第一篇:给小学班主任推荐的书目
一、向老师们推荐的书目:
1.《写给教育者的积极心理学》作者任俊中国轻工业出版社 2.《做一个幸福的教师――陶继新演讲录》
《第56号教室的奇迹》(让孩子成为爱学习的天使)美 雷夫·艾斯奎斯
4.《爱的艺术》美籍 心理学家 艾里希-弗洛姆3.5.《和优秀教师一起读苏霍姆林斯基》 汪明帅
6.《静悄悄的革命》日本教育专家佐藤学 李季湄译,长春出版社
7.《来自美国最优秀教师的建议》(美)韦斯林,王正林译 中国青年出版社 出版时间: 2010-8-1
8.《如何阅读一本书》美 莫提默·J.艾德勒,查尔斯·范多伦著 郝明义 朱衣 译商务印书馆 2009年3月11印
二、向老师们推荐的两部电影:
1.地球上的星星
2.放牛班的春天,
第二篇:班主任阅读推荐书目
班主任阅读推荐书目
第一阶梯:基本著作
1.《班主任工作漫谈》魏书生 2.《班主任工作十讲》陈宇 3.《一个学期打造优秀班集体》钟杰 4.《中小学班级常规管理》田恒平 5.《做一个专业的班主任》王晓春 6.《爱心与教育》李镇西 7.《做最好的班主任》李镇西 8.《第56号教室的奇迹》雷夫 9.《震撼教育36计》万玮 10.《致青年班主任》张万祥
第二阶梯:主题阅读
1.主题班会 《魅力班会课》(丁如许)《打造魅力班会课》(丁如许)《班会课100问》(丁如许)《小学主题班会36课》(丁如许)《初中主题班会36课》(丁如许)《高中主题班会28课》(待出;丁如许)《魅力班会是怎样炼成的》(杨兵)
《让品格同青春一起成长——常态班会课》(孙晓晖)《素材型班会课》(王加文)
《小活动大德育——活动体验型班会课》(李季、贾高见等)
《当代中学生最需要的主题班会》(冯卫东)《主题班会设计技巧与优秀案例》
(小、初、高各一;郑学志)《衡水中学主题班会设计》(张文茂主编)《有效主题班会八讲》(迟希新)《班会课的设计与实施》(齐学红)
2.方法艺术
《班主任工作创新艺术100招》(张万祥)《美丽的教育》(小学;孙蒲远)《创造一间幸福教室》(小学;李虹霞)
《发现班主任智慧——追求充满人性的教育》(小学;郭文红)《轻轻松松做班主任》(待出;小学;田冰冰)《班主任工作艺术一百例》(李庾南)《班主任,可以做得这么有滋味》(郑英)《班主任工作招招鲜》《班主任工作新视角》(郑学志)《做一个不再瞎忙的班主任》(梅洪建)《做一个智慧的班主任》(田恒平)《班主任工作创新市集》(吴法源)《班主任工作的55个“鬼点子”》(刘坚新郑学志)《创建幸福教室的35个秘密》(梁岗)《教师必须掌握的教育惩戒艺术》(郑立平、张乐华)《打造优秀班级的15个秘密》(迈克尔·林辛,美)《田丽霞班主任工作法》(田丽霞)《就这样走出乡村》(段惠民)《细节成就优秀的老师》(方海东)《做学生欢迎的班主任》(李迪)《你能做最好的班主任》(陈宇)《班主任突围》《做一个魅力班主任》(陈晓华)《班主任工作的策略与艺术》(林岩)《班级管理》《班主任工作的教育思路》(李伟胜)《班主任专业化读本》(唐云增等)
《班主任必读——全国著名班主任论工作艺术》(王宝祥主编)《给年轻班主任的建议》(张万祥主编)《班主任工作手册》(张文茂主编)《一线班主任工作法》(刘正荣主编)《中小学班级管理:从技巧到技术》(刘正荣主编)《班级经营》(林进材,台湾)《成功地经营你的班级》(Paul Burden美,伯登)《今天怎样“管”学生——西方优秀教师的教育艺术》(李茂编译)3.励志成功 《正能量》(理查德·怀斯曼)《刘京海与成功教育》(刘京海)《成功素质教育》五卷本(陈锋)《做一个励志型的班主任》(黎志新)《成功学全书》(拿破仑·希尔)《人性的优点》《人性的弱点》(卡耐基)《世界上最伟大的推销员》(奥格·曼狄诺)《富兰克林自传》(富兰克林)《成功一定有方法》(易发久)《10只魔戒的力量》 《大成成功学》(王小平)《没有任何借口》(凯普)《为你自己工作》(袁文龙)《道可道,非常道》《名可名,非常名》(管斌全)《我疯狂我成功》(李阳)《细节决定成败》(汪中求)《不报怨的世界》(威尔·鲍温)《恰同学少年》(黄晖)4.沟通艺术 《师生沟通的艺术》(屠荣生)《老师怎样跟学生说话》(吉诺特)《教师怎样说话才有效》(李进成)《教师如何与学生沟通》(弗雷尔)《教师如何与学生沟通》(姜荣奎)《沟通的艺术》(卡耐基)《班主任如何说话》(赵坡)《名师最有效的沟通艺术》(李燕)
《高效演讲——斯坦福最受欢迎的沟通课》(彼德·迈尔斯;尚恩·尼克斯)5.习惯养成
《一生有用的十二个好习惯》(“每月一事”操作手册新教育实验总课程组)《杰出青少年的七个习惯》(肖恩·柯维)《优秀是教出来的》(克拉克)《希望教室》(苏明进)《管一辈子的教育》(林格)6.学法指导
《培养孩子认真学习的能力》(唐曾磊)《好学生好学法》(魏书生)《学习哪有那么难》(王金战)《王极盛高分学习法》(王极盛)《学习改变命运》(李小鹏)《通向大学之路》(高皓)《最有效的学习方法》(尚阳)《清华北大不是梦》 7.游戏活动
《积极心理学团体活动课操作指南》(阳志平等)《心理辅导活动课操作实务》(钟志农)《团体心理游戏实用解析》(田国秀)《班级活动设计与组织实施》(王一军李伟平主编)8.文化建设
《做一个智慧型的班主任》(黎志新)《神奇的教育场》(李善德)
《打造高中卓越班级的42个策略》(覃丽兰)《好班规打造好班级》(赵凯)《华为的企业文化》(陈广、赵海涛)9.课程开发
《在农历的天空下》(小学;常丽华)《勇气,在课程中绽放》(小学;侯长缨)《第56号教室的奇迹》(小学;雷夫)《移动的学校》(李崇建)《教室里的电影院》(夏昆)《阶梯电影课程》(待出版;小、初、高;王晓琳)10.组织管理 《张瑞敏如是说》 《参与感》(黎万强)《马云内部讲话》(三卷本)《任正非内部讲话》(曲智)《海底捞内部讲话》(李文沐)《冯仑内部讲话》(臧宪柱)《任志强内部讲话》 《向毛泽东学管理》(李凯城)《中国式管理》(曾仕强)《从历史看组织》(许倬云)《从历史看管理》(许倬云)《华为带队伍》(孙科柳)《从优秀到卓越》 《基业长青》(吉姆·柯林斯)《管理的实践》(德鲁克)
《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》(彼得·圣吉)《第五项修炼——创建学习型组织的战略与方法》 《西方管理思想史》(离咸纲)
《挺立在孤独失败与屈辱的废墟上》(俞敏洪)《阿里巴巴管理模式》(张佳乐)《专业主义》(大前研一)《经营沉思录》(松下幸之助)11.问题生转化
《问题学生诊疗手册》(王晓春)《班主任兵法》(万玮)《教育西游记》(钟杰)
《遭遇学困生——学困生的教育与转化技巧》(吴樱花)《班主任如何带好差班》(赵坡)
12.故事育人
《新课标德育资料库》(张万祥)《班主任讲给学生听的故事》(田恒平)《小故事大道理》(方洲)13.青春期教育
《早恋:怎么看?怎么办?》(王晓春)《青春期问题与教育方案》(刘在花)《青春期性教育教师实用手册》(闵乐夫)《爱情教育》(苏霍姆林斯基)《我和学生谈爱情》(李迪)《别和青春期的孩子较劲》(关承华)《拯救男孩》(孙云晓)
《孩子的情欲世界你知道吗?》(马赛尔·拉夫)14.随笔叙事
《李镇西班级管理日志》(李镇西)《治班有道》(钟杰)《薛瑞萍班级日志》(小学六卷本;薛瑞萍)《怀揣着希望上路》(陈晓华)
《光辉岁月——我与个性一班的高三之旅》(秦望)《叙事教育学》(刘良华)
《声音与经验:教育叙事探究》(丁钢)《倪焕之》(叶圣陶)
《妞妞:一个父亲的札记》(周国平)《人生的枷锁》(小说,毛姆)
《致青年教师》(吴非)《肖川教育随笔》(肖川)《新教育之梦》《新教育》《新教育主报告》(朱永新)《不跪着教书》《致青年教师》(吴非)《不做教书匠》(管建刚)《给教师的100条新建议》(郑杰)《教有所思》(李镇西)《做一个幸福的教师》(陶继新)《给教育一点形上的关怀》(刘铁芳)《我的教师梦——钱理群教育讲演录》(钱理群)《不做庸师》(常作印)《教育常识》《重建教师的精神宇宙》(李政涛)《班主任如何思考》《班主任如何行动》(赵坡)《教师的20项修炼》(郭元祥)《优秀教师的九堂必修课》(高万祥)15.德育预设
《中学班主任的72个临场应变技巧》(刘令军方庆)《班主任德育预设技巧66招》(钟杰)16.优生培养
《英才是这样造就的》(王金战)
《孙维刚谈立志成才:全班55%怎样考上北大、清华》(孙维刚)《我的重点班》(游森棚)17.自主管理
《蒋自立与自我教育》(蒋自立)《把班级还给学生》(郑立平)《做一个会“偷懒”的班主任》(郑学志)18.生涯教育
《中学生职业规划》(吴志兰)《高中生职业生涯规划八讲》(熊丙奇)《你在为谁读书》系列(尚阳余闲)《人生设计在童年》(高燕定)《中学生职业生涯规划教学设计》(张纪元)《色眼识人》(乐嘉)《九型人格》 《性格成功密码》 《读大学,究竟读什么》《求职,从大一开始》(覃彪喜)《图穷对话录》(徐小平)《择业要趁早》(列文)
《职业的选择——成功规划你的人生》(黛安娜·萨克尼克)《行业规划决定志愿填报》(陈麒)
《高考填报志愿——挑选国家级特色专业》系列(许迎春)《拆掉思维里的墙》《你的生命有什么可能》(古典)《十天谋定好前途》(洪向阳)《我的生涯手册》(吴芝仪)《你的船你的海》(程社明)
徐小平、古典、王伯庆、洪傲、吕迎春、吴志兰的博客 19.生命教育
《我们是怎样做生命化教育研究的--张文质教育演讲录》(张文质)《生命化教育》冯建军
《生命课——一个父亲的谆谆教诲》袁卫星
《回归生命——一位班主任的生命教育实践》王立华 《蒋勋说红楼梦》系列八本 21.情商教育
《中小学生情商培养活动实例》(美,莱沃茨)《情商成就未来:有感于中小学生的启蒙教育》(陈兴观)《杨红樱儿童情商教育绘本系列》(全套5册)《爱的教育》(意,亚米契斯)21.家校合作
《小学家校沟通的艺术》(王怀玉)《各就各位准备飞》(郭明晓)《改变,从习惯开始》(顾舟群,常丽华)《与学生家长过招》(郑学志)《家校合作导论》(黄清河)《班主任的家校沟通》(齐学红)《家校合作》(马忠虎)《家校合作教育研究》(张坤霞)《家校合作:理论、经验与行动》(吴重涵)《做幸福的班主任》(王三阳、申淑敏)第五章与家长手拉手 .法制安全
《给教师的100条法律建议》(雷思明)《校园安全防范指南》(于晓君、马晓萍、樊晓燕)《学校安全工作实用读本》(郑增仪主编)《教育政策法规的理论与实践》(张乐天主编)23.家庭教育 《发现母亲》(王东华)《好妈妈胜过好老师》(尹建莉)《好妈妈学校》(陈庆惠)《父教力度决定孩子高度》(孙云晓)《我的事业是父亲》(蔡笑晚)《早期教育与天才》(木村久一)《斯波克育儿经》(斯波克)《善解童贞》(胡萍)《孩子,把你的手给我》(吉诺特)《童年的秘密》(蒙台梭利)《家庭教育》陈鹤琴 《傅雷家书》傅雷
《谁拿走了孩子的幸福》(李跃儿)《做最好的家长》(李镇西)《爱与自由》(孙瑞雪)《捕捉儿童敏感期》(孙瑞雪)《卢勤教育文集》(全套5册)《冯德全早教方案》(冯德全)《父母会赏识孩子最优秀》(周弘)《斯宾塞快乐教育全书》(云晓编译)《让孩子的大脑自由》(约翰·梅迪纳)24.名家名校
《叶圣陶教育名篇》(叶圣陶)《夏丏尊教育名篇》(夏丏尊)《蔡元培教育名篇》(蔡元培)《胡适论教育》(谢泳季蒙选编)《经亨颐教育论著选》(张彬编)《张伯苓传》(郑致光)
《晏阳初——为全球乡村改造奋斗六十年》(吴相湘)《改造中国的实践——梁漱溟传》(梁卫星)《教育与人生——梁漱溟教育文集》(梁漱溟)《追寻近代教育大师》(马建强)《在教育家的智慧里呼吸》(张康桥)
《教育照亮未来——民国八大教育家经典文选》(杨斌编)《从教师到教育家:洪宗礼评传》 《周国平论教育》(周国平)《张五常论教育》(张五常)
《在与众不同的教室里——8位美国当代名师的精神档案》(李茂编译)《伊顿公学和精英教育》(友友)《夏山学校》(尼尔)
《芬兰教育全球第一的秘密》(陈之华)
《与孩子共处的八年——一位华德福资深教师的探索》(德,赫尔穆特·埃勒)《学校是一段旅程》(美,芬瑟)《当代日本中学生与教育》(朱永新,许庆豫)《美国中学是这样的》(魏嘉琪)《我在美国教中学》(方帆)《美国最好的中学是怎样的》(爱德华·休姆斯)《揭秘美国最好的中学》(亚历克·克莱因)《我在美国上小学》(孙若珈)《向美国学教育》(万玮)
《精英的阶梯——美国教育考查》(薛涌)《教育的国际视野》(上官子木)《过去的中学》(傅国涌)《学生第二》《学生第一》《面向个体的教育》(李希贵)《36天,我的美国教育之旅》(李希贵)
《学校转型——北京十一学校创新育人模式的探索》(李希贵等)《衡水中学解码》(陶继新,张文茂)《王金战眼中的衡水中学》(王金战)
《格致文化的传承与创新——上海市格致中学教育创新研究》(张志敏)《泉水潺潺蕴涛声——青岛二中教育创新研究》(孙先亮)《堂堂正正的中国人——北京中关村中学教育创新研究》(邢筱萍)《守望与凝思之间——北京师大附中教育创新研究》(刘沪)《求知求真,卓越发展——重庆一中教育创新研究》(鲁善坤)《生命因享受教育而精彩——一所百年老校的文化超越》(陶继新,张萍)《移动的学校——体制外的学习天空》(台,李崇建)《没有围墙的学校——体制外的学习天空》(台,李崇建,甘耀明)《种籽学苑教育手记》(李雅卿)《中国教育与世界的距离》(石毓智)
第三阶梯:教育学心理学脑科学
教育经典
《苏霍姆林斯基选集》(五卷本)《孩子们你们好》(阿莫那什维利)《陶行知教育文集》(陶行知)《民主主义与教育》(杜威)《窗边的小豆豆》(黑柳彻子)《教育的目的》(怀海特)
《做适合人的教育——斯坦纳教育理论和实践》(吉尔伯特)《布鲁纳教育文化观》(杰罗姆·布鲁纳)《生活体验研究》(马克斯·范梅南)《学会关心——教育的另一种模式》(内尔·诺丁斯)《道德教育的哲学》(柯尔伯格)《教育漫话》(洛克)《爱弥儿》(卢梭)《马卡连柯教育文集》 《斯宾塞教育论著选》
《学会生存——教育世界的今天和明天》(韦钰)《教育:财富蕴藏其中》(联合国教科文组织)《被压迫者教育学》(保罗·弗莱雷)《中国教育思想史》(朱永新)《西方教育思想史》(林玉体)心理学类
《学生管理的心理学智慧》(迟毓凯)《做学生的心灵导师》(马志国)《高考超常发挥与心理暗示》《登天的感觉》(岳晓东)《高中生心理辅导案例解析》(钟志农)《教育中的心理效应》(刘儒德)
《给教师一件“新武器”——教育诊疗》王晓春 《班主任心育活动设计36例》(钟志农)《心灵游戏》(毕淑敏)《重塑心灵》(李中莹)《24小时改变你的一生》(李姗璟)
《不怕学生搅局——教师的教育机智修炼之道》(李进成)《做学生最好的“心理营养师”》(梁岗、彭玉华)《我是谁——心理咨询与意象对话技术》(朱建军)《追求阳光心态》(孙东东)《爱的艺术》《逃避自由》(弗洛姆)《儿童的人格教育》《自卑与超越》(阿德勒)《大众心理学》(古斯塔夫·勒庞)《规训与惩罚》(福柯)《发展心理学》(谢弗)《人格心理学》(黄希庭)《积极心理学》(彼得森)《活出最乐观的自己》(马丁·塞格利曼)《认识自己接纳自己》(马丁·塞格利曼)《真实的幸福》(马丁·塞格利曼)《幸福的方法》(沙哈尔)
《教育的智慧——写给中小学教师》(林崇德)脑科学
《人是如何学习的》([美]布兰思福特)《教育与脑神经科学》(大卫?苏泽)《理解脑——新的学习科学的诞生》(董奇主编)《最强大脑——世界上最科学的脑力训练法》(魏方生)
第三篇:班主任读书书目推荐
班主任读书书目推荐
下午,用了几个小时的时间,对于学区班主任读书工程书目进行了进一步整理完善。对于几年前学区推荐给班主任看的书目,保留了绝大部分,并增加了不少。
把我自己看过的,或认为班主任很有必须知道的书推荐给他们。我知道,作为一线的班主任,教育教学任务很重,这些书学校也不可能都给老师去买,我希望学校能结合班主任的实际进行推荐阅读。
关于如何进行推荐阅读?
一类:更新教育观念的,树立正确的教育观、人才观的:
我推荐看林崇德教授写的《教育的智慧---写给中小学教师》,此书虽然写于1999年,但里面的教育观念和内容,对于我们仍然十分有用。另外就是苏霍姆林斯基《给教师的建议》
一类:班主任工作用书:
入格班主任:
孙蒲远《美丽的教育—写给年轻班主任》;魏书生《班主任工作漫谈》
升格班主任:
李镇西《做最好的班主任》;闫学《跟苏霍姆林斯基学当班主任》;(美)阿黛尔等著安燕玲译《父母与孩子沟通的圣经》
风格班主任:
王宝祥《班主任必读》;莫雷《教育心理学》;刘儒德《教育中的心理效应》等
傅宏.班级心理健康教育的理论与操作等。
此外,我建议无论哪个发展阶段的班主任老师都应该进行职业规划,此方面的书很多,我这里推荐了孟万金写的《职业规划---自我实现的教育生涯》
当然,我今天发现一本很不错的书。听着名字就很有意思。(班主任
www.xiexiebang.com)郝志强《不懂心理学就别当老师》。此外,赵国忠《班主任最需要的心理学》,写的也很不错,建议有时间的班主任不妨读一读,一定会有不少的收益哦。
附班主任读书书目:
1、林崇德《教育的智慧---写给中小学教师》(北京开明出版社,1999)
2、苏霍姆林斯基《给教师的建议》(教育科学出版社,1984)
3、郝志强《不懂心理学就别当老师》(广东出版集团图书发行有限公司,2010)
4、郭元祥《教师的20项修炼》(华东师范大学出版社2008)
5、孙蒲远《美丽的教育—写给年轻班主任》(朝花出版社.2010)
6、魏书生《班主任工作漫谈》(漓江出版社.2005)
7、(美)阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施著安燕玲译《父母与孩子沟通的圣经》(中央翻译出版社.2007)
8、赵国忠《班主任最需要的心理学》(南京大学出版社,2009)
9、王晓春《做一个专业的班主任》(华东师范大学出版社.2008)
11、皮连生《学与教的心理学》(华东师范大学出版社,1997)
20、金旸,龚凌竹编写《小学生趣味游戏:每个小学生都感兴趣的益智游戏》(浙江少年儿童出版社,2011)
22、李镇西《做最好的老师》(文化艺术出版社2011)
23、李镇西《做最好的班主任》(文化艺术出版社2010)
24、李镇西《做最好的家长》(文化艺术出版社2010)
25、陈海滨,徐丽华主编《优秀班主任教育艺术66例》(华东师范大学出版社2009)
26、黄泰山,赵英莉著《幸福家庭的三项修炼》(北京师范大学出版社.2010)
27、傅宏《班级心理健康教育的理论与操作》(南京师范大学2007)
第四篇:班主任工作室推荐书目
巴南区中学班主任工作室推荐书目:
重庆市实验中学 易家志
1、《班主任,可以做得这么有滋味》32.00元
作者:郑英(杭州市天杭实验学校)入选中国教育新闻网2012年全国教师暑期阅读推荐书目,入选中国教育新闻网“2012影响教师的100本书”,入选中国教育报“2012教师喜爱的100本书”。
2、《今天怎样爱学生:师爱的智慧》
作者:陈晓华(深圳育才中学特级教师)
3、《第56号教室的奇迹》
作者:雷夫•艾斯奎斯,美国杰出教师,美国“总统国家艺术奖”、1992年“全美最佳教师奖”、他的著作《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教育畅销书之一。
4、《我的班主任工作》
作者:任小艾,现任职教育部 《人民教育》杂志社,曾在北京市119中学任教,作过15年班主任,全国优秀班主任。
5、《你能做最好的班主任》陈宇著29.80元
入选中国教育报“2011年影响教师的100本书”
幽默的语言,充沛的激情,令人拍案惊奇的做法„„
全国著名班主任陈宇老师20年工作智慧总结。
作者以自身经历证明:只要用心,每个人都能成为最好的班主任。
6、《做学生的心灵导师 —— 学生心理辅导的60个典型案例》马志国 著29.80元
60个典型案例,帮助教师深入学生的内心世界。
中小学心理健康教育培训用书,中小学教师、班主任案头必备。
7.《班主任必读——全国著名班主任论工作艺术》王宝祥主编35.00元入选中国教育报“2010年影响教师的100本书”
全国中小学班主任培训用书,汇集12位顶尖班主任的精彩报告。
8.《给班主任的建议》丁如许 著25.00元
入选中国教育报“2010年影响教师的100本书”
著名班主任专家、特级教师丁如许,为班主任提供切实可用的建议。
9.《班主任兵法3 —— 震撼教育36计》万 玮 著28.00元全国著名班主任万玮最新力作。
“震撼教育”给力班主任,36计精彩纷呈。
10.《跟苏霍姆林斯基学当班主任》闫 学著25.00元
2011年全国优秀畅销书奖
你了解吗:苏霍姆林斯基也是一位优秀的班主任?
苏氏的种种做法,给中国的班主任诸多启发。
11.《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》王晓春 著29.80元入选中国教育报“2010年影响教师的100本书”丰富的案例,精辟的点评,王晓春老师的班主任工作方法和思维方式让人耳目一新。
12.《班主任心育活动设计》丛书(6本/套)钟志农主编
《班主任心育活动设计36例》(小学1-3年级卷)钟志农主编《班主任心育活动设计36例》(小学4-6年级卷)钟志农主编《班主任心育活动设计36例》(中等职业学校卷)钟志农主编《班主任心育活动设计36例》(初中卷)钟志农主编《班主任心育活动设计36例》(高中卷)钟志农主编
第五篇:班主任阅读书目推荐
班主任阅读书目推荐
班主任阅读书目推荐
1、《你能做最好的班主任》陈宇著
2、《我的教育心》李镇西著
3、《做一个优秀的中职班主任》李迪著
4、《致青年教师》吴非著
5、《学生第一》李希贵著
6、《给班主任的建议》丁如许著
7、《教师的体态语言》李振村著
8、《跟苏霍姆林斯基学当班主任》闫学著
9、《教育的解放》朱永新著
10、《课堂教学应变:案例与指导》李冲锋著
11、《学校的秘密》郑杰著
12、《名师名校长教育讲演录(第一辑)》高洪主编
13、《做学生的心灵导师——学生心理辅导的60个典型案例》马志国著
14、《班主任兵法3——震撼教育36计》万玮著