蒲江中学实验学校2013级新生入学

第一篇：蒲江中学实验学校2013级新生入学

蒲江中学实验学校2011级新生入学

一、填空题：

1、直接写出得数：

34－23=（）48×（11

4－6）=()25＋35×2=（）10÷110

×10=()2、4吨7千克=（）吨；3.15小时=()小时()分

3、找规律填数：1，2，4，7，11，（），22，29，（），46

4、在一幅比例尺是

5000的学校平面图上，量得校门到一年级教学楼的距离是4.5㎝，校门口到一年级教学楼的实际距离是（）米。

5、把一条绳子分别等分折成5股和6股，如果折成5股

比折成6股长20㎝，那么这根绳子的长度是（）米。

6、一艘轮船从甲地到乙地每小时航行30千米，然后按原路返回，若想往返的平均速度为40千米，则返回时每小时应航行（）千米。

7、右图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数的统计图。请看图填空：（1）甲、乙合作这项工程，（）天可以完成。

（2）先由甲做3天，剩下的工程由丙做，还需要（）天完成。

8、一本书有A页，小明每天看18页，看了B天，还剩下（）页没看。

9、有苹果、菠萝两种水果和红色、黄色及紫色果花，如

果各选1种水果和果花搭配水果拼盘，有（）种拼法。

10、学校组织了体育、美术、舞蹈三个兴趣小组，笑笑、淘气和小明只参加了一个小组，但不同。笑笑不喜欢跳舞，淘气得了跳远第一名，小明参加了（）兴趣小组。

11、右图中的阴影部分的面积占长方形的（）。

二、选择题：

1、下面各数，能同时被2、3、5整除的是（）。A、3225B、4360C、6570D、2480 2、40.5×0.56=（）×56 A、40.5B、4.05C、0.405D、0.0405

3、下面说法中正确的有()个.(1)两个奇数的和是奇数;(2)两个偶数的和是偶数;(3)两

个质数的和是质数;(4)两个合数的和是合数.A、1B、2C、3D、4

4、一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方分米，圆柱、圆锥体积分别是（）。A、24立方分米、24立方分米B、36立方分米、12立方分米C、12立方分米、36立方分米D、30立方分米、12立方分米

5、关于正、反比例判断，有以下四种说法：（1）用同一种砖铺地，所铺的面积和所用的块数成正比例。（2）小明从家到学校，平均每分钟走的路程和所用的时间成正比例。

（3）正方形的周长与它的边长不成比例。（4）圆的面积与它的半径不成比例。以上说法正确的有（）。

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

6、一双鞋子如卖140元，可赚40%，如卖120元可赚（）。A、20%B、22%C、25%D、30%

7、小华双休日想帮妈妈做下面的事情：用洗衣机洗衣服要用20分钟；扫地要用6分钟；擦家具要用10分钟；晾衣服要用5分钟。她经过合理安排，做完这些事至少要花（）分钟。

A、21B、25C、26D、41

三、计算题：

（一）、用递等式计算，能简算的要简算。

①、85×54÷18＋745②、（156×413－26）×81

1③、35×（1－357）÷1

2112＋111123＋34＋……＋6869＋6970

(二)求未知数x.①、14＋34x=13②、716：x=78：329

四、看图回答问题。①、小明跑完全程用了（）分钟。②、小明达到终点后，小敏再跑（）分钟才能到达终点。③、小明的平均速度是（）。④、开始赛跑（）分后两人相距100米。

五、应用题：

1、水果店用1200元购进600千克西瓜。先提价25%（标

价）销售了23，剩下的按标价的一半售完.请问:这笔西

瓜生意是赚了还是亏了? 赚了(或亏了)多少元?

2、一条公路全长60千米，分成上坡、平路、下坡三段，各段路程的长度之比是1：2：3，张叔叔骑车经过各段所用时间之比是3：4：5。已知他在平路上骑车速度是每小时25千米。他行完全程用了多长时间？小明从甲地到乙地每小时行30公里,然后再从乙地返回甲地,因逆风只能每小时行20公里,问甲地到乙地再返回平均速度多少?

第二篇：衡水中学实验学校2018-2019学年七年级新生入学须知

衡水中学实验学校2018-2019学年七年级新生入学须知

为了加强各位家长、学生对衡水中学实验学校的了解与认识，让学生提前适应学校环境，培养学生的规范意识和纪律意识，我校定于2018年8月26日至8月31日举办夏令营暨军训活动。

参加对象：2018级七年级新生。

报到时间：8月26日上午8点至11点，8月31日上午10:30放假，9月2日16:00前返校，9月3日正式上课。

一、2018年8月26日报到流程：

（一）入学时，学校为学生统一代购床单、被罩、枕巾、毛巾、蚊帐、床垫子、脸盆、牙膏牙刷、杯子、香皂等物品；自带学习用品、工具书。

（二）持入学报到证（联系招生组老师领取）、携带身份证或户口本入学，在学校大门处各班报到处报到。

（三）前往宿舍楼(女生在1号楼,男生在5号楼)，按宿舍门上的铺位表安排床铺，壁橱已经标记好姓名，严禁私自更换宿舍、床铺位置及壁橱。

（四）8月26日上午11：00前报到完毕，学生到教室集合，11:30之前家长离校。

（五）各班11:30召开班会，之后学生到餐厅吃午饭，全体同学12：30前进入宿舍准备午休，12：43躺好准备休息，12：45进入午休状态，13：45起床整理内务，14:10到教室集合，由班主任安排。

二、物品准备相关注意事项：

（一）床上用品

学校代购：被罩

2、床单

2、枕巾

2、蚊帐

1、床垫1； 需要自己准备的：

（1）被子，尺寸（205*155cm）1；（被子最好不要用新棉花，不好叠）

（2）褥子，尺寸（190*85cm）1；

（3）枕头，1个（不宜过大、过长，不超过被子叠起后的长度）；（4）夏凉被或毛巾被1（开学一个月天气还热）；

（5）吊蚊帐用的细绳，挂钩若干；（下铺的学生挂蚊帐用粘钩，上铺屋顶有学校统一拉好的铁丝，把蚊帐用细绳固定在铁丝上即可。注意自己带的粘钩和细绳用白色的，不要影响宿舍的美观）

（6）其他：大号别针（可以用于固定床单，非必备）、针线（非必备）；女生要带个小垫子。

（二）衣服

夏秋校服学校各代购两套，可考虑外购校服备用！

袜子、内衣若干(数量可根据平时换洗频度准备，建议多备)； 拖鞋（要防滑底）1； 运动鞋2（穿一带一）； 腰带（军训时学校代购一套军训服<含帽子>，没有腰带，裤子肥大）；

带平常衣服两到三套，如半袖短裤，军训完晚上可以穿；

（三）洗漱类

学校代购：脸盆

1、毛巾

1、刷牙水杯

1、牙膏

1、牙刷

1、香皂1；

建议根据个人需求，可自己多准备一份毛巾、牙刷等，放在教室小柜子里。

其他洗漱用品：洗发水、沐浴液、澡巾、浴球等。

（四）消费类

家长给学生准备一张以学生姓名办理的工商银行卡，并记好银行卡号（方便汇款）。在校不要携带大量现金，学校不流通现金。

开学报到时请携带餐卡（校内超市、书店、医务室均可消费），自行购买电话卡（电信或联通201卡）！

温馨提示：学生家长送孩子到宿舍，用宿舍里的电话给自己的手机打一个电话，记住孩子宿舍的电话号码。用201打电话不用插卡，按照201卡上的提示步骤操作即可（外地手机号加0，座机号加区号），本地直接拨打即可。

（五）工具类

学生宿舍床下有独立的铁皮柜子，一人一节，大家不要给孩子带行李箱、整理箱等，没有地方放置。密码锁或普通锁1个（宿舍柜子使用 柜锁钥匙注意安排：孩子随身一把，备份一把，家长留存一把）；

雨伞（建议备2把，宿舍教室各放一把）；

备用眼镜，尤其是生活比较随意度数又高的同学，有必要备用； 手表（一般电子表即可）； 钝头小剪刀、指甲刀；

马克笔、晾衣架两三个、粘钩四五个（铁皮柜子里用于挂毛巾或小衣物）；

卡套（校园卡使用最频繁，建议准备挂绳与卡套）；

擦桌布、卫生纸、湿巾、纸巾等（清理卫生使用），准备些旧报纸可以铺床或柜子；

特别注意：不能带手机（宿舍有201电话及电信插卡电话）、随身听、游戏机、电子词典等电子产品，不能带刀具、棍棒、火种、漫画、小说、球类等物品进入校园。

（六）学习用品

建议准备适量长尾夹，规格自1.5CM-4.0CM的若干，以方便各类试卷的整理。

建议准备一些笔和0.5mm笔芯、便签纸、胶带、胶棒、小记录本、荧光笔、订书机等。

作业本等学校统一安排发放不需准备。

（七）食品、用餐类 饭勺；学校备有消毒筷子！不备饭勺也可，校内超市也有卖，不需携带其他餐具；水杯，建议宿舍与教室各一，容量根据个人情况酌定。

可携带下列保质期较长的食品：牛奶、饼干、苹果、梨、橘子、香蕉。未列入范围的一律不要带来。

（八）药品

蚊不叮、驱蚊贴、花露水、风油精等；其它常用药品：创可贴、健胃消食片、藿香正气水、感冒清热颗粒、黄连素、胶布等（非必需品）；

注意：一定叮嘱孩子头孢类消炎药和藿香正气水绝对不能同时服用，类似药品不建议给孩子带到学校。

三、入学纪律要求：

1、学生不能穿拖鞋进校园和教室，短裤和裙子要在膝盖以下，不能留怪异发型，女生不化妆，不能佩戴首饰，男生留平头，女生不能留长发、染发、烫发；

2、为培养学生自理能力，在校期间，家长一律不能到校看望或送物，放假时间会通过家校互联及时通知；

3、学生不能携带手机、mp3等电子类产品；

为了孩子们的健康成长，请家长配合遵守以上纪律要求，否则一经发现按违纪处理。

附：男女生标准发型（不强制）

第三篇：赴蒲江中学、蒲江中学实验学校考察学习报告

赴蒲江中学、蒲江中学实验学校考察学习报告

智慧育人+艺术教书=品牌名校

实事求是 解放思想 以文化人 仰望星空 联动接力

——刘永乐

赴蒲江中学、蒲江中学实验学校考察报告

一、考察概况

3月26日由曹校长、范主任带队，全校高

一、高二级年级主任及班主任一行32人参加了本次蒲江中学及蒲江中学实验学校教育考察。整个考察既有学校参观，又有现场研讨。短短几个小时的考察，却使我心中久久不能平静，反反复复回响着这样一种思想：“教育是一门艺术，更是一种智慧”，“教育者的艺术与智慧不是什么高不可攀的理论，不是什么带有神秘意味的实践，而是基于朴素无华之意，对学校、对人生、对孩子的真正关爱之心，真正责任之心。” 短暂的考察却让我真真切切地感受到了蒲中教育的艺术与智慧。这 “艺术与智慧” 体现在幸福教育的课堂呈现、学校管理的以人为本、学校文化的厚重温馨。

二、考察实录

（一）这里的教育幸福多——蒲江中学实验学校

踏进蒲江中学实验学校，一张张学生的笑脸、一段段关于幸福的名言以展板的形式频入眼帘。我仿佛踏上了一条通往幸福的大道。进得校门，文化墙上“和而不同，止于至善”的校训，让人仿佛听到了蒲中人从容、幸福而又坚定、执着前行的脚步声。走进蒲江中学实验学 校每一间“教室”——不，确切点应该叫“学室”，四面都是黑板，所有学生都是“教师”，各学习小组轮流组织全班交流。教师真正成了学生学习的引导和协助者，学生真正成了学习的主人。学生坐着、站着、蹲着，于椅上，于桌上，于地上，无论以何种姿势居于“学室” 任何一个角落，无论我们这些不速之客如何在他们周围来往穿梭，他们依然神情专注，神采飞扬。从他们脸上，我读到了“幸福”，那种幸福不仅仅是中考名列前茅，更是成长的快乐，更是对未来的憧憬。

回到六中之后通过多方搜集整理资料，我终于找出了这份幸福的源头活水——浦江中学实验学校教师队伍建设的“六字真经”，即欣赏、合作、分享。

欣赏：教师欣赏自己的学生，校长欣赏自己的老师。欣赏是对人的尊重与认可，只有被尊重与认可，教师的工作才会认真，学生的学习才会积极，师生的活动才会开心，课堂的效率才会提高。

合作：通过对小集体的评价，促使优秀教师主动帮助一般教师，一般教师主动向优秀教师学习，就养成了一种自觉的行为。让优秀教师有了一种难以推卸的责任，一般教师有了一种不进步则深感愧疚的自责。由教师再把这种合作意识和能力带到学生那里，则这种合作的意识和能力便会推广开来，传播下去。

分享：人在有了收获之后，一方面因为有了收获而欣慰，另一 方面也希望将这份收获展示出来，让更多人知道。蒲中实验校正是巧妙运用的这种群体心态，让教师们学会分享，并在分享中享受幸福。分享的方式有多种，可以几个人在一起交流，更多的时候是在教研组，有时在全校交流。长期分享，养成了习惯，团队成员彼此间就会互相关心、帮助、欣赏与鼓励。

有了这样的欣赏、合作、分享，和谐的团队就形成了。在和谐的团队里，幸福的教育者进行着幸福教育。

（二）这里的文化在育人——蒲江中学

学校的整体布局、班级文化展板、教室外的名校简介，楼内悬挂的伟人像、名人名言、温馨提示及激励性语言，洁净的墙壁和美丽的校园无不体现着蒲江中学环境育人的良苦用心。学生整洁统一的校服，见面问声：“老师好！”教师谦逊的谈吐，足以体现出师生积极向上的精神风貌。与其说是走进蒲江中学，不如说是走进一座文化气息悠悠飘溢的学堂。

教室外展板上不是领导，不是名师，不是名家大腕的语录，而是每一个班级，是每一个班主任，是他们自己的座右铭和理想信念。踏上这样的教室，哪一位老师，哪一个学生不觉得自己是学校重要的一员呢？

走进教室，学生都能找到自己的奋斗目标、行为规范。开放自 4 主的学习环境，仿佛踏入了书的海洋，让人情不自禁产生出一种强烈的读书欲望——这种读书学习轻松、愉悦、淡泊。

在蒲江中学的校园里，与我们交谈的每一位师生，没有一脸的疲惫，有的是一身的阳光与自信。我看到幸福的花儿在他们脸上灿烂更在心中绽放。在这样的文化氛围中，你不能不文明，不能不高雅，不能不阳光，不能不自信，不能不幸福。

三、考察启示

（一）实事求是——以学生发展为本是教育的出发点

在蒲江中学，偌大的校园中，找不到校园超市和小卖部，只有一个洁净温馨的“师生服务部”。这里供学生饮用、食用的商品没有五花八门的饮料、五颜六色的袋装油炸食品，只有纯净水、牛奶、面包。他们放弃的是学校的利润，换来的的学生的健康。

生动活泼的大课间，唤醒了孩子的天性，舞出了活力，唱出了快乐。每周几套广播体操轮换做、全校练习瑜伽等等这一切都没有刻意去扼杀孩子的天性，体现了教育的规律，更展示出了教育者的智慧。

在这些理性的思考和管理的细节中，我们看到的是四个字——以人为本。以人为本的理念，不是挂在嘴上，写在墙上，而是要落实到教育的每一个细节中。

（二）解放思想——让学生参与课堂是教育改革的落脚点

走进蒲江中学实验学校的课堂我的第一感觉是这里的学生课讲的真棒，可当我回来开始在自己的班上去实践时才体会到这里面老师付出了多少艰辛，组织学习引导学习不是简单地撒手课堂，而是要让学生有序的都动起来——“自动学习”，优秀的“导学”体现出的不仅是学生的智慧更是教师的智慧，用蒲中人自己的话就是“探究发现的气息，让课堂充满活力”。

蒲江中学实验学校有一句名言：“要改革社会，先改革课堂。”也许我们从没想过，小小的课堂与大大的社会有怎样紧密而深刻的联系！可静心思考，一个人从幼儿园到小学、中学、大学，近二十年的求学生涯几乎都是在课堂中度过的。指望近二十年来在课堂上只能也只会“听讲”，在课堂下只能也只会做题的学生有组织才能，有创新精神，有担当意识，有实践能力，这有多少可能？

把课堂还给学生，解放思想！变“教学”为“导学”，变“教室”为“学室”，刻不容缓！

（三）以文化人——班级文化重在“化”人

“人管人，管死人；制度管人，管好人；文化管人，管高人。”“学校的核心竞争力——文化的建设。”“文化首先是行为文化。”这是蒲中经验的几个观点。可我的班级文化建设似乎走入了误区：一是缺乏凝 6 聚人心、催人奋进的核心价值观，缺乏“灵魂”感；二是 “文”没“化”人，缺乏灵动感；三是没有体现学生成长自身的规律，缺乏生命力。

走进蒲江中学，哪怕是平时最没有良好习惯的人，也不忍心在这美丽温馨的校园里扔上一片垃圾。我想，这就是一种文化形成的“教育场”。在这个“场”的文化真正在“化”人。

怎样以“文”“化”人，这是班级文化建设的着力点，也应该成为我们的学校文化建设努力的方向。

（四）仰望星空——教育应放眼未来

在当下的考核制度下，证明教师的能耐最重要的就是学生考卷上的分数，在“为考而考”的考卷指挥下，为了功利，老师们越来越“认认真真”逼迫学生学习。

六中生源本身就弱一些，但在这些孩子中有一批孩子虽然文化课不突出可在音乐、美术等方面很有天分，但很少人会支持他们学，更别提鼓励了，因为在这种考核制度下，学艺术可能会影响成绩，也就是所谓的教师的“能耐”。“仰望星空”就意味着心中装着学生更遥远的未来，也许我不会有那样的“认认真真”了，孩子们渴望叩开大学的校门，同时也渴望生命的价值得以体现，面对如此的考核重压，去支持孩子、鼓励孩子做自己喜爱的事情需要勇气，我想，今后我会继续努力的。

当周围的人们都只关注脚下时，要抬起头来仰望星空，需要莫大的勇气呀！我们此次成都之行，不正是这种“仰望”的开始吗？一个有仰望情怀的人或一个团队带着我们更多的人去学会“仰望星空”，不是一种更大气更美丽的“仰望”吗？

教育，要放眼未来；教书育人，要“仰望星空”。

（五）联动接力——教育要借力打力

教育是一个灵魂的工程，在教育的过程中任何一个细小的环节都可能改变最后的结果，所以我们应该调动一切可以调动的力量来完成这个灵魂工程。

1、为科任教师和学生搭好桥牵好线

每一个孩子总会有那么几个感兴趣的科目，也就总会喜欢和几个老师交流，作为班主任如果能及时的掌握这些信息并利用好这层关系，从而就可以使学生自觉的把自己的情感、问题、能力和信息向这些老师开放，继而与更多的人分享，老师趁势加以引导鼓励，长此以往便可形成一种教育合力，从而推动学生向着更好更快的方向发展。

2、家校携手，和家长成为朋友

我认为和家长的沟通是很重要的，但是，在工作中，并不是遇到困难后把问题都推给家长。因为通过实际的工作使我懂得了，学生最反感找家长的老师。把问题交给家长，学生往往更被动，与家长交朋 8 友是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的方式不同就能导致好多的弊病，给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划：让家长给班主任介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位。

这里我分享自己的几个沟通技巧：见到家长第一要热情礼貌，关于学生的问题就算我们不说家长也会问到，所以没必要一开始就说孩子的不是，我们要先和家长成朋友就先聊聊孩子的成长进步，先让家长感觉我们很友好。然后再简单的说说现在存在的主要问题，这时家 长一定或多或少会不舒服，我们要做的就是宽慰家长——大事化小，小事化了，因为我们请家长的目的是解决问题而非激化矛盾，此刻家长会很认真的听你接下来的分析，这应该是你谈话的重心，也是你此次谈话成败的关键。我的做法是：充分肯定孩子的努力及家长的教育，之后提出合理科学可行的解决方案，最后一起商讨。

3、在班级创建快乐中队，激发团队荣誉与责任

在我们班有四个中队：狼牙中队、飞虎中队、舞心中队、无疆中队，中队从筹划到成立队员们的积极性前所未有的高涨。队员们都有 9 一个共识：要用自己的双手美化自己的教室，用自己的热情激活自己的青春。

4、情也能育人——利用课闲时间做好师生的情感交流

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。利用放学后的时间和学生同路谈心、交流；从中能知道班内好多不容易发现的问题。及时劝阻，及时解决。学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；用照片来记录下我们的每一次活动。

5、变“管理”班级为“建设”班级——让每个人都成为建设者 两个词体现了两种截然不同的思想，对于班级建班伊始我就成立了班级建设委员会，全班56人，56个班委，同学之间人人平等、各司其职，因为每个人的职责都是为建设这个集体而努力。在半年的运作中，渐渐地班级建设委员会章程（即班规）慢慢的成为了一股团结奋进、乐观向上的班级之风，在我欣喜之余，我反思何不将这种力量发扬光大，让学生教育学生，让每个人都成为教育者。

非常感谢学校能给与这次学习机会，感悟很多，一些还未来得及整合，提升，在今后的教育教学过程中，我会不断反思，不断改进，继续以“稳重求变”“变中求进”为原则，创造性开展工作。

第四篇：深圳第二实验学校举行2012级新生入学典礼

用责任对话期望，用奋斗创造辉煌

——深圳第二实验学校举行2012级新生入学典礼

为营造浓厚的开学气氛，创造一个良好的开端，增强高一新生的责任感和使命感，明确奋斗目标，振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入高中的生活和学习。2012年9月2日上午8:30，我校在高中部教学楼一楼大厅举行了隆重的2012级新生入学典礼。学校相关领导、全体高三教师和2012级新生参加了典礼。

在蓝天白云的映衬下，沐浴在灿烂阳光中的二实校园格外美丽。在一楼教学大厅，刚刚投入使用的巨型电子显示屏上，猎猎红旗迎风招展，一艘巨轮在晨光中扬帆出海，预示着2012级新生将以今天为起点，开始新的辉煌征程，大厅两侧，四条横幅格外显眼：用信念点燃希望，用激情拥抱梦想，用责任对话期待，用奋斗创造辉煌！这既是学校对新生的期望和要求，也充分表达了新生们胜利的决心、信心和勇气。在电子显示屏对面，在以世界地图、各国大厦以及原子环绕地球为背景大红画布上，醒目地书写着二实学子的特质：勤勉奋进，独立自主，悦纳自我的优秀学子；善于思考，乐于探究，奉献社会的科技人才；欣赏生命，热爱生活，开拓未来的创造者，这既是学校办学特色与目标的体现，也是对新生将来学习与生活的重要指引。

在庄严肃穆的国歌声中，2012级新生入学典礼正式拉开帷幕。首先进行的是校长为高一班主任颁发聘书仪式，在主持人对高一十六位班主任言简意赅的介绍中，班主任们从赵校长手中接过了沉甸甸的聘书，也接过了高一学生代表也为班主任献上的鲜花，同时接过了一份沉甸甸的信任与责任。之后赵校长向高一年级庄严授旗，高一年级马淑敏主任，高一年级助理郭云奎老师代表年级从赵校长手中接过了年级的旗帜，2012级这艘巨型战舰正式扬帆出海！

接着高一老师们献上了精心准备的的诗朗诵《拥抱梦想》，鼓励2012级新生拥抱梦想，创造辉煌，老师们将用汗水、智慧和激情托起2012级新生们幸福人生的希望。

第二实验学校历经23年的发展，创造了无数教育奇迹，为大学、为社会输送了一批又一批优秀人才。在2012级新生入学典礼上，我校优秀毕业生，中国人民大学大三学生陶蔚同学与大家分享了高中生活的学习经验和心得，鼓励大家珍惜时间，刻苦努力，超越自我，充实地走完高中三年，不要留下任何遗憾。深圳第二实验学校是一个温暖的大家庭，这里有可亲可敬的师长，更有热情友好的高二高三的学长，梁思盈带领学长团全体成员参加典礼，并进行了热情洋溢的发言，给了新生高中学习与生活的宝贵指引，坚定了新生成功的信念。高一（1）班林艺斌同学作为新生代表在发言中分享了军训感受与收获，表达了对二实的热爱，以及将要开始的高中学习与生活希望与憧憬，并表示要用辛勤的汗水和不懈的努力；用优秀的成绩回报父母与学校。

赵校长代表学校致辞。他首先向新生们表示祝贺，祝贺他们圆满完成初中学业，站在了人生更高的起点。接着和大家一起展望了高中三年尤其是高一的学习与生活，勉励大家早做规划，确定自己的学习目标并为之奋发努力。在课程学习之外，赵校长向新生们提出了高中阶段每个人必须做的“八件事”的具体要求：至少参加一个社团、在四大荣誉课程中发展特长，至少参加一次社会实践，至少参加一个课题研究，至少参加一次社区服务，学会管理一个团队，至少掌握一门

体育技能，至少掌握一门艺术技能，最后赵校长提出了对新生们的期望：做好自己的事，与人友好相处，做一个有责任感的人。

接下来高三九班同学用动感十足的歌舞表演《新版最炫民族风》表达了对新生们的欢迎和祝福。

典礼最后，在高一（7）班邓广程的带领下，全体高一新生庄严宣誓：团结友爱，正直高尚；踏实勤奋，执着坚强；超越自我，高扬理想；开拓创新，为国栋梁。现场气氛达到高潮。同学们的铮铮誓言，表现出了顽强的毅力和超越自我的精神，也让我们看到了新生“拥抱梦想、创造辉煌”的决心和勇气。希望2012级新生把握住这美好而关键的高中三年，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，展现青春的豪情，把汗水滴在每一天，把努力用在每一步。打好基础，追求卓越，争创辉煌！

孙立志

2012年9月2日

第五篇：中学七年级新生入学培训讲话稿

七年级新生入学培训稿

七年级的全体同学：

大家上午好!在这暑气已退，清风徐来的宜人秋日里，我们满怀喜悦之情迎来了新学期，迎来了在座的近200位七年级新同学。在此，请允许我代表五中全体教职工和在校的学生向你们表示热烈的欢迎。同时真诚的祝贺我们七年级的新同学光荣地成为第五中学学校的学生!又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——

生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳或摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。

为了实现同学们进入初中后的美好理想，为了让同学们迈好初中学习生活的第一步，也为了你们三年能更好的健康全面的发展，学校和老师们已为你们构想了一步步的教育计划。那么今天上午就是我们实施教育计划的第一步——新生入学培训。为此今天我给同学们提出几点希望和建议，请同学们谨记。

第一，做好准备，迎接初中生活的挑战。可以说，从开学的第一天起，同学们就已经成为一名初中生了。在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能选不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑„„每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为小学的升学成绩只能代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，谁胜谁负还要看现在。

进入初中了，大家又站在同一起跑线上，一切都是零的开始。谁能奋勇拼搏，谁就能一马当先，笑到最后。不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己，摆正自己的位置。第二，了解中学特点，培养自主能力。

首先，要尽快适应中学的学习生活。从进入初中起，同学们就投入到了紧张的学习中，除了每天的正课外，很多时间是同学们自主学习的时间，中午自习以及下午自习的时间是留给同学们自主安排的。再则小学主要是语文和数学两门课，而初中学习与小学学习有很大的不同，具体表现在学习内容逐步深化、学科知识日趋系统化、学习的课程门类逐渐增加等方面。语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程，由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，更加突出能力要求；物理、化学等课程相继开设，历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。学习的内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。在初中一天的课上下来，教师要换六七个。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。小学阶段，同学们的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题。但初中阶段，课程设置增多，考试题目更为灵活，讲究活学活用，大家必须改变以往写完作业就万事大吉的做法，要主动超前预习和课后复习。其次，中学改变了小学反复强调、机械记忆的学习方式，取而代之的是能力培养，锤炼理解、分析、概括、归纳的能力；再次，小学时间较中学充足，靠教师软磨硬泡，而到中学自己则难于梳理诸多的知识。

同学们这时从依恋老师逐步朝着独立方向发展，这时应努力培养自理能力。如在分组、发书、教室的布置和卫生打扫等方面要发挥主动作用，在各项活动中要发挥自己的特长，多为小组、班级出主意、想办法，提高自立能力，增强对新生活的信心。

第三，要主动适应新的授课方式。

另外，由于中学和小学教学方法上的差异，我们学校的课堂是“学生自主学习为主，教师点拨释疑为辅”，老师往往集中讲解学生自预习中解决不了的问题，点播重点难点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把即将要学的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师或组长介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。另外，课堂上大部分时间是依托小组来完成教学的诸多环节，同学们感到中学老师不如小学老师讲授得那么多、那么细，才开始可能会不适应，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去，遇到新知识就望而生畏。其实，没有必要害怕，只要你能够融入学习小组，大胆质疑，利用小组的同伴互助关系加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。并利用自习课进行消化或者托张延伸，是一定没有问题的。

第四，要制订科学的学习计划，合理利用时间。

有计划的学习是获得成功的重要条件，课堂学习是有限的，而知识是无限的，应该合理分配和充分利用可供自己支配的时间，聚沙成塔。那些几分钟，十几分钟的零碎时间也不应放过，可以背一首古诗，或几个单词，积少成多。坚持一天易，天天难，故应制定一个详细的计划，这样有利于提高学习效率，增强自主学习能力和自我管理能力。学习计划包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和休息时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

在制定计划时，同学们应考虑从学习实际出发，既要知道自己将要掌握的知识和能力是什么，又要知道自己可以利用的学习时间有哪些，更重要的是要符合各自的实际情况，目标不能过高或过低，过高则不能坚持下去，半途而废，过低则松松散散，反而不如没有。

第五，珍惜时间，学好各科知识的同时提升自己的能力。

搞好学习是每一个同学的心愿。搞好学习的首要条件就是珍惜时间。珍惜时间也是同学们应该养成的良好习惯之一。古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。如果这样，你们将成为世界上最富有的人，拥有了时间，你们就能够实现自己的远大理想；拥有了时间，你们将更加懂得珍惜生命、珍爱生命的每一分种，用它们去学习、去工作。

时间是心地公正，老少无欺的。它给勤奋的人留下的是青春似火，果满枝头；而给懒惰的人留下的却是两鬓霜雪，一事无成。同学们，请珍惜时间吧！

第六，优化学习风格，培养良好的行为习惯。

学习风格是指学习者在长期的学习活动中表现出的一种具有鲜明个性的学习方式和学习倾向。不同的学生有不同的性格特点和兴趣爱好，有各自不同的学习方式和习惯，这种差异就是学习风格的差异。有人习惯于听觉学习，有人习惯于动手实验，有人习惯于被动学习。

第七，建立新型学习方式，把握学习主动权。

中学知识量不断增大，而思维方式也发生了变化，随着所学知识的日益丰富和科学技术日新月异的发展，在课堂教学中受到多方面制约。所心要想培养创新精神和自主学习能力，只能变被动式的接受性学习为主动式的探究学习、合作学习和创新学习等新的学习方式。随着学习环境的改变，学习方式需要做出相应的调整和改变。众所周知“刻舟求剑”的故事，如果船不往前走，失主就能按船上的记号把剑捞上来，但是船已经向前走了很远，这种方法就不灵了。学习就是如此，因此就需要积极调整学习方法，而且要有意识地提高自己的学习能力。比如锻炼自己在理解基础上进行记忆，主动去思考，不要总依赖老师，敢于怀疑课本，怀疑权威，这样才能掌握学习的主动权。

第八，树立理想，做一名优秀初中生。人应该有理想，没有理想，就如同汽车没有了方面盘。古今中外的伟大人物没有一个人不是具有远大理想的。周总理少年时期使立下了“为中华崛起而读书”的雄心壮志，后来他成了我国伟大的无产阶级革命家。相反，没有理想，没有雄心壮志的人必将一事无成。人应该立长志，万万不可常立志。定下的目标，就要为之不懈努力，不能遇到了一些困难就改变了志向。我们一些同学正是由于缺乏“长志”，今天想这样，明天想那样，以致三年初中毕业文化知识没学好，其它兴趣爱好也一无所成。当然，树立了远大理想，还应该有近期的奋斗目标，或者可以说，人有一生为之奋斗的理想，也应该有某一阶段，某一学期甚至于每一天的努力目标。只有这样，你才会永远有成功的喜悦，永远不会迷失方向。我希望在座的同学们，尽快确立人生的理想，制订近期的奋斗目标，并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗！

第九，树立主人翁意识，为校争光。

同学们，你们现在已经是五中大家庭中的一员，你们的一举一动，一言一行已经不仅仅是代表你自己，而且还代表着学校的形象。所以同学们必须树立主人翁意识，时时处处想着自己是五中学生，不能把自己等同于一般中学的学生，要积极为校争光。在中学阶段，我希望你们通过树立三种形象来为校争光。一是树立遵纪守法的文明中学生形象。无论是在学校，还是在社会上或家庭中，都要讲文明、守纪律。二是树立勤学习、钻研的学子形象。要时刻牢记自己是一名学生，学生的天职是学习，力争做一个学习习惯优良，学习成绩一流的好学生。三是树立高素质、多才多艺的新时代中学生形象。要积极参加校内外的各项活动，努力在活动中展示五中学生多才多艺的风采，充分发挥自身特长，为学校争光添彩。

当然，如果出现了问题，大家也不必慌张，作为七年级新生，我们应该冷静面对。一是，要有良好的心理素质。遇到新困难，要学会自我调节，多跟老师，父母沟通，很多同学到初中后，总觉得自己已经长大了，什么都懂，不像小时候愿意与别人分享内心的想法。尤其是遇到困难的时候，怕别人笑话，伤害自尊心。其实，自尊并不是装出来的，大家作为学生，是要靠成绩，事实说话的，只有真的解决问题，提高了成绩，才会获得同学、老师、父母的认可和称赞。二是，刚开始学习时，不会的东西要及早向老师请教，及早解决问题，不欠账，不断努力，持之以恒。从入学开始，就养成自觉的学习习惯，习惯一旦养成，后面就顺其自然了。所以，开始的时候一定要有韧性，多坚持！三是，我们可以利用班团队课进行学法指导和交流，帮助同学们分析中学和小学在学习上有哪些差异，并提出合理性建议。如：制定学习计划，做到学而有序；养成课前预习的好习惯；养成记课堂笔记的习惯；养成先复习后作业的习惯；养成知识系统归类的习惯，做到一章节、一单元一归类；养成自我检查、自主探究的习惯；提高作业速度。四是，中学课程紧，内容多，同学们在生活上必须有规律，要制订适合自己的作息时间表并自觉遵守。五是，学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力都应该花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动也是大家生活的重要组成部分。同学们要学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来；活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

同学们：人，总是要完成自身的转变的，在克服一个个困难的过程中，逐渐成熟起来。对初中学习的特点有所了解后，只要在心理上做好准备，充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯，同时形成初中阶段相对独立的学习能力，就能很快适应初中学习的要求了。亲爱的同学们，新学期的钟声已经敲响，初中生活的帷幕已经拉开，战斗的冲锋号已经非常嘹亮。你们人生希望已放飞，你们的心也早已飞翔。让我们怀着美好的憧憬，带着父母和老师的厚望，从今天做起，从自己做起，遵规守纪，珍惜美好的三年时光，付出辛勤的汗水，付出不懈的努力，满怀必胜的信念，打点起行装，走进新校园，走进新学期，走向那成熟、成才、成功的远方！去创造我校明天的辉煌！谢谢大家