至独山子，距乌鲁木齐516公里，西距伊宁市112公里，西绕伊宁市距乌市816公里。东西长243公里，南北宽70公里，呈柳叶状，总面积10053平方公里。地形东高西低,海拔800米至4600米之间,年平均气温5.8℃,平均降水量为350毫米,属典型的温带大陆性气候。2006年全县总人口16.63万人（包括七十九团5438人），2007年，全县总人口为17.16万人,2008年，全县总人口为16.5826万人（不含七十九团），由哈、汉、维、蒙、回等24个民族组成。全县辖11个乡(镇)1个国营农牧场,辖区内还有兵团农四师79团、72团煤矿、71团焦化厂、新疆军区尼勒克军马场、天西林业局尼勒克林场、自治区畜牧厅巩乃斯种羊场等单位,驻军有武警8663部队。由于自然条件的限制和历史原因,尼勒克县是一个以牧为主,农牧结合的偏远山区县,经济很不发达,现有耕地32万亩,其中1/3位于干旱少雨的西部三乡。拥有草场1016万亩,其中可利用草场986.8万亩,质地优良、水草丰茂, 但畜牧业的生产方式还比较原始。1986年尼勒克县被列为全国贫困县,1988年被列为国家、自治区重点扶持的牧业贫困县，2001年又被列为全国重点扶持县，2006年，实现生产总值9.56亿元；地方财政收入完成5865万元；农牧民人均收入2766元。2007年，实现生产总值11.38 亿元；地方财政收入完成7919万元；农牧民人均收入3216元。

全县共有中小学51所，其中小学30所（汉语学校8所，哈语学校15所，汉维合校3所，汉哈合校2所，蒙哈合校1所，蒙汉合校1所），教学点27个，初级中学2所（汉语1所，维语1所），九年一贯制学校17所（汉语2所，汉哈合校10所，哈语4所，维语1），高级中学1所（汉哈维蒙合校），职业中学1所；全县有幼儿园5所，独立设置学前班1个，农牧民成人文化基础学校1所（12个教学点）。全县有中小学在校生23529名，其中小学在校生14694名、初中在校生6606名、高中在校生2072名，职业中学招生157人；有教学班863个，小学教学班618个，初中教学班187个，高中教学班50个、职业中学教学班8个；全县有教职工2538名，小学1558人，初中780人，高中186人，职业中学14人；有专任教师2206名，小学1398人，初中638人，高中160人，职业中学10人。全县学校占地面积162万平方米，校舍建筑面积138001平方米，小学74596平方米，初中47677平方米，高中9789平方米，职业中学5939平方米。

二、“两基”指标达标情况

我县在各乡（镇）自查自评的基础上，由县人民政府组织“两基”评估组，对全县“两基”工作进行了全面的自查评估，经核查，全县“两基”各项指标在巩固2005年自治区验证水平和2007年复验的基础上又有了较大幅度的提高。

目前，全县小学适龄儿童入学率达到99.81%；初中适龄少年入学率达到102.79%;残疾儿童少年入学率达到83.87%;小学生辍学率为0.03%;初中生辍学率为0.70%;15周岁人口中初等教育完成率达到97.49%;17周岁人口初级中等教育完成率达到92.32%;15周岁人口文盲率为0%;小学专任教师任职条件达标率为97.85%，初中专任教师任职条件达标率为97.96%，小学专任教师学历合格率为99.43%，初中专任教师学历合格率为98.43%，小学新任教师学历合格率达100%，初中新任教师学历合格率达100%，小学校长岗位培训合格率达100%;初中校长岗位培训合格率达100%。青壮年非文盲率达到99.82%;基层单位扫盲工作达标率保持在100%；复盲率下降到0;乡级农民文化技术学校办学面保持在100%;乡村农牧民文化技术培训面达到94.98％。全县“两基”自查自评结果是：普及程度自评得分40分；师资水平自评得分40分；办学条件自评得分39.8分；教育经费自评得分40分；教育管理与质量自评得分39.6分；“普九”自查得分199.4分,扫盲自评得分100分。全县“两基”自查总得分为299.4分。

三、我县“两基”工作的主要做法

尼勒克县是财政穷县，经济实力薄弱，2005年作为伊犁州直第一个率先接受自治区“两基”评估验收的县，是通过克服巨大的困难，发挥了超常的努力实现的，部分指标还比较脆弱，对此我们有清醒的认识，同时也更加深切地感受到了加快发展教育事业的历史责任感和紧迫性。近几年，我们 从落实自治区验收团提出的问题着手，采取切实有力措施，努力向高标准、高质量实现“两基”的目标推进，我们在巩固“两基”成果，提升教育发展水平上狠下功夫，做了大量的工作。

（一）加强领导，强化措施，落实责任

通过自治区“两基”验收和复验后，我县针对验收团提出的问题，县委、政府召开专题会议认真研究，逐项分析存在问题，将整改提高工作提上了重要的议事日程。在总体安排上，我们将控辍保学、“两基”档案建设、改善办学条件，加强学校的实验室及音、体、美、卫器材的配备、提高生均公用经费、加强学校教育教学管理、改善农牧民文化技术学校办学条件等工作作为“两基”巩固提高的重要工作任务。在具体措施上，我们成立了尼勒克县“两基”迎“国检”工作领导小组，制定并下发了《尼勒克县“两基”迎“国检”工作实施方案》，于2007年8月召开了尼勒克县“两基”迎“国检”动员大会，2008年4月召开了尼勒克县“两基”迎“国检”推介会，2008年7月又组织召开了尼勒克县“两基”迎“国检”工作再动员再部署工作会议，对我县 “两基”迎“国检”工作进行了全面具体的安排部署。同时，并把“两基”巩固提高工作继续作为“一把手”工程狠抓落实，坚持“两基”巩固提高协调会制度、定期议教制度、县、乡领导定点联系学校制度和督导检查等制度，并采取现场办公等方式及时解决影响“两基”工作的困难，使全县“两基”工作 做到了机构不撤、人员不减、经费不缩，工作不停。与此同时，进一步强化了“两基”工作责任，落实了以县长-乡长-村长和教育局长-校长-班主任为主线，以县长-相关部门-对口支援学校单位为辅线的双线多极承包制，层层签订目标责任书，实行了“两基”工作一票否决制，建立了县长、乡（镇）长、村长、教育局长、校长“五长负责制”，实行了“两基” 检查考评和问责制，通过强化领导，落实责任，营造出了浓厚的“两基”迎“国检”工作氛围

（二）深化农村义务教育经费保障新机制改革，不断加大教育投入

2006年,国家和自治区启动实施农义务教育经费保障机制改革，我们将落实“两免一补”政策和实施农村义务教育保障新机制作为“义务教育保障工程”和巩固提高“两基”成果的重要措施狠抓落实，成立了专门的工作机构，对落实农村义务教育经费保障机制作出了全面的安排部署，将国家和自治区的补助资金及时拨付用于教育，做到了规范管理、全额拨付，坚决杜绝挤占挪用，保障了学校的正常运转。2008年，我县共享受“农村义务教育经费保障机制”专项经费共920.04万元。其中：补助公用经费703万元（其中：上级拨款604万元，县级配套99万元），寄宿贫困生生活费补助217.04万元（其中：上级拨款184.44万元，县级配套32.6万元）。全县有1828名贫困寄宿生享受了生活补助费368.44万元，其中上级拨款283万元，县财政配套85.44万元，全县农村义务阶段学生全部实现了免费入学，没有1名适龄儿童、少年因为贫困失学。针对自治区提出的“财政预算内生均公用经费低，未达到自治区规定的指导预算定额下限”的问题，我县努力加大对教育的投入，2005年—2007年，县财政对教育的拨款分别为：5892万元、7784万元、11499万元，年增长率分别为8.55%、32.11%、47.73%；农村转移支付资金拨付并投入教育346.5万元；人民教育基金340万元;城市教育费附加拨付608万元；县机动财力教育投入共计1225万元，乡机动财力教育投入114.9万元；全县小学生均教育事业费分别达到1265.45元、1802.55元、2956.29元；初中生均教育事业费分别达到1459.01元、2024.18元、3582.36元；财政预算内小学生均公用经费分别达到171.14元、330.69元、589.64元，财政预算内初中生均公用经费分别达到297.53元、466.41元、887.78元，实现了教育经费的“三个增长”，同时做到了保证中小学教职工工资按时足额发放。

（三）多渠道筹措经费，努力改善办学条件

穷县办大教育是我县办学的特点,我们坚持以财政投入为主、多渠道筹措为辅助的教育经费投入机制。

一是加大财政投入力度。2005年至2006年，县财政累计投入资金688万元用于学校建设，完成了6所学校及教学点的改造和建设。同时，县财政投入资金250万元（其中：2005年投入150万元，2006年投入100万元）用于购置教学仪器和音、体、美、卫等器材。2007年投入650 万元完成了县二小2980㎡(240万元)教学楼、职业学校2341㎡（240 万元）教学楼、五洋希望学校1000㎡（100万元）3所学校的工程建设。2008年我县政府尽其所能，又分批、分步投入资金总额1992.13万元用于改善办学条件，其中：土建部分1113万元，建设7所学校实验室、6所学校学生宿舍餐厅、2所学校学生公寓楼（共计11625㎡），项目工程已全部竣工并投入使用，教学仪器及设备购置852.33万元（仪器招标已完成），改善农牧民文化技术学校办学条件26.8万元。

二是多方筹措资金改善办学条件。为发动全社会力量支持“两基”发展教育，通过自治区验收和复验后，我县继续坚持开展“一帮一”和“多帮一”助教活动，同时，积极争取区内外各类教育援助。2006年—2008年，争取中石油集团援助资金100万元，新建了乌拉斯台乡九年制学校学生公寓楼；争取到州党委帮扶资金25万元新建了喀拉苏乡中心学校实验室。还争取江苏盐城、中油集团、浙江五洋集团、逸挥教育基金等区外资金和社会各界捐资捐款共计980万元，用于学校建设，进一步改善了学校的办学条件。

（四）狠抓控辍保学，着力提高普及程度

我们对农牧区辍学相对偏高问题给予了高度重视，将降低初中辍学率作为提高义务教育普及程度的重点，进一步明确了乡镇人民政府对动员组织本地适龄儿童少年接受义务教育、控制初中辍学的主要责任，强化了控辍保学的政府行为，建立和完善了控辍保学目标责任制，层层落实控辍保学任务，并对落实控辍保学工作 不力的单位进行了通报，限期整改。与此同时，加大对新《义务教育法》的宣传和执法 力度，强化政府行为，制定乡规民约，从行政、经济、法律上保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。教育部门还建立了比较完善的学籍管理系统，及时掌握义务教育阶段学校学生流动情况，每月向政府报告学生入学、辍学情况，协助政府做好适龄儿童少年就学的动员工作，切实把提高入学率、降低辍学率、关注到校率、控制留级率、确保完成率落到了实处，有效防止了适龄儿童少年辍学现象的发生。

（五）整合优化教育资源，努力提高办学水平为进一步整合优化教育资源，今年9月前，对9所生源及办学规模小的九年制学校初中部分别合并至5所办学条件相对较好的学校。为解决合校后贫困学生生活等方面的困难，除自治区给予贫困寄宿生每生每月75元的生活补助外，县财政从2008年9月起，对全县1780名贫困寄宿生每生每月补助生活费100元（共计71万余元），每生每学期补助交通费80元（共计14万余元）。使布局调整后无一名学生辍学。

（七）积极推进“双语”教学

坚持把少数民族“双语”教学摆在突出位置来抓，制定了《尼勒克县进一步推进“双语”教学提高少数民族教育质量实施方案》，结合学校布局调整后的撤点并校工作，对民汉合校实行教育教学统一管理，对教室、实验室、远程教育设备实行资源共享，对民汉语教师实行混合编教研室和办公室，民汉班级混合编排班序，使民汉学生有了更多的接触机 9 会，为少数民族学生创造良好的学习汉语的环境。同时坚持舆论引导，加大对“双语”教学的宣传，创建活动载体，推进“双语”教学。我县坚持“双语”教学从幼儿抓起，以提高少数民族教师的汉语水平为重点，积极选派民语教师参加汉语强化培训，2007、2008年各举办了２期少数民族教师汉语强化培训班，参加培训教师分别是503人、418人，2007、2008年分别组织了341名、373名民族教师参加了汉语水平测试。目前，全县各民语学校除个别教学点外基本上都实行了“双语”教学，投入87.75万元聘用195名学前及小学“双语”合同教师。截至目前，在规模较大的九年制学校中开设了9个学前双语幼儿园，我县“双语”教学班级达到了270个，学生6050人。“双语”教学成效十分明显，得到了家长和社会的普遍认可，为在全县开展“双语”教学奠定了良好的基础。

（八）强化管理，提高水平,努力办好人民满意的教育 通过自治区“两基”评估验收后，我县围绕办好人民满意的教育和构建和谐教育的主题，努力提高学校的管理水平和教育质量。

一是加强学校领导班子建设。2006年，我县实行了校长岗位聘任制，通过学校教职工推选、组织考察选拨配备了一批优秀的教师担任学校校长，并与政府签订了聘任合同，聘期三年，从加强学校领导班子建设着手提高学校管理水平。

二是加强学校内部管理。通过在各学校开展平安校园、绿色学校、花园式学校、德育达标学校和德育示范学校的创建活动，提高学校的管理水平。对学校的安全工作给予了高度重视，为学校配备了符合条件的食堂、宿舍、安全保卫等管理人员，对学校安全保卫人员和司炉工人进行上岗培训，加强寄宿制学校的安全管理，对涉及师生安全、卫生等工作实行目标考核，定期检查，落实目标管理责任制，提高了寄宿制学校的管理水平。近两年，学校没有发生一起影响师生安全的责任事故，学校管理切实得到了加强，学校的安全保障工作取得了明显成效。

三是着力加强教师队伍建设。我县充分利用“农村中小学现代远程教育工程”的项目资源，开展教师的培养培训工作，几年来运用远程教育和校本培训的模式开展师资培训，累计培训中小学教师2000多人次。

四是切实加强学校德育和思想政治教育。我县坚持把学校德育工作作为教育的系统工程来抓。以开展课程改革为契机，积极推进素质教育，在中小学学科教学的各个环节中渗透思想道德教育的内容，把爱国主义教育、民族团结教育、反分裂教育、民主法制教育和科学精神教育有机统一于教育教学之中，重视中小学生的行为规范养成教育，通过各种形式、经常性的宣传教育，使学生形成良好的道德品质。2006年尼勒克县第二小学被自治区评为德育示范学校，这是当年伊犁州直属县市中唯一一所被评为自治区级德育示范的学校。2007年全县有6所学校开展县级德育达标校创建活动，县一小被评为自治州德育达标校。2008年有3所学校开展州级德育达标校创建活动，2009年有3所学校开展州级德育达标校创建活动。目前全县有2 所中小学被授予自治区级精神文明单位，有9所中小学被授予自治州级精神文明单位，有31所中小学被授予县级精神文明单位。

通过以上措施，全县教学质量稳步提高。2008年我县有751人参加高考，上线达656人,本科上线人数达283人，专科上线达273人，总上线率为74%。其中哈语高考重本录取位居全州第一。内地高中班考生录取47人，内地初中班考生录取48人，分别比2007年多15人和12人。

（九）巩固扫盲成果，提高劳动力科技文化素质 2007年以来，我们把扫盲后对农牧民的继续教育列入重要议事日程，进一步完善了扫盲巩固提高工作责任制，继续坚持“一堵二扫三提高”的方针，继续加大扫盲巩固提高工作力度，采取乡干部、村两委干部、扫盲专干帮扶结对的办法，落实对脱盲人员的文化教育教学任务，定期检查评估，提高扫盲质量，有效控制复盲率，巩固原有的各项扫盲指标；同时结合推进新农村建设，切实加大农牧民科技培训力度，以农牧民文化技术学校为阵地，以农牧科技为内容，强化培训，努力提高脱盲人员的科技文化素质。几年来共办科技实用技术培训班260个，累计参加培训的青壮年劳动力达71220人，培训面达到94.98%，脱盲人员巩固提高人数495人，全县非文盲率达99.6%，成人教育投入106.23万元，为农牧民 文化技术学校划拨实验基地350亩，制作课桌椅2845套，配备电教设备93套，有乡级农牧民文化技术学校12所、村级教学点84个。与此同时，加强乡（镇）场村农牧民文化技术学校的建设，结合开展农村农牧民文化阵地建设，积极改善办学条件，县科技局为12个乡的农牧民文化技术学校配备了71台电脑。几年来，全县新建了20个村级农牧民文化阵地，维修了5个农牧民文化阵地，共计投入622万元资金，建设了一批示范性农牧民文化技术学校。

四、存在的不足及今后努力的方向

近几年，我县推进“两基”方面虽然做了不少工作，取得了明显的成效，但与国检高标准要求相比，我们感到还有一定差距，特别是2009年国家将对我区“两基”工作进行抽验，与这一形势和要求相比，我们还有不少的薄弱环节，如：学校管理需要进一步加强，教育教学质量还要进一步提高；实验教学的普及率还较低；教师队伍的整体素质有待于进一步提高；“双语”教学的师资力量还不能满足教育形势发展的需要；职业教育还十分薄弱等方面都有待于进一步加强和改进。

今后，我们将针对存在的问题，进一步做好整改提高工作，从以下五个方面着手推进全县基础教育迈上新发展的阶段。

一是继续做好“两基”巩固提高工作，以高标准、高质量的“两基”达标水平迎接国家的检查。二是继续加大资金投入，加大中小学实验室、图书馆（室）及体育、艺术、劳动技术等教学器材和设施的配备更新，努力提高装备水平。进一步改善办学条件。

三是加强学校管理，向管理要质量，提高学校的整体管理水平。

四是进一步创造条件，加快步伐，扩大高中办学和职业教育规模，力争使绝大多数初中毕业生升入高中或接受职业技术教育，提高全县人口的总体受教育水平，提高劳动者科学文化素质，实现人才培养与经济发展的有机对接。

五是以加大少数民族教师队伍的培训力度，坚定不移地推进“双语”教学进程。

以上是我县实施“两基”巩固提高和迎“国检”的基本情况，我们真诚地希望州“两基”督导检查组这次来能多指导和帮助我们查找不足，多提出宝贵的意见，我们将积极落实整改，努力完善，争取把“两基”工作提高到新的更高的水准，以高质量的“两基”达标水平迎接国家检查验收。

谢谢大家！

第三篇：“二十不及廉政格言准”

正面：甘肃省地方系统税务系统工作人员“二十不准”

一、不准接受纳税户宴请和擅自参加纳税户邀请的各种庆典以及外出考察、参观、旅游等活动。

二、不准收受纳税户和下属单位的礼金、礼品、有价证券和支付凭证。

三、不准到下属单位和纳税户报销应由个人支付的各种费用。

四、不准利用职权向纳税户借钱借物和无偿占用其财物。

五、不准违反规定向纳税人乱收费。

六、不准收取回扣、中介费、好处费和享受纳税户给予的福利待遇。

七、不准以任何名义向纳税户拉赞助或接受纳税户的赞助。

八、不准利用职权向纳税户压价购买和赊欠商品。

九、不准利用职权向纳税户推销商品。

十、不准经商办企业及在纳税户中入股分红。

十一、不准违反规定借用、拖欠公款，将公款挪作他用或公款私存。

十二、不准用公款获取各种形式的俱乐部会员资格，不准用公款大吃大喝及参加营业性歌厅、舞厅、桑拿、夜总会等高消费的娱乐活动。

十三、不准为家属、亲友及他人的有关纳税事宜说情。

十四、不准挪用、占压、截留国家税款或违反规定借税、拉税、买卖税款。

十五、不准以税务机关的名义为任何单位和个人提供借款担保。

十六、不准利用职权违反规定插手机关、下属单位的基建、物品采购等，以及干涉下级的人事任免事宜。

十七、不准违反干部管理的有关规定，提拔、任用、调动干部。

十八、不准借本人及家庭成员婚丧嫁娶以及工作调动、过生日、迁新居等机会大操大办，或借机敛财。

十九、不准参加以营利为目的的任何形式的赌博活动，不得酗酒滋事。

二十、不准在上班时间从事与工作、学习无关的事。

反面：廉政格言

廉政以立身，勤政以务公，善政以富民。

不谋当谋之事，为官之耻；

贪求身外之物，从政之危。

源洁则流清，形端则影直

仁义之道，守之而不失；俭约之志，终始而不渝

为人正，为政勤，为官廉，为民实。

清廉做官方敢怒 公正办事才敢言

上不愧党，勤政之根；下不愧民，廉政之源。挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。

人生观、价值观、权力观，观观要正确；

金钱欲、美色欲、物质欲，欲欲当自律。

勤廉者平安一世，贪婪者自毁一生。

做官如航行，权力像水，金钱如风，美色似浪； 公正为船，廉政为舵，勤政为帆，否则将会船翻人亡。

根深，狂风拔不起； 心正，邪恶攻不破。

听不到奉承是一种幸运，听不到批评却是一种危险。正气一身官气扫，清风两袖腐风离。

为官一时，做人一世。

廉乃正本，贪为堕源。

为官清正廉洁，当视名利淡如水；

执政勤奋为民，应看事业重如山。

品德端正，以身正求公正，以公正换人心；

处事公正，不为权势丧志，不为钱财动心。

用人要公正 做人要身正 作风要清正 为官要廉政

不请、不送、不拍、不谀，无官何惧哉？

宜勤、宜俭、宜清、宜廉，为仆亦欣然！

常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常戒非分之想。

政治上做一个明白人，工作上做一个勤政人，生活上做一个清廉人，处事上做一个正直人。

廉洁奉公，家事国事皆为心头事； 贪污受贿，风声雨声都是警笛声。

不义之财不取，不法之物不拿； 不净之地不去，不正之友不交。

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。行端好比松傲雪、贪恋犹似蚊决堤 松竹梅风寒三友、廉正勤为官三要

治腐之本在于治人； 治人之本在于治心； 治心之本在于治欲。

马行千里不失蹄，只因步步谨慎； 人生一世少错误，就在警钟常鸣。

自重是拒腐防变的基础，自省是拒腐防变的关键，自警是拒腐防变的屏障，自励是拒腐防变的动力。

谦可无妒，忍则无辱； 明可无偏，公则无怨； 德可无诟，勤则无悔； 能可无过，廉则无患。

勤：勤奋工作廉洁自律 公：以公为先着眼大局 思：善于思考勇于创新 诚：诚实守信表里如一

廉者，政之本也，民之表也； 贪者，政之祸也，民之贼也。

嘴短丢原则，手短失党性； 要做好公仆，两者皆莫碰。

心静身洁不沾腐，笑贪扶贫知荣耻，爱岗敬业守规矩，两袖清风驱污泥。

从公仆到贪官只是一念之差，从座上宾到阶下囚只有一步之遥。

廉洁从政两袖清风德昭后世，贪图钱财一朝失足愧对今生。

扣错第一颗钮扣一错到底，挡住第一次诱惑一路顺风。廉洁自律心无病，求真务实业有成。

伸出的是手，得到的是钱，透支的是人格，失去的是人心。

做人一辈子，道德是根本； 工作几十年，清白最坦然。

处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。

做事认真讲原则，不争不贪不献媚； 为人敦厚怀诚信，有格有本有分寸。

第四篇：廉政工作会议贯彻情况

xxx

政府系统廉政工作会议贯彻落实情况报告

县政府办：

根据xxx政情通报（第十二期）要求，县水务局切实结合全县2011年上半年经济运行分析会议暨廉政工作会议精神认真贯彻落实。现将贯彻落实情况报告如下：

一、基本情况

（一）广泛宣传提高认识。及时召开职工大会进行传达学习，号召干部职工加强学习，从我做起，以先进典型为榜样，以反面事例为警戒，努力提高自身素质，增强防腐拒变的能力；结合上半年的工作情况和当前面临的形势，对下步工作进行了再安排再部署，确保各项工作顺利推进，圆满完成工作任务。

（二）贯穿内部管理抓落实。一是深入开展党风廉政教育。根据形势发展的需要和工作实际，结合开展实践科学发展观活动和创先争优活动，始终坚持“关口前移、教育于前、防范在先”的原则，加大正面典型教育和反面警示教育力度，重点学习《xxx党风廉政建设十五项制度》和《xxx关于推行“十个不准”工作实 —1—

施方案》等文件，进一步增强党员干部反腐倡廉意识，不断提高领导干部的党性修养和道德修养。二是切实推进反腐倡廉工作和“十九项制度”的落实。严格按照要求，认真开展批评与自我批评，找准问题和根源，进一步增强班子和班子成员的自律意识。三是领导带头，认真践行廉政承诺，严格执行重点工作一线工作制，营造部门积极向上、气氛热烈的工作环境。四是严格财务管理制度。所有财务都按要求纳入“收支两条线”管理，行政处罚款一律上缴地方财政，坚决杜绝“小金库”、“帐外帐”、乱收费、乱罚款、乱摊派现象的发生。五是严格政务公开制度，实行行政审批公开上网，限期办结。严格水利项目公开招投标制度，避免水利“人情”工程。六是实行车辆统一管理、统一停放、统一调派制度，避免公车私用，实行公务接待报告制度，避免铺张浪费。七是加强队伍建设。努力打造一支技术型、学习型、务实型水利队伍，不断提高水利人才综合素质，做到讲政治、作风正，讲奉献、能吃苦。通过队伍建设，跟上时代步伐，不断适应加快水利改革发展的新形势。

（三）围绕建设管理抓落实。一是工程建设。加快推进xx水库、xx水库等续建项目进度，大力实施农村“五小水利”建设。现已完成投资3364.41万元，建成各类水利工程861件，新建河 —2—

堤160米。二是建设管理。建立健全管理机制，加强建设管理，成立了加快项目前期工作领导小组，组建了xx水库、小

（二）型病险水库除险加固工程建设法人机构，全面落实水利工程建设管理监管责任制，严格按照基本建设程序进行操作，抓安全生产、度汛方案、安全生产责任制及廉政建设责任制的落实。三是项目前期。争项目，促建设，围绕骨干水源工程、病险水库除险加固工程、城区河道治理等民生工程抓紧开展项目前期工作。现xx已完成地形测量，正编制可研，xx水库已完成地形测量、地质钻探，地勘报告正在编制中；完成xx等3座病险水库除险加固工程初设等前期工作，现招投标已结束，正准备合同谈判等工作；畴阳河xxx城段河堤整治工程初设通过省级评审。

二、存在的困难和问题

当前存在的主要困难和问题，一是部分干部职工廉洁奉公的意识还不高。二是工程建设资金和前期工作经费不足，致使工程建设进度慢。三是工程项目多，而专业技术力量严重不足，既要规划设计，又要建设管理，造成工作诸多被动。

三、下步工作打算

一是进一步加大反腐倡廉工作的宣传和执行力度，将反腐倡廉工作贯穿整个水务工作，加强学习，提高素质，帮助干部职工 —3—

树立正确的人生观和价值观，自觉做到廉洁自律，甘于奉献。

二是进一步加大水利工程建设管理力度。加快推进xx水库、xx水库建设进度，尽快启动xx、xx、xx等病险水库除险加固工程和农村饮水安全、xx水库干支渠防渗、xx水库干支防渗、县城区河道治理等工程。

二○一一年八月八日

— 4—

第五篇：准化建设工作汇报

明水县第四中学创建市级文明单位工作汇报 2011年3月 尊敬 的各位领导： 我校始建于1978年，座落于明水县城东南隅。是一所市级合格初中。几年来我校在县教育局的正确领导下，在全校师生的不懈努力下,秉承“以人为本，和谐发展，追求卓越，崇尚一流”的办学理念，以“努力办人民满意的学校，为教师搭建专业发展的舞台，给学生创造健康成长的空间”为办学方向；以“领导班子学者型，教师队伍科研型，学生能力创新型，校园文化精品型”为办学目标,各项工作取得长足进步，教育教学质量不断提高。受到上级部门和社会各界的高度赞誉。我校2008至2009年连续两年被县政府评为“思想工作先进集体”，“教育目标考核工作先进集体”，“教育工作先进集体”。获“全县教师教学基本功赛一等奖”。2009至2010连续两年被教委评为“师德师风先进集体”，“先进党支部”。下面就标准化建设工作从四个方面向各位领导汇报如下：

一、标准化建设工作主要指标完成情况 1.普及程度情况 我校现有学生598人，12个教学班，平均班额50人，入学率100%，辍学率0.8%，保留率99.2%，17周岁人口中初级中学义务教育完成率为99.5%。2.办学条件情况 我校校园占地面积25，025平方米，生均41.8平方米，楼房第1页

建筑面积3004平方米，生均5平方米，绿化面积11，748平方米，生均19.6平方米，体育运动场地8588平方米，生均14平方米，200米环形跑道田径场一个，教室每班使用面积56平方米，76平方米理、化、实验室各一个，60平方米语音室一个，95平方米微机室一个，80平方米多媒体教室一个，42平方米会议室一个，18平方米卫生保健室一个。现有仪器设备4,000台件，技、电达到了省规定的2类标准。音、体、美、卫、器材能够满足课堂教学，现有图书21，540册，生均图书 36册，教师用书426册，报刊杂志57种，教学音像资料和软件806件。3.教育经费情况 2007年，上级为我校转移支付公用经费拨款43万元，预算外收入2.4万元，生均公用经费490元；2008年，上级为我校转移支付公用经费拨款50万元，生均公用经费615元；2009年，上级为我校转移支付公用经费拨款41.6万元，生均公用经费683元；三年的同比增长率为33%、25%、11%。4.教师队伍情况 我校现有教职工84人，专任教师45人，本科以上39人，达标率为86.7%，专科6人，学历达标率100 %。高级职称6人，中级职称36人，初级职称3人，职称结构比例 13.3%、80%、6.7%。校长经过岗位培训合格并持证上岗。5.教育质量情况 我校毕业年级学生毕业率100%，毕业年级学科合格率100%，第2页

毕业年级体育达标合格率100%，在校生日常行为规范合格率100%。

二、主要做法

（一）加大投入，改善办学条件 几年来，我校采取自身挤点，向上争取点的办法，加大了资金投入力度，三年来，共投入资金86.4万元，其中本校经费投入41.6万元，上级投入44.8万元，学校先后维修了围墙、校门、更换了楼盖、窗户、更新了锅炉、地下管道、楼门、防盗门、和教学楼正面墙体，购置花草树木10，000株。新建多媒体教室1个，各班级配备了彩电、EVD，充分利用这些教育资源，使其发挥更大效能。完善了学校现代信息技术教育设施建设，装备了远程教育网，实现了现代化办学。

（二）提高素质，强化队伍建设

1、加强领导班子建设。我校校级领导3人，校长1人，副校长2人。专职书记1人，工会主席1人，教导处主任2人，总务主任1人。大学本科7人，专科1人，学历达标率为100%，本科学历达标率为87.5%，具有中学高级职称7人。年龄最大的46周岁，最小的32周岁。平均年龄 40 周岁。我校实行了校长负责制，正副校长、主任竞聘上岗制，领导分工制。学校班子紧紧围绕“团结、务实、求真、进取”这一目标积极创建“有为”的领导集体，始终坚持班子政治理论、教育理论和专业知识的学习，不断提高班子的凝聚力、战斗力。班子成员立足第3页

本岗，以学校的发展大局为重，以认真负责的态度完成所分管的工作，在家长、学生、社会、教职工中有较高的威望。群众满意度达在96%。同时我们实行了五种制度，一是政治业务理论学习制度，双周组织班子成员进行科学发展观、教育教学理论、教学管理等方面专题学习，同时班子每位成员根据教育形势发展需要，进行一次有针对性有成效地专题辅导讲座，切实提高班子成员的理论水平；二是分工协作制，班子成员每人都有具体分工，责任明确，同时精诚团结，密切协作，配合默契；三是领导包教研组制，每位领导包一个教研组，全面、全程参与教研组的各项工作，经常深入课堂研究教学，发现问题及时解决；四是包楼层制，每个领导包一个楼层的管理，特别是下课时段的管理；五是周一例会制，每周一召开领导班子会议，研究总结上周工作，安排布置本周工作总体思路和具体要求，指导工作的落实和开展，并将工作安排和布置及时传达到全体教师中，让教师清晰地了解和掌握学校工作的总体安排和主攻方向。

2、加强教师队伍建设 一是狠抓师德建设 我校遵照市局“教师素质提高年”和“教学质量升级年”以及县教育局“大学习、大讨论、大整顿、大提高”的有关要求，建立了师德师风建设工作制度和工作计划，积极推进师德师风建设。学习了“教师职业道德规范”和教师从教礼仪，严格执行了市局“双十六条”和“七不准”的要求，以及教育局下发的《教师从教行为第4页

管理办法》和《禁止教师乱补课、办班的规定》等有关文件要求，针对教师从教行为签定了责任状，开展了“自律、奉献、爱生”等系列活动。涌现出师德师风建设先进典型15人，形成了一支政治思想坚定、业务素质精良、道德品质崇高、关心爱护学生的德艺双馨的教师群体。目前，我校无体罚变相体罚学生，无乱订教辅资料，无乱办班补课等现象。二是构建考核机制 我校建立了教师考核制度，制定了考核细则，根据考勤考纪、师德修养、教育教学、教育科研、教学成果、民主测评等六大方面，逐一检测评价教师的工作业绩，实施了平时考核和考核相结合的办法，给予公正合理的评价，并遵照《奖惩制度》逐一兑现，奖优罚劣，切实解决了干好干坏都一样的问题，并建立了《教师业务档案》和《教师综合素质评价方案》，采取了教师自评，领导点评，同事互评，学生参评，家长参评，上级业务部门考评等办法，综合评价教师的成长和发展，形成了教师愿教、乐教、善教、会教的良好教风。三是搞好教师培训 为了提高教师业务素质，我校采取外学内创，立足校本的培训策略，制定了《教师培训制度》和培训工作计划，组织教师30人次参加省市县培训，赴哈市、大庆名校参观学习，提高自身素质和管理理念。对教师的住宿费、差旅费、材料费、培训费、伙食补助费等给予全额报销。同时在校本培训中利用周三下午业务学习时第5页

间，进行专题讲座，观看光盘，共享网上资源，我们刻录有关新课改课例、业务讲座、教师礼仪等光盘80余张，开展了研讨课、汇报课、问题诊断课、一课多讲课等赛课活动，通过集体备课、说课、评课、教学基本功竞赛等活动有效提高教师业务素质，加强校际间交流，每学期都要与一所学校在教学上进行交流，2009年与永久中学“手拉手”，今年与永久、树仁、兴仁三所兄弟学校开展了“听课、评课连片教研活动”，互通有无，共同提高，促进了教师专业素质的发展和提高。

（三）深化改革，提高教学质量

1、端正办学方向

我校认真贯彻党的教育方针，认真贯彻“教育为本”的战略总体思路，坚持以人为本，推进了素质教育的进程，制定了《素质教育实施方案》和计划，确立了“追求内涵、注重人文、提升品位、求实创新”的学校发展的总体构想；确立以厚德、睿智、博学、创新为校训；以团结奋进、自强不息为校风；以敬业修德、善导慎思为教风；以博闻尚言、乐读擅书为学风；以立志、立德、立行、成人、成才、成功为育人目标的办学方略。在校园文化建设中，我校紧紧围绕校风、教风、学风，制定了校园建设总体规划和校园文化建设实施方案，强化了富有文化内涵的校园文化，我们构建了校园宣传栏，突出展示了教研教改、校园文体活动、爱国主义、名师风采、优秀学子等内容。教学楼正厅我们设置了办学理念、“三风”、校训、育人目标、《中学生守则》和《中学生在校一日要求》等内第6页

容。在各个楼层设定了不同主题内容：一楼养成教育，确立了诚、信、学、勤、爱、和、时、俭等内容，让学生时时修正自我，提高自我，养成良好的行为习惯；二楼理想教育：爱祖国、爱家乡、爱教师等教育内容，培养学生勤奋学习努力拼搏，积极向上的精神；三楼励志教育：张贴名人警句以及教师的寄语，激励学生树立远大目标，对学生进行成功教育，力求达到既成人又成才。并且针对我校实际开展了不同形式，不同内容，不同阶段的专题教育活动。为了依法治校，从严治学，我校遵照上级部门的规定和要求，结合我校实际，建立了《教师管理制度》，《教学管理制度》，《教师考核评价制度》，《教师奖惩制度》，组织教师学习和领会并加大执行力度。做到了落实到位，检查到位，及时总结和评价学校工作，形成了自评报告。在教代会上，让全体教师评价学校的总体工作，提出希望和建议。对存在的问题及时整改，并将自评报告上报县教育局和督导室，进行审评。从而推动了学校工作的深入开展。

2、创新德育工作（1）建立德育机制

多年来我校始终坚持突出德育在素质教育中的灵魂作用，制定了《德育工作制度》、《德育考评制度》，并落实了工作计划和活动日程，突出抓好了“三个围绕”。第一，围绕系列化教育，构建德育新模式。几年来，我校构建了德育工作实施模式，并结合多年来的德育积淀和常规活动，制定出了学生发展和成长评价办法。确立了学生德育发展目标，明确了第7页

班主任对学生实施教育的具体内容，更使学生家长懂得了如何配合学校的教育。将模糊无助的教育变成了清晰可见、有步骤、有章可循的教育，形成了全员抓德育、全方位抓德育，学科渗透德育的良好工作氛围。第二围绕系列化教育，拓展德育活动内涵。一是开展优秀班集体创建活动。从每一届新生入学开始，我校引导班主任抓班集体创建，拉近师生之间的距离、消除同学之间生疏感觉，由松散的群体融合为充满活力的班集体。通过开展班集体创建活动，增强了学生集体荣誉感和自我教育能力。二是开展阳光体育活动。我校从2004年开始学习和推广全国中学生第二套广播体操《青春的活力》，并把“我运动、我享受、我快乐”这一健康的理念渗透到体育课、课外活动和学生的业余活动中。相继组建了篮球队、足球队、乒乓球队、田径队等体育活动小组，根据学生年龄特点开展不同年级的广播操、球类、拨河、跳绳、田径比赛。现已经推广了中学生第三套广播体操《舞动的青春》。第三围绕系列化教育，完善德育措施。我们根据新的教育形势和学生身心发展的新特点，修订和完善了德育系列化教育的实施办法，将学生操行评定的评价办法中只将学生的行为量化成分数，落实到由分数量化到等级来约束学生的行为，使知、行有机结合，将操行评定这把“德育之尺”画上了刻度，使学生明确了日常行为中言行的方圆，达到了分层教育目的。为了使日常管理规范化、制度化，从每周一的升降国旗到分担区的打扫；从师生的仪容仪表到第8页

学生的言谈举止；从两操两活到学校大型活动；学校通过学生会对各班进行量化评估，分管领导、教师和学生会相互配合，及时检查评定。（2）突出养成教育 我校每学期初都组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《一日常规》，并制定了每天学习、纪律、卫生方面的要求。提高了学生自我管理能力，并对各班纪律、卫生等经常进行检查，利用主题班会、升旗仪式，读书演讲比赛、文体活动等，培养学生的学习兴趣，为终身学习奠定基础。同时，以鼓励为主，大力倡导赏识教育理念，给学生自信心。做到了不放弃任何一个学生，特别是对潜能生给予了更多的关注，最大限度地挖掘每一个学生的优点。促进了学生养成良好的学习品质，既成人又成才。（3）拓展德育内涵 学校通过家访，召开家长座谈会、开办家长学校等形式与家长沟通交流，征求家长意见，与学校配合共同教育学生。特别是我校对67名“进城务工人员子女”和27名留守学生在思想上耐心教育，在学习上关心鼓励，在生活上帮助扶持。同时我校又与明水县红旗派出所、老年公寓建立了长期联谊关系，组织了“普法知识教育”、“尊老爱幼，从我做起”等系列活动，取得较好效果。3．优化教学管理（1）抓常规，促发展 我校确立了“夯实常规教学基础，有效提高课堂效率，向45第9页

分钟要质量 ”的工作原则，制定了《教学常规管理制度》。建立了检查评价工作机制和工作计划，学校定期和不定期检查和抽查，做到了有总结，有记录，及时反馈教学工作的总体情况，提出新的工作思路和主攻方向。落实了三级课程的开设。强化了体、卫、艺教学的管理，“两操”、“两活”坚持经常。保证每年的学生一次体检，学生体质健康达标率达到92%。为进一步强化教学管理，我校领导能经常深入班级，深入学年组参与教学，指导教学，听课、评课。校长听课达到30节以上，主管副校长、教导主任达45节以上，其他班子成员均达到了30节以上，教师每学期听课达20节，听后及时点评，总结优点，克服不足，取长补短，共同提高。同时，开发和利用了校内外课程资源，发挥了学校网络信息、教育平台、远程教育平台、图书室、实验室等教育功能，并随时向学生开放，取得良好成效。特别落实和研究了教师教学方法的改革和学生学习方法的指导，提出了每位教师必须研究一到两种符合自身教学风格和特点的教学方法，真正学习和掌握，落实到教学实际工作中。并培养和指导学生掌握学习方法，做到会预习，会听课，会复习，会作业。从而提高了教师研究教学的主动性和积极性，促进了学生创新精神和实践能力的提高。在教学过程中，我校注重了学生学习品质的培养，积极探索出符合课改要求的课堂教学结构新模式：问题引领、创设情境——探究互动、解决问题——强化训练、拓展延伸——反思过程、激发兴趣。（2）抓教研，促提高 第10页

我校成立了以校长亲自参与，有专人负责的研究机构。制定了专项和学期教研工作制度和计划，以及教研工作日程安排。在教学研究过程中，教师人人参与，人人有课题，每学期学校组织召开1--2次教学研讨会，各教研组也采取不同形式进行教学研究和探讨。为了推进教研工作的深入开展，实行了领导抽签课、青年教师汇报课、骨干教师研讨课、问题教师诊断课和一课多讲，以及随机听课等。通过开展集体备课、课堂教学观摩研讨、主题研讨，教学反思、个案分析等活动，不断优化课堂结构，优化教学方法，促进教和学方式的转变，提高课堂教学效果。学校还积极采取措施，大胆进行教学方法和教学经验的引入，强化课堂教学效率，切实减轻学生过重课业负担，同时又注重加强个别辅导，为学困生提供帮助，尽可能不让一个学生掉队，大面积提高了教学质量。我校的市级课题《反思性教学与教师专业发展研究》正在研究中，《数学教学中教与学方式变革与创新研究》和《自主合作探究学习方式在语文教学中的应用》已经通过市、县级验收，并获得了相应奖励。4．规范考核评价 我校建立和完善了《学生综合素质评价方案》和《学生成长档案》。明确了评价的目的和内容，采取了学生自评，同伴互评，教师评价，家长参评，校长点评的评价方法，做到了定性、定量，科学合理多元评价体系。并客观公正地如实填写学生成长和发展的全过程档案。目前，我校除毕业年级外，每天书面作业量，控制在1.5小时内，没有用作业量处罚学生现象，每次考试后学校都要组第11页

织教师针对一段时间内的学生学习情况进行定性和定量的分析，了解每个学生的思想和学习状况，同时提出下一步工作的总体思路，不排成绩名次，杜绝以学习成绩排名来评定学生学习的优劣，也未组织学生参加各种知识竞赛。

（四）强化管理，创建平安校园 1实施规范管理

一是发挥教代会职能作用，在学校管理过程中，学校充分发挥党组织的政治核心作用和保证作用，实行民主管理。学校做到以人为本，创造性地运用激励机制调动教职工积极性。在活化工资 分配、评优晋级上坚持公开、公平、公正的原则。建立学校量化评估考核制度，实行全员参加、全面自评、全过程评估。自评与学校工作计划、工作过程监控、工作总结相结合，保证学校各项工作目标的完成。

二是突出教师学生管理，我校突出抓好了教师和学生管理，建立了教师岗位责任制，做到平时考核与考核有机结合。尊重教师的创造精神，建立以教师自评为主的学校领导、教师、学生、家长共同参与的教师发展性评价制度。依据法规政策落实教师待遇，制定了教职工的晋职晋级、奖惩制度，并能有效执行。在学生管理过程中我校达到了省规定的“三率”标准，学生入学实行了局里规定的按学区进行招生，外转入学生未收取费用。严格学籍管理，制度完善，手续齐全，档案详实，班额适度，实行学生流动月报制。学校注重新课改理念下教师、学生的评价，用新课程的理念科学评第12页

价学生的学业成绩，建立学生自评档案，设有“学生成长记录袋”等质性评价制度，保护学生自尊、树立自信。

三是狠抓后勤财务管理，学校做到了严格后勤、财务、档案的管理。有专人负责，各种物品均登记造册，固定资产无流失。学校严格执行财经纪律，做到了预算外资金全部纳入财政专户，专项资金专款专用，无挤占挪用现象。做到了收支两条线，履行了资金使用审批手续，建立校务公开制度，随时接受学校教职工、家长和社会的监督。

2．强化安全管理。第一，狠抓安全责任落实。为了进一步加强对学校安全的监管工作，我校制定了《安全工作检查制度》和《安全工作责任追究制度》等，通过层层签订安全责任书、完善安全工作规章制度等措施，切实落实学校的安全主体责任，实行“一把手”是第一责任人和“一岗双责”的工作机制。强化责任追究，把事后责任追究和事前责任追究紧密结合，把相关人员的直接责任追究和相关领导疏于管理的责任追究相结合，推进学校安全管理网络化建设。

第二，狠抓安全隐患整治。学校定期组织安全大检查活动，除坚持“安全日检查”外，还结合季节特点、特殊时期（如安全活动月、安全宣传日活动）或上级安排等，组织专人对校舍、楼道、教育教学设施设备、消防设施设备、食品卫生、集体活动等易引发群死群伤事故的各类隐患进行检查。

第三，狠抓安全教育培训。加强安全宣传教育和安全培训，组第13页

织教职工认真学习《义务教育法》和《学校突发事件安全管理办法》等安全法律法规和校内安全制度、应急预案，使安全意识深入人心，整体提高学校安全管理水平。

第四，狠抓“警校共育”工作。与公安机关协调配合工作，每天上学放学时段公安局都派干警维护校园的安全工作，驱散校外闲散人员，保障学生安全，充分体现了警校共建的优势，发挥了校园及周边治安管理的阵地作用。第五抓安全机制建设。为巩固我校 “平安和谐校园”创优成果，加强了各类安全预案建设，逐步建立渗透校园各个层面、各个领域、各个角落的安全管理细则，定期进行应急疏散演练活动，有效预防和杜绝了各类事故发生。

三、存在的问题 1.办学条件上还有一些设施不达标，距标准化学校建设标准还有些距离。

2.学科教师备配不尽合理，需配备专业专职心理健康教师。3.学校德育体系尚需完善，教学过程尚需规范，评价体系尚需健全。办学特色还不十分鲜明。

4.校园文化建设内涵不够丰富，校本课程有待进一步开发。

四、下步打算 1.加大资金投入力度，努力改善办学条件，明年力争投入资金40万元，增加设施设备5，000台件，增添图书5，000 册，保证教师培训费的有效使用。第14页

2.强化教师队伍建设，提高整体素质，特别是教学方法的创新和短缺学科教师的培养。3.完善评价机制，使评价管理与教育教学有机结合，研究科学有效的评价方法。切实把学生和教师的评价工作落到实处。4.优化校园文化氛围，提升校园文化品味，打造良好的校园文化环境。各位领导，我们深感学校工作还未完全达到省规定的标准，恳请各位专家给予指导。我们将借此检查验收的契机，努力工作，锐意进取，为推进我校标准化建设工作再登新台阶，做出新的贡献。第15页