管制刀具倡议书

第一篇：管制刀具倡议书

“珍惜生命安全，拒绝管制刀具”倡议书

亲爱的同学们：

为进一步加强校园管制刀具管理工作，坚决杜绝各类校园涉刀案件的发生，切实采取有效措施，努力营造良好的校园治安环境，依据我区“平安松北”活动精神，学校向你们提出倡议：

1、青少年携带管制刀具(匕首、三棱刀、弹簧刀、片刀、钢管等)危害巨大，近年来，我市发生在校学生因琐事引发矛盾，聚众持械斗殴案件，造成多人受伤。不仅给涉案学生的家庭带来了痛苦，也造成了恶劣的社会影响。

2、充分认清非法持有管制刀具的危害性和违法性。根据“构建和谐社会”、平安校园的目标要求，我们应充分认识当前加强校园管制刀具管理工作的特殊性、重要性，本着对自己、家庭、社会负责的精神，切实做好管制刀具上缴工作，积极举报涉刀案件的违法犯罪活动线索。

3、全体同学应迅速行动起来，如果自己持有上述刀具，务必上缴，对其他持有刀具的同学，也要积极举报，及时将学生之间存在的矛盾纠纷及滋事苗头向校方汇报（尤其是有涉刀问题的），将矛盾消灭在萌芽状态，维护学校良好的教育教学秩序和生活秩序，培养优良校风、学风，促进学生德、智、体、美全面发展。

4、持有上述管制刀具的同学请于2010年5月21日前主动上缴到学校政教处，逾期不上交者，将依据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定给予处罚。

对青一中2010-5-18

根据公安部二00七年一月十四日颁布的《管制刀具认定标准》 凡符合下列标准之一的，可以认定为管制刀具：

1、匕首：带有刀柄、刀格和血槽，刀尖角度小于60度的单刃、双刃或多刃尖刀。

2、三棱刮刀：具有三个刀刃的机械加工用刀具。

3、带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）：刀身展开或弹出后，可被刀柄内的弹簧或卡锁固定自锁的折叠刀具。

4、其他相类似的单刃、双刃、三棱尖刀：刀尖角度小于60度，刀身长度超过150毫米的各类单刃、双刃和多刃刀具。

5、其他刀尖角度大于60度，刀身长度超过220毫米的各类单刃、双刃和多刃刀具。

6、一些日常生产生活中需要使用的刀具如西瓜刀、菜刀等，如果“不务正业”，被私自改装、用于斗殴或无正当理由出现在公共场合，警方就能把它们视为管制刀具予以没收。甲方：哈市松北区对青一中

乙方：（学生家长签字）

（学生签字）

第二篇：管制刀具总结

西街小学管制刀具排查小结

排查时间：2016年10月17日

排查人员：刘小梅 张妮 许梦雪

为了做好学校安全管理工作，确保学生在校安全，及时消除安全隐患，我校对学生携带刀具管制情况进行了全面排查，排查情况如下： 排查情况

通过排查，发现个别学生携带小刀、尖锐玩具刀、打火石，一年级学生用小刀削铅笔，存在安全隐患。采取措施

对携带小刀、尖锐玩具刀、打火石的学生进行教育，坚决禁止一年级学生全部使用削铅笔刀削铅笔。禁止全校学生玩耍尖锐的玩具刀具，避免不必要的伤害。

我们将继续推进清收管制刀具专项整治活动，防患于未然。努力营造安全、健康的学习生活环境，保障师生平安，构建和谐平安校园。

第三篇：管制刀具情况汇报

东郊中学集中清查管制刀具情况汇报

为了切实维护学校良好的安全秩序，保护广大师生生命财产安全，防止校园伤害等恶性案件的发生3月20日，我校在政教处的领导下全校范围内进行了校园管制刀具排查工作。

一、组织领导

在我校成立校园管制刀具排查工作领导小组。

组 长： 袁

浩

副组长：于彦飞

赵久坤

成员：徐

林

苏旭东

学年组长

班主任

二、治理内容

学校师生私藏、携带的管制刀具：包括匕首、三棱刀、带有自锁装置的弹簧刀以及其它相类似的单刃、双刃、三棱尖刀；无弹簧但有自锁装置的单刃、双刃刀和形似匕首但长度超过匕首的单刃、双刃刀；其他各类非学习所需刀具，如水果刀、餐用刀具等能够对人身造成伤害的刀具。

三、工作措施

（一）班主任是活动的直接责任人。每学期领导小组要在全校最少组织开展一次集中检查，要确保班级全面检查和收缴。同时各班主任要做好日常检查与发现工作。要把“禁止管制刀具进校园”作为一项长期任务，常抓不懈，并切实将管制刀具收缴工作做到日常化。

各任课教师要认真做好上课学生的安全管理工作，若发现学生藏有管制刀具的行为要立即收缴同时告诉班主任进行处理。

（二）进一步严格门卫管理制度。门卫值班人员24小时坚守工作岗位，认真履行工作职责。严格实行来客登记制，对不明身份的人进入校园要严格盘查，尤其是社会闲杂人员，精神病患者或借招生推销等为借口的人员，要提高警惕，不得擅自准许进入学校。同时发现带有管制刀具的可疑学生于第一时间报值周领导并强行扣留，同时报告学校处理。

（三）切实加强值班教师管理和防范工作。值班教师在课余时间，要加强校园巡查，尤其是在教室、操场进行经常性的督查，一旦发现学生打架或持有管制刀具，必须及时处理，有效防止校园伤害事件发生。

四、收缴情况

3月20日上午第二节课，我校管制刀具领导小组集中到各教室、进行检查收缴。在这次行动中共清缴打火机2把，不符合学生身份的发型30余人，佩戴首饰2人。并对以上同学进行了批评教育。

五、经验总结

通过对内加强管理，对外加强整治，校园周边环境秩序得到巨大的改善，基本实现了内部环境和外部环境的和谐。总之，这项工作是一项长期复杂的工作，我校在工作中，严格按照组织领导，建章立制，宣传教育，具体标准，认真开展这项工作，逐一贯彻落实各项常规工作，因此取得了好的成绩。虽然取得了成绩，但我们将继续总结经验，勇于探索，不断加强学校管理，调动一切积极因素，继续推进清收管制刀具和易燃易爆物品专项整治活动，严防重大事故发生，对校园进行经常性清查，发现隐患，及时整治，防患于未然。努力营造安全、健康学习、生活环境，保障师生平安，构建和谐平安校园，使学校工作更上一个新的台阶。

集中清查管制刀具情况汇报

望奎县东郊乡中学

集中清查管制刀具情况汇报

望奎县东郊乡中学

第四篇：管制刀具责任书

金城小学排查管制刀具等危险因素责任书

为进一步消除校园内安全隐患，确保师生安全，根据潍坊市教育局安全工作会议要求，我校决定建立排查管制刀具等危险因素的长效机制，把排查工作具体落实到每位教师，实行教师包靠制度，学校与教师签订包靠责任书。

1、包靠教师按照学校分配的学生人数进行包靠，教育学生不携带任何对自己和

他人都有危险的物品，学生之间要互相监督，发现问题及时向老师汇报，教师要及时处理，并做好记录。

2、包靠教师每周进行一次排查，检查学生是否携带管制刀具等危险因素，如发

现问题及时处理并做好记录。

3、教师及时关注学生的行为情绪。是否有打架斗殴现象，是否有暴力倾向和心

理不健康表现，学生之间是否存在矛盾纠纷，做到及时发现，及时化解。

4、如果包靠教师遇到解决不了的问题，请心理咨询师进行心理辅导，帮助问题

学生走出困惑，消除不良情绪。

5、包靠教师要定期讲座、案例分析、观看专题片等形式对学生进行法制教育，提高学生的法律意识，杜绝在校学生犯罪现象的发生。

6、教师因包靠工作失误，在被包靠学生中发生了不该发生的事情，按情节轻重

进行处理。

7、包靠教师要认真履行上述职责。

包靠教师：

学校校长：

金城小学

2012年2月

第五篇：管制刀具及危险物品管理制度

管制刀具及危险物品管理制度

为了进一步加强学校对学生携带管制刀具及危险物品的管理，切实保证学生的生命安全。我校根据市教育局和中心校有关文件精神和我校实际情况，特制定管制刀具及危险物品管理制度。

一、利用集会、班会等各种会议及活动教育学生不携带管制刀具及其它危险品，教育学生懂得携带管制刀具的危害性。

二、护导值周教师在学生安全护导中加强对学生的督查和正确导向，禁止学生携带、玩耍管制刀具和危险品，一经发现立即收缴。不得麻痹大意，否则由此产生的不良后果，将根据情况按责任追究制度和首问责任制度进行处理、处罚。

三、学校坚持每天早上的晨检工作。值日教师、之日学生干部、班主任，在晨检工作中认真负责、履职到位，发现有异常情况，应立即进行清理清查，及时向学校行政汇报，以便及时采取措施，消除不安全隐患。

四、各班充分发挥班级安全巡视员和班干部的作用。要求他们随时了解本班学生中是否带有管制刀具和其它危险品，一经发现立即向班主任和配班老师汇报，班主任或配班老师必须立即清查清缴。同时，及时与家长联系。

五、召开好家长会。通过家长会了解学生在校外的表现，通过教师、家长、社会的共同关心教育，使学生及家长了解携带管制刀具及其它危险品的危害，教育家长收藏好家里的管制刀具及其它危险品。

六、加强对后进生的帮教转化工作。每个班对本班学生中思想品质和行为习惯差的学生要经常性找他们谈心，纠正他们的不良行为，并经常性的进行家访，做好个案教育。

七、定期对学生进行法制教育，通过法律知和案例宣讲，达到帮助和教育学生的目的。

八、利用校刊、板报、校园广播站等多种形式向学生宣传学生携带管制刀具及其它危险品的危害，对学生进行行为后果的意识教。

石门小学校行政