冶金机械专业方向介绍

第一篇：冶金机械专业方向介绍

机械工程及自动化专业冶金机械方向专业介绍

历史沿革：

本方向依托我校原冶金机械专业，由我国著名冶金机械专家朱海教授于1952年创建(1960年该专业由原华中工学院整体划归我校)。1978年开始招收研究生，1981年成为国家学位委员会批准的首批硕士学位点，2003年依托本专业的机械设计及理论学科被批准为博士学位授权点。1996年教育部颁布的新一轮专业目录中将本专业更名为机械工程及自动化。在五十年的发展过程中，形成了一支结构合理的学术梯队，成为长江流域冶金设备的重要学术中心和人才培养基地。师资力量：

本方向依托我校冶金设备教学科研团队。该团队以李友荣教授、刘安中教授、高全杰教授为核心，以王志刚、吕勇、赵三星、侯澍旻、肖涵、李宁、黄涛、王涛、郭良斌和汪朝晖等一批中青年博士为骨干。在长期的教学和科研实践中，以冶金设备为实际对象，注重理论联系实际，着力培养学生的实践能力和工程观念，形成了“以科研促进教学，将科研成果转化为教学资源”的教学和科研理念，拥有多门省级和校级优质课程，建成了“机械工程及自动化湖北省品牌专业”，为我国培养了一大批优秀的冶金机械工程师。近五年，主持国家级项目2项、省部级教学科研项目15项，获得省级教学成果奖3项，省部级科研成果奖9项，申报发明专利4项，授权实用新型5项；出版教材1部，专著1部，在各级学术期刊、国内外学术会议上发表教学科研论文220余篇，其中SCI、EI收录60余篇。培养目标:

主要专业课程有机电传动控制、系统动力学与仿真、机械设备故障诊断、冶炼机械及轧钢机械等课程，专业体现厚基础、宽专业、重实践的培养目标，着重对学生的基础理论与实践能力的培养。

就业去向：

本方向的毕业生可到设计院、研究所、钢铁企业等制造行业从事与机械相关的技术、生产和管理工作。本专业毕业生中，许多已成为国家级专家、教授、大型集团公司董事长、总经理、中国工程院院士等。

第二篇：软件工程(机械电子方向)专业介绍

软件工程（机械电子方向）专业介绍

一、专业培养目标

软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效、实用和高质量软件的学科。本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体美全面发展的，具有扎实的计算机软件基础知识基础，具有用软件工程的思想、方法和技术分析、设计和实现计算机软件系统的能力，而且具有较强工程实践能力和创新能力的高素质、实用型、复合型高级工程技术人才和软件工程人才。

机械电子方向强调适应国家机械制造工业及其相关领域经济建设需要，掌握机械、电工电子、计算机应用、机械设计及软件开发等多学科综合知识，熟悉机械设计和制造工艺，并对学生进行机械设计制造及软件工程方面的综合训练，要求学生掌握机电产品的设计和制造、机电一体化设备（系统）调试、检测和维护、现场生产过程组织、协调和管理的能力。

软件工程（机械电子方向）培养同时具有扎实的计算机软件基础理论和机械电子基本技能，能在机电相关行业从事软件开发、应用研究、工程设计、企业生产运行与管理等方面工作的高级复合型、应用型工程技术人才。

二、本专业毕业生应获得以下知识、能力与素质：

1．掌握软件工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，特别是软件项目管理与开发技术；

2．熟练掌握需求分析和建模、软件设计和实现、软件评审与测试、软件过程改进与项目管理、设计人机交互界面的基本方法，能运用先进软件技术和开发工具进行软件系统的开发与维护工作；

3． 较系统地掌握机械电子工程专业领域的基本理论知识，接受机械电子方向软件开发的基本训练，具有机械电子专业领域的专业知识和专业技能，了解上述专业学科前沿和发展趋势，了解相关的工程技术的最新发展；

4．具有机械电子工程专业所必须的识图、绘图、运算、实验、测试、控制、开发、设计、计算机应用等技能以及一定的基本工艺操作技能；

5.具备一定的项目综合分析、生产组织管理等实际工作能力，具有较强的学习能力和工程意识，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力，能够解决一般工程实际问题。

6.有实际项目的工作经验，具有创业意识、创新精神和良好的职业素质，具有良好的人际沟通能力和团队精神；

7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，基本掌握一门外语，能比较顺利地阅读专业外文书刊，基本具有听、说、写的能力。

三、学制及学位授予

本科四年，工学学士

四、主干学科

软件工程、机械工程

五、主要课程

高级语言、面向对象技术、数据结构、计算机组成原理、UML与软件工程、操作系统、数据库系统概论、软件项目管理、计算机网络、Java/C#程序设计、工程制图、工程力学、计算机绘图、机械设计基础、机械制造技术、电机拖动基础、单片机原理及应用、工程应用软件（PRO/E、UG、MasterCAM）及机电一体化设计等。

其中，工程制图课程主要研究绘制和阅读工程图样的理论和方法，培养学生的形象思维能力，是一门既有系统理论又有较强实践性的专业技术必修课。它研究并培养学生的制图技能和空间想象能力。

工程力学是一门研究物体机械运动的一般规律和有关工程构件强度、刚度、稳定性理论的科学，它包括静力学、材料力学、运动学与动力学的有关内容。它在基础课程和专业课程之间起桥梁作用，为专业设备的机械运动分析和强度分析提供必要的理论基础。

机械设计基础是一门介绍常用机构特性及原理和通用机械零件基本知识和基本设计方法的专业必修课。

计算机绘图课程属于专业必修课程。旨在培养学生应用计算机软件完成机械设计所需要的图纸绘制工作，为工程设计服务。

机械制造技术课程内容主要分为三个部分：机械加工与金属切削总论、机械加工方法和装备、机械制造工艺。

电机拖动基础课程内容的主要设置分为以下几个部分：直流电机、直流电动机的电力拖动基础、变压器、交流电机的磁场与绕组、交流电机的结构、原理与工作特性、交流电机的电力拖动基础等。

六、实践教学环节

军事技能训练、金工实习、公益劳动、社会实践、面向对象程序设计、认识实习、JSP程序设计、机械设计基础课程设计、塑料模课程设计、冲模课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。

七、专业学习

人生是一趟旅行，只卖单程票，不卖回程票。大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的同学都应当掌握七项学习技能：自修之道、知识提升、实践贯通、兴趣培养、积极主动、时间掌控、处事为人。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的大学生。

具体到各门课程的学习，因不同的课程涉及的知识不同，其学习也有其自身的法则，每个同学必须根据自身的特点，结合课程知识结构与能力结构，调整方法，以达到事半功倍的效果。比如说，电类课程普遍都较为抽象，那我们就要注意利用图解和比较的方法，将抽象的问题具体化、将容易模糊的概念进行对比，抓住重点；制图课程要求有一定的立体感，我们就要联系到生活中实物的形状，来思考其视图的表达；专业课程与工程应用密切相关，我们就要注意与实际相结合……。

天道酬勤，只要我们找准方法、勤奋学习，就一定能够不断地领略到丰收的喜悦。

八、就业方向

学生毕业后适合在机械设计、制造与装备行业、模具制造业、轻工、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。适合从事机电产品的计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助制造（CAM）工作；从事数控机床的加工工艺设计编程、维护及加工操作；适合从事机械设计、制造及自动控制等专业领域的相关软件应用与开发工作。

亦可从事软件工程专业领域的相关工作。

目前，该专业毕业生就业地区和行业主要是沿海发达地区机械和装备制造领域三资企业、大型国有企业，如上海宝冶集团、铜陵有色（集团）公司、中冶宝钢技术服务有限公司、江西铜业公司、中金岭南股份公司、中铝集团等，且毕业生可进入各类大学就读研究生。

第三篇：冶金工程专业介绍

冶金工程

本专业培养具备冶金物理化学、钢铁冶金和有色金属冶金等方面的基本知识和应用能力，能在冶金工程及相关领域从事科学研究、工程设计、生产组织和经营管理的高级工程技术人才。

通过本专业的学习，学生将获得以下几方面的知识和能力：掌握钢铁和有色金属冶金过程中的基础理论和生产工艺知识；具有钢铁和有色金属冶金生产组织、技术经济、科学管理、环境安全的基础知识和工业设计的初步能力；具有分析解决本专业生产中的实际问题以及进行科学研究，开发新技术、新工艺、新材料的初步能力、具有较强的计算机应用能力；了解本专业和相关学科的科技发展动态。

主干学科：冶金工程

主要课程：工程力学、工程图学、机械设计基础、电工学、微机原理及应用、无机化学、有机化学、分析化学、冶金物理化学、材料科学基础、冶金原理、冶金传输原理、冶金热工设备基础、有色金属冶金学、钢铁冶金学、冶金工厂设计基础、冶金环境工程学等。

学生毕业以后，在钢铁冶金、有色冶金领域可从事基础研究、技术开发、工程设计、技术改造等方面的工作；在材料、化工、环境、机械工程等领域可从事与冶金学科相关的技术开发与技术改造工作；在钢铁冶金、有色冶金生产企业可从事生产组织、技术经济、质量管理、环境安全、经营销售等方面的工作；在冶金研究、设计院所可从事科研开发、工厂设计、工艺改造等方面的工作。在高等院校可从事冶金实验教学工作；在高等职业技术学校可从事冶金教学工作。

本专业基本学制为四年，符合学校学位授予条件者，可授予工学学士学位，其中有色金属冶金、冶金物理化学学科具有硕士学位授予权。

第四篇：冶金技术专业介绍

冶金技术专业介绍

一、专业亮点

冶金技术专业开办于1985年，是学院国家骨干高职院校和四川省示范高职院校建设重点建设专业，是直接服务钒钛钢铁产业和区域经济、最能体现学院办学特色的专业之一。该专业开发实施的“校企所耦合、虚实境训教、企业顶岗实习”的人才培养模式适合冶金行业人才的培养，获得了全国冶金类职业院校同行的一致好评。

二、培养目标

培养具有良好的思想品质、勤奋敬业、有责任意识和创新意识，掌握高炉炼铁、转炉炼钢、钛产品生产、钒制品生产等的基本原理、工艺、主要设备的工作原理、结构、使用与维护等专业知识，具有较强的钒钛产品生产工艺操作、设备操作、工艺规程制定等专业技术应用能力和实践技能，适应现代化钒钛钢铁一线生产、工艺操作、管理等部门工作的高端技能型专门人才。

三、就业情况

本专业毕业生就业依托攀西钒钛钢铁冶金企业，立足攀西、面向西部、服务全国。近年来，毕业生首次就业率均超过97%，专业对口率超过85%，用人单位对毕业生的总体满意率超过96%。如：毕业生侯某，就职于攀钢提钒炼钢厂，曾获得全国五一劳动奖章，四川省十大杰出青年等30余项奖励。毕业生刘某，就职于攀钢提钒炼钢厂，曾获得全国“浇钢王子”的称号，毕业生达某，就职于江苏某钢铁集团，年薪30余万元。

第五篇：机械专业介绍

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机械工程系专业介绍

作者：user10文章来源：本站原创更新时间：2009-3-17 9:32:58

机械设计与制造

培养目标：培养具有机械设计、机械制造工艺制订与实施能力的高级应用型技术与管理人才。

核心课程与主要实践环节：机械制图、计算机辅助设计、机械技术基础、电工电子技术、机械设备控制技术、机械制造技术、机械CAD/CAM、数控机床加工技术、现代企业管理等课程和金工实习、机械加工实训、数控加工实训、机械制造课程设计、毕业实习（设计）等实践环节。

就业方向：在机械制造领域，从事CAD/CAM设计、制造，设备管理工作。

机械制造及自动化

培养目标：培养具有机械制造工艺制订与实施及装备安装、调试、维护能力的高级应用型技术与管理人才。

核心课程与主要实践环节：机械制图、机械技术基础、电工电子技术、设备控制技术、机械制造技术、微机控制技术及应用、机械CAD/CAM、数控技术、现代企业管理等课程和金工实习、机械加工实训、数控加工实训、机械制造课程设计、毕业实习（设计）等实践环节。

就业方向：机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电设备的管理和

维护、数控机床的编程和操作等工作。

机电设备维修与管理

培养目标：培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能，从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用性专门人才。

核心课程与主要实践环节：机械制图、电工电子技术、自动检测技术、液压与气动、机械制造技术、机床数控技术、焊接技术、设备电气控制与维修、机电设备安装与维修、计算机辅助设备管理、机加工实训、机修钳工实训、维修电工实训、机电设备安装调试拆装保养实习、课程设计、毕业实习等主要实践环节。

就业方向：各企业机电设备的运行、安装调试、维护、技术改造与管理工作。

汽车技术服务与营销

培养目标：培养具有汽车维修和汽车营销能力的高级应用型技术与管理人才。

核心课程与主要实践环节：汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车电控系统与维修、汽车自动变速器维修、汽车保险及理赔、汽车贸易实务、现代汽车营销等课程和钳工与驾驶实习、汽车拆装实训、汽车维修实训、毕业实习（设计）等实践环节。

就业方向：在汽车制造、营销、运行企业，从事汽车技术咨询、汽车营销、售后服务、汽车养护等工作。

汽车电子技术

培养目标：培养具有掌握汽车构造、性能、使用，熟悉汽车电路分析和电控系统、故障诊断、检测和修理的专门技术人才。

核心课程与主要实践环节：汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车电控系统与维修、汽车自动变速器及底盘电控系统、汽车车身电控系统、汽车检测设备及应用、汽车空调与音响等课程和钳工与驾驶实习、汽车拆装实训、汽车维修实训、毕业实习（设计）等实践环节。

就业方向：汽车制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造部门，从事汽车电

子技术的检测、实验、维修与技术服务工作。