凉城职中2014年初三理化实验考试圆满结

第一篇：凉城职中2014年初三理化实验考试圆满结

凉城职中2014年初三理化实验考试圆满结

凉城职中 杨凯

5月28日，2014年乌兰察布市高中招生实验操作考试凉城职中圆满结束。

经过精心准备、安排、组织，凉城职中初三学生顺利进行了2014年初中毕业理化实验操作考试。实验操作考试分值：物理20分、化学20分，考生任选其一，成绩将计入中考总成绩。

考生们分组有序进入实验室，按照抽签所定的题目，进行了实验操作能力的考察。考生文明的举止、认真的态度、规范娴熟的动作，赢得监考教师及领导们的好评。考场内气氛热烈，秩序井然。

我校平时就加大对实验教学的监督、指导；理化教师平时也注重学生的实验操作，严格要求，人人过关；考前，学校高度重视，充分作好考前准备。他们在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章，旨在进一步提升课堂教学效益，提高教学质量。本次参加考试的学生都能认真进行实验操作，因此，学生的动手操作能力、科学探究能力和科学素养得到了充分的锻炼与培养。相信我校初三学生的理化操作实验考试一定能够取得优异的成绩。

第二篇：2012年初三理化实验操作考试工作总结

2012年初三理化实验操作考试工作总结

作者：教务处 文章来源：本站原创 更新时间：2012-5-14 16:53:02

在邢台市教育局领导的关心指导下，在邢台市教育局教育技术装备管理站《关于2012年初中毕业与升学理化实验操作考试实施方案的通知》的通知等文件精神指引下，以强化素质教育为核心，以加强学生实验操作能力、培养学生创新思维为目标，我校2012年初中毕业与升学理化实验操作考试工作，经过精心组织、周密安排，统一部署，于5月12日上午，规范、有序地对666名考生（17组），进行了理化实验操作考试。现将此次工作总结如下：

一、领导重视，全面部署各项备考工作。

初三毕业与升学加试理化实验操作考试是实施素质教育的重要举措，是深入贯彻新课程理念的重要手段。学校领导高度重视此项工作，专门成立了理化实验操作考试工作领导小组，制定了《初三理化实验操作考试备考方案》，多次召开工作会议，强调理化考试前期准备工作，明确任务，落实责任，对理化实验操作考试备考工作提出了明确要求。

二、保障到位，确保实验考试的顺利进行。

按照实验操作考试要求，实验员提前备好了实验考试所需的各种仪器、药品，并摆放在实验台的合理位置。为防止意外，每道试题都准备了备用仪器和药品，制定了实验操作突发事件应急处理预案，确保了实验考试的顺利进行。

三、严密组织，形成规范、有序的考试环境。

5月11日下午，教务处召开了理化实验操作考试考前培训会，对考试进行了统一安排，周密布署，考务工作人员明确了分工职责，熟悉了考试流程。5月12日上午，为保证学生的安全、有序，采取了“五步”待考的做法：

1、每场开考前10分钟，由整队协调员，协调各班主任，按照分组名单，组织考生到实验楼前排队等候；

2、点名员按照分组名单，每场开考前8分钟点名并把考生带到抽签处，做好抽签准备；

3、每场开考前7分钟，抽签员按照分组名单，组织考生抽签并登记题号（物理签1—20、化学签1—20）；

4、开考前5分钟，根据抽签所定学科及题号，两名领考员组织考生按照物理1-20、化学1-20分别依次排队并带入待考处候考；

5、开考前2分钟，两名领考员分别带领考生进入物理、化学实验考场。经过五个环节的严密组织，666名考生（17个组）有序地进入考场参加考试。

四、严格监考，营造公平、公正的考试氛围。

为确保考试的公平、公正，市教育局教育技术装备管理站对物理、化学监考教师进行了考前培训，并统一安排到各考点监考。我校物理、化学实验操作考试同时进行，每组40名考生，上级派有40个监考教师，他们恪尽职守，严格监考，按照评分标准认真打分，为考生营造了公平、公正的考试氛围。

此次考试期间，市教育局领导及考点主任全程监督考试工作，所有工作人员尽职尽责、紧密配合，整个考试过程严格规范、井然有序，得到了上级领导的肯定。虽然此次考试工作已顺利完成，但是考试过程中还存在一些问题，需要改进和提高。在今后的工作中，我们将进一步强化考务组织工作，细化工作程序，求真务实，高质量、高标准地完成各项工作。

第三篇：理化实验考试监考要求

2014年建平县初升高理化实验操作考试

监考人员工作职责及要求

1、监考人员要认真履行职责，执行监考守则和有关要求。做好程序的每一环节工作，高质量完成任务。在工作时必须佩戴“监考人员”标牌，以方便工作。

2、监考人员在考务组统一领导安排下，每到一所测试学校，由监察员、监考组长牵头，立即进入工作状态，及时到自己的岗位上，熟悉考场环境，检查仪器和药品是否齐全合格，摆放是否正确，若有问题及时处理，不得贻误考试。备好每一组考题[考什么、问什么(A组、B组)看什么，检查什么，记录什么]。按评分标准，用一个尺度赋分，以考试的公平、公正。

3、当考生对号入座后，监考人员马上核对考生准考证像片与本人是否一致(防止冒名顶替)和座位(A组左、B组右)是否正确，(绝对不能错位、防止打错分。把准考证要留下，每考完一场把考生的准考证和打分试卷一齐交给组长，待这单位全部考完后，再还给单位发给考生)，然后拿出一份试卷让学生亲自填写学校、考场、姓名、考号，核对无误后收回试卷，放在板夹上。然后告诉学生观察思考，但不能动手操作，当听到监察员发布“考试开始”指令后（秒表计时），再让学生开始操作，同时进行考核(看、问、算等)记录、打分阶段，(一定要卷面考生和实际考生对应上，对号打分，不得有误!)(每题如何赋分、记录、单独培训)。

4、在学生做实验和监考人员打分过程中，严格按考试规则办事，两者不得有任何违规，甚至舞弊等行为，否则从重处罚。考生得分多少和其他一些考试密秘等，一律不得泄漏。

5、学生做完实验整理器材时，要严格要求学生迅速、准确、合理摆放(给下一组准备好)。出现需要更换、补充器材时，让该校实验员及时快速处理，绝不能影响下一组考试，确保每一考生在平等条件下考试。

6、学生做完实验退场后，要认真核对考生考试情况并进行总结整理，填写好每一步骤的分，核准总分写在试卷总分栏上,最后在监考人签字处签上名字,再复查一边,确认无误后和考生准考证一齐交给本场监考组长。然后准备下一场考试。

7、监考教师考务用品[实验服、监考证、圆珠笔、考务袋、记录纸、板夹、试卷等]要妥善保存，尤其是试卷一份都不能给他人看，更不能出现外传和丢失

等现象，要做到严肃、严格、严密，考试结束时上述物品一律上交。监考教师如不按要求认真监考或有意舞弊者，立即终止其监考工作，待后处理(谁有问题谁承担由此而引发的一切后果)。

8、监考教师随时记录考场中出现的各种问题，总结考试的经验，提出改进的意见或建议等，最后形成书面材料交给理、化教研员。

9、监考人员在工作时,要关闭手机及一切通讯设备,以保证考试不受干扰，也防止跑密。极特殊情况需与外界联系，经带队领导批准后方可。

第四篇：汝南县理化实验考试工作总结

汝南县2011年中招理化生实验操作考试

工 作 总 结

驻马店市汝南县教研室 ：周睿

在县教育局的精心组织安排、各相关股室的给力配合下，我站经过周密部署，精心策划，今年四月进行了中招物理、化学、生物实验操作考试。通过全体考务人员和各考点学校的辛勤工作、共同努力，圆满地完成了2011年中招理化实验操作考试工作。现就开展理化实验操作考查工作作如下总结。

一、统一认识，加强领导

教育局领导十分重视今年的中招理化实验操作考试工作，组

织了有关人员认真学习省、市文件，并签订考务人员保证书；加-1-

大了实验操作考试宣传的力度，局领导在各种会议上都把实验操作考试工作作为重要内容加以强调，各校召开了相关教师会，落实布置了考务工作，教育局与各考点学校签定了《汝南县教育局2011年中招理化实验操作考核责任书》，将实验操作考核的有关精神向学生、家长、社会大力宣传，使全县上下统一了认识，明确了分工，落实了责任。

二、周密部署，精心策划

（1）我站全体人员认真组织实施实验操作考试工作。我们对各全县的物理、化学、生物教师进行了全员培训，明确操作规则及评分细则，并及时为学校补充了实验仪器，确保实验教学和考试工作能正常的进行，有效的提高了实验教师及管理人员的业务水平。

（2）制定了《2011年汝南县中招理化生实验操作考试实施办法》。全县共设置3个考点，分别为：汝南高中、汝南二高、双语学校考点；各考点都悬挂横幅标语，考试氛围浓厚，实验仪器准备充分，考试组织工作井然有序，（3）统一标准，公正评分

我们选聘的考试教师的基本条件是：师德高尚、责任心强、专业技术过硬，由此组成了汝南县中招理化生实验操作考务组，经过严格的实地培训，认真学习了《2011年河南省中招理化生实验操作考试试卷评分表及培训说明》、《2011年汝南县中招

理化生实验操作考试考务细则》，明确了职责；仔细研究了试题及评分意见，制定出统一评分标准及实施细则，在考核中切实做到了给分有理、扣分有据，体现了公平公正的原则。

三、严肃纪律，考风良好

为保证考试的公信度，考场封闭，考场外设有警戒线。设立考风考纪举报电话。今年还在考场安装了摄像头，保证全程考试全部处于监控之下，严格了考试纪律，杜绝一切循私舞弊的违纪行为。整个考试工作无一违纪、违规现象，确保了考试的公平公正和成绩的真实信，维护了考试的尊严。做好师生途中安全和实验操作过程安全，没有出现任何安全事故，保证了整个考试工作万无一失。

四、效果明显，成绩喜人

由于各级领导和学校重视实验操作考核，组织工作日益完善，考试工作井然有序，学生操作熟练，动手能力普遍较去年有所提高，加强了对学生动手能力的培养，狠抓了平时的实验教学和考前的操作训练，学生动手能力逐年提高。实验教学效果明显，操作能力成绩喜人。

五、实验考试情况小结

整体来年物理、化学、生物实

验，生物实验整体较为薄弱，物理

最好，化学次之；学生做的最好的实验有：探究平面镜成像时物距和像距的关系；测小石块的密度；探究杠杆的平衡条件；用温度计测量温水的温度；用刻度尺测量1元硬币的厚度；用弹簧测力计测量小石块的重力；组装滑轮组、用电压表测量干电池两端的电压；检查电路；量筒的使用；测定未知溶液的酸碱度；给试管内液体加热；认识显微镜的结构；观察种子的结构；探究食物中是否有含有能量；探究种子中是否含有无机盐等实验操作得分率较高；对一些基本的实验仪器能运用娴熟，操作规范；相比之下，得分率较低的实验有：物理电学实验；探究二氧化碳的制取、收集和检验；用显微镜观察人的口腔上皮细胞；用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞等；

六、存在问题及建议

1.个别学校领导对实验考查工作没有足

够重视，认为实验考试虽列入中考总分，但

不影响学生上学，无关紧要，只是马虎应付

了事。

2.个别学校理化教师对实验教学不重视，学生动手能力较差，动作不规范，一些常用的仪器学生不会使用：如刻度尺及温度计的最小分度值；显微镜的使用；天平的使用；

酒精灯的使用；制作细胞临时装片；不会读

取电流表、电压表、温度计、刻度尺等；一

些常用的化学仪器组装不会组装；连结电路不规范等薄弱环节，需要我们加强实验教学的规范性及普及性；实验课当中，要求学生注意过程细节，培养学生一丝不苟的良好习惯。使学生养成实事求是、严谨细致、一丝不苟的良好风气。

3．有的学校实验仪器设备不足，学生

训练少，实验经费投入不足，实验仪器及药

品得不到应有的补充，直接影响到实验操作

考试的正常开展。今后应继续加强学校实验

室建设，提高学校普及实验教学的档次。

4.要以理化生实验操作考试为契机，提

高实验教学质量，推动理化生实验操作工作落到实处，真正培养学生的动手动脑能力。

第五篇：中考理化实验考试安全预案

中考理化实验考试安全预案

一、指导思想

为了保证在本次理化实验测试中学生的人身安全，及时、有效地处理各类突发事件，预防安全事故的发生，确保中考理化实验测试能安全有序圆满完成，根据县教育局有关精神，结合我校的实际情况，特定此安全预案。

二、组织机构

组长：刘润杰

副组长：邢建军张景龙

成员：刘洪侠段乃涛孙中青杨学军孙艳霞王素霞高俊林

三、职责

组长：全面负责本次测试的组织工作。

副组长：具体负责安排本次测试带队教师、学生分组及其他有关工作。成员：搞好实验过程突发安全事故的预防及应急处理工作。

四、保障机制

1、为了保障本次测试工作安全有序地进行，测试前召开有关师生的安全教育动员大会，宣布组织纪律，强调安全及各种注意事项，对有关教师责任到人。

2、组织学生集体统一行动，服从带队教师的管束，任何人不准以任何理由无故脱离团队，对违反纪律者要进行严肃处理。

3、强调时间观念，准时到校参加考试。

4、任课教师要向学生反复强调实验操作中的注意事项和应急处理办法，严防事故发生。

5、教给学生一些安全常识，提高学生自我保护意识。

6、若发生突发事件，实行首见负责制。在场教师要立即进行应急处理，同时上报学校领导，逐级上报教育领导机构，若有需要，立即拨打110、120等特服电话。

7、学校领导与各位负责教师预留手机号码，便于联系，实行定时零汇报制度。

里坦二中

2011-5-20